CONGRESO DE AFIRMACIÓN CRISTIANA

Alianza Cristiana y Misionera-65th Inf. –Río Piedras, P.R.

Por
Rvdo. Samuel Caraballo-López, Ed. D., D. Min.
1
 Al finalizar este adiestramiento los participantes
podrán:
 Explicar la importancia de la formación cristiana en la
sociedad puertorriqueña actual.
 Definir la misión de la escuela bíblica dominical.
 Explicar el mandato de Jesucristo sobre el discipulado
cristiano.
 Identificar los cambios necesarios para convertir la
EBD en un lugar de formación discipular.
 Identificar las contenidos medulares del desarrollo de
discípulos en la EBD.
 Seleccionar estrategias instruccionales pertinentes
para formar discípulos en la Escuela Bíblica Dominical.
2
 El manifiesto cristiano para este momento
histórico en Puerto Rico.
14 ¡Dichosos sisufren por causa de la
justicia! «No teman lo que ellos temen,
ni se dejen asustar.» 15 Más bien,
honren en su corazón a Cristo como
Señor. Estén siempre preparados para
responder a todo el que les pida razón
de la esperanza que hay en ustedes. 16
Pero háganlo con gentileza y respeto,
manteniendo la conciencia limpia, para
que los que hablan mal de la buena
conducta de ustedes en Cristo, se
avergüencen de sus calumnias (1 Pedro
3: 14-16).
3
 ¿Sigue siendo la
escuela dominical
pertinente
en el siglo 21?
 "¿Debemos continuar
con la escuela
dominical como está
o debemos
cambiarla?

4
¿Qué es la Escuela Bíblica Dominical?
“La Escuela Dominical es el instrumento principal de la
iglesia para dirigir las personas a la fe en el Señor Jesucristo y
para desarrollar a los cristianos para que cumplan la misión de
Cristo mediante grupos abiertos de estudio bíblico que
involucren a las personas en la evangelización, el discipulado,
el compañerismo, el ministerio, la adoración y el servicio”
(Hemphill & Taylor, 2001).

5
 Es un centro para la preparación de
líderes.
 Es el taller de la iglesia donde niños y
jóvenes reciben entrenamiento para
convertirse en los dirigentes del
mañana, y donde se forja el carácter
cristiano de sus vidas.

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 La EBD tiene un propósito triple que abarca el
evangelismo y la formación integral:

 Alcanzar a los perdidos para Cristo. Lucas 19:10.

 Enseñar a los seguidores de Cristo para que
conozcan los fundamentos del Evangelio y la
doctrina cristiana. Efesios 4:11-16.
 Capacitar y enviar a los ya alcanzados para que
alcancen a otros para Cristo. Mateo 28:19-20; 2ª
Timoteo 2:2

7
 La Gran Comisión de Jesucristo
 MATEO 29: 18-20
18 Jesús se acercó a ellos y les
dijo: –Dios me ha dado toda
autoridad en el cielo y en la
tierra.
19 Por tanto, Id, pues, y haced
mis discípulos a todos los
habitantes del mundo;
bautizadlos en el nombre del
Padre, del Hijo y del Espíritu
Santo
20 y enseñadles a cumplir todo
lo que os he mandado. Y
sabed que yo estaré con
vosotros todos los días, hasta
el fin del mundo.

8
 Un discípulo cristiano es un seguidor de Cristo
que se distingue por:

 Un profundo amor por la persona de

Jesucristo y una amplia confianza en su
Palabra, que se manifiesta en obediencia y
servicio a toda la creación.

9
 Demuestra un deseo de conocer mejor
cada día a Jesucristo, cumplir sus
propósitos en el mundo, y darlos a
conocer a otros.
 Una persona que cultiva su vida
devocional, emocional e intelectual y
cuida de su familia y por otros creyentes.

10
 Tiene una disposición para servir y participar
activamente en la misión de Dios por medio
de su iglesia.

11
 EL PROBLEMA DE LA COMUNIDAD QUE LLAMAMOS LA
IGLESIA.

 Una empresa de ciertos grupos y personas de la

congregación.

12
 Planes eclesiásticos “enlatados”,
no-contextuales y sin objetivos
claros.
 Cumplimiento fragmentado de la
Gran Comisión de Jesucristo.

13
 Visión limitada o protagonista de los
ministerios.
 La congregación como una
“incubadora” defectuosa.

14
 Misión en competencia o exaltación de
los distintivos denominacionales.

 Modelos anacrónicos y Estructuras

eclesiásticas rígidas y resistentes al
cambio.
15
 SIN
EMBARGO, NO TODO ES
SOMBRA…
 Hay personas con un gran deseo
de crecer y cumplir la misión.
 Hay pastores e iglesias que están
reinventado su labor misional.

16
 Hay nuevos tiempos en
la enseñanza de la
Palabra de Dios.
 Hay un despertamiento
en la iglesia y en el
liderato de la iglesia.
 Hay un deseo en
“crescendo” de ser
instrumentos divinos
para el cumplimiento de
la Gran Comisión en el
Mundo.

17
 ¿Cuáles son los objetivos que perseguimos en
este adiestramiento?
 ¿Qué factores podemos identificar que están
afectando adversamente la formación de
discípulos en nuestras EBD?
 En la iglesia que asisto, ¿qué factores
representan un reto para la formación de
discípulos a través de la EBD?
 ¿Qué estamos haciendo o planificamos hacer
para superar la situación descrita?
18
 Todo Programa de discipulado pretende los
siguiente:
 Desarrollar personal o vocacionalmente al
creyente.
▪ Cada ser humano tiene un llamado en la vida y debe procurar
responder a este por medio de una vocación.
▪ Cada creyente debe procurar su desarrollo integral como
persona. Esto incluye el cultivo de la vida intelectual, emocional
y espiritual.

19
Desarrollar relacionalmente al creyente
▪ El cultivo de las relaciones humanas es
elemento crucial en el proceso de
aprendizaje y por ende en la
transformación cristiana.
▪ Es necesario que el discípulo aprenda a
relacionarse con las estructuras eclesiales
locales y denominacionales.

20
 Desarrollar ministerialmente al creyente para que
el creyente:
▪ Pueda identificar sus talentos y dones espirituales
que ha recibido de Dios (1 Pedro 4: 10-11)
▪ Pueda utilizar sus dones para establecer
ministerios cristianos.
▪ Pueda comprometer su agenda con la
transformación de su iglesia y sociedad.

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 Respuesta Divina a la realidad humana.
 El Reino Eterno de Dios está guiando la historia y los
acontecimientos hacia su culminación.
 Este Reino se distingue por el amor, la justicia, el orden, el
gozo, la eternidad y la plenitud de vida, “cielo nuevo y tierra
nueva, donde mora la justicia” (2 Pedro 3:13).
 Dios eliminará totalmente, las causas primarias y secundarias
que provocan el caos actual, “Yo hago nuevas todas las
cosas” (Apoc. 21: 5).
 Jesús en la cruz es la garantía de que el Reino prometido se
ha iniciado y que se realizará plenamente, junto con la
transformación de todas las cosas (Colosenses 2: 15)

22
 Jesús resucitado envío al Espíritu Santo para que
viniera a morar en las vidas de los que creen en El y
con su presencia llega su amor, poder y vida plena (2
Cor. 5:17).
 La iglesia como sal y luz del mundo tiene como una de
sus tareas dar a conocer este Evangelio del Reino de
Dios, hacer presente sus valores y preservar el mundo
de la descomposición, hasta que se completen todas
las cosas.
 Es por esta última razón que la iglesia requiere formar
discípulos que cumplan su función en un mundo que
cada día se hace más hostil.
23
 ¿En qué consiste el Plan de Dios para
la Humanidad?
 ¿Qué importancia tiene el Evangelio
del Reino de Dios para nuestra isla?
 ¿Cuán importante es que cada
creyente entienda y comprenda a
fondo lo que es el Evangelio del
Reino de Dios?
24
 Planificación cuidadosa de cada EBD

 Atender la estructura (forma) de la iglesia

25
 Estructurar la EBD por niveles:
 Nivel I: Nuevos Creyentes
 Nivel II: Discipulado
 Nivel III: Cursos del Leccionario
Bíblico (Escuela Bíblica Normal)
 Nivel IV: Cursos Avanzados

26
 CONOCIMIENTO DEL MENSAJE

 Comprender claramente el mensaje del

Evangelio del Reino de Dios.
 Estar persuadido que ese mensaje es la
verdad de Dios.
27
 VIVENCIA DEL EVANGELIO
(TESTIMONIO)

 El mensaje se da en la boca y en la vida diaria del

creyente.
 No necesitamos propagandistas del Evangelio,
necesitamos creyentes modelen el Evangelio con
su propia vida.
28
 AFIRMACION DE LA UNIDAD
 Respeto mutuo entre creyentes.
 Cooperación entre las iglesias

29
 EXPERIMENTAR EL PODER
ESPIRITUAL

 Necesidad de Poder Espiritual

 Testimonio acompañado de señales o
manifestaciones redentoras de la Gracia de Dios.
30
 ENTENDIMIENTO DE LA REALIDAD

 Cada lugar tiene sus problemas particulares

 Cada persona tiene su propia interpretación de la
realidad por diversos factores socioculturales e
históricos.
 Rechacemos el “simplismo” cristiano.

31
 ESTRATEGIAS DE SERVICIO

 Formas sistemáticas de operacionalizar el mensaje

del Evangelio

32
 La finalidad de la formación de un
discípulo en la EBD es que éste llegue a:
 Explicar con claridad el Evangelio del
Reino de Dios predicado por Jesucristo.
 Aprender a relacionarse adecuadamente
con Dios en Jesucristo y con su iglesia.

33
 Aprender a manejar y resolver los
problemas de su propio entorno
personal y familiar.
 Desarrollar relaciones creativas, positivas
y sanas con Dios, con la familia, con los
demás discípulos, con la comunidad y las
personas en general.

34
 Adquirir herramientas formales e
informales para servir efectivamente
en cada circunstancia de su vida.
 Aprender a trabajar en equipo de
forma efectiva.

35
 Aprender a compartir su fe con
sabiduría.
 Aprender a trabajar con objetivos
definidos, con estrategias adecuadas
y a evaluar los resultados
(Planificación).

36
 Utilizar aprendizaje cooperativo como
estrategia medular.
 Formar grupos pequeños
 Integrar grupos mixtos

 Formar grupos por tiempos Fijos (3, 6, 9 meses)

 Supervisar que todos trabajen
 Rotación del liderato en los grupos fijos

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 Enfatizar el Desarrollo de los Dones
Espirituales del discípulo.

 Desarrollo de Ministerios cristianos para

servir a la humanidad.
38
 Dar Atención Especial después de la
EBD.
 Enfatizar la necesidad de
reproducirse espiritualmente.
 Dar participación la vida y
ministerios de la iglesia.

39
 ¿Qué relación hay entre hacer
discípulos y el crecimiento integral
de una congregación?
 ¿Qué es un discípulo de Jesucristo?
 ¿Qué cosas tengo que tener en
consideración para discipular a toda
la congregación en la EBD?
40
 ¿Qué materiales publicados por mi
denominación o iglesia local puedo
utilizar para establecer un programa
formativo para creyentes?
 ¿Cuáles son los pasos para hacer de
la EBD un Centro Formativo de
Discípulos?
41
 Comité de cursillo sobre dinamismo discipular (1982).
Dinamismo discipular. Denver, Colorado: Arts Publications
LTD.
 Barrientos, A. P (sin fecha). La iglesia del Señor frente a su
tarea suprema: Manual de estudio. Villa Prades, Rio Piedras:
Iglesia Evangélica Unida de Puerto Rico.
 Francis, D. (2008). Connect: The power of one Sunday School
Class. Nashville, TN: LifeWay Press. Consultado en
www.lifeway.com/lwc/.
 Hemphill, K.S; Taylor, B. (2001) Ten best practice to make
your Sunday School work. Nahville, TN: LifeWay Press.
 Schultz, T. & Schultz, J. (1996). Por qué nadie aprende mucho
de nada en la iglesia y cómo remediarlo. Loveland,
Colorado: Editorial Acción.
42