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    Matrices

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    Este documento presenta varios ejercicios sobre matrices. Incluye ejercicios para escribir ecuaciones y matrices, identificar dimensiones y valores de elementos de matrices, realizar operaciones con matrices como suma, resta, multiplicación y transposición, y resolver sistemas de ecuaciones lineales mediante métodos gráficos y algebraicos.

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    Matrices

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    Este documento presenta varios ejercicios sobre matrices. Incluye ejercicios para escribir ecuaciones y matrices, identificar dimensiones y valores de elementos de matrices, realizar operaciones con matrices como suma, resta, multiplicación y transposición, y resolver sistemas de ecuaciones lineales mediante métodos gráficos y algebraicos.

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    ejercicios de repaso

    Título original

    Matrices.

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    Este documento presenta varios ejercicios sobre matrices. Incluye ejercicios para escribir ecuaciones y matrices, identificar dimensiones y valores de elementos de matrices, realizar operaciones con matrices como suma, resta, multiplicación y transposición, y resolver sistemas de ecuaciones lineales mediante métodos gráficos y algebraicos.

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    Ejercicios de matrices.

    1.- a) Escriba en forma matricial el conjunto siguiente de ecuaciones:


    50 = 5x3 + 2x2
    10 – x1 = x3
    3x2 + 8x1 = 20
    b) Escriba la transpuesta de la matriz de coeficientes.

    2.- Ciertas matrices están definidas como sigue

    En relación con estas matrices responda las preguntas siguientes:


    a) ¿Cuáles son las dimensiones de las matrices?
    b) Identifique las matrices cuadradas, columna y renglón.
    c) ¿Cuáles son los valores de los elementos a12, b23, d32, e22,
    f12 y g12?
    d) Ejecute las operaciones siguientes:
    1) [E] + [B] 7) [B] × [A]
    2) [A] + [F] 8) [D]T
    3) [B] – [E] 9) [A] × {C}
    4) 7 × [B] 10) [I] × [B]
    5) [E] × [B] 11) [E]T [E]
    6) {C}T 12) {C}T {C}

    3.- Se definen tres matrices como sigue

    a) Ejecute todas las multiplicaciones que sea posible calcular entre parejas de las matrices.
    b) ¿Por qué no se puede multiplicar a las demás parejas?
    c) Emplee los resultado del inciso a) para ilustrar por qué es importante el orden de la
    multiplicación.

    4.- Use el método gráfico para resolver el sistema siguiente


    4x1 – 8x2 = –24
    x1 + 6x2 = 34
    Compruebe el resultado por medio de sustituirlo en las ecuaciones.

    5.- Dado el sistema de ecuaciones siguiente


    –1.1x1 + 10x2 = 120
    –2x1 + 17.4x2 = 174
    a) Resuélvalo gráficamente y compruebe el resultado con la sustitución en las ecuaciones.
    b) Sobre la base de la solución gráfica, ¿qué se espera con respecto de la condición del sistema?
    c) Calcule el determinante.
    d) Resuelva por medio de la eliminación de incógnitas.

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