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    Secuencia Didactica Las Tradiciones

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    Pavón Rubiel Pavon
    Este documento describe una secuencia de actividades para enseñar a los niños sobre las tradiciones del Día de Muertos en México. Los niños investigarán sobre el Día de Muertos, aprenderán sobre los altares y ofrendas típicos, verán videos e imágenes, elaborarán calaveritas y un altar, y bailarán la danza de la viejada para presentarla a sus padres. El objetivo es que los niños comprendan y aprecien esta importante festividad cultural mexicana.

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    Pavón Rubiel Pavon
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    Descripción original:

    planeacion didactica argumentada

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    “Nuestras Tradiciones”

    Competencia: Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de


    otras culturas.
    Aspecto: Cultura y Vida Social.
    Campo Formativo: Exploración y Conocimiento del Mundo.
    Competencias transversales:

     Comprende que las personas tienen diferentes necesidades, puntos de vista,


    culturas y creencias que deben ser tratadas con respeto.

     Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.

     Se expresa a través de la danza, comunicando sensaciones y emociones.

    Tiempo: 7 días.

    Secuencia de actividades

     Encargar previamente a los niños una investigación sobre el día de muertos.


    (investigar con sus familiares).

     Cuestionar a los niños sobre su investigación. ¿qué es el día de muertos?, ¿cómo


    festejan el día de muertos?, ¿conocen los altares?, ¿cómo son?, ¿qué altares
    conoces?, ¿todos los altares son iguales?, ¿qué se coloca en un altar?, etc.

     Elaborar un friso con las respuestas expresadas por los niños.

     Poner a los niños fragmentos de la película “La leyenda de la nahuala” en donde


    muestra claramente como se festeja en México el día de muertos y la elaboración
    del altar. Cuestionar a los niños sobre lo que observan.

     Mostar a los niños imágenes de diferentes altares de muertos para que conozcan
    que en cada estado se realiza un altar con ciertas características.

     Moldear o dibujar un altar de muertos y hacer una exposición.


     Platicar a los niños que en otros lugares el día de muertos se festeja diferente.
    Hablarles sobre la tradición de la viejada y explicarles su significado.

     Mostrarles una de las máscaras que utilizan las personas que bailan en las
    comparsas y explicarles la manera en que se elaboran. Dar libertad a los niños de
    manipular la máscara.

     Mostrarles un video referente a la danza de la viejada (Esta danza es proveniente


    del estado de Veracruz y se lleva a cabo cada Día de Muertos, las personas utilizan
    vestuarios diversos y máscaras con la finalidad de esconderse de la muerte a la vez
    que bailan al ritmo de los sones de la región) para que los niños observen como se
    baila y la manera en que se visten las personas para esa ocasión.

     Invitarlos a bailar la viejada para presentarla a los padres de familia.

     Elegir y registrar los personajes. (ensayar todos los días).

     Proponer a los niños hacer claveritas de azúcar. Cuestionarlos sobre que


    ingredientes creen que se necesiten. Registrar la receta.Elaborar las calaveritas de
    azúcar y adornarlas con pintura vegetal. Colocarlas después en el altar.
     Organizar al grupo por equipos para que apoyen en la elaboración del altar de
    muertos.
     Explicar a los niños el significado de cada ofrenda e invitarlos a explicarles este
    significado a los padres de familia. (esta explicación se hará el día en que los niños
    presenten la viejada).
     Invitar a los padres de familia a observar la viejada que prepararon los niños con la
    maestra.
     Los niños explicarán a los padres de familia el significado de algunas ofrendas.
     Pedir a los padres de familia que lean calaveritas y leyendas a sus hijos.
    (actividades de biblioteca 11 + 1).
     Jugar con el dado y barajas de las ofrendas del día de muertos.

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