3 FICHA 5

LAS LETRAS, LAS SÍLABAS, LAS PALABRAS Y LAS ORACIONES

1 Forma palabras con estas letras y escríbelas.

a n i l t e o m a r c l d

2 Completa el crucigrama colocando una sílaba en cada cuadro. 3

1. Mueble donde me tumbo para dormir.

1
2. Sinónimo de plátano.
3. Día después de hoy.
2

3 Forma seis palabras. Para ello, elige cada vez una sílaba de cada caja. Luego, escríbelas.

za ca di pa llo lón
en ro ta me cio tos
pan pa chu la fe lla

4 Lee e indica si son oraciones o no y por qué.

sdel abecedario. es la primera La letra A
Sí, es una oración porque tiene sentido y las palabras están ordenadas.
No, no es una oración porque las palabras no están ordenadas.

sPor la tarde haré.

No, no es una oración porque no tiene un sentido completo.
No, no es una oración porque las palabras no están ordenadas.

5 Escribe dos oraciones a partir de la actividad anterior.

 3 FICHA 5
EL NOMBRE I. LAS CLASES

1 Subraya los nombres que aparecen en estas oraciones.

sLa bandada de gorriones sobrevolaba Granada.
sCuando llegaron a la casa encontraron la puerta cerrada.
sEn aquel autobús viajaba todo el equipo de fútbol.
sIsmael utilizó un palo para coger la pelota.

2 Completa con nombres de la actividad 1.

Propios Colectivos

3 Lee y escribe nombres.

sTres nombres comunes , , .

sTres nombres propios , , .

sTres nombres individuales , , .

sTres nombres colectivos , , .

Análisis morfológico

4 Analiza los nombres como en el ejemplo.

Sofía: nombre propio, individual.

splato: .

sRoma: .

smanada: .

sreloj: .

sJavier: .

steclado: .
 3 FICHA 5
EL NOMBRE II. EL GÉNERO Y EL NÚMERO

1 Relaciona cada nombre con el o la.

vientos scuerda
el
bicicletas srama
timbres sactriz
la
abanicos sraíz

2 Subraya los nombres de estas oraciones y clasifícalos.

sLa hierba estaba mojada y el sol brillaba.
sEscribieron un poema sobre la amistad.
sEl camaleón se escondía de la pantera.

Nombres masculinos

Nombres femeninos

3 Escribe estos nombres en plural.

spared scaracol
sbombero sbarco

4 Escribe estas oraciones en singular.

sLas motos recorren las calles de las ciudades.

sUnas sirenas aparecieron en las playas de los pescadores.

Análisis morfológico

5 Subraya los nombres y completa.

La suma estaba mal, pero me ayudó Irene.

ssuma: nombre , , femenino, .

sIrene: , individual, , .
 3 FICHA 5
LOS DETERMINANTES. EL ARTÍCULO

1 Rodea los determinantes artículos que aparecen en el texto y clasifícalos.

Mañana voy con unas amigas de excursión. Queremos
visitar el planetario. La profe dice que veremos las estrellas
con unos telescopios impresionantes. ¡Qué ganas!

Determinados

Indeterminados

2 Completa las oraciones añadiendo determinantes artículos.

s mecánicos arreglaron coche.

s turistas viajaban en barca.

s chicas estudiaban con ordenador.

s científica descubrió vacunas.

3 Escribe los determinantes artículos que indican los paréntesis.

El sábado pasado, amiga me enseñó manera de conseguir

(artículo indeterminado) (artículo determinado)

terminar puzle. Yo le regalé cromos.

(artículo determinado) (artículo indeterminado)

Análisis morfológico

4 Subraya los nombres en azul y los determinantes en rojo. Después, completa.

Los niños montaban en una bicicleta verde.

slos: determinante, , determinado, , plural.

suna: , , , , singular.

sniños: , individual, masculino, .

sbicicleta: , , femenino, .
 3 FICHA 5
EL DETERMINANTE DEMOSTRATIVO

1 Subraya los determinantes demostrativos en rojo y el nombre al que acompañan en azul.

sMe gusta este color para pintar aquel paisaje.
sLas farolas de esa calle están apagadas.
sAquellas vecinas van al parque.
sEsas frutas están poco maduras.
sCon estos cromos completo el álbum.

2 Clasifica los determinantes de la actividad anterior.

Cerca Distancia media Lejos

3 Completa las oraciones con los determinantes demostrativos que se indican.

sCuando coches estén arreglados camiones entrarán al taller.

(cerca) (lejos)

sCómete manzana y también bocadillo de jamón.

(distancia media) (cerca)

sDame lápiz y pinturas.

(cerca) (lejos)

Análisis morfológico

4 Subraya los nombres en azul y los determinantes en rojo. Después, completa.

Aquel árbol era muy alto y la sombra muy alargada.

sárbol: nombre , , , singular.

sla: , , determinado, , singular.

ssombra: , individual, ,

saquel: .
 3 FICHA 5
EL ADJETIVO

1 Relaciona cada nombre con un adjetivo.

tijerass scantores
faros sbrillante
servilletas snuevas
pájaross ssucia

2 Mira el dibujo y completa el texto con los adjetivos adecuados.

El pirata llegó

a la isla por la tarde.

Él estaba y su loro

parecía .

En la playa había unas palmeras

y la arena era

muy . El cielo estaba

. De pronto,

el pirata se sintió .

¿Cuándo volverá a hablar con alguien?

Se sentía realmente solo...

Análisis morfológico

3 Subraya los adjetivos y completa.

Ayer oímos hablar a unos inteligentes robots metálicos.

sunos: , artículo, , , .

sinteligentes: , masculino, .

srobots: común, , , .

smetálicos: , , .
 3 FICHA 5
EL PRONOMBRE PERSONAL

1 Completa con pronombres personales.

es mi vecina. Siempre que

jugamos juntos el tiempo se nos pasa volando.

no la conoces, pero seguro que te caería

muy bien.

2 Clasifica los pronombres de la actividad 1 y añade uno más.

Pronombres personales

Referido a nosotros mismos.

Nombra a la persona o personas

con las que hablamos.

Referido a las personas o animales

de quienes hablamos.

3 Escribe una oración con cada uno de estos pronombres: tú, él y vosotras.

Análisis morfológico

4 Subraya el pronombre, añádelo y completa el análisis.

Ellos encontraron el hueso de un enorme dinosaurio.

s : .

sel: .

shueso: .

senorme: .
 3 FICHA 5
EL VERBO I. LAS FORMAS VERBALES

1 Rodea las formas verbales del texto.

El artista pinta sus cuadros con colores muy tristes.
Mezcla gris con azul, negro con verde y blanco
con marrón. Este artista siempre utiliza pinceles
muy pequeños y los limpia con un líquido amarillento.

2 Busca en la sopa de letras verbos en infinitivo y clasifícalos. C B R E I R N M

Terminados en -ar Terminados en -er Terminados en -ir O A R T Y P U M
C T A R D A R O
E I J C O S E R
R R V E R A X I
D S O Ñ A R V R

3 Elige en cada caso la palabra que es una forma verbal.

llorón llorábamos llorica lloros

vivencia vida vivimos vital

bebida beberán bebible bebedor

Análisis morfológico

4 Subraya los verbos y completa con palabras del texto.

Ese fotógrafo rubio colocó la cámara y pulsó un botón rojo mientras nosotros sonreíamos.

sNombres , y .

sAdjetivos y .

sPronombre personal

sDeterminante artículo determinado

sDeterminante artículo indeterminado

sDeterminante demostrativo
 3 FICHA 5
EL VERBO II. EL NÚMERO Y PERSONA

1 Subraya con verde los verbos que están en plural y con azul los que están en singular.
ardieron beberás caminamos atrapó sonríen estoy

2 Escribe las oraciones en plural.

sÉl comió garbanzos.

sYo llegué de viaje.

sTú sales esta tarde.

3 Escribe el pronombre personal que haga falta.

s llegaréis pronto. s escribo en la pizarra.

s encontró el alfiler. s circulas en bicicleta.

s estaban de acuerdo. s vimos una película.

4 Indica la persona y el número de las siguientes formas verbales.

ssaltabais scosías

sfabricamos scorreré

Análisis morfológico

5 Subraya los verbos y completa.

Ellos jugarán al balonmano este sábado y lo veremos y animaremos.

sEllos: , tercera , .

sjugarán: tercera , , verbo jugar.

sbalonmano: , , , .

seste: , , , , .

ssábado: , , , .

sveremos: , , verbo .

sanimaremos: , , .
 3 FICHA 5
EL VERBO III. EL PRETÉRITO, EL PRESENTE Y EL FUTURO

1 Fíjate en las palabras destacadas y escribe el verbo en pasado, presente o futuro.

sMañana, vosotras (escribir) un cuento.

sAhora nosotras (estudiar) los verbos.

sAyer, yo me (comer) una tarta de frutas.

2 Clasifica las siguientes formas verbales: coses, dibujábamos, sonríen, leerá, escuchabais,
pintaré, avisé, arrastrarás y camina.

Presente Pasado Futuro

3 Completa con formas verbales de la primera persona del singular y descubre la palabra secreta.

sFuturo del verbo servir

sFuturo del verbo comer

sPresente del verbo estropear

sFuturo del verbo resbalar

sPresente del verbo esconder

Análisis morfológico

4 Subraya los verbos, escríbelos en su lugar y completa el análisis.

Ayer, yo encontré un camino precioso y mañana llegaremos hasta allí.

syo: .

s : persona , , pasado.

sprecioso: , , .

s : , plural, , .
 3 FICHA 5
LAS PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS

1 Dictado.

2 En cada palabra del dictado, rodea la sílaba tónica. Luego clasifícalas.

Última sílaba

Penúltima sílaba

Antepenúltima sílaba

3 Separa en sílabas estas palabras, rodea su sílaba tónica y clasifícalas en la tabla.

samanecer stráfico

spalabra spóster

scucharón sastrólogo

Agudas Llanas Esdrújulas

4 Escribe una oración utilizando dos palabras esdrújulas y una aguda.