UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE 2012

ULADECH - Católica

UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
“DARES”

ASIGNATURA DE MEDIO AMBIENTE

“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE
NUESTRA DIVERSIDAD

PROYECTO DE PROYECCION SOCIAL UNIVERSITARIA

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución : Universidad Católica Los Ángeles de
Chimbote
1 2. Departamento : Departamento Académico de Responsabilidad
Social “DARES”.
1.3. Asignatura : Medio Ambiente
1.4. Duración : Un semestre académico
1.5. Ciclo académico : Primer ciclo de todas las carreras
profesionales.

II. TÍTULO DEL PROYECTO:

Campaña de arborización: “Siembra un árbol por el derecho a vivir en un medio
ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminación ambiental”

III. FUNDAMENTACIÓN:
Las decisiones y actividades de las organizaciones invariablemente
generan un impacto en el medio ambiente, con independencia de dónde se
ubiquen. Estos impactos pueden ir asociados al uso que la organización
realiza de los recursos, la localización de las actividades de la organización,
la generación de contaminación y residuos, los impactos de las actividades
de la organización sobre los hábitats naturales. Para reducir sus impactos
ambientales, las organizaciones deberían adoptar un enfoque integrado que
considere las implicancias directas e indirectas de carácter económico, social,
de salud y ambiental de sus decisiones y actividades.
La sociedad se enfrenta a muchos desafíos ambientales, incluyendo el
agotamiento de los recursos naturales, la contaminación, el cambio climático,
la destrucción de hábitats, la extinción de especies, el colapso de

DEPARTAMENTOACADÉMICO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

1 DARES
MEDIO AMBIENTE
UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE 2012
ULADECH - Católica
ecosistemas completos y la degradación de los asentamientos humanos
urbanos y rurales. A medida que la población mundial crece y el consumo
aumenta, estos cambios son amenazas crecientes para la seguridad, la salud
y el bienestar de la sociedad.
Es necesario identificar opciones para reducir y eliminar los volúmenes y
patrones insostenibles de producción y consumo y para asegurar que el
consumo de recursos por persona llegue a ser sostenible. Los temas
ambientales a nivel local, regional, nacional y global están interconectados.
Para abordarlos se requiere un enfoque integral, sistémico y colectivo.
La responsabilidad ambiental es una condición previa para la
supervivencia y la prosperidad de los seres humanos. Es, por ello, un aspecto
importante de la responsabilidad social. Los temas ambientales están
estrechamente relacionados con otros temas como el derecho a vivir en un
medio ambiente sano. La educación ambiental y la creación de capacidad es
fundamental para promover el desarrollo de sociedades y estilos de vida
sostenibles.
Cuando se aborda y ejerce la responsabilidad social, el objetivo
primordial para una organización es maximizar su contribución al desarrollo
sostenible. La responsabilidad social tiene a la organización como su centro
de interés y concierne a las responsabilidades de una organización respecto a
la sociedad y al medio ambiente. La responsabilidad social está
estrechamente ligada con el desarrollo sostenible. Como el desarrollo
sostenible se refiere a objetivos económicos, sociales y ambientales comunes
a todos los seres vivos, se pueden usar como una forma de resumir las más
amplia expectativas de la sociedad que necesitan ser tomadas en cuenta por
las organizaciones que buscan actuar responsablemente. Por lo tanto, el
objetivo fundamental de una organización socialmente responsable debería
ser contribuir al desarrollo sostenible. El objetivo del desarrollo sostenible
consiste en alcanzar la sostenibilidad de la sociedad en su conjunto y del
planeta.
Mitigar los efectos del cambio climático es una de las tareas más
complicadas que los seres humanos enfrentan en la actualidad. La
generación de los gases efecto invernadero (GEI) de manera abrumadora es
una de las poderosas razones por las cuales se genera el calentamiento
global. Por lo tanto, es tarea de la sociedad en su conjunto minimizar la
generación de esos gases y las universidades peruanas públicas y privadas
deben de ser las primeras en afrontar de manera directa este compromiso
ineludible para con la sociedad.
En cumplimiento de lo estipulado en la Norma ISO 26000 de la
Responsabilidad Social y a la concepción sobre el Medio Ambiente es que la
ULADECH – Católica promueve actividades de proyección social que ayuden
a los estudiantes en su formación personal y profesional de una manera
integradora, para ello se propone la ejecución de la actividad de proyección
social, Campaña de arborización: “Siembra un árbol por el derecho a vivir en
un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminación ambiental”

DEPARTAMENTOACADÉMICO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

2 DARES
MEDIO AMBIENTE
 UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE 2012
ULADECH - Católica
Esta actividad tiene por finalidad hacer que los estudiantes conozcan la
necesidad de disminuir los efectos del cambio climático, esto está
estrechamente enlazado con el derecho a vivir en un medio ambiente
saludable, además es parte de la responsabilidad que tiene que cumplir la
universidad peruana, tal como lo establecen los estándares sobre extensión
universitaria y proyección social del Modelo CONEAU.

IV. OBJETIVOS:
GENERAL
Promover en los estudiantes una cultura por el respeto al medio ambiente y
generar en ellos una formación personal y académica de manera integral y
socialmente responsable; esto en cumplimiento a las acciones de
responsabilidad social y extensión universitaria que promueve nuestra
universidad.

ESPECÍFICOS
1. Llevar a cabo el “Recojo de la información” de cómo está y que
conocimientos tienen los integrantes de una determinada comunidad con
respecto a la contaminación ambiental en nuestra localidad por parte de
los estudiantes de la ULADECH - Católica como fundamento de la
actividad de proyección social y en cumplimiento de la responsabilidad
social.
2. Realizar la “Planificación” de la actividad de proyección social teniendo en
cuenta los ítems establecidos en el formato de la etapa y las
consideraciones reglamentarias de gestión e investigación que se
promueve en la universidad en el marco de la convivencia social.
3. Llevar a cabo la “Ejecución” de la actividad de proyección social, sobre la
base de los alcances reglamentarios de los documentos normativos de
desarrollo académico que permitan desarrollar habilidades en la
organización y en la conducción de actividades de responsabilidad social.
4. Preparar el “Informe final” de la actividad de proyección social y entregarlo
al o los representantes de la comunidad beneficiada como parte
culminante de la campaña.

V. METAS:
De asignatura: Contribuir con la mitigación del cambio climático con
la siembra de plantones a nivel nacional.
Con los estudiantes: Crear conciencia ambiental en los estudiantes y
generar en ellos un comportamiento socialmente
responsable con el medio ambiente.
De difusión: Difundir entre los integrantes de las comunidades
beneficiadas, la importancia del sembrado y cuidado
de los árboles.

DEPARTAMENTOACADÉMICO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

3 DARES
MEDIO AMBIENTE
 UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE 2012
ULADECH - Católica
VI. ETAPAS DEL PROYECTO:
6.1. Recojo de información.
Para fijar el lugar donde desarrollarás el “recojo de la información” de tu
actividad, debes ponerte de acuerdo con tus compañeros de aula o
grupo y el profesor o profesora tutor(a) de la asignatura de “Medio
Ambiente”. El lugar deberá ser elegido de preferencia entre aquellas
comunidades en las que existe riesgo de contaminación ambiental o está
demasiado contaminada.
Una vez establecido el lugar, debes proceder a tomar contacto con el
presidente (representante) de la comunidad, para que te apoye en la
aplicación de tu encuesta y posteriormente en la ejecución de la
campaña, como sabrás, para ejecutar el sembrado de árboles se
necesita de un espacio, herramientas, baldes y agua. Para sembrar los
plantones debes consultar con los vecinos de la calle en la que va a
llevar a cabo la actividad, pues una planta necesita del cuidado y riego
constante.
La encuesta es una técnica que se utiliza para el recojo de datos, el
instrumento en el que se registran esos datos se llama cuestionario, en
este caso el cuestionario está estructurado en dos partes, datos
generales y datos específicos estos últimos están referidos a corroborar
el cumplimiento del derecho a vivir en un medio ambiente sano.
Como tú eres un estudiantes de la modalidad blended learning (BL)
debes coordinar con tu grupo y “sacar fotocopias” 20 hojas del
cuestionario (como mínimo), luego dirigirte a la comunidad elegida, este
número es referencial, pues dependiendo de los integrantes de la
comunidad, y del profesor tutor, este puede aumentar.
Es recomendable el día que se realizarán las encuestas llevar lápices o
lapiceros para el llenado de las encuestas, pedir por favor a las personas
encuestadas, agradecer al terminar la encuesta y guarda las encuestas
en un lugar adecuado.

6.2. Planificación.
Se trata de un modelo sistemático que se elabora antes de realizar una
acción, con el objetivo de dirigirla y encausarla. En este sentido, un plan
también es un escrito que precisa los detalles necesarios para realizar
una actividad. El plan que debes elaborar para realizar tu actividad de
proyección social debe tener las siguientes partes: Datos informativos,
proceso de la planificación y financiamiento.
Los datos que debe considerar el plan de la actividad de proyección
social son los siguientes: Facultad, carrera profesional, centro ULADECH
– Católica, nombre de la asignatura, semestre académico, ciclo
académico, nombre del docente tutor, nombre del estudiante, integrantes
del grupo (incluido el mismo estudiante) y fecha.

DEPARTAMENTOACADÉMICO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

4 DARES
MEDIO AMBIENTE
UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE 2012
ULADECH - Católica
Esta información es importante pues nos permitirá tener una visión
general del lugar donde trabajarán los integrantes de la carrera
profesional que está llevando a cabo la actividad de proyección social.
No te olvides que tu actividad adquiere relevancia en la medida que esté
orientada a satisfacer una necesidad o solucionar algún problema que
tiene la comunidad, en otras palabras debe ser impactante para la
comunidad.
Se llama proceso de planificación al conjunto de pasos que se debe
seguir al momento de ir solucionando un determinado problema o
necesidad, en este caso el sembrado de árboles ayudará a contrarrestar
el problema de contaminación ambiental. Para ello el equipo de
docentes titulares ha establecido los siguientes pasos: Objetivos, de la
planificación, metas (número de participantes), lugar donde se ejecuta el
proyecto, cronograma, financiamiento.
Los objetivos son metas o propósitos que se desea alcanzar en un
tiempo determinado utilizando ciertas estrategias y comprometiendo
determinados recursos. Los objetivos deben ser: claros.- deben expresar
enunciados precisos sin dar pie a libres interpretaciones; medibles.- se
formulan de manera que sus resultados sean tangibles; observables.-
esto significa que los resultados deben indicar conductas que se
observan.
El lugar de la actividad de proyección social es el espacio en el cual se
ejecutará la actividad propiamente dicha, de preferencia este debe
hacerse en el lugar donde se ejecutó el recojo de la información, pero
además se debe tener en cuenta que la comunidad debe presentar
problemas de contaminación ambiental.
Por acuerdo de los docentes titulares el cronograma se hace
específicamente para el día de la ejecución de la actividad y tiene los
siguientes datos: número, actividad a realizar, responsables,
materiales/equipos, fecha y presupuesto.
En esta fase del proceso y por acuerdo de los docentes titulares, se
debe considerar que todo gasto es autofinanciado por los estudiantes.
Por recomendación del docente titular de la asignatura, se debe elaborar
un presupuesto interno, que sólo deben manejar los estudiantes, si así lo
consideran necesario, para poder trabajar en base a un determinado
monto, sin embargo este no debe ser excesivo, pues no se trata de dar
dinero, sino de la efectividad del trabajo.
Para elaborar la planificación se debe coordinar con él o la docente tutor
(a) se sugiere que cada grupo elabore su planificación y para efectos de
subir a la plataforma cada integrante de grupo debe enviar su archivo a
efectos de obtener su calificación.

DEPARTAMENTOACADÉMICO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

5 DARES
MEDIO AMBIENTE
UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE 2012
ULADECH - Católica
6.3. Ejecución.
Interesante el desarrollo de la asignatura de MEDIO AMBIENTE, me voy
dando cuenta que todo lo que allí se menciona está relacionado con el
mitigar los efectos de la contaminación ambiental. Pues, si hay
contaminación se está atentando contra un medio ambiente adecuado
para poder vivir, pero también si bien hay derecho al libre tránsito,
debemos entender que por ese derecho los dueños de vehículos no
están autorizados para contaminar el medio ambiente en el que vivimos,
la participación en asuntos políticos tiene que ver con las decisiones
respecto al medio ambiente, la educación puede hacer mucho por
salvarnos del problema de la contaminación, el derecho a la salud tiene
que ver con el medio ambiente en el que nos desenvolvemos, el derecho
al trabajo no puede justificarse e imponerse por encima del derecho a la
vida y al medio ambiente sano, en fin todos los derechos se relacionan
con todos. Interesante verdad, vamos…!!! Pero, aun falta entender cómo
debo proceder para ejecutar la actividad de proyección.
Estimado estudiante para la ejecución de la actividad de proyección
social tienes que asistir puntualmente según la fecha y hora acordada
con tu docente tutor, el grupo de interés y tus compañeros de aula si
estas en el sistema “blended learning”. Esto obedece a la modalidad y
sede donde se desarrollara la campaña.
No olvides que para proceder a ejecutar la actividad debes “bajar” de la
plataforma virtual los registros de asistencia de los estudiantes y de
participantes que serán llenados el día de la ejecución de la etapa.
Para elaborar el informe de ejecución de la actividad, debes adjuntar
evidencias que demuestren que llevaste acabo la campaña de
arborización, por lo que es recomendable que lleves cámara fotográfica
para poder realizar algunas tomas que te servirán para adjuntarlas en el
informe final. En las fotografías se deben apreciar los momentos en que
te encuentras cumpliendo la actividad de proyección social que te toco
realizar para el cumplimiento de la campaña.

6.4. Informe.
El informe final es la sistematización lógica y critica de la información de
todas las etapas realizadas durante el desarrollo de la asignatura. El
objetivo es hacer una evaluación final de la actividad y proponer algunas
mejoras en la ejecución de la actividad de proyección social: “Siembra
un árbol por el derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los
efectos de la contaminación ambiental”. El informe se estructura en las
siguientes partes:
Carátula. Debe presentar los siguientes datos: Logo, facultad, carrera
profesional, Centro ULADECH - Católica, nombre de la asignatura,
semestre, ciclo, docente tutor, nombre y apellidos del estudiante e
integrantes de grupo.

DEPARTAMENTOACADÉMICO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

6 DARES
MEDIO AMBIENTE
 UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE 2012
ULADECH - Católica
Introducción. Explicación corta y precisa de lo que tratará el informe,
así como sus partes, para que el docente tutor al leerlo sepa de que se
está tratando el informe.
Ámbito de aplicación. Es el lugar donde se desarrollo la campaña de
sembrado de árboles, este quedó establecido desde el momento en que
se ejecutó el diagnóstico.
Resultados. Es el detalle ordenado de cada uno de los logros obtenidos
en las actividades realizadas: diagnóstico, planificación, ejecución,
relacionándolos con el logro de los objetivos.
Logros. Detallar cada uno de los logros obtenidos en todas actividades
realizadas: Diagnóstico, Planificación, ejecución, relacionándolos con el
logro de los objetivos
Dificultades. Son aquellos obstáculos que no permitieron lograr con
éxito cada uno de los puntos de la ejecución de la actividad. Lecciones
aprendidas
Propuesta de mejora. Teniendo en cuenta las dificultades encontradas
se plantea que acciones se deben realizar para mejorar el trabajo.
Anexos. En esta parte se debe anexar las evidencias de haber
ejecutado la actividad. Estas pueden ser fotografías, enlaces a páginas
web o videos en You tube.
Finalizado el informe final y luego de ser revisado por el docente tutor,
este documento tendrá que ser entregado al representante de dicha
comunidad, como prueba de la realización de la actividad.

VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Semanas
ACTIVIDAD
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Recojo de información

Planificación

Ejecución

Evaluación e Informe

VIII. RECURSOS
HUMANOS:
• Docente tutor de la asignatura.
• Estudiantes.
• Representantes de la comunidad beneficiada.
• Integrantes de dicha comunidad.

DEPARTAMENTOACADÉMICO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

7 DARES
MEDIO AMBIENTE
 UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE 2012
ULADECH - Católica
MATERIALES
• Plantones de árboles.
• Materiales y equipos para realizar la siembra.

IX. FINANCIAMIENTO:
Cada grupo que se forme debe elaborar su presupuesto en función de la
actividad que realizará, el aporte que le corresponda a cada integrante del
grupo debe ser el mínimo necesario. El costo total es autofinanciado por cada
uno de los grupos de trabajo.

X. ANEXOS.
Los anexos están contemplados en el formato que se estará utilizando para
poder realizar el respectivo informe final.

Chimbote 17 de Enero de 2012

DEPARTAMENTOACADÉMICO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

8 DARES
MEDIO AMBIENTE