La Polisemia

Colegio Etchegoyen – Talcahuano
Educadora: Marilyn Vidal González

Objetivo: Reconocer, identificar y usar polisemia
Instrucciones: Completa la guía según se indica
Estudiante:
Fecha :
La polisemia.
La polisemia es el fenómeno por el que una misma palabra, puede tener diferentes
significados. Es decir, se trata de una palabra que ha llegado a tener distintos
significados, pero esos significados son diversas acepciones de una misma palabra.
En el diccionario hay una sola entrada (por ser una sola palabra) y se van enumerando
los distintos significados que ha ido adquiriendo a lo largo de su evolución. Veamos:
Contexto
El contexto es el conjunto de palabras que acompaña al término polisémico precisando

su significado.
Gato es una palabra polisémica y adopta un significado diferente según el contexto

donde se presenta. Las otras palabras de la oración (contexto) evitan que
confundamos un significado con otro.
Escribe el significado de las palabras destacadas, ten en cuenta el contexto:
1. Ahora se pueden hacer operaciones bancarias por internet.

(_________________________________________________________)
2. Le dolía mucho la herida que tenía en la planta.
(_________________________________________________________)
3. Según el calendario, este fin de semana habrá puente.
(_________________________________________________________)
4. Cruzando el estrecho, el paisaje es aún más hermoso.
(_________________________________________________________)
“Sólo el trabajo explica mis resultados”

1
5. No hables con ningún extraño.

(__________________________________________________________)
Escribe oraciones con las mismas palabras pero con un significado distinto.
 El cometa:
___________________________________________________________
 La cometa:
___________________________________________________________
 La cura:
__________________________________________________________
 El cura:
___________________________________________________________
 La parte:
___________________________________________________________
 El parte:
___________________________________________________________
 La radio:
___________________________________________________________
 El radio:
___________________________________________________________
 La orden:
___________________________________________________________
 El orden:
___________________________________________________________
 La pendiente:
___________________________________________________________
 El pendiente:
___________________________________________________________
Aprendizaje grupal
Lean las siguientes entradas del diccionario, luego escriban una oración con cada
acepción:
hoja.
(Del lat. folĭa, pl. n. de folĭum).
1. f. Cada una de las láminas, generalmente verdes, planas y delgadas de
los vegetales.
2. f. Lámina delgada de cualquier materia, como el metal, la madera, etc.
3. f. En los libros y cuadernos, cada una de las partes iguales que resultan
al doblar el papel para formar el pliego.
4. f. En las puertas, ventanas, biombos, etc., cada una de las partes que se
abren y se cierran.

2
Nos evaluamos.
Marca la alternativa que presente la acepción de la palabra en negrita:
En esa tienda venden solo artículos de gran valor.

1. Cada uno de los escritos que se insertan en los periódicos.
2. Mercancía, cosa con que se comercia.
3. Cada una de las disposiciones numeradas de un tratado, de una ley, de
un reglamento, etc.
4. Clase de palabra.
Todos quieren sacar partido de este problema.

1. Que reparte con otros lo que tiene.
2. Conjunto o agregado de personas que siguen y defienden una misma
opinión o causa.
3. Provecho, ventaja o conveniencia.
4. En ciertos juegos, competencia concertada entre los jugadores.
Pasemos a la cámara para iniciar la reunión.

1. Sala o pieza principal de una casa.
2. Reunión de personas para tratar algún asunto.
3. En las armas de fuego, espacio que ocupa la carga.
4. Anillo tubular de goma, que forma parte de los neumáticos.
Tuvo que ir al banco a hacer un depósito.

1. Asiento, con respaldo o sin él, en que pueden sentarse varias personas.
2. Conjunto de peces que van juntos en gran número.
3. Establecimiento público de crédito.
4. Establecimiento médico donde se conservan y almacenan órganos o
tejidos.
El invierno es mi estación favorita.

1. Cada una de las cuatro partes o tiempos en que se divide el año.
2. En los ferrocarriles y líneas de autobuses, sitio donde habitualmente
hacen parada los vehículos.
3. Punto y oficina donde se expiden y reciben despachos de
telecomunicación.
4. Visita que se hace por devoción a las iglesias o altares, deteniéndose a
orar.

3

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El contexto es el conjunto de palabras que acompaña al término polisémico precisando

Gato es una palabra polisémica y adopta un significado diferente según el contexto

Escribe el significado de las palabras destacadas, ten en cuenta el contexto:

1. Ahora se pueden hacer operaciones bancarias por internet.

“Sólo el trabajo explica mis resultados”

5. No hables con ningún extraño.

“Sólo el trabajo explica mis resultados”

Marca la alternativa que presente la acepción de la palabra en negrita:

En esa tienda venden solo artículos de gran valor.

Todos quieren sacar partido de este problema.

Pasemos a la cámara para iniciar la reunión.

Tuvo que ir al banco a hacer un depósito.

El invierno es mi estación favorita.

“Sólo el trabajo explica mis resultados”

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