VICERRECTORADO ACADÉMICO

Unidad de Desarrollo Educativo

1. SÍLABO INSTITUCIONAL

1.1. DATOS INFORMATIVOS

ASIGNATURA: CÓDIGO: NRC:1875 NIVEL: Segundo CRÉDITOS:3
Dibujo Mecánico 10014 1884
DEPARTAMENTO: CARRERAS: ÁREA DEL CONOCIMIENTO:
Ciencias de la Ingeniería Mecánica Diseño y Mecánica computacional
Energía y Mecánica Ingeniería Mecatrónica
PERÍODO FECHA SESIONES/SEMANA: EJE DE FORMACIÓN:
ACADÉMICO: ELABORACIÓN: TEÓRICAS: LABORATORIOS: BÁSICA
2013-02-12 3H 0H
PRE-REQUISITOS: Nivelación CO-REQUISITOS:
DOCENTE:
Nombre: Emilio Tumipamba Grado académico o título profesional:
e-mail: [email protected] Magister en Gestión de la Calidad y Productividad
Ing. Mecánico-ESPE.
Diplomado Superior en Gestión del Aprendizaje Universitario-ESPE.
Profesor de la asignatura Mejoramiento Continuo-UDLA
Profesor en el programa Evaluación y Auditoría de sistemas tecnológicos-ESPE.

Soy un profesional con 29 años de experiencia aportando a la educación técnica y gerencial de estudiantes
de ingeniería mecánica, ingeniería de producción, ingeniería comercial y administración educativa.

He realizado trabajos de verificación dimensional y geométrica de instrumentos, accesorios y máquinas

herramienta relacionados con operaciones de montaje y producción metalmecánica. Puedo planear procesos
productivos y operar máquinas herramienta. He dictado cursos teórico-prácticos de metrología y calidad en
varias empresas en piso de producción. He dictado conferencias sobre gestión de calidad y planeación
estratégica a más de orientar y trabajar participativamente en optimización y en diseño, gestión, ejecución y
control de proyectos. Permanentemente estoy gobernado por mejorar continuamente.

1.2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

Basado en Normas técnicas nacionales INEN e internacionales DIN, los estudiantes croquizarán y
representarán con precisión, elementos de máquinas en planos de taller y planos de conjunto de mecanismos
o máquinas, en formatos estandarizados.

Se inicia el estudio de esta asignatura con una revisión de los conocimientos previos sobre la construcción de
figuras geométricas, que está relacionada con el dibujo técnico y la geometría plana. Se recalca la importancia
del dibujo en la industria. Se revisa los conceptos básicos de dibujo técnico y se construye rótulos normalizados
a mano alzada y con instrumentos. En un contexto explicativo de lo que son y cómo se utilizan los elementos
mecánicos, se realiza ejercicios de trazado de precisión con instrumentos de dibujo en hojas A4 y A3. Se
estudia y se realiza ejercicios sobre los sistemas de representación de vistas americano y europeo. A partir de
lo anterior se estudia los cortes, secciones y sus variantes. Para dimensionar los elementos se aprende el
acotado y tolerancias dimensionales. Para finalizar, se trabaja con planos de despiece y planos de conjunto
en los formatos y con todas las caracterizaciones correspondientes.

1
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA O MÓDULO

Representar elementos y sistemas mecánicos de acuerdo a normas técnicas aplicables mostrando toda la
información geométrica, dimensional y características de una pieza o elemento dibujado.

1.1. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Nivel de aporte a las competencias específicas y genéricas de la Carrera: (B= básico, M= medio, A= alto).

Resultado del aprendizaje

Nivel Forma de evidenciarlo
(objetivos específicos)
Desarrollar la destreza de croquizar en la Carpeta de apuntes de clase constantes en su
representación de elementos mecánicos. A
archivo personal.
Integrar vistas ISO E ó ISO A para armar Demostrar con planos en formato A4 y A3
isométricamente un sólido. realizados en clase y en evaluación a mano alzada
A o con instrumentos de precisión, trabajando
individualmente o en grupo.
Dimensionar elementos mecánicos según normas Planos en formato A4 y A3 realizados en clase y
DIN A en evaluaciones.
Desarrollar conocimiento y destreza en la Descripción expresa de planos y archivo personal.
representación e interpretación de elementos y A
conjuntos mecánicos.
Comprometerse con el aprendizaje continuo. Presenta en clase o a la dirección electrónica del
A profesor, propuestas y/o preguntas novedosas
resultantes de sus lecturas y experiencias.

1.2. METODOLOGÍA

a. Estrategias metodológicas

En el desarrollo de la signatura se utiliza la metodología del Aprender Haciendo, donde en cada sesión se
respalda el aprendizaje por medio de técnicas didácticas que desarrollan en el estudiante comprensión y
destrezas de representación gráfica.

El estudiante debe mantener en su archivo personal los trabajos realizados, los que servirán para verificar el
logro del Resultado de aprendizaje Desarrollar conocimiento y destreza en la representación e interpretación
de elementos y conjuntos mecánicos.

b. Orientaciones metodológicas

El estudiante, entre otras que estime convenientes, adelantadamente a los temas de las sesiones de clase,
deberá examinar las lecturas seleccionadas, los materiales necesarios y además estar atento al desarrollo de
la presente programación, puede demostrar evidencias de lecturas relacionadas a los temas de clase,
obtenidas de la base digital de la biblioteca Alejandro Segovia ESPE.

El profesor está presto a satisfacer sus consultas en la estación de trabajo ubicada en el edificio académico,
cuarto piso en las oficinas del DECEM, en el horario publicado o a la dirección [email protected]

1.3. COMPORTAMIENTO ÉTICO

La copia de exámenes, pruebas, informes, proyectos, capítulos, ensayos, entre otros, será rigurosamente
corregida, inclusive podría ser motivo de la pérdida automática del semestre. En los trabajos se deberán incluir
las citas y referencias de los autores consultados (de acuerdo a normas de citas APA). Si un plagio es
evidenciado, podría ser motivo de la separación del curso del o los involucrados.

2
Si es detectada en las evaluaciones programadas, la poca o ninguna participación en las actividades grupales
de algún miembro del equipo de trabajo y esto no es reportado por los mismos miembros, se asumirá
complicidad y serán sancionados con la nota de 0.0

Las tareas deberán ser entregadas el día correspondiente y no se aceptará pedidos de postergación.

1.4. RECURSOS

Aula virtual, materiales propios de la asignatura, TIC (correo electrónico, herramientas de la Web 2.0, entre
otras). Algunas fuentes de interés se señala a continuación: Scholar Google, observatorio.espe.edu.ec,
http://dialnet.unirioja.es, http://slideshare.net, Bibliotecas virtuales – ESPE: e-libro, ProQuest, Ebrary, GALE
Cengage Learning, Ebsco, IEEEXplore Digital Library, SpringerLink, Taylor & Francis, Bibliotecas virtuales –
ESPE: e-libro, ProQuest, Ebrary, GALE Cengage Learning, Ebsco, IEEEXplore Digital Library, SpringerLink,
Taylor & Francis, Repositorios de tesis de grado y postgrado (Cobuec), Búsquedas avanzadas en Google y
Altavista .

1.5. EVALUACIÓN

El proceso de la evaluación de los aprendizajes será ejecutado en base a la normativa vigente. A continuación
se presenta un ejemplo referencial de un proceso de evaluación.

Puntaje
Trabajos 8
Deberes 12
Evaluaciones 40
TOTAL 60

1.6. ACUERDOS Y COMPROMISOS

Trabajar para cumplir con las expectativas propias y de la sociedad que nos auspicia, en la que estamos los
estudiantes, profesores y nuestros padres.

Estar puntuales a las clases con los materiales necesarios tanto profesor como estudiantes.

Creer que todos necesitamos de todos y nos complementamos, actuando en favor de los demás, con
respuestas ágiles, oportunas, eficientes y cordiales.

Compartir todos los miembros del equipo: los méritos, deméritos y responsabilidades en general que
conlleva el desarrollo de un proyecto o trabajo.

Tratarnos con respeto, honestidad, igualdad y consideración.

Crear y mantener un ambiente estimulante que dé cabida al desarrollo mutuo y a la satisfacción personal.

Respeto mutuo, entre compañeros y al medio ambiente

1.7. FUENTES DE INFORMACIÓN

1.7.1 Bibliografia básica

INEN; CÓDIGO DE DIBUJO TÉCNICO MECÁNICO, 2006

DON BOSCO; TÉCNICAS DE EXPRESIÓN GRÁFICA I-II, Don Bosco

1.7.2 Fuentes recomendadas

Cecil Jensen y otros autores; DIBUJO Y DISEÑO DE INGENIERÍA, 2003, Mc. Graw Hill

3
Warren Luzadder. Jon Duff; FUNDAMENTOS DE DIBUJO EN INGENIERÍA, 1994, Prentice Hall

Profesor de la materia

Normas DIN

Normas INEN

1.8 LISTADO DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS Y LECTURAS SELECCIONADOS

http//ibiguri.wordpress.com/cur/ temas 6 y 7

Dibujo técnico, folleto.

Subcapítulos 6.2 y 6.3 del libro Técnicas de expresión gráfica

Otros que se les dará a conocer oportunamente

Todo este material estará disponible en el aula virtual de la asignatura.

2. SISTEMA DE CONTENIDOS

No. UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS

Unidad 1: INTRODUCCIÓN, DESARROLLOS GEOMÉTRICOS Y VISTAS.
Explicación del sílabo
Importancia del dibujo para las ingenierías y para la industria.
Conceptos básicos: escalas, formatos de papel, tipos de líneas
Trazados de precisión.
1 Rotulación a mano alzada y con instrumentos.
Vistas ISO E
Vistas ISO A
Generación de sólidos isométricos a partir de vistas completas y de vistas incompletas ISO E e ISO A.
Evaluación
Unidad 2: CORTES Y ACOTAMIENTO.
Cortes
2 Semicortes
Cortes parciales y secciones
Dimensionamiento
Representaciones especiales
Unidad 3: PLANOS DE DESPIECE Y DE CONJUNTO.
Signos superficiales
3 Tolerancias y Ajustes
Representación de elementos de sujeción
Planos de despiece y conjunto

3. PLANIFICACIÓN DIARIA

RESULTADOS DE
SESIÓN
Nº
CONTENIDO MATERIAL TAREA APRENDIZAJES
EVIDENCIABLES
1 Explicación del Sílabo.DOC Estudiar para la siguiente sesión los Firma recepción de sílabo
sílabo desarrollos geométricos que se explicado.
Dibujo muestran en la página
http//ibiguri.wordpress.com/cur/
técnico.DOC
temas 6 y 7
Importancia del
dibujo para las Perno y tuerca
ingenierías y para la

4
 industria. Proponga otra forma de Expresa la funcionalidad del
Conceptos básicos: comunicación no verbal efectiva en dibujo en su formación
escalas, formatos la industria, con omisión del dibujo. profesional. Anexo 1
de papel, tipos de
líneas Pedir tema de rótulo para realizarlo
en la próxima sesión
2 Trazados de Útiles de dibujo. Evaluación del aprendizaje de Elabora letreros con letras
precisión. Hojas A4 y A3 cuatro desarrollos geométricos normalizadas.
escogidos al azar. 4P
Rotulación a mano
Lámina de tol
alzada y con Llenar las 16 hojas de prácticas de
instrumentos. Material para rotulación.
pintar
Papel periódico Procedimiento para hacer rótulos en
para cubrir el lugar tol de acuerdo a tema dado. 4P
en donde se
pintará
3 Vistas ISO E Hojas A4, A3, Revisar una de las 16 hojas para Dibuja a mano alzada de
lápices, borrador y acreditar realización del trabajo. 0P sólidos geométricos y las
cuerpos ó -2P vistas
geométricos
Leer tema relacionado en “Dibujo
técnico” y bibliografía sugerida
4 Vistas ISO A Hojas A4, A3, Evaluación de representación de Dibuja a mano alzada de
lápices, borrador y vistas ISO E a partir de sólidos y sólidos geométricos y las
cuerpos figuras isométricas. 4P vistas
geométricos
Leer tema relacionado en “Dibujo
técnico” y bibliografía sugerida
5 Generación de Hojas A4, A3, Evaluación de representación de Dibuja a mano alzada vistas
sólidos isométricos lápices y borrador vistas ISO A a partir de sólidos y y sólidos geométricos.
a partir de vistas figuras isométricas. 4P
completas y de
vistas incompletas Analizar tema en libro de Luzzader,
ISO E e ISO A. Jensen u otros
6 Evaluación Útiles de dibujo. Evaluación de generación de Asocia vistas y las integra en
Hojas A4 y A3 sólidos. 4P sólidos geométricos.
Planos de sólidos
geométricos
7 y 8 Cortes Hojas A4, A3,
lápices y borrador Preparar tema en libros
recomendados
9 Semicortes Hojas A4, A3, Evaluación. Elaboración de un Elabora planos de elementos
lápices y borrador croquis de las vistas según los mecánicos con vistas y
cortes que se indican. 4P cortes. Piezas cónicas y
10 Cortes parciales y Hojas A4, A3, Evaluación. Elaboración de un planos inclinados.
secciones lápices y borrador plano según vistas y cortes que se
Útiles de dibujo indican. 4P (Incluye acotado)
11 Dimensionamiento Hojas A4, A3, Evaluación. Realizar la isometría de
lápices y borrador un cuerpo 4P y las vistas pedidas
Útiles de dibujo acotándolas correctamente. 4P
12 Representaciones Hojas A4, A3, Lea los subcapítulos 6.2 y 6.3 del Aplicar recursos especiales
especiales lápices y borrador libro “Técnicas de expresión gráfica”, de uso recurrente
Útiles de dibujo abatimiento y arista ficticia. En clase
se elaborará el dibujo del ejercicio 1
o del ejercicio 2.4P
13 Signos superficiales Hojas A4, lápices Lea el capítulo referente a acotación Caracterizar el estado de las
y borrador del libro “fundamentos de dibujo en superficies debido a
ingeniería”. Estudie la solución a los tratamientos especiales y la
problemas propuestos al final. simbología aplicada

5
 14,15 Tolerancias y Hojas A4, A3, Se recomienda realizar los ejercicios Aplicar tolerancias y técnicas
Ajustes lápices y borrador de evaluación del capítulo referente de ajuste que faciliten la
Tablas de a “Sistemas de tolerancia…” del libro operación de los elementos
Técnicas de expresión gráfica. mecánicos.
discrepancias
nominales de los Evaluación. Sobre los problemas
agujeros y árboles anteriores. 4P
según DIN 7160 y
DIN 7161.
16 Representación de Hojas A4, A3, Lea temas referentes a pernos, Dibujar bajo norma técnica
elementos de lápices y borrador tuercas, arandelas, tornillos, los elementos de sujeción
sujeción pasadores, chavetas. más utilizados en la industria

Evaluación. Croquis de elementos

de sujeción y aplicaciones. 2P
17 Planos de conjunto Hojas A4, A3, Evaluación. Conjunto dado 6P. Preparar información técnica
y despiece lápices y borrador Despiece 4P representada en planos para
Útiles de dibujo la producción.
Tablas y apuntes
de clase

Sangolquí, ESPE, 2013 febrero 22

ELABORADO

Ing. Emilio Tumipamba T. MCP

PROFESOR ESPE-DECEM

ANEXO 1
PRE REQUISITO ATRIBUTO FORTALEZAS DEBILIDADES
DIBUJO TÉCNICO CONOCE

COMPRENDE

APLICA

GEOMETRÍA PLANA CONOCE

COMPRENDE

APLICA

6
7