INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR

FRANCISCO DE ORELLANA

VICERRECTORADO ACADÉMICO

CARRERA DE TECNOLOGÍA EN ELECTRICIDAD MENCIÓN

ELECTROMECÁNICA

PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES

TEMA:
“CONSTRUCCIÓN DE UN PROTOTIPO - MESA ELECTROMAGNETICA”

AUTORES:
CARRERA BUSTOS JOSEPH ALEXANDER
GREFA TIVI JAIRO RICHARD
MERO ÁLAVA ANTHONY PAÚL
MERO LINO CRHISTIAN ABAD
MOYA RIVERA DANIEL MOISÉS
OREJUELA CURIPALLO HENRY BLADIMIR
PATIÑO VASQUEZ CRISTIAN ANDRES
PEREZ ILIBAY KEVIN RICARDO
PONCE ARRIAGA MIKE ROBERTH
RIVERA SARABIA JERRY ANIBAL

TUTOR ACADÉMICO:
ING. DIEGO FERNANDO PÉREZ ROMERO

PASTAZA- ECUADOR
Noviembre 2017- Abril 2018

i
 RESUMEN
El presente proyecto se enfocó en la ejecución de un prototipo electromagnético,
llevado a cabo en base a las leyes de magnetismo, logrando un equipo ideal para trabajos
de sujeción de partes metálicas, de igual manera tenemos como metas trazadas la mención
de los principios del magnetismo, exponer el procedimiento empleado en el proyecto,
mencionar las desventajas y las posibles aplicaciones del prototipo, donde ponemos en
consideración la aplicación en talleres para trabajos de fácil sujeción, esto como lo más
relevante. Hemos empleado una metodología descriptiva, partiendo y permaneciendo
regidos a los antecedentes del magnetismo y electromagnetismo, mismos que
fortalecieron la práctica. Todo proyecto planteado debe ser planificado, considerando las
necesidades y acorde a la posibilidad, siendo reales y trabajando bajo los parámetros que
se establezcan, es de esta manera como se llega al éxito. Nuestro proyecto inicial fue
mucho más amplio, pero debido a problemas como la dificultad en conseguir
transformadores idénticos y el consumo que requieren, se optó por realizar un prototipo
a manera de mesa electromagnética, consiguiendo lo planificado, mediante
procedimientos técnicos y regidos por normativas de calidad, salud y seguridad industrial.
Palabras clave: Magnetismo, Electromagnetismo, Campos magnéticos.

2
 TABLA DE CONTENIDOS

RESUMEN .............................................................................................................. 2
TABLA DE CONTENIDOS ................................................................................... 3
1. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO ..................................................... 4
1.1. Datos generales y específicos del proyecto. .......................................................... 4
1.2. Definición del proyecto ......................................................................................... 5
1.3. Delimitación funcional del proyecto ..................................................................... 5
1.4. Justificación ........................................................................................................... 6
1.5. Objetivos................................................................................................................ 7
1.5.1. Objetivo general ................................................................................................. 7
1.5.2. Objetivos específicos ......................................................................................... 7
1.6. Cronograma de actividades ................................................................................... 8
1.7. Recursos .............................................................................................................. 12
1.8. Presupuesto .......................................................................................................... 12
2. DESARROLLO DEL PROYECTO ........................................................... 13
2.1. Proceso de ejecución del proyecto....................................................................... 13
3. CONCLUSIONES ...................................................................................... 29
4. RECOMENDACIONES ............................................................................ 33
5. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS................................................................. 34
ANEXOS ............................................................................................................... 35

3
 1. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO

1.1. Datos generales y específicos del proyecto.

Tema: “Construcción de un prototipo - mesa electromagnética”.

Carrera: Tecnología en Electricidad mención Electromecánica
Costo estimado: 28,00 USD.
Duración: 13 días
Lugar(es) de ejecución: Barrio El Dorado, Av. Los Pindos y Sucumbíos, dentro de la
Unidad Educativa “Francisco de Orellana”. Taller de electricidad y mecánica industrial.

Datos personales del Tutor Académico:

Apellidos y nombres: Pérez Romero Diego Fernando

Cédula de identidad: 1600566622
Teléfono: 0984368928
E-mail de contacto: [email protected]
Título profesional: Ingeniero Eléctrico en Sistemas Eléctricos de Potencia

Información de ciclo y período académico:

Semestre: 4to Semestre

Paralelo: “A”
Período Académico: Noviembre 2017 – Abril 2018.

Asignaturas que integran el proyecto:

Asignatura eje: Máquinas Eléctricas

Competencia que desarrolla la asignatura eje:
1. Analizar los diferentes tipos de máquinas eléctricas y transformadores, de forma
tal que le permita la comprensión de su instalación y manipulación.
2. Interpretar los gráficos, esquemas de conexión, y datos de chapa y de catálogo de
los diferentes tipos de máquinas eléctricas y transformadores.

4
 3. Utilizar correctamente los instrumentos de medición, medios de verificación y
procesos tecnológicos, cumpliendo con las normas de seguridad e higiene del
trabajo y utilizando las especificaciones de documentación técnica, la aplicación
del Sistema Internaciones de Unidades, las convenciones de unidades, el dominio
de la lengua materna y los fundamentos básicos de los equipos eléctricos.
Asignaturas complementarias: Ninguna.

1.2. Definición del proyecto

Nuestra propuesta inicial fue llevar a cabo dos soportes móviles para situarlos sobre
la bancada de trabajo de una fresadora, en donde mediante un cuadro de control se podrá
activar y desactivar el campo magnético, este mecanismo tiene por objeto facilitar la
sujeción y liberación de partes metálicas.
A lo largo de la práctica nuestra propuesta cambió a, “construcción de un prototipo -
mesa electromagnética”, con el fin de corroborar la fiabilidad del campo magnético
generado y la practicidad de implementar este mecanismo en la práctica.
Efectuando las pruebas correspondientes se determinó como una propuesta confiable
e idónea para trabajos de sujeción. En nuestra competencia se pretende demostrar el poder
de atracción del campo magnético, dejando a libre decisión la aplicación técnica por parte
de los lectores, no obstante es importante mencionar diferentes posibles aplicaciones:
mecanismo de sujeción en una fresca como modificación externa, herramienta eléctrica
para sujeción de partes metálicas a son de entenalla.

1.3. Delimitación funcional del proyecto

El prototipo pretende generar una visión más amplia en la aplicación de accesorios y

mecanismos que nos faciliten la consecución de un trabajo.
Adicional a lo mencionado, el proyecto se enfoca en el entorno eléctrico e industrial,
donde Hermosa (1999) menciona que, “se habla de electromagnetismo para referirse a las
aplicaciones donde se genera el magnetismo por medio de la electricidad” (p, 145). Así
pues, mencionamos a todo tipo de taller técnico, industria o fábricas, en los cuales nuestro
prototipo podría acoplarse al trabajo, y debido a que al hablar de electricidad, hablamos

5
un mismo idioma técnico, este puede ser implementado en todo lugar y circunstancia en
el que se lo requiera, y más a fondo al principio en general, el cual ya se lo aplica en
distintas áreas, pero que se lo puede explotar aún más.

1.4. Justificación

El presente trabajo se enfocará en reconocer los procesos técnicos para la consecución

de un campo electromagnético, expresando en la práctica los fundamentos teóricos,
mismos que han sido impartidos por parte del docente, y ya que debido a nuestra
formación académica, debemos formarnos y forjarnos a lo largo del ámbito teórico –
práctico.
Es de relevancia mencionar que disponemos de tecnologías y principios, en los cuales
se basan un sin número de trabajos o proyectos, y es en base a los mismos que podemos
generar nuevas ideas que nos permitan resolver o mejorar aspectos técnicos, por lo cual
hemos considerado importante realizar el mencionado proyecto para acoplarnos a nuestra
área de concesión y poder obtener una perspectiva diferente de la electricidad. Mediante
nuestro prototipo lograremos definir como posible su consecución, con materiales básicos
y de fácil acceso para emprender dicho prototipo.
El proyecto está dirigido principalmente a los alumnos del 4to semestre de
electricidad mención electromecánica, pero adicional a ello a todo el estudiantado del
ITSFO en Puyo-Pastaza, y sin afán de exagerar se espera que este prototipo sirva de
incentivo para venideros estudiantes, y que ellos lo desarrollen más a profundidad.
Así, el presente trabajo permitirá observar y demostrar los materiales - métodos y
procedimientos aplicados en la ejecución del presente proyecto.

6
1.5. Objetivos

1.5.1. Objetivo general

1. Realizar un prototipo - mesa electromagnética, llevado a cabo en base a las leyes del
magnetismo y con ayuda de fundamentos teóricos – prácticos, tanto sobre trabajo
técnico y seguridad en el área de trabajo, logrando con ello principalmente un equipo
eléctrico ideal para trabajos donde se requiera una sujeción confiable y de fácil
control, así como también nuevos conocimientos para posteriores aplicaciones.

1.5.2. Objetivos específicos

1. Mencionar las leyes y principios fundamentales para la generación de los campos

magnéticos.

2. Manifestar el proceso técnico aplicado para la consecución del prototipo.

3. Exponer las desventajas presentadas en la elaboración del prototipo y generación del

campo electromagnético.

4. Determinar las posibles aplicaciones del prototipo y en general del principio al cual
se rige.

7
1.6. Cronograma de actividades

Objetivos/Actividades/Tiempo Ene Feb Mar

Objetivos
Actividades 23 02 16 19 20 23 26 27 02 05 06 09 12
específicos

Introducción al electromagnetismo. X

Objetivo 1 Leyes y generación de magnetismo. X

Idea y materiales para la práctica. X

Se consiguió tres transformadores, y a uno adicional se lo obtuvo

X
desarmando un microondas en el taller de electricidad

Identificación de bobinados y corte del secundario en el 1mer

X
Objetivo 2 transformador, con ayuda de equipos adecuados.

Identificación de bobinados y corte del secundario en el 2do transformador,

con la ayuda de equipos y maquinas herramientas adecuadas al trabajo. X

8
Identificación de bobinados y corte del secundario en el 3ser y 4to
X
transformador

Prueba en vacío con 110V alternos en el 1mer transformador para

X
comprobar que no exista un cortocircuito.

Verificación de generación de campo electromagnético. X

Se realizó puntos de suelda en el núcleo del transformador para una correcta

sujeción de las láminas, pues se iba a cortar la parte superior del X
transformador.

Se procedió a desbastar las láminas del transformador con ayuda de una

X
fresa en el taller de mecánica industrial.

Continuamos con el desbaste de las láminas excedentes del transformador. X

Se terminó de desbastar las láminas del transformador. X

Procedimos a realizar una prueba en vacío en dos transformadores,

X
conectándolos a 110V alternos.

9
Se realizó otra prueba en vacío en dos transformadores, esta vez
conectándolos a una fuente de 12V y 70A de CD. X

Corte y moldeado de estructura metálica que encierra al transformador. X

Se procedió a soldar la estructura metálica. X

Se efectuó 3 distintas pruebas en vacío y de generación de campo

electromagnético:

 Fuente de 5V y 800mA de CD X

 Fuente – cargador de laptop Hp de 19,5V y 6,1A de CD

 Fuente de 15V y 1,5A

Efectuamos una perforación en la estructura para el cableado, y se pulió las

X
imperfecciones.

Suelda blanda con conductor #12 en las entradas del bobinado primario. X

Construcción de soportes laterales, suelda del transformador a la base y

X
aplicación de pintura en toda la estructura.

10
 Acople de suiche. X

Pruebas en vacío y de atracción magnética. X

Calentamiento en la bobina y el núcleo del transformador. X

Objetivo 3
Dificultad al conseguir una fuente de corriente adecuada para el proyecto. X

Dificultad para adquirir 4 transformadores idénticos para una correcta X

realización del proyecto.

Posibles aplicaciones del prototipo, a manera de equipo de sujeción que

X
permitirá realizar tareas como: limado, pulido, cortes, suelda.
Objetivo 4

Aplicaciones en base al principio de magnetismo: timbres, trenes de

X
suspensión magnética, motores, microondas.

11
1.7. Recursos

Recursos Humanos:
- Se contó con la participación de 20 estudiantes del ITSFO de 4to semestre en la carrera
de electricidad, mención electromecánica.
- El Ing. Diego Pérez supervisando, siendo guía y pilar fundamental para una correcta
realización del proyecto.
Recursos Tecnológicos:
- Libros y búsquedas en la web sobre los campos magnéticos.
- Fuentes de muestra como guía sobre la ejecución del proyecto y similares.
Recursos Materiales y Herramientas:
Materiales
- 4 transformadores de microondas - 2m de conductor sólido #12
- Lamina de acero de 2 líneas - Batería Bosch de 12V y 70Ah
- Disco de corte pequeño - Fuente de 15V y 1,5A de CD
- 4m de conductor flexible #12 - Spray
- Suiche
Herramientas
- Destornillador plano - Cincel
- Combo - Entenalla
- Amoladora - Fresadora
- Soldadora a 220V - Alicate y pinzas
- Multímetro - Cautín, estaño y pasta para soldar
- Taladro y broca de 1/2”
Otros recursos:
- Fuente de 5V y 800mA de CD - Cargador de laptop Hp de 19,5V y 6,1A de CD

1.8. Presupuesto

Rubro Valor
Materiales y herramientas 13,00
Transporte y manutención 5,00
Entregables (impresiones, empastados, etc.) 5,00
Imprevistos 5,00
Inversión 28,00

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 2. DESARROLLO DEL PROYECTO

2.1. Proceso de ejecución del proyecto.

Proceso N° 1
Es fundamental mencionar la temática inicial o en base a lo cual se centra el proyecto,
dichos temas y leyes de electromecánica se han venido viendo en las horas de clase, y
ahora en la práctica se complementa el estudio.

MAGNETISMO
Existe en la naturaleza un mineral llamado magnetita o piedra imán que tiene la
propiedad de atraer el hierro, el cobalto, el níquel y ciertas aleaciones de estos metales.
Esta propiedad recibe el nombre de magnetismo.

Campo magnético creado por una espira: El campo magnético creado por una espira
por la que circula corriente eléctrica aumenta al incrementar la intensidad de la corriente
eléctrica.
Campo magnético creado por un solenoide: El campo magnético creado por un
solenoide se incrementa al elevar la intensidad de la corriente, al aumentar el número de
espiras y al introducir un trozo de hierro en el interior de la bobina (electroimán).
Si a esta bobina le suministramos corriente eléctrica empleando cualquier fuente de fuerza
electromotriz, como una batería, por ejemplo, el flujo de la corriente que circulará a través
de la bobina propiciará la aparición de un campo magnético de cierta intensidad a su
alrededor.

Figura 1. Campo magnético. Fuente: SlideShare (2012)

13
 Bobina solenoide a la que se le ha introducido un núcleo metálico como el hierro
(Fe). Si comparamos la bobina anterior con núcleo de aire con la bobina de esta
ilustración, veremos que ahora las líneas de fuerza magnética se encuentran mucho más
intensificadas al haberse convertido en un electroimán.

Figura 2. Campo con hierro Fuente: SlideShare (2012)

Por otra parte, en 1831, Faraday comprobó que en un circuito, el galvanómetro

indicaba el paso de la corriente cuando se abría el circuito.

Figura 3. Ley de Faraday. Fuente: SlideShare (2012)

En los circuitos B y C sin contacto eléctrico, el movimiento del circuito B genera una
corriente eléctrica inducida en el circuito C. El mismo efecto se produce si en lugar de
una bobina se utiliza un imán en movimiento.

Figura 4. Ley de Faraday Fuente: SlideShare (2012)

14
 Es importante mencionar distintas leyes, las cuales gobiernan y hacen énfasis en la
generación de campos electromagnéticos y el magnetismo como producción natural.

LEYES SOBRE MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO

 Ley de Coulomb: La ley de Coulomb cuantifica la fuerza que ejercen entre si dos
cuerpos cargados eléctricamente, la cual aparece como un dato de experiencia.
 Ley de Gauss: Se comprueba que, en cualquier situación e independientemente de la
forma de la distribución de carga que produce el campo, el flujo del campo eléctrico
a través de una superficie cerrada es proporcional a la carga neta contenida en el
volumen interior.
 Ley de Ampère: La ley que nos permite calcular campos magnéticos a partir de las
corrientes eléctricas es la Ley de Ampère. Fue descubierta por André - Marie Ampère
en 1826, relaciona un campo magnético estático con la causa, es decir, una corriente
eléctrica estacionaria. James Clerk Maxwell la corrigió posteriormente y ahora es una
de las ecuaciones de Maxwell, formando parte del electromagnetismo de la física
clásica.

TEORÍA ELECTROMAGNÉTICA DE MAXWELL

El mayor aporte que hizo James Clerk Maxwell a la ciencia fue la teoría
electromagnética, la cual es utilizada hasta hoy en día. Esta teoría propone que la luz,
magnetismo y electricidad son parte de un mismo campo, llamado electromagnético, y en
el que se mueven y propagan en ondas transversales.
Las ondas electromagnéticas pueden atraerse o repelerse según el sentido en el que
viajen y, estas se propagan libremente a la velocidad de la luz. Su visibilidad depende de
la longitud de la onda.
Estableció una síntesis de todos los descubrimientos anteriores de los de: Oersted,
Ampère, Gauss, Faraday, entre otros, donde unifica los fenómenos eléctricos, magnéticos
y luminosos.
Sus resultados se resumen en cuatro ecuaciones.

15
 Primera ecuación: Las cargas eléctricas generan campos eléctricos cuyas líneas de
fuerzas tiene comienzo y fin.
 Segunda ecuación: No es posible aislar los polos magnéticos debido a que las líneas
de campo son cerradas sobre sí mismas, sin inicio ni fin.
 Tercera ecuación: Un campo magnético variable induce un campo eléctrico variable.
 Cuarta ecuación: Un campo magnético puede ser producido por una corriente
eléctrica o por un campo eléctrico variable.

El campo eléctrico en la superficie de un conductor:

La carga eléctrica superficial de un conductor provoca la aparición de campos
eléctricos en sus inmediaciones. El campo eléctrico es siempre perpendicular a la
superficie del conductor, que es una superficie equipotencial. Si no fuese así las cargas
superficiales estarían en movimiento continuo, debido a la componente tangencial no nula
del campo.

Figura 5. Campo eléctrico. Fuente: SlideShare (2012)

TRANSFORMADOR ELÉCTRICO
El Transformador es un dispositivo eléctrico que consta de una bobina de cable
situada junto a una o varias bobinas más, y que se utiliza para unir dos o más circuitos de
corriente alterna (CA) aprovechando el efecto de inducción entre las bobinas .La bobina
conectada a la fuente de energía se llama bobina primaria. Las demás bobinas reciben el
nombre de bobinas secundarias. Un transformador cuyo voltaje secundario sea superior

16
al primario se llama transformador elevador. Si el voltaje secundario es inferior al
primario este dispositivo recibe el nombre de transformador reductor. El producto de
intensidad de corriente por voltaje es constante en cada juego de bobinas, de forma que
en un transformador elevador el aumento de voltaje de la bobina secundaria viene
acompañado por la correspondiente disminución de corriente.

Figura 6. Transformador. Fuente: SlideShare (2012)

Habiendo expuesto los principios y leyes gobernantes, tenemos una perspectiva más
amplia sobre los campos magnéticos y el porqué de su generación, pues en la naturaleza
encontramos materiales con la propiedad de la atracción magnética, mientras que también
se puede generar magnetismo a partir por ejemplo de un transformador. En el pasado
apartado se dio a conocer aspectos importantes del transformador eléctrico, el cual debido
a su constitución hace posible la generación de un campo electromagnético, básicamente
por el número de vueltas en la bobina primaria y teniendo siempre en consideración que
no exista un corto circuito.
Fue de este modo que nos introducimos en la parte teórica del proyecto, y gracias a
ello el reconocimiento de bobinas, partes y procedimientos, se tornan más fáciles, pues lo
aprendido se logra palpar en la práctica.

Proceso N° 2
Habiendo realizado informes y trabajos respecto al magnetismo, nos pareció ideal
llevar a cabo un proyecto referente a lo estudiado, y mediante la búsqueda de proyectos,
logramos encontrar uno, el cual comprendía de forma basta todo referente a la
electromecánica.
Así pues, se propuso la idea del proyecto y los materiales, herramientas y equipos
necesarios, mismos que han sido expuestos en apartados anteriores.

17
Proceso N°3
Gracias al desempeño laboral de cada uno de los estudiantes del 4to semestre del
ITSFO, fue fácil conseguir tres transformadores, y adicional a ello, uno más se lo obtuvo
al desarmar un microondas en el taller de electricidad.

Proceso N°4
Se identificó en los 4 transformadores los bobinados primario y secundario, donde
para la obtención del campo magnético, era necesaria la remoción del secundario.

Proceso N°5
Habiendo completado el proceso de preparación de los 4 transformadores, se dio paso
a las pruebas en vacío con 110V alternos, conectándolos con dos conductores solidos #12
a las entradas del bobinado primario, de esta manera se logró determinar que no existe
ningún tipo de corto circuito en los bobinados respectivamente.

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 Es importante mencionar que la idea inicial del proyecto se mantuvo hasta el
momento de ejecutar las pruebas en vacío y programar su acople a la estructura que los
englobará. Las dificultades presentadas fueron al momento de obtener 4 transformadores
idénticos, pues era necesario para que el proyecto sea equilibrado y el consumo sea
equitativo, además de ello, realizando las pruebas en vacío pudimos observar que al
conectar el transformador a una fuente de 110V alternos, la caída de tensión era
considerable y el calor producido por la bobina fue demasiado elevada, por lo que
trabajando por periodos prolongados se corre el riesgo de cortocircuitar la bobina.
A partir de este punto nuestra perspectiva sobre el proyecto cambio, no obstante las
bases y fundamentos teóricos no, debido a ello se decidió ejecutar un prototipo, en síntesis
es un extracto del proyecto inicial, encerramos un transformador en una carcasa de acero,
este se lo conecta a una fuente y se obtiene el campo magnético.

Proceso N°6
Aclarado el panorama para la ejecución del prototipo, se procedió a realizar pruebas
de generación del campo electromagnético con 110V alternos, donde se logró el objetivo,
pero la atracción fue débil, entendiendo que el núcleo no se encontraba cerrado, se
realizaron pruebas colocando una lámina de acero en la parte superior del transformador,
a lo que el campo electromagnético mejoró.

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Proceso N°7
El campo electromagnético se puede mejorar, por tal razón se procedió a la remoción
del exceso de láminas del transformador, mismo que fue resultado del corte inicial del
bobinado secundario.
Con el objetivo de asegurar la integridad y forma del transformador, se realizaron
puntos de suelda en la parte inferior del transformador, seguido de este proceso
realizamos el corte con una amoladora, donde debido a la dificultad presentada por
mantener la rectitud en el corte, se optó por desbastar las láminas con la ayuda de una
fresadora.

Proceso N°8
Continuamos con el proceso de fresado del transformador, la ejecución del mismo es
lento, por tal motivo se requirió de más tiempo del planificado, pero en síntesis se logró
el objetivo propuesto.

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 El motivo de esta intervención de desbaste se da por la necesidad de sintetizar el
campo electromagnético, ya que al momento de armar la estructura, la tapa superior vaya
acoplada al transformador a manera del laminado original, para generar un campo
magnético uniforme y con mayor atracción.

Proceso N°9
El campo electromagnético es directamente proporcional a la corriente que circula
por el bobinado, por lo que en este punto procedimos a realizar pruebas en vacío, con el
fin de comprobar la atracción magnética.
Conectado a 110V alternos se obtuvo una atracción mucho mejor que la anterior, pero
el problema del calor excesivo continuaba, por ello se expuso la idea de realizar pruebas
con diferentes fuentes.

Proceso N°10
Partiendo de la necesidad de mejorar el rendimiento del transformador, se realizó
pruebas en vacío y de atracción conectándolo a una fuente de 12V y 70Ah de corriente
directa.
Lo que se pudo observar es que la atracción electromagnética mejoro
considerablemente, al momento de activarlo y colocar una pieza metálica, era casi
imposible la separación de los mismos, pues el poder de atracción fue impresionante, no
obstante a ello, es importante mencionar que nuevamente nos encontramos con el
problema de la generación de calor en la bobina, esto nos sirvió como práctica y para

21
poder comprender el comportamiento del transformador y del campo electromagnético,
lo cual obedece a lo expuesto en el párrafo inicial de este apartado.

Proceso N°11
Confeccionamos la estructura metálica que englobará al transformador, realizando
cortes con la amoladora en una lámina metálica y posteriormente se soldó la estructura.

Proceso N°12
En este punto del proyecto, se requerían más pruebas en vacío, para concretar la
aplicación de una fuente de corriente ideal, para ello en el siguiente apartado se realizaron
pruebas con 3 distintos tipos de fuentes:

22
 Prueba de campo electromagnético con una fuente de 5V y 800mA de corriente
directa: Este tipo de fuente fue de cierta forma ideal, ya que generaba un campo
electromagnético bajo pero aceptable, y el calor producido por la bobina era mínimo.

 Prueba de campo electromagnético con un cargador de laptop Hp de 19,5V y

6,15A de corriente directa: El resultado fue prácticamente el mismo que el anterior,
por lo que necesitamos recurrir a la aplicación de una nueva fuente y más viable.

 Prueba de campo electromagnético con una fuente de 15V y 1,5ª de corriente

directa: Este tipo de fuente generó un campo electromagnético mucho más fuerte que
los dos anteriores, y el calor en la bobina fue mínimo, por lo cual su uso puede ser
prolongado, brindando confianza en los trabajos que se lo requiera.

Para conocimiento propio, todas las pruebas expuestas se midieron con la ayuda de
un multímetro, logrando reconocer la corriente de salida en las fuentes, y su impacto en
la generación del campo electromagnético.
Como hemos mencionado anteriormente, a mayor corriente (I), mayor atracción
generará el campo electromagnético, esto logramos corroborar al realizar la prueba con
la fuente de 12V y 70Ah de corriente directa, donde tenemos una intensidad considerable,
por lo cual el campo electromagnético generará gran atracción, mismo que se dio y se
verificó.

23
 Una vez realizadas las pruebas, se procedió a perforar la estructura metálica, por
donde el cableado estará colocado y se conectará al bobinado.
Adicional, procedimos al pulido de imperfecciones en la estructura metálica.

Proceso N°13
Para este punto, se procedió a la construcción de dos soportes que irán acoplados en
los laterales de la estructura, para ser este el punto de sujeción del electroimán a la mesa
de trabajo.
Realizando mediciones y cortes en una plancha metálica de 2 líneas de espesor, el
cual pasó por los distintos procesos de: corte, dobles a 90°, perforación para soportes
(pernos, tornillos y rodelas) y pulido para obtener un acabado óptimo.
A continuación procedimos a soldar los dos soportes a la estructura, y para completar
esta etapa, se pulió las imperfecciones.

Proceso N°14
Se aplicó pintura en spray en toda la estructura que englobará al transformador,
dándole un acabado adecuado al electroimán.
Habiendo completado la etapa de pruebas de campo electromagnético y construcción
de la estructura para el electroimán, se procedió a realizar las conexiones con conductor
#12 flexible, efectuando una suelda blanda en las entradas del bobinado primario,
logrando de esta manera una correcta continuidad de la corriente. Adicional a ello se soldó

24
el transformador a la base de la estructura, esto con la finalidad de evitar movimientos en
el electroimán al momento de activarlo.
A manera de hacer más practico el uso del electroimán, se acoplo un suiche, el cual
dará control al usuario, para encender y apagar el electroimán con facilidad.

Proceso N°15
Finalmente se realizaron las pruebas pertinentes en vacío y de generación magnética,
donde se comprobó el poder de atracción con diferentes partes metálicas.
De esta manera damos por concluida la construcción del prototipo – mesa
electromagnética, mencionando que se han obtenido los resultados deseados, llevando un
proceso adecuado se ha podido trabajar de manera eficiente y acorde a los parámetros
técnicos.

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Resultados:

 Debido al desbaste realizado en el excedente del laminado del transformador, se logó

generar un campo magnético parejo y con mayor poder de atracción, como apartado
adicional es importante mencionar que la estructura que lo recubre permite tener una
superficie donde colocar partes y piezas metálicas para efectuar los diferentes trabajos
que se requieran.
 Al conectar el electroimán a una fuente de 15V y 1,5A de CD, obtuvimos un campo
magnético ideal para diversos procesos técnicos, siendo eficiente, continuo y sin el
inconveniente del recalentamiento de la bobina y el núcleo.
 Se logró comprender y corroborar la Ley de Joule, donde se menciona que al circular
por un conductor cierta cantidad de corriente, parte de esa energía se pierde al
transformarse en calor. Al realizar las pruebas con 110V alternos y con la fuente de
12V y 70A de CD, se logra comprender que con solo conocer los datos, se llegaría a
determinar que se va a producir una cantidad de calor considerable, en nuestro caso,
fue tanto que se corría el riesgo de quemar la bobina.

Desventajas presentadas:

A lo largo del proyecto surgieron inconvenientes, los cuales no fueron previstos ni

considerados, pero que gracias a ellos logramos ampliar nuestros conocimientos teóricos
y prácticos, pues nos vimos en la necesidad de proponer soluciones oportunas, por tal
motivo voy a exponer las desventajas que estos inconvenientes generaron:

 Hemos expuesto con antelación lo siguiente, a mayor corriente mayor atracción en el

campo electromagnético, y es necesario hacer énfasis en el mismo, pues la principal
desventaja fue esta, ya que si bien los integrantes del proyecto buscábamos una gran
atracción por parte del transformador, no consideramos que requeriría de un amperaje
elevado, lo cual debido a la ley de Faraday es traducido a perdida de energía en forma
de calor, esto prácticamente arruinaría el proyecto, pues no se podría utilizar por más
de 1 minuto, ya que se correría el riesgo de cortocircuitar la bobina.

26
 El enrollamiento de la bobina primaria en el transformador varía según su aplicación,
por lo que se requiere efectuar diversas pruebas con distintas fuentes de corriente, de
ahí surge otra importante desventaja, conseguir y evaluar la fuente que se acople
mejor al trabajo a desempeñar.

 Al momento de conseguir 4 transformadores idénticos, para una ejecución adecuada

del proyecto, logrando un consumo equitativo, este inconveniente se nos presentó, por
tal razón como lo hemos expuesto anteriormente, desistimos de efectuar el proyecto
inicial, no obstante en el caso de necesitar uno o dos transformadores idénticos, ya no
sería un inconveniente porque la posibilidad de conseguir dichos transformadores se
vuelve más alta.

Determinar las aplicaciones:

El magnetismo y electromagnetismo son principios ya expuestos por grandes

personajes, por lo cual nuestro prototipo no es una nueva propuesta, pero lo que debemos
resaltar es la razón por la cual fue presentado. Inicialmente el proyecto se centró en la
ejecución de dos soportes móviles para situarlos sobre la bancada de trabajo de una
fresadora, en donde mediante un cuadro de control se podrá activar y desactivar el campo
magnético, este mecanismo tiene por objeto facilitar la sujeción y liberación de partes
metálicas, pero debido a los inconvenientes presentados, y que ya han sido expuestos
anteriormente, la propuesta cambio y el proyecto se basó en la construcción de un
prototipo - mesa electromagnética, con el fin de corroborar la fiabilidad del campo
magnético generado y la practicidad de implementar este mecanismo en la práctica.

Partiendo de esta manera, vamos a exponer las posibles aplicaciones de nuestro

prototipo y del principio que lo gobierna:

1. Nuestro prototipo puede ser implementado en una mesa de trabajo, enclavado en un

área estratégica, donde al activarlo se puede colocar sobre él partes metálicas, y
gracias al poder de atracción del campo electromagnético, estas se encontraran firmes,
donde podremos realizar tareas como:

27
  Limado
 Pulido de superficies y partes metálicas
 Cortes con diferentes herramientas y mediante distintos procesos
 Suelda

De esta forma, facilitar la sujeción y liberación, ahorrando tiempo y a largo plazo dinero.

2. Las aplicaciones en general del principio de electromagnetismo son:

 Grandes brazos mecánicos para la carga y descarga de material metálico en
deshuesaderos
 Timbres
 Trenes de suspensión magnética
 Motores eléctricos
 Hornos microondas
 Imágenes por resonancia magnética

28
 3. CONCLUSIONES

1. Se ha logrado exponer y comprender las leyes y principios gobernantes del

magnetismo, mismos que se ven aplicados dentro del presente proyecto para la
generación de campos electromagnéticos:
 Ley de Coulomb: La ley de Coulomb cuantifica la fuerza que ejercen entre si
dos cuerpos cargados eléctricamente, la cual aparece como un dato de
experiencia.
 Ley de Gauss: Se comprueba que, en cualquier situación e
independientemente de la forma de la distribución de carga que produce el
campo, el flujo del campo eléctrico a través de una superficie cerrada es
proporcional a la carga neta contenida en el volumen interior.
 Ley de Ampère: Relaciona un campo magnético estático con la causa, es
decir, una corriente eléctrica estacionaria.

Teoría electromagnética de Maxwell

Esta teoría propone que la luz, magnetismo y electricidad son parte de un mismo
campo, llamado electromagnético, y en el que se mueven y propagan en ondas
transversales.
Las ondas electromagnéticas pueden atraerse o repelerse según el sentido en el que
viajen y, estas se propagan libremente a la velocidad de la luz. Su visibilidad depende
de la longitud de la onda.
Estableció una síntesis de todos los descubrimientos anteriores de los de: Oersted,
Ampère, Gauss, Faraday, entre otros, donde unifica los fenómenos eléctricos,
magnéticos y luminosos.
Sus resultados se resumen en cuatro ecuaciones.
 Primera ecuación: Las cargas eléctricas generan campos eléctricos cuyas
líneas de fuerzas tiene comienzo y fin.
 Segunda ecuación: No es posible aislar los polos magnéticos debido a que
las líneas de campo son cerradas sobre sí mismas, sin inicio ni fin.
 Tercera ecuación: Un campo magnético variable induce un campo eléctrico
variable.

29
  Cuarta ecuación: Un campo magnético puede ser producido por una
corriente eléctrica o por un campo eléctrico variable.

Principios de generación de campos magnéticos:

 Campo magnético creado por una espira: Creado por una espira por la que
circula corriente eléctrica, aumenta al incrementar la intensidad de la corriente
eléctrica
 Campo magnético creado por un solenoide: Se incrementa al elevar la
intensidad de la corriente, al aumentar el número de espiras y al introducir un
trozo de hierro en el interior de la bobina (electroimán).
 Bobina solenoide con núcleo de aire: Si a esta bobina le suministramos
corriente eléctrica, el flujo de la corriente que circulará a través de la bobina
propiciará la aparición de un campo magnético de cierta intensidad a su
alrededor.
 Bobina solenoide a la que se le ha introducido un núcleo metálico como el
hierro (Fe): Las líneas de fuerza magnética se encuentran mucho más
intensificadas al haberse convertido en un electroimán.

2. Se determinó un proceso sencillo pero eficaz a la hora de ejecutar el proyecto, siempre

basándonos en la realidad de los trabajos y las necesidades por resolver, así pues,
vamos a exponer el proceso aplicado:
 Programación de actividades a realizar
 Preparación teórica y fundamentos sobre los principios y leyes del
magnetismo y electromagnetismo
 Lluvia de ideas para la generación del proyecto
 Lista de materiales, herramientas y maquinas herramientas necesarias

En el siguiente punto nos basamos en el trabajo por estaciones, aplicado en diferentes

industrias, donde dividimos el trabajo en dos apartados:
Procesos eléctricos:
 Reconocimiento de bobinados primario y secundario
 Conexiones eléctricas

30
  Pruebas en vacío y de generación del campo magnético
 Medición de corriente

Procesos mecánicos:
 Corte de bobinado secundario
 Suelda en las láminas del transformador
 Corte y desbaste de láminas del transformador
 Corte de plancha metálica para estructura que englobará al transformador
 Suelda de estructura metálica
 Perforación en la estructura metálica
 Medición y corte de soportes laterales
 Pintura aplicada en la estructura metálica

Finalmente, continuando con el proceso aplicado, determinamos:

 Las desventajas del proyecto en general
 Posibles aplicación del prototipo y del principio en general

3. Concluimos tres desventajas concisas y concretas presentadas a lo largo del proyecto:

 A mayor corriente, mayor atracción en el campo electromagnético. Debido a
que las fuentes de corriente que disponíamos eran de alto amperaje, tendían a
generar calor de forma excesiva, por lo que trabajar con estos tipos de fuente
no era posible, se corría el riesgo de cortocircuitar la bobina, como lo
menciona la ley de Faraday, se pierde energía en forma de calor.

 El enrollamiento de la bobina primaria en el transformador varía según su

aplicación, por lo que se requiere efectuar diversas pruebas con distintas
fuentes de corriente, de ahí surge otra importante desventaja, conseguir y
evaluar la fuente que se acople mejor al trabajo a desempeñar.

 Al momento de conseguir 4 transformadores idénticos, para una ejecución

adecuada del proyecto, logrando un consumo equitativo. Este inconveniente

31
 se nos presentó, por tal razón como lo hemos expuesto anteriormente,
desistimos de efectuar el proyecto inicial.

4. Se ha logrado concluir las aplicación del prototipo ejecutado, así como diversas
posibles aplicaciones del principio de magnetismo, gracias a la investigación e
inducción teórica, propuestos al inicio del proyecto, mismos que serán expuestos a
continuación:
1. El prototipo puede ser implementado en una mesa de trabajo, enclavado en un
área estratégica, donde al activarlo se puede colocar sobre él partes metálicas, y
gracias al poder de atracción del campo electromagnético, estas se encontraran
firmes, donde podremos realizar tareas como:
 Limado
 Pulido de superficies y partes metálicas
 Cortes con diferentes herramientas y mediante distintos procesos
 Suelda

De esta forma, facilitar la sujeción y liberación, ahorrando tiempo y a largo plazo

dinero.

2. Las aplicaciones en general del principio de electromagnetismo son:

 Grandes brazos mecánicos para la carga y descarga de material
metálico en deshuesaderos
 Timbres
 Trenes de suspensión magnética
 Motores eléctricos
 Hornos microondas
 Imágenes por resonancia magnética

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 4. RECOMENDACIONES

1. Efectuar proyectos, trabajos investigativos e informes más a profundidad sobre las

diferentes áreas de la electricidad, basándonos en las temáticas impartidas y
necesidades, de esta manera, poder formarnos como estudiantes, técnicos y futuros
tecnólogos electromecánicos.

2. Aplicar en prácticas, maquetas y exposiciones, lo aprendido e impartido por el

catedrático, así pues, hacer nuestras las ideas que nos planteemos y poder llevarlas a
cabo.

3. Continuar investigando, y de esta manera comprender los peligros que conlleva el

uso, mantenimiento y reconstrucción de estos tipos de máquinas.

33
 5. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

 Antares, A. (12 de mayo de 2012). Magnetismo. Obtenido de Magnetismo:

https://magnetismoymagnetismo.blogspot.com/2012/05/transformador-
electrico_8112.html

 Hermosa Donate, A. (1999). Principios de electricidad y electrónica II. Barcelona:

Marcombo, S.A.

 López Rodríguez, V. (2013). Electromagnetismo I. Madrid: Universidad Nacional de

Educación a Distancia.

 magnetismo y electromagnetismo. (12 de octubre de 2012). SlideShare. Obtenido de

SlideShare: https://es.slideshare.net/nomolestes11/magnetismo-y-
electromagnetismo-14699648

 Quiñonez Alvarez, N. (06 de noviembre de 2015). Prezi. Obtenido de Prezi:

https://prezi.com/grokp9a0tcan/teoria-electromagnetica-de-maxwell/

 Sepúlveda Soto, A. (2009). Electromagnetismo. Medellín: Universidad de Antioquia.

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 ANEXOS

Figura 7. Corte de bobinado. Fuente: Daniel (2018). Figura 8. Corte. Fuente: Daniel (2018).

Figura 9. Desbaste. Fuente: Daniel (2018). Figura 10. Magnetismo. Fuente: Daniel (2018).

Figura 11. Perforación. Fuente: Daniel (2018). Figura 12. Estructura. Fuente: Daniel (2018).

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Figura 13. Transformadores. Fuente: Daniel (2018). Figura 14. Transformador. Fuente: Daniel (2018).

Figura 15. Dobles de soportes. Fuente: Daniel (2018). Figura 16. Perforación. Fuente: Daniel (2018).

Figura 17. Pintura. Fuente: Daniel (2018). Figura 18. Suelda de suiche. Fuente: Daniel (2018).

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