IMFORME TOPOGRAFICO. Uancv

UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
INDICE
I. INTRODUCCION ............................................................................................................................... 3
II. OBJETIVO ......................................................................................................................................... 4
2.1. objetivo general. .................................................................................................................... 4
2.2. Objetivos específicos ............................................................................................................ 4
III. EQUIPOS Y MATERIALES UTILIZADOS............................................................................................. 4
IV. MARCO TEORICO............................................................................................................................ 6
4.1. LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO. ........................................................................................... 6
4.2. CLASES DE LEVANTAMIENTOS .............................................................................................. 6
4.3. TIPOS DE LEVANTAMIENTOS TOPOGRÁFICOS. .................................................................... 6
4.4. PRECISIÓN: ............................................................................................................................ 7
4.5. COMPROBACIONES: ............................................................................................................. 7
4.6. NOTAS DE CAMPO: ............................................................................................................... 7
4.7. ERRORES ............................................................................................................................... 7
4.8. POLIGONAL ........................................................................................................................... 8
V. METOODOLOGIA . .......................................................................................................................... 9
Método de itinerario o poligonal. ................................................................................................... 9
1. Abiertos. .............................................................................................................................. 10
2. Cerrado ..................................................................................................................................... 10
VI. PROCEDIMIENTO ......................................................................................................................... 10
6.1. PROCEDIMIENTOS DE CAMPO. .......................................................................................... 10
6.2. PROCEDIMIENTOS DE GABINETE. ...................................................................................... 11
VII. RESULTADOS. ............................................................................................................................. 12
7.1 DATOS RECOLECTOS DEL TERRENO. ....................................................................................... 12
VIII. DISCUSION Y RESULTADOS........................................................................................................ 16
XI. CONCLUSIONES. ........................................................................................................................... 17
X. RECOMENDACIONES .................................................................................................................... 18
XI. BIBLIOGRAFIA. ............................................................................................................................. 19
XII. ANEXOS……………………………………………………………………………………………………………………………….
1
Dedicatoria: Queremos dedicar este informe a
Dios por habernos permitido estar aquí presente,
a nuestras familias por todo el apoyo brindado
hasta ahora y a nuestro gran profesor que con
gran esfuerzo comparte sus conocimientos con
nosotros y gracias por llevarnos paso a paso en el
camino del aprendizaje. Muchas gracias a todos.
2
I. INTRODUCCION
En muchas ocasiones el hombre necesita tener una representación del territorio

en el que se encuentra por el simple hecho de ubicarse o también querer edificar
en algún terreno de esto se encarga la Topografía
La topografía es la ciencia que estudia los métodos necesarios para llegar a

representar un terreno con todos sus detalles naturales o creados por el hombre,
así como el conocimiento y manejo de los instrumentos que se precisan para tal
fin.
Al conjunto de operaciones necesarias para representar topográficamente un

terreno se denomina Levantamiento y la señalización necesaria para llevar los
datos existentes en un plano a terreno se denomina Replanteo.
El levantamiento realizado con wincha está dentro del marco de la planimetría,

que es la parte de la topografía que estudia el conjunto de métodos y
procedimientos destinados a representar la superficie del terreno como un plano
horizontal sobre el cual se proyectan los detalles y accidentes prescindiendo de las
alturas.
En el presente informe quiero dar a conocer un levantamiento topográfico en el

cual hemos utilizado la wincha y para ello realizamos una medición de un
terreno dentro del Campus Universitario de la Universidad Andina Néstor Cáceres
Velásquez, para tal efecto ocuparemos el método de triangulación y poligonal
que serán explicados en la introducción teórica del presente.
3
II. OBJETIVOS.
2.1. objetivo general.
Realizar el levantamiento de una pequeña área de terreno usando instrumentos

topográficos como son, wincha, estacas, etc.
2.2. Objetivos específicos.
 Realizar un levantamiento topográfico de un terreno limitado por una

poligonal.
 Determinar el área y perímetro total del terreno.
 Replantear los ángulos de la poligonal trazada.
 Realizar las correcciones de las medidas obtenidas en campo.
III. EQUIPOS Y MATERIALES UTILIZADOS
4
Cinta métrica cordel
Estacas cordel nylon
Cuaderno de apuntes calculadora
5
IV. MARCO TEORICO
4.1. LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO.
El levantamiento es un conjunto de operaciones que determinan las posiciones

de puntos, la mayoría calculan superficies y volúmenes y la representación de
medidas tomadas en el campo mediante perfiles y planos entonces son
topográficos.
4.2. CLASES DE LEVANTAMIENTOS
a) Topográficos: Por abarcar superficies reducidas se realizan despreciando

la curvatura de la tierra sin error apreciable.
b) Geodésicos: Son levantamientos en grandes extensiones y se considera

la curvatura terrestre.
Los levantamientos topográficos son los más comunes y los que más interesan,
los geodésicos son de motivo especial al cual se dedica la Geodesia.
4.3. TIPOS DE LEVANTAMIENTOS TOPOGRÁFICOS.
a. De terrenos en general. Marcan linderos o los localizan, miden y dividen

superficies, ubican terrenos en planos generales ligando con levantamientos
anteriores, o proyectos obras y construcciones.
b. De vías de comunicación. Estudia y construye caminos, ferrocarriles, canales,

líneas de transmisión, etc.
c. De minas. Fija y controla la posición de trabajos subterráneos y los relaciona

con otros superficiales.
d. Levantamientos catastrales. Se hacen en ciudades, zonas urbanas y municipios,

para fijare linderos o estudiar las obras urbanas.
6
e. Levantamientos aéreos. se hacen por fotografía, generalmente desde aviones y se

usan como auxiliares muy valiosos de todas las otras clases de levantamientos.
La teoría de la topografía se basa esencialmente en la Geometría Plana y Del

Espacio, Trigonometría y Matemáticas en general. Hay que tomar en cuenta las
cualidades personales como la iniciativa, habilidad para manejar los aparatos,
habilidad para tratar a las personas, confianza en si mismo y buen criterio general
4.4. PRECISIÓN:
Hay imperfecciones en los aparatos y en el manejo de los mismos, por tanto

ninguna medida es exacta en topografía y es por eso que la naturaleza y
magnitud de los errores deben ser comprendidas para obtener buenos
resultados. Las equivocaciones son producidas por falta de cuidado, distracción
o falta de conocimiento. En la precisión de las medidas deben hacerse tan
aproximadas como sea necesario.
4.5. COMPROBACIONES:
Siempre se debe comprobar las medidas y los cálculos ejecutados, estos descubren
errores y equivocaciones y determinan el grado de precisión obtenida.
4.6. NOTAS DE CAMPO:
Siempre deben tomarse en libretas especiales de registro, y con toda claridad

para no tener que pasarlas posteriormente, es decir, se toman en limpio; deben
incluirse la mayor cantidad de datos complementarios posibles para evitar malas
interpretaciones ya que es muy común que los dibujos los hagan diferentes
personas encargadas del trabajo de campo.
4.7. ERRORES
 Instrumentales.
7
 Orígenes de los errores personales.

 Naturales.
Los errores se dividen en dos clases:
Sistemático: En condiciones de trabajo fijas en el campo son constantes y del mismo

signo y por tanto son acumulativos, por ejemplo: en medidas tránsito, cintas o
estadales mal graduadas, error por temperatura.
Accidentales.- Se dan indiferentemente en un sentido o en otro y por tanto

puede ser que tengan signo positivo o negativo, por ejemplo: en medidas de
ángulos, lecturas de graduaciones, visuales descentradas de la señal, en medidas
de distancias, etc. Muchos de estos errores se eliminan por que se compensan.
El valor más probable de una cantidad medida varias, es el promedio de las

medidas tomadas o media aritmética, esto se aplica tanto en ángulos como en
distancias y desniveles.
Las equivocaciones se evitan con la comprobación, los errores accidentales

solo se pueden reducir por medio de un mayor cuidado en las medidas y
aumentando el número de medidas.
Los errores sistemáticos se pueden corregir aplicando correcciones a las medidas

cuando se conoce el error, o aplicando métodos sistemáticos en el trabajo de
campo para comprobarlos y contrarrestarlos.
4.8. POLIGONAL
8
La finalidad de la poligonal es determinar las coordenadas de una serie de

puntos, muchas veces a partir de las de otros cuya posición ya ha sido determinada
por procedimientos más precisos.
Se define la poligonal como el contorno formado por tramos rectos que enlazan
los puntos a levantar. Los puntos a levantar son las bases o estaciones. Los
tramos o ejes son los lados de la poligonal, la unión de bases consecutivas.
La observación consiste en medir las longitudes de los tramos y los ángulos

horizontales entre ejes consecutivos.
V. METOODOLOGIA .
Se trata del levantamiento topográfico de un área determinada, mediante el uso

de la cinta métrica, con determinación del área por métodos directos, métodos
que responde al procedimiento que se detalla a continuación. Para ilustración
supongamos el levantamiento de una superficie de contorno irregular.
Método de itinerario o poligonal.
Un itinerario o poligonal consiste en unir los puntos que se vayan a levantar,

formando un contorno poligonal, midiendo sucesivamente los lados, que se
llamaran ejes o tramos, y los ángulos formados entre cada dos ejes consecutivos.
9
Podemos clasificar los itinerarios en dos tipos:
1. Abiertos. El punto inicial y el final del itinerario no coinciden. Para que sea un
itinerario encuadrado, que tenga comprobación de los errores de cierre, deben
conocerse las coordenadas de los puntos inicial y final, así como los acimuts de
las referencias de salida y llegada.
2. Cerrado. El punto inicial y final del itinerario coinciden. Se debe conocer las
coordenadas del punto inicial de la poligonal, así como un acimut de una referencia.
Los acimuts de las referencias, tanto en los itinerarios abiertos como

cerrados, se deben conocer por dos motivos: el primero, para poder
orientar todo el trabajo realizado, y el segundo, para poder ver los
errores cometidos en ángulo durante la observación del itinerario.
VI. PROCEDIMIENTO.
6.1. PROCEDIMIENTOS DE CAMPO.
 Reconocimiento del lote de terreno a levantar, anotando los detalles más

importantes.
10
 Estacar una poligonal de apoyo y seleccionar una zona como área o áreas
adicionales.
 La poligonal de apoyo debe contener la mayor área de la parcela y el menor
número de lados posibles, es decir, debe adaptarse una figura geométrica a
la figura real del terreno.
 Medir cada lado de la poligonal con cinta métrica y anotar los datos de
linderos.
 En cada vértice de la poligonal medir una cuerda; elegir el arco de radio
unitario que determine a dicha cuerda a partir del vértice (de 5m., 1 Om.,
etc.).
6.2. PROCEDIMIENTOS DE GABINETE.
 Selección de la escala para la elaboración del plano.

 Orientación de la figura del terreno en las dimensiones del papel.
 Trazado de la poligonal (uso de AutoCAD).
 Si la figura de la poligonal no cierra, se tendrá un error de sierre lineal (Ec)
cálculo del error absoluto (Ea) y el error relativo (Er) .
 Compensación grafica de la poligonal.

 Presentar los detalles que contengan el terreno o los que pertenezcan a los
linderos.
 Cálculo del área de la poligonal de apoyo y el área adicional por las
fórmulas geométricas correspondientes a cada figura, así como, el cálculo
del perímetro del terreno.
 Elaborar el informe técnico de acuerdo a las indicaciones impartidas
para esta primera práctica.
11
VII. RESULTADOS.
7.1 DATOS RECOLECTOS DEL TERRENO.
Datos obtenidos del levantamiento topográfico con cinta métrica obtenidas en el

campo.
PUNTOS DISTANCIA(m)
AB 18.80
BC 10.00
CD 10.75
12
DE 13.70
EF 15.00
FG 14.80
AG 10.20
VERTICE ANGULOS INTERNOS(grados)

A 108.1
B 136.0
C 111.9
D 94.5
E 135.8
F 124.4
G 101.4
13
Datos obtenidos del ordenador.
14
Datos obtenidos del ordenador.
AREA TOTAL PERIMETRO TOTAL

429.977 M2 85.250
15
VIII. DISCUSION Y RESULTADOS.
 Los materiales que se utilizan para una práctica topográfica de campo deben
estar en buen estado ya que estos instrumentos son los que facilitan
los cálculos y las medidas.
 Para esta primera práctica de campo que fue levantamiento topográfico

con cinta métrica, fue de gran ayuda para calcular los ángulos de cada punto
y la compensación de errores.
16
XI. CONCLUSIONES.
 En el presente informe se dio a conocer lo que era un levantamiento

topográfico con cinta métrica lo cual cumple el objetivo principal de este
trabajo .
 La cinta métrica es muy sencilla pero a la vez lenta su ejecución y el plano
se asemeja bastante a la realidad del terreno, bien puede contener errores
a causa de diversos factores tales como instrumentos, factor humano etc.
 Si algún dato de los recolectados no llegara a ser igual o parecido a los

de los planos originales del terreno me temo que la cinta métrica no son de los
mejores instrumentos para medir la distancia entre los puntos.
 Me parece que hacer el trabajo individual es una forma de adentrarse más

en el aprendizaje pues así ninguno de mis compañeros se queda sin hacer
nada.
17
X. RECOMENDACIONES.
 Se recomienda el uso de una cinta métrica de metal ya que es un

instrumento casi preciso y no suele a estirarse al momento de la medicion.
 Además para mantener la distancia de punto a punto recto es necesario un
nivel para su perpendicularidad.
 Lo mismo pasa con los jalones, que es necesario un nivel para que sea
aproxime lo más posible a 90 grados.
 Se recomienda anotar en la libreta de campo todos los datos posibles que se
encuentran en el espacio trabajado, sin obviar nada ya que esto favorece para
obtener un buen croquis o plano.
 Se recomienda tener todos los materiales que el profesor pide ya que de lo
contrario el informe de esta práctica será insuficiente e inadecuado.
 A los estudiantes se les recomienda tener la seriedad debida, para este
tipo de trabajos, ya que por un momento de relajo se podrían equivocar o
confundir en la extracción de sus datos.
18
XI. BIBLIOGRAFIA.
 Topografía unidad 1 planimetría. Universidad andina Néstor Cáceres

Velásquez Juliaca –Perú mayo 2018.
 TOPOGRAFÍA ABREVIADA, F. Domínguez García -Tejero Ediciones

Mundi.
 TRATADO DE TOPOGRAFÍA, Davis Foote Nelly. Aguilar Ediciones,
Madrid 1971.
 TOPOGRAFÍA GENERAL, Basadre
 Topografía, Francisco Domínguez .
 Lectura y utilización de cartas y mapas, J.E. Gutiérrez.
19
XII. ANEXOS
MEDICION CON CINTA METRICA
20
EN EL LUGAR DE TRABAJO
21
22

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Dios por habernos permitido estar aquí presente,

a nuestras familias por todo el apoyo brindado

hasta ahora y a nuestro gran profesor que con

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nosotros y gracias por llevarnos paso a paso en el

camino del aprendizaje. Muchas gracias a todos.

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En muchas ocasiones el hombre necesita tener una representación del territorio

La topografía es la ciencia que estudia los métodos necesarios para llegar a

Al conjunto de operaciones necesarias para representar topográficamente un

El levantamiento realizado con wincha está dentro del marco de la planimetría,

En el presente informe quiero dar a conocer un levantamiento topográfico en el

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2.1. objetivo general.

Realizar el levantamiento de una pequeña área de terreno usando instrumentos

2.2. Objetivos específicos.

 Realizar un levantamiento topográfico de un terreno limitado por una

 Replantear los ángulos de la poligonal trazada.

 Realizar las correcciones de las medidas obtenidas en campo.

III. EQUIPOS Y MATERIALES UTILIZADOS

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Cinta métrica cordel

Estacas cordel nylon

Cuaderno de apuntes calculadora

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IV. MARCO TEORICO

4.1. LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO.

El levantamiento es un conjunto de operaciones que determinan las posiciones

4.2. CLASES DE LEVANTAMIENTOS

a) Topográficos: Por abarcar superficies reducidas se realizan despreciando

b) Geodésicos: Son levantamientos en grandes extensiones y se considera

4.3. TIPOS DE LEVANTAMIENTOS TOPOGRÁFICOS.

a. De terrenos en general. Marcan linderos o los localizan, miden y dividen

b. De vías de comunicación. Estudia y construye caminos, ferrocarriles, canales,

c. De minas. Fija y controla la posición de trabajos subterráneos y los relaciona

d. Levantamientos catastrales. Se hacen en ciudades, zonas urbanas y municipios,

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e. Levantamientos aéreos. se hacen por fotografía, generalmente desde aviones y se

La teoría de la topografía se basa esencialmente en la Geometría Plana y Del

Hay imperfecciones en los aparatos y en el manejo de los mismos, por tanto

4.6. NOTAS DE CAMPO:

Siempre deben tomarse en libretas especiales de registro, y con toda claridad

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 Orígenes de los errores personales.

Los errores se dividen en dos clases:

Sistemático: En condiciones de trabajo fijas en el campo son constantes y del mismo

Accidentales.- Se dan indiferentemente en un sentido o en otro y por tanto

El valor más probable de una cantidad medida varias, es el promedio de las

Las equivocaciones se evitan con la comprobación, los errores accidentales

Los errores sistemáticos se pueden corregir aplicando correcciones a las medidas

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La finalidad de la poligonal es determinar las coordenadas de una serie de

La observación consiste en medir las longitudes de los tramos y los ángulos

Se trata del levantamiento topográfico de un área determinada, mediante el uso