Mat1 Acevedo Baca Libro Completo
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I
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Matemáticos
PRIMER CURSO
CUADERNO DE TRABAJO QUE CONTIENE EJERCICIOS Y PROBLEMAS DE É'PLICA.CION, ILUSTRADO
CON EJEMPLOS Y ELABORADO DE ACUERDO CON EL PROGRAMA OFICIAL VIGENTE PARA USO '
MEDIA
DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER AÑO DE LAS ESCUELAS DE EDUCACION
t97I
La ratna mds antigua ile las Matemáticas es la Aritmética, que nació d,e la necesidod que el hombre primítüto tuao
ile contar, yo lueran objetas, animales, elc., es decir, que. la Ar{imética és tan antígua cotna el lombre. A la Arírmé-
dca siguíó ln Geomctrfu, cuando el lwmbre, cambiand,o la anilíción nómad,a por la sedentaría, tuuo necesidd de m¿dir.
Estos cotwcimicntos rudim.entarbs se encuentran prí,mero en Caldea y ilespués en Egipn, de donile Won a Grecia,
país que anhioa la ciencio de una'rnonero rocional, prtianlarmente la Giomeiia
La Ari.ttnética' que comúnmente se deJíne como ln cinncia ile los núrneros, o cotrw la porte ile lor¡ Materuirtcos
que estud,ia la composítíón y ilescomposición de la cantiilail representad,a por númeras, comprende ilesile lar¡ operaciotus
más eletnentales' con los números enteros y positiaos, es dccir, con los ntimeros nat&rales, hosta l,as operadows ruús
comflicadas
El lwmbre primitiao contaba hasta d,inz empleand,o lns dedos de amÍ¡as tnanos, hacía una raya o atalqubro otra
señal, y seguí,a comhinand,o sus dedos con l,as tnarcüi h¿chÁs. De esto tnanero d,e contar ti¿ne el ¡wmbre ile.ntúmeros
dígias, I
que se da a cwlqui.er iú,mero itel of 9 inclusü¡e. . .
La Aritmitica de los griegos y ile los rornanos tropezó con ilos difi,cultades que h.ícieron ruís lenn su progreso.
La primc,ra lue el obstácub que representaba el sistema de nurueración.li¿eral, que aotwcemas con el twnb¡e ile
nútneros romonos. Con objen de. pod,er calcul,ar rd,pidamente, en los rtendas y negocias de h ontigitcdad, se usaba
el ábaco, que no es sitw el contador de bolins que emplean l,os niños en h actualidad para lamilíarizarse con bs pri
meros elem¿ntas arítméticos,
La olra clilicuhul consístío en la laln del cero o su equioalente, ya que tantn los griegos o¡no lns torlunurs,
basándose e7,, ruraones lógías y
lil,osófims, sentíon anersión a considerar la nad,a, el cero, conu, un nitm¿ro. Esta ilifi-
cuhad, persistiá en la Europa medicoal, hasta Ia introduccün ile las números ardbigos (1, 2; 3; . . , que in&ryen el
)
empleo del cero, innoaación que causó uno reuohtcün añ,ünáti¡o.
Con el uso del cero, al cual los áirabes llamatt "sifr o gefer- que siynilina nda o aacín, se inicia k aerddera
eaolucíón y progreso ile la Aritmética.
' Con ln pal,abra Aritmética se d,esí6nq en general, h ci¿ncia quc estudia las propinildes de los nútmeros, es ilech,
las propicdades cotnünes o todos los conjuntos entte cuyos dementos se puede estúl¿ce¡ uno oo¡responderaia uN, I tutt,
sin hnportur su naturaleza físíca, química" geometría, etc. En su @ncepb rruis restringfu, h Arilnédü se ocupa ild
eslud,io ile las operacianes y loguimws nurnéricos, subiliaidünilose, en estc ct:to, en oalgs y uniaersal. La- pñmeru
sólo ansidera los núm¿ros represeüados en el sistema ileci¡ndl, y la segunda no tond en cuentd nkgún síswma iletcr-
minado de num¿racün
Estus seis operacíoncs se pueden electuar directo¡nen&, dentro iht cunpo erilwibo de b,s ntimeros naturalcs o pt
'
medio ile cínrtas tabl¡r¡ o ,úbacos quc rc son en realidd, sbw representaciones nateríales iillheaas.
percibiilo Por l)cz-prim3ra -qyc el conocimiento ilel número
y la for'
No se sabe d,ónd,e ni cuánd,o o por quién luc Mesopotamía (lt'acia el
ci,,¡iliiaciin humana. Los d,itos hisúíicos empiezan en
ilLu es tan titil como cl leng*aje para ra más allá ile la prirnera
añ.o SZ00 a. C.), y Egipn
(lrucia el añ,o 4241 a. C.), connitmero y lo.rm!muy.adilantad'os'
la ciuilizo"¡¿lo-i" ru"táiou-^;a y Egipto'lue la agricultura- un col'endario seguro es ne'
ctupa d,c cultura. Loíor" i,e 'astronótiica
y arinnética' De esta manera' los
cesario etl una economía agrícola, y uo cole,ndori,o
implica
-prr"írianúti]'
lrliionr,u, d,e ll.esopotam,i.a-debieron tener una aritmética elcmenta'l
C', se precisa la od'opcián
para Egipto, los dotos históricos mó,s remotos son más iletallad'os. Haci,a el año 4241 a'
d," frrt;oioi"* poro compretar los s65 días. El desarrollc ile la
der carendario d,e 12 meses de J0 días, y "i"", ¿iÁ
necesiilad' agrípola'
Astronomía y por tanto d'e la Aritmética, fue üna
que la d'e Egipto par,' un ilesartollo rápido de la arit'
localizaciótr. geográJica d,e sumeria l-ue -mós .propicia
La y
mética. Egipn bastante t"¡* i" t"
prii"ifot ,uto **,r"ia|'- intri ori¿nte occid'ente' rnienttas que
"rroui-r¡\ur¿o de ros *"r"od,"rrr. Er estimu,ró la in,encián mat'emd'tira en sume'
sutnería quedaba d,irectamente en r,a ruta "o*ur"io que la *eación ile nu'eaa aritmética nece'
ria y en Mesopotamiiri"rit mejor fuel" li*t¡d"
del conocimiento má'
sariL para el cotnercio'-
8
r- NUMERACION NAHOA
el
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l0
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a aa aaa aaaa
at aaa aaaa aaaaa aaaaa aaaaa aaaaa aaaaa
15 20
tr trtr trtrFÜ
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NUMENACION MAYA
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)n 20 400 8000
UC kal bal pic
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NUMENAC|oN SUMERIA
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I 2 1e l3 60 100 1000
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Y YV YVY wy §ry { {V {l{ Y. {v
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ile NUMERACION EGIPCIA
9§-
en
t 2 34 8- 9 IO
la
A AA AnA AA/\A /\f\,\,\A AAAAAA AAAA'\AA NANAAAAA A[NAAfIfiAf\ fl
,y 20 50 100
on
AA AñAffO c
tb
de
NUIIERACION RO'iTANA
L C D M
50 100 500 r0m
I
I. - NUN,IERACION DECIMAL
-y
I.-Dé Ud. el valor absoluto el valor relativo de las cifras de los siguientes números.
2\ 6s4 3) 571
s) t234 6) 9876
6 -------
5 -------
4
3 -------
2 -------
I -------
L6) 75L32864
Vslor relotivo:
4
.6
B
2' -------
D
I
) 6
I I
ll
28) 5 031 986 2e) 4507 62L 30) 9 862 017 19
Vqlor relotivo: Vqlor relofivo: Vqlor relolivo:
5 4 9
0 5 B
3 0
0
I na
2
9 6 0
r)
') 22
o I
6 I 1
a
l2
I
1e) 1 d. de millón 20) 2 d. de millón 2r) 2 unidades
9 u. de millón 8 u. de millón 5 decenas
2 c. de millar 3 c. de millar 9 centenas
B d. de millar 7 d. de millar 3 u. de millar
3 u. de millar 4 u. de millar 6 d. de millar
7 centenas 6 centenas 2 c. de millar
4 decenas 5 decenas 3 u. de millón
6 r¡nidades 9 unidades I d. de millón
1) 13 2)
3) 108 4)
I
s) 960 6) 703
7l 5432 8) I 357
2e) 30)
3s) 5
37) 7
3e) 9
41) l1
43) 20L6579 13
600 19
4e) 6 060 ----+-i--É
I
21
sI) B00B 080 --------r-----------
53) 13 013 013 ------
2i
,c
5s) 39 104 650 ------
21
57)
se) 50 500 005 ------ 2S
61) 3t
63) 3Í
3l
65) -----
0.09
67) 0.123 ----- 3'
71) 4)
75) 4:
77) 0.0046 4t
7e) 0.0004 u
81) 4t
I
1). Ciento ochenta y nueve 2) Quinientos siete
14 ,,
I
i
I
3) Novecientos ocho 4) Trescientos quince
5) Mit ciento veinte 6) Dos mil cuatrocientos
7) Tres mil doscientos uno B) Siete mil treinta
9) Nueve mil ciento diez l0) Seis mil sesenta
r5
65) Ciento cinco diezmilésimos 66) Quinientos dos üezmilésimos
6?) Veintisiete diezmilésimos 68) Noventa y tres üezmilésimos
69) Ocho diezmilésimos 70) Cinco diemilésimos
?1) Once mil dos cienmilésimos 72) Doce mil uno cienmilésimos
73) Nueve mil quince cienmilésimos 74) Mil catorce cienmilésimos
1) t: 2) 2- 3) $:
4) Q,- ¡------------- b) 5- 6) 6-
7) ',t: 8) $: e) §-
r0) 1o : r1) 20: _---------J--- L2) 3o :
13) 4fr - 14) 50: 15) 6o :
16) 70 : u) B0- r8) eo :
19) L4 : 20) 16: 2L) le :
22) .24 : 23) 26: 24) 29 :
25) 34: ?6) 36: 27) 3e :
28) M- 2e) t$- 30) 49 :
3r) 54: 32) 56: 33) "s9:
34) &- 35) 6- 36) 69:
37) 74 : 38) 76: 3e) 79:
40) M -- 4r) 86: 42) 89:
43) e4: M) 96: 4r) 99:
46) 100 : 47) 200 : 48) 300 :
4e) 400 : s0) 500 : sr) 600 :
s2) 700 : 53) 800 : 5e) 900 :
5s) 116 : 56) 189 : 57) 255 :
s8) 234: 5e) MS: 60) 394 :
61) 456: 62',) 121 : 63) 567 : t.-l
e\ Soe : 65) 678 : 66) 613 : A
67) 789 : 68) 752 : 6e) 890 :
70) $tu: 7Ll 9L2: 72) 975 :
73) 1000 = 741 2000 : 75J 30p0 :
76) 4000 : 77) 50(x) : 78) 6000 =
tó
i
7e) 7000 : 80) 8000: 81) 9000 :
82) 1000c : 83) 50000 : 82) 100000 :
8s) L234 : 86) 1325 : 87) 152r :
BB) t7B9 : 89) IB10 : 90) rB57 :
el) 1910 : 92) 1s3s : e3) 1960 :
e4) 1961 : 95) 1492 : 96) M4 :
e7) 999 : 98) 666 : e9) 964 :
100) 5678 : i01) 9013 : 102) 10010 :
t.-Escribo con polobros el nornbre de coda uno de los siguientes números ordinoles:
Número Cardinal: Número Orilinal: Nombre del nú¡nero Ordinal:
1)1 1) Iq
2)2 2) 2a
/
Nú¡nero Cardinal: Núm¿ro Ordinal: Nombre del nútnero Ordinal: N¡
5)s s) 5! s) I
6)_ 6 6) 6't 6) ¿
7)7 7) no
t' 7)
8)8 B) 8a 8)
e)e e) 9s e)
t 8 ,.r"
/
Nú¡nero O¡ilhnl: Notnbre ilel nú¡nero Ordinal:
Nitmero Cardinal:
42) 76 42) 76e 42)
4A) 80 M) B0o M)
45) B1 45) Ble 4s)
3) Tercero 4) Quinto 4)
5) Sexto 6) Octavo 6)
7) Noveno B) Décimo B)
,:
ll3) Sexagésinro 33) 34) Sexagésimo segundo 34)
;lS) Sexagésimo cuarto 3s) 36) Sexagésimo séptimo 36)
,i7) Septuagésimo 37) 38) Septuagésimo primero 38)
39) Septuagésimo cuarto 3e) 40) Septuagésimo séptimo 40)
41) Octogésimo 41) 42) Octogésimo segundo 42)
43) Octogésimo quinto 43) zX4) Octogésimo octayo 44)
45) Nonagésimo 4s) 46) Nonagésimo tercero 46)
47) Nonagésimo sexto 47) 48) Nonagésimo nove¡ro 48)
,[9) Centésimo 4e) 50) Centésimo cuarto s0)
Ejemplos: ___:-___-____
2) Número concreto es el que
Ejemplos:
i) Escriba sobre la raya que corresponcle a cada ejercicio, una A si el número es abstracto, y una C si el número e¡
concreto.
I) 13 l) 21 16 libros 2)
3) IB9 pesos 3) 4) 123 4)
5) 8I metros s) 6) 69.18 6)
7) o.zs i) lJ) 2i14.56 m2 8)
9) 1357 alumnos e) I0) 1000 10)
Ejemplos:
3.-Escribo sobre lo royo que corresponde o codq eiercicio, si los números son homogéneos o heterogéneos.
I) 13 libros l6 lil¡ros fll lil¡rc¡s
I
I
I
I
t
3 radios 23 focos 1 lámpara
5)
69 m! 117 m2 0.5 m2
6-)
1.-S¿llamaadiciónaIaoperaciónfundamentalquetieneporobjeto
25) 123 26\* 3s7 27) 246 28)* 459 2e)- sB3
- zs8 ggl
I
'65/¡ zs3 369
39)97*75*53: 40)87*65*43:
41)64*86*29: 42)qg+94+58=
2r
43) r35 4A) 246 45) 345 46) 468
+ 357 +MB + 456 + 689
579 685 567 816
67) 031
7s 68) 964s3 69) 78402 70) Bt 934
+ 891
65 + 39 548 + 53 715 + 65 806
43756 57 964 86 9i7 74065
8L9i4 13 026 28507 69 324
/b.Ió 78)
7s)
+' L2.75 76)
+' 98.13 tI)
-t- ' g.ffr
, 123.45
_L
86.28
35.69 43.27
¡i
87) 169.45 88) il.729 8e) 98.763 m) 753.I8
+ 4L7.67 + 87.534 + 75.357 + 396.39
7U.95 96.357 39.rI6 r89.74
I) PROPIEDAD CONMUTAIIVA
o'En toda adición se puede alterar .el orden de los sumandos sin que se altere el valor de la suma".
1) 4*9: 2) 9+ 7+s
3) 7*6:
s)13*5: 6)23*L7*6:
7) 3*x= B) 5+ x*B:
l0) a* b*c=
3) Efectúe Ud. las siguientes adiciones y verifique los resultados aplicando la propiedad conmutativa.
' '':: -'-
r) + 3& 2) * 4639 3) 63.75 4) t 7.856
' 5&1 sSzl
- sg.69 ¿.369
5) r 67864 6) I
7 089 7\ )_ 123.45 8) -r, BL.1M
' gsrS ' 13 so? ' 78.693 0.68?
-2§
9) t6374 r0) il7l6 11) 247.634 12) 425.863
+ 37 586 + 9543 -r 652.04.8 + 78.435
9 875 43 298 64.87 654.9
pnúeea, PPUEBA:
PRUEBA: --r--:----
201 0.4857 + 4.752 + 16.23 + 9.7817 + 6.842 : -------
PRUEBA: -:---------
5. PROPIEDAD ASOCIAIIVA
"En toda adición de más de dos sumandos algunos de éstos se pueden sustituir por su st¡ma".
Ejemplos: 3 + 5 * 7 : r¡ r- 5) + 7 $+ 5* 7 :3 + (5 + 7)
:8+7 :3+12
a*b*e:(a+b)*c ¿*b*c:a*(b*c)
l) Complete Ud. los siguientes iguoldodes aplicondo lo propiedod osociotivo
PRUEBA:
-- PRUEBA: PRUEBA: PRUEBA:
2j-'
I
LB) 673.289
PRUEBA:
t9)635 4r9 +
PRUEBA:
20) 0.1849 +
PRUEBA: l.--i---i,i;.r.i-':-i--l::i:i -':?-!-j-::-?.-,---:: ;i.l-,-í-'-.---:---- -----=-r-=-
1) Don Miguel Hidalgo nació el B de mayo de 1753 y murió a la edad de 58 años. ¿En qué año murió?
I L--) !
Murió en -il]:-ii
2) Don Benito Juárez nació el 21 de marzo de 1806 y murió a la edad de 66 años. ¿En qué año murió?
Murió en -----:-2----
3) Un corredor de bienes raíces compra tres lotes de üerreno. Por el primero paga.$ 28750; por el segui'rdo paga
$lg3TS,yporelterceropaga$3L625. ¿Cuántodebe pagar por los tres lotes?
i,.,"
Debe pogo r -'E :- -=- - --- - -
4) Una miscelánea efectuó las siguientes ventas: Lunes, $318.35; Martes, $378.40; Miércoleq fi45?.75; Jueves,
$401.65; Viernes, $332.85, y Sábado, $630.95. ¿Cuánto vendió durante la semana?
Vendió i-=-;------- -'
5) En el año de 1960, en la Escuela Secundaria Diuma Número 28, se inscribieron en Primer Año, 105 mujeres
y 207 hombres; en Segundo Año, 197 hombres, y en Tercer Año, 15? ho¡cbres. ¿Cuál fuela inscripción total
en la Escuela?
i6) Ún hombre compró una casa en $ 76 520, y la vendió con una ganancia de $ 13 750. ¿En cuánto la vendió?
Lo vendió !n --- ----
?) Un aparato de televisión cuesta 4l contado $ 5 495; pero por pagarlo en abonos le aumentan $ i 0óe.45. ¿Cuánto
hay que pagar por e!'áparato en abonos?
/ l{oy que pogcr --*------=--
/t
26
fl) sale al mercado y hace las siguientes compras. En la tienda: I K_g de- azú-car, tt.qS; 1 Kg oe lrijol,
"' María
i'TjO, 1/zKg de arroz, $3.50; una botella de aceite, $6.25 f 1na caja desal, $1.25' En la carnicería: I Kg
á" á* ,"., $ 13.50; y s/q Kg de carne de puerco, $ 14.25. ¿ Cuánto gastó ?
""*,
Gqstó ------------
12)
--t Un diccionario está clividido en cinco volúmenes. El primero consta de 1248 páginas, el -segundo de 1196 pági'
ou., el tercero de 1364 páginas, el cuarto de 1052 páginas, y el quinto de 9?B páginas. ¿Cuántas páginas hay en
toda la obra?
Hay -Jr:----.-¿-:r,
13) Un comerciante expidió cheques por valor de $365, $1654, $ 131?8, $B?y todavia tie¡e un saldo a su favor de
$38426. ¿Qué cantidad tenía en el banco antes de expedir los cheques?
Tenío
lió?
Un empleado distribuye su salario mensual de la siguiente mauera: Alimentación, $ 1050; Rentao $ 575;
Vesti'
14)
' áo, y Ahorro, $150. es el salario mensual de este
into $SiS; G""yl;r;'$TS; Pasajes, $85; Varios, $"240, ¿Cuál
empleado? I :;
su sotorio e¡ dc ji=--':-----
ü
15) Un cc¡merciante compra dos objetos. EI prinrt:rc, le cttesta $ 78.45, y el segundo $ 23.75 más que el primero
¿Cuánto debe pagar por los dos ohjetos?
Debe pogor---- --- -----
r.-s
1
l-
I
y
| ,--t
16) Los lados de un triángulo miden 25..3 r:m.38.5 cm 31.6 cm. ¿Cuál es su ¡x'rímetro?
Perímeiro = ---
v
3.-E
17) La distancia de lIéxico, D. F. a Querétaro (por la nueva autopista), es dc 220 Knr; de Querétaro a San Luis
Pciosí, 205 Km; de San Luis Potosí a Monterrey, 534 Km y de Mónterrey a Nuevo Laredo 233 Km. ¿Cuál es.
la distancia de iVIéxico a Nuevo Laredo?
[a distonciq es de
18)Calcularelperímetrodeuncuadriláterocuyosladosson:a:L6.tSm;á:25.96m;c:13.54my'
d- 18.63 m. I
Perimelro =
I
Perímelro =
2$ La Vuelta Ciclista de México, que desde hace l0 años se lleva al cabo alrededor del 20 de Noviembre, consta
de 18 etapas:
1a.) México - Tlaxcala : 143 Km. 2a.) Tlaxcala - Pachuca : 152 Km.
3a.) Pachuca - Querétaro : 222 Y\n. 4a-) Que*tars - Sa¡r Luis Potmí : 200 Km'
5a.) Cfucuito San Luis : 65 KE. 6a.) San Luis Potosí - León : 184 KP.
7a.) León - Silao - Leou : 61 Km" 8a) León - Agusscatientes : 188 Km-
9a.) Aguascalientes : San Juan de los Lagos 10a.) San Juan de lm Lagos - Guadalajara :
: 125 Ku- tSl Km-
: '213
lla.) : ?2 Km.
Circuito Zapopan 12a-) Guadalajara --Zamora Kn-
1Í!a.) Zamora - Morelia : 148 Km. I4a.) Morelia - ?Átácuaro : 148 Km.
15a.) Zitácuaro - Toluca : 97 Km. 16a.) Toluca - Puebla : l9B Km.
17a.) Puebla - Cuernavaca : 212 Krrr. I8a.) Cuernavaca - México : 69 Km.
¿Qué distaneia tienen ffue recorrer los ciclistas participantes eu este evento deportivo?
2.
IX. - SUBSTRACCION._MINUENDO.-SUBSTRAENDO.-RESTA O DIFERENCIA
nef(r
'operación {undatnental que tiene por gbjglg.
I._se lla¡na substracción a la
el substraendo es -.-
y la resta o difcrencia es -.-- - - - -
5 4
5)t 6) _6 7)i
4 ') 6
45 -5I 42
2r) 69-- 43
23) 75-39
26) 3ó9 ;[08 28) 64:l
25) 123
75
o1
oa
-79 64
---78"
- ir4
,'
41) Ioló
'5/103
43) 7r3U 44') 9005
729 1,1(r8 ,r.359 3579
29
4e) t2345 50) 64016 5r) 80123 52) 52403
97
869 7958
.::-==,
- 135?9 - 389s4
98t65.43 28576.23
- 35798.75 t2768.3
i
4.-ProPiedodes de lo
Substrqcción'
más la diferencia'
l) En toda substracción, el minuendo es igual a la suma del substraendo
Ejemplcs: f) Si B 5 : 3, entonces, 3 * 5 : B
-
2) Si 13 : B : 5, entonces' 5* B: 13
3) Si 1\{ S : D, entonce§, D* S: M
-
resultados aplicando la propiedatl anterior"
2) Efectúe Ud. l¿s siguientes substracciones, y verifique los
PRU=TN: PRUEBA:
pñ[¡Ese' I'KUEI¡A:
5) 67il 3865 :
-
20) 987J23
t7) 87654,3 rB) 1357906 1e) 8642.95:.)
3I
PRUEBA: PRUEBA: PRUEBA: PRUEB{T-
3) Si en una substracción, el minucndo sc aumenta en cierto número, consert'ando collitante el substraendo' la dife.
rencia aurnenta el mismo número en que fue aumentado el minuendo.
Ejemplos: _13 _I5 : (13 + 2) l6 2L:(16+5)
55 o
o B
I 10:(8+2) B 13:(8+5)
Engeneral:SiM-S:D
Entonces (M+N)-S:D*N
4) Si en una substracción, el minuendo se disminuye cn cierto número, conservando const&nte el substraendo¡ Ir
diferencia disminuye el mismo número en que fue disminuido el minuendo.
15 1Z:(15-3) 10 $= (10
- 2)
Engeneral:SiM-S:D
Entonces M-(S+N):D-N
6) Si en una. substracción, se collserva constante el minuendo, y el substraendo se disminuye en cierto número, la
diferencia aumenta el mismo número en que fire disminuido el substraendo.
Ejemplos: 13 t3 35 35
- 25 20: (2S _ S)
S 7: (S+2) I0 15:(10*5)
Engeneral:SiM-S:D Entonces: IVI- (S M) : D * N
7') Si en una süstracción, tanto el minuendo como el sul¡straendo se aumentan en un mismo número, el valor dp
la diferencia no se altera.
Eiemplos; l8 21:(tB*3) 30 37: (30 r- 7)
-12 -15:(f2+3) t7 - 24: (r7 +'7)
66 1:l l3
Engeneral:SiM+S:D
Entonces (M + N) - (S + N) - D
B) Si en una substracción, tanto el minuendo como el substraendo sc disminuven en ull mismo número, el valor de
la diferencia no se altera
irz
i
L
it
i&.
EjemPlos: 25 2A: (2s
- 5) 12 (r2
-13 B_ (13 s) -
(B-2)
2)
- B
Engeneral:SiM-S:D
:
Entonces (M N)
- N) !
(S
- -
9) ComPlefe Ud. lss siguientes igualdodes oplicond6 las propiedodes qnleriores.
1)Si9-3:6. .Entonces: (9+2)-3-
2)SiB-5:3. ': .Entouces: (B-l)-5-
3)Si7-4:3. Entonces:7-(4+2):
4)Si9-5:4. 6'.Entonces:.9-(5-I):
5).Si7-2:5. .Entonces: (7-+3)-(2+3)
6)Si9-6:3. .Entonces: (9-1)-(6-1)
2) Don Vicente §uerrero nació e¡r 1783 y murió en 1831. ¿Qué edad tenía al morir?
Edod ------r ---: -.: - - -
3) Uq obre¡o gana $625 quincenales, de los euales gasta $578. ¿Cuánto aho¡ra a la quincena?
Ahorr*--
4) En Ia Escuela hay inscritos 650 alumnos, de los cuales 468 son hombres. ¿Cuántas mujeres hay en la Escuel¿?
5) La distancia de México a Ciudatl lairez,pasando por Durango es cle 2037 Km. Si de México a Durango hay'
952 Km., ¿ cuál es Ia distancia de Durango a Ciudad [ufuez?
Lo distoncío es ,l*-*-s-----
7) Un comerciante compra un objeto en $ 135.75, y lo vende perdiendo S27.50. ¿En cuánto lo vendió?
[o vendió en -]*-----
33
E) Un hombre compró una casa en $ 67 325 y la venüó en $ 82 100. ¿Cuánto ganó?
Gsnó
l0) En una substracción, el minuendo es 654.32, y la diferencia es 368.657. ¿Cuál esel substraendo?
Et substrt¡endo ec-- --:
ff ) iu suma de dos números es 104 325, y uno de los sumandos es 39 858. ¿Cuál es el otro sumando?
EI sumondo es ;-.--
12) por un terreno que cuesta fi62125, se han abonado $ 17358. ¿Cuánto se debe toda'r'ía?
5e debé
,.Tigres", Campeón de la Liga Mexicana de Beisbol en 1960, sostuvo 143 encuentros, de los cuales
' El equipo
13) -66,
perdió ganando los demás. ¿Cuántos partidos ganó?
Gonó ----
de teleyisión cuesta $4095; pero porpagarlo al contado hacen un descuento de $32?.60. ¿CuáB-
' Un aparato
14)
to hay que Pagar al contado?
15) La altura sobre el nivel del mar de Cuernavacaes de 1542 u., y la del D. F. es de 2440 m. ¿Cuál es la
üferencia de altura sobre el nivel del mar entre estas dos ciudades?
16) La superficie del Estado de Veracruz es 71896 {-.',-y-1. del Estado de Chihuahua es de 2456L2Km.2 ¿Cuál
es la áiferencia de superficie entre estos dos Estados de la Repúblic¿ Mexicana?
Lo diferencis es
I?) En la XVII Olimpíada, efectuada-en Roma en 1960, Rusia obtuvo el Primer Lugar con B07.51untos, y Esta'
dos Unidos obtuvo el §egurdo Lugar con 567.5 puntos. ¿Por cuántos puntos ganó Rusia a Estados Unidos
Ü xÍiióulpi"aoz -
Gonó por ---.,--i-i,------i
i
fg) El lB de Marzo de 1938 se llevó al cüo la Expropiación Petrolera, y el 2? de Septiembre de 1960 se llevó
al cabo la Nacionalización de la Industria Eléctrica. ¿Cuántos años transcurrieron entre estos dos impcrtantcs
acontecimientos en la vida de México?
Transcurrieron - ------
34
19) El diámetro ecuatorial de la Tier¡a es rle 12756 Km., y el diámetro de Ia Luna es de 3476 Km. ¿Cuál es
la diferencia entre los diámetros de la Tier¡a y su satélite?
[a diferencio es -----.--r-:-i-
i
i ::i
i 20) Las fronteras terrestres y fluviales de Ia República Mexicana tienen una longitud total de 3 730 Km., de los
:
cuales 1133 Km. corresponden alas fronteras de México con Guatemala y Hánduras Británica. ¿Cuánios Km.
corresponden a las fronteras de México con los Estados Unidos?
Corresponden
PRUEBA:
35
l5) .x t,'5 =' 8 ' 16I' x *,..?" =,r 10
x= x=
1?) x *-2 '¿'5' " 18) x*8=lli
I ---------
-
33)
x'=
's5)
x-:-12-13 tflffl.'i-'I3=37
x=
3e)
4r)
:t6
-i¡: l.
5-x -4 4A) 10-x:7
x= ___. x=
9-x :l 46) 13-x=B
x= ____
El jueves 22 de Septiembre de 1960, los cines que a continuación se .,ran tuvieron las siguientes eniradas:
50) La altu¡a del volcán Popocatépetl es tle 5452 m y la del Iztaccíhuatl es de 5280 m. ¿Cuál es la dife¡encia de
allura entre estos dos volcanes?
[o diferencio es
51) En una adición de tres sumanclos, dos clc éstos son 9 786 y 38 649. Si la suma es 105 153, ¿ cuál es el tercer sui
mando?
El lercer sumondo
"" ---------
52) El perímetro de un triángulo es 160 m, y dos de sus lados miden 36.15 m y 58.36 m. ¿Cuánto mide eI. teroer
., .!
53) El boxeador mexicano Rodolfo Casanova, ídolo de los aficionados a este deporte, sostuvo 103 peleas como bo-
xeador profesional, de las cuales perdi(, 10 por knockout y 15 por decisión; empató 2 peleas, y ganó una peha
por descalificación, TI por decisión. y el resto por knockout. ¿Cuántas peleas ganó por knoc,korit?
;
:
-.
54) Una persona deposita $ 62 500 en un Banco, contra el cual expidió cheques por valor de S 1 250, $ 134í12.2&
$ 786.65 y $ 3 f56.48. ¿Cuánto Ie queda todavía en el Banco?
r- --
i;
97
-in.
i
55) La distancia de México a Veracruz (vía Puebla-Perote-Jalapa), cs de 454 Km. Si de México a Puebla hay 13d
Km, de Puebla a Perote 145 Km y de Perote a Jalapa 53 I(m. ¿Cuál es la distancia de Jalapa a Veracruz?
i
Lo dislonciq es
56) Un corredor de bienes raíces compra una casa en $132750; le hace reparaciones por valor de $45685 y Ia
vende en $ 205 000. ¿Cuánto ganó en Ia operación?
Gqnó
58) Un distribüidor de semillas y granos, tiene 9 0I3 sacos de trigo cn la bodega, de los cuales vende I 087 sacos
A,792 saeos a 8, 78 saeos a C y 2356 sacos a D. ¿Cuántos sacos le queclan en Ia bodega?
Le quedon
59) En 1959 se inscribieron en la Secundaria del Colegio México 757 alumnos. Para cursar 2o. aí.o,244; paru cur
sar 3er. aíto,207, y los demás para curcar ler. año. ¿Cuántos altrmnos se inscribieron en ler. año?
Se inscribieroñ ------
60) Un padre de familia distribuye sus ingresos mensuales de la siguiente manera: Alimentación, $ 1,275; Rent¿
$675; Vestidq $425; Gas y Luz, $85; Pasajes y mantenimiento del automóvil, $325; Varios, $450. Si su-
ingresos mensuales son $ 3 500, ¿cuánto ahorra mensual¡nente?
L.Je llama multiplicación a la operación fundamental que tiene por obieto --¿----------------'-
2.-En tóda multiplicación, los ténninos que se multiplican se llaman ------------------j---r / el resultado de
operación se llama
38
1) I 2)e 3) 9 4)e 5)e 6)e
x9 x8 x7 x6 x5 x0
:18
1B) 8x3= u) 8x2: 18) 8x1:
;19e) 7 20j 7 21) I 22) 7 23) 7 24) 7
x7 x6 x5 x4 x3 x2
-.]
5e) 789x9=
61) 963x9= 62) 864x8:
,,|, i
t\
10e) ñ7 t 189 =
p{
a
I
| .ltt) 1357 112 3579 r13) 2468 114) 4682
I
x@ x87 x93 x75
i
!
i
i
'i..
.l
r19) 6857 120) 4086 121) 7129 r22) 9603
x 308 x 532 x 345 x43,7
-=---
I
r39) 0.876 x 0.69 14O) 0.085 x 0.t169
\ x
r41) 56.78 x 9.63 ------P----
r42) 9.?53 0.358
'oEn toda multiplicación se puede alterar el orden de los factores sin que se altere el'valor del producto".
1) 5xB:
3) 6x3: 4) 2x4x6:
6) 5x6x$:-----
7\ '3 x a : " B) 2x3xm:
9) mxn: 10) axbxc:
3) Efectúe Ud. las siguientes multiplicaciones y terifique los ¡esultados aplicando la propiedad conmutatira.
6) 0.76 x 8.5 :
PR,ÜEBA:
8) 17.9 x 0.65 :
e) J53r r0)
x
8&2 11)
x
8.e74 12) 0.8769
x 468 753 7.65 x 0.0963
,j !
42
PRUEBA: PRUEBA:
1 :..
... ASOChNVA
4) PR,OPIEDAD
f.: -t= -
l' !.En toda mrrltiplitación de más de dos factores, algunos de éstos pueden substituirrse Por su producto efectuado".
Ir.
;
s.u:
.-
Ejempros'3 x 3x5x6:3x(5x6)
f: li :ut,.u :3x30
l,. :, axbx c : (a x b) x c a x b'x c : a x (b x c)
3) 5 x.7 x 9 :
7) 2xSxa:----------
9) pxqxr:
43
i;
I
t
8) PROPIEDAD DISTRIBUT¡VA DE TA MIJIT¡PI.¡CACION RESPECTO A I.A SUBSTRACC¡ON
"El producto que resulta de multiplicar un número por una diferencia,- es igual a la .liferencia de lo. p.oducj
que resultan de multiplicar el número por cada uno de Ios términos de la-diferencia". -i
3 (9 :
Ejemplos:
- 4) 3 x 9 - 3-x 4 5 (13-?) : lBx5- Sx?
:65-35
=27-12
:15 :30
a (b- c) : a x I) ax c m (a-b) :mxa-.mxb
-
9) Complete las siguie,tes igualdades aplicando la propieclad distributiva.
1) 2(15-e): 2) 2(9+ 4-5) :
3)' 3 ( B-2) : 4) 4(7+ 3-4) =
5) B{13-5): 6) 6(e+B-4¡:
7) tz (16-3): 'B) 4-e) :
7 (s +
e) 10 (.i3 B) : 10) s(3-B+s):
-
11) m (a-b) : 12) a(x*y-z)=
4.-IvtUtTlPLlCAC¡ONES ABREVIADAS.
1) Multiplicación abreviada por 10, 100, 1000, etc.
a) Para multiplicar abreviadamente un número eniero por I0, 100, 1000, etc." es decir, por 10 o por una p
tencia de 10,
B) 681.3 x 800 :
10) 57.69 x ?000:
11) 863 x 2000 : L2) -9.189 x 9000 : --------------:-----
13) :
17 x40 000 14) 64.23 x 700 000 :
15) 1698 x 4A - ----- f6) 674.T x 90 :
17) 8961 x 300 ------ 18) 23.06 x 700 :
19) 4087 x 8000 : 20) 258.9 x 3000 : -------¿----?'
-J-
5) 1961 xg - ------;!
-t
7) 69x99 : --
\
IQ 357 x 999 : üi o.z4 x eee :
i tl Un padre de familia, !u esposa y cinco hijos van al cine. ¿Cuánto tiene que pagar si el boleto cuesta $ 4.00? -
Pa§o---=----
,2) La velocidad de un tren es de 45 Km/h. ¿Qué distancia recorre en 12 ho¡as?
Recorre
3) Si el Kg de frijol negro cuesta $ 3.80, ¿cuánto cues&an 5 Kg?
Cue¡lqn
:
i
I
t
I
) Si un paquete de 10 cajetillas de cierta marca de cigarros cuesta $7.90, ¿cuánto cue§tan 25 paquetes?
Cueslon
Perímelro
Areo =
9) Si el salario de un obrero es de $39.25 diarios, ¿cuánto gana en una semana?, ¿cuánto en'un mes?, ¿cuánto
. en un año?
En un mes ---------:-----
En un qño ------
10) En la XyI Olimpíada celebrada en Melbourne, Australia en 1956, la venta de boletos para los juegos fue de
Fue
Il)t 6, Ja inauguración de la XVII Olimpíada, el 25 de Septiembre de 1960, eir Romao la taquilla tue 170014000
liru,
italiarias. fue la taquilla * p"sot mexicanog si la lira italiana equivale a $0.0206?
¿Cuál
Tcquillo
Cueslq
f3) Si un automóvil, en condiciones normales recorre ?.5 Km por litro de gasolina" ¿cuántos Km puede recorrer con
17.5 litros de gasolina?
Recorre
14) Si un par de calceLines cuesta $ 13.75, ¿cuánto'cuesta la media docena? ¿Cuánto cue§ta la docena?
Medio doceno
'!
15) En una Escuela Primaria Partieular, la colegiatu-ra mensual es de $ 85. Si el número de alumnos irr."rito, u, ?j
¿cuánto recibe por este concepto en un mes? ¿Cuánto en un año? i
En un mes ------ l
En un oño -------------.
16) Si la densidad del mercurio e'b 13.596, ¿cuánto pesari 625 cm3 de este metal?
Peson ----------
f7) Si una hoja de papel tamaño olicio para escribir en máquina tiene un costo de $ 0.05, ¿cuánto cuesta un cit
to? ¿Cuánto cuesta un millar?
Un cienio cuesls :-------
7\ 81:e: 8) 63 .o e) 45 z9:
10) 64:B: 1r) 48 :B 12) 32 : 8-':"
¡r8
14) 7 /T- rs) 7/3
19
67) 76:4 68) 343 :4 = 69) 1$08¡4=
li:
::,:
80) á /:ffi 8r) s /-sfrw
{l .
;;l-r.
li;..
::i''::' .:.: i
:1,.
83) e/@3 84) e/w4
; -, j
-l::
i¡'
8s) B /w 86) 2s /ffi 87) 3e / roess
i.,
lt:
.;.
Ii'r
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I
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latr :
::i
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:,-.
it,i
el) ?6 /-gB* 92) &'l 2l8Á ez /r1l5ftí-
t, l
#
e7) 4fi9 / 9É/s6 e8) 642 / 98868: ee)
"7 :.'
qi::lr:
§o
s/ffi lor) ci ¡Tffi- tos) 325 / 380.2s
0.6
'/ no) t.s ¡ñT- 11I) n¡A /-W.q
5l
133) 338 / 30.8se4 134) s67 /w r3s) 789 / 4e3r.25
4.-PROPIEDADES DE 1A DIVISION
L) En toda división exactq el dividendo es igual al producto del ilivisor por el cociente.
Eiercicio: Etectúe üd. las siguientes üvisiones, y verifique los resultados aplicando la propiedad anterior.
l) 2L97 z 13 = -- 2) 5625 : 25 =
PRÜEBA3 PR,UEBA:
PR.UEBA: PRUEBA¡
52
s) 49 / 4BSl PRUEBA: 6) L2,5 /ffi PRUEBA:
.:
f'
&
-Cuondo to divirión no ol .xocto, ¡l dividcndo rr iguol ol pr,oducto d¡t divl¡or po; rt coclontr mÚ¡ ol r¡¡iduo.
Eiercicio: Efectrle Ud. las siguientes divisiones, y verifique los resultados aplicando la propiedad anlerior,
s3
I) 96 / 1875 PRUEBA: 2) 0i75 / 13 PRUEBA:
,
7t e2 / 305613 "PRUEBA¡ B) 30.?s / o3rT5-- PRUEBA:
2) Si en una división se conserva constante el c{ivisor, y el dividendo se multiplica por cierto número, el cocientc
sulta multiplicado por el mismo nítmero.
Ejeruplo: Si 20:4:5 Si 4227:6 Si D:d:c
L0:.(5x2) Ig:(6x3) cxN
7/-lrcTT d /--D x ñ-
:l) Si en una división se conserva constante el divisor, y el dividendo se divide entre cierto número, el cociente
sulta dividido entre el mismo número.
Eiemplo: Si 24:3:8 Si 60:5:12 Si D:d:c
4: ( B :2) 4:(I2:3) C:N
3 rE@;T- 5 / 29:(60:3) d .
-Dl-ñ--
{) Si en u¡ra d-ivisión se conserva constante el dividendo, y el divisor se multiplica por cierto númer«¡" el cocientc
sulta dividido entre el mismo número.
qnteriores'
Eiercicio: Complete Ud. tqs siguienles iguoldcdes oplicondo Ios propiedodes
r) j+a_: !, t
42+2L+7
7
c\ 72+24
ót 56*40+12
g - 4)
4
6)
45*30+15
5
8)
9+ il +'117
9
'oEl cociente_que resulta de dividir una diferencia entre un n',meror-cs igual a Ia diferencia de los cocientes qr
resultan de üvidir cada uno de Ios términos de la diferencia ent¡e el número".
, 35-14 :-T-
tJemPlos: 35 L4 1r7
-1339:_ tt7 . 39
7 7 13 13
:5-2 :9-3
-ó
_D _/
_U
a-b a b x-y _ * _ I
ccc mmm
Eiercicio: Complete Ud. los síguienles iguoldades oplicondo la propiedod distributiva.
ñ\ 39 + 24 15
¡ -
J
4)
65-30+5
5
5)
72-L8 70+2L-91
6)
6 I
7)
56-8 B)
36-Bl+45
I
9) --' : 10)
a*l¡-c
x
Para üvidir abreviada-ente un número entre 10, 100, 100ü etc., cs decir, entre l0 o una potencia de l
4) 258:5
?) 3e:5
3579 3579
:-a{
250 1000
: 3.579 x 4
i t¿.gro
3) 4.) 6428
5) 6) 7Bl 250 :
7\ B) s7 250 :
e) L0) 250 :
__
58
19) 0.0369 : 25 20) 0.0468 : 250
Un cuoderno cuesto
3) El perímetro cle un triángukr equilátero es 35.13 m. ¿Cuánto mide el laclo del triángulo?
4) Una pieza de tela de 25 m cuesta $212.50 ¿Cuánto cuesta el metro de tela comprado por pieza?
EI metro cueslq
Se comPrsn
6) La superficie del D. r. es I4B3 K*'y la del Estado de Chihuahua es 2456L2Km2' ¿Cuántas veces cabe el
D. F. en el Estado de Chihuahua ?
El D. F. cobe
7) La caja con 4 barras de mantequilla cuesta $ 9.20- ¿cuánto cuesta una barra de mantequilla?
9) Si la caju cc¡r 200 pastill.rs clc lVlejoral cuesüa $ 12 (precio cle lista), ¿cttánto cuesta una pastilla complada
por caja? ' ,,
I0) grucso, si la cubierta cle rtua mesa cle 3'22m2 cuesta S375?
¿Cuánto cuesti¡ cl m2 dc viclrio del país cle 6 mm de
El me cuestq
59
I
11) Un automór,il "chico" de cierta marca cucsta $ 25968. ¿Ctránto hay qlrc pagar meusualmente si conceCcrr ,,,i
año dq plazo para pagar? I
t
Pogo mensuol -.:
12) ¿Cuánto cr¡esta el Kg de gas doméstico si el lanque de gas doméstico de 20 Kg cuesta $ l??
El Kg cuesto
13) Si el paquete dc I0 cajetillas de cierta rnarca de cigarros cuesta $ 2I, ¿1cuánto cuesta rura cajetilla cornpradr
por paquete?
I4)Unfabrica¡ltedezapatosr,cndeaulrcomcrria.trtedelranro125paresdezapatosclepieldebecerrodefpai-
eu $ 9162.50, /en cuánto vende cada par de zapatos?
Un Par Gueslo
f5) ¿Qué ticrnpo emplea un automóvil cr¡ recorrer ¿t50 Krn eon una velocidad rnedia de 60 Krnr/h?
Tiempo :
17) En 1958, la Secrelaría de Comunicaciones y Obras Públicas invirtió en la conservación de 13 974.31 Km d'
car.ninos l¿ cantidacl de $ l-51 786118.1'6. ¿Cuá.rato invi*ié por cada Kna?
lnvirtió
Un Kg cuesü{r
19) Si 94 m2 de constmccién salen en $ 54 050, ¿cuál ps d costo por rnz d-e construccién?
El costo es de
20) Sí 10 eajas de refrepco de 25 botellas cada una euestan $ 97.50, ¿q¡fuüo cuesta una caia? ¿Cuánto cuesta u¡
-botella?
,
Uno coia cuesüo ---------------:
óo
XIII.-E'ERCICIO DE REPASO SOBRE MUTTIPTICAC¡ON Y DIVISION
), ¿Cuál es el número que multiplicado por 2 es t4) ¿Cuál es el númeto flue multiplicado por 3 es
igual a 6? igual a 15?
El número es -------
27) |:e
,. .]
'...t::
¡É
4u *-n 42'),*:u
'I=
62
El producto dc dos faciores es 54225, y uno de éstos es ?5. ¿Cuál es el otro factor?
El fqctor es ----
54) En una división, el divisór es 234, el cociente es 56? y el residuo es 81. ¿Cuál es el dividend,.'i'
El producto de tres factores ea 2i75, y dos de los factores son 12'5 , tnr,,rl.rlrt:rt:::::]:l::-
En uns semono
En un mes ------
En un oño ------
Durante. 1959, Pe¡róleos Mexicanol perforó 945626.2 m en la exploración.de pczos. ¿Cuántos m perforó en un
mes?. ¿Cuántcs m perforó en un día?
En un mes -----
En un dlo -------
En1958. peróleos Me:xicanos exportó producto pór valor de $349 512729-5L y en 1959, $36252/1420'4fi'
mes?'¿Cuánto aumentó en un día?
¿Cgintd-atmentó la exportación en un
En un dío ------
63
I
l
I
59) ¿Cuánto cuesta un cristal importado de 6 mm de gruqso,. para url aparaelor recta¡grtlar de 6,20 m de largo y ¿?§l
m de altura, a $325 el m2 de cristal, teniendo cn euenta que por colocarlo cobrán $30 por m2?
ij
't
C.ueslo ----_
1
fi0) Por un terrerto rectangular de I0 m de frente y I9.5 m de fondq a $ 275 el rnÉ, se dan $ 13 250 de enganche
y el resto se paga en 60 mensualidacles. ¿De cuánto es el abono rnensual?
El obono es de
6I) Uu aparato cle televisión cuesta $4950, y eI regulador de roltaje $495; pero por pagarlo en abonos haeen un
recargo de $873, más $90 por gastos de cobranza. Si se dan.$60 de enganche y el resto se paga en 18 meses,
¿de cuánté es el abono mensual?
Et qbono es de
62) En la compra de una Enciclopedia que cuesta $ I 615, se dieron $ 125 ete enganche y se han pagado 7 abonoe
mensuales de S 95 c/u. ¿Cuánto se debe todavía?
Se debe
63) El Estado de Sonora, en 1900, tenía una superficie de 198 496 Krr.Q y contaba con 221 682 habitantes. En 1960,
su superficie es de 182 553 K*? y cuenta con 775 OCI habitantes. ¿Cuál ha sido el aumento de Ia densidad de
nlhlación Por KnC2 ?
A¡¡menlo
64) En 1959, en el Estado de Sonora se sembraron 295 ?17 hectáreas de trigo, obteniendo ,rn re.rdimiento de 1730
Kg por Ha. Si el valor de Ia cosecha fue de 8M0261640, ¿en euánto se vendió la tonelada de trigo?
Se vendió en
65) En Ia Serie Munclial de Beisbol de 1960 entre Piratas de Pittsburgh y Yanquis de Nueva York, en la cual lós
Piratas vencieron á los Yanquis por 4 juegos a 3 para coronarse como Campeones del Mundo de Beisbol, las esta-
dísticas muestran lo siguiente:
61
Juego: lugor: Asislencío: Toquillo:
Se pregunto:
I) Asistencia total
t,
F.r"
l:¡ :
2) Asistencia media
r:!::i
lr.'
3) Taqrrilla total -----
F:..1
" L:::.,1
ffió5
ffi
E
70) La Republic-a Mexicana tiene una extensión total de 1969 365 f-i Sqqg e_l_9enso de 1900. b población era
r 1860?259'hablr""i.ly r.gn"-ut censo de 1950, la población fue de 25-?811?3 habitantes. ¿Cuál fue el
to de la densidad de población por Kmz en 50 años?
7s) 76 -9-¿
f=8 :
x
x=-. x=.
77)-x*116:189 78) x 78 :ll7
-
x=_. x=
,I
81)
x 82) L2Q : 24
l3 x
-:lo t-
x=-- X=
x=_: x=
85) 5-x':3.4 86) 4x=10
x=_- X=.
20
8?) i = u-t 88)
x-
-:8
x=__ ' x=
il
e3)
x
-
1o sLl Ex = t.t
1.3
b
F
F
p*
6.25- x = 4.8 eB) 0.25 x= 1.5
ignl
ir'.
x=
i
t,:
16 :
t'.9) ' -2.q
7-5
100)
x
6.q
x= "i'=
[ .:,
t:.
l.:.
XIV.
^at. - POTENCIA.
I v¡-a!!aña EXPONENTE.\BASE
-,\¡ !
. Segunda potencia de un número o cUADRADo DE UN NUMEno, es el pioducto de dos factores iguales aI número.
,Trr."r. potencia de un número o cuBo DE uN NUMERo, es el producto de tres factores iguales al número.
?irr lo tanto:
E, es el número que se repite como factor.
es el número que indica cuántas veces la base se toma como factor.
ruruUCU" es el producto de factores iguales.
-r) 5x5x5=58:125
2) 0.?x0.7:0.72:0.49
"3) m.m'.8.m:m4
4) 13 x 13 : 132: 169
s) .2 x .2 x .2 x .2 : .2a :'0016
67
Base Exponenle
6) x'x'x : f - ------------¡
7) 7 x7 x7 x7 :7r :24fiL
I
8) .9x.9x.9:.*:.729
9) a.a'a'a'a=a6
l0) 13.5 x 13.5 = 13.5r : 18225
t2- r3 I{:
1) 2) - 3)
.t2 o4-
4) - .5) 23: 6)
7) ,2- 8) a3- e) 2a-
10) ^2' - 11) 48- 12) 4a:
13) 14) 15) c4-
¡Regla.-Xl producto que resulta de multiplicar dos o t$r potencias de la misma base, es igual a otra potencia de
Ia mis¡na base, con exponente igual a la suma de los erponentes de los factores.
.. aL. A! : AD-+!
:bo
3)
5) ;;:;.,:,ffi :c4
69
7) 52'5 : 52+1 : 53 : L25 8) y3.y:f+1:Yt
9) 6'6:§1'$r:362:36 10) x'x:xlt1:12
1) 2+ .22 : 2) ¿4og2:
7) 5.53: 8)
e) 62.62: 10)
Regla.-La potencia de una potencia de un número, es igual a otra potencia del mismo número, con exponente ig
al producto de los exponentes.
Eiemplos:
1) (Za¡z - 2) (ar)a -
3) (3s¡a - 4\ (br¡a -
5) ll2\s
\z ,f - 6) (C)Ú : -ll-------
7'l (53)2 : 8) (m')t =..-=;
e)
11)
70
F
ffi
E:'r
(12)3: 14) (ae): -
[;13)
(0.22)2 : 16) (bz¡tl :'-
L l'r
i,,'tt)
(0.oaz¡a - 18) (ms¡z -
t"
,tq) (0.12)3: 20) (is¡r -
t
:t xv.-Dlvl§lBluDAD ENTRE 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, tO, t!,
úna Bno IMPAR pnn.-N
ioirrplo'.-SusuúLtrplo.-Núurno
de múltiplo.-Un número es múltiplo de otro, cuar¡do es cl producto.de este último por un número natural.
-Concepto
E¡em,tos:
t: EiemPlos, ry 14; ,**7*2f,7-4'' at- á^>iae'a'*'
. ' .' l) 15 es mrlltiplo de 3, porque : 15 : 3 x 5
2) 15 es múltiplo de 5, Ilerque : 15 : 5 x 3
-'-
3) 28 es múltiplo de 4, porque : 28 = 4 x 7
4) 28 es múlüplo dc 7, porgue : 28 : 7 x 4
1,, !
--!1,',., ¡ Eiercicio: Escribo 5 números que seqn múlriplos de los números dsdos.
I rt o
;',. 1)
i-,
I
t''r) 3
¡;..
Sl 6
i,'.-¿) I
l',' -r
¡.5)
iii. : .
9
,7) 13
8) 2s
,'g) n6
'10) 189
t
E¡emflos:
l.: '
i l) 3 es sub-últiplo de 6, porquez 3 x2 = 6
2) 2 es submúltiplo de 6, porgue z 2 x 3 : 6
3) 5 es submúltiplo de 35, porque: 5 x ? - 35
4) 7 es $¡bmúltiplo de 35, porque: ? x 5 : 35
'Eiercicio: Bcrib¡r dos ¡ubmrilriplos de los siguientes números.
,l) 10 2) ls
3) 24 4) 42
5) 30 6) 40
7) 63 8) 45
e) ,oo r0) 500
/t
:i.-Co,cepto cle ¡úmero par.-Nútnero Par es aquel gue es múltiplo de 2.
Eiemplos:
e¡"*ptor,
Eiercicio: §obre lo royo de tq derecho, eseribu unq P si el número es pqr, y uns I si el número es im¡
1) 30 2\ el 3) 78 4) 6e
5) 123 6) 234 7) 62s 8) 706
9) 5132 10) 7530 rr) 4687 12) 8643
5.-Reglas de divisibilidad.
l) Divisibilidad entre 2.-Un número es divisible etrtre 2, cuando su última cifra es cero o cs Par..
Eiemplos:
2) Divisibilidad entre 3-.Un número es divisible entre 3, cuando la suma de sus cifras es 3 o múltiplo de I
Eiemplos:
7k
F.
Y-.
bj
E,
i::
.gl Divisibilidad entre 4.-Un número es divisible entre 4, cuando sus dos últimas cifras son ceros. o folnr*r¡
un múlüplo de 4.
:i.T"'clivisibleerrt¡e4,PorquesusdosúltimascifrassonceroÁ.
2) 5000 es divisible entre 4 , porque sus clos últimas ciiras son ceros.
3) 124 es divisible entre 4, porque sus dos últimas cifras {orman el número 24, que es múltiplo de 4'
(24 : 4.x 6)
4') 752 a divisüle entre 4, porque sus dos últimas cif¡as forman el nitmero 52, que es múltiplo,de 4'
(52 :'4 x 13)
S) 3Z68 es divisible entre 4, porque sus dos últimas cifras formar¡ el número 68, gue es múltiplo de 4.
(68: 4xI7)
4) Divisibilidad entre S.-Un número es divisible entre 5, cuando su última ci{ra es cero o es 5.
Eiemplos:
S) Divisibilida¿ en¡e 6.-Un núrncro es clivlsible cntrc 6, cua¡rdo es simultáneameute divisible entre 2 y entre 3.
Eiemplos:
1) 12 es divisible entre 6, porque es simultáneamente divisible entre 2, ya que su última cilra es Par, y e§
2) 78 es divisible ent¡e 6 porque es divisible entre 2, ya que su úlüma cifra es Par, Y es divisible entre
3 porque la suma de sus cifras es 15, que es múlüplo de 3.
3) 354 es divisible entre 6, porque es divisüle entre 2? Ia lue s¡r últim¿ ci{ra es Par, Y es divisible entre 3
porque la suma de sus cifras es 12, que es múltiplo de 3.
4) 720 es divisible entre 6, porque es divisible entre 2, ya que su última ci{ra es cero, Y cs divisible entre 3
porque la suma de sus cifras es 9, qne es múltiplo de 3-,
5) 1356 es üvisible entre 6, porque es üvisüle entrc 2, ya flue su úhima cifra es Par, Y es divisible entre 3
porgue la suma de sus cifras es 15, gue es múltiplo de 3.
6) Diyisibigdad en¡re Z.-Un número es üvisible entre 7, cuando las decenas menos eI doble de las unidades
(o el doble ile las unidades Eenos las decen4s), es cero, 7, o múltiplo de 7.
73
Eiemplos:
1) 63 es divisible entre ?, porque,!as decenas: 6, menos el dohle de las unidades: 2 x B : 6,.es
cero.
2) 189 es divisible entre 7, porque las decenas: 18, menos el doble de las unidades:.2 x 9 : IB,
3) "s...0.i
14 es divisible entre ?, porque el doble de las unidades: 2 x 4 : B, menos las decenas: I, es ?.
4) 35 es divisible ent¡e 7, porque el doble de las unidades: 2 x 5 : 10, menos las decenas: 3, es Z.
5) 343 es divisible entre 7, porque las decenas: 34, menos el cloble de las unidades: 2 x 3 : 6, e¡ 2g, q¡
es múltiplo de 7.
7) Divisibilidad entre B'-Un número es clivisible entre B, cuando sus tres últimas cifras so¡ ceros o to,,r]'.,
n
mrlltiplo de B.
I) 1000 es divisible entre B, porque sus tres riltimas cifras son ceros.
2) 13000 es divisible entre B, porque sus tres últimas ciiras son ceros.
3) 1016 es divisible entre 8, porque sus tres últimas cifras forr¡an el número 16 que es múltiplo tlc ii.
(16:Bx2)
4) 5072 es divisible entre B, porque sus tres últir¡as cifras forman cl número ',¿2, quc cs .rtilti¡rlo tlc [].
(72:Bx9)
5) 63120 es divisible B, porque sus tres últimas cifras forman el número 120 c¡¡e c's múltipl,r ¿e
"ntr.
(120:BxlS)
t3.
B) Divisibilidad entre 9.-Un número es divisible entre 9, cuando la suma de sus cifras es 9 o mrilriplo clc 9.
Eiemptos:
1) 45 es divisible ent¡e 9, porque Ia suma de sus cifras es + S : 9)
9. (4
2\ I0B es divisible entre 9, porque Ia suma cle -ous cilras es 9. (l + B 9)
3) =
765 es divisible entre 9, porque ,la suma de sus cifras es lS. (Z + 6 + S : 18)
'4\ lg62esdivisibleenrreg,porquelasumadesuscifrasesB. (r + 9 + 6 * 2: IB}
5) 13005 es divisible entre 9, porque la suma cle sus cilras es g. (l + 3 + 5 : 9)
9) Divisibilidad entre 10.-Un número es divisible entre I0, cuando su filtima cifra es cero.
Eiemptos:
74
§
Divisibilidail entre Il-Un número es divisüle entre 11, cuando
la suma de las eifras de lugar par, menos Ia
: 10)
."-u a" las cifras de lugar impar, es cero, 11, o múltiplo de 11'
i ... ,, ,'
Eiemplos:
i
1) 132 es divisible eqtre 11, Porque la suma de las ci{ras de lugar impar:
2 + L: 3n menos la suma de
:
las cifras de lugar Par: 3, es cero'
t.
Zl' 451 es divisible entre 11, Porque la suma de las cifras de lugar impar: I
* 4 : 5, menos la suma- de
las cifras de lugar Par: 5 es cero'
I
3)' 5 6 11, menos la suma de
605 es divisible enirJ II, porqle la suma de las cifras de lugar impar: + =
las cifras de lugar Par: 0, es 11'
4) L7B2 es divisible entre-trI; poflue.la-suma de las cifras-de lugar
impar: 2'+ 7-:^9; Itr€fio§ Ia suma de
i:.
las cifras de lugar Par: I + I
: 9, es 0'
t.:
5) 31845 es divisible entre 1I, Porque la suma de las cifras de lugar impar:
5 + B * 3 : 16' menos la
suma de las cifras de lugar par: 4 * I
: 5 es 11'
zo 2) r43 3) 1305
i;.L)
s) 2so 6) 23];A
B) 336 e) 5o4o
7) 42
15) 4096
La Cr.íba d,e Eraóstunes consiste en escribir ia sucesión de los números hasta ,límite que ." d.."", ,i
tachan todos los múltiplos d:-? partir de 22 : -el
de 3 a p".ti. a" ¡r'J d
,
I _4;
después se tachan todos los múltiplos
luego se tachan todos los múltiplos tle 5 a partir de 5P : 25 y así se sigue hasta ur, cuadrado q.r"
de la tabla. Los números no tachados son primos.
¡ - ,rp"r"
- -r -- .f fi*í
Eiercicio: Aplicondo el procedimienlo qnlerior, es declr, Io C.ribq ile Erqtóstenes, delermine los números primq
comprendidos enlre I y 300.
I I I -- | -- | -- I -' I -- I I I I I
iol zl:l ¡Bl
I
2.-Concepto de número compuesto.-Números compuestos son aguellos,que no son primos, es decir, aquellos, que adm
ten por lo menos, otro divisor distinto de 1 y del mismo nírmero.
Eiemptos:
'4 porque
1) además de I y 4, admite como divisor a 2.
2) 6 porquc además 9",, r 6, admite como divisor a;-2 y ii. , .
.j
76
,3) 15 porque además de 1 y 15, admite como divisor a 3 y S.
4\ 91 porque además de I y 9I, admite como divisores a 7 y 13.
5) 30 porgue además de 1 y 30, admite como divisor a 2, 3,5, 6, I0 y 15.
Eiercicio: Sobre lo rtryo de lo derecho, escribo uno P si el número es primo, y unq C si el número es com-
de primos entre sí.-Números primos entre sí, son aquellos que no admiten más diviso¡
eomún que 1.
'1) 2 y 3 scr¡ números primos entre sí porque no.tienen más divisor común que L
:: 2) 5 y 6 son números primos entre sí porque no tienen más divisor común que 1.
3) 4 y 9 son números primos entre sí porque no tienen más divisor común que 1.
:i¡ 4) 2L y 5 son números primos entre sí porque no tienen más divisor común que 1.
;jl. 5) I0 y 39 son nÉmeros primos entre sí porgue no tienen más divisor cofrún que 1.
lEiemplos:
l) 30 2 2)' 20 2 3) 105 ó r) 150 2 s) s00t2
I5 3 10 2 35 5
.,
75 3 2so[2
5 5 5 D I , 25 5 r2sls
I 1 1 5 5 zsIs
1 s[5'
IIr
l) 30:2x3x5 2\2A:*xS 3) 105:3xSx7 4) 150:2x3x52 5) 5OO-!2*5:*
Eiercicio: Descompongo en fqclores primos los sigufentes números.
r) , 2) 4l 3) 8l 4\ er
+
I I
I
t t l
$,- 8* 9-
10 6) I5 t) 2l E) 3st
I
I
IO: 15: 2I: 35:
;, 9) 12 10) 18 r1) 50 t2) 45
98 : 63: 81 --------J
L7) 32 re) 20) eo
I
32 96: 90=
21) 100 22) 120 23) L32 24) 156
I
I
100 120 = r32: 156:
25) 200 26) 208 27) 225 28) 273
I I
I
'l I
:
300: 324: 375 399
. . 400: I
4Al: 520 = 576 =
37\ 600 38) 625 39) 700 40) 7U
4r) 800 I
42) 875 43) eoo I
M) 975
|
I
*
I
I I I
1000
I
=
' L225 t2% 1364 =
4e) 1500 I so) 1725 51) $(n 52) 202s
'4
1500
I
= ll25 1800 : 2025 =
r§
2L87 il) 2401 55) 3900 56) 40e6
6400 3375 :
I
6760 :
MUITIPIO
XVII. - MAXIMO COMUN DIVISOR Y MINIMO COMUN
común divisor de dos o más númetos, es el mayor de los clivisores comunes a e§os números.
plos:
El M. C. D. de 12 y 15, es 3, porque no hay ot¡o número mayor que 3 que divida a estos dcs números.
Se calcula de Ia siguiente manera:
t2l2 15 I3 L2:22x3
612 5 5 15:3x5
313 I M.C.E.de12y15:3
1
., 2) EI M. C. D. de 24 y 30, es 6, porque no hay otro número mayor que 6 que divid¿ a e§tos dos números.
3) Er M. C. D. de lB0 y 420, es 60, porque no hay otro núniero mayor que 60 que divida a estos dos números.
,su calcula de la siguiente manera:
IBO 2 420 2 180:22x3Éx5
90 2 210 2 420:2PxBxSx7
45 3 105 3
M. C. D. de 180 y 42A : 22 x3x 5
15 3 35 5
J 5 7 7
,I 1
,. .'.
' ' .:.': '' 'i
Eiercicio: Cqlculsr el M. C. D. de los siguiirités números.
1)M.C.D.dc30y40 30:
30 40 40:
M.C.D.de30y40:
79
2)M.C.D.de75y50
75 50 75=
50=
M.C.D.de75y50=
3) M. C. D. tle 48 y 6o
48@ -
Qfi,
§§:
M.C.D.dez[8y60:
4) M. C. D. de 8l y 135
€1 135 81 :
135 =
M.C.D.deBly135:
5) M. C. D, de 225 y 1:J?
223 117 225 :
1r7 :
M. C. D. de 225 r 117 :
6) M. C.'D. de zn y bzo
2N 320 240 :
320 :
M. C. D. de 2¿0I 320 =
.t *:
.. I) M. C. D. de 325 y 500
i,":
:t23 500 :
325
5@:
M. C. D. de 325 y 500 =
s) M.C.D.oef6AOySO
96 80'" 56 96=
80:
§§:
IlI. C. D. de 9r5, 80 y 56 +"
6 2 l4 2 6:2x3
3 3 7 7 L4:2x7
I I M. C. M. de 6 y 14 : 2 x3 x7 : 42
2') EI M. C. M. de 36 y 45 es 180, porque 180 es el menor de todos los múItiplos comlmes a los números dados.
Se álcula de la siguientc manera:
3612 45 3 36:22 x§
rs lz t5 3 45 : 3P xS
el3 5 5 M. C. M. de 36 y 45:22 x* xS
I
il'
EI M. C. M. de 42 y Lll es ló38, porque 1638 es el menor de todos los múltiplos oottrunes a los números dados.
Se calcula de la siguiente manera:
1I M.C.M.de10y15 2) M. C. M. de 12yIB
'10ls 12 18
10: ----
I(:
-------:----
M. C. M. :'- M. C. M. :'
$l u.c.M.deBoys2 eJ M. C. !ú. de 63 y tto
30 52 63 ,!0
$$: §$=
(9 :.- {):
H. C. l[rt. : M. C. [!1. :
M. C. M. de 1gg: y IS0 6) M. C. M. de:165 y 132
100 r50 165 132
&l
TDU _
M. C. l![. : M. C. l![. =
24-
30:
48:
M.C.M.- M. C. l![.' =
120 = 135 :
PQ: 225 :
180 = 70:
M. C. ]![. : M.C.ffi.:
32:
4():
M. C. D.. =
M. C. l!1. :
4) M. C. D. yM. C. M. de 65 Y 91
27\ 45 65 91
6n-
aa - 65:
45: 9I:
M.C.D.: M.C.D.:
M.C.ffi.:
M. C. D. y M. C. M. de 120 Y 150 6) M. C. D. y M.C.M. de'21o Y 350
.120 150 210 350 \
82
t20 : 210 :
150 : 350 :
M. C. D. ,: M.C.D.:
M.C.ffi.= M.C.M.:
7) M. C. D. y M. C. M. de 252 y 44t B) M. C. D. y M. C.M. de 576 y 324
252 ML s76 324
:
252 576 :
MI: 324 :
M. C. D. M. C. D.
M. C. M. M. C. M.
240 : 169 :
L44: 65:
lz- 130 :
M. C. D. M. C. D.
M. C. M. M. C. M.
-I) Una persona tiene tres fajos de billetes: en el primero tiene $ 950, en el segundo $ 130O y en el tercero $ 600
¿Cuál es el valor de cada billete si todos son iguales y de la máxima denominación posible?
2) ¿Cuál es la menol capacidad que debe tener un tanque para que se pueda llenar en un número exacto de
minutos, ya sea por un conducto que arroja 45 litros por minuto, o bien por otro conducto c4ue arroja 96 litros
por minuto?
Menor copocidod
B: .rqolvió
C rcsolvió
8i}
T
{c
I
{
4) Dos camiones del Servicio Urbano de Pasajeros salen de la 5 de Febrero y
terrninal de .!as calles de Me*J
a las B de la mañana. El primero con bandera de Xochimilco, emplea 2 horas.en el recorrido de ida y vu.il
y el segundo, con bandera de Portales-Multifamiliar emplea I hora 20 minutos ed el recorrido de ida y ¡¡ji
¿A qué hora volverán a reunirse estos dos camiones en la terminal? l
I
§
A tos
39dut 'P*'
s) Una pieza rectangular de 3.80 m-de ancho y 2.50 m de largo, desea cubrirse con loseta asfáltica de Ia mai
1
dimensión posible, de manera que haya un número ente¡o de losetas tanto a lo ancho como a lo largo. ¿§
debe ser la dimensión de la loseta?
Ii
Illide 'í--'li
\'1
I
l
I
'1
XVIII. - FRACCIONES COMUNES l,-
El número que indica en cuántas partes iguales se ha diviüdo la unidad, y cuántas de esas partes se han cor¡sicle¡a
se llama fracción común
Eiemplos: i
t) Para indicar que la unidad se ha dividido'e¡ dos partes iguales, y gue de esas dos partes se toma una se escribe:
2) Para indicar que la unidad se ha dividido en tres partes iguales, y que de esas tres partes ." .to*o, .loql
escnDe
..2:
5 i
l
3) Para indicar que la unidad se ha dividido e¡r cinco partes iguales, y gue de esas cinco partes se toman trcs,
escrrbe
..3
E
4) Para indicar que la unidad se ha dividido en t¡ece partes iguales, y que tle esas trece partes se toman ochq
escnbe
15
h
S) Para.i+$car que la unidad se ha diüdido .r, -L partes iguales, y que de l partes se toman 3 se escribe
"r"r
I:,
En ta fracciu" el 1 se llama numerador, y el 2 se llama denominador
i,
El ilenominailor de una fraeción á el número que indica én cuántas partes iguales se ha diviüdo la unidad.
El numerad,or de una fracción es el número que indica cuántas de esas partes se han ('ostdtrasf,*u"lo
También se puede decir que fracción común es el cociente de dos números.
Considerada una fracción comrin como el cociente de dos números, el nrrmerador es el dividendq y el denominado
el divisor.
84
cio: En los siguientes frocciones indique cuól es Eiercicio: Escribq lq frocción que corresponde s los
ál numersdor y cuól es el denominodor. siguienles nurnerqdores y denominodores.
I" racción Nunnerqdor Denotninador Num¿rador Denominsd,or Frrcción
1
2
r)r5
I 2) 3 4
3
3
3) 6 5
5
'q 4) 7
4
3
.-- 5) 9 10
8
5
:- 6) .1
I3
13
I t6
-:5 7\ 9
g
7 8) 7 16
I e) 7
l0 ?
10
..; 10) I3 IO
5
ft 14) +*
L7
) 16) +.
E'
6
23
\i ) 18) +
I
B
31
: 20) #
rún lropio y Frocción
....,-...,.# 4-
Común lmPreFio.
común propia es aquella en que el numerador Es menor gue el denominador, es decir,. aquella cuyo valor
menor que l.
Ejemplos:
15310
3'68'13 l.
-
l
85
2.-F¡acción común impropia es aquella er que el numerador es igual o mayor que el denorninador, es decir, "qru[{
cuyo válor es I o mayor que 1. ¡
Ejemplos:
356413 etc.
,-¡-t-l-
236413
Eiercicio: Sobre lo royo de lq derecho escribo uno P si lo frqcción es propio, y unq I si !o frocción es ir¡
propio.
s)+ 6)7
,9 7)
9
--=-
5
8)
11
12
e)L o
I0)
,9
2
r1)
15
x 12)
18
'13
9 4
13) + 14)
,2 r5) + 16)
I5
16
L?) +* 18)
,18
13
le) + 20)
25
IOfA-Pora convcrtir uno frqcción cornún irnprcpiq ¡ número mixto, se divide ¡l nume¡udor enlr. cl dcnominodo¿ Et cocientc es h
porte éntep det númerc mixto, y of ¡e¡iduo enlre cl denominsdor er lo poÉe fraccionorio del nÚmero mixto.
Ejemplos:
I
3/T El cociente es 1, y el residuo es 2, ps¡ lo tanto: * : , *
2
2) Para convertir la f¡acción *b " rrt-"ro mixto, se divide el numerador (lI) entre el denominador (5) :
2
11 2
5 /T- El cociente es 2, y el residuo EÉ 1,
lsu es lrur lo
¿, por ru tanto'
srtu .
J- - t
1
3)+ 8_
r.)
3
2
2) +: 4)-
b
5)
10
3 --------- 6) +: 7)+ 8)
9
2
23
e) += ro) += 11) + 12)
20
L7;
13) +: 14) +: 15) +: 16)
I
25
-:4
Eieircicio: E:tprese los siguienter rúmeió mixio¡ como frcccione¡ conrunes impropior.
86
B
F
E
ti.
F,,,,_,LlI 2) 1+: 3) r1 4) ,I -
-4
:'1) b
t-
i,
i5) 2o
J:-
I 6) 3+: 7) *! 8) ,5 _
-8
zl
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ii 13) 2 -;
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2
--::----- 3 -
s r5) 16)
:J
rt. _5
.J
,rzt Bi: 18) 9|:5 Ie) -4
I '=- 20) o-:
I L.t- A 5 7
i'
¡'.,rducción
de uno l¡acción cornÚn o Í¡acción decimal.
¡,
.. para convertir una fracción común a fracción decimal, basta dividir el numerador entre el denominador.
i
[t' Ej"-plott
I o\ I I
2) -{: ot E- - 4)
B
5.)
'e)
+: 8)
t0
13_
7
+: 12)
8
1_ r6)
5
)
T_ t2
-=
1
5
rB) #: 20)
-:50
de los frocciones.
el numerador de una fracción se multiplica por cierto número, conservando constante el denominador, el-valor de
la fracción resulta multiplicado por el r.¡ismo núuero.
Ejemplos:
I) Si + : +f
0.6 , entonces: : 1.2 (1.2 : 0.6 x 2)
2) Si
I : 0.25, entonces: - rx3 -- 9:o.zs (0.25:o'25x3)
+ q,- A
87
.{ I§
i
i
2.-Si el numerador de una fracción se divide entre cierto númcro, conseryando constaute el denominador,
"l vald
de la fracción resulta dividido entre el mismo nimero. r
Ejemplos:
1) Si
+ : 0.8, : ? : o.n (0.4 : 0.8 : 2)
entonces:
+
2) Si+ :0.75,entonces:9#: ?: o.r, (0.25:0.75:3)
3.-Si el numerador de un¿ fracción se conserva constante, y el denominador de la fracción se multiplica por cie¡i
número, el valor de la fracción resulta dividido entre el mismo número.
Ejemplos: .
r) si+ : r= : + : 0.3
0.6, enronces: (0.3 : 0.6 : 2)
2) Si
+ - 0.5, entonces: *: + : 0.125 (0.125 : 0.5 : 4)
4.-Si el numerador de una fracción se conserva constante, y el denominador se divide entre cierto número, el va
+ :
1) §i #" : +: 1.5
0.375, entonces: (1.5 : 0.3?5 x 4)
t) tt + : 0.6 entonces:
#= # : 0.6
2) Si
+ = 0.75, entoncer,+H+ : #: o.?5
6.-Si tanto el numerador como el denominador de una fracción se dividen entre un mis¡no divisor (diferente de cerol
el valor de la fracción no se altera.
Ejenplos:
1) Si
+: 0.75, entonces: -|$ : + : 0.75
2) Si
# : 0.8 entonces:
# : +: o8
Simplilicoción de frqccioaes.
SimpEficar una fracción común es obtener otra fracción común, cuyos términos sean más sencillos que los de Ia fra
ción dada, pero de igual valor.
Para simplifisar una fracción común es necesario gue tanto el numerador como el denomii'rador sean divisibles ent
un mismo mimert.
6 6:2 3 ^. 6 623
;, ,:lF'--:F. ;, g,B :á
2
l:
88
Eiercicio: Simplificor los siguientes frocciones comunes:
2
2)
3
3)
5_ 4)
6
-4 6 9
-: IO
6
6)
I0_ 7)
L2
B)
I
B I5 I6 -:l0
9 B 15 12
t0) II) t2)
1l -:12 20 20
L4 I6 2L 1B
T 14)
24
15)
35
16)
-:30
10 L2 1B 20
171
E t8)
-:18
re)
zl
I
I
20)
30
l3 p2 36
10
16
22)
-:26
23)
E-o- - 2/L)
45
16. 26 20 27
26\ 27\ 2B)
n -:39 24 33
45
30)
32
3y)
i 65
32)
&
63 -:56 BJ
-:80
35 50 63 48
M) /ss) 36)
50 75 72
-:72
72 &t fD
%
38) #: 3e)
96
4'0)
-:90
de una froccirín dccimal o Í¡acción común.
convertir una fracción decimal a fracción común se toma como numerador eI número formado por las cifras de
la fracción dada, y como denominador el número de la unidad fraccionaria de Ia fracción decimal. Después se sim'
: plifican los términos de la fracción.
Ejemplos:
. '1) Para convertir la f¡acción 0.6 a f¡acción común, se escribe como nuurerador 6, y como denominador l0:
a. Si-olrticando se obtiene Ia fracción 1
10'5
: 2) Para convertir la fracción 0,35 a. f¡aceión común, se escribe como nünerador 35, y como dcnominador 100:
100-¡20
$3
i3) o.r:+ 4) o.ls I00 20
5) 0.U15=#:+
r)
t1 2) t,
2'3
-v- 2,
3)
L2
2'S
-v-
4) t, 3
.:: i
s)
I1 6)r2 ,;YT
2'4
-v-
25 2t
8)r2 --v-
7)
-v-
36 '3'6
31 t0) 254
e)
-v-
4'6 3
,6Y9
11)
43 12) s '9'572
-ú-
5'g I
13)
B5 14)
3 I I ,=,."
4 2-6
-r-y-
235
ts)
z'
-ü- 6 --------- 16)
u) 35
re) 1r1
'12'B
OPERACIONES CON FRACC'ONEs CO'T,IUNES
I.-Adioión dc frocciones comunes de iguol denominodor.
Para sumar fracciones oomunes de igual denominador, basta *-"/lb, numeradofes, conservando el denominac
Ejemplos:
90
1I 1+1 1+2+3
T
2
3
2) +.+++: 6
7
2)
135
888
-+-+-:
4)
125
g g'g
--{---L-:
6)
235
777
-+-+-:
8)
432
555
-+--t--:
252
10) g'9
-r--+--: 9
12)
236
_-L-+-:
II 11 1I
713
[4) l0 l0'10
--l--J--:
16) ,* * ,á* {:
18)
4*Énr1=
20)
ü. d * r1n:
comunes de diferente denominador; hay que reducir éstas a un comúp denominador, y sr¡mar
denominador equiialentes a las fracciones dadas.
r)
t 2 5 6 5+6 1l
3515151515
3 5 6 5 6+5 11 ¡3
4 8 B 8 I B +'8
ffearle Ud. lo¡ siguientes odicionea
II zt
r)
23
-+-: +.+++:
24
3)
35
--{--:
L) +.+*{:
31
s)
74 6) +.+++-
7)
11
24
25
e)
36 ro) +.+++:
9t
12)
III
346
I
14)
258
3 6'9
--+--r-:
i
16)
'r'* '*
+ t:
18)
*.4 + rr1:
20) É* ú* ,!u:
I) Para fabricar pólvora se mezclaron rc?rude salitre, zlrS a* carbón y ,lr de azufre. ¿Cuál es el peso I
la pólvora obtenida?
,)
2) Dos trenes salen a la misma hora de dos ciudades opuestas para encontrarsie en cierto punto. Si el primero cub
la distancia en 6 h. y el segundo en 8 h., qué tanto se han acercado en t h.? \i ,: .
5e scercsron ----------
3) Una persona compra Oo" de leche, después i d" lirro, y por último f Utror."¿Cuánto compró en tota
* f,
ComPró
/
4) Tres planchas U"
*, + , * de pulgadá se atornillan una a eontinuaciór A1 la otra. ¿Cuál es el espesor
la nueva planóha?
El orpe:ot és--------- ;
3
5) Una barra de hierro a" a" p¡$ra^,§-{ia¡riétro-rlreviste de una lámina de latón d" É de pulgada
{ )
espesor. ¿CuáI es el diámetrq,r" la b¿rro uu¡r sü rgvestimie¡rto? ",1
6
Diúrmsrfo
Para ¡estar dos f¡acciones comunes de igual denominador, basta restar Ios numeradores, conservando el de
minador. q . -'i;
Ejemplos:
r\ 7 2
Ltggg-'gBB 5 -,, 5 L _ 4 I
-) T
Eiercicio: Efeaúc Ud. lo¡ Cguicnfes ¡ubslrscciones.
2)
31 :
-
tL -
- 4 ----.,---d----;-----------
:.,'
4)
51
_-_.: .,
92
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99
4
6)
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B)
53
8-B
10)
93
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135
15 Is 16-16
'g 4 14)
L75
i11 1l 18-18
16) é-11
"B -8
18) ,r ,5
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20)
4-.-'
de frccciones de diferente denominodor.
coiuún denouinador, y rcstar
restar fracciones comunes de diferente denominador, hay que reducir és*as a un
rcciones de igual denominador eguivaleates a las fracciones dadas"
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18)
IA
93
t
Quedo
2) Un comercinnte comPra lj toneladas de azrÉcar, y vende ar tonelada. ¿Cuánto Ie queda?
f
Quedo
3) Un señif¡ sale'de México- u" 4 E. 8., y llega a Cuautla a la" g; a. m. ¿Qué tiempo eupleó en el
tmpleó --
4) Si uñ atbañil custruye en un día b, d" ,rr,a pared, ¿cuánto queda por construir?
+
' ..!
i
:t ¡-
Auedo ------.
::
,,,..i
5) Si de s] titr* de le&e 'se emplean tl*,Hro",p"¡s hacei rrn dulce, ¿qué cantidad de Ieche que/
:...¡.
r,
"i
,t¿
,..t,
,-i*
.. 5. ' 7.:Muhiplicqción de frscciones comunel
:Jl '
.".1, ' $ Producto que resulta de uos o más fracciones c9g¡r¡ñés, Es orra fracción, cuyo numerador es e
?.t -nr{tipljcaq
il-tt t
ilucto de los numeradores de
ducto los facdres, y cuyo denomiry¿d6íes
los denomi*riGr es el producto de los ¿lenorninn.l.r.",lo
oroducto ¡le denoáinadores I^o lo, de los fat
Bit;.Éj
,
' 5es2
Ejemplos:
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r.
r:,'
L 2 lx2
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¡¿ Eiercicio:- ffectúe Ud. los siguientes muttiplicociones.
'¡.,
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i
i r)'22f *f t1
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2)
T*T
ót'55-:23x.: 35
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G'*T*
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31)
432 )
,,33)
3s)
111
37)
-
3*T*a:
;r..
248 875
* 8 *-l:
. 3e)
T* s*T: 9
Ud. los siguientes problemos.
1
l) Si para la hechura de un pantalón se,necesitan f j m de tela, ¿cuánta tela se oec"sita para hacer uuloocena
de pantalones?
2) ¿Cuántos lit¡os de vino hay. en ?5 hotell¡g a" -f- a" [tro cada una?
Hoy ,______a__::_i__
,
3) Calcular el r¿dio de la Luna sabiendo que es aproximadamente lósi del radio de la Tierra, que mide 6366.666 Km
95
5) Si un automóvil __ velocidad medi¿ de 75
una lfur/h, lqué üstanqjg recorle .r, + de horaz
"orr" "on '--------'4
3.^*---
de hora?-
hora?. ¿"n
i
er, l*É t*o
,/ .r1.
I r,o- ---
rn
m a" r,.-
I
9.-$viiár de frscciones qoitunes.
El cociente que resulta de dividir dos fracciones conunes, es igual al producto que resulta a" -oltipli"oi Iu
del diüdendó por el recíproco de Ia fracción del divisor-
2) -2 ^I : 5* 2 :
5t 5 L0: 2
'i'u2: T T T E rs E
4)
1_2777535_2
25:I-r:T,S:3-*T:2J=IE
2)
l1
2'3
4)
31
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26
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2' -5
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¿_ o1 .rI -
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5 2: 32)
77
9 3 10'8
-.-:
5 l_ 34)
I3
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Sslen .----
il Si una lámina metálica tiene un espesor d. de pulgada, ¿cuántas láminas hay que superponer para obtener
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un espesor d" de pulgada?
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Hcy que superponer ---::- --
3) Si un pliego dá papel secante tiene un espesor a" a" pulgada, ¿cuántos pliegos hay en un montón de 15;
$
pulgatlas de alto?
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. XDL-EJERCICIO DE REI'A5(, CclN t'RACCIONE§ COñAUNE§
Ud. los ¡íguibnte¡ ope¡acionc¡.
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Convertir las siguientes fracciones co¡nunes a decimales, ¡ las fracciones decimales a comunes.
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96) Si- un hombre gasta $ 2 345 mensuales, y esto reqesent, to. de su salario mensual, ¿cuánto gana men-
sualmente? f
t-
Si un tren de carsa recorre SSj f-/fr., ¿.qué clistancia recorre gl horas?
"r 4
Recorre
ffi) De wa btrfyffetálica de 36 pulgadas de largo, se han cortado dos pedazos" uno de fef, nobad"s de largo,
Mide
Un tanque tiene dos llaves de abastecimiento, una lo llena en 2 horas, y otra'lo llena en 3 horas. ¿En qué
tiempo lo llenan las dos llaves juntas?
[o llenon en :----
.' El sistema métrico decimal ha sido aceptado por la mayoría de los países civilizados del mundo,7 r---
para disponer
-- de
iii'ri.t"*" uniforme de meclidas qoJ 1". discrápancia. y el desorden.
"."bur" "on "on
' A fines del siglo XVIII había en Francia cerca de 200 unidades distintas para medir longitudes y distancias, que,
ide la Eilad lVledia, habían sido impuestas arbitrariamente por los seño¡es feudales de las diferentes regioneq sin
los gobernantes lograran unificarlas.
Idéntico fenómeno tenía efecto en Ia Gran Bretaña, Portugal España, y por consecuencia, en América. En 1790,
ancia, Ia Asamblea Constituyente acogió un amplio proyecto para la unificación de pesas y medidas. Poco tienpo
és, la Academia de Ciencias de Pa¡ís nombró una comisión de hombres de ciencia para flue estudiase el pro-
. Este grupo de investigadores, después de muchas deliberaciones, se pusieron de acuerdo sobre tres puntos:
a) Había que adoptar una unidad de longitud de carácter internacionalo derivada de las uedidas de Ia Tierra,
para que pudiera ser aceptada por todos los países y ser reconstruida en .cualquier momento.
b) Todas las unidades, las de superficie, las de volumen, las de capacidad, etc., se derivaríarr de esa unidad
básica, que se llamaría METRO, de Ia palabra grigga mqron que sigaifica medida.
c) Todos los múltiplos y submútiplos, serían formados de acuerdo con el principio de la numeración decimal,
es decir, aumentando y disminuyendo de diez en diez.
Para c,,r.plir el primer punto, Ia comisión de hombres de ciencia, decidió medir un arco de meridiano teres.
[abiendo elegido el que, pasando por París, une lás ciudades de Dunguerque y Barcelona: Efectuadas las com-
operaciones de medida, las cuales fueron prolongadas hasta la costa de Africa, quedó determinado el cuadrante
meridiano, o sea, Ia línea quq va desde el Polo Norte hasta el Ecuador. Esta distancia fue dividida en diez
TOI
I
I
.t t
i
millones de partes, y la magnitud resultante se tomó como unidad. Por lo tanto, de acuerdo con el propósito a. I" .ol
sería la diezmillonésima parte de- un cuadrante del meridiano terr-estre,l
-iri¿" a" irirertigadores fráncere., el metro
Más adelant", i" segunda mitad del siglo XIX, estudios realizados con métodos más precisos, demostr-aron que habíj
"r,
p"qr"no árror ioicld de cálculo. Sin embargo, se optó por- conservar la unidad¡anterior,'que 9s !nfe!91 "t ,.nol
""
a" ó.2'mm a la cifra exacta, ya que se encontió que el cuadrante del meridianS¡'terrestre mide 10 001859 m' :
por lo tanto, para que la unidad del sistema quedara perfeetamente determinada se construyó una regla de platino
iridiado (aleación'Ior*"du por l0/o de 'iridio- y 9O7l de platino), a prueba'de cualquier cambio imprevisto, la cuai
se depositó en 1799 en el Conservatorio de Artes y Oficios de París.
l
. Desde entonces, el metro se define como la longitud a 0o C, comprendida entre dos trazo§ marcados en- los i¡l
,r"rrr* de una regla de platino iridiado, que se co.rsá.rr", desde'I889, en'la'Ofieina'Internacional'de Pesas y Medida
l
de París.
2.-U;idsdes de tongitud
La unidad de longitud es el METRO, que es la longitud comprendida entre dos trazos marcados en los extremo
;
Medidos de longitud
Kilómetro , km 1000 m
Unidr¡d Metro
Decímetro dm 0.1 m
Centímetro 0.01 m
Submúltiplos
Milímetro 0.001 m
Ejercicio:
Si: ldam : 10 m, entonces: 5 dam 50 m :
0.75 dam 7.5 m
t02
l) 16 hm ---------- m 5) 43.2: ----------
hm m 6) : ----------
0.3 hm m
13) 0.1 dam : ---------- m 14) 0.01 hm : --- ------ m 15) 0.001 km : ---------- n¡
3.-Medidos de zuperficie.
Para medir áreas, el sistema métrico decimal utiliza como unidad el METRO CUADRADO, gue es el área de
úii cuadrado gue rnideun metro por lado.
El metro cuadraclo tiene múltiplos y submúltiplos:
Los múltiplos del metro cuadrado son: el clecámetro cuadrado (llamado también área), el hectómetro cuadrado
rea) y el kilómetro cuadrado.
Los submúltiplos del metro cuadrado son: el decímetro cuadrado, el centímetro cuadrado y el milímetro cuadrado.
AS:
Medidas de superficie
i
Kilómetro cuadrado kme 1000 000 d2
r03
Iijercicio:
si : 1 {am¿ : 10c m2, entonces: 7 dam2 : 700m2 0.25 dam2: 25 a2
si : I hm2 : 10000 m2, entonces: 6 hm2 : 60000 m2 0.?5 hm2 : 7500 m2
Si : 1 km2 : 1000000 nlz, entonces: 3 km2 : 3000000 m2 0'16 km2': 160000 m2
Regla.-para convertir decámetros cuadradcs (áreas), heetómetros cuadrados (hectáreas) y kilómetros cuadradoq
Si : I kmz : 1000 000 m2, entonces: 963 nf : 0.000963 kil2 49 m2 : 0.000049 krnP
l
Regla.-Para convertir metros cuadrados (centiáreas), a decámetros cuad¡ados (áreas), hectómetros cuadrados
(het
Jr: ro-
rm-- 100 ,I-2, entonces: 8 m2 : 800 dm2 0.65 m2 : 65 dm2
Si: lmE: 10000 cm2, entonces: 6 m2 : 60000 cmP 0.83 mz : B 300 cm2
Si: 1m2: 1 000 000 mm2, entonces:' 4 Ñ : 4 000 000 mñP 0.05 m2 : 50000 mm2
Regl,a.-Para convertir metros cuadrados, a decímetros cuadrados, centímetros cuadradoq y milímetros cuadrados, bar
I :
m2 L00 dm2, entonces: 1234 dmz = l2-3Á m2 61 :
dm2 0.61 m2
I m2 : 1000 000 mm2, entonces: 9753 mm2 : 0.009753 m2 169 mm2 : 0.000169 m2
ara convertir decímetros cuadrados, centímetros cuadrados y milímetros cuadrados, a metros cuadrados, basta
4.-Medidos de volumen.
La unidad de volumen en el sistema mét¡ico decimal es el METRO CUBICO, que se deline como el volumen de
cubo que mide un metro de arista.
El metro cúbico tiene múltiplos y submúltiplos.
Los múltiplos del metro cúbico son: el decámetro cúbico, el hectómetro cúbico y el kilómetro cúbico.
Los submúltiplos del metro cúbico son: el decímetro cúbico, el centímetro cúbico y el milímetro cúbico'
e.-Los múltiplos y submúltiplos del metro cúbico, crecen y decrecen de mil en mil, es decir, cada uno de ellos
es mil veces mayor que el inmediato inferior, y mil veces menor que el iüñediato superior.
Medidos de volumen
Kilómetro cúbico kmB t 000 000 000 mg
Hectómetro cúbico hms I 000 000 mtt
Decámetro cúbico dr-s 1000 mg
Metro crlbico nr3
Decímetro cúbico dmB 0.001 mB
Submúltiplos Centímetro cúbico cm3 0.000001 mg
Milímetro cúbico tnm3 0.000 000 001 mg
lo5 f-F
Si : I km't : I 000 000 000 m:t, e:rtonces:
+7 km3 : 47 000 000 000 mi 0.875 km3 : .975 000 000 m3
0.00I
13) 0'0I dams : --------mB 14) 0.01 hm:r mB 15) km:l
369 2+B mB : 0.000 369 248 km8 256 me 0.000 000 256 km:t §
I
1
Re.gla.-par" metros cúbicos, a decámetlos cúbicos, hectómetros cúbicos, y a kilómctrcs cí¡bicos' basta
"orrr,"rti,
t06
4) : ----------
0.765 m3 dmg 5) 8.412 ma : cmB 6) 0.004 m3 : ---------- cm3
13) 0.001 m3 = ---------- dm8 14) 0.001 m3 : cmg I5) 0.001 m3 = ---------- mm3
Y¡.,.
ir,r 1 nf - 1000:
dma entonces:
:
i:', 65432 dm3 65'432 ms 865 dm8 0.865 mB
la convertir decímetros cúbicos, centímetros cribicos, y milímetros cúbicos, a metros cúbicos, basta ------
Ei¡
tkG,¡loyl"t" los siguientes iguoldodes:
¡,.-Los múltiplos y submúltiplos del litro, crecen y de_crecen de diez en diez, es decir, cada uno. cle ellos es diez
veces mayor que el inmediato inferior, o'bien, diez veces menor que el inmediato superior.
Medidos de copocidod
Kilolitro KI t 000
Múltiplos Hectolitro HI 100
Decalitro DI 10
Unidqd Iitro I
Decilitro dl 0.r I
Submúltiplos Centilitro cl 0.01. I
Mililitro ml 0.001 I
107
I
-t
1
i
I
Ejercicio: I
i
1) 1728: ------------ I
Dt » 8.52 Dl : .l 3) 0.613 Dl :
4) ".4635 f[t =: ------------ I 5) 7.49 Hl : I 6) 0.719 Hl :
7\ 7531 Kl : ------------ I B) 6.78 Kl : I 9) 0.876 Kl =
10) 18.9 Dl : ------------ I rr) 24.6 Hl : _______-____ I 12) 35.79 Kl :
lq) 0.1.DI j ------------ I 14) 0.01 Hl : 15) 0.001 Kl :
L) 234.6l : 3) 9.87 I =
4) 3913 I : 6) 7.29 | :
7) 4oD6I: 9) 5.761 :
10) 58.4 I : DI 11) I:
0.57 -- Hl L2) 0'84 I :
13)'r0l: DI 14) 100 I : -- Hl 15) 1000 I =
Los múltiplos del gramo son: el decagramo, el hectogramo, el kilogramo, el quintal y la tonelada-
Tonelada Tm 10000009:1000K9
Quintal Qm 100 000 g : 100 Kg
Múltiplos Kilogramo Kg 1000 g
Hectogrmo Hs 100 g
Decagramo Ds
Unidod Grqmo g los
Decigramo ds 0.1 g
Submúltiplos Centigramo cg 0.01 g
Miligramo mg 0.00I g
t09
Complete los siguienles iguoldodes:
Si : I Dg : g, entonces: 17.5 g
l0 : 1'75 Dg 439g:43.9D9
Si : 1 Hg : 100 g, entonces: 69.8 g - 0'698 Hg 5B5g:5.85H9
Si : I Kg : 1000 g, entonces: 35.4 g : 0'0354 Kg &2 g -- 0.642 Ks
Regto.-Pira convertir gramos, a decagrarnos, hectogramos y kilogramos, basta
1) g:
1789 ----------- Dg 2) 497g: - Dg 3) 642.8 s :
4) 4627 g: ----------- Hg 5) 86lg: --Hg 6) 751.3 s :
7) 7063 g: ----------- Kg B) 3969: --Kg e) 864.2 s :
I0) 87.6 g: ----------- Dg 11) 9.1 g : -- Hg 12) 32.69
s :
13) 10 g - ----------- Dg 14) 100 g - -- Hg 15) 1000 s :
I Q- : 100 Kg : 100000 5 entonces:
25 Qm : 2500 Kg : 2500000 g 3.75 Qm : 375 Kg : 375 000 g
7) 345 mg : ------------ g B) :
47.2 mg --- g 9) 5.39 mg : ------------ g
I0) 81 dg : :
11) 13 cg ------------ g 12) 75 mg: ------------
------------ g C
de moneda.
cuya
Los Bancos, el comercio, la industria y particulares realizan frecuentemente negocios con P-aíses extranjeros,
extranjera a moneda
ad monetaria es distinta de la nuestra, existiendq por lo tanto, necesidad de convertir
moneda
al, y, recíprocamente, moneda nacional a moneda extranjera'
para efectuar Ia conversión de una moneda a otra, a que da lugar este tipo de transacciones, conviene observar
siguientei reglas:
a) Para convertir moneda extranjera a moneda nacional:
Moneda nacional : Moneda extranjera x Tipo de cambio (M.N.:M.E.xT)
rtt
b) Para convertir moneda nacioual a morreda extranjera:
Moneda extranjera : Moneda nacional : Tipo de c¡mhio (M.E. : M.N. : T)
c) Para obtener el tipo de cambio ent¡e moneda nacional y moneda extraniera:
Tipo de cambio : Moueda nacional : Moneda extranjera - (T : M.N. : M.E.)
Norl.-Al ¡esolver este tipo de problemas, debe tene¡se etr cuenta gue los tipos de cambio gue se dan en este Cü
derno, pueden haber sufrido alteraciones Para el día en que se trate este te.Ba.
Ejemplos:
l) Convertir 2?5 libras esterlinas a pesos. 2) Convertir $3625 a dólares.
M.N.:M.E.xT M.E.:M.N. : T
:275x35.15 :3625:12.50
: 9 666.25 pesos. : 2X) dólares.
3) ¿Cuál es cl tipo de cambio del franco belga, si 4) Convertir 13250 pesetas a Peso§.
369 francos belgas equivalen a $ 9132.75? M.§. = M-E. x T
T : M.N. : M.E. : 0¿01 x 13 250
: 9L32.75 .^ 369 -- 2663.25 pesoe.
: 24.75 pesos.
il2
rCuál es el tipo de cambio del dólar canadiense, 6) ¿Cuál es el tipo cie ca.mbio del marco alcrn¿i:r- si 750
li tZtA dólares equivalen a $ 15 776.69? marcos equivalen a §22:44.75?
En Ia frontera norte, un automóvil Chevrolet De Luxer 2 puertas, modelo 1953, se consigue e¡r ?50 tlólarcs; pcro
:rñay que pagar $2575 de impuestos. ¿Cuánto cuesta el automóvil?
Cuesto
,:f,n los cuatro primeros juegos de la Serie Mundial de Beisbol de 1960, entre Piratas de Pittsburgh 1' \auquis de
a Yorko la recaudación neta fue de 1337583.85 dólares. ¿Cuánto representa esto cn pesos mexicanos?
Cierta Agencia de Turismo ofrece un viaje de 7 días por Los Angeles, Hollywood y Disneylandia, incluyendo hos-
pedaje y alimentación por $ 2 350. ¿Cuánto representa esto en dólares?
Represento
Los oficiales del Comité Olímpico Italiano de Box de la XVII Olimpiada celebrada en Roma en 1960, declararon
que la suma recogida por lás peleas de box fue de tres billones de liras. ¿Ctránto representa esto en pesos
rnexicanos?
Represento
de tiempo.
,Desde la antigüedad, el hombre ha medido el tienrpo de diversas manera§; pero tomando siempre como base los
mientos aparentes del Sol o las revoluciones de la Luna. Los egipcios tenian un año de 365 días, dividido en 12
de 30 días y 5 días suplementarios. El año de los hebreos era de 12 meses lunares alternados en 30 y 29 días,
iendo cacla 3 años un mes de 29 días. El año de los griegos era de 12 meses lunares con la intercalación irregular
otro ¡nes de 30 días cuando se consideraba necesario.
Hoy, siguiendo el mismo procedimiento, todas las medidas de tiempo y la duración de los distintos fenómenos dc
,:1
átmósfera se tlerivan del año trópico. Si tomamos el día como unidad de medida, el año sideralo o sea el üempo
tarda la Tierra cn dar ulra vuelta alrededor clel Sol, es de 365 días, 6 horas, 9 minutos y 10 segundos. Pero ert
común, esta duración carece de aplicación, porque Ios puntos de referencia están prácticamente situados en el
y por eso ha sido sustituido por el año trópico, que es el tiempo transcur¡ido ent¡e dos pasos sucesivos tlel
por el equinoccio de primaverao y dura 365 días, 5 horas, 48 minutos y 46 segundos.
El hecho de que no comprelrda un número exacto de dias, sino aproximadamente 365 días y un cuarto, clio lugar'
'ersas intercalaciones que no clieron resultado, hasta la reforma establecida por Julio César, que instituyó el año
rt3
exceso' Pero se mantuvo hai
bisiestó que se repetía cada 4 años, y tenía un día más. Esta reforma pecaba Por
ffi ÍVi, c.,o.,dá y" tu áit"r.r"io'.ín. el año solar y el,civ_il ..ajt i0 días.-Ent1.lt::t-lt-.a:i:::,Xll1
p,iro qu" se quitarán esos 10 días del mes de octubre del año 1582, y que cada '100 años se
suprimieran 3 bi
siglo), de bisiestos entre los seculares, el 1600, el
(el
I' tor'años seculares último de cada manera que sólo son
el 2400, etc.
El día solar
El tiempo que la Ticrra emplea para dal una vuelta o rotación sobre su eje corrstituye un día'
clero es el ------ áos po.or'.o.,.i"utivos del Sol por-un mismo meridiano.
En.los distintos p:|':i
'-r-- entre
-' lapso *:1q',ú",
solar verdadero varía consid.rabl"mente de acuerdo c-on las estaciones y la situación con r-esPecto al Ecuador
,l-¡".i"r"r éstas, producidas por la inclinación que adquiere el- eje de la Tierra. al efectuar el movimiento de
{ijo o que está dado
alre¿e¿or del Sol. i;;;-á;
;t#;#d*;'.f¡;i.
.iÁn Por eito ."rón, lo, astrónomo. Lan establácido
los astrónomos i',.un un día invariable,
iup.o."t." rlos pasos consecutivos dluna estreila por el rnismo meridiano,,1e.1,:,1!r*ijf^::1t:"f"::::
;;;;; "i día iolar de 24 horas. D9:d" tiempos muy remotos el día se dividió en 24 horas y §e suPone qne
los egipcios cluienes establecieron esa división'
Cada una de las 24 partes iguales en que se divide el día-, se llama hora. De
las distintas,dt:t1:1"t-::"
hicieron los antiguos, sólo las de los egipcios y asiáticos occidentales se asemejan a la actual. Según clue se
como puntó de relerencia una estrella o el Sol, se establece la "diferencia
entre hora sideral y hora solar, que es
tiempo tra,scurrido entre dos pasos sucesivos del Sol por eI meridiano de un
lugar determinado' La hora se su
Por Io tantc: 1
I
§
AñO, es el ticmpo que tarda la Tierra en dar ntra vuelta alreclcdor del Sol' \
,i
ii
DtA, es el tiempo transcurrido cntre dos pasos consecutivos del Sol por el zenit de un lugar' I
4
i
I del dír solar medio'
ii
I
SEGUNDO,
"t ffi j
llcd,idas de tícntpo
100 años
Siglo -----
Década lC años
Lustro 5 años
Semana 7 días
2¿1, horas
Día --------
a. = 60 minutos : 3600 segundos
Hora ----- fi ato
It4
1) b mrlenros = . anos 2) 8000 años milenios
siglos :
3) 13 . anos 4) 1000 años siglos
,, *"aaa : días
"
14) 180 días mesef
4 / 20h36min52seg B) 13 h 23 min
3 h=180 min :
m*in
3 min:180 seg
133-eg
|i
lr5
3). *' 3 años I meses 21 días 4)
-' 9 meses 18 días 17 horas
4 años 9 meses 14 días 7 *.s.s 22 dias -9 horas
l:"
20 h 19 min 36 ieg 6)+ 13 h 26 min 39 seg
I h 45 min I$iseg 17 h 49 min 52 seg
.t
7) "' I0 años 11 meses Zd A"t 8) 16 h 56 min 38 seg
3 años ? mgsqs 13 días 7 h 49 min 24.seg
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17) IB h l5,min 12 seg 18) t h 18 min 36 seg
x8
Ie)2/@ 20)3/@
1z
23) 4 / Ll h 29 min..32 s"g
,:
3.-Medidos. ongulores.
- rtó
Medidos ongulores
Una vuelta 3600
19) 123" : l=
" 2o) 216oo" : t: o
,21) 75o : t:
" 22) z9600" : t: o
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" 24) 9oooo" : t: o
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'27) 690 : t:
" 28) 732o', : ll: o
¡
l
13) 7Bo 26', 13" 14) 1350 19', B" 15) 43o 32', 21" ,d
x2 XJ x4 i
d
16) 590 47', 35" 17) 1690 56', 39', IB) 670 45', 23"
xS x6 ' xB
il8
La YARDA esJa medida c{e longitud inglesa que mide 3 pies, o 36 pulgadas, y eq.uivale a 0.91¿[4 m. Fue creada
en la época tlel rey Enrique I, quedando determinada su longitud de acuerdo con la del brazo del monarca. En
1866, se ebtableció la yarda patrón representada por una barra de bronce a la temperatura de 620 F.
El PIE es una medida de longitud cuyo. origen se debe a una forma rudimentaria de medir longitudes. Con el
tiemp-o sc dio al pie un valor convencional para poder uniformar estas medidas, habiendo, a pesar de todo, di-
ferencias de una región a otra, lo que obligaba a efectuar reducciones. Esta medida: ![üe s€ usa en los países
de habla inglesa y en el comercio de ciertos productos como maderas y artículos de ferretería, equivale a 12
pulgadas, o sea, 0.3048 m. Los marinos siguen usando esta medida, f así, miden las profundidades en brázas
y pies, siendo la BRAZA un múltiplo de pie, pues una braza es igual a 6 pies, o sean 2 yardas.
La pulgada es la medida de longitud que cquiv"b del pie. La pulgada inglesa equivale a 0.0254 m.
+
Medidqs lnglesos de Longitud
ft 12 in 0.3048 m : 30.48 cm
Nor¡.-El furlong (fg) se usa principalmente para medir distancias cn las carreras de caballos.
yd 4) 150 M.N.I.
tr9
2s) 135 ft ----------
rñ: yd
:17) 132 000 )"t M.Terrestres 3B,l 197 907 m : ---- M.Terresrres
3e) tt?+o ya
41) 10 607.04 cm
4ts) 2 468.88. cm
47) 1.143 km yd
4e) 762 cm
El ACRE, unidad principal agraria en el sistema inglés fué adoptado en tiempos remotos para representar la
ficie de tierra que un arado podía roturar en un día de labor. Un acre es igual a 4047 m2. Por lo tanto, Ia
principal agraria en el Sistema Métrico Decimal, la hectárea, es igual a 2.47 acres.
I) ac : ---------
25 yd2 = ft2 2) 150 ac : m2:
3) 7.5 ac : --------- :yd2 ft2 4) 3.75 ac : m2:
5) 203 ydz : ---:----- fÉ : tn- 6) 425 yd2 : m2:
" 7) 8.4 yd2 : ------- -- le : tn' B) 9.75 ydz : m2:
9) 117 fÉ E ----:---- in2 : yds r0) 250 ft2 : m2:
11) 4fi f¡2 : --------- in'¿ : =-------.- Yd2 12) vSfP : m2:
13) 6480 in2 : --------- ft2 : --------- YilP 14) m2:
15) 774A,0.yd2 - :-------- ft2 : --------- ac 16) 5261I ms =
17) 9680 yd2 : --.------- in2 : ------ ec 18) 86.45 ha :
I20
.19) 2345 Yd2 : ft2 : --------- ac 20) 101f.75 m2 :
La tonelada de capacidad se emplea principalmente para el arqueo de buques, siendo sus dos valores principales los
siguientes: la rori¡,¡,»¿, DE AReuEo que tiene 100 fÉ de capacidad y equivale a 2.83 m3, y Ia ToNELADA DE FLErE
o cARGA que tiene 40. fÉ de capacidad y equivale a 1.132 m3"
Pie círl¡ico ft3 I i2["] in:r 0.02&3 lllii =' 28.IJ dnr:'
3) T.F.
25 -- fÉ --------- in3 4) 32I T.F.: ios : dme
7) 123 yds : --------- ft3 --------- in3 B) 225 yda : m3. ,: dm3
11) 23328 ine : --------- Yd It3. 12) 125 ina : dm3: cm3
15) lB9 ft3 vd3 : in3 16) 625 Its : m3: dmg
En las medidas de capacidad se tienen el galón y el bushel norteamericanos,. y el g.lg" y el lushe! ingJeses. El galón
norteamericano equivale a 3.?il5 litros, mientras que el galón inglés equivale a 4.543 litros. EI bushel nortearrericano
equivale a35.24litros, y el bushel inglés equivale a 36.3.litros.
Nou.-En los siguientes ejereicios se manejan exclusivamente el galón y el bushel norteamericanos.
Medidas lngle§os de Copocidod
izt
Bushel bu 2150.4 ing 35.241 : 0.3524 Hl
Galón gal 23L ing 3.785 I
Onza oz 1.805 in3 0.02957 l:29.57mI
Eiercicio: Efectúe Ud. los siguientes convers¡ones:
1) 25bu: fÉ 2) 75 l¡u : l-
3) 7.5 bu : ftg 4) 9.1 bu : t-
5) 39 sal : ina : ftB 6) 46 gal : l-
7) 2.5 gal : in3 : fÉ B) :
6.8 gal t-
9) 625 oz : in3 : --------- ft3 10) 987 oz : t-
1I) 3i6 oz : in3 : ft3 12) 250 oz : t-
13) 860i.6'in3 : bu: ft¡ 14) '3s25 r : bu:
15) 1155 in3-: gal : fÉ 16) 757 | - --------- gal
17) 54.3 in3 : --------- oz f13 18) 59.14 | - -------:- OZ
19) 4620 ins : --------- gal ft3 20) 18.925 I - --------- gal
5) Medidqs lnglesos de Peso.-Onzs.-librq.-Tonelodo.
En el comercio internacional, además de la tonelada métrica del Sistema Métrico DecimáI, se usau otras clos
Iadas del Sistema Ponderal Inglés: Ia rouur.l»a LARcA que equivale a 2240libras (f 016.16 Kg), i' Ia ro\E
conrA que equivale a 2 000 libras (907.2 KS)
La LIBM a 16 onzas' (a53.59 g).
equivale
La ONZA consta de 16 adarmes y equivale a 28.7 g. Es una de las dieciséis partes iguales de la libla.
:-------- q
122
lsl 252 oz tb: adarmes 16) L357 oz : Ks: _______-- oz
!7)
8960 lb -------- oz: T.L. 18) B12B Ks : ____-----
mf
t.L.- - _______-_ tb
rq) 6000 Ib ^,: T.C. 20) 5aa2 Ks : T.C.: --:-.---- lb
4) 2it 9in
52 yd s) lft tu in
l€'yd 6) fiya. P tt ,rl i,,
-39yd lft 4in -49yd 2ft1lin 9.yd 2ft 3in
t23
-
10) 2/ 1r) 12) 4'/ 30yd .2ft 2i¡i
:
Subradical Indice
i
,-l
i
' rl
: - -,1 ;'r1l
-¡::
i
i
.,',r..i
..;;., i il
¡- ',:,nll
:--'-"''.t: . :.1
i. 'l
.."--,i.,...-.....]
t- -'
::] il
l
.-.1
.- . ..
..1 ,-
.,j
.l
':.
::r-:r ;i.::.i:.ali{i
a-
V49 = o bien, V- 49 :
va: o l¡ien: 1/--Ñ :
o bien: y'--& :
o bien: y'-I00 :
Exlroer tq roíz .roJro¿o Ja lo. siguientes números, oproximondo hosfo cenlésimos cuoñdo no seo
exoclo.
3) ,/--]rÉ-
s) v-w-. 6) \/ 256^
:' -
8) \/ 3?4 e) v 361
14) \/--ffi--. I
I
i:
rz) V-'1F-
¡
23\ \/ L296I
r25 :
31) \/ 0.2s 32) \/ 0.81 33) v 0.09
12,6
) ¿Cuánto mide la diagonal de un rectángulo que mide 15 m de ancho y 20 m de largo?
d=
) ¿Cuánto mide Ia diagonal de un paralelepípedo que mide 3 m de frente, 4 m de profundidad y 72 m de altura?
p=
p=
) Calcular la altura y el área de un triángulo isósceles ABC de acuerdo con los datos de la figura.
l¡=
Areo =
) Calcular Ia altura 1' r:l área cle un triángulo equilátero clue mide 10 m por lado.
r) j 4
9
62\ll
1T:
63) /1
V -r-
6s) I
: Yt--@-
) 16 rl 36 66)
J 25 v _49
-ET
----i--
)
J
I
36
: 68)
Eq l
6e)
j 121
W
1I '
100 71) s?e ?2\ / 900
)
J
-
49 2e0- {T6r =
I.-RAZON GEOMETRICA
Se llama razón geométrica de dos números, al cociente de esos números.
Ejemplo: La raz6n de 3y t ;. +
Eiercicio: Dé Ud. lc rEzón eue se:. Eide:
1) La taz6n de 2 y 5 €s ---<--- 2) I-a razón de I y 3 es -------
3)LarazóndeSyBes- 4) La razón de B y 3 es --. -------
5) La razón de 1 y 5 es 6) La razón de 6 y 1 es ---------
7) La razón de 2 y 3 €s -*- B) La razón de 2 y I es - :--------
9) La razón de a y b €s ------ 10) La razón de I y m es -.
2._NOTACION.-NOMBRE DE SUS TERMINOS
Toda razón puede escribirse de dos maneras: +s o 3 : 5
a
; io a:b
En toda raz6n, el numerador o dividendo se llama ANTECEDENTE, y el denominador o divisor se llama
SECUENTE.
Así por ejemplo':
ó
o
I) En la razón , 3 es el antecedente y 5 es el corsecuente.
5
2) En \a raz6n a : b, a es el antecedente y b es el consecuente.
Eiercicio: Digo-Ud. cuól es el qnlecedente y cuól es el Eiercicio: Escribo lo tuzón que corresPonde q
consecuenle de los siguientes rszones. uno de los qnlecedenles y consecuenles que se
Razón Anteced,ente Consecuente Anteced,ente Consecuente Razón
2
ri25
r)
} 2)4 3
2) 3:B
5 3)t B
3)
4')
z
L:4 4)s I
s)
13 5)3 I3
B
6) t4 2
ár 3
a 7) a
7) -b=
8) m:n 8) I
e)
I e) 3
I0) a 10) I
enunciado de la propiedad.
e
Se üene la raz6n 4? : 0.?5.
3x2 : 6 :
Multiplicando por 2 tanto el antecedente como el cons€cuente:
ú -u- 0.75
-
Multiplicanclo por 5 tanto el antecedente como el consecuente: ? I : ]?' : 0.75
4xS n
r28
Se üene la razón :
5 : ^-^_
0.625
8
2) En los siguientes ejercicios se ha aplcado una ProPidad de las ra:¿ones. Obsérvelds con cuidado y complete el
enunciado.
NES
: 6
o lo que es lo,mismo, S :5 : 6 : l0
fr.,
= +, o lo que eslo miemo, a : b : c: d
Itod" ptoporción, el antecedente de la primera razón y el consecuente de la segunda razón se llaman extremos
la proporción, mientras que el consecuente de la primera razón y el antecedenta de la segunda razón se llamau
de Ia proporción.
laProPorcronT:7¿.
515 2)Enkproporción3:*
bd
lzt
o io qr" es lo mismo, 5 : B -- LS : 24 o lo que es lo mismo, a :b:c:d
1) Los antecedentes son y --------- 1) Los antecedentes son --.------ ,v
2) Los consecuentes son ---:------- y ----'---- 2)_ Los consecrrentes son --------- v
-36 9 _ 15 a c
-z- - -T- - -i6- -T- --a-
--
3xB:4x6 9xl0=6x15 axd brc
' 24: 24 90:90 acl bc
o'En toda el producto de los extremos es i1uul
Por lo.tantO: ^pr-oporción, -C-!-
é-_LLr---:ru¿.4;-<"x- a --------
b) En los siguientes.ejercicios se ha aplicado una propiedad de las proporciones.
Obsérvelos con cuidado y complete el énunciado'
ac
bd
-:-
4_"
l¡
14,
ir
4 I 20'- 5 ,b d
-T- - -3- ,1 - -T= L -T6-
lj - g-
-
por lo.tanto: .,En,ioda proporción %:W,4{,f***=)-@
))._Á;
)
r-.át - fi-fl-#t - :z)a--q44
7.-PROPORCION DISCRETA O DISCONTINUA._CUARTA PROPORCIONAL
t30
Se llama proporción discreta o discontinua, a aquella proporción que tiene sus cuatro términos diferentes.
6 :3:5:15,"-"
Eiemplos:3-
510 ,l bd
Se llama cuarta proporcional a cualquiera de los términos de una proporción discreta o discontinua.
Ejemplos:
1) En la proporció, : **.
4510 cuarta proporcional de 5, 6 y 10.
-46ab =
Ejemplos: 4 z 16 : I : 4, :
; ;, b ;
Se llama media proporcional al término común de una proporción continua
Ejemplos:
:
+ ,
1) En Ia proporció" 6 es media proporcional de 4 y 9.
+
2) En la proporción a : b : b : c, es media proporcional de ay c.
Se llama tercera proporcional a cualquiera de los términos diferentes de una proporción continua.
Ejemplos:
1) En la proporció" +69: + , 4 es tercera proporcional de 6 y 9.
2) En Ia proporción a : b : b : c, c es tercera pruporcional de a y b.
En las siguienies proporciones.
3 6 , B:12:12:18 x:m:m:Y
-
510
,
bd __- t,
1) 3 es .-. proPorcional de --.- 2\ -.-". ..
a es - proporcional de .=--:----
---- ,z
3) 5 es 1a.*v-- - ProPorcional de 4) b es ----r Proporcional de --'qF---
-r-
5) 6 es --------- proPorcional de 6) c es --------- proPorcional de ---------
-7) 10 es B) d es --.------- proporcional d. -----:-,--
--------- proporcional de ---------
-e) B es -l--=-y--- proporcional de ----r ---- 10) x €s ---------i proporcional de
x= X= x=
l3l
4)
,18 15 46 6)
{. _ 7-
JI
'6x A9
x=
x= x= x=
1?) x - 2'5
2.5 6.25 1.t
x=_
20) 4.5:x:9:3
x= xF :_-'--.--._-_-
,::.'tr 1:0:25,= 13 : x
FS-
l,
'--
t(t.'.t'-:
, - '-"-
:
-
31) x:2:32:x 33) x: 3.6:2.5:x
x x=
34) l.r 35) x:4.9:6.4: 36) 18:x:x:1.62
x= x=_
í-.-MAGNITUDES DIRECTA E INVERSAMENTE PROPORCIONALES
Complete Ud. los siguienles propos¡G¡ones:
I)MagnitudesdiiectamentePIopoTcionales§onaquelIa§que------
Eiercicio: §obre to royo de !o izquierdo, escribo uno unc D si los mognitudes ¡on direclamenie proporcio-
'son
noles, y uno I ¡i los mcgniludes inversamenle proporcionotes.
1) El número de objetos y el costo total de ellos.
2) Las alturas y las sombras en determinado momento.
3) El tiempo y el número de obreros para determinada cantidad de trabajo._
4)'
.?
La velocidad y la distancia recor¡ida en determinado tiempo.
s) La velocidad y el tiempo para una üstancia determinada.
6) , La calificación y el número de aciertos eri una prueba.
7) , La calificación y el número de errores en una prueba.
8) i O,,::JlT.n y la presión para una misma masa gaseosa. (A temperatura constante.)
'g), . EI consumo de gasolina y la distancia ¡ecorrida por un autom6Yil.
) i Lq i!¡minación y Ia distancia al punto de iluminación.
;/
*-.:
2) Si 12 m tl9 .tgJa cuestan $ 75, ¿cuánto cuestan 30 m de Ia nüsr¿n tela?
- '-Desneict,
Propo fó^i.- Re¡uliodo:-
Si 20 obrerol hr""É un Eabajo en 105 üásPÉB obreros ¿en Ch!¡tgs- días h&ári' élTi-nmo trabajo?
r33
4) ¿Qué distancia puede recorrer un automóvil con 25 litros de gasolina, si para recorrer 45 Km
6 lit¡os?
6) Si 42 obre¡os hacén un trabaio en 225 días, ¿cuffires"¿breros son necesarios Para hacer el mismo
en 175 días?
/f
7') ¿Qué califiiacióh coiresponde-'. ,n que contesta correctanente 35 preguntas de una prueba i
csntiene 50?
"lr*no
Re¡ultqdot.
" .. Propory!§ni Despeie:
l__
' g)
, Si o.| cuya velocrdad -es de 45 K*/! cubre cierta distancia en t h 40 min, ¿qué tiempo
tr-, "rto-ó1il
: sita para cubrir Ia misrna clistancia con una velocidad de 60 Km/h?
L*---'- '.
Et':t"¡i1- ::--' -
:
,':'-,:.. : ,:,ó)" §i 15 pares'di-ealcetines cuestan $97.50, ¿curínto cuestan 5 docenas de pares de calcetines?
,..
::': '' ,'Proporci-ó-ni
.
i.: ;.
.lO) Si por 2;5 litros de leche se pagan $4, ¿cuánto hay que pagar Por S lit¡os-?
*t.."..-.,..
:j -. ... . ,-
,' *.,',11)i Dividir el' númeru 30 en dos PaItes qge estén en la razón 2 z 3.
't .'/
i
Proporción: DesPeie: Re¡ultsdo:
l, :.
f
' 'i '
-a. , - .,; ..1¡,;¡, ;'.. :, ,.:: ''
12,) Repartir
'
$ 13 SOti;enpe dos perso:ras A -y B, de'"manera que a A le toque. la tercera parto de lo que
rres¡londa a B.
'arRe¡uhodo:;
-."
.i
rpo¡ ciento.,q$l-".J,"=-áucirtcentésimoi de tal manera que, "tanto por ciento?'de un número significa cierto nú
de centésimos de ese núiñerir'
/:
t..'4
o'por ciento"
símbolo i/d qluiete clecir
í por ejemPlo:
5/o se lee: Cinco Por ciento 3) Cuatro por ciento se escribe: LVo
l3/o se lee: Trece Po» ciento 4) Quince por ciento se escrüe: 15lo
TANTO POR CIENTO COMO FRACCION DECIMAL Y COMO FRACCION COMUN.-CONVERSIONES
,,por ciento" significa centésimos, erton€es, el 5/o de un número sigrrifica los 0.05 de ese númelo. Por lo
I
bien, como 0.05 puede escribirse *100: l,tenemos que: 5% :I'Os
20 20
Complete Ud. lqs siguienles toblss:
Fracción
%l Decimal
.4%
I
I
6Vo
I
.:
"5Vo
s%
.5%
- r
I o.o62s
13
m
I
0.005
m
t35
Eiercicio: C¡llcule Ud. lo que ce pide.
'Caairrq¡
fl d 2.51{o*de 65po. s)' cryüEt é11).5/a7!de 4250,
tI) jcm-tráf que pagar por un refrigerador que- $gne un preilo dé li# if&ffiff;sí poi pa¡
, le aume¡rt¡n el l$ofi?
12) ¿Cuánto hay que pagar por un aparato ile telg!§i§g.+uyg piegi6-.deJ4a es de $7250, si por'
co¡rtado hacen rm descuento del 7.5/o?
15) ¿Cirárito hay que pagar ñeffiátmcte-e.por-E Er¡eno reetangular de 9.75, m de fn:-nte y 20 m
ü"'r1 por pagar-lb ..éq 5 años hacen un rccsrgo del 20/o?
_,{-!ZS'"tl . ::.i
Xiemplos:
r3ó
'':
:li
-n"::
I) ¿Qué tanto /o de 123 es 6.15 2) ¿Qué ta*o /o de 2468 es 185.1?
0.05 0.075
Por lo tanto: para calcular qué tanto 7o de. un número es otro número
r1) Si un agente vende artículos por valor de $17250, y recibe fi776.25 de comisión, ¿cuánto /o de comísiün
recüe?
Recibe
Los autobuses ADO cubren la .distancia México.Veracruz, vía Texcoco en 7 h. y 30 min., y vía Jalapa en B h.
¿Qué tanto /o metos de tiempo se emplea yendo por Texcoco que por Puebla?
Si un alumno contesta óorrectamente 39 preguntas de una prueba que contiene 50, ¿qué tanto /o contestó
cor¡ectamente?
I1,) Un automóvil que costó $22500 se vendió en $18225. ¿Qué tanto /6 sobre el precio de compra se
Se perdió
15) Una casa que costó $150000, se vendió en $175000. ¿Qué tanto /o sobre elprecio de compra se ganó?
§e gonó
s.-CALCIILO DEL NI]MERO QUE CORRESPONDE A UN TANTO % DADO
Ejemplos:
f) ¿Cuál es el número cuyo 5/o es 6.15? 2) ¿Cuál es el número euyo 7.5/o cs IB5.I?
123 2468
o.os
. /-?;Jl- . 0.075 / 185.100
11
,3 5r0
600
000
1) ¿Cuál es el número cuyo 5/o es 78? 2) ¿Cuál es el número cuyo 4o/s cs i2.5?
3) ¿Cuál es el número. tuyo B/o es 65.2? 4) ¿Cuál es el número cuyo l2/o cs L72.8?
5) ¿Cuál es el número cuyo 2.5/o es l2l? 6) ¿Cuál es el número cuyo 7.5/o cs 506.25?
9) ¿Cuát es el. numero cuyo 10/o es 0.1? l0) ¿Cuál es el número cuyo 1.5/o es 3.75
1l) Un hombre ahorra'mensualmente $ 127.50, que es el8/o de su sueldo. ¿Cuánto gana al. mes?
Gono
r38
12) Un agente recibe el 7.5/o de comisión de ventas que efectúa. ¿Cuánto vendió el mes pasado si recibió
$4251 cte comisión?
Vendió
de su valor. ¿Cuál es el
13) Un edificio de departamentos produce $ 3625 mensuales, lo cual rePres€nta el L.}Vo
valor del edificio?
Vole -----
14) Un comerciante vende un reloj con una ganancia de $6?.50, Ia cual rePresenta el 2O/o del costo' ¿En cuánto
vendió el reloj?'
-
[o vendió
¡i
_fSl U 26/o de los alumnos inscriros en la Secunda¡ia del Colegio nfit:" cursan el Tercer Año. Si éstos son
!i-: ZOg, ¿cuántos alumnos están inseritos en la Secundaria del Colegio México?
lnscritos
i' t¡ Una cajetilla de cierta marca de cigarros que costara $0.90, cuesta actualmente $ 1.I0. ¿Cuánto /o Íue el
aumento?
Aumentó
suolidod
3) Si el27.5/o de los habitantes de un lugar votaron en unas elecciones, y hubo L3425 votos, ¿cuál es la
población de ese lugar?
Pobloción
Aumentó
139
6) Un automór,il se vendió en $ 16745, perdiendo ellS/o del costo. ¿Cuánto costó el automóvil y cuánto sq
dió en la operación?
Costó
5e perdió
7) Un anillo se vendió en $2370, ganando e137.5/o del costo. ¿Cuánto costó el anillo y cuánto se ganó en la
B) En una prueba de Matemáticassalieron reprcbad-os 7 alumnos, que representan el 17.5/o del grupo.
¿
alunnoshayeneIgnrpo?¿CuántosalumnóssaIieronaprobadoc?
Alumnos
Aprobodos ----------
e) El equipo de beisbol Yanquis de Nueva York, Campeón de Ia Liga Americana en 1961, sosruvo 162 enc
de los cuales ganó 109. ¿Cuál es el porcentaje de juegos ganadós? ¿Crrál.es el porcentaje de juegos pe
l0) EI equipo de beisbol Rojos de Cincinnari, Campeón-de Ia Liga Nacional en 1961, sostuvo 154 encuentros,
los cr¡ales perdió 61. ¿Cuál es el porcentaje de juegos ganados? ¿Cuál es el porcentaje de jue'gos perdidos?
Gsnodos
Perdidos
tl) Un industrial invierte S 375 000 en un negocio, el cual Ie produce una ganancia del 2.5/o mensui,al.
¿
gana en un mes? ¿Cuánto ganó en un año?
En un mes --------
En un sño
f2) ¿Qué tarrta % del metro es la yarda? ¿ Qué tanto /o de la yarda es el metro?
t40
XXV. - PROBLEi,IAS DE INTERES
Se llama regla de tres simple directa, a aquella en la que la razón clirecta de las dos primeras magnitudes es
igual a la ruz6n t{irecta de las otras dos.
Ejemplo:
Si 26 m de tela cuestan $ 195, ¿cuánto cuestan 35 m de la misma tela?
Ploniee Proporción: Despeie: Resultodo:
$
I95
26
35x
195
*:---,a-
'35 x 195
x : s 262.50
x -:-
Se llama regla de tres simple inversa, a aquella en la que la razón de las dos primeras magnitudes es igual a la
r¿zón inversa de las otras dos.
Ejemplo:
Si 25 obreros hacen una obra en 156 días, ¿en cuántos días harán el mismo trabajo 39 obreros?
) Si 15 obreros trabajando 8 h diarias, hacen un trabajo en eierto tiempo, ¿cuántos obreros son necesarios
para el mismo trabajo en el mismo tiempo, trabaiando 6 h diarias?
Plonfeo: Proporción: Despeie: Re¡uhsdo:
Un barri[ de aceite de 225litms cuesta t 843.75. ¿Cuánto cuesta ot¡o barril del mismo aceite, cuya capacidad
¿Qué volumen ocupará una masa gaseosa a la presión de 600 mm de mercurio, si a la presión de 750 mm
de mercurio ocupa un volumen de 300 cc? (Temperatura constante.)
l4r
Plonteo: Proporción: Despeie: Resuliqdo:
5) Si un disco da 45 revoluciones por minuto, ¿cuántas revoluciones da un disco de Iarga duración que
17 min 40 seg?
Obreros Días m
x: 15x12x500 18 días
u t2 25 x 250
18 x -
-250
-500
Eiercicio: Resuelvq Ud. los siguientec problemos.
f) Si 20 obreros trabajando B h diarias hacen un trabajo en 45 días, ¿euántos obreros son necesarlos
hacer el mismo trabajo en 30 días trabajando 12 h üarias?
Plonleo: Despeie: Resultodo:
2) Si 30 obreros necesitan 14 días para pavimentar 300 m de una avenida, ¿cuántos m de la misma
podrán pavimentar 40 obreros en ,21 días?
Plonleo: Despeie: Resultqdo:
3) Si l0 obreros trabajando 8 h diarias necesitan I0 días para construir un murode 300 m'de largo por 7
de alturq ¿cuántos días necesitarán 15 ob¡eros trabaiando 6 h diarias para construir un muto de 500 I
largb por 8 m de altura?
Plonteo: Despeie: Resuhodo:
3.-CONCEPTOS DE : CAPITAL.-TIEII{PO.-TASá.:I\¡TERES
lnlerés - $ 2328.75
Calcular el intr.r'í's r¡rre prochicen $ 7 500 al |lb anual clurante 2 años 7 meses.
a) 7500 31.25 b) i- crt c= 7500
x 0.05 12 /--frí- 7500x0.05x31 r: íc/c
15 12 t .:: 3.1. meses
375.00 30 i- 968.75 .11 años
-TE-
60
__w-
x31.25 31
968.75
lnterés - $ 9ó8.75
3) Calcular él interés que producen $ 13 500 al 9r5o/o an:ual durante I año 5 meses.
4) Calcular el' interés que proclucen $ 14 400 al 6,4o anaal durante 2 años 7 meses 15 días.
t4Íl
5) Calcular el interés gue producen $5350 a17.5/o anual durante 3 años 6 meses.
.t.
6) Calcular ei interés que producen $ I35 450 al 1.5/o mensual durantc 8 meses 23 días.
7) Calcular el descuento de una letra de cambio cuyo valor nominal es de $54,00, pagadera dentro de 9
al 8% anual.
8) Una Persona pide prestados $ 7 500 el día lo. de abril. ¿Cuánto tiene que devolver el día 15 de agosto del
¡
9) Por un refrigerador que cuesta $ 7 200 se da un enganche del l0/o, y el resto se paga en un año _con
recargo del 12% anual. ¿Cuánto hay que pagar mensualmente? /
l0) Los bancos abonan el 4.5/o anual por el dinero depositado en cuenta de ahorros. Si una perrnna
$6250, ¿cuánto tiene al cabo de un año si Ios intereses los abonan semestralmente?
: I
(2). cÁreur.o DE cAprrAr..-rón¡úur.r: c
rt
Eieriiplo:-,' "..,
lj ¿Cuál es el capital que impues to al 5/o anual produce $ 3?5 de interés?
7500 I
'a) b) c: rt i:375
.-, @
0.05
.,^.25 t:5%
000 : offi:7soo t=Iaño
Cop¡rol = S75m
2) ¿Cuál es ei capítal que impuesto al 4/o anual durante 3 años produce $ f 350?
a) '$50 250 11 i
3 /-Tm- 0.04/450ú rt i : 1350
. .,,.' '..
, 15.
'(X) l0
20
-m t:4%
t:3sños
-hlñ:-
00 e : 1l2f)
Copftol=$ll25O
la{
' 3) ¿Cuál es el capital que impuesto al 4.5/o anual produce $ I 479 de interés en 2 aí¡os 5 meses?
3) ¿Cu,át es el capital que impuesto al 8/o anual produce $ 6 222 de interés durante 2 años 10 meses?
4) ¿Cuál es el capital que impuesto al 7.5/o anual produce $4893.?5 de interés durante I año 7 meses 10 días?
¿Cuál es el capital que impuesto al 4/o anual produce $877.50 de interés en 3 años 3 meses?
6)¿Cuál es el capital que impuesto al B.5o/o anual produce S2584 de interés durante 3 años 4 meses 16 días?
?) Los Bonos del. Ahorro Nacional cobran el 9.5/o anual de interés por el dinero qo" pi"liuo y!ry ll cantidacl
; ahorrada. ¿Qué cantidad prestaron sobre uii bono si al cabo de I año 8 meses se pagaron $ 2 018.75 de interés?
I45
8) Las Cedulas Hipotecarias producen un beneficio del S/o anual. ¿Qué capital se ha coloeado en cédulas
tecarias, si al cabo de 3 años 3 meses se obtiene una ganancia de $ 5616?
9) ¿Cuál es el valor nominal de una letra de ca"'bio, si por pagarla 5 meses antes de su vencimiento
tan el 1.5/o mensnal, y dicho descuento es de $425.1CI?
10) ¿Cuál es el valor de un edificio que produce unárenta deL 12% anual, si por un mes de alguileres
ciben S 4725?
I
(3) oir.cur.o DEL rruuPo.-róRuuL¡,: t
cr
Ejemplo:'
l) ¿Durante-qué tiempo (años), hay que colocar $13750 al5/o apual para que produzcan $2062.50 de
a) 13750 3
b) t- crr
x 0.05 68?.so /--ffi-
-687:l, 00000
:- 2062.50 c = 13750
13750 x 0.05
!-D
L_J
Tiempo = 3 sño¡.
2) Durante qué tiempo (años y meses), hay que colocar S6300 al 4.5/o anual para que produzcan g
de interés?
a) 6300
b) t: 100x12ri
2l.:625 cr i = 708.
x 0.045 12 /-Ñ- 100x12x708.75
c : 6300;
31500 43 6300 x 4.5
75 t-
-m- 25200
30
30
30
r = 4.570
23.625 / 1O8-750
000 000
I4ó
1) ¿Durante qué tiempo hay que colocar $3625 al 5/o anual para que produzcan $725 de interés?
¿Durante qué tiempo hay que colocar $ 23 750 al45% anual para que produzcan $ 5 343.75 de interés?
¿Durante qué tiempo (años y meses), hay que coloiar $ 12 500 al9/o anual para que produzcan $ l968.15
de interés?
¿Durante qué tiempo (años y meses), hay que colocar $3612 al 7.5/o anual para que produzcan §225.75
de interés?
5) ¿Duranrfqué tiempo (años, meses,v días), hay que colocar $7500 al6Vo anual para que produzcan $986.25
de interés?
6) ¿Durante qué tiempo (años, meses y días) hay que colocar $45-000 al 4.5/o anual para gue produzcan
$ 5 208.75 de interés?
?) ¿Durante qué tiempó hay que colocar $50000 a10.5/o *Jorr"l para que produzcan fil625de inlerés?
8) Un edilicio de departamentos cost6 $475000, y produce una renta mensual de 0.75/o de su valor. ¿En qué
tiempo se habrá recuperado el 30/o de la inversión?
9) Un iefrigerador cuesta al contado S5600; pero liorpagarlo en abonos hacen un recargo dell.2í/o mc¡rsual.
¿En cuánto tiempo se pagó si salió costairdo $6650?
147
L0) Una persona pide prestados $ 17 500 al 9/o anual.-¿Cuál es-el_.plazo al que solicitó el présramo, si por
cepto de inrereses ha pagado $ I 312.50 y todavía aébe $ I 0S0?-
93.75 93.75
lr) r: 100x12xi
xL2 i :2531
. /--ffi-
27
101 18750
ct
202 9375 100x12x253I.25 c : 18750
, .. 'l--r5 TiB66- 18750 x 27
t:27
00
r:6
0.06
r8?so /-Timo-
000 00
...:
Toctr = 6/o
3) ¿A qué tanto /o deberá colocarse $ 12 000 para producir $ 796.50 durante I año 5 meses 2l días?
a) Iaño 5 meses 21 días : 531 días
1.50 360
b) r: 100x360xi
-.
531 im§-
2655
x
-=--1800
1.50 c.t i : 796.50
00 00 360 c: 12000
--m30 12000 x 53t
0.045 t:531
l2ooo /540Im_ r:4.5
60 000
00 000
, Ts¡o = 4.57o
t,48
3) ¿A qué tanto /o deberá colocarse $8400 para producir $ 1400 durante I año 4 meses?
4) ¿A qué tanto /e deberá colocarse 843275 para producir $ I0092.S0 durante 3 años ll meses?
5) ¿A qué tanto o/o deberá colocarse $ 3 375 para producir S 93.65 durantc B meses l0 tlías?
6) ¿A qué tanto /o deberá colocarse $61500 para producir $10250 durante 2 años 2 meses 20 üas?
8) Por una Ietra de cambio cuyo valor nominal es de g 6250, se pagaron $SB7S. Si el pago se efectué 4 mesee
antes de su vencimientq ¿qué tanto /o se descontó?
' 9) Una persona depositó en un Banco, en Cuenta de Ahorros $ f6 200. Si al cabo de I año 2 meses 12 días ti€ne
en su cuenta $ 17 074.80, ¿qué tanto /o obtavo de ganancia?
I0) Por 3 décimos del premio de $300,@0, la Loteúa Nacional pagó $76500. ¿Qué tanto Vo hrc el descuento?
xxvr.-EscAtls v cRAFtcAs
I^as escalas sirien para düujar proporcionadamente en un mapa o plano las üst¿r¡cias o dimensiones de un terreno,
ficiq máquina u otro objeto, y para calcular con ayuda de ella, sob¡e el plar6, las medidas ¡eales de lo dibujado.
El segmento AB : 1 cm, se llama escala, y éntonces se dice que: MN representa gráIicamente 13 Km a la escala
I cm por Km.
AF-{B M
Ejercicio.
2) Representar gráficamente una distancia de 15 Km a la escala a" a" pulgada por kilómetro.
{
t-f I
3) Una distancia está representada gráficamente a Ia escala de 5 mm por cada 125 m. ¿Cuánto mide en el
una distancia flue en el dibuio mide 39 mm?
4) Sí el segmento AB representa utra distancia de 7.5 Knn, ¿qué distancia representa el segmento CD?
r50
rhra fuerza está representada gráficameute en Ia escala de I cm por l0 Kg, por'un segmento que mide 1¡u.
Eroresar el valor de la fuerza en Kg y en Tm.
--------------- Tm
I
pé Ud. las meüdas reales del tetreno del dibuio, si á8tá dibujado en [a escala
ML
AB: ____---------r--
BE:
CD:
D'E :
E_F:
FF=
el dibujo, en la escala,-+, d" ,n terreno r.ciángula, d" 9.80 m de frente Por 19 m de fondo.
500, ,':. ,,. ,.I.. ..'.-:'r.'r-.."::,'
,l
iH""", el dibulo en la escala U" de una mesa de 1.25 m de ancho, 2 m de largo y 0'80 m de altura'
+,50
Hacer el plano de una casa a escala d" # gue tenga las siguientes piezas:
a) GRAFICA DE BARRAS
Para hacer una gráfica de barras, sc trazan rectángulos (barras) del mismo ancho, alineados-respecto a
recta o eje fijo, y cuya altu¡a es proporcional a Ia que se va a representar.
Eiemplo: Represenlor, medionle uno gróf¡co de borros, los venlqs de un comercio durqnle uno
de qcuerdo con los dotos de lq toblo.
Día
Lunes
Martes .
Miércoles
Jueves $*,
Viernes $ 900
Srábado $ 1350 ooo
O RB EH§ ps § E
oo
oo
=g
Eiercicio: Hogo Ud. lo que se p¡de.
l) Representar, mediante una gráfica de barras, el resultado de una prueba de Matemáticas, según los datos
-se dan en la tabla.
Número de
aluimos
lra**-,
I 1
2 3
3 2
4 3
5 6
6' I
7 13
.._
B 5
9 5
10 4\
2) Representar, mediante una. grá{ica de barrag la población del Estado de Sonora, según los datos de la
(Los datos se dan redondeados en miles para facilitar el trabajo.)
-t52
3)' De acuerdo ccn el Censa, diga Ud. cuál ftre la producciórr (en núrneros redondos), durante 1958 de los si-
guientes p,roductos. Hacer.la. gráfica.
Maíz
Frijol
Trigo
GRAFICA POLIGONAL
Para hacer una gráfica poligonal, s€ trazan en un papel, de preferencia cuadriculador"dos ejes o rectas, perpen.
diculares entre sí, en cada uno de los cuales se representará una de las magnitudes que se yan a relacionar,
Después se trazan puntos cuyas distancias a uno de los ejes sean proporcionales a la magnitud que se va I re-
presentar, y finelmente, uniendo estos puntos por medio de segmentos de recta, se tiene la gráfica poligond.
Ejemplo: Representar, mediante una gráfica poligonal, el número de heridos que hubo en Ia Car¡etera México-
Acapulco, durante la Semana Santa de 1957, segun los datos que se dan en la tabld.
r3
t2
Día Herídos il
to
Lunes 3 o
Martes 1 I
T
"Miércoles _2_ b
Jueves 13 5
4 4
Viernes
3
Sribado 6 2
Domingo 0 I
o
D
r53
2) Representar, mediante una gráfica poligonal, la población,."según el Censo de t96O de las princi¡:ales
des de la República Mexicana, de acuerdo con los datos de la tabla. (Los datos se dan redondeados en'
para facilitar el trabajo.)
3) Dc acuerdo con el Censo, diga usted cuál fue Ia producción (en números redondos) en l\'lóxico,
1960, de los siguie-nte§ minerales. Hacar la gráfica.
Azufre :
Gnc :
Cobre :
Hierro :
Manganeso :
Plomo :
c) GRAFICA DE SECTORES CIRCULARES
Pa¡a hacer una gráfica de sectores'citculares, hay que *, * cuenta que el círculo debe representar el
de las magnitudes que se van a representar, Los sectores circulares son proporcionales a las magnitudee
representan.
Ejemplo: Representar, mediante una gráfica de sectores circulares, los alunnos'de cada grado inscritos en I
en la Escuela Secundaria Diurna Número 28.
31.25% l. lt2.5o
t54
Eiercicio: Hogo Ud. lo qua se pide.
1) Representar, mediante una gráfica de sectores circulares, la distribución de los gastos mensuales de una fa.
miüa, según Ios datos que se dan.
2) Representar, mediante una gráfica de sectores circulares, la producción dc gas lratural de Petróleos Mexi'
canos, de acuerdo con los datos de la tabla.
Millones
Aín de ma
_r_
33s2 I I
res6 I
__l
3s34 | r
1e57 I
-l
1958 | 7438 | r
'
1959 e3r2 I t
Total:
Diga Ud. de acuerdo con la gráIica, cuántos grupos de cada grado hay. en una Escuela Secundaria que tiene en
-r-,
total 18 grupos.
t-
ler. Año
2do. Año
iler. Año
2" Año
t55
GEOMETRIA
GEOMETRIA.-La Geometría es Ia rama de las Matemáticas que tratá de las propiedades y medida de Ia extensióu.
En su origen, la geometría tuvo una finalidad eminentementc práctica, como lo demuestra la etimología griega
(GEO, tierra y METREIN, medir). L¿ nebesidad de medir la tierra para repartir con exactitud los campos, dio
nacimiento a Ía geometría. LJ<-ra*)
Los más antiguos estudios de geometría fueron hechos por los caldeos y Ios egipcios. Los primeros, aunque no sis-
tematizaron sus estudios, obtuvieron algunos resultados correctos, mientras que los segundos hicie¡on grandes pro-
i,gresos, como lo demuestra la construcción de las pirámides, consideratlas actualmente como una de las maravillas
dél mundo.
La fundación de la geometría como ciencia independiente, sobre bases rigurosas, corresponde a los griegos, sobre-
r,saliendo entre ellos: Tales cle Mileto, Pitágoras de Samos y Euclides de Alejandría quien escribió un libro lla-
,.:mado "ELEMENTOS" en el que da las-bases de un sislema geométrico que todavía constituye el fundamento de
la geometría en la enseñanza media.
CUERPO.-Todo cuanto produc.e impresión en nuestros sentidos, ya sea por su color forma o dimensiones. El con-
cepto de cuerpo se opone, por lo tanto, a todo lo que no tiene extensión. Los cuerpos tienen tres dimensiones.
iSOfmO GEOMETRICO.-SóIido geométrico o cuerpo geométrico es un espacio limitado cualquiera. El nombre de
sólido geométrico se aplica con igual propiedad, sea que este espacio esté vacío o que esté ocupado por una sus-
tancia, ya que la geometría nada tiene que ver con la sustancia de los cuerpos, sino únicamente con su forma y
extensión. Las tres dimensiones de los sólidos o cue{pos geométricos son: Iongitud, anchura y altura..
FIGURA.-Se llama figura geométrica, o simplemente figura, a todo punto, Iínea, superficie o sólido. En general.
a toda combinación de puntos.
'UNIDAD.-Se llama unidad a una maBxitud que se elige como término de con'rparación para' medir las demás
su esPecre.
"l
MfOm.-Se llama medida
l:.
de una cantidad al nrimero que indica las veces que esa cantidad conüene a otra de la
:misma especie que se ha tomado como unidad. Meür, es determinar ese número.
,\
ll.-DIFERENCIA ENTRE: IINEA Y LONG¡IUD.-SUPERFICIE Y AREA.-CONTORNO
Y PERIMETRO.-CUERPO Y VOI.UMEN
Y LONGITUD.-Se llama línea al límite de una urpéüiciC. Es una extensión continua de una sola dimen-
: longitud.
llama longitud a la medida de una línea.
157
d) CUERPO Y VOLUMEN.-Ya se ha dicho, que euerpo o sólido geométrico es un espacio limitado cualquiera. !
bién se acostumbra decir, que es una porción limitada de materia.
Se llama volumen a la medida del espacio que ocuPa un cuelPo.
¡¡t. - PUNTO
a) SIGNIFICADO DE PUNTO MATEMATICO.
El punto carece de dimensión, sólo tiene posición.
Se llama punto al límite de toda extensión.
b) SU CLASIFICACION EN: PUNTOS EXTREMOS.-PUNTOS DE CONCURSO'-FUNTOS DE I
CION Y PUNTOS DE CONTACTO.
1) Se llaman puntos extremos a los que limitan una porción determinada de línea.
\.
Como ya se ha dicho, se llama'línea al límite de una superficie, o sea, una extensión continua de una sola
Las liieas, en su clasificación elemental más general; se dividen en: RECTAS y CURVAS.
a) LINEA RECTA-La noción de línea recta es una noción intuitiva, que se adquiere de la observación de
jetos materiales.
Así por ejemplo: Un hilo delgado bien tendido nos da la idea de línea ¡ecta.
b) LINEA CURVA,-Se llama línea curva, a Ia que no es recta en niñguna de sus partes.
\
l5t
V.-TAS RBCTAS
2. SEMIRECTA.-Se llama semirecta a la parte de ura recta,. que eomienza en un punto cualquiera de Ia recta,
y se extiende indefinidamente en un solo sentido.
3. SEGMENTO DE RECTA.-Se llo"'a segmento de recta, a una porción limitada de recta, es decir'. a una por-
ción de recta comprendida e¡1tre dos p'untos, y terminada en esos puntos, que son los extremos del segmento.
4) RECTAS PERPENDICIITARES.-RecIas perpendiculares son dós rectas gue al cortarse forman ángulo recto.
También se dice
.
que son dos rectas que al cort¿r§e formau ángulos adyacentes iguales.
?..
5) RECTAS PARALELAS.-Rectas paralelas son dos rectas que coinciden en todos sus puntos por medio de un
.ento de traslación. :,
También se üce que son dos rectas que siempre se conservan eqüdistantes.
4
6) RECTAS OBLICUAS.-Rectas oblicuas son dos rtictas que al cortarse forman un ángulo cualquiera que no sea
resto.
r59
Eiercicio: Escribq Ud. el nombre que corresponde o codo unq de los siguientes figuros.
F-t
r.) 3)
\
\
8)
rP
xP
rP rP
rP
F
rP
-----T-----
tóo
XP
P¡
Pr rP
1) Por un pnnto dado del plano, se puede hacer pasar infinidad de réctas.
J-----
Por dos puntos dados del plano, sólo se puede haóer pasar una recta y sólo una.
rA rB
tór
5) Dos puntos determinan una recta y sólo una.
A B
6) La distancia más corta entre dos puntos, es el segmento ,de recta que los une'.
A-
P
A. B.
T I
A B
B) Por un puuto dado de una recta, sólo se puede trazar una perpendicular a la recta.
9) Por un punto clado iuera de una recta y en el mismo plano, sólo se puede trazar una perpendicular a la
162
l0) La clistancia luás cort¿r clc un punto l ¡.rna rcctu, t's la perpendicular bajada del punto a Ia recta.
x
{P
\\
ll) por un punto dado fuera de una recta y en el mismo plano, sólo se puede trazar una paralela a la recta'
XP
3
,: a) Ii-N : 0.045 m s) PQ: 2in 6)xY:ftn
Eiercicio: Mádir tos siguientes segmenlos en lo unidod que se indico:
M N o
t63
t]
l)a1'E 2)a*c
3)b*c 4) 2a
5) 3b 6) 3c
7)a1'2c B)2b*c
11)b-c f2)a*b-c
13)a*c-lr 14)b*c-a
17) 2a 3c 18) 3c
- - 21,
192a-(b+c) 20)3c-(a*b)
Vl: ANGUIOS
a) CONCEPTO DE ANGULO PLANO.-Se llama ángulo a una amplitud de rotación. Se forma al hacer girar m
rayo o semirecta sobre su origen.
I,) ANGULOS
L\
POSITIVOS ttY f,m^
Al\Tfrf ff nC l)l\Ar'frrlT/\C
MGATIVOS._SU
^m¡tt^d
¡
SEMIDO.
Un ángulo { p-ositivo, cuando l¿ rotación se dectúa en el sentido directo, es decir, en el sentido contrario al del
movimiento de las manecillas de rm reloj.
Un ángulo es aggativo, cuando la rot¿ción se ef€ctúa en el sentido retrógrado, es decir, en el mismo sentido
que cl movimiento de las manecillas'de un reloj.
t64
- El ángulo AOB es positivo. El ángulo DOC es negativo.
NOTACION DE UN ANGULO.
Un ángulo puede quedar determinado de tres maneras:
l) Por medio de tres letras mayúsculas, colocadas dos de ellas en los extremos de los lados, y la otra en el vér.
, La lectura se efectúa en el sentido contrario al del movimiento de las maneeillas de un reloj, colocando Ia letra
vértice en medio de las otras dos.
2) Por medio de una letra mayúscula colocada en el vértice del ángulo.
Z'^LL
13) Por'medio de una letra minúscula coloc¿da en el ángulo propiamente dicho.
Eicrcicio: Trczor, con rcglo y compáe, lo bi¡actriz dc ccdo uno dc tos dguicntct óngulor.
/
Ya se indicó; al tratar los denominados, que la unidad angular cs el GRAD9, y qr" pertenece al sistema
- Por su magnitud, es decir, por Ia ampütud(dede su rotación, los ángulosy se clasifican en: Recto (un cuarto
grelta), Agudo; Obtuso, Llano o Colineal media vuelta), Entrante Perígono (una vuelta).
i
r¡ÁM o O^ A
Et + -. es obtuso 4) El 4 es col¡neol
2f es entronte 6) El + cs perigorio
- -
- -
Er + A es 21. +
Et_ x es
Er4 Oee 6) Er + R e3
t67
-.,:.
"' t,ñ
€ ,
l) El X- s or ) El + .. cot¡nrot
4
Eiercicio: Con el tronsporiodor mido Ud. los rigulcntcc óngulor: -
tl + AoB = =¡-
I
2t+ coD: 3t 2É
x----
-a
,l 4GoH=-;;¡.:-- 61 4 xoxs
7.1 4o3 e)
4t-=)fi-PoR
-=*-e6o''
s) 2fi'-.o * lco" er4 a
fii"
: l650 e)+
-.:: : .l:, .:
ocr¡smtc,tcloN
DE Los ANGULos pon su suMA EN: coMpLEMENTARIos.-suPr,EMENTARIos.-
.:,i:r'j
:._.. I
_.... .f'-- --
,,,....¡.,.S.
-,/
Eiercicio: Calcule Ud. e[ complemento de los ciguientes ánguloe
3.-ANGLILOS CONfUGADOS
;
son dos ángulóJ )s ó(xr".
e*f:3600
1,70
Eiercício: Trsce Ud. el coniugodo de cqdo uno de los siguientes óngulos:
2\ 3)
Eiercicio: rrszsr el ángulo oPuesto por el vórlice de cods uno de los siguientes úngulos'
.2)
db acuerdb con
Eiercicio: Colcule Ud. el volor de csdo uno'de los siguienles ángutbs,
r\. 2) :
a : ----r*=F-----
a
b tt- - ----.t-.
lr.-,.- --.
c:
!.7t:
...:' i:..$.i
l.r:r:rlt:i5.1
-,,-.
x: x:--
:--,y:
y:--
z: z: --u
2'-ANG['LoS ADYACENTES son dos ángulos que tieren un lado común, un vértice común, y son exterioresl
del otro.
Eiercicio: Trdce Ud. un ángulo que seo odyocenle o codo uno de tos óngulos
dodos.
l) 2) 3)
' l.
t72
Dé Ud. el nombre que por su posición recibe codo poreio de óngulos.
1) my w son
2)pynson ----¿-
)ryeson---- 3)qyrvson
)gyhson---- 4) my z son ---- ----------:--
)dyeson---- 5)*yyson----
13)pyqson
14) w y z'son
15)nyqson
I?)nyxson
bygson------ 18)mypson
)cydson---- 19)wyyson
20)xyzson------
Dé Ud. el vqlor de los riguientee óngulos, de ocuerdo con !o¡ dotos que se don.
a: a:
[: [:
c: c:
fl: d-
e: e:
f= f-
C:
F
r73
h) ANGIILOS DE LADOS PARALELOS.
l.-Cuando son de la misma clase (Los dos ángulos son agudos, o los dos son obtusos).
Los ángulos a y b tienen sus lados
paralelos.
Mídalos con el transpo.rta or:
o:
--___- $ :
Los ángulos c y d tienen sus lados respectiv
paralelos.
Mídalos con el transportador:
^:
______ d:
Conclusión.: Dos ángulos que tienen sus lados respectivamente.paralelos, si son de la misma clase son
Eiercício: Trozor, en codq csso, un ánguto b cuyos todos seqn respeclivqmenle porotetos o los lqdos
óngulo o, y que seqn de lq mismq close.
1) 2)
------ [ =
Por.lo tanto: a*b:
Los ángulos c y d tienen sus lados
paralelos.
Mídalos con el transportador:
::.
F:
__-__- d -
Porlotanto: c*d:
Conclusión: Dos ángulos que tienen sus lados respectivamente paralelos, si son de diferente clase son
i) ANGULOS DE LADOS PERPENDICI'IARES.
I.-Cuando son de la misma clase. (Los dos ángulos son agudos, o Ios dos son obtusos.)
Los ángulos m y n tienen sus Iados respectiv
perpendiculares.
Mídalos con el transportadot:
ñ:
ñ:
Por lo tanto:
174
Los ángulos p y q tienen sus lados respectivamente
perpendiculares.
Míilalos con el transportador:
------ P -
------ q -
Por lo tanto: ------ p -
eonclusión:.-Dos ángulos que tienen sus lados respectivamente perpeudiculares, si son de la misma clase son
Eiercicio: Trczor, en codq coso, un óngulo q cuyo3 lodos seon respectivomente perpendiculsres q los lqdos
,del ángulo p, y gue seon de lo mismo close.
2)
--:--: p :
n:
------ Y
Porlotanto:p*q:
Dos ángulos que üenen sus lados respectivamente perpendiculares, si son de diferente clase son-
Eiercicio: frozor, en cods G§so, un óngulo q cuyos lqdos seon, r€speclivomonie perpendiculores o los lodos
del ángulo p, Y gue seon de dife¡snle clo¡e.
2)
t75
vil. TRTANGUTOS
a) CONCEPTO DE TRIA¡IGULO.
Se ll-ama triángulo a figura del plano formada por tres rectas, tales que ,',o en un punto y qus
-toda "on"r.r"n
de ellas no.sean paralelas.
1)No hay triángulo por{ue con: 2) No hay triángulo porgue dos son 3) Se forma triángulo.
curlen en un punto. paralelas.
También se puede decir que triángulo es una superficie limitada por tres lados.
b) CLASIFICACION DE LOS TRIANGI'LOS.
I'-POR LA FORMA DE SUS LADOS EN:-:RECTILINEO.-CURVILINEO,-;MIXTILINEO.
Por la fornia de sus lados, los triángulos se clasifican en:
Rectilíneo, que es aquel que tiene sus lados formados por rectas.
Curvilíneo, que es aquel que tiene sus l.ados formados por curvas.
. Mixtilíneo,, que es aguel que tiene sus ládos formados por rectas y curvas.
Eiercicio: Dé Ud. el nombre que por lo formo de sus lodos recibe codo triónguto.
I ) ------------i--
2'-POR LA MAGNITUD DE SUS LADOS EN: EQUILATERO.-ISOSCELES.-ESCALENO.
Po¡ Ia magnitud de sus lados, los triángulos se clasifican en:
3)
A
Equilátero, que es aquel que tiene sus tres Iados iguales.
Isósceles, que es aquel que tiene dos'lados iguales.
Escaleno, que ..es aquel que tiene sus tres ladós desiguales.
Eiercicio: Dé Ud. el nombre que por lo mognitud de sus lodos recibe cado lriónguto.
r) _______ 2) 3)
,_
Eiercicio: Trozar lo que se pide:
1) Un tilángulo escdleno. Zf V" triángulo. equilátero.
176
3) Un triánguto isósccles. 4) Un triángulo c{uilátero de 4 cm por lado.
5) Un triángulo escalcno cuyos lados midan 6) Un triángulo isósceles de base 3 cm y lados iguales 5 cm.
3, 4y5cm.
Eiercicío: Dé Ud. el nombre que por to mognitud de sus óngulos recibe codo trióngulo.
2)
{
1
9) Un triángulo acutángulo y equilátero. I0) tln triángulo obtusángulo y escaleno.
2)
Si, la - base, es.,I§;,,[t. alturai es -: : - - - - - -
]
2.-MEDIANA DE UN TRIANGULO.
Sc llama mediana de un triángulo a la recta que une un vértice con el puhto medio del lado opuesto.
r) 2).
flr-__-B
178
Eiercicio: Trozor lss medionos de los siguienles trióngulot.
2\
Las medianas del triángulo ABC son: Las medianas del triángulo PQR son.:
--r-----r- -v-
Las medianas de un triángulo concurren en un punto, -siempre interior al triángulo, que es eI CEMRO DE GRA.
VEDAD DEL TRIANGULO.
Tamllién se puede decir, gue mecliapiz do un segmento de recta es Ia perpendicular que pasa por el punto medio
del segmento
1) 2',)
A tB
---¿-
Eiercicio: Trozor to¡ madiotrice¡ de to¡ lodos de to¡ dguicnicr triángulor.
r)
La mediatriz de AB er, -----.--
f¡4,:mediatriz,'de AC es -:r--.
La mediatriz de BC €§ ----¡
/,.
La rediatriz de -PR es---:---
I¿ mediatriz de QR en -------
,as mediatrices de los. lados de un triángulo, doncúrren en u¡r punto que de los vértices del triángulo, y
DEL CIRCULO AL "qlif{§-t1
TftI*I{GUtrO. :':¡
por"lo tanto, es et CEl\[fRO CIRCITNSCRITO
!
rQ
Rx
XP
4.-BISECTRICES DE LOS ANGULOS DE UN TRIANGULO.
Se llama bisectriz de un ángulo, al lugar geométrico de todos los puntos, del, plano quc cquidistan, de los lados.
ángulo.
También se puedc decir, que l¡isectriz de un áugulo es la recta que Io divide en clos ángulos iguales.
l:'
Las bisectrices de los [trí de on triángulo, concurrcn en un punto, siempre interior del triángulo, que cquid
de los iat{os del y- por Io tanto, es el CEIIITRO DEL CIRCULO INSCRITO EN EL TRIANGULO.
180
2) 3)
------ a:
b-
^:
Por Io tanto: a. + b + c F ---f-=--:
------ P -
*---- q :
I--
I r
- ---r-P-----
,
YÍl es un triángulo en el que: *, y y ,,;rdn
/
losy'ngulos interiores.
yffauto. con el transportador: .
x: ---.--
-, .rj
CadaunodelosángulosinterioresdeunuiánguloequiIáteromide-----..-:}:__:-::--:
A P
----4 o= -4q= -4 *=
e) SUMA pE LOS DE UN TRIANGULO.
1) ABC es un triángulo en el que: a', b'
son los ángulos exteriores.
Mídalos. con el"'transportador:
_t
d
------ --
t-r _
------ ^r_
u
-
AL bl
Por lo tanto: a' * b' * c' :
l'o'
2) R PQR es un trián§ulo en el que:
r, l son los ángulos exteriores.
Mídalos con el transportador:
------ P' --
------ q' :
rt:
------ v' :
,,-
------ Á -
Conclusión: La suma de los ángulos
un triángulo es -------
Eiercicid: Colcule Ud.'et ónguto que se pide en codo hiónguto.
l) 2)\ 3)
E8)
A., B
ot 135.\..
,t
, t
, ¡
,
r{z
_t
- ------ q' : ------ _)_
ú-
q:
------ P : v:
------ b = ------ q : Ó:
------ c : F:
------,
ANGULO EXTERIOR DE UN TRIANGTJLO EN FUNCION DE LOS ANGULOS TNTERIORES NO AD.
YACENTES.
1) ABC es un triángulo en el que: a, b y c, son
los ángulos interiores, a', b' y c', son los án-
gulos exteriores.
Mídalos con el transportador:
-t _
------ 4
-
b-
A
c:
," O' Forlotantc:b*c:
b'= ------ u-r_
-
4:
------ c : ------ [r :
Por lo tanto: a * c : Por lo tanto: a *- b :
tt..... PQR es un triángulo en el que: pr g I r, son
R los ángiulos interiores, p', g' y r', son los án-
rr gulos exteriores.
Mídalos con el transportador:
--'---- p' -
------ g :
t:
------ r -
_t-
------ p : ------ P :
______ fI :
Por Io'tanto: q' : ------- + ------- r' - ------- {
Por lo tanto:
Conclusión: Todo ángulo exterior dc un triángulo es igual a la suma de --------------t-----l-------
l) 2) 3)
A rr- l0
qri x
f'o' I
!
------ qt : 2':
,r83
Eiercicio: Dé Ud. el vslor de los siguienles ángulos.
1) .\
lV -:
.^
x:
y'r'
/\ v:
.\l 89" z:
,'/ o I 3go
g e-- t35e ,m:
3)
f- n:
g:
b p:
h- g----- q :
.'2 e
1.81"
I
A ,L B:45o
3) A 4) ffi:4.5cm
A : 1000
B- 300
A
2. Construcción de un triángulo cuando se conocen dos lados, f e,} ánpulo comprendido entre ellos.
NOTA. Dados dos lados y el rángulo comprendido entre ellos, siempre es posible la construcción clel
r84
B¡- rC 4) AC: 6cm
Al---r B Be= 4.5 cm
C_ 1350
3 r------r C
2) AL]:Scm
A !-i r^ ÁC':4cm
A-.-tg " iie': 3 crn
ras de Samos (580 A.C. 501 A.C.), filósofo y matemático griego, fue el discípulo más clestacado de la
Jónica (la escuela
-
fundada por Tales de Mileto)
r{o en Cirotona, f¡ncló la Escuela Pitagórica, según la cuaf el principio constitutivo y determinante dc todo
números, puesto que las cos¿s son Ic quc son, no por su materia, sino por la configuración geornrátrica de su
y este se reduce a un ní¡rnero.
sus'aporüaciones geométricas, s" c.rctitun principaLnente: La construcción del pentágono rcgular; la -cgytrue'
de los tnco poliedros regulares; la demostración de que los ángulc interiores de un triángulo suman 180ot €§í
el tes¡ema que lleva su,nombre:
todo triánguio rectáug"¡rlo, la suma ile los cuadrados ccnstruidos sobre lbs catehs es igual al cuadrado con*ruido
la hipotenusa"
A. En todo triángulo rectángulo, los lados que forman el ángulo recto se lle-an catetos, y d lado oPu€§b al ángulo
se llama hipotenusa.
t:85
Catetos: AC y BC Catetos: a y b
Hipotenusa: E Hipotenusa: c
Eiercicio: En los siguienles trióngulos recfóngulos, digo Ud. cuóles son los cqlelos y cuál es lo
1) 2)
v
Catetos: --:----- y *=-..- Catetos: --:---.j
Hipoienusa': --.--- Hipotenusa: &----
3) 4)
v Catetos: --r--- y -
Hipotenusa: -.
Eiercicio: Comprobor, en el siguiente trióngulo reclángulo, el Teoremo de Pitúgoro¡¡ "En iodo
reclóngulo, !¡r sumo de los cuqdrsdos construidos sobre los coleios er iguol ol cuodrodo construido
la hipotenúír".
En el triángulo rectángulo ABC:
a : 3; por lo tanto: á¿ : g
b : 4, por lo tanto; bP :16
5, por Io tanto: é :25
"i
l) a- 3 Cátrafo de c:
[:4 rr
¡:¿
3) 8: 8 Cálculo de ct,, 4) a:9 Cálculo de c:
[: l5 --, b:4O
c: ¿1----,t-, c:
-.
t8é
5 Cálculo de c: 6) a:10 Cálculo de c:
8 b:13
7) a : 17 Cálculo de c:
b:23
c:
9) .a : 6.5
,f
to to hipofenuso. Colbutqr
detoscglelospor-otossiguientesvEbreidetohipotenusg.y,n.ir..io.-'
r) f - B Cálculo de a: 2) b:I0 Cálculo de a:
.c:.I0
a : ____,>___ a:
3) a:21 Cálculo de b: 4) a:20
c=29 c:.25
l,: b-
i Cálculo de a: o, a=13
10 c:20
b-
a:25 Cálculo de b: B) b:5.2 CáIculo de, a:
c:30 c:6.5
b- :
d=
3) ¿ Cuánto n:icle el ancho de un rectángulo de 45 m de largo, si Ia diagonal mide'Sl rn?
Esqucma: Il.esultado:
q=
'
s) Calct¡lar el perímetro y el área de un rectángulo cuya diagonal mide 45 m, si uno de sus Iados mide 36 ni.
Esquema i
Areo
Areq
B) ¿Curárato mide u¡ra escalera que alcanza sobre un Eiruro una altu¡a de 2-4w, si el pie de la escalera dis¿a 0.7i
Ia base del muro?
Esguema.:
¡-
l ------'
-
9) ¿Q¡é alt¡¡ra alcanza so,bre un muro una escalera de 13 m .k-le[gq, cuyo pie dista de la base del
muro
Esquema: Resultado;
fi = -------
r88
10) Calcular Ia altura y el área del triángulo isósceles ABC de acuerdo con los datos de la figura.
r--,,^*-. C
Resultado:
l¡=
Areo =
1) Calcular la altura y el área del triángulo isósceles PQR de acuerdo con los dutos de la figura.
Rcsultado:
I
!n
I
I
Areo
!
h
lu m.
lO
2) Calcular la altura y el área de un triángulo equilátero que mide B cm por lado.
Esquema: Resultado:
h
Areo
) ¿Cuánto mide el radio del círculo inscrito en un erágono.regular que mide 6 cm por lado?
Esquemu: Resultado:
f=
.! =
) Dos embarcaciones salen de un mismo punto, navegando, una hacia el Norte a razón de 3 millas por hora, y
otra hacia el Este a razón «le 4 millas por hora. ¿A qué distáncia se encutriará una de la otra al'cabo tle 6
horas de navegación?
Resultado:
{=
IX. PERIMETRO Y AREA DEI. TRIANGUI.O. FORMU1AS
PERIMETRO DE UN TRIANGIIIO.
de un trián§tlo cualquiera se obtime sumrndo lo que miden sus tres lados.
Perímetrodeltriánguloescaleio:P: a ib + c
Perimeno del triángulo equilátero: P : 3a
Perímetro del triángulo isósceles: P': 2a * b
rt9
Ejemplos:
1) Calcula¡ el perímetro de un triángulo esealenq cuyos lados miden: 9 rn, 12 m y 15 m.
3) Calculá¡ el perímetro de un triángulo isósceles que mide I m de base, si cada uno de los lados iguales mide
Datos: Eórmula:P:2a*b
a:ám -(2x5)+8
:10+8
b: Bm
:18 P=I8m:
Eiercicio: Cqlcule el perímetro de los siguienles trióngulos:
p=
3) Calcular el perímetro de un triángulo isósceles que mide 26 m de base, si cacla uno de los lados mide l7 m.
Datos: F6rmula;
4) Calcular el perímetro ,.d" o, triángulo cuyos la' 5) Calcular eI perímetro de un triángulo cuyos
dos miden 6.25 m,7.Ñ y 4.69 m. den 0.875 m, 0.543 m y 1.189 m.
^
p=
6) Calcular el ¡prímetro de !¡n triángulo equilátero ?) Caleular'el perímetro de ün triángulo
' mide A.M5 m por lado. '
que mide 6JB a por lado.
p= p=
Calcular el perímetro de un triángulo isósceles que 9) Calcular-
_el
perimerro de un triángulo isóscéles que
mide 3.25 m de basc, si cada uno cle los ]ados mide 0.123 m: de basq si cad¿iuno, de,losrtádos.iigrtar:-..: -",
iguales mide 2.46 m. les mide 0.357 ñ.
P=----- P=
Calcular el perímetro de un triángulo rectángulo cuyos catetos miden 20 m y 2I m.
DE UN TRIANGULO.
área de tur triángulo cualquiera es igual a Ia mitad.lel producto que resulta de multiplicar la longitutl de la base
la, alttrra.
b -a la base, y h a la altu¡a: A :
+
Fórmula: A :+ Rcs¡rltado:
l¡ : 5m . 5x6
A: --T
h: 6m A: lSme
'2 _30
:15
Cqlculor el óreo de los siguientes triángulos:
Calcular el ár'ea de un triángulo que mide 13 m de base y B m de altura.
Fórmula: Resultado:
A=
Calcul.a¡.,e1,'á¡ea-de'un tr.iángulo, que mide 7.5 rn de base,y 5é mtde altu¡a;
Fórmula: Resultado'i
fi=
Calcular el área de un triángulo que mide 16 m de 4) Calcular el área de un triángulo que mide 15 m de
.baseygmdealtura. basey 23 m de altura.
'Calcular el área de un triángulo que mide 6.5 m 6) Calcular el área de u¡i lriángulo que mide I.?5 m de
de base y 5.2 m de altura. basey 3.57 m de altura.'
[= [=
7) Calcular el área de un triángu]o que mic{e 0:375 B) Calcular el árca dc u¡r triángulo que mide I
m de lrase y 0.248 m cle altura. de base y 0.875 m de altura.
A=. _ [=
9) Calcular el árca cle un triáng!.¡lo rectángulo- si,{a hipctcnusir r¡riclc 25 n¡r y urlo dc los caretos mide
[=
I0) Culcfuar el área cle un triángrilo equilátero que mide 3 m por lado.
:j.__I,[IOBI.EMAS DE APLICACION.
1) ¿Cuánto cuesta pcner una cerca de alumbre de píras a ün terreno triangular¿ cuyos }ados mider,¡
ig.ZS * y 23.50 n¡, si Ia cerca consta de 15 hilos, el metro de alambri de púas cuesta $0.2q y por la
obra cobran $I25?
Cuesfo =
2) ¿Cuánto cuesta un terreno triangular 17.5 m dc base y 23.4 m de altura, si el rÉ de terreno cuesta $1&7,
3) ¿Cuántos mosaicos triangularcs de I0 cm clc I¡ase y 5 crn de altura son necesarios para eubrir un terreno. t
gular de 3?.5 nq de basc y 27.5 m dc altura? ,.
4) ¿Cuántos focos son uccesarios para ponerlos alrededor cle un anuncic que tiene la forma de un t
equilátero que mide 13.6 m por lado, si la distancia entrc un foco y otro dcbc ser de 20.cm?
5) Se tiene'un triángulo de 18.9 m de base y 11.6 m cle .altura, Calcular la alrura de otro triángulo,'
Ahuro =
#z
6) Ill pcrínrctro de un triringulo es 189 m, y dos cle s:rs lados miden 48 m y 63 m. ¿Cuánto mide eI tercer lado?
Lodo =
) El ¡rerímetro de un triáñgulo equilátero es23.73 m. ¿Cuánto ¡nide el lado?
) El perímetro de un triángulo isósceles e§ 10O m, y cada uno de los lados iguales mide 27.68 m. ¿Cuánto mide
la base?
Bose =
9) EI perímetro de un triángulo isósceles es 6.25 m, y la base mide 2.468 m. ¿Cuánto mide cada uno de los
, - lcdos igueles?
lodo =
l0) Calcular el área de un triángulo equilátero cuyo perímet¡o es 60 cm.
Areo =
X. CUAbRIIATEROS.
q
TRAPEZOIDE, que es cuadrilítero que no satisface ninguna condisión especial.
t93
s) 6)
ri,
dos. a dos.
t94
3) Los ángulos A, B, C y D, sotr ----- entre
ÁD : -BS y A-D 1r BT
son ------ entrc si, Y Sc -----
mutuamente.
-I:
- - - - - -urutuamente.
ROWOIDE llama romboide al paralelogramo sin propiedades especiales. También se llama .romboide al.
-§e
que ti:ne dos pares de lados consecuüvos iguales.
de y son iguales:
-------: y -:------; .y --.------
2) A, B, C y D, son Ios del ron:boidc.
Eiercicio: Dé Ud. el nombre que corresponde-q cüdo uno de los siguienles porolelogromos.
2) 3)
r95
+) s)
3) Trazar un cuadrado ABCD cuyo Iado sea igual a 4) Trazar un cuadrado ABCD clu1.a rliagonal sea igual
A-8. AC.
A B A C
e) Trazar un rectángulo cuyas diagonales sean iguales'a l0) Trazar un rombo cuyos lados mida¡r 4 cm. ¿
sueede?
Ñ, y sc corten forurando un ángulo de 1200.
rr) Trazar un rombo crryos laCos mida¡r 5 cm, y el t2) Trazar irn rómbo cuyas diagonales midan 3 cm'
ángulo agudo sea de 600 5 cm.
¡9ó
y el 14) Trazar un ror¡rbo cuyas diagonal€s
sean iguales a
13) Tluzar urr rombo cuyo lado sea igual a AT,
án.rrlo ol:¡tuso micla l05o Á-c y n-D.
A ------.- R
A__-C.
lt D
----
AB 1I CD
- - entre si'
b\ TRAP,ECIO $OSCELES, quc es aquel en el que los lados no paralelos son iguales.
197
c) TRAPECIO RECTANCULO, que es aquel que ticnc un lado perpendicula.r a los lados paralelos. por Io tanro
dos ángulos rectos.
Eiercicío: Complete Ud. los siguienles proposiciones:
-- -- -- 7 ----'
AEI ÁE y a-ó
-lLcT
-
. e¡rtre si.
Eiercicio: Dé Ud. el nombre que coresponde o cado uno de tos siguienles trcpecios.
r)
4)
n
Eiercicio: Hogc Ud.-lo quc re pide:
s)
2)
3)
6)
S) II*" Ud. trapecio isósceles-cuyos lados para. 6) lrace Ud. un lrapecio rectángulo cuyos lados parale.
lelóimidair""45 cm y B cm, y üñol dL los loe midan 6 crir y 4 cm y lado-perpendicular a
lados iguales mida 2 cm. ""4" las bases mida 3 cm. "l
t98
PEI1INIETRO Y AREA D.i LOS CUADRILATEROS.
A) PERIMETRO Y AREA DEL CUADRADO.
El ¡rerínretro clel cuaclrado se obtiene multiplicando por cuatro la longitud del lado: P 4a :
El área <le'l cuadrado se obtiene multiplicando por si mismo (elevando al cuadrado) la longitud del lado: A= a2
Iiicnrrrlo:
l) Calcular cl ¡rerímetro cle un cuadrado quc mide 12.5 m por lado.
' Datos: Fórmula: P :4a Resultado:
a:12.5m :4x12.5
:50 P: 50m
2) Calcular el perímetro de un cuadrado que mide 3) Calcular el peúmetro de un cuadrado que mide 0'75
6.2,5 m por lado. m por lado.
p = __--- P = ------------=-:---
5) cuyo perímetro
4) ¿Cuánto rnide el lado de un cuadrado cuyo perí' ¿Cuánto mide el lado de uri'cuailrad'o
metro es 144 m? esl3m? ,
q= o=
6), eakular el área de un cuadrado que mide 1B'9 m
Datos: ,Fó.rurula:
[ = ----
, ?) Calcula¡ cl'área de un cuadrado que mide 26 m 8) Calcular el área dá ,n cuadrado que mide 0'35 m
por lado. por [ado,
t99
.,:'-:]:']:J]¡:
'., ..
. .- - -:: :.r,;!r.: .-
[=' [=
9) ¿Cuánto,mide el Iado de un cuadrado cura area l0) ¿Cuánto mirlc el la«lo de run crradratlo cu;a
es 324 m2? 0.0676 m2?
o= -_________
11) calcufar el perímetro y el área de un cuadrado que mide rls m por lado.
Resulta«lo:
P-
f;=
, m por lado.
Besultaclo:
P=
ft=
13) call"ular el perímetro y el área de rm cuadrado gue mide 0.sz m por ldo.
Resultado:
p=
.Q=
Resuhado:
!l Perímetro del rectfngulo'se obtiere multiplieando por dos.Ia srma del ancho rnás el largo (o base mris
EI áréa de un rectángulo se obtiene multi,plicando el ancüo por eI largo (o base por alrtra) : A: al¡
Ejemplos:
1) Calcrrlar eI perímetro de un rectángulo que mide 17 m de ancho y 23 m dc lar.go.
200
Dato: Fórnrulu:P = 2(a*b) Resultado:
a: l7m :2(17+23)
l¡=23m : 2x40 P:80m
-orl
-
ttt,
- 2) Calcular el área dc ttn rectángulo que micle 13 m t{e ancho y %'m dc largo.
Dato: Fórmula: A: ab Resultado:
a:13m :13x25
b:25m : ?9( A:325m!
Eiercicio:, Cokuhr el perímetro y el órec de loc ¡iguienle¡ rectóngulor:
I ) Calcular el perímctro de un rcctá¡rgulo que mide 39 m de ancho y 65 m de largo.
f)atos: Fórmula: Resultado:
P=
2) Calcular el perímetro de un ¡ectángulo que míde 3) Calcular el perímetro de un rectángulo que rnide
6.75 m de ancho y 1G5 m de largo. 0.8?5 m de base y 0.45 m de altura.
p= p=
4) ¿Cuánto mide el ancho de rur rectángurc sr 5) ¿Cuánto mide la base de un rectángulo si el peri'
perímetro es I00 nr, y el largo mide 32.5 m? metro es 18.75 m, y la altura mide 3J5 m?
! = ----------------- b-
6) Calcular el área de un rectángulo quc mide 16 m. de ancho y 37 m de largo.
Datos: Fórmula: Rcsrrhado:
| = ____
7) Calcular el área de un rectangulo que ¡nide 9-25 B) Calcular el area de un rectángulo qrre ¡nide 0.753
m de ancho y 17.5 rn de largo. m de base y A36 m de atrtura.
p=
A-'=
20t
12) Calcular el períntetro r cl ¿irca rlt' rrrr rt'ctiingulo quc n¡icle 13.?5 m cle ancho y 21i,5 m cle largo.
Resultaclo:
P=
[ = ___-
13) Calcular el perÍmctro y el-área cle un rectánsulo que micle I.25 m de base y.0.?5 m de altura.
Resr¡ltado:
p=
A = ----
14) Calqrllar el área de un rectángulo, si el perímetro mide 50 m, y el ancho mide ?.5 m.
Resuliado:
^-
A J
15) Calcular el- perímetro de un rectángulo, si. el área mide 78.125 m2, y la base mide 12.5 m.
Resultado:
El área del rombo es igual a la mitad del producto de Ias diai conales:A-
dxD
Ejemplos:
1) Calcular el perímetro de un rombo que mide 18.75 m por lado.
Datos: Fórmula: P: 4a Resultado:
a: 18.75 m :4xlü13
:75 P:75m
2) Calcular el área de un rombo. guyas diagonales miden 8.5 m yU m.
Datos: Resultado:
d- B.Sm [órmula:A-dxD
2
D: l2m 8.5 x A:51 m2
:- 12
2
:- 102
2
:51
--Eiercffio: ColóuláreF'pérfmetio 1
p=
202
Calcular el perímetro de r¡n rombo que mide 3) Calcular el perímetro de un rombo que mide 0.275
1.357 m por lado. m por lado.
p= p=
¿Cuánto mide el lado de un rombo, si su perí- 5) ¿Cuánto mide el lado de un rombo, si su perírnetro
metro mide 65 cm? mide 0.5 m?
o:
Calcular el área de un rombo. cuy¿s. diagonales. miden 7.5 m. y 16 m.
Fórmula: Resultado:
[ = --------:--------
Calóular el área de un rombo cuyas diagonales 8) Calcular el área de un rombo cuyas diagonales mi-
miden 2.5 m y 1.75 m. den 0.75 m y 0.5 m.
l= [=
El área de un rombo es 22.5 m2, y una de las üa- I0) El área de un rombo es 0.45 m2, y una de las dia'
gonales mide 9 m ¿Cuánto mide la otra diagonal? gonales mide 0.75 m. ¿Cuánto mide la otra diagonal?
{= D = -----
Calcular el perímetro y el área de un rombo cuyas diagonales miden 6 m y 8 m.
Resultado:
.{ = ----¿------r-----
) Calcular el perímetro y el área de un rombo que midb l0 m por lado, y r¡na de las-diagonales mide 12 m.
Resuk¿do:
.. .p _-:-_-_-
=
A: --,--
. ,:. --' '- ..¡7
Resultado:
[=
rl ) PERIMETITO Y AREA DEL TRAPECIO.
EI perímerro dc un trapecio se obtiene sumando lo c¡uc micleu sus cuatro l¿clos: P : a * b * c* d.
El área de un lrapecio es igual a Ia mitad del producto de Ia suma de.las bases por Ia altura: A _(b + B}
2
Ejemplos:
Datos: Fórmula:P:a+b+c*d
a:13m :13+B+5*6
b:.8m :?9
b:'5m
d - 6'm
2) Calcular el área de urr trapecio cuyas bases miden 7 y 13 m, y la altura mid. S m.
^
Datos:
b: /m
I]: l3m
h.:5'm',: A_ 5o T'
a{t
p=
2) Calcular el perín:etro dc un trapecio isósceles cgyas 3) Calcular el perímetro de un trapecio rectángulo
t¡ases miden ?5 crn y 52 cm, .v cada uno de los yas bases míden 13 m y l0 m, y los lados no pa
lados iguales--miclen á9 lelosmiden4mySm.
"rrr.
P= P = _____
-
4) El pcrímetro de un trapecio es 54.5 m y tres de sus 5) EI perímetro de un trapecio'isósceles es 1.89 m;,
lados miden_ 21.75 m-, 17.5 m y 6.25 m. ¿Cuánto las-bases miden 65 cm 'y 46 cm. ¿Cuánto mii
mide el cuarto lado? cada uno de los lados iguales?
fl. =
?94
Calcular el área de un trapecio cuyas bases mide¡r 12.5 m y 8.75 m, y Ia altura mide 6 rn.
A=
Calcular el área de un trapecio cuyas bases miden 8) Calcular el área de un trapecio cuyas bases miden
1.43 m y 0.75 m, y la altr¡ra mide 0.875 m. 0.91 m y 0.65 m, y Ia altura mide 0.52 m.
[= -.§=
EI área de rm trapecio es 562.5 m2, y las bases l0) El área de un trapecio es 35 m2. Si una de las bases
miden 17 m y 28 m. ¿Cuá¡rto miede Ia altura? miden 17 m y 28 m.. ¿Cuánto mide Ia alrura?
Ia base?
l¡= f,=
Calcular el perímetro y el área de un trapecio tal que los lados paralelos miden 4O cm y 65 cm, los lados
no paralelos miden 27 cm y 30 cm, y Ia altura mide 25 cm.
Resr¡ltado:
p'=
[=
Calcular el perímetro y el área de un trapecio tal que los Iados paralelos miden 51.5 m y %.25 m, los Iados
no paralelos miden 27.4my 2L.6 m, y Ia altura mide 18.5 m.
Resultado:
p=
[=
)'Calcular el perímetro y el árca de un trapecio isósceles tal que los lados paralelos.miden 14 m y I rn, y cada
uno de los lados iguales mide 5 m. '
- Resultado: .. .
p=
[=
Calcular el perímetro y el área de un trapecio rectángulo tal que los lados paraleios miden 36 cm y 28 cm,
y el lado perpixidicular a las bases mide 15 cm.
: :
. Resultado:
p=
l=
Calcular el perímetro y el área de un trapecio isósceles tal que los lados paralelos miden 53 mm 1'. 43 mm,
y Ia altura mide 12 mm. ;
:
Resultatlo:
D-
r
- -----
A = -------
s.-PROBLEMAS DE APLICACION
1) ¿Cuánto cuesta un terreno rectangular de I2.5 m de frente por 22.5 m de fondo, si el m'2 de terreno
$267.50?
Cueslq
Recorre
3) ¿Cuántos lotes de I2.5 m de f¡ente por 27.5 m de fondo salen de una manzana de 55 m de
175 m de largo?
4), Calcular rü perímetro y el área de un campo de futbol que tiene las dimensiones máxlmas ?ara estos
que son: 90 m de ancho y 120 m de largo.
5) Calcular eI perímetro y el área. del campo de beisbol Comiskey Park de los lVledias Blancas 'de Chi
lr': biendo gue tiene la fotma de u-n rectángulo que mide 81 m por 90 m.
p'=
[=
6) ¿Cuántos¡ mosaicos cuadrados de 20 cm por lado son necesarios Para cubrir una estancia rectangular de
m de Iargo m de ancho?
1o"..5.,
Necesilcn
Cueslq
2ú
¿Cuántos cristales crr forma de rombo cuyas diagonales miden 6 cm y.8 cin, se necesitan para nna ter¡lana
de 1.5 m de ancho y 2.75 m de largo?
Necesilon
¿Cuánto cuesia un terreno que tiene Ia forma de un trapecio rectángulo, si las bases miden 17.5 m y 13.5 m,
el lado perpendicular a las bases mide 9.5 m y cl m2 cle terreno, cuesta $ 180.00?
1.
Cuesto
¿Cuántas servilletas cuadradas de 30 cm por lado salen.de ,n" pi"r" de tela de 1.20 m de aneho y 27 m
de largo?
Necesilsn
Un biombo consta «le tres hojas de 1.50 m de altura y 0,?5 m de anchor Calcular el área tota! de las hojas
del biombo.
Areq -----
En un terreno rectangular de 13.5 m de f¡ente y 25 m de fondo, se desea hacer un jardín en forma de rombo
ydeIasmáximasdimensionesposibles.CaIcuIarelperímetroyeláreadel,¡.ardín.
p=
l,=
¿Cuántas hectáreas tiene un terreno de Iorma de paralelogramo de 780 m de base y 585 m cle altuia?
Tiene
Se tienc un cafetal Cua«lrado cle 529 me. ¿Cuántos t¡etros clc ccrca se neéesitan para cercarlo?
Necesiton ----------
, 1g) y 6 m, si el lado perpendicutar a las
¿Cuánto miden las diagonales de un trapecio cuyas bases miden 15 m
baées mide 8 m?
d=
dr=
207
19) ¿Cuántos r'letrps de cerca se necesitan para cercar un terreno rectangular de 9 m de ancho, si Ia
mide 4l m?
Necesiton
20) ¿Ctríntos galones de pintura son necesarios para pintar las tres paredes de un frontón, dos de las
tienen 15 m de frente y 12.5 m de altura, y Ia tercera tiene Ia misma altura y 50 m de frente, si con
galón de pintura se pueden pintar 20 ms de pared?
lfecesfton
xt - PoUGoNos
Se llama polígono a Ia parte del plano que está Iimitada ¡x)r segmentos de recta, que son los lados del polígono.
liorcido: Dó Ud. et nombrs qu. cort iponde o cdo mo dr hú dgulcntrc polfgpoo3 de cÉucrdo coñ d tú
mcro dc hdor
4l 6)
9) ----------------:--
20t
Trcce Ud. lo que s Pidc.
rcgular es aguel que tiene sus lados iguales y sus ángulos iguales.
'Potí.gotw irregfu es aquel gue tiene sus lados desiguales y sus ángulos desiguales.
oomem es aquel gue tiene todos sus áogtrl* meno¡es de 1800.
oótrcato es aquel que üene uno o varios ángulos mayores de 1800
Polígono rrgular.
/_\
Polígono convexo.
-
K
2') Polígono irregular.
4) Polígono cóncavo.
Dá Ud. et nombre que Gorre¡ponde o codo uno de Ios siguienter polígonor de ocueldo con
de ¡us lodos y con lq mognitud de ¡us óngÚlos.
h
ñ.
1) 2) 3)
4)
Eiercicio: Trozqr tos siguientes polfgonos regulcrcs haciendo u¡o de la iegtc y cl compór.
2) Un octágono.
210
3) Un pentágono. 4) Un decágono.
Ejemplo:
Calcular el perímetro tle un eptágono regular «le 1.69 m por lado.
[) Calcular el perímetro de un pentágono regular 2) Calcular el perímetro cle un exágono regular ffi
de3mporlado. 1.75 m por lado. ,
. ,{c
,.,,i
I
p= p=
, :t
3) Calcular el perímetro de un octágono regular de 4) Calcular el perímetro tle un eneágono regular di;.i
0.75 m por lado. 2.5 m por lado. :;
_¡
p= p=
5) Calcular el pgrímetro de un decágono regular de 6) Calcular el perímetro de un dodecágono reguler
0.1 m por lado. de 0.25 m por lado. :
P = ------- P = _____-_-:___
?) ¿Cuántos lados tiene un polígono regular cuyo B) ¿Cuántos lados tiene un polígono regular cuYo
perímetro es 16.25 mo si el lado mide 1.25 m? perímetro es 6 m si el lado mide 0.7i m?
n=
2t2
9) ¿Cuánto mide el lado de un decágono regular 10) ¿Cuánto mide el lado de un octágono regular
cuyo perímetro es 5 m? cuyo perímetro es 1 m?
t-- l=
Ejemplo:
Calcular el área de un exágono regular de l0 m db lado y 8.66 m de apotema.
n:6 -
A:-
Pxa A: 259.8 m2
l: lOm 2
a:8.66m _ 6x10x8.66
2
: 259.8
Eiercicio:
[ = _---- l, = -----
3) Calcular el área de un octágono regular de 6 m 4) Calcular el área de un enágono regular de 3 m
por lado y 7.24 m de aPotema. por lado y 4.12 m de apotema.
L = ----- A = -----
L= A=
213
7) Calcular el área de un polígono regular dc 15 B) Cdlcular el área de un polígono regular ds
lados, si el lado miclc 2.13 m y el apotema mide Iados, si el lado mide 0.32 m y el apotema r
Dm. 1m.
Dolos: Fórmulq: Resultodo: Dolos: Fórmulo:
[= [=
e) ¿Cuánto mide el lado de un exágono regular cle r0) ¿ Cuántq micle el apotema de un octágono
2.16 m cle apotema y 16.2 m2 de área? de 3 m rle l¡do y 0.3168 m2 de área?
l=
x[._ctRcuto._ctRcUNFERENCIA
t) Concepto de : Circunferencia.-Círculo.
Circunferéncia es el lugar geométrico de todos Ios puntos del plaao que equidistan de un punto fijo.
Círculo es Ia superficie limitada por la circunferencia.
2l Líneas en el círculo
í) Cuerda es
6) Secante es
7) Tangente es
Eiercicio: Dé Ud. el nómbre que corresponde s csdo uno de los siguienles líneqs en el círculo.
l) AB es -------
2) eD es
3)ffies
4) óTí[ es
5) EF es
6)ffies
214
, Partes o fraccioncs del círcuk-,.
Compleie to siguienle:
I) Segmento es ---:-
il ) Ctradrante es
4) Sertante es -------
5) Octante es -------
cio: Dé Ud. el nombre que corresponde q codo urlo de lqs siguientes portes del círculo.
Longitud de la circuufe¡encia.-Fórmula.
La longitud de una sircunferencia se obtiene multiplicando g.por el doble del radio, o, !o..gue es lo mismo-. r por
el diámetro.
FORMULA: C:2rr obien C: zrd, siendoClalongitudde Ia circunferencia, rel radio y d el diámetro.
Ejemplo:
215
Eiercioo.
i) Calcular la longitud de una circunferencia de 5 2) Celcular la longitud tlc una circunle¡encia
cm de radio. 1.25 m de radio.
Dqlos: Fórmelo: Resultodo: Dolos:. Fórmulo:
§= _-___
' 5)' ¿Cuánto mide el diámetro de una circunferencia 6) ¿Cuánto mide el radio de unr circunferer"iat.ü
de 18.8496 m de longitud? 9.4248 m de longitud? ..+
d= r=
5) AREA DEL CrRCI,LO.-FORMULA
El área de un círculo se obtiene multiplicar:do ?r p1r cl cuadra./d
' del .ratlio.
/-1"
FORMIILA: A : ¡P, siendo A el área del círculo y r la lopuaü$4adt¡.
Ejemplo:
Calcular el área de un círculo de 2.5 m de radio.
[ =-
.-5
216
;3
j
ffi
.ffi
.?§!
&
3) Calcular el área de un círculo de 1.5 m de diá' 4) Calcular el área de un círculo de 7.5 cm de diá'
metro. metro.
| = ----- A = _____--
5) Calcular el área'de una corona circular de 0.5 m 6) Calcular el á¡ea de una coroná circular de 25 cm
de radio interior y I m de radio exterior. de radio interior y 4,0 cm de radio exterior.
[ = _---- [=
7) '¿Cuínto mide el radio de un círculo cuya área es 8) ¿Cuánto mide el.diámetro de un círculo cuya
D.ffiA tr? área es O.78il #?
[ = __-_- [=
9) Calcular el área de un círculo cuya circunferen' 10) ¿Cuánto mide la circunferencia de un círculo
cia mide 6.2832 m. cuya área es 28.274-4 nP?
f,= (=
xilr.-PRlsMAS RECTO§
---'---
277
l) aREA LATEIiAI.. .{ttE.{ 'I()TAL \ VOLL,MEN DEt. PRISMA ItECTo
i) : ph.-'it'rrtlo A" el área lateral, p el perímetro clr: la hase v h la altura del prisma.
f'ORMt-l-A: A,.
2) FORMT'LA: A, = A,. * 2b. sienclo A, el área total. r'h el área flr'una 5ase.
3) FORIIL:LA: V : bh. siendo V el volumen, y h Ia akura del prisma.
NOTA: Para el caso del cubo. las fórmulas simplificadas son:
A,. : 4a2 A, : 6a2 V = a3. siendo a. la arista del cuho.
Eiercicio.
1) Calcular el área lateral cle t¡n cuh<¡ ,1" I ". ,1. 2) ¿Cuánto mide la arista de un cubo cuya área
arista. teral es 64 m2?
Doibs: Fórmulo: Resultodo: Dotos: Fórmulo:
A, o=
3), Calcular el área total de un cubo dé 1.5 m de 4) ¿Cuánto mide la arista de un cubo cuya á
' arista. total es 1.5 m2?
Dqtoc: Fórmulo: Resultqdo: Dqtos: Fórmulo:
Ar= o=
s) Calcular el volumen de un cubo de 0.6 m de 6) ¿Cuánto mide la arista de un cubo cuyo
arista. es 27 m3?
-'.
Dqlos: t-ó¡mulo: Resultodo: Dolos: Fórmulo:
V= g=
8) Calcular el área lateral, total y r,olumen de un paralelepípedo de 1.25 m de altura, si la base nide I ni:,
Iargo i 0.65 m de ancho
Dolos: Fórmulc: Fóímulo: Fórmulo:
Al=
Ar=
218
su base es un pentágono
9) Calcular el área lateral, total y el volumen de un prisma recto de 5 m de altrrra, si
regular de 1.25 m Por lado y 0.86 m de apotema'
Fórmulo: Fórmulo: Fórmuloi Resultado:
Dolos:
AL=
Ar=
[ = ___--
Il) Calcular la altura'de un paralelepípedo cgyo vo' r2) Calcular el área de la base de un prisma recto
lumen es 3.75 m3, si la base mide 1.25 m de largo de 3.0625 ma de ,olr-.t, si su altura mide
y .B de ancho. I.?5 m.
Dolós: Fórmulo: Resultqdo: Dolos: " Fórmulo: Resultcdo:
h=
At=
Ar=
Fórmulos: Rqculrodo:
AL= l--f =
Ar = ;----------- A-=
t
--
---'--J: [= v=
2,19
15) Calcular Ar, An Y V con los datos que sc dan.
Fórmulos:
Ar. = AL=
E
o
@
É Ar= Ar=
I - ----i != [=
xtv.-ctuNDRo ctRcutAR
f'ORMULA:,\:2rr(h*r)
FORMULA: V : zfh
Eiercicio..
1) Calcular el área lateral, total y volumen de rur cilindro de 0.5 m de radio y 4 m de altura.
Doto¡: Fórmulo: Fúrmula: ñórmulo:
Ar = -------:
Ar = -------:
220
I m de radio 4) Calcular el radio de un cilindro cle 5 cm de altu'
3) Calcular la altura de un cilindro de
y 15.?08 mB de volumen' ru y 62.832 cm3 de volumen.
ft = ----- r=
Resultodo:
Fórmulo¡:
AL= AL=
a-
Ar= Ar-
I
{= [=
XV.-tA PIRAMIDE
Pa
i"ORMULA: A, , siendo p el perímetro de la br* y a el apotema'
2
I.'ORMULA: v: j!-
3
Eiercicio.
I) Calcular el área lateral, total y volumeu de una pirúnrirlc de base cuadrada de I0 cm por lado, apotema de
Fórmulqs:
A[= AL=
Ar= Ar=
l v- V=
Fónnulos:
A[= AL=
Ar= Ar=
[= V=
xvt.-Er coNg
AREA I-arEML, AREA TorAL Y voLuMEN DEL coNo.-FoRMIILAs
FORMULA: An : z.r (l * r)
FORMULA: V: -ofr
--t- siendo h la altura del cono.
24-:
ffi=r:
ffit .
ffi{'!
ffii'
Ei-
r
i r¡ercicio.
1) Calcular el área lateral, total y volumen de un eono de B cm de radio" 15 cm de altura y lado igual a
17 cm.
Dotos: 'Fórmulq: Fórmulo: Fórmulo:
A[=
3) Calcular el área lateral, totel y volumen de un cono cle 2.5 m de radio, 6 m de altura y 6.5 m de lado.
Dolos: Fórmula: Fórmulo¡ Fórmuln: Resultodo:
AL=
\=
[=
4) Calcular AL, Ar y V con los datos que -se dorr.
Fórmulo¡: Resultodo:
AL= AL=
Ar= Ar=
{=
nflt.-lA ESFEnA
,-:.
AREA Y VOLUTilEN DE tA ESFEM._FORMI]LAS
ZB
Eiercicio.
1) Calcular el área y el volumen de una esfera de 0.5 m de radio.
Dslos: Fórnrulo: Fórmulo:
[=
[=
2) Calcular el área y el volumen de una esfera de 1.6 m de diámetro.
Dolos: Fórmulo: Fórmulo:
[=
v'-
3) .Calcular el área y el rolumen de una esfera de 7.5 cm de radio.
Dolos: Fórmuto: Fórmulo:
^§=
[=
4) Calcular AyV con los datos que se dan.
Fórmulor'
[= [=
[= [=
5) ¿Cuántos m8 de tíerra hay que extraer para cons. 6) ¿Cuántoa alumnos pueden acomodarse en un
tnrir un túnel de 200 m de largo, cuya seccién de 9 m de largo, 6 m de ancho y 4.5 m de a
es un semicírculo de 9 m de diámetro? si cada ah¡mno necesita 5 m8 de aire?
Doios: Fórmulo: Resultodo: Dotoc: Fórm¡¡lo:
,f2t
INDICE
lás'
Reseño históricq de lo oriimético 7
l. Numerqción decimol 10
Propiedades de la multiplicaeión 42
Propiedad conmutativa 42
Propiedati asoeiativa 43
Propiedad distributiva de la multiplicación re§Pecto a la adición 43
Propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la substracción M
44
Propiedades de Ia división 52
Propiedad distributiva de la divisió:l con rcsPecio a la adición 55
Propiedad distributiva de la división con resPecto a la substracción 56
Divisionesabreviadas . i. 56
I
Magnitudesdirectaseinversamenteproporcionales r33
133
Resolución de problemas aplicando las proporciones
GEOMETRIA
...'.;'.
t. Significodo de lqs palobros: geomelrío, GuerPo, sólido geométrico'
figuro, unidod, medir. 157
159
r59
Concepto de recta. Semirecta.-Segmento de recta' Su notación
Clasificación de las ¡ectas por. sg posjció¡ en: vertical" horizontal,
inclinada, perpendicular, paralela, oblicuas. i. ',, 159
vt. L&
l t&
\il
¡tos
165
166
2X'
?ás.
clasificación de los ángulos por su suma en: complementarios,
supremen-
tarios, conjugados
169
Angulos complementarios
I69
Angulos suplementarios ' 170
Angulos conjugados
170
clasificación de los ángulos por su posición en: opuestos por el vértice,
adyacentes, alternos internos, alternos extemos, correspondientes
1?7
An$ulos opuestos por el vértice . . I71
t7L
Angulos alternos internos, ánguros alternos.externos, ánguros co-
rrespondientes
r72
Angulos de lados paralelos . 174
Angulos de lados perpendiculares
174
frióngulos
t76
176
ClasificacióndeloJtriángulos : : : : : : . 176
Por Ia forma de sus lados en: rectilíneo, curvilíneo, mixtilíneo.
176
Por Ia magnitud de sus lados en: equilátero, isósceles, escaleno
L76
Por la magnitud de sus ángulos en i r.ctánguros, obricuángolos (atutan-
gulos y obtusángulos) q. 177
Rectas notables en el plano de un triángulo: artura, mediana, heüatriz,
178
Altura de un triángulo
178
Mediana de un triángulo
178
179
Bisectrices de Ios ángulos d'e un triángulo
180
Suua de los ángulos interiores de un trirángulo .
de los ángulos exteriores de un triángulo
" 181
luma 182
Angulo exterior de un triánguro en funcióir de los ánguros
interiores
no adyacentes
183
Construcción de un triángulo conocidos tres de sus elementos
184
V!l[. Teoremc de pitrigoros
185
lX. Perfmetro y óreo-del trióngulo. Fórmulo¡
l89
Perímetro de un triángulo
189
Area de un triánguto
191
Problemas de aplicación
t92
X. Cuodrilóteros
193
Clasificación en: paralelogremos, trapecios, trapezoides
I93
Clasificación de los trapecios en: estaleno, isósceies, rectángulo.
197
Perímetro y área de Ios cuadriláteros
199
PerÍmet¡o y área del cuadrado
t99
EI perímetro y área del rectángulo
200
Perímetro y área del rombo
202
Perímetro y área del trapecio
204
Xl. Poligonos
208
Clasificacióndelospolígono§Porsunúmerodelados
2W
Clasific_ación de los polígorro,
u. ' irregular, ionvexo, cóncavo
regular, 2d9
Trazo de polígono *goi"rr" "r*
. . . . :-.-' .--. 210*
Pús.
Por medio del rángulo central 210
Haciendo uso de la regla y el compás 210
Concepto de lado, base, altura, contorno, perímetro, radio directo,
apotena, de un polígono regular
- -§. [LL
... kímetro y área ,fle.'un polígono regular. Fórmulas 212
)Perímetro de un polígono regular 2L2
"',. /' Area de un polígono regular 213
, - -.-
Xlt. Clrculo. Circunfercncls 214
Are¿ del círculo. Fórmula 2L6
222
222
223
' Area y vblumen de la esfera. Fónnulas , . . .l . »3
'v. r-ST
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