Zapata MJ
Zapata MJ
Zapata MJ
PRESENTADA POR
CIRUJANO DENTISTA
LIMA, PERÚ
2013
PREVALENCIA DE HÁBITOS BUCALES Y SU RELACIÓN CON
ii
Asesor:
iii
DEDICATORIA
Dedico este trabajo principalmente a Dios, por protegerme y darme fuerzas para
De igual forma dedico este trabajo a personas que enriquecen y fortalecen cada
padres. Por haberme dado la vida y enseñado con mucho amor y dedicación el
Sé que desde el cielo siempre cuidaste de mí y guiaste mis pasos para que
iv
AGRADECIMIENTO
A mi alma mater:
interés.
A mis profesores:
cabo la tesis.
temas de Ortodoncia.
v
ÍNDICE
Página
RESUMEN……………………………………………………………………………. 1
ABSTRACT………………………………………………………………………….. 2
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………….. 3
• Objetivos ……………………………………………………………………. 5
• Antecedentes ……………………………………………………………… 6
MATERIAL Y MÉTODO…………………………………………………………….. 38
RESULTADOS……………………………………………………………………….. 43
DISCUSIÓN………………………………………………………………………….. 62
CONCLUSIONES…………………………………………………………………… 67
RECOMENDACIONES ……………………………………………………………. 68
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS……………………………………………… 69
ANEXOS
vi
RESUMEN
por la clase II división 1 con un 20,1%, la clase II división 2 con un 0.6% y la clase
1
ABSTRACT
inclusion and exclusion criteria. In coordination with the school authority was
informed parents to research and asked for their consent to allow their children to
be included in the study, considering the ethical and legal aspects of the
two stages: the first stage was applied to the parent survey, the second step was
present when the father's information and clinical diagnosis positively matched.
Processing and statistical analysis of the data was performed using the SPSS
version 15.
Division 1 with 20.1%, the class II division 2 with a 0.6% and the class III with a
7.8%. Anterior open bite is more common in atypical swallowing (p ˂ 0.01) and no
statistically significant difference linking digital suction anterior open bite (p ˂ 0.05)
2
INTRODUCCIÓN
obtenidos sobre los que el sujeto tiene poco control voluntario. Los hábitos
particular, practican estos hábitos anómalos como una forma de atraer la atención
posición de los dientes y la relación que guardan estos entre sí, debido a que
Es así que estos causan maloclusión dentaria; la cual es una afección del
3
En vista que cada vez observamos una alta prevalencia de maloclusiones en
consciente y luego inconsciente. Hay dos tipos de hábitos, siendo uno de ellos los
que se inicia el hábito, cuanto menor es la edad mayor es el daño porque el hueso
4
maloclusiones; dejando así un aporte que se acoja a la realidad peruana teniendo
Problema Principal:
• Objetivos de la investigación:
Objetivo General:
Objetivos Específicos:
Educadores”.
5
Justificación de la investigación:
años en el colegio “Los Educadores” del distrito de San Luis; también permitió
maloclusión dentaria.
• Antecedentes
Antecedentes generales
entre los factores oclusales y bruxismo entre los niños en edad preescolar. Se
6
por el examen clínico y los informes de los padres. El examinador registra los
caninos primarios (Clase I, Clase II y Clase III) y molares (escalón mesial, escalón
con relaciones molares primarios y condiciones irritantes dentales entre los niños
en edad preescolar. 2
7
odds ratio y el software SPSS. En cuanto a los resultados obtuvieron que el
En este estudio tuvieron como objetivo conocer la situación oral de los niños de
Centros Educativos del DIF Municipal, en San Luis Potosí México. Obtuvieron
diagnosticadas, entre los hábitos de mayor presencia fue el de succión del dedo,
succión labial, biberón, hábito de chupón, morder objetos. Los planos terminales
8
que predominaron fueron, el mesial ligero 61% y recto 33%. Los arcos de Baume
los niños, el 48% podría sostenerse en salud y el 62% podría modificarse el curso
sagital, relación incisiva u over jet; siendo estas producidas por factores
Antecedentes Específicos
9
Llegaron a la conclusión que la prevalencia de hábitos bucales parafuncionales
Este estudio tuvo como objetivo comprobar la influencia de ciertos hábitos orales
Madrid. Se cruzaron las variables de maloclusión en los tres planos del espacio:
clase I, II ó III; mordida abierta y/o sobremordida; y mordida cruzada y/o en tijera
con los hábitos orales considerados nocivos: succión digital, deglución atípica,
succión digital y respiración oral estaban relacionadas con la mordida abierta. Las
mordidas cruzadas son más frecuentes en pacientes con clase II y III, que
10
deciduos y permanentes y alteraciones de la oclusión. Hicieron un estudio
(RP) con sus intervalos de confianza al 95% (IC95%) para determinar asociación
presentaron con mayor frecuencia fueron la mordida abierta anterior con un 10%;
p < 0,05. Los hábitos que presentaron mayor frecuencia fueron: deglución atípica
de edad en la ciudad Gulbarga, India. Recopilaron datos de 1000 niños del grupo
Gulbarga. La información relativa del estudio fue obtenida de los padres en forma
cuales de los 1.000 niños examinados, el 38% tenían hábitos orales, de los cuales
11
la prevalencia de hábitos entre hombre y mujer, excepto para el hábito de
morderse las uñas. Prevalencia del hábito oral disminuye con el aumento de
edad. Se llega a la conclusion que la mayoría de los niños tenían hábitos orales.
que presenta nuestra población, así como conocer la frecuencia de los hábitos
estudio descriptivo transversal sobre 1220 niños de ambos sexos con edades
una revisión completa anotando los hábitos orales y las maloclusiones que estos
para dar un correcto diagnóstico; y así un tratamiento adecuado que debe ser
ortodoncistas y otorrinolaringólogos. 9
12
Camblor A. y Cols (2008).
edad, que asistían al Centro desde hace 7 años, con finalidad de demostrar la
suele aumentar a medida que el tratamiento armoniza los dientes, los labios y
cara del paciente. Los datos arrojados fueron los siguientes: el 28, 1% de los
predomina es la clase I tipo 1 con un 36,10%; seguida por la clase II tipo 2 con un
22% y por último la clase II tipo 1 con un 17,55%. Siendo el hábito más frecuente
la deglución atípica con un 12,08%, seguido por los respiradores bucales con un
6,78% y por último la succión digital con 4,71%. Concluyeron que solo 2.221
13
Cavalcanti L. y Cols (2008).
y la edad. Se evaluaron 342 niños (de 3 a 5 años de edad, 196 niños y 146 niñas)
68,9% en los varones y 80,9% en las niñas. Acentuado resalte (45%) y la mordida
debido a que sirve de ayuda a los profesionales de la salud oral que tratan con
de oclusión en el futuro. 11
14
Acevedo O. y Cols. (2008).
ortodoncia interceptiva U.G.M.A, con el fin de orientar mejor a los pacientes que
15
resultados reportaron un 45,09% de niños en condición socioeconómica media, lo
casos.
• Hipótesis de la Investigación
Hipótesis General
Existe relación entre los hábitos bucales y las maloclusiones dentarias en niños
• Variables
16
Marco Teórico
Hábitos Bucales:
Clasificación:
Se clasifican en 2 tipos:
Hábitos Fisiológicos: son aquellos que nacen con el individuo como el mecanismo
ósea que va a tener mayor o menor repercusión según la edad en que se inicia el
hábito, cuanto menor es la edad, mayor es el daño, porque el hueso tiene más
Infantil: (hasta 2 años) en esta etapa de la vida forman parte del patrón
dañinos.
17
hábito cesa ante de los 6 años de edad, la deformación producida es reversible en
dentoesqueletales.
apreciable. 15
Etiología:
aburrimiento. Así como aparecer por falta de atención de los padres al niño,
Tipos:
a. Deglución:
los músculos de la mímica.17 La deglución, así como todas las funciones del
18
posición adelantada para poder mamar. La punta se introduce entre las
central.
- Deglución Normal:
- Deglución Atípica:
19
lengua con los labios directamente, suele ser una postura adaptativa para lograr
un correcto cerrado oral en los casos donde no hay contacto inter incisivo.
Amígdalas hipertróficas.
Incompetencia labial
terapia miofuncional, que consiste en una serie de ejercicios que tiene el objetivo
con la zona de las rugosidades palatinas. Mientras mantiene así a la pastilla, fluye
20
la saliva y el niño se ve obligado a deglutir. Frecuencia: mantener la pastilla en
tenemos:
de la cavidad bucal no se realiza por el contacto simple del labio superior con el
inferior, sino mediante una fuerte contracción del labio inferior, que se interpone
entre los incisivos superiores e inferiores. Los incisivos inferiores de esta manera
vez más hipotónico, y adquiere un aspecto de labio corto. Sin embrago, el labio
inferior, por su gran participación se torna cada vez más hipertónico, así como los
21
vestibular de los incisivos superiores rompe el punto de contacto entre los
Para la corrección de la presión atípica del labio, se usa una placa labio activa o
Lip Bumper. Su función consiste en impedir la presión incorrecta del labio durante
la deglución, además de liberar la tonicidad tanto del labio como de los músculos
del mentón.
las comisuras, lo que provoca un estrechamiento del arco de los caninos y del
ninguna contracción.
presión sobre los dientes anteriores por lingual o entre ellos. Las deformaciones
son:
posición que parece que va a ser mordida. En consecuencia, hay una mordida
abierta anterior.
22
Mordida abierta y vestibuloversión: la lengua además de interponerse entre los
dientes en la región anterior, ejerce también una presión anterior, y hace que los
mismo cuadro anterior, asociado a una mordida cruzada posterior uni o bilateral a
la altura de los molares, debido a la ruptura del equilibrio muscular entre la lengua
Placa de Hawley superior con una rejilla anterior o perla de tucat que impedirá
que la lengua siga interponiéndose entre los dientes. La muralla acrílica es otro
Tipo III con presión lingual lateral: la presión lingual se realiza en la región
lateral del arco, a la altura de los premolares, con obtención de apoyo entre estos
apoyo, asociada a una mordida cruzada posterior del lado opuesto. También
23
Tratamiento de la deglución atípica tipo III:
colocara lateralmente y al mismo tiempo, la lengua debe ser dirigida para una
posterior14.
b. Succión:
extracción de un líquido con los labios de una cosa siendo este un instinto reflejo.
humanos durante las primeras semanas de vida, generalmente hasta los cuatro o
seis meses. Se activa cuando un objeto entra en contacto con los labios del recién
considerado normal hasta que el niño alcanza los tres años de edad, momento en
piezas en boca.
Succión Digital:
Se conoce como succión digital al hábito que consiste en introducir uno o más
24
de los Estados Unidos de América considera que el niño puede succionar el
pulgar hasta que tenga 4 años sin dañar sus dientes. Sin embargo, este hábito
finalmente debe ser interrumpido, porque si continúa después que han brotado los
Etiología
El enfoque psicopatológico del hábito de succión del dedo, considera que los
oral.
25
En el hábito de succión digital, al igual que ocurre con otros hábitos orales, las
26
Consecuencias
sobre las arcadas dentarias y de la fuerza que ejerce el dedo contra el paladar.
La Succión del pulgar: Los músculos activos en este hábito tienen la función de
negativa.
Los músculos de los labios se contraen impidiendo que el paso del aire rompa el
vacío formado.
Succión del dedo índice: Puede producir mordida abierta unilateral, y/o
Succión del dedo índice y medio: Puede producir una mordida abierta, y/o la
Succión del dedo medio y anular: Puede producir una mordida abierta
producido por los incisivos superiores; aumento de la distancia horizontal entre los
27
Tratamiento
Los datos de la literatura sugieren que el tratamiento del hábito de la succión del
hábito de succión digital. Los más utilizados son los arcos de Hawley con rejilla
Succión Labial:
resalte incisivo, aunque también puede aparecer como una variante o sustitución
interposición repetida del labio inferior entre ambos incisivos da como resultado
una protrusión superior, una lingualización del frente incisivo mandibular, con el
c. Respiración:
28
La respiración nasal o normal es aquella en la que el aire ingresa por la nariz sin
esfuerzo con un cierre simultáneo de la cavidad oral. Se crea así una presión
para su desarrollo. Las fosas nasales limpian y calienta el aire antes de conducirlo
- Respiración oral
parece muy razonable que un patrón respiratorio alterado , como respirar por la
boca en vez de hacerlo por la nariz, pueda modificar la postura de la cabeza, los
presiones que actúan sobre los maxilares y los dientes e influir en el crecimiento y
Las alteraciones que produce la respiración oral pueden catalogarse de dos tipos:
alergias, producen resistencia a la inhalación de aire por los que el paciente debe
29
Amígdalas palatinas hipertróficas.
Adenoides Hipertróficas
Rinitis Alérgicas.
Asmas y Bronquitis
Gingivitis crónica.
Incompetencia Labial.
30
Perfil convexo.
Después que el paciente tenga libres las vías aéreas usará pantalla vestibular.
d. Onicofagia:
que sólo produce presión en el eje longitudinal de los dientes. Sin embargo,
Corrección:
31
Se le pide al paciente que muerda el mordedor de goma, cinco minutos sin parar,
siempre que tenga ganas de roer las uñas. También se le pide que, al sentirse
ansioso, tome el mordedor y haga ese ejercicio durante cinco o diez minutos 16.
e. Bruxismo:
bruxismo puede ocurrir durante el día o durante la noche. Rechinar los dientes
interrupción del sueño del individuo, así como de que el compañero de cama.
facies maseterino¨17.
32
causar desgaste de los dientes y, en casos más graves, trauma dental. En los
niños, el bruxismo se está convirtiendo cada vez más en una condición común. 2
Maloclusiones dentarias:
Definición de maloclusión:
de la dentadura.
Etiología de la maloclusión:
Factores generales:
* Herencia
* Defectos congénitos
* Medio ambiente
* Problemas nutricionales
* Postura
* Trauma y accidentes
Factores locales:
congénitas
33
* Vía de brote anormal
* Anquilosis
* Caries dental
Clasificación:
diagnóstico, pues nos lleva a elaborar una lista de problemas del paciente y el
tridimensional.
o Maloclusión anteroposterior:
Clasificación de Angle:
Clase I:
Están incluidas en este grupo las maloclusiones en las que hay una relación
anteroposterior normal entre los arcos superior e inferior, evidenciada por la llave
molar (la cúspide mesiovestibular del primer molar superior ocluye en el surco
y de la lengua.
Clase II:
34
Son las maloclusiones en las cuales el surco mesiovestibular del primer molar
convexo.
Clase III:
o Maloclusiones Verticales:
Las maloclusiones como la mordida abierta y profunda son producidas por una
Mordida abierta:
dental 20.
35
Se refiere a un estado de sobremordida vertical aumentada, en donde la
labios.16
o Maloclusiones Transversales:
superiores e inferiores.
a los superiores. Este tipo de mordida cruzada la podemos encontrar en: ambas
Mordida en Tijera:
Cuando las caras palatinas de los molares y premolares superiores contactan con
las caras vestibulares de los dientes inferiores. Son mucho menos frecuente que
hemiarcada 19.
• Definiciones conceptuales:
36
Hábito bucal no fisiológico: es la práctica repetida en el tiempo que alteran la
mordida profunda.
37
MATERIAL Y MÉTODO
Diseño Metodológico:
de investigación.
determinado.
Población y muestra:
Población
Muestra
N= tamaño de la población
S= desviación estándar
d= nivel de precisión
q= complementa p hasta q
38
Fórmula:
𝑁𝑁𝑍𝑍 2 𝑝𝑝𝑝𝑝
𝑛𝑛 =
(𝑁𝑁 − 1)𝑑𝑑2 + 𝑍𝑍 2 𝑝𝑝𝑝𝑝
Donde:
356(1.96)2 (0.5)(0.5)
𝑛𝑛 =
(356 − 1)(0.06)2 + (1.96)2 (0.5)(0.5)
(356)(3.8416)(0.25)
𝑛𝑛 =
(355)(0.0036) + (3.8416)(0.25)
341.9024
𝑛𝑛 =
(1.278) + (0.9604)
391.9024
𝑛𝑛 =
2.2384
𝑛𝑛 = 153.74
Criterios de Selección
Criterios de inclusión:
Educadores¨.
consentimiento informado.
39
* Niños que presentan la relación molar en contacto.
Criterios de exclusión:
Operacionalización de Variables
Vertical:
• Mordida abierta
anterior.
• Mordida
profunda.
Transversal:
• Mordida cruzada
posterior
unilateral o
bilateral.
• Mordida en tijera
unilateral o
bilateral
Sexo Cualitativa Son las Masculino Nominal Ficha de
característica Femenino Dicotómica Recolección
s biológicas,
rasgos
personales,
conducta que
diferencia a
los hombres
de las
mujeres.
40
Técnicas de recolección de datos
Se solicitó autorización a las autoridades del colegio¨ Los Educadores¨ para llevar
padres de familia se les pidió su consentimiento para que permitieran que sus
hijos fueran incluidos en el estudio, cubriendo de esta manera con los aspectos
Para la exploración bucal se utilizaron sillas, una mesa, espejos dentales, regla
milimetrada, hilo dental para medir la línea media y luz del día. Se registraron los
datos en una ficha clínica previamente validada. De igual manera, se cuidaron los
segunda etapa se realizó la valoración clínica del niño. Se consideró como hábito
coincidían positivamente.
humectado.
4. Las uñas y cutículas de los dedos, para verificar algún desgaste o la mordedura
41
5. Los dedos, para comprobar la limpieza o la presencia de callosidades.
línea media tanto superior como inferior, forma del paladar, lengua, amígdalas,
sexo por medio de las pruebas de chi cuadrado y Prueba exacta de Fisher,
hábitos bucales.
La comparación entre cada una de las maloclusiones dentarias con los diferentes
hábitos bucales se realizó por medio de las pruebas exacta de Fisher y chi
Aspectos éticos
datos.
42
RESULTADOS
Hábitos bucales N %
Deglución atípica
No presenta 152 98.7
Presenta 2 1.3
Succión digital
No presenta 126 81.8
Presenta 28 18.2
Succión del labio
No presenta 153 99.4
Presenta 1 0.6
Respiración bucal
No presenta 152 98.7
Presenta 2 1.3
Onicofagia
No presenta 115 74.7
Presenta 39 25.3
Bruxismo
No presenta 135 87.7
Presenta 19 12.3
(12.3%).
respiración oral.
43
Tabla N°2: Prevalencia de maloclusiones dentarias anteroposteriores en
Maloclusión dentaria
anteroposterior n %
44
Gráfico N° 1: Prevalencia de maloclusiones dentarias anteroposteriores en
seguida por la clase II división 1 con un 20,1%, luego la clase III con un 7.8 % y la
45
Tabla N°3: Prevalencia de maloclusiones dentarias verticales en niños
Maloclusión dentaria
vertical n %
Mordida abierta anterior
Presente 7 4.5
Ausente 147 95.5
Mordida profunda
Presente 46 29.9
Ausente 108 70.1
46
Gráfico N° 2: Prevalencia de maloclusiones dentarias verticales – Mordida
Educadores¨.
de 06 a 12 años.
47
Gráfico N° 3: Prevalencia de maloclusiones dentarias verticales – Mordida
06 a 12 años.
48
Tabla N°4: Prevalencia de maloclusiones dentarias transversales en
Maloclusión dentaria
Transversal n %
Mordida cruzada posterior
Presente 0 0
Ausente 154 100
Mordida en tijera unilateral
Presente 1 0.6
Ausente 153 99.4
49
Gráfico N°4: Prevalencia de maloclusiones dentarias transversales –
Educadores¨.
50
Tabla N°5: Prevalencia de maloclusiones dentarias anteroposteriores en
51
Gráfico N° 5: Prevalencia de maloclusiones dentarias
¨Los Educadores¨.
(p=1).
52
Tabla N° 6: Prevalencia de maloclusiones dentarias verticales en niños de 06
(p=0.752).
53
Gráfico N° 6: Prevalencia de maloclusiones dentarias verticales en
54
Gráfico N° 7: Prevalencia de maloclusiones dentarias verticales -
¨Los Educadores¨.
55
Tabla N° 7: Prevalencia de maloclusiones dentarias transversales en
Unilateral (p=1).
56
Gráfico N° 8: Prevalencia de Maloclusión Dentaria Transversal –
¨Los Educadores¨.
estudiantes de 06 a 12 años.
57
Tabla N° 8: Relación de Hábitos bucales con Maloclusión dentaria
¨Los Educadores¨.
Se observa que hay un mayor porcentaje en los que presentan Succión digital
58
Tabla N° 9: Relación de Hábitos bucales con Mordida Abierta Anterior
59
Tabla N° 10: Relación de Hábitos bucales con Mordida Profunda presente en
Mordida profunda
Hábitos bucales Presente Ausente Valor p
n % n %
Deglución atípica
No presenta 46 30.3 106 69.7 1*
Presenta 0 0 2 100
Succión digital 0.868†
No presenta 38 30.2 88 69.8
Presenta 8 28.6 20 71.4
Succión del labio 0.299*
No presenta 45 29.4 108 70.6
Presenta 1 100 0 0
Respiración
bucal 0.088*
No presenta 44 28.9 108 71.1
Presenta 2 100 0 0
Onicofagia 0.793†
No presenta 35 30.4 80 69.6
Presenta 11 28.2 28 71.8
Bruxismo 0.213†
No presenta 38 28.1 97 71.9
Presenta 8 42.1 11 57.9
* Prueba exacta de Fisher
† Prueba de Chi cuadrado
60
Tabla N° 11: Relación de Hábitos bucales con Mordida en Tijera Unilateral
De los 154 niños examinado solo uno (3.6 %) presentó mordida en tijera unilateral
(p=0.182)
61
DISCUSIÓN
perniciosos6.
cruzada posterior con los hábitos bucales, estos datos concuerdan con los datos
(p=0.310)
62
onicofagia como el hábito de mayor frecuencia (25.3%), seguido de la succión
disimulable. Los niños nerviosos muestran este hábito con mucha frecuencia,
relevancia que la sola presencia del hábito. Sin embargo en los estudios de
Bhayya D., y Cols. (2009) 8 y Urrieta E. y Cols. (2006) 13; se encontraron que la
pulgar (14.28%) son los hábitos más frecuentes, en nuestro estudio se encontró la
digital con mordida abierta anterior (p<0.01). Se observa que hay un mayor
y Cols (2008)11 quienes llegaron a la conclusión que, los niños con hábitos
resalte, 21,6 oportunidad más de presentar mordida abierta anterior y 4,1 veces
63
probabilidad de tener mordida cruzada. Sin embargo la mordida abierta anterior
significativa (p=1).
cual tiene similitud con nuestro estudio ya que de 154 niños solo el 1.3 %
ejerce sobre ellos, sino del tiempo de su actuación, lo que pudiera explicar que en
nuestro estudio existan niños con hábitos que no se les ha desarrollado anomalía.
que los hábitos bucales no son los únicos que producen anomalías
64
Camblor A. y Cols (2008)10 en sus resultados demostraron que la maloclusión
que predomina es la clase I tipo 1 con un 36,10%, lo que es igual a 801 pacientes;
seguida por la clase II tipo 2 con un 22% que equivale a 488 pacientes y por
último la clase II tipo 1 con un 17,55%, igual a 388 pacientes; lo cual coincide con
difiere con maloclusión dentaria clase II división 1 que está en segundo lugar con
Aguilar R. y Cols.6 cuyo objetivo fue ver la relación que existe entre los hábitos
atípica con la mordida abierta (p<0.0001) , estos datos coinciden con nuestro
mordida abierta succión digital con la deglución atípica (p=0.002) además de ello
65
encontramos una relación estadísticamente significativa de la succión digital
hemos encontrado relación entre succión digital y deglución atípica con mordida
abierta y con los demás hábitos no se encuentra relación directa. Esto se puede
maloclusión dentaria.
66
CONCLUSIONES
De los 154 niños evaluados solo el 4.5 % presentó mordida abierta anterior y
67
RECOMENDACIONES
dentarias.
68
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Laboren M., Medina C., Viloria C., Quirós O., D´Jurisic A,. Alcedo C. et al.
relationship between bruxism, occlusal factors and oral habits. Dental Press
Nezahualcóyotl, Estado de México, 2009. Bol Med Hosp Infant Mex. 2011;
68(1): 26-33
13
69
7. Solarte Solarte J, Rocha Buelvas A, Andrés A, Agudelo Suárez. Perfil
2009: 1-13
10. Adilén Camblor, Valentina Cogorno, Hilda Gutierrez, Jesymar Veitia. Estudio
11. Leite Cavalcanti A, Medeiros Bezerra PK, Cristiano Moura, Medeiros Bezerra
12. Acevedo Sierra O, Rosell Silva CR, Mora Pérez C, Padilla Gómez EM.
38
70
13. Urrieta E., López I, Quirós O, Farias M,. Rondón S, Lerner H. Hábitos
disponible en:
http://www.ortodoncia.ws/publicaciones/2007/funcion_respiratoria_sistema_e
stomatognatico.asp.
17. Alves Cardoso RJ. Hábitos y sus influencias en la oclusión. En: Hetcht M,
18. Proffit W R. Etiología de los problemas Ortodónticos. En: Tello Rodriguez AI.
71
19. Boj.J.R. Tratamiento Temprano de la Maloclusión. En: Catalá M.
409.
20. Canut Brusola J.A. Etiopatogenia: Factores locales. En: Bravo Gonzales L.A.
72
ANEXOS
Lima,……………………………………………….
____________________ _________________
73
Anexo N° 2: Ficha Odontológica
Grado: Aula:
Fecha:
F M
Nombre del alumno: Edad: Sexo:
74
Anexo N° 3: Ficha Clínica
Edad: Sexo: F M
75
FOTOS
76
Foto N° 2: Evaluando la relación molar
77
Foto N° 4: Midiendo la Sobremordida horizontal
78
Foto N°6: Mordida abierta por succión digital
79
Foto N° 8: Maloclusión Clase II división 1 por succión digital
80
Foto N°10: Onicofagia
81