Clase Topografia
Clase Topografia
Clase Topografia
Concepto de topografía
Es una rama de la ingeniería que se propone determinar la posición relativa de los puntos, mediante
la recopilación y procesamiento de las informaciones de las partes físicas del geoide, considerando
hipotéticamente, que la superficie terrestre de observación es una superficie plana horizontal. En
términos simples: La topografía se encarga de realizar mediciones en una porción de tierra relativa-
mente pequeña. Las informaciones se obtienen de instituciones especializadas en cartografía y/o a
través de las mediciones realizadas sobre el terreno (levantamiento), complementando esta infor-
mación con la aplicación de elementales procedimientos matemáticos.
En realidad la existencia de la topografía obedece a varias razones, a continuación citaremos algunas
de ellas.
La Topografía se encarga de representar en un plano, una porción de tierra relativamente pequeña de acuerdo a una
escala determinada.
Con ayuda de la topografía, es posible representar en un plano una o varias estructuras artificiales de acuerdo a una
escala establecida.
8 Generalidades
Con la topografía podemos determinar la posición de un punto sobre la superficie de la tierra, respecto a un sistema de
coordenadas.
Gracias a la topografía se puede realizar el trazo de los ejes de una futura construcción.
9 Generalidades
Los equipos y métodos de la segunda revolución, continúan usándose masivamente dado que los principios
no cambian, sin embargo se están convirtiendo en tecnología de proceso lento y costoso.
En nuestros días, los equipos y métodos para la topografía están progresando notoriamente; los equipos de
medición electrónica, la fotogrametría aérea, los sensores remotos, las observaciones satelitales, la medición de
distancias con rayos, la estación total, el nivel de autonivelación, la computadora, los softwares, las máquinas
ploteadoras, etc. hacen posible la obtención de una gran cantidad de datos en un corto tiempo.
Sin embargo ello no significa que los principios y conceptos que rigen la disciplina clásica entren al recuer-
do, sino más bien servirán como base o cimiento para poder comprender y optimizar los equipos y
metodologías en el desarrollo de la topografía.
El cordel
A) PLANIMETRÍA
Se encarga de representar gráficamente una porción de tierra, sin tener en cuenta los desniveles
o diferentes alturas que pueda tener el mencionado terreno.
Para esto es importante proyectar a la horizontal todas las longitudes inclinadas que hayan de
intervenir en la determinación del plano.
12 Generalidades
B) ALTIMETRÍA
Se encarga de representar gráficamente las diferentes altitudes de los puntos de la superficie
terrestre respecto a una superficie de referencia.
C) TOPOGRAFÍA INTEGRAL
Se encarga de representar gráficamente los diferentes puntos sobre la superficie terrestre, teniendo
presente su posición planimétrica y su altitud.
La importancia de la topografía, radica en que éste interviene en todas las etapas de la ingeniería. Es fácil
entender que la realización de una obra civil pasa por varias etapas; sin embargo dos de ellas tienen
relación directa con la topografía, estas son:
A) ESTUDIO
Llamado también proyecto; realizado por el ingeniero consultor o empresa consultora. Consiste
en llevar a cabo los planos y el expediente técnico de una futura obra.
Obviamente para ello, lo primero que debe hacer el ingeniero es representar en un plano el
terreno o porción de tierra donde se va a proyectar la futura obra; ello significa el apoyo obliga-
torio de la topografía.
De un plano topográfico preciso y una correcta representación de los linderos, es posible proyectar
una adecuada obra.
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Consiste en realizar el proceso constructivo de la obra de acuerdo al plano elaborado por el consultor.
Es el proceso por el cual se realiza un conjunto de operaciones y métodos para representar gráficamente en
un plano una porción de tierra, ubicando la posición de sus puntos naturales y/o artificiales más importantes.
14
2017
15 Generalidades
A) Levantamientos catastrales
Son los que se realizan con el objeto de definir y fijar los límites de áreas y propiedades, como
también para la identificación de estos límites.
16
17 Generalidades
B) EL TOPÓGRAFO
Es el técnico que ejecuta los trabajos de campo dirigido a su vez por un ingeniero topógrafo.
Lógicamente un buen topógrafo también debe cumplir ciertos requisitos, así tenemos:
Debe ser una persona honesta y honrada, debe ser el personal de confianza del ingeniero.
Debe tener facilidad en el manejo de personal de campo.
Debe tener conocimientos de álgebra, geometría y trigonometría, sobre todo debe tener amplio
criterio.
Debe estar en constante actualización.
Debe ser cauteloso y muy celoso con los equipos topográficos.
Debe ser leal.
Se puede lograr un excelente levantamiento topográfico, siempre y cuando se cumpla con tener:
Un eficiente ingeniero, un buen topógrafo y equipos topográficos en aceptables condiciones.
Es obvio suponer que para obtener un levantamiento topográfico de alta precisión se requiere
de equipos de alta tecnología.
Sin embargo puede usarse equipos topográficos tradicionales para trabajos de precisión, siempre
y cuando estos se encuentren en perfecto estado, para ello será necesario un adecuado y periódi-
co mantenimiento de los aparatos.
Por tal motivo, el topógrafo antes de iniciar el trabajo de campo, deberá comprobar el perfecto
estado del equipo a usar.
Punto de control o punto topográfico, es aquel punto a partir del cual se realiza las mediciones
lineales y/o angulares.
En ocasiones estos puntos sirven de referencia para definir la dirección de un alineamiento.
Los puntos topográficos se dividen en dos:
A) Puntos topográficos permamentes.- Son puntos de referencia fijos, creados antes y al margen del
levantamiento topográfico, así tenemos por ejemplo: Los faros, las astas de las plazas, las antenas,
los pararrayos, los hitos, etc.
En matemática cuando se quiere determinar la po- Ahora, bien, es posible ubicar un sub-sistema de
sición de un punto, basta ubicar sus coordenadas coordenadas; así.
respecto a un origen.
La posición del punto “A” es: (x,y) La posición del punto P se puede de-
terminar gracias al subsistema (x' – y')
Gracias al punto topográfico “A”, se podrá determinar la posición de los puntos 1,2,3 y 4.
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Fig. c : Con los ángulos planos se hace uso de la trigometría Fig. d : Con los ángulos esféricos se hace uso de la trigo-
plana. nometría esférica.
La topografía tiene la aplicación en una porción pequeña de tierra, vale decir en un plano.
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hectómetro Hm 100
decámetro Dm 10
hectómetro cuadrado Hm
decámetro cuadrado Dm
21
3 cm
30 m
Terreno Plano
Una escala de 1/1000, nos indica que 1 metro en plano representa 1000 metros en
el Terreno y 3 cm en el plano representa 30 metros en el terreno.
22
23
Método Práctico
ESCALA LÍMITE DE APRECIACIÓN GRÁFICA
1 / 50 50 x 0,2 / 1 000 = 0,01 m = 1 cm
1 / 100 100 x 0,2 / 1 000 = 0,02 m = 2 cm
1 / 200 200 x 0,2 / 1 000 = 0,04 m = 4 cm
1 / 500 500 x 0,2 / 1 000 = 0,10 m = 10 cm
1 / 1 000 1 000 x 0,2 / 1 000 = 0,20 = 20 cm
1 / 2 000 2 000 x 0,2 / 1 000 = 0,40 = 40 cm
1 / 5 000 5 000 x 0,2 / 1 000 = 1,00 m
1 / 10 000 10 000 x 0,2 / 1 000 = 2,00 m
1/20 000 20 000 x 0,2/1000 = 4,00 m
1/50 000 50 000 x 0,2/1000 = 10,00 m
1/100 000 100 000 x 0,2/1000 = 20,00 m
24 Teoría de observaciones
SISTEMA DE COORDENADAS
Sistema que nos permite indicar la posición relativa de un punto de la superficie terrestre y
pueden ser ortogonales (rectangulares), polares, entre otros.
A) Coordenadas ortogonales
Las coordenadas ortogonales de un punto corresponden a las distancias perpendiculares entre éste y
dos ejes perpendiculares entre si . El eje Y, hacia el norte (hacia arriba) es positivo; hacia el sur (hacia
abajo) es negativo; el eje X, hacia el oriente (hacia la derecha) es positivo, hacia el occidente (hacia
la izquierda) es negativo; los cuadrantes se numeran en el sentido de las manecillas del reloj (sentido
horario).
En el gráfico:
Coordenada de A = (3; 3)
Coordenada de B = (6; 2)
B) Coordenadas Polares
Las coordenadas polares de un punto están definidas por la distancia radial y el ángulo de dirección (θ),
medidos desde el punto inicial (punto polar) y la línea de recta fija que es la dirección de partida (eje
polar) en el sentido de la rotación de las agujas del reloj (sentido horario).
En el gráfico:
Coordenada de A = (2,4; 30°)
Coordenada de B = (3,6; 52°)
25
N
Localización
Contenido
Gráfico
Cuadro de
datos Técnicos
Sistema y
tipo de
proyección
cartográfica
Leyenda Membrete
Escala
Gráfica
N
Localización
Contenido
Gráfico Cuadro de
datos Técnicos
Escala
Leyenda
Gráfica
Membrete
Sistema y tipo de
proyección cartográfica
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A efectos de ilustrar nuestros formatos presentamos a continuación un ejemplo.
Esacala gráfica 1/200
CLASE 2
229 Medición de distancias
Hace algunos años, medir la distancia entre dos puntos, era labor de especialistas, dado su
característica tediosa en cuanto al proceso de medición.
Generalmente el topógrafo realizaba la medición tan sólo de algunas distancias, dejando el
saldo al cálculo trigonométrico.
Hoy en día, la tecnología nos ofrece equipos sofisticados y métodos muy simples tanto así que
solo basta oprimir un botón para medir la distancia requerida y en cuestión de segundos obtener
digitalmente el resultado buscado.
En topografía, las distancias que se miden corresponden a líneas rectas, no obstante que la
superficie terrestre no es plana.
(AB )3
e=
12R 2
234 Medición de distancias
Del gráfico se observa que el error e, crece lentamente hasta d = 15 km, con lo cual la
diferencia e es aproximadamente 7 mm y por tanto el error relativo de 1/ 2 140 000,
considerada de muy elevada precisión. No obstante, los equipos topográficos actuales
tienen un alcance mucho menor a 10 km lo cual induce a despreciar la influencia de la
esfericidad terrestre en la medición de distancias.
En la actualidad es característica común en las cartas, referenciar las distancias al nivel medio.
del mar.
R
DM = D ×
R +H
Así pues, si se mide una distancia de 6 000,00 m en un lugar donde la altitud es 4 500 m.s.n.m.;
la distancia referida en la carta tendrá que ser: 5 996,71 m. Viceversa; si tenemos según carta,
una distancia de 8 200 m y se quiere replantear, en un lugar donde la altitud es 2 000 m.s.n.m.;
la distancia a replantear es: 8 202,57 m.
235 Medición de distancias
TIPOS DE DISTANCIAS
1. La distancia inclinada.- Es la longitud de la línea recta que une dos puntos del terreno.
ALINEAMIENTO
Es la línea resultante de la intersección del terreno con un plano vertical que pasa por dos puntos
establecidos.
236 Medición de distancias
Se instala un jalón en posición vertical en cada punto A y B. La vista del observador en A debe
apuntar hacia B; lo cual se consigue cuando éste confunde los jalones con uno solo (el de A).
Con ayuda de un tercer jalón se ubica en un punto tal como 1 con la condición que el
observador ubicado detrás del jalón en A tan solo vea uno solo.
2. Alineación entre dos puntos A y B visibles entre sí, usando teodolito y jalón
Se instala el teodolito en uno de los puntos y el jalón en el otro; dirigir la visual hacia la parte
inferior del jalón, para luego bloquear el movimiento de la alidada.
Se traslada el jalón hacía un punto tal como 1; con la condición que el eje de colimación del
teodolito contenga al jalón (no se debe girar la alidada).
MEDIDA DE DISTANCIAS
1. Medición a pasos
En la práctica es usual convertir el número de pasos a unidades convencionales; para tal efecto es
imprescindible conocer la longitud promedio del paso de la persona que va a medir la distancia.
2L
L paso =
N ° total de pasos
239 Medición de distancias
Ilustración
Observaciones
En un terreno con pendiente, los pasos son en promedio más cortos cuando se sube y
más largos cuando se baja; por tanto se recomienda que el topógrafo realice el
cartaboneo de su paso en pendientes, tanto de subida como de bajada.
Existe un instrumento que cuenta el número de pasos que recorre una persona (podó-
metro), ésta se instala al estilo llavero en una de las piernas de la persona; no obstan-
te no es imprescindible su uso.
Se puede aplicar en levantamientos de detalles así como en redes de apoyo; para este último caso,
es conveniente usar por lo menos cintas de acero y con metodologías apropiadas y rigurosas.
A continuación se explican los métodos más importantes.
A-1) Sobre una losa o pavimento.- Para medir AB ; se realiza medidas parciales de longi-
tud estándar, tal como 20 metros.
Es conveniente conservar apoyada la cinta sobre la losa y hacer coincidir la marca de
los 20 metros en el punto de partida (para cada tramo parcial) manteniendo la alinea-
ción correcta y la tensión más o menos constante y apropiada; cada puesta de cinta se
marca con pintura.
240 Medición de distancias
Se recomienda repetir la operación por lo menos dos veces por cada tramo.
Para mayor precisión y no obstante que la losa es aproximadamente plana, se debe
llevar a cabo una nivelación geométrica entre A y B para luego proyectar la longitud
total medida sobre la horizontal real.
A-2) Sobre Terreno Natural.- El procedimiento es similar al anterior con la diferencia que
en cada puesta de cinta se coloca una estaca de madera realizando sobre la misma una
marca con pintura o similar.
241 Medición de distancias
B-1) Cuando la pendiente del terreno es menor del 5%.- La medida se debe iniciar en el
punto más elevado, para que así, el operador pueda presionar la marca de la longitud
estándar (en este caso 20 m) sobre la estaca. En el otro extremo (marca del cero), el
operador se ayudará de una plomada y siguiendo las recomendaciones de los casos
anteriores, se monumenta una estaca realizando en ella una marca con pintura o
similar. Es importante conservar la estandarización de cada medida parcial así como
la horizontalidad de la cinta con ayuda de un nivel de mano.
B-2) Cuando la pendiente del terreno es mayor del 5%.- Cuando el terreno es muy
inclinado, cada puesta de cinta deberá ser tal que el relieve de la superficie lo permi-
ta pero conservando siempre la longitud estándar (en nuestro caso 20 m) y por
supuesto la horizontalidad de la cinta.
242 Medición de distancias
B-3) Cuando el terreno es irregular o cubierto con vegetación.- Se aplica casi el mismo procedi-
miento que en los casos anteriores, pero empleando plomadas en embos extremos de la cinta.
Consiste en medir distancias geométricas usando los hilos estadimétricos del teodolito
conjuntamente con una mira.
El principio se basa en la proporción que guarda la separación de los hilos estadimétricos y
la longitud del eje de colimación respectiva.
Este método mide directamente la distancia que hay entre dos puntos, gracias a la propaga-
ción de la energía electromagnética (ida y vuelta) desde su punto de emisión hasta un
receptor ubicado en otra posición.
El principio inicial se basa en la ley correspondiente al movimiento rectilíneo uniforme.
243 Medición de distancias
2d = vt
Donde:
d : Distancia entre A y B.
v : Velocidad de luz.
t : Tiempo que emplea el rayo en el tramo
de ida y vuelta.
De la expresión: 2d = vt
En la actualidad los equipos que usan MED, emplean el mismo principio (ondas
electromagnéticas) pero miden el desfase final o fracción de onda repitiéndose esta
operación para ondas de diferentes frecuencias (menor a mayor); obteniendo como
resultado la distancia buscada.
Los detalles respectivos se analizarán en la pág. 265
El GPS; nos determina las coordenadas geodésicas y planas de acuerdo al sistema de refe-
rencia elegido de un punto de la superficie terrestre.
El principio se basa en el método de Pothenot y la ley del movimiento rectilíneo uniforme,
gracias a los satélites artificiales que circulan nuestra atmósfera.
Teniendo dos puntos sobre la superficie terrestre y determinando sus coordenadas bajo el
mismo sistema referencial, es simple calcular la distancia de cuadrícula entre ellos y por
ende la distancia topográfica.
No obstante su alta precisión, el elevado costo que implica su uso hace que hoy en día
todavía la estación total sea el preferido de los topógrafos.
244 Medición de distancias
Geodesta de la Universidad Nacional de Ingeniería, La distancia planimétrica entre A y B se calcula gracias a las
haciendo uso del GPS diferencial. coordenadas de cada una.
Medición ordina- 1/3 000 a 1/5 000 Poligonales para levantamientos de terrenos y le- Cinta de acero, estacas
ria con cinta. vantamientos topográficos de control de ruta y cons- y plomadas.
trucción.
Medición preci- 1/1 000 a 1/30 00 Poligonales de levantamientos en ciudades, líneas Cinta de acero calibra-
sa con cinta. de base para triangulación de baja precisión y le- da, temómetro, dina-
vantamientos de construcción que requieren alta mómetro, nivel de
precisión. mano y plomada.
Medición electró- ±(10 mm + 10 ppm) a Se emplea en todo tipo de levantamientos desde Distanciómetros o es-
nica de distancia. ±(0,2 mm + 0,2 ppm) taquimetría, poligonales de precisión, medición de tación total y prisma.
deformaciones, replanteos de precisión hasta en re-
des geodésicas básicas.
Sistema de posicio- ±(10 mm + 10 ppm) a Redes de alta precisión, medición de control Receptor GPS dife-
namiento global. ±(3 mm + 0,01 ppm) geodinámico, geodesia de alta precisión. rencial.
245 Medición de distancias
3° Paso.- Con centro en a, se traza un arco de 5 metros de radio, interceptando al primero
en el punto C.
247 Medición de distancias
1° Paso.- Con centro en C se traza un arco, lo suficiente grande como para bisecar la cuerda AB.
2° Paso.- Se ubica el punto medio de la recta d 1d 2 (D). La perpendicular buscada pasa por la línea CD.
249 Medición de distancias
1° Paso.- Desde el punto C, se baja una perpendicular al alineamiento AB; para luego medir
la longitud l.
250 Medición de distancias
2° Paso.- Desde un punto del alineamiento AB, se levanta una perpendicular al mismo; luego
se ubica un punto D a una distancia l del mencionado alineamiento.
Sean A y B puntos pertenecintes a un alineamiento que nos interesa trazar; sin embargo
entre ellos se presenta un obstáculo que impide la visibilidad mútua.
2° Paso.- Se baja una perpendicular desde el punto B a la línea auxiliar para luego medir la
longitud BB' y AB'
3° Paso.- Sobre el alineamieto AB', se ubica un punto C' para luego medir la longitud AC ' .
C ' C AC '
=
B' B AB'
253 Medición de distancias
4° Paso.- Desde C' se levanta una perpendicular a la línea AB hasta ubicar con la cinta el punto C.
5° Paso.- Se repite el 3° y 4° paso tantas veces como sea necesario, ubicando los puntos D, E, F, etc.
La línea recta que une A, B, C, D, E. F; será el alineamiento buscado.
254 Medición de distancias
2° Paso.- Por C se levanta una perpendicular C D , y por D otra perpendicular DE , tal
que DE = C A
3° Paso.- Por E se levanta una perpendicular EF , el cual será la prolongación de AB.
256 Medición de distancias
6. Intersección de alineamientos
Se quiere medir la distancia entre dos puntos A y B separados por un obstáculo intermedio.
257 Medición de distancias
1° Paso.- Se elige un punto C accesible desde A y desde B; luego se prolonga la alineación
BC y AC (fig. a).
2° Paso.- Se ubica un punto b tal que BC = Cb ; de igual modo se fija a con la condición
que AC = Ca . La distancia ab es la longitud buscada dado que AB = ab (fig. b).
Fig. a Fig. b
1° Paso.- Se alinea AB; desde el punto A se levanta una perpendicular al alineamiento y se
fija un punto C lo más lejos posible de A.
1° Paso.- Se elige un punto C con la condición que desde él sean visibles A y B. Desde
dicho punto se calcula L 1 y L 2 aplicando el método anterior (distancia entre dos puntos,
siendo uno de ellos inaccesible).
260 Equipos en la medición de distancias
L
y = 2 x
L1
ab
AB = AC
x
257 Equipos en la medición de distancias
CINTAS DE MEDICIÓN
No obstante la masificación del uso de equipos: MED; las cintas están en vigencia; no con la
importancia de hace algunos años, pero nadie puede negar que todo topográfo cuenta en su
equipaje con una cinta de medición.
Se encuentra en el mercado tanto en el Sistema Métrico como en el Ingles, sin embargo es
preciso acotar la tendencia universal del uso del primer sistema mencionado.
Respecto al material, se pueden presentar cintas de fibra de vidrio, de lona, de acero y de invar.
Posición cero
Existen tres formas diferentes de parte del fabricante en ubicar el cero:
En Europa toda cinta debe cumplir con las normas de la Comunidad Europea (CE) y en tal
sentido debe tener grabado datos obligatorios tal como se muestra a continuación.
262 Equipos en la medición de distancias
Uno de los lados posee graduaciones correspondien- El otro posee graduaciones correspondientes al Siste-
tes al Sistema Métrico. La cinta total está dividida en ma Ingles. La cinta total está dividida en pies; cada pie
metros y cada metro en centímetros. en pulgadas y cada pulgada en 4 partes.
Cinta de acero
Usualmente se emplean (aunque han sido desplazadas por los equipos MED) en levantamientos
importantes tales como redes de apoyo.
Comercialmente en el sistema métrico se venden en longitudes de 50 y 100 m; aunque las cintas
mayores a 50 metros son poco manejables y se rompen con facilidad.
La mayor parte (sistema métrico)
vienen graduadas en metros, decí-
metros, centímetros, con el primer
decímetro dividido en milímetros.
Las cintas totalmente graduadas en
milímetros son muchos más cos-
tosos que las ordinarias.
Es recomendable verificar su lon-
gitud, usando como patrón una cin-
ta de invar. ó equipos: MED. Por
ser un buen conductor de la electri-
cidad, se debe restringir su uso cer-
ca de dispositivos eléctricos y/o La foto muestra una cinta de acero de 30 metros de longitud, grabada por
campos electromagnéticos. un solo lado.
264 Equipos en la medición de distancias
La Cinta invar
2. Alineamiento imperfecto
Se presenta cuando el ayudante delantero no conserva el alineamiento, y realiza las marcas
en uno u otro lado.
Si bien es cierto, este error no puede ser eliminado; si es posible reducirlo a límites aceptables.
El error resultante siempre es positivo.
3. Cinta no horizontal
Es muy difícil apreciar a simple vista la horizontalidad de una cinta, pero con la práctica se
consigue hacerlo con mucha precisión, y si el caso lo requiere, se puede utilizar un nivel de mano.
5. Defectos de observación
El error por observación y marca es aproximadamente 2 mm por medida; el error total no
tiene mayormente influencia por ser compensable.
6. Cambio de temperatura
Las cintas de acero, comúnmente se dilatan o contraen por efectos del cambio de temperatura.
El error tiene gran importancia cuando se mide con tiempo demasiado caluroso o
extremadamente frío. Los errores que se cometen por cambio de temperatura pueden
ser positivos o negativos.
Ejemplo
Ln Lv 30, 008
x = × 16, 250
30, 000
30 m 30,008 m
16,250 m x Longitud verdadera = 16,254 m
CT = L0 ⋅ α (TF T0)
Ejemplo
5
Sí tenemos una cinta de acero con las siguien- C = 34,632×1,2×10 (15 20)
T
tes especificaciones de fabricación: C = 0,002 m
T
Longitud = 50 m
Temperatura = 20° C Finalmente la longitud verdadera:
Tensión = 5 kg
5 1
α = 1,2×10 °C L = 34,632 + (0,002) = 34,630 m
y se mide una longitud obteniendo 34,632 m como Nótese que el signo de la corrección proviene
resultado, siendo la temperatura ambiente 15° C; directamente de la fórmula (puede ser positiva o
la corrección será: negativa).
D = L + Ch
−h 2
Donde: Ch =
2L
C h : Corrección por horizontalidad
Ejemplo
Sí la longitud de una distancia inclinada es 27,30 m y la diferencia de nivel entre sus extremos es
2,00 m se tendrá:
− ( 2 )2
D = 27,30 + ⇒ D = 27,23 m
2 ( 27, 30 )
Cp =
( P − P0 ) ⋅ L
A ⋅E
268 Equipos en la medición de distancias
−W 2 L3
Cc =
24 ( P 2 )
Ejemplo
Si se utiliza la cinta del ejemplo anterior y se mide cierta longitud apoyada sólo en sus extremos
con una tensión de 8 kg obteniendo como resultado L = 42,367 m
2 3
Se tendrá: − (0, 020 ) (42, 367 )
Cc = 2
= − 0, 020
24 (8 )
EL DISTANCIÓMETRO
En el siguiente gráfico:
L = 2λ + x
x : Fracción de λ
nλ + x
La longitud L: L = n : Número de ondas
2 x : Fracción de λ
De lo analizado, es fácil deducir que sí tenemos conocido el ángulo de fase, podemos calcular el
desplazamiento L, dado que la frecuencia de la onda se supone conocida.
271 Equipos en la medición de distancias
Cuando la onda viaja λ, el ángulo de fase medido por el distanciómetro será 0°, de igual modo
cuando la onda viaja 2λ, 3λ, 4λ,
nλ, el equipo siempre medirá un ángulo de fase 0°; sin
embargo, siempre existirá una fracción de λ(x) al cual le corresponderá un ángulo de fase θ que
por medio de un detector de fase elctrónico convierte dicho ángulo en un número, éste es
enviado a un microprocesador interno donde dicho valor es convertido en distancia.
θ 65° ( )
x = ⋅λ = ⋅ 10 ⇒ x = 1,8 m
360° 360°
En conclusión, los distanciómetros detectan directamente la fracción de longitud de onda (x), pero no
cuentan los ciclos completos por los que ha pasado la energía que regresa después de su doble recorrido.
Sin embargo este problema se soluciona con la emisión de ondas de diferentes frecuencias.
Al respecto creemos conveniente presentar el espectro electromagnético.
Espectro electromagnético
Por su frecuencia (Hz) Por su longitud de onda (m)
272 Equipos en la medición de distancias
4 6 4 2
Frecuencia baja: Ondas de radio, 10 a 10 Hz con λ desde 10 a 10 m
Frecuencia mediana: Ondas de radio FM y microondas, 107 a 1012 Hz con λ desde 101 a 103 m.
13 14 4 5
Frecuencia alta: Rayos infrarrojos, 10 a 10 Hz con λ desde 10 a 10 m.
En realidad un distanciómetro emite varias ondas de diferentes frecuencias (empezando por las
ondas de frecuencia baja), este proceso es controlado totalmente por un procesador interno el cual es
capaz incluso de corregir el error por presión y temperatura en tiempo real.
La onda de frecuencia alta, se usa para obtener los dígitos de alta precisión, mientras que las ondas de
frecuencia media o baja se emplean para obtener los dígitos medianos o gruesos respectivamente.
Supongamos que se midió una longitud y se obtuvo como resultado (en la pantalla digital)
346,431 m; la medición respectiva pudo haberse realizado del siguiente modo:
Primero: El distanciómetro emitió una onda de λ = 1 000 m, con lo que se obtuvo un desfase
346,1 m; de donde se rescata la cifra más significativa (3).
Segundo: El distanciómetro emitió otra onda, ahora de λ = 100 m, con lo cual se obtuvo un
desfase 46,2 m; de donde se rescata la cifra más significativa (4).
Tercero: El distanciómetro emitió una tercera onda, ahora de λ = 10,000 m, con lo cual se
obtuvo un desfase 6,431 m; de donde se rescatan todos los dígitos.
Finalmente el resultado final está compuesto por la unión de todas las cifras más significativas;
en nuestro caso: 346,431 m
Los rayos infrarrojos tienen la ventaja de poder modular directamente la frecuencia; sin embar-
go tienen la desventaja que su alcance está restringido a unos cuantos kilómetros, por ello en
algunos casos se usan rayos láser, los cuales son capaces incluso de realizar mediciones en plena
noche. Mientras que las ondas de rayo infrarrojo tienen un alcance de hasta 7 km, las ondas de
rayos láser pueden alcanzar distancias de hasta 60 km.
273 Equipos en la medición de distancias
1 mm 1 mm 1
ER = = =
1 km 1 000 000 mm 1 000 000 mm
1 mm
1
ER =
1 000 000
5 mm 5 mm 1
ER = = =
1 km 1 000 000 mm 1 000 000 mm
5 mm
1
ER =
200 000
- Análisis General
Según la clasificación de errores visto en el capítulo teoría de observaciones, éstas se divi-
den en: propios, sistemáticos y accidentales.
Si los valores medidos son almacenados en una libreta electrónica tal como sucede en una
estación total, la probabilidad de la existencia de errores propio es casi nula; motivo por el
cual tan sólo se toma en cuenta los otros dos tipos de errores.
Las líneas horizontales representan la temperatura y las verticales la presión atmosférica; las líneas diagonales representan
el valor de la corrección en ppm. Con una temperatura de 15°C y una presión de 1 atmósfera (760 mm Hg ó 1 013,25 mb)
se obtendrá cero ppm.
Ejemplo de aplicación
Solución:
Altura sobre el nivel Presión atmosférica Altura sobre el nivel Presión atmosférica
del mar en metros mmHg mbar del mar en metros mmHg mbar
0 760 1 013,25 2 500 560 746,61
100 751 1 001,25 2 600 553 737,27
200 742 989,25 2 700 546 727,94
300 733 977,25 2 800 539 718,61
400 725 966,59 2 900 532 709,28
500 716 954,59 3 000 526 701,28
600 707 942,59 3 100 519 691,94
700 699 931,92 3 200 512 682,61
800 690 919,92 3 300 506 674,61
900 682 909,26 3 400 500 666,61
1 000 674 898,59 3 500 493 657,28
1 100 666 887,93 3 600 487 649,28
1 200 658 877,26 3 700 481 641,28
1 300 650 866,60 3 800 474 631,95
1 400 642 855,93 3 900 468 623,95
1 500 634 845,26 4 000 462 615,95
1 600 626 834,60 4 100 456 607,95
1 700 618 823,93 4 200 450 599,95
1 800 611 814,60 4 300 444 591,95
1 900 604 805,27 4 400 439 585,29
2 000 596 794,60 4 500 433 577,29
2 100 589 785,27 4 600 427 569,29
2 200 581 774,60 4 700 422 562,62
2 300 574 765,27 4 800 416 554,62
2 400 567 755,94 4 900 410 546,62
2 500 560 746,61 5 000 405 539,96
E = ±(a + b⋅D)
276 Equipos en la medición de distancias
Donde:
a : Es un valor constante en mm.
b : Es un valor proporcional a la distancia medida; se expresa en ppm (partes por millón).
D : Distancia medida en km.
E = ±(3 mm + 3 ppm)
Prisma
En planta:
Existe la posibilidad de variar la composición de los juegos de acuerdo con sus necesidades.
Bastón-2
(no se usa con 9 prismas)
Prisma-2
Porta prisma Porta prisma-2 Porta prisma-2 Porta prisma-1 Porta prisma-2
Porta prisma 1 prisma Un sólo prisma Tres prismas Tres prismas 9 prismas
Unidad para colocar 1 prisma Unidad para colocar 3 prismas Unidad para colocar 9 prismas
Utilice los juegos de prismas después de ponerlos a la misma altura que el instrumento. Para ajustar la altura de los
juegos de prismas, cambie la posición de los 4 tornillos de fijación.
a. Determine un punto C sobre una línea recta AB, prácticamente horizontal y de 100 m de
longitud, Mida las líneas rectas AB, AC, BC.
b. Calcule la constante del instrumento repitiendo varias veces la operación arriba indicada.
Constante del instrumento = AC + BC AB
A) Recorrido de la onda dentro del prisma.- El recorrido del rayo dentro del prisma está
determinado por la siguiente expresión:
a + b + c = 2t
B) Equivalente del viaje en el aire de la onda dentro del prisma.- Es posible reemplazar el
recorrido de la onda dentro del prisma por su equivalente en el aire.
La zona sombreada representa el supuesto prisma de aire; el rayo incide, llega al punto D
y se refleja recorriendo en su trayectoria de ida y vuelta: 2(1,517 t).
C) Constante del prisma (k).- Es la excentricidad o distancia que hay entre el punto de re-
flexión D y el punto de estación del porta prisma.
Generalmente los fabricantes prefieren usar prismas de constante k = 0; sin embargo las
hay en el mercado, diferentes medidas: 30 mm; +30 mm; +17,5 mm; +34,5 mm; etc.
El signo depende de la posición del punto de estación.
El signo y valor se deben ingresar al equipo antes de dar inicio al trabajo.
LIBRETA ELECTRÓNICA
ESTACIÓN TOTAL
Con la estación total, podemos medir ángulos horizontales y verticales así como distancias
inclinadas; su procesador interno le permite calcular y mostrarnos inmediatamente la proyec-
ción horizontal y vertical de la distancia medida, así como las coordenadas de los puntos
medidos, dependiendo del caso.
La estación total permite medir y calcular la altura de ciertas estructura así como replantear
puntos en el terreno con gran precisión.
283
CONTROLADOR DE CAMPO
Con la aparición de la estación total, se pronosticaba el fin de la colectora de datos portátil, dado
que la estación la incluía dentro de su propio sistema.
Sin embargo con la miniaturización de los circuitos integrados, dichas colectoras han recobrado im-
portancia, pues hoy se presentan como potentes computadoras que almacenan, procesan datos, reciben
y proporcionan información via tarjetas, cables, ondas, etc.; por tal razón muchos los llaman controladores
de campo, pues incluso el topógrafo puede manejar la estación total o cualquier equipo topográfico
digital desde el controlador, siempre y cuando ambos se encuentren conectados.
Esto significa que para efectos de realizar la transferencia de información, ya no es necesario
llevar el equipo al lugar de transmisión, pues ello se limita solo el traslado del controlador.
Incluso, hoy en día muchos se inclinan por usar el sistema bluetooth.
Bluetooth proporciona una vía de interconexión inalámbrica entre diversos aparatos que tengan
dentro de sí esta tecnología, usando por supuesto una conexión segura de radio de muy corto alcance.
El alcance que logran tener estos dispositivos es de 10 metros. Para mejorar la comunicación es
recomendable que nada físico (como una pared) se interponga.
Manejo de la estación total mediante un controlador Manejo de la estación total mediante un controlador
de campo, haciendo uso del sistema Bluetooth. de campo, haciendo uso de un cable de conexión.
Cortesía: Geincor SAC Cortesía: Geincor SAC
286 Equipos en la medición de distancias
CINTA LÁSER
Es un dispositivo pariente del distanciómetro. El objetivo de este pequeño equipo, es medir distan-
cias en los interiores y exteriores adyacentes de las estructuras, con ayuda de los rayos láser que se
emiten de él.
La cinta láser contiene un pequeño microprocesador capaz de realizar cáculos simples, tales
como áreas, volúmenes, hipotenusas, etc. E incluso algunos modelos pueden almacenar los datos
obtenidos en el campo para luego tranferirlos al disco duro de una computadora.
Este diminuto pero potente equipo obedeciendo a la tendencia de la miniaturización, se convierte en
un elemento preciso, fiable, manuable y permite medir distancias con precisión milimétrica con tan
sólo una persona.
Su tamaño es muy similar al de un teléfono celular.
Las características más importantes de los modelos LEICA DISTO, se muestran a continuación:
Medición de superficies rápida y sencilla Medición de alturas: tan fácil como apretar un botón
Fuente: Leica Geosystems Fuente: Leica Geosystems
Medición indirecta de alturas: la función Pitágoras per- Medición de volúmenes: pemite cacular el volumen
mite medir la altura de fachadas. de una habitación o la superficie de paredes y techos
Fuente: Leica Geosystems con sólo pulsar un botón.
Fuente: Leica Geosystems
25 Teoría de observaciones
INTRODUCCIÓN
Las operaciones topográficas, se realizan fundamentalmente para determinar mediciones ya sean lineales
y/o angulares. Estas mediciones se efectúan bajo el control de la vista humana u observación, que
evidentemente, como cualquiera de los demás sentidos, tiene un límite de percepción, más allá del cual
no se aprecian perfectamente las magnitudes que se observan, originando una observación aproximada
de la medida, sin embargo mediante la estadística inductiva o inferencia se logra establecer ciertos límites
de tolerancia, es decir el grado de precisión de la observación que se manifiesta cualitativa y cuantitativamente
a través de ese error de apreciación.
1. Clases de medición
A) Medición directa B) Medición indirecta
Es aquella en la cual se obtienen la medida Es aquella medida que se obtiene mediante
exacta mediante un proceso visual, a partir ciertos aparatos o cálculos matemáticos ya que
de una simple comparación con la uni- se hace imposible medirla mediante un
dad patrón. proceso visual simple.
Fórmula: A = (largo)(ancho) = (3 m) (2 m)
2
En la figura, es fácil notar que la longitud AB mide
A=6m
3 veces un metro: 3 metros (medición directa). Se recurrió al uso de una fórmula matemática.
28 Teoría de observaciones
2. Errores en la medición
La medición es una actividad que lo ejecuta el hombre provisto o no de un instrumento especiali-
zado para dicho efecto.
En toda medición hay que admitir, que por más calibrado que se encuentre el instrumento a usar,
siempre el resultado obtenido estará afectado de cierto error; ahora, en el supuesto de que existiendo
un aparato perfecto cuyos resultados cifrados coincidieran matemáticamente con la realidad física,
nunca llegaríamos a dicho valor, debido a la imposibilidad humana de apuntar al punto preciso o
de leer exactamente una escala.
A) Valor verdadero
Es aquel valor que no tiene ninguna clase de error. No obstante es preciso anotar que el verdadero valor no
se conoce ni se conocerá jamás.
B) Error
Es la incerteza en la determinación del resultado de una medición.
C) Exactitud
Es el grado de aproximación a la verdad o grado de perfección a la que hay que procurar llegar.
Un instrumento inexacto nos entrega resultados sesgados o desplazados.
D) Precisión
Es el grado de perfección de los instrumentos y/o procedimientos aplicados. La precisión de un
instrumento está determinado por la mínima división de la misma (sensibilidad).
Ejemplo
La sensibilidad o precisión con que se fabrican los aparatos de medida dependen de los fines a los que se
destina. No tendría sentido fabricar una balanza que aprecie el miligramo para usarla como balanza para
camiones.
29 Teoría de observaciones
Los valores medidos son: Los valores medidos son: Los valores medidos son: Los valores medidos son:
Poco precisos Poco precisos Muy precisos Muy precisos
Pocos exactos Más exactos Pocos exactos Muy exactos
A) Naturales
Son aquellos errores ocasionados por las variaciones meteorológicas (lluvia, viento, temperatura,
humedad, etc.). Ver fig. a.
B) Instrumentales
Son aquellos que se presentan debido a la imperfección de los instrumentos de medición (fig. b).
C) Personales
Son aquellos ocasionados debido a las limitaciones de los sentidos humanos en las observaciones
(vista, tacto, etc). Ver fig. c.
Fig. a: Al medir la longitud entre dos Fig. b: Las agujas de un cronómetro Fig. c: La vista de una persona puede
puntos, en días calurosos, la cinta mé- son susceptibles al retraso o adelanto no permitir observar correctamente
trica se dilata debido a la fuerte tem- debido al mecanismo del mismo instru- las agujas de un reloj, se cometerá
peratura, luego se cometerá un error mento, luego se cometerá un error de entonces un error personal en la me-
de medición. medición. dida del tiempo.
A) Propios
Son aquellos que provienen del descuido, torpeza o distracción del observador, éstas no entran
en el análisis de la teoría de errores.
B) Sistemáticos
Son aquellos que aparecen debido a una imperfección de los aparatos utilizados; así como también a
la influencia de agentes externos como viento, calor humedad, etc.
Estos errores obedecen siempre a una ley matemática o física, por lo cual es posible su corrección.
Suponga Ud. que se quiere medir la longi-
tud AB, pero al usar la cinta métrica, ésta
se pandea como se muestra, la lectura que
se toma en estas condiciones no será la
verdadera, habrá que corregir.
L = L' corrección
W2L
En este caso la corrección se determina mediante la siguiente fórmula: Corrección =
24 F
Donde:
W, L y T son parámetros conocidos.
C) Accidentales o fortuitos
Son aquellos que se presentan debido a causas ajenas a la pericia del observador, y al que no puede
aplicarse corrección alguna, sin embargo estos errores suelen obedecer a as leyes de las
probabilidades; por tal motivo se recomienda tomar varias lecturas de una misma medición
pues generalmente estas suelen ser diferentes.
TEORÍA DE PROBABILIDADES
Son entes matemáticos que sirven para aproximar una cantidad a un rango permisible (de los errores
accidentales); en esta teoría se supone que:
Los errores pequeños son más frecuentes que los grandes.
No se cometen errores muy grandes.
Los errores pueden ser positivos o negativos.
El verdadero valor de una cantidad es la media de un número infinito de observaciones análogas.
Probabilidad
Ejemplo ilustrativo
Se ha medido la longitud en milímetros que exis- Calculando la desviación entre cada valor y la
te entre dos puntos, para ello se han realizado 100 media:
mediciones, los valores que se presentan carecen
de errores sistemáticos. La tabla muestra los va- Vi = X i X
lores medidos y el número de veces.
Valor medido (mm) Número de veces Xi (mm) Número de veces Vi (mm)
692,00 1 692,00 1 8,00
693,00 1 693,00 1 7,00
694,00 1 694,00 1 6,00
694,20 1 694,20 1 5,80
695,00 1 695,00 1 5,00
695,20 2 695,20 2 4,80
695,70 2 695,70 2 4,30
696,00 3 696,00 3 4,00
696,80 2 696,80 2 3,20
697,00 4 697,00 4 3,00
697,40 2 697,40 2 2,60
697,90 2 697,90 2 2,10
698,00 5 698,00 5 2,00
698,20 4 698,20 4 1,80
698,70 3 698,70 3 1,30
699,00 6 699,00 6 1,00
699,10 3 699,10 3 0,90
699,60 2 699,60 2 0,40
700,00 10 700,00 10 0,00
700,40 2 700,40 2 0,40
700,70 2 700,70 2 0,70
701,00 8 701,00 8 1,00
701,30 2 701,30 2 1,30
701,90 3 701,90 3 1,90
702,00 5 702,00 5 2,00
702,20 3 702,20 3 2,20
702,80 4 702,80 4 2,80
703,00 4 703,00 4 3,00
704,00 4 704,00 4 4,00
704,40 1 704,40 1 4,40
704,70 1 704,70 1 4,70
705,00 2 705,00 2 5,00
706,00 2 706,00 2 6,00
707,00 1 707,00 1 7,00
708,00 1 708,00 1 8,00
X = 700,00 mm
32 Teoría de observaciones
Llamaremos marca de clase a la mínima di- Si se unen mediante líneas rectas los puntos su-
visión constante que puede variar en todas las periores centrales de las barras del histograma,
mediciones; en nuestro caso 1 milímetro se obtendrá el polígono de frecuencia
En la curva típica de probabilidad se ubican dos puntos de inflexión cuyas abcisas correspondien-
tes toman el nombre de: Desviación Típica o Estándar (σ)
A) Media ( X )
Es el valor que tiende a situarse en el centro del conjunto de datos ordenados según su magnitud.
Es la media aritmética de un conjunto de datos.
B) Desviación (Vi)
Se le llama también error aparente de una medición, es la diferencia entre la media y el valor
correspondiente a una medición.
En realidad la desviación es el error aproximado para cada medición, dado que no se conoce el
verdadero valor.
Vi = X i X Veáse ejemplo ilustrativo (pag. 29)
El área achurada indica que entre los límites σ y +σ se puede esperar que estos errores
ocurran el 68,27% de veces.
34 Teoría de observaciones
Matemáticamente:
n = Σ = 100 Σ = 930,14
35 Teoría de observaciones
ΣV 2 930, 14
σ=± =± ⇒ σ = ±3,05 mm
n 100
Este valor significa que de las 100 mediciones tomadas es probable que 68 de ellas queden
dentro de los límites de error [3,05 mm; +3,05 mm].
Veamos la tabla, para un intervalo de error [3,50 mm; +3,50 mm], tenemos 76 mediciones
que caen dentro de dicho rango (analice Ud. en el intervalo [3,05 mm; +3,05 mm]).
Intervalo del histograma Frecuencia absoluta
(mm)
8,5 a 7,5 1
7,5 a 6,5 1
6,5 a 5,5 2
5,5 a 4,5 3
4,5 a 3,5 5
3,5 a 2,5 8
2,5 a 1,5 11
1,5 a 0,5 12
0,5 a +0,5 14 76 mediciones
0,5 a +1,5 12
+1,5 a +2,5 11
+2,5 a +3,5 8
+3,5 a +4,5 5
+4,5 a +5,5 3
+5,5 a +6,5 2
+6,5 a +7,5 1
+7,5 a +8,5 1
E50 = ± 0, 6745 σ
En el ejemplo ilustrativo:
E 50 = ± 0, 6745 σ = 0, 6745(± 3, 05)
E50 = ± 2, 06 mm
Este valor significa que de las 100 mediciones tomadas, es probable que 50 de ellas queden
dentro de los límites de error [2,06 mm; +2,06 mm].
36 Teoría de observaciones
Comúnmente en topografía se usa con mayor frecuencia: E95, en nuestro ejemplo ilustrativo:
Este valor significa que de las 100 mediciones tomadas es probable que 95 de ellas queden
dentro de los límites de error [5,98 mm; +5,98 mm].
Por otro lado es preciso anotar que la curva de probabilidad en el eje de las X es una asíntota, luego;
no se puede evaluar el error de 100%, razón por la cual debe considerarse que estas tres expresio-
nes (E90; E95; E99,73) nos dan los valores máximos que se presentan en la práctica. Errores mayores
que ±3σ ya no se consideran errores accidentales sino equivocaciones.
E = ±5,98 mm
95
E95
Em = ⇒ E m = ± 0, 60 mm
100
V.M.P. = X
En el ejemplo ilustrativo: V.M.P. = 700,00 mm; como quiera que el V.M.P. nunca será el
valor verdadero, se deduce que existirá un error y que dicho valor exacto estará ubicado
dentro del rango de ciertos limites: [V.M.P. Em; V.M.P. +Em] con una probabilidad de
p%. En el ejemplo ilustrativo, el valor verdadero estará contenido en el rango de [700
0,60 ; 700 + 0,60], lo que es [699,40 mm ; 700,60 mm] con una probabilidad del 95%.
PROBLEMAS DE APLICACIÓN
1. Se midió una base cinco veces, obteniéndose: El error probable de una observación con el
115,334 m; 115,326 m; 115,315 m; 115,336 m; 95% de probabilidad de que sea cierto es:
115,335 m. Calcular el error probable de una
-3
observación con el 95% de probabilidad de E95= 1,9599σ = 1,9599(±8,874×10 )
que sea cierto.
E95= ±0,017 m
Solución
Nótese que ningún valor referente a V so-
Número Valor (m) Vi V i2 brepasa el correspondiente a 3σ = 0,027, con
1 115,334 0,005 2,5×10 -5 el cual no hay motivo de depuración.
2 115,326 -0,003 0,9×10 -5
3 115,315 -0,014 19,6×10 -5 2. Se ha efectuado la medición de una distan-
4 115,336 0,007 4,9×10 -5 cia y los resultados obtenidos son:
5 115,335 0,006 3,6×10 -5
X = 115,329 2
ΣVi = 31,5×10
-5 1° Medición: 800, 213 m
2° Medición: 800,220 m
3° Medición: 800,603 m
ΣVi 2 31, 5 × 10 -5
σ=± =± 4° Medición: 800,218 m
n1 4
Se pide calcular el verdadero valor con una
σ = 8, 874 × 10-3 m probabilidad del 50%
38 Teoría de observaciones
Solución
Cota B = 98,042
Cota C = 101,395
Cota C = 101,406
41 Teoría de observaciones
P(E) = 0,053
Peso
Es un parámetro que mide el grado de precisión que debe aplicarse a cada una de las observaciones.
Ejemplo de aplicación:
Observación A Observación C
120° 30' 16" ⇒ θ = 120° 30' 28" (Peso = 2) 120° 30' 36"
1
120° 30' 40" 120° 30' 10" ⇒ θ = 120° 30' 21" (Peso = 4)
3
120° 30' 40"
Observación B 120° 30' 38"
120° 30' 22"
120° 30' 32" ⇒ θ2 = 120° 30' 22" (Peso = 3)
120° 30' 12"
Se tiene: P1 = 1 ; P2 = 4 ; P3 = 25
A) Media ponderada ( X )
La media ponderada de varias observaciones de diferente precisión, está determinada por la
siguiente expresión.
P X + P2 X 2 + P3 X 3 + ... + Pn X n
X= 1 1
P1 + P2 + P3 + ... + Pn
43 Teoría de observaciones
Σ(PV 2 )
Em = ± K
(ΣP)(n 1)
V.M.P. = X
L = L1 + L2 + L3
=
± +
∂ ∂
=
± × + ×
∂ ∂
= =
45 Teoría de observaciones
PROBLEMAS DE APLICACIÓN
1. Determine el error probable de una línea Luego: C1 + C2 + C3 = 35"
de longitud de masa igual a 3 500 m. Sí el
error probable al medir la longitud de una Distribución del error:
cinta de 35 m es de ±0,02 m. C1 C 2 C
2
= 2 = 32
E1 E 2 E 3
Solución
C1 C2 C3
El error de la suma de una serie de cantidades: = =
52 32 12
2 2 2
ES = ± E
""+E
" +"""
... + E
! Si: C3 = 1" ç C2 = 9" ; C1 = 25"
n
Finalmente:
ES = ± E n
X1 = 150° 20' 30" 25" ç X1 = 150° 20' 05"
3 500 X2 = 140° 30' 35" 09" ç X2 = 140° 30' 26"
El número de observaciones: n = = 100
35 X3 = 069° 09' 30" 01" ç X3 = 069° 09' 29"
El error probable:
3. Corregir cada uno de los ángulos
E S = ± 0, 02 100
E S = ± 0, 2 m
6. Determinar el verdadero valor de la superfi- 7. Se ha medido una distancia inclinada entre dos
cie del sector circular medido, sabiendo que puntos dando una longitud de 400 m, habién-
el radio es de 120,80 m ± 0,05 m; el ángulo dose usado una cinta de 25 m con un error por
observado es 11° 15' ± 05'. cintada de ±0,01 m y el ángulo vertical con res-
Sugerencia: 1 minuto = 0,0003 rad. pecto al horizonte igual a 7° 15' ± 03'. Hallar el
verdadero valor de la distancia horizontal.
Solución
Solución
r = 120,80 m ± 0,05 m
θ = 11° 15' ± 05' Analizando la longitud de media.
A=? L = 8(25) = 400 m
Total
1
A = br
2 Error probable = (0, 01)2 + (0, 01)2 + ... + (0, 01)2
""""" """""!
1 8 veces
A = (θ×r)r
2
Error probable = 8(0, 01)2 = 0, 028 m
1 2 π 2
A = θ×r = θ×r L : 400 m ± 0,028 m
2 360
Calculando el valor más probable de la superficie: Analizando el triángulo rectángulo generado:
π EL
A= (11° 15')(120, 80)2 }
360 L = 400 m ± 0, 028
A = 1432,63 m2
3'
θ = 7° 15' ± {
Calculando el error probable: Eθ
2 2 D =L cos θ
∂A ∂A
E= ∂θ × Eθ + ∂r × Er D = 400 cos 7° 15' ⇒ D = 396,802 m
Calculando el error probable:
2 2
∂ π ∂ π 2 2
E = θ⋅ r2 × Eθ + θ⋅ r2 × EH ∂D ∂D
∂θ 360 ∂r 360 E= ∂L × E L + ∂θ × Eθ
2 2 π
r × Eθ + [θ × 2r × EH ] × cos θ × EL + [sen θ × L × Eθ ]
2 2 2
E= E=
360
2
π
[cos 7° 15' ×0,028]2 + sen 7° 15' ×4000° 3'×
2
E= 120, 82(5 × 0, 0003) + [11° 15' × 2×120, 8 × 0, 05]2 × π E=
180°
360
2
E = 1,20 m E = ±0,052 m
48 Teoría de observaciones
6
20,247 2 40,494 0,003 9×10 18×106
D = 396,802 m ± 0,052 m
Σ 5 101,250 +0,002 4×106 30×106
8. Calcular el verdadero valor de la longi-
tud AC con una probabilidad del 90%; Σ PL 101, 25
L= =
máxima tolerancia = 0,010 m. ΣP
L = 20, 250 ; n = 2
Nótese: V = Li L
Longitud AB Calculando:
1 ° observación 2° observación
Em para 90% de probabilidad
20,253 m 20,255 m
20,242 m 20,239 m Σ(PV 2 )
E m = ± 1, 6449
20,261 m ( ΣP)(n 1)
Longitud BC 30 × 10 6
E m = ± 1, 6449 = ± 0, 004 m
1 ° observación 2° observación 3° observación 5(2 1)
16,232 m 16,241 m 16,239 m
16,234 m 16,222 m AB = 20,250 m ± 0,004 m
Li Pi PL V V2 PV2
3 6 6
16,233 2 32,466 3,2×10 10,24×10 20,48×10
3 6 6
16,238 2 32,476 +1,8×10 3,24×10 6,48×10
3 6 6
16,239 1 16,239 +2,8×10 7,84×10 7,84×10
6
Σ 5 81,189 +0,002 4×10 34,8×106
Σ PL 81, 181
L= =
ΣP 5
L = 16, 236 m ; n = 3
Σ(PV 2 )
E m = ± 1, 6449
( ΣP)(n 1)
34, 8 × 10 6
E m = ± 1, 6449 = ± 0, 003 m
5(3 1)
BC = 16,236 m ± 0,003 m
Analizando la longitud AC
AC = AB + BC = 20,250 + 16,236
AC = 36,486 m
Esuma = ± 0, 005 m
9. Dos brigadas han medido una misma longitud obteniéndo en metros los siguientes resultados.
Σ V2
σ1 = ± = ± 3, 4 cm
7−1
3σ = ±10,2 cm
Es un aparato que posee múltiples usos en topografía, se usa principalmente para medir ángulos
horizontales y verticales, alineación de puntos en un plano horizontal o vertical, así como medida
aproximada de distancias por medio del principio de estadia.
Eje principal.- Es la línea imaginaria alrededor del cual gira la alidada, además de pasar por el centro del
limbo horizontal.
Eje horizontal.- Es la línea imaginaria alrededor del cual gira el anteojo, además de pasar por el centro
del limbo vertical.
Eje de colimación.- Es la línea que une el cruce de los hilos del retículo con el centro óptico del
objetivo.
140 El teodolito
A) Base
Constituida por:
B) Alidada
Constituida por:
(3) Una estructura en forma de Y que va montada sobre la base y puede girar respecto al eje principal, sin
embargo dicho movimiento puede ser bloqueado por el tornillo de fijación de la alidada.
(4) El anteojo (telescopio) que puede girar respecto al eje horizontal; dicho movimiento puede ser
bloqueado por el tornillo de fijación del anteojo.
141 El teodolito
(5) El limbo vertical, que contiene al respectivo transportador, cuyo centro coincide con el eje
horizontal del anteojo.
La medición de ángulos es la tarea más importante que se realiza con un teodolito; para dicho efecto se
utilizan los llamados limbos, que son placas circulares de vidrio de algunos milímetros de espesor en
cuya superficie llevan grabados trazos o líneas muy finas que definen la graduación del transportador y
por ende del instrumento.
B) Desviación de índices
Los índices de la alidada no están rigurosamente en los extremos opuestos de un diámetro. Dicha
desviación es siempre constante para cualquier lectura (fig. a).
Se reduce el error tomando lecturas en los ìndices supuestamente opuestos, para luego calcular la
media.
143 El teodolito
C) Error de Excentricidad
El centro del círculo no coincide con el centro de rotación de la alidada (fig. b).
Este error es variable según la dirección de la visual, el error se puede eliminar empleando el mismo
método que en el caso de desviación de índices.
Fig. a Fig. b
Ejemplo:
Desde una estación se ha visado un punto y se han tomado lecturas diametralmente opuestas:
12° 10 ' 20" y 192° 10' 00" ; determinar la lectura libre de errores por desviación de índices y por
excentricidad.
Solución:
(12° 10 ' 20" + 192° 10' 00") − 180°
Lectura corregida =
2
Lectura corregida = 12° 10' 10"
MICRÓMETRO
Consiste en un microscopio cuyo objetivo es de observar ampliada las graduaciones del limbo a leer; la
mayoría lleva consigo una escala graduada que se superpone a la imagen que se recibe del limbo.
La graduación del microscopio coincide con la del limbo.
Tipos de micrómetros
A) De observación directa
Constituido solamente de un microscopio que permite leer directamente los trazos del limbo.
g c
121° 40' 372 60
144 El teodolito
g g c
32° 46' 143,12 = 143 12
Fig. b Fig. c
a1 + a 2 ; 90' a1 + a 2 ; 70c
90' 70c
63° + = 63° 45' 82 g + = 82 g 35c
2 2
D) Micrómetro óptico de coincidencia
Es una especie de versión mejorada del micrómetro óptico de estima.
Consiste en usar el sistema de placas de vidrio plano paralelos.
El proceso es el siguiente:
Lectura estimada:
63° 45'
Lectura final:
E) Micrómetro encuadrado
El índice de la alidada está constituida por una doble línea. Una vez bloqueada la alidada y obtenida
la lectura estimada (fig. d y fig. e) ; con ayuda del tornillo micrométrico se realiza la coincidencia entre el
índice de la alidada y uno de los trazos del círculo (solo es posible la coincidencia a una línea); el
desplazamiento angular realizado para el encuadre es medido en el tambor micrométrico.
Ejemplo 1
Fig. d
ç
27° 23' 40"
Ejemplo 2
Fig. e
ç
g c
364 76
147 El teodolito
Observación
Existen micrómetros donde el índice de la alidada está constituida por una sola línea
mientras que las graduaciones por dos.
Ejemplo 3 Ejemplo 4
1 ° Se sueltan los tornillos de las patas del trípode; para luego juntar estas últimas tal como se
muestra, (fig. a) hasta que la superficie de la plataforma coincida aproximadamente con la
quijada del operador, en dicha posición se ajustan los tornillos antes mencionados.
2° Se extienden las patas del trípode sobre el punto topográfico tratando de colocar la plataforma de
éste en posición aproximadamente horizontal (fig. b).
3° Se instala el teodolito en el trípode con ayuda del tornillo de sujeción (fig. c).
Mover el equipo respecto a una de las patas hasta que Se recomienda al operador, colocar uno de sus pies
el punto topográfico se encuentre muy cerca del eje adyacentes al monumento para que la ubicación del
vertical. mismo se realice en menos tiempo.
5° Llevar a cabo el centrado exacto del eje vertical respecto al punto topográfico.
Para ello existen dos métodos:
A) Soltar ligeramente el tornillo de sujeción para luego desplazar el teodolito respecto al trípode lo
necesario hasta hacer coincidir el eje vertical con el punto topográfico.
149 El teodolito
6° Se realiza el calado del nivel esférico (nivelación aproximada del limbo horizontal) con
ayuda de las patas del trípode.
Se aproxima la burbuja al centro Con el operador en la siguiente Se recomienda hacer uso de tan
del círculo. Esta operación se eje- pata, se repite el proceso anterior. solo dos patas.
cuta aflojando el tornillo de la pata
que más se acerque a la dirección
radial de la burbuja, para luego
cambiar la longitud de la misma
según la posición de la burbuja.
150 El teodolito
7° Se lleva a cabo el centrado del nivel tubular (nivelación precisa del limbo horizontal) con
ayuda de los tornillos nivelantes.
Final
Final
Girar la alidada
aproximadamente
90° (100g) respecto a
la posición inicial,
con ello la burbuja
volverá a descen- Inicial
trarse; coger el tercer
tornillo nivelante
hasta calar completa-
mente la burbuja.
8° Verificar la posición del punto topográfico en la plomada óptica; si el eje vertical se encuentra en
coincidencia con el punto en cuestión, la puesta en estación a culminado, de lo contrario es
necesario realizar la corrección haciendo uso del 5° paso (caso A).
151 El teodolito
1. Teodolitos repetidores
El eje de rotación de la base; alrededor del cual puede girar la estructura que contiene al
transportador horizontal conjuntamente con éste.
Para bloquear dicho movimiento, basta ajustar el tornillo de fijación de la base.
Para activar el movimiento lento de la base, primero se ajusta el tornillo de fijación respectivo
para luego girar el tornillo tangencial correspondiente.
El eje de rotación de la alidada, alrededor del cual puede girar la alidada.
Para bloquear el movimiento de rotación de la misma, basta ajustar el tornillo de fijación de
la alidada.
Para activar el movimiento lento, primero se ajusta el tornillo de fijación de la alidada para luego
girar el tornillo tangencial correspondiente.
Estos teodolitos han sido creados para poder aplicar en el campo el método de repetición
(ver pag. 195).
152 El teodolito
El Teodolito Repetidor
153 El teodolito
Se dirige la visual aproximadamente hacía el punto C (fig. a); con ayuda de la tangencial
de la alidada, se realiza la ubicación exacta del mencionado punto (fig. b), bloqueando
previamente el respectivo tornillo de sujeción.
Fig. a Fig. b
5° Se lee el ángulo
2. Teodolitos reiteradotes
El Teodolito Reiterador
158 El teodolito
2° Determinación de la dirección BA .
Se dirige la visual aproximadamente hacía el punto A (fig. a); con ayuda de la tangencial de la
alidada, se realiza la ubicación exacta del mencionado punto, bloqueando previamente el
respectivo tornillo de sujeción (fig. b).
Fig. a
Fig. b
159 El teodolito
Fig. d
5° Se lee el ángulo
El ángulo ABC quedará definido por la
diferencia entre la lectura final y el án-
gulo de partida.
160 El teodolito
La medida de ángulos verticales se lleva a cabo, gracias a la acción conjunta del limbo vertical (eclímetro)
y el anteojo (telescopio).
De acuerdo a la posición del cero del círculo vertical, existen varios tipos de teodolitos; los más usados
son los cenitales a los cuales haremos referencia.
3° Se ubica el punto por medir con el anteojo en posición inverso (limbo vertical a la derecha
del operador); para luego calar nuevamente el nivel tubular del eclímetro y tomar lectura.
Observaciones
Para cada lectura del ángulo vertical es imprescindible centrar la burbuja del nivel
tubular eclímetral.
Se recomienda medir el ángulo vertical con las dos posiciones del anteojo (directo e inver-
tido) para eliminar o reducir el error por índice del limbo respectivo.
162 El teodolito
Los teodolitos modernos cuentan con un compensador automático de verticalidad (controlado por la
gravedad) que coloca en posición correcta la escala vertical cuando el instrumento está totalmente nivela-
do; es decir, muestran la lectura del círculo vertical referido a la dirección de la gravedad, sin importar las
pequeñas inclinaciones del eje principal del equipo.
Los teodolitos más precisos cuentan con un compensador de doble eje que garantiza la lectura
no solo de los ángulos verticales, sino también de los horizontales.
Las pequeñas inclinaciones del eje principal son corregidas automáticamente por medio de un prisma de péndulo
que está incluido en el haz de rayos luminosos de lectura del círculo vertical. El péndulo está colgado en cintas de
bronce especialmente fabricadas para protegerlo de las sacudidas. la amplitud de sus oscilaciones es de 5 minutos
de arco, en promedio.
163 El teodolito
MICRÓMETRO MICRÓMETRO
Teodolito con compensador automático y con micrométro Teodolito con compensador automático y con mi-
de estima o escala. crómetro óptico de coincidencia.
164 El teodolito
MICRÓMETRO
En el proceso de medición es importante contar con equipos calibrados para dicho efecto.
Esto significa que todo equipo debe estar en constante mantenimiento, sin embargo los desgastes de
piezas móviles, no pueden mantenerse de manera permanente, conveniendo que sean ajustables por el
propio operador. Los ajustes del instrumento deben comprobarse con frecuencia durante el trabajo, no
mereciendo veracidad una operación topográfica en la que se haya empleado instrumentos que no están
debidamente comprobados.
Todo ajuste consta de dos partes: La prueba para determinar el error, y la corrección para eliminarlo.
Cuando todos los ajustes necesitan corrección solo se llega a un buen resultado final repitiendo dos
o más veces, sucesivamente, todos los ajustes. Esto se debe a que el ajuste de una de las partes puede
afectar en algo la de otra, de manera que el trabajo final en la corrección de un instrumento es comprobar
sucesivamente la exactitud de todos los ajustes.
La mayor parte de veces los ajustes se hacen moviendo por medio de una barrita de acero (puede
reemplazarse en caso necesario por una aguja de acero de las que se emplean para tejer hilo, partida por la
mitad), tornillos de cabeza cilíndrica provistos de huecos, dentro de los cuales penetra la barrita y hace el
efecto de palanca, los ajustes resultarán más permanentes si los tornillos que sirven para realizarlos
permanecen en contacto perfecto con las superficies sobre las cuales actúan; por lo que conviene apretar
los tornillos un poco con la barra de acero, digamos haciéndolos girar 20° después de que están en contacto
165 El teodolito
con esas superficies; hay que considerar sin embargo que no debe emplearse sino una presión moderada
a fin de no malograr el hilo del tornillo, que es de metal relativamente blando (bronce).
Es preciso confesar que esta introducción referida a los ajustes del teodolito, pertenece al Inge-
niero Carlos Basadre.
Principales ajustes
Comprobación
Instalado el equipo, se lleva el eje del nivel tubular, paralelo a Se gira la alidada 180°
la línea que une dos tornillos nivelantes; en caso de producir- Si la burbuja se desplaza concluimos que el equipo está
se una descorrección, usar los dos tornillos mencionados. descorregido, de lo contrario se encuentra ajustado
166 El teodolito
Corrección
Tomar la lectura del arco desfasado. Corregir la mitad del desfase con La otra mitad se corrige con los
ayuda de los tornillos nivelantes. tornillos de ajuste del nivel.
A continuación girar la alidada 90°; cualquier desviación de la burbuja, se elimina con el tercer
tornillo nivelante. La operación total se repite hasta que la burbuja permanezca centrada para
cualquier posición del eje del nivel tubular.
Comprobación
Se dirige el anteojo hacia una parte del cielo y se regula el ocular hasta ver con toda nitidez los hilos del retículo.
Se dirige el anteojo hacia un objetivo y se regula la imagen con el tornillo o abrazadera de enfoque hasta que el objeto se vea
con toda claridad.
Instrumento descorregido: cuando al mover rápidamente Instrumento ajustado: cuando al mover rápidamente el ojo
el ojo hacia arriba y hacia abajo, detrás del ocular, se hacia arriba y hacia abajo, detrás del ocular, la imagen se
desplaza también la imagen observada con respecto al mantiene invariable con respecto al centro del retículo.
centro del retículo.
Corrección
Se corrige moviendo ligeramente el ocular y si fuera necesario el enfoque hasta conseguir que
no exista paralaje. cada observador tiene que realizar la corrección del paralaje.
168 El teodolito
Comprobación
Se instala el teodolito en una zona estratégicamente plana y de un Se invierte el anteojo, y sin desplazar el eje de colima-
radio aproximado de 100 metros destinado a zona de trabajo. ción se ubica el jalón en un punto B con las mismas
características que A.
Con el anteojo en posición directo se ubica un jalón A continuación se gira la alidada hasta ubicar aproxima-
ubicado a una distancia de 80 a 100 m. damente el jalón en A. Con ayuda de los tornillos
tangenciales se ubica el jalón con precisión.
169 El teodolito
Se instala un jalón en la dirección del eje de colima- Se repite la operación tantas veces como sea necesario
ción de tal modo que BP = CP; a continuación se mide hasta encontrar el ajuste correcto.
la distancia horizontal entre B y C.
Fig. a : Instalado el teodolito y con anteojo directo se Fig. b : Sin cambiar de estación pero con anteojo inver-
dirige la visual hacia un punto A previamente marca- tido se repite la operación de la fig (a). Si los puntos 2 y 1
do; a continuación, sin girar la alidada, se baja dicha coinciden, nos encontramos ante un instrumento ajusta-
visual marcando un punto tal como 1. do; de lo contrario el equipo está descorregido.
170 El teodolito
Corrección:
Sin cambiar de estación y con anteojo directo se ubica Se desplaza el centro filar de retículo hasta el punto A
el punto medio entre 1 y 2; B. Sin girar la alidada se gracias a los tornillos del eje horizontal; a partir de en-
levanta la visual hasta que el hilo horizontal contenga al tonces tendremos el equipo ajustado.
punto A; llamaremos A' al centro filar.
Corrección:
Con ayuda de dos tornillos consecutivos se gira el retículo hasta hacer coincidir el hilo vertical con el cordel de
la plomada.
171 El teodolito
6. La suma de las lecturas de un ángulo vertical medido en las dos posiciones del círculo debe
g
dar exactamente 360° (400 ).
Comprobación
Ejemplo sexagesimal:
Corrección
Sin cambiar de estación el equipo, se vuelve a ubicar el Con ayuda del tornillo micrométrico se reduce (en
mismo punto con el anteojo en posición directo, obte- nuestro caso 6") el error de índice; obteniendo: 8' 30"
niendo la misma lectura anterior. en el micrométro, pero desajustando la lectura del
limbo vertical.
172 El teodolito
Con ayuda del tornillo del nivel tubular eclímetral se rea- El centrado del nivel tubular del eclímetro se realiza me-
liza la coincidencia del índice con los 80° 10'; regresando diante el tornillo de ajuste respectivo.
así a la lectura corregida: 80° 18' 30"; sin embargo el res- Terminada la rectificación se recomienda efectuar una
pectivo nivel tubular habrá sufrido cierta descorrección. medición de comprobación.
Comprobación
Al girar el aparato alrededor de su eje vertical, el centro del retículo no debe salir de la marca del suelo.
Corrección
g
Instalado el teodolito; girese 180° o 200 alrede-
dor del eje vertical. Si el centro del retículo ha
salido de la marca en el suelo, corrígase la mi-
tad de la distancia con la ayuda de los tornillos
de ajuste del retículo de la plomada óptica.
173 El teodolito
REGLA DE BESSEL
Consiste en medir un ángulo acimutal o vertical con anteojo directo e inverso, para luego
calcular el promedio de ambas lecturas; esta regla se utiliza para incrementar la precisión, así
como para controlar los errores angulares debido a desajustes y falta de calibración.
Ejemplo 1:
Ángulo promedio:
26° 32' + 26° 30'
Ángulo BAC =
2
Ángulo BAC = 26° 31'
Se invierte el anteojo, moviéndose solidario con éste el Se gira la alidada acimutalmente al igual que el anteojo
índice S respecto al eje horizontal hasta ubicar el punto P. La
1
lectura del índice S es 317° 31'
1
EL TEODOLITO ELECTRÓNICO
Permite obtener el valor de la medida angular en una pantalla digital de cristal cuarzo.
A diferencia de los teodolitos ópticos mecánicos, estos poseen limbos codificados acompañados de un
sensor electrónico que permite convertir los valores analógicos en digitales.
A) El sistema incremental
Consiste en medir la diferencia angular entre dos alineamientos, de manera que cuando
se coloque el 0° 00' 00" (si se desease) en un alineamiento, estará realmente marcando una
lectura aleatoria, al girar la alidada solidaria al limbo hasta ubicar el alineamiento busca-
do, el valor angular se habrá incrementado, sin embargo el sensor electrónico nos dará
como medida, la diferencia de lecturas.
El limbo de cristal que poseen estos aparatos están codificados mediante franjas transparentes y
oscuras, cuando gira el limbo, la luz atraviesa las zonas claras produciéndose un tren de ondas que
son contados por el fotosensor.
En realidad estos teodolitos al igual que los òpticos mecánicos también poseen una escala
adicional siempre compuesta por zonas claras y oscuras que permiten dar mayor precisión
a las lecturas.
176 El teodolito
El sistema consiste en utilizar las dos rejillas de la escala codificada (el cual es un plato circular
completo paralelo al limbo codificado). Debido a que estos se encuentran desfasadas 90°, los
impulsos producidos aparecen con ese desfase, de tal manera que si la lectura correspondiente
a un período es de veinte segundos, al contar los impulsos producidos por la utilización conjun-
ta de las rejillas estos apreceran cada cinco segundos.
B) El sistema absoluto
Está basado en un limbo codificado, pero con un cero absoluto definido en alguna posición del
disco, de modo que cuando se ordene colocar el 0° 00' 00" en alguna dirección, el limbo girará
hasta ubicar dicho valor en el alineamiento establecido. Actualmente existen dos tipos del presen-
te sistema.
GRAY (Binario)
Franja de codificación
Número digital G3 G2 G1 G0
0000
0001
0011
0010
0110
0111
0101
0100
1100
1101
1111
La codificación se fundamenta en el sis-
tema de códigos binarios.
Con esto, los sensores del tipo óptico ofrecen una salida de señal codificados digitalmente.
En realidad el limbo está compuesto de 2048 franjas iguales (1024 oscuras y 1024
transparentes) tanto las franjas oscuras y transparentes, pasan por delante de los
fotosensores, de tal manera que, cuando la luz emitida por el diodo emisor es refleja-
da por una franja transparente hacia el fotosensor receptor, éste genera una señal que
es transmitida a un circuito digital encargado de procesarla, mostrando en la pantalla el
valor de la lectura angular.
Es decir, la medida de un ángulo proviene de la exploración de todos los trazos del
limbo, eliminando así los probables errores por graduación y excentricidad.
360°
φ=
1 024
El ángulo medido: φ= nφ + {
∆φ
o!
Medición Medición
aproximada precisa
n = # de períodos (entero)
T
∆φ = φo = desfase (se determina por comparación).
To
To = Período correspondiente al paso de una graduación
T = Tiempo total
Explicación
Los dos mediciones a realizar, número de intervalos de graduación φ0 y fracciones de éste, se harán
al mismo tiempo pero de manera independiente.
` Medición aproximada
Para contar el número de intervalos (φ0) comprendicos entre las cabezas lectoras (foto
sensores) CE y CM, se graba en el disco giratorio una marca de referencia, de tal modo
que, cuando esta marca pasa frente a un cabezal, se acciona un dispositivo que contará el
número de intervalos que pasa frente a la cabeza hasta que la marca de referencia pase al
otro cabezal, momento en el que se detendrá la cuenta y procesará la información.
` Medición precisa
Al tiempo que se realiza la cuenta de intervalos de graduación, se mide el desfase entre
las señales generadas por las cabezas lectoras, realizado en función de una medición de
tiempo.
Una vez procesadas las dos mediciones, se muestra el valor de la lectura a través de una
pantalla o se registra.
179 El teodolito
Descripción DT-101
Ampliación 30x
Imagen Derecha
Constante de estadía o aditiva 0
Constante diastimométrica de estadía 100
Distancia mínima de enfoque 0,9 m
Medida electrónica de ángulo
Método Incremental
Lectura mínima 1"
Precisión 2"
Plomada
Tipo Óptico
Sensibilidad del nivel
Nivel tubular 30"/2 mm
Nivel circular 10'/2 mm
Compensador
Sistema Vertical automático
Cortesía: Geincor SAC Rango de trabajo ±3'
Descripción TC105
Ampliación 30x
Imagen Derecha
Constante de estadía o aditiva 0
Constante diastimométrica de estadía 100
Distancia mínima de enfoque 1,6 m
Medida electrónica de ángulo
Método Absoluto contínuo
Lectura mínima 1"
Precisión 5"
Plomada
Tipo Laser
Sensibilidad del nivel
Nivel tubular Electrónico
Nivel circular 6'/2 mm
Compensador
Sistema Vertical automático
Cortesía: Leica Geosystems Rango de trabajo ±4'
180 Medida de ángulos y direcciones
Descripción DT210
Ampliación 30x
Imagen Derecha
Constante de estadía o aditiva 0
Constante diastimométrica de estadía 100
Distancia mínima de enfoque 0,9 m
Medida electrónica de ángulo
Método Absoluto contínuo
Lectura mínima 1"
Precisión 2"
Plomada
Tipo Óptico
Sensibilidad del nivel
Nivel tubular 20"/2 mm
Nivel circular 10'/2 mm
Compensador
Sistema Dual automático
Rango de trabajo ±3'
Descripción ETH-105A
Ampliación 30x
Imagen Derecha
Constante de estadía o aditiva 0
Constante diastimométrica de estadía 100
Distancia mínima de enfoque 0,85 m
Medida electrónica de ángulo
Método Incremental
Lectura mínima 5"
Precisión 5"
Plomada
Tipo Óptico
Sensibilidad del nivel
Nivel tubular 40"/2 mm
Nivel circular 8'/2 mm
Compensador
Sistema Vertical automático
Rango de trabajo ±3'
177 Medida de ángulos y direcciones
MEDIDA DE ÁNGULOS
Comúnmente los ángulos que se utilizan en topografía son de dos tipos: Horizontales y
verticales.
Sistema de unidades
A) Sistema sexagesimal
Resulta de dividir la circunferencia en 360 partes iguales llamados grados sexagesimales.
B) Sistema centesimal
Resulta de dividir la circunferencia en 400 partes iguales llamados grados centesimales.
C) Sistema milesimal
Resulta de dividir la circunferencia en 6 400 partes iguales llamados grados milesimales o
milésimas artilleras.
D) Sistema radial
Un radián es la medida del ángulo central que subtiende en cualquier circunferencia un arco de
longitud igual al radio.
1 vuelta = 2π radianes
ÁNGULOS HORIZONTALES
Ángulo horizontal es la abertura formada por dos líneas que parten de un mismo punto,
proyectadas en un mismo plano horizontal.
El ángulo horizontal AOB, es la abertura radial respecto al punto O proyectado en un plano horizontal.
A) Ángulos a la derecha
Para la presente explicación se tendrá en consideración lo siguiente.
El ángulo a la derecha se caracteriza por medirse en el sentido de las agujas del reloj
(horario) partiendo del alineamiento que une el punto de estación (B) con el antecesor (A)
hasta llegar al alineamiento que une el punto de estación (B) con el posterior (C).
B) Ángulos de deflexión
Ángulo de deflexión en un punto de estación o vértice es el que se genera por la prolonga-
ción del alineamiento anterior con el siguiente.
Si el sentido del ángulo es horario, se denota con la letra D y se le asume signo positivo.
Si el sentido del ángulo es antihorario se denota con la letra I y se le asume signo negativo.
ÁNGULO VERTICAL
Cenit (z)
Es aquel punto de encuentro entre la
vertical superior de un observador y
el infinito.
Nadir (n)
Es aquel punto de encuentro entre la
vertical inferior de un observador y el
infinito.
Fig. a Fig. b
Azimut
Azimut
185 Medida de ángulos y direcciones
Rumbo
Es el ángulo horizontal agudo formado por el Norte o Sur y la línea de referencia. Se le llama
también rumbo directo.
Rumbo PA = N α E
Rumbo PB = S θ E
Rumbo PC = S γ W
Rumbo PD = N β W
Rumbo Inverso
Es el rumbo del sentido opuesto al alineamiento inicial, vale decir tomando como estación el
segundo punto de dicha línea.
Conceptos Fundamentales
Ecuador terrestre
Es aquel círculo máximo perpendicular al eje polar geográfico; dicho plano divide a la Tierra en dos
zonas: Hemisferio Norte y Hemisferio Sur (fig. a).
186 Medida de ángulos y direcciones
Magnetismo terrestre
La Tierra se comporta como un imán gigante. Cuando se cuelga una barra de imán de su
punto medio, ésta se orienta aproximadamente en la dirección del polo norte sur geográ-
fico de la Tierra. La parte del imán que se dirige hacía el polo norte geográfico (PNG)
recibe el nombre de polo norte (N) y la parte que se dirige hacía el polo sur geográfico (PSG)
se llama polo sur (S), como la Tierra es considerado como un imán, entonces ésta tiene sus
polos norte y sur magnéticos, que son diferentes a sus polos norte y sur geográficos (fig. b).
Fig. a Fig. b
Observación
En adelante por convención, se denotará Polo Norte Magnetico Terrestre al cual apunta al
norte del imán: PNM y al opuesto PSM.
187 Medida de ángulos y direcciones
Meridianos
Meridiana geográfica
Es la línea recta orientado tangente al meridiano geográfico en el punto en cuestión y que
pertenece al plano horizontal del lugar (N-S). Fig. d
Fig. c Fig. d
Meridiana magnética
Es la línea recta orientada tangente al meridiano magnético en el punto en cuestión y que pertenece al
plano horizontal del lugar (N-S). Fig. f
La meridiana magnética también cambia con el tiempo.
Fig. e Fig. f
188 Medida de ángulos y direcciones
Declinación magnética (δ δ)
Es el ángulo horizontal que forman las meridianas geográfica y magnética en un punto.
La declinación magnética es diferente para cada lugar de la Tierra y variable respecto al tiempo
en un mismo punto debido al cambio contínuo de la meridiana magnética.
Los puntos de la superficie terrestre que tienen igual declinación magnética forman una línea
que toma el nombre de Isógona.
∆δ = Variación de la declinación.
∆δ(+): Cuando crece al Este respecto al N.G.
∆δ() : Cuando crece al Oeste respecto al N.G.
Meridiano de cuadrícula
Es aquella línea recta (eje Y) proveniente de la proyección transversal mercator universal:
UTM que es un sistema de coordenadas planas proveniente de la proyección ortogonal del
elipsoide de referencia sobre dicho plano.
El cilindro transversal es la tangente al elipsoide a lo largo del meridiano central del huso que se toma
como meridiano origen.
189 Medida de ángulos y direcciones
Convergencia de meridianos (ω ω)
Es el ángulo plano que forma la meridina geo-
gráfica con la de cuadrícula en un punto.
ω, es positiva cuando el norte de cuadrícula
está al Este del norte geográfico y negativa
cuando está al oeste.
Observación
En el meridiano de origen y en la línea ecuatorial coinciden el norte geográfico con el de
cuadrícula.
Observación
La variación para la declinación magnética es igual al de la convergencia magnética para
un mismo intervalo de tiempo.
190 Medida de ángulos y direcciones
La declinación magnética es variable con el espacio y el tiempo, en tal sentido podemos clasifi-
car dicha variación en periódica y geográfica.
A) Variaciones periódicas
Para un mismo lugar, la declinación varía contínuamente con el transcurso del tiempo;
estos se dividen en:
∆t = 23,5 años
Convergencia de cuadrícula
ω = 2° 09' (2g 38c)(38∞)
δ =δ + ∆δ
01/07/05 01/01/82 {
Declinación magnética para variación
el 1 de enero de 1982 secular
δ = 3° 37'(4g 03c)(65∞)
δ = (3° 37') + (23,5)(7',6)
01/07/05
Variación anual de la decli-
nación δ = (3° 37') + − 02° 58'
c ∞
01/07/05 " "!
∆δ = 7',6 (14 )(2 ,2) variación
secular
δ = 06° 35'
01/07/05
A) Atracción local
Debido a la presencia de cuerpos magnéticos y/o ondas electromagnéticas que perturban el
campo magnético terrestre y por ende la aguja de la brújula.
Son casos típicos, la presencia de vetas de minas cercanas a la zona del levantamiento; la cercanía
de objetos metálicos y/o artefactos que emitan ondas electromagnéticas (radios, telefonos,
computadoras, etc.), la presencia de líneas de alta tensión.
En general a exepción de las zonas mineras, la atracción local se puede evitar, prescindiendo de
los objetos metálicos y/o artefactos que emitan ondas electromagnéticas.
Una de las formas de verificar la presencia o ausencia de este fenómeno, es midiendo el rumbo directo e
inverso de una línea; si la diferencia es sustancial (grados), estaremos en un caso típico de atracción local.
B) Fenómenos accidentales
La declinación en un estación pue-
de cambiar temporalmente debi-
do a la presencia de tormentas mag-
néticas, auroras boreales, manchas
solares. Su duración no es mayor
de un día y su amplitud puede ser
muy variable e importante.
Se recomienda no usar brújula
en dichos días.
MAGNETOGRAMA DE UN DÍA TEMPESTUOSO
JICAMARCA PERÚ (FUENTE: INSTITUTO GEOFÍSICO DEL PERÚ)
194 Medida de ángulos y direcciones
t en (1) A) D =?
30/09/00
Graficando: D =D + ∆D
30/09/00 1/01/60
D = 03° 14'
30/09/00
ó D = 03° 14' W
30/09/00
195 Medida de ángulos y direcciones
D) ω =?
30/09/00
Ubicando la con-
vergencia magné-
tica (D) y la decli-
B) δ30/09/00 = ? nación magnética
para el 30/09/00
t = 40,75 años
δ30/09/00 = δ1/01/60 + ∆δ
Del gráfico: ω = 18'
δ30/09/00 = +0° 32' + t(0° 06')
Observación
δ30/09/00 = +0° 32' + 40,75(0° 06') La convergencia de meridianos para un mis-
mo lugar es constante, dado que es
δ30/09/00 = 03° 32' indenpendiente del tiempo.
Esto se debe a que la meridiana geográfica y
ó δ30/09/00 = 03° 32' W de cuadrícula son fijos respecto al tiempo.
Graficando:
Ejemplo 3
Según la carta editada el 1 de enero de 1995; se
tienen los siguientes datos:
δ = 3° 46' E
D = 3° 00' E
C) ω =? Se pide:
01/01/60
Solución: B) δ =?
09/08/99
A) D09/08/99 = ? ∆δ = 37'
Calculando el tiempo δ =δ + ∆δ
09/08/99 01/01/95
D09/08/99 = D01/01/95 + ∆D
De donde: ω = +46'
197 Medida de ángulos y direcciones
INCLINACIÓN MAGNÉTICA ( i )
Es el ángulo plano vertical que forma la brújula (cuando está suspendida de su centro de gravedad) y el
plano horizontal respectivo.
Cuando la brújula se sitúa en el punto A(Ecuador); los polos magnéticos se encuentran ubicados
simétricamente respecto a la brújula; por tal motivo ésta no sufre desviación vertical alguna (i = 0).
Cuando la brújula se sitúa en el punto B; el polo norte de la brújula, se ve atraído con
mayor intensidad por el polo norte magnético de la Tierra; sucediendo lo contarrio en el
otro extremo, por tal razón la brújula se inclina hacía la zona de mayor atracción, gene-
rando así la inclinación magnética.
Cuando la brújula se sitúa en el punto C (polo norte magnético); la inclinación magnética se hace 90°.
Cuando la brújula se sitúa en el punto D; el polo sur de la brújula se ve atraído con
mayor intensidad por el polo sur magnético de la Tierra; sucediendo lo contrario en el
otro extremo; por tal razón la brújula se inclina hacía la zona de mayor atracción
generando así la inclinación magnética.
Cuando la brújula se sitúa en el punto E (polo sur magnético); la inclinación magnética se hace 90°.
Las líneas sobre la Tierra que unen puntos de igual inclinación magnética toman el nombre
de Isoclinas.
Preguntas y Respuestas
2° Caso: Teniendo como datos las coordenadas del punto en cuestón así como también la de otro
punto visible desde la primera (ambas en coordenadas UTM bajo el mismo datum).
Al conocer las coordenadas de ambos puntos es posible calcular el acimut de
cuadrícula de la línea que las une.
Ya en el campo, se hace estación en el punto en cuestión, se dirige la visual hacía el
segundo punto; por último se gira la alidada en sentido antihorario según el valor
del acimut de cuadrícula. El alineamiento final de la visual indicará el norte de
cuadrícula.
El ángulo ABC se determina mediante la diferencia Es común asignar al alineamiento inicial el valor 0° 00' 00",
angular β α de modo que el ángulo ABC queda determinado con la
lectura final θ.
2. Método de repetición
Primer paso
Se hace 0° 00' 00" en el primer alineamiento
(BA) para luego aplicar el método del án-
gulo simple.
Siguiente paso
Se repite el segundo paso tantas veces
como se quiera, obteniendo una lectu-
ra final; para calcular el ángulo busca-
Segundo paso do, basta dividir la lectura final entre el
Se traslada la lectura obtenida en el pri- número de repeticiones (n).
mer paso (α) al alineamiento de partida
(BA), a continuación se aplica nuevamen- Lectura final
Ángulo =
te el método del ángulo simple. n
200 Medida de ángulos y direcciones
Análisis numérico
Supongamos que idealmente conocemos el verdadero valor de un ángulo (63° 06' 07"). Sin
embargo cierta persona que desconoce dicho valor se atreve a medir aplicando el método
de repetición con un teodolito de 20" de precisión.
Obviamente, con dicho equipo y con el método del ángulo simple nunca llegará a obtener
la precisión de unidades de segundo; en el mejor de los casos podrá estimar la mitad de la
graduación; es decir 10".
Cuando n = 1 Cuando n = 3
Si el operador quisiera anotar el ángulo,
éste sería 63° 06'; sin embargo en realidad
no está tomando en cuenta el ángulo e1
Con el método de repetición, el valor de
e1 se irá acumulando.
3(63° 06') + (e + e + e )
1 2 3
Cuando n = 4
63° 06' + e
1
Cuando n = 2
4(63° 06') + (e + e + e + e )
1 2 3 4
Si el teodolito fuese de las caracterísiticas que se indica en el cuadro (a) de la pág. 431, el
error máximo accidental usando miras de poligonación sería ±5"; por lo cual no tiene
sentido expresar el ángulo en décimas de segundo.
Por tanto, redondeando a unidades de segundo:
Observaciones
B) Cuando la distancia de las visuales son cortas (por ejemplo 100 metros) y se hace uso de
jalones; no tiene sentido aplicar el método de repeticion, dado que la precisión no mejora
para dicho efecto.
En caso sea necesario trabajar con visuales cortas, se recomienda utilizar miras de poligonación
o en el peor de los casos, usar jalones pero con la visual dirigida a la base de éstos.
C ) Para teodolitos de precisión 1 segundo, no es tan ventajosos usar este método, a pesar de
tener visuales largas.
En todo caso, a modo de verificación es aceptable su uso.
D) Se recomienda emplear las dos posiciones del anteojo (directo e invertido) en iguales cantidades.
A continuación se muestra un ejemplo esquemático de la medida de un ángulo aplicando
el presente método con cuatro repeticiones.
Tener presente que en cada repetición es preciso seguir los pasos explicados en la pág. 149
referidos al teodolito repetidor.
202 Medida de ángulos y direcciones
En el presente caso; n = 4
4θ ± e4
Ángulo =
4
E) La lectura del círculo en la primera visual (AB) no tiene que ser necesariamente cero; no
obstante se acostumbra hacerlo por la sencillez del cálculo.
3. Método de reiteración
Consiste en medir un ángulo varias veces, tomando como origen diversos puntos del
transportador.
Cada medida recibe el nombre de reiteración, serie o set.
El procedimiento general, se explica a continuación.
Segundo paso
Se hace 0° 00' 00" en el primer alineamiento para
luego aplicar el método del ángulo simple.
Quinto paso
Se visa el primer alineamiento, tomando como
origen 270° 00' 00", para luego aplicar el méto-
do del ángulo simple.
204 Medida de ángulos y direcciones
Serie Ángulo
1° 60° 00' 06"
2° 60° 00' 00"
3° 60° 00' 12"
4° 60° 00' 12"
Promedio 60° 00' 07",5
Observaciones
A) En caso sea necesario trabajar con visuales cortas, se recomienda utilizar miras de poligonación
o en el peor de los casos, usar jalones pero con la visual dirigida a la base de éstos.
C ) Este método es conveniente cuando hay que medir ángulos alrededor de un mismo punto.
E) Se recomienda emplear las dos posiciones del anteojo (directo e invertido) en iguales cantidades.
205 Medida de ángulos y direcciones
Ejemplo 1
Lectura Lectura reducida Promedio Promedio
Estación PV Directa Inversa Directa Inversa Serie Estación
B 0° 00' 06" 180° 00' 19" 0° 00' 00" 0° 00' 00"
C 173° 06' 06" 353° 06' 22" 173° 06' 00" 173° 06' 03" 173° 06' 02" 173° 06' 05"
B 90° 00' 22" 270° 00' 29" 0° 00' 00" 0° 00' 00"
C 263° 06' 34" 83° 06' 38" 173° 06' 12" 173° 06' 09" 173° 06' 10"
A
B 180° 00' 39" 0° 00' 42" 0° 00' 00" 0° 00' 00"
C 353° 06' 45" 173° 06' 42" 173° 06' 06" 173° 06' 00" 173° 06' 03"
B 270° 00' 20" 90° 00' 16" 0° 00' 00" 0° 00' 00"
C 83° 06' 22" 263° 06' 22" 173° 06' 02" 173° 06' 06" 173° 06' 04"
Ejemplo 2
Lectura Lectura reducida Promedio Promedio
Estación PV Directa Inversa Directa Inversa Serie Estación
B 0° 00' 06" 180° 00' 19" 0° 00' 00" 0° 00' 00"
C 173° 06' 06" 353° 06' 22" 173° 06' 00" 173° 06' 03" 173° 06' 02" 173° 06' 05"
D 188° 16' 05" 08° 16' 12" 188° 15' 59" 188° 15' 53" 188° 15' 56" 188° 15' 52"
E 272° 35' 09" 92° 35' 20" 272° 35' 03" 272° 35' 01" 272° 35' 02" 272° 35' 02"
B 90° 00' 22" 270° 00' 29" 0° 00' 00" 0° 00' 00"
C 263° 06' 34" 83° 06' 38" 173° 06' 12" 173° 06' 09" 173° 06' 10"
D 278° 16' 06" 98° 16' 16" 188° 15' 44" 188° 15' 47" 188° 15' 46"
A E 02° 35' 28" 182° 35' 32" 272° 35' 06" 272° 35' 03" 272° 35' 04"
B 180° 00' 39" 0° 00' 42" 0° 00' 00" 0° 00' 00"
C 353° 06' 45" 173° 06' 42" 173° 06' 06" 173° 06' 00" 173° 06' 03"
D 08° 16' 29" 188° 16' 37" 188° 15' 50" 188° 15' 55" 188° 15' 52"
E 92° 35' 31" 272° 35' 45" 272° 34' 52" 272° 35' 03" 272° 34' 58"
B 270° 00' 20" 90° 00' 16" 0° 00' 00" 0° 00' 00"
C 83° 06' 22" 263° 06' 22" 173° 06' 02" 173° 06' 06" 173° 06' 04"
D 98° 16' 16" 278° 16' 11" 188° 15' 56" 188° 15' 55" 188° 15' 56"
E 182° 35' 27" 02° 35' 16" 272° 35' 07" 272° 35' 00" 272° 35' 04"
206 Medida de ángulos y direcciones
Note Ud.:
La ventaja del método de reiteración, cuan-
do hay varios ángulos alrededor de un
mismo punto.
Ventajas y desventajas
El error accidental es más preciso que el obte- Tan sólo utiliza dos lecturas (partida y final),
nido por el método de reiteración. por lo que un error en cualquiera de las lecturas
inválida el trabajo realizado en dicho ángulo.
Conclusión
= + − °
= + + °
azimut
= ° + ° − °
azimut
208 Medida de ángulos y direcciones
Solución:
< 180°
$"" %""&
Regla práctica: ZBC = 52° 10' + 44° 12' + 180 °
PROBLEMAS DE APLICACIÓN
1. Determinar la suma de los ángulos de Solución:
deflexión de una poligonal cerrada.
Graficando los rumbos.
Solución:
180° − 2
180° − 3
− 1
2 3
1 80°
1 4
18 0° −
180° − n n
4
Del gráfico:
3. Calcular el ángulo promedio en cada vértice, así como el error de cierre angular.
ÁNGULO A
1era. 2da. 3era. 4ta. Promedio
Posición Serie (0°) Serie (90°) Serie (180°) Serie (270°)
AD 254° 24' 22" 344° 24' 25",5 74° 24' 16" 164° 24' 41"
AI 74° 24' 22" 164° 24' 17" 254° 24' 14" 344° 24' 41",5
Promedio
ÁNGULO B
1era. 2da. 3era. 4ta. Promedio
Posición Serie (0°) Serie (90°) Serie (180°) Serie (270°)
AD 202° 31' 03" 292° 31' 00" 22° 31' 7",5 112° 31' 26"
AI 22° 30' 49" 112° 30' 55" 202° 31' 00" 292° 31' 25"
Promedio
ÁNGULO C
1era. 2da. 3era. 4ta. Promedio
Posición Serie (0°) Serie (90°) Serie (180°) Serie (270°)
AD 261° 57' 30" 351° 57' 44",5 81° 57' 43" 171° 57' 27",5
AI 81° 57' 26 171° 57' 58 261° 57' 44" 351° 57' 25",5
Promedio
ÁNGULO D
1era. 2da. 3era. 4ta. Promedio
Posición Serie (0°) Serie (90°) Serie (180°) Serie (270°)
AD 243° 37' 06" 333° 38' 56" 63° 38' 41" 153° 38' 43"
AI 63° 39' 18" 153° 38' 54" 243° 38' 10" 333° 38' 30"
Promedio
ÁNGULO E
1era. 2da. 3era. 4ta. Promedio
Posición Serie (0°) Serie (90°) Serie (180°) Serie (270°)
AD 205° 40' 24" 295° 41' 02" 25° 40' 49" 115° 41' 05"
AI 25° 40' 16" 115° 41' 10" 205° 40' 53",5 295° 41' 24"
Promedio
ÁNGULO F
1era. 2da. 3era. 4ta. Promedio
Posición Serie (0°) Serie (90°) Serie (180°) Serie (270°)
AD 271° 47' 22 1° 47' 16 91° 47' 20" 181° 47' 26
AI 91° 47' 21" 181° 47' 11" 271° 47' 22" 1° 47' 26"
Promedio
Solución:
ÁNGULO A
1era. 2da. 3era. 4ta. Promedio
Posición Serie (0°) Serie (90°) Serie (180°) Serie (270°)
AD 254° 24' 22" 344° 24' 25",5 74° 24' 16" 164° 24' 41"
AI 74° 24' 22" 164° 24' 17" 254° 24' 14" 344° 24' 41",5
Promedio 254° 24' 22" 254° 24' 21",2 254° 24' 15" 254° 24' 41",2 254° 24' 24",9
ÁNGULO B
1era. 2da. 3era. 4ta. Promedio
Posición Serie (0°) Serie (90°) Serie (180°) Serie (270°)
AD 202° 31' 03" 292° 31' 00" 22° 31' 7",5 112° 31' 26"
AI 22° 30' 49" 112° 30' 55" 202° 31' 00" 292° 31' 25"
Promedio 202° 30' 56" 202° 30' 57",5 202° 31' 03",8 202° 31' 25",5 202° 31' 05",7
ÁNGULO C
1era. 2da. 3era. 4ta. Promedio
Posición Serie (0°) Serie (90°) Serie (180°) Serie (270°)
AD 261° 57' 30" 351° 57' 44",5 81° 57' 43" 171° 57' 27",5
AI 81° 57' 26" 171° 57' 58" 261° 57' 44" 351° 57' 25",5
Promedio 261° 57' 28" 261° 57' 51",3 261° 57' 43",5 261° 57' 26",5 261° 57' 37",3
ÁNGULO D
1era. 2da. 3era. 4ta. Promedio
Posición Serie (0°) Serie (90°) Serie (180°) Serie (270°)
AD 243° 37' 06" 333° 38' 56" 63° 38' 41" 153° 38' 43"
AI 63° 39' 18" 153° 38' 54" 243° 38' 10" 333° 38' 30"
Promedio 243° 38' 12" 243° 38' 55" 243° 38' 25",5 243° 38' 36",5 243° 38' 32",3
ÁNGULO E
1era. 2da. 3era. 4ta. Promedio
Posición Serie (0°) Serie (90°) Serie (180°) Serie (270°)
AD 205° 40' 24" 295° 41' 02" 25° 40' 49" 115° 41' 05"
AI 25° 40' 16" 115° 41' 10" 205° 40' 53",5 295° 41' 24"
Promedio 205° 40' 20" 205° 41' 06" 205° 40' 51",2 205° 41' 14",5 205° 40' 52",9
ÁNGULO F
1era. 2da. 3era. 4ta. Promedio
Posición Serie (0°) Serie (90°) Serie (180°) Serie (270°)
AD 271° 47' 22" 1° 47' 16" 91° 47' 20" 181° 47' 26"
AI 91° 47' 21" 181° 47' 11" 271° 47' 22" 1° 47' 26"
Promedio 271° 47' 21",5 271° 47' 13",5 271° 47' 21" 271° 47' 26" 271° 47' 20",5
211 Medida de ángulos y direcciones
Error = 7"
El rumbo de la línea ED
Analizando la dirección BD y C E
(ZBD + θ) ± 180° = ZCE Plano del 1 de enero de 1 990; Sistema UTM WGS84
µ = 180° θ
Finalmente: BOC
Graficando el
N 36° 40' E acimut de cua-
drícula AB para
8. Nuestro amigo Armando tiene su domici- 1990
lio en Comandante Jiménez, punto A
Magdalena; ver plano. Se pide el acimut
magnético para el 01 de enero de 1 990 así
como para el 2 004 de la misma fecha.
214 La brújula
ZAB = 0° 42' + 0° 22 + 26° 44' 4",4 Del gráfico, el rumbo magnético de AB
para enero del 2007: S 01° 33' W
ZAB = 27° 48' 4",4
El rumbo verdadero no varía; del gráfico;
Recordar el rumbo de AB:
Tanto el norte de cuadrícula como el nor- S (01° 28' + 01° 33') W = S 03° 01' W
te geográfico permanecen invariables a
través del tiempo. ó S (03° 51' 0° 50) W = S 03° 01' W
211 La brújula
Es aquel instrumento que se utiliza para determinar la meridiana magnética que pasa por
un punto. Está constituida por una caja metálica no magnética en cuyo interior se aloja una
aguja imantada apoyada en su centro de gravedad sobre un pivote, el cual a su vez se ubica
en el centro de un limbo graduado (transportador).
Se suele adicionar a la aguja magnética un contrapeso que anule el efecto de la inclinación
magnética; en lugares ubicados en el hemisferio norte, el contrapeso se coloca en el lado sur
de la aguja, mientras en el hemisferio sur (caso Perú), el contrapeso se instala en el lado
norte de la aguja.
Generalmente la graduación del transportador es al grado y algunos al medio grado, lo cual nos permite
tomar lecturas con apreciación de quince minutos (15').
En la actualidad existen brújulas que determinan el rumbo y otros el acimut de una línea de referencia.
Para determinar la dirección de una línea, se gira la brújula hasta hacer coincidir la línea N-
S del transportador con la línea de referencia.
Generalmente las
brújulas que de-
terminan el rum-
bo de una línea
de referencia, po-
seen los puntos
cardinales E y W
intercambiadas
con el fin de ofre-
cer una lectura
directa; en la figu-
ra, el rumbo de la
línea de referen-
cia es S 51° W.
216 La brújula
Generalmente
las brújulas aci-
mutales poseen
graduaciones de
0° a 360° en el
transportador,
muchos de ellos
en sentido anti-
horario, con el
fin de ofrecer
una lectura di-
recta; en la figu-
ra el acimut de
la línea de refe-
rencia es 238°.
CLASES DE BRÚJULAS
A) La Brújula de topógrafo
No obstante su eficiencia, hoy en día tiene poca divulgación debido a que su uso se inclina
más como un taquímetro que como brújula, con lo cual no cumple su objetivo original.
El procedimiento de uso es como sigue:
217 La brújula
Se instala la brújula en el punto A, se dirige la visual hacía B (para mayor precisión hacer uso de la tangencial).
La lectura en la brújula será el acimut buscado; hay brújulas que llevan consigo un Nonio
con lo cual se consigue mayor precisión; en nuestro caso el acimut de la línea AB es 191°.
B) Brújula declinatoria
La aguja magnética puede estar dentro de una caja rectangular o cilíndrica; en las prime-
ras se utilizan generalmente en conjunto con la plancheta o para trazar el norte magnético
en un croquis determinado.
Las brújulas declinatorias cilíndricas van montadas comúnmente sobre un teodolito.
En estas condiciones se habrá conseguido orientar el eje de colimación del teodolito en la dirección del norte magnético.
219 La brújula
Para medir el acimut AB , sólo tenemos que soltar el bloqueo de la alidada y girarla en sentido horario hasta ubicar
el jalón en el punto B.
El desplazamiento angular medido en el teodolito será el acimut AB buscado.
C) Brújula de bolsillo
Su determinación está basada en el tamaño de la misma; los más conocidos son las de tipo
Brunton. Sus elementos principales se muestran a continuación.
220 La brújula
4. Ventana de espejo.
5. Línea central del espejo.
6. Escala circular de la brújula.
7. Nivel circular.
8. Nivel tubular.
9. Graduación del clinómetro:
10. Clinómetro: mide la pendiente de un plano.
11. Vernier para ángulos verticales.
12. Botón de bloqueo: permite bloquear la aguja magnética.
13. Mando de ajuste para escala circular de la brújula:
permite orientar el transportador circular para cada
método de medición usual.
14. Dispositivo para hacer uso del clinómetro: permite
medir la pendiente de un plano cuando el nivel
1. Espejo. tubular se encuentra centrado.
2. Visor pequeño: forma parte del dispositivo de puntería. 15. Caja.
3. Visor grande: forma parte del dispositivo de puntería 16. Aguja magnética.
Método para medir el acimut o rumbo de una línea de referencia con la brúju-
la de bolsillo
Se sostiene la brújula a la altura de la cintura sobre el punto A; se abre la tapa (espejo) hacía el
operador aproximadamente 45°; se orienta el visor grande perpendicular a la caja de la brújula. Se
procede a girar la brújula horizontalmente hasta que: visor grande, línea central del espejo y jalón (ó
similar) ubicado en B se encuentren alineadas.
221 La brújula
La última opera-
ción (alineamien-
to); se consigue,
cuando el opera-
dor mientras está
mirando hacía aba-
jo en el espejo, ve
la línea central de
éste que biseca
simétricamente el
visor grande y el ja-
lón respectivo; en
estas condiciones
se debe centrar la
caja con ayuda del
nivel circular, una
vez que la aguja
magnética quede
estabilizada se blo-
quea la misma. En
nuestro caso el aci-
mut AB es 240°.
Se sostiene la brújula a la altura de ojo sobre el punto A; se abre el visor grande hacía el operador, vertical o
ligeramente fuera de la caja.
222 La brújula
Se procede a girar la brújula horizontalmente hasta que: visor grande, visor pequeño y jalón (ó
similar) que pase por B se encuentren alineados; esto se consigue cuando el operador ve a través
del visor grande y pequeño el jalón en B. En estas condiciones se debe centrar la caja con ayuda del
nivel circular, una vez que la aguja magnética se estabilice, se procede a bloquear la misma.
Si buscamos mayor precisión, vea a través del visor grande y la ventana del espejo (línea central)
el jalón en B. En estas condiciones se debe centrar la caja con ayuda del nivel circular, una vez
que la aguja magnética quede estabilizada, se bloquea la misma.
223
La brújula
Si la brújula es acimutal, tendremos como lectura el acimut inverso de AB; en nuestro caso: 57°
Luego el acimut AB será: 180° + 57° = 237°
Se abre la tapa de la brújula con el visor delantero Con la posición anterior, proceda a soltar el bloqueo de la
dirigido al punto B, luego se hace coincidir la zona alidada del teodolito para luego girarla horizontalmente
lateral plana de la brújula con la zona plana lateral del hasta que aproximadamente el norte de la aguja magnética
teodolito, de tal forma que la línea N S de la escala coincida con el norte de la escala circular de la brújula; para
circular de la brújula sea paralela al eje de colimación afinar la precisión, se hace uso del tornillo tangencial de la
del teodolito. alidada del teodolito (no olvidar de nivelar la brújula).
En estas condiciones se habrá conseguido orientar el eje de colimación del teodolito en la dirección del norte magnético.
Como quiera que el eje de colimación está dirigido hacía el norte magnético; para medir el acimut AB , solo
tenemos que soltar el bloqueo de la alidada y girarla en sentido horario hasta ubicar el jalón en el punto B. El
desplazamiento será el acimut AB buscado.
225 La brújula
Para definir la orientación de un plano en estudio (estrato, falla, diaclasa) en el terreno, se hace
uso del rumbo, buzamiento y dirección de inclinación.
Rumbo
Es la dirección del plano en estudio
respecto a la meridiana magnética.
Buzamiento
Es el ángulo entre el plano en estu-
dio y un plano horizontal.
Dirección de inclinación
Es la dirección de la proyección
horizontal de la línea de máxi-
ma pendiente.
La Brújula Freiberger
1. Girar la escala circular de la brújula (15) en sentido antihorario 90°. De este modo consegui-
remos medir directamente la dirección del plano (ZAB).
2. Colocar la brújula en la posición mostrada; tomar las lecturas respectivas, no sin antes
asegurarse de calar el nivel esférico.
2. Colocar la brújula en la posición mostrada; tomar las lecturas respectivas, no sin antes
asegurarse de calar el nivel esférico.
Para aplicar este método, es preciso apoyar el lado adjunto a la burbuja de aire sobre el plano
cuya pendiente se requiere medir.
El ángulo buscado lo determinará el clinómetro, debido a su posición vertical por efecto de
la gravedad.
Este tipo de medir pendientes dá lugar a un manejo cómodo y rápido de la brújula con una
sola mano al realizar mediciones estáticas de fisuras.
Merced al borde de aplicación alargado al abrir la cubierta, se aumenta la precisión de las
mediciones.
Antes de proceder a la medición hay que desbloquear el clinómetro (14).
230 La brújula
Lectura: 48°
Lectura: 43°
La Brújula Brunton
Esta brújula también permite medir la dirección y el ángulo de buzamiento de estratos rocosos
o de yacimientos; a diferencia de la brújula Freiberger, la brújula Brunton necesita dos operacio-
nes independientes entre sí para medir el rumbo y buzamiento (uno cada uno).
Colocar el eje longitudinal de la brújula, paralelo a la dirección del estrato rocoso como
muestra la ilustración. Tomar la lectura respectiva, no sin antes asegurarse de centrar el nivel
circular (ver fig. a).
Fig. a
Fig. b
El ángulo BAC no se mide directamente, sino se calcula a partir de una o diferencia de rumbos o acimuts.
232 Medición de distancias
Ilustración
1° Paso.- Se estaciona la brújula en el punto 1 y se dá lectura al rumbo 1-2 (lectura directa).
2° Paso.- Se estaciona la brújula en el punto 2 y se dá lectura al rumbo 2-1 (lectura inversa).
Libreta de campo
Las estructuras pueden ser levantadas gracias a los puntos que consti-
tuyen el triángulo mostrado, la red de apoyo es un triángulo.
290 Redes de apoyo planimétricos
Para poder determinar la posición de un punto tal Teniendo presente la figura anterior, es posible deter-
como A, es necesario apoyarse en un sistema de minar las coordenadas de los vértices de una figura
coordenadas. geométrica (puntos de control).
Con ayuda de los puntos de control, podremos calcular las coordenadas de puntos estraté-
gicos de diversas estructuras naturales y/o artificiales que conforman la zona a levantar.
291 Redes de apoyo planimétricos
Para efectuar un buen levantamiento, es imprescindible conocer el objetivo del trabajo final, ello
permitirá definir la precisión que se necesita y por ende el método y los equipos mejores apropia-
dos para el caso, pues no se trata de utilizar un teodolito (por ejemplo) de 01 segundo de precisión
con dieciséis series en la medición angular para efectos de un anteproyecto vial.
No obstante cualquiera sea el caso, el rendimiento y criterio humano debe estar siempre en su
más alto nivel.
Existen tres métodos básicos que permiten determinar una red de apoyo:
A . Método de radiación
B. Método de intersección de visuales.
C . Método de la poligonal
C.1. Poligonal cerrada.
Poligonal cerrada de circuito cerrado
Poligonal cerrada completamente ligada en sus dos extremos.
C.2. Poligonal abierta.
A. Método de radiación
Consiste en una red de apoyo constituida por un solo punto de control, obviamente de
coordenadas conocidas.
Para aplicar el método, se recomienda seguir los siguientes pasos:
Con ayuda del teodolito y con el eje de colimación coincidente con la meridiana respectiva,
se miden los acimut de las líneas radiales (fig. a). Es importante que una vez medido el
último acimut (en nuestro ejemplo; ZA5), se dirija la visual hacia el primer punto para
chequear el error de cierre angular, el cual no deberá ser mayor que la precisión del teodolito.
Fig. a Fig. b
293 Redes de apoyo planimétricos
Por último se miden las distancias radiales con la mayor precisión posible haciendo
uso de una cinta métrica.
El cálculo respectivo se explicará mediante un ejemplo numérico.
∆y = dA3⋅Cos ZA3
Ejemplo de aplicación
Sabiendo que las coordenadas del punto A son A = (60; 90) metros y la precisión del teodolito
20 segundos. Calcular las coordenadas de 1; 2; 3; 4 y 5, teniendo en cuenta como datos de campo:
Solución:
Coordenadas absolutas
Punto E = 60 + ∆x N = 90 + ∆y
1 89,98 170,19
2 131,98 99,15
3 111,70 5,87
4 11,59 62,24
5 5,05 128,96
Última medición angular
294 Redes de apoyo planimétricos
Consiste en una red de apoyo constituida por dos estaciones, desde las cuales se pueden ver
el conjunto de puntos que se desea localizar; la línea que une estas dos estaciones se le
conoce como base y debe ser medido con la mayor precisión posible.
Es imprescindible conocer las coordenadas de uno de los puntos en mención.
Este método se aplica cuando no es posible medir las distancias radiales al intentar ejecutar
el método de radiación.
Para aplicar el método se recomienda seguir los siguientes pasos:
Ubicar en planta los puntos por levantar así como las estaciones A y B; se recomienda que
la línea AB se encuentre aproximadamente centrado respecto a los puntos por localizar.
Tanto desde A como de B, la visibilidad debe ser total respecto a los puntos por locali-
zar, incluyéndose entre ambas mútuamente.
295 Redes de apoyo planimétricos
Con ayuda del teodolito y con el eje de colimación coincidente con la meridiana respectiva, se
miden los acimuts de las líneas radiales, incluyendo la correspondiente a la línea AB (ver fig. a).
Fig. a Fig. b
Haciendo estación en el otro punto (B), se ubica el 0° 00' 00" en dirección a A, para
luego medir los ángulos en dirección a cada punto desconocido (ver fig. b).
Por último, se mide la base AB con la mayor precisión posible, haciendo uso de la cinta métrica.
Para efectos de cálculo, se forman triángulos, teniendo como lado común la base AB (ver fig. c).
296 Redes de apoyo planimétricos
Fig. c Fig. d
AB1
θ1 = 180° − ZAB − ZA1 + AB1
Haciendo el uso de la ley de senos, se calcula los lados A1 , A2 , A3, A4 , A5 , (fig. d).
Sen AB1
Sen ABi
A1 = AB Ai = AB
Sen θ1 Sen θi
Nótese que:
Ejemplo de aplicación
θi = 180° − ZAB − ZAi + ABi
Según la figura (a y b), se ha medido la base AB
obteniéndose como resultado 10,00 metros; si
Aplicando el método de radiación respec-
los datos acimutales de campo son los que se
to al punto A:
muestran; calcular las coordenadas de 1; 2; 3; 4
y 5; sabiendo que A = (20,0; 30,0) metros. Lado Z d (m) ∆x = dsen Z ∆y = dcos Z
A1 15°18'30" 50,75 13,40 48,95
A2 92°35'20" 18,60 18,58 0,84
Punto lado Z (interno)
S A Bn A3 158°25'10" 26,88 9,89 25,00
1 A1 15° 18' 30" 83° 20' 40" A4 193°12'40" 15,01 3,43 14,61
2 A2 92° 35' 20" 162° 43' 20" A5 267°53'10" 11,75 11,74 0,43
3 A3 158° 25' 10" 100° 49' 20"
4 A4 193° 12' 40" 54° 34' 30" Finalmente:
5 A5 267° 53' 10" 06° 54' 50" Punto E = 20 + ∆x N = 30 + ∆y
AB 100° 40' 40" 1 33,40 78,95
2 38,58 29,16
Solución: 3 29,89 5,00
4 16,57 15,39
Calculando 5 8,26 29,57
C. Método de la poligonal
Se caracteriza por estar constituida por un conjunto de líneas consecutivas; el trabajo de campo
se reduce en medir ángulos acimutales y longitudes de los lados formados.
Existen dos tipos: cerrada y abierta.
No deben existir obstáculos que impidan la total visibilidad entre puntos adyacentes.
299
azimut ,
azimut
azimut
azimut
300 Redes de apoyo planimétricos
Con ayuda del teodolito, medir los ángulos acimutales de los vértices de la poligonal;
para dicho efecto es casi común el uso del método de ángulos a la derecha.
Cuando el recorrido del circuito es antihorario, los Cuando el recorrido del circuito es horario, los ángu-
ángulos medidos serán los internos. los medidos serán los externos
Es propicio recordar que cada ángulo deberá medirse varias veces, según la
precisión buscada. En cada vértice el número de veces medido con anteojo
en posición directa debe ser igual al número de veces en posición inversa.
Por último, se mide los lados de la poligonal con la mejor precisión posible. Si bien es cierto
estamos presentando los métodos empleando teodolito y cinta métrica, hay que advertir, que
hoy en día casi todas las longitudes se miden con MED (medición electrónica de distancias).
301 Redes de apoyo planimétricos
Proceso de gabinete
1. Análisis del cierre angular.- Se denomina así a la diferencia entre la suma teórica y su
similar procedente de la medición.
Tener presente el uso del método de ángulos a la derecha para la aplicación de esta regla.
302 Redes de apoyo planimétricos
4.- Cálculo del error de cierre lineal.- Se observa el siguiente gráfico, no será difícil
entender que teóricamente tanto A como A' deben coincidir en el primer punto; sin
embargo en la práctica esto no sucede dado que AA' casi siempre es diferente de cero y su
valor viene hacer el llamado error de cierre lineal.
εx = Σ∆x
εy = Σ∆y
ε= (εx )2 + (ε y )2
Si se ha cometido una equivocación en la medición de distancias de los lados de la poligonal, hay que sospechar
del lado paralelo a la línea AA'; en nuestro ejemplo: CD.
5.- Cálculo del error relativo (ER).- Este parámetro, nos permite evaluar la precisión o
calidad de la poligonal.
1
ER =
( Perímetro de poligonal )
ε
Conocido el error de cierre lineal; es inmediato el cálculo del error relativo y su compara-
ción con la siguiente clasificación:
303
ε
=
− ×
ε ε
=
− ×
ε
∆ ∆
∆ ∆
∆ ∆
304 Redes de apoyo planimétricos
Ejemplo ilustrativo 1
Determine las coordenadas de los puntos B; C; D y E, sabiendo que el teodolito con el cual se trabajó tiene
una precisión de cinco segundos, A = (100 000; 100 000) m.
ZAB = 137°03’46’’
u Comprobando:
w
Dado que (1/13 000) < (1/10 000); se da por aceptado el trabajo de campo.
u Compensación de errores lineales:
- Lado L(m) Cx Cy
AB 108,805 -0,005 0,006
BC 96,753 -0,005 0,006
CD 106,709 -0,005 0,006
-
DE 31,858 -0,002 0,002
EA 85,912 -0,004 0,005
Punto lado Ángulo Distancia (n) Este (m) Norte (m) Recordar que la medición de
ángulos internos proviene de una
A AB 146°01’46’’ 108,797 100,000 100,000
poligonal antihoraria, presentamos
B BC 36°26’04’’ 96,760 174,113 20,350 a continuación otro formato, no
C CD 155°38’19’’ 106,717 163,154 116,487 obstante obedecer al mismo
D DE 74°02’13’’ 31,858 198,407 208,091 sistema de cálculos.
E EA 127°51’38’’ 85,907 86,610 184,857
307
COMPENSACIÓN PROYECCIONES COORDENADAS
PROYECCIONES COMPENSACIÓN
ÁNGULO ÁNGULO COMPENSADAS ABSOLUTAS
EST - P.V. INTERNO INTERNO AZIMUT
OBSERVADO COMPENSADO
NORTE ESTE NORTE ESTE NORTE ESTE NORTE ESTE
AB 146⁰01'55" -1 146⁰01'54" 137⁰03'46" 108.805 -79.656 74.118 0.006 -0.005 -79.650 74.113 100 100
BC 36⁰26'12" -1 36⁰26'11" 353⁰29'57" 96.753 96.131 -10.954 0.006 -0.005 96.137 -10.959 20.350 174.113
CD 155⁰38'15" -2 155⁰38'13" 329⁰08'10" 106.709 91.598 -54.742 0.006 -0.005 91.604 -54.747 116.487 163.154
DE 74⁰01'52" -1 74⁰01'51" 223⁰10'01" 31.858 -23.236 -21.795 0.002 -0.002 -23.234 -21.797 208.091 108.407
EA 127⁰51'53" -2 127⁰51'51" 171⁰01'52" 85.912 -84.862 13.394 0.005 -0.004 -84.857 13.390 184.857 86.610
∑ 540⁰00'07" - 7" 540⁰00'00" 430.037 -0.025 0.021 0.025 -0.021 0.000 0.000
Graficando:
308
POLIGONAL
2
Determinar las coordenadas de los puntos B; C; D y E, sabiendo que el teodolito con el cual se
trabaja tiene una precisión de cinco segundos.
Además:
Pto. Este (m) Norte (m)
A 276952,651 8670505,707
P 276955,857 8670423,375
C D
B A
87°49’30’’
P
310
Solución:
E
B
A
87
°49
’30
’’
ZAB = 265°35’42’’
P
En adelante, el problema se resuelve adoptando el mismo procedimiento del ejemplo anterior.
Análisis de cierre angular
Según el cuadro:
ΣÁNGULOS = 1260°00’07’’
Luego EC = +7’’
EC < EMAX (medición angular aceptable)
Error de cierre lineal (ver cuadro)
ε ε ε
ε
Error relativo
Perímetro = 849,072 m (ver cuadro)
PROYECCIONES COMPENSACIÓN
ÁNGULO ÁNGULO COMPENSADAS ABSOLUTAS
EST - P.V. EXTERNO EXTERNO AZIMUT
OBSERVADO COMPENSADO
NORTE ESTE NORTE ESTE NORTE ESTE NORTE ESTE
AB 192⁰11'04" - 1.4" 192⁰11'2,6" 265⁰35'42" 98.353 -7.554 -98.063 0.002 -0.001 -7.552 -98.064 8670505.707 276952.651
BC 274⁰59'07" - 1.4" 274⁰59'5,6" 0⁰34'47.6" 306.45 306.434 3.102 0.005 -0.004 306.439 3.098 8670498.155 276854.587
CD 268⁰24'50" - 1.4" 268⁰24'48,6" 88⁰59'36.2" 76.223 1.339 76.211 0.001 -0.001 1.340 76.210 8670804.594 276857.685
DE 253⁰01'30" - 1.4" 253⁰01'28,6" 162⁰01'4.8" 293.18 -278.859 90.51 0.005 -0.003 -278.854 90.507 8670805.934 276933.895
EA 271⁰23'36" - 1.4" 271⁰23'34,6" 253⁰24'39.4" 74.866 -21.375 -71.75 0.001 -0.001 -21.374 -71.751 8670527.081 277024.402
∑ 1260⁰00'07" - 7" 1260⁰00'00" 849.072 -0.015 0.01 0.015 -0.010 0.000 0.000
312
POLIGONAL
C1.2 poligonal cerrada completamente ligada en sus dos extremos.- Consiste en un conjunto
de líneas consecutivas en la que se conocen las coordenadas de los puntos inicial y final, así
como las orientaciones de las alineaciones de partida y de llegada, siendo posible efectuar los
controles de cierre angular y lineal.
La estación de llegada debe tener una exactitud de posición igual o mayor que la del punto de partida.
Este método se usa generalmente en proyectos o estructuras longitudinales, tales como carrete-
ras, canales, ferrocarriles, etc.
El procedimiento para resolver este tipo de poligonales, es muy similar al método anterior, por
tal motivo su explicación se expondrá mediante un ejemplo numérico.
Ejemplo de aplicación
Determinar las coordenadas de los puntos R; T; U; V, sabiendo que el teodolito con el cual se
trabajó, tiene una precisión de veinte segundos; la poligonal citada servirá de apoyo para el
levantamiento de un camino rural donde el error relativo no debe ser mayor que 1/5000.
Solución:
Transformando:
314 Redes de apoyo planimétricos
> 180°
Lo cual significa, restar a cada ángulo 6"
64444 4 744444 8
ZTU = 130 ° 40' 20" + 106 ° 39' 20" − 180 ° Punto Ángulo medido C Ángulo compensado
R 320° 10' 20" -6" 320° 10' 14"
ZTU = 57° 19' 40" T 106° 39' 20" -6" 106° 39' 14"
U 229° 30' 30" -6" 229° 30' 24"
> 180° V 230° 20' 10" -6" 230° 20' 04"
64444 744448 M 127° 35' 00" -6" 127° 34' 54"
ZU V = 57° 19' 40" + 229° 30' 30" − 180 °
Recálculo del acimut de los lados:
ZUV = 106° 50' 10" Punto Ángulo compensado Acimut Lado
S 350° 30' 00" SR
> 180° R 320° 10' 14" 130° 40' 14" RT
64444 4 744444 8
ZVM = 106 ° 50' 10" + 230 ° 20' 10" − 180 ° T 106° 39' 14" 57° 19' 28" TU
U 229° 30' 24" 106° 49' 52" UV
V 230° 20' 04" 157° 09' 56" VM
ZVM = 157° 10' 20" M 127° 34' 54" 104° 44' 50" MN
=ε −
∆ ∆
=
ε −
ε=± (ε ) + (ε )
Σ
ε
∆ ∆
= =
ε
ε ( )
=− × =− ×
× ×
ε (− )
=− × =− ×
× ×
316
PRE
COORDENADAS PROYECCIONES COORDENADAS
COMPENSACIÓN
ÁNGULO PROYECCIONES COORDENADAS COMPENSACIÓN
ÁNGULO AZIMUT AZIMUT MEDIDAS COMPENSADAS ABSOLUTAS
A LA AZIMUT ABSOLUTAS
EST - P.V. A LA CALCULADO MEDIDO
DERECHA COMPENSADO
DERECHA
COMPENSADO NORTE ESTE NORTE ESTE NORTE ESTE NORTE ESTE NORTE ESTE NORTE ESTE
SR 350⁰30'00" 350⁰30'00" 52.503 51.783 -8.665 200.000 200.000 0.006 -0.007 51.789 -8.672 200.000 200.000
RT 320⁰10'20" 130⁰40'20" - 6" 320⁰10'14" 130⁰40'14" 63.806 -41.58 48.395 251.783 191.335 0.007 -0.009 -41.576 48.386 251.789 191.328
TU 106⁰39'20" 57⁰19'40" - 6" 106⁰39'14" 57⁰19'28" 75.704 40.87 63.723 210.200 239.730 0.008 -0.011 40.879 63.712 210.212 239.714
UV 229⁰30'30" 106⁰50'10" - 6" 229⁰30'24" 106⁰49'52" 42.600 -12.34 40.775 251.071 303.453 0.005 -0.006 -12.330 40.769 251.091 303.426
VM 230⁰20'10" 157⁰10'20" - 6" 230⁰20'04" 157⁰09'56" 48.322 -44.54 18.752 238.736 344.228 0.005 -0.007 -44.530 18.745 238.761 344.195
MN 127⁰35'00" 104⁰45'20" 104⁰44'50" - 6" 127⁰34'54" 104⁰44'50" 194.201 362.980 194.231 362.940 194.231 362.940
Ejemplo de aplicación 2
Determinar las coordenadas de los puntos A, B, C, D y E, sabiendo que la estación total con la
cual se trabajó, tiene una precisión de cinco segundos. Error relativo tolerable: 1/10 000.
P
Q
B
A
C
Est. - PV Ángulo Distancia D
P-Q
E
Q-A 222°53’37’’ 39,992
A-B 125°49’02’’ 507,894
B-C 242°53’24’’ 1487,535 R S
C-D 191°31’39’’ 548,826
D-E 189°20’26’’ 405,318 Puntos de control
E-R 173°31’13’’ 252,490
Pto. E N
R-S 118°58’42’’
P 596918,958 8523715,259
Q 597951,333 8523648,917
R 599730,308 8521329,633
S 600579,897 8521200,437
Solución:
Teniendo como información las coordenadas de Error de cierre lineal (ver cuadro)
los puntos de control, es posible calcular los
azimuts PQ y RS. ε ε ε
COMPENSACIÓN
ÁNGULO PROYECCIONES COORDENADAS MEDIDAS COMPENSACIÓN COORDENADAS ABSOLUTAS
ÁNGULO AZIMUT AZIMUT AZIMUT DISTANCIA ABSOLUTAS COMPENSADAS
A LA PTO
EST - P.V. A LA CALCULADO MEDIDO COMPENSAD0 HORIZONTAL
DERECHA
DERECHA
COMPENSADO NORTE ESTE NORTE ESTE NORTE ESTE NORTE ESTE NORTE ESTE NORTE ESTE
DE 189⁰20'26" 166⁰08'44.69" + 1.18" 189⁰20'27.18" 166⁰08'50.6" -393.529 97.043 8521960.026 599545.672 -0.013 -0.017 -393.542 97.026 8521959.942 599545.563
405.318 D
ER 173⁰31'13" 159⁰39'57.6" + 1.18" 173⁰31'14.18" 159⁰40'4.78" -236.759 87.73 8521566.497 599642.715 -0.008 -0.011 -236.767 87.719 8521566.400 599642.589
252.490 E
RS 118⁰58'42" 98⁰38'39.69" 98⁰38'47.96" + 1.18" 118⁰58'43.18" 98⁰38'47.96" 8521329.738 599730.445 8521329.633 599730.308 8521329.633 599730.308
R
P Q
B
N A
8523000
8522000
D
S
8521000 598000
599000
600000
587000
320 Redes de apoyo planimétricos
Ejemplo de aplicación
Determinar las coordenadas de los puntos B, C, D y E, sabiendo que el teodolito con el cual se
trabajó tiene una precisión de veinte segundos.
Solución:
Transformando:
321 Redes de apoyo planimétricos
Graficando:
322 Redes de apoyo planimétricos
Preguntas y respuestas
Si para efectos de levantar una poligonal cerrada de circuito cerrado, se cuenta tan solo
con las coordenadas del punto inicial mas no con el acimut de referencia. ¿Se puede
asumir un acimut arbitrario para no retrazar el trabajo?
La respuesta es SI.
Fig. 1: Suponga Ud. que se tiene una poligonal en la cual se conoce tanto las coordenadas del
punto de partida como el acimut del primer lado. (ZAB = 30°).
Fig. 2: Si Ud. no conoce dicho acimut, puede asumir un valor arbitrario, por ejemplo 50°, para
luego levantar la poligonal, incluso el relleno topográfico y realizar los cálculos respectivos,
obteniendo un gráfico como el que se muestra.
Fig. 3: Posteriormente, determine el acimut real de la línea AB, en el presente caso 30°. Para
orientar poligonal y relleno en la dirección verdadera, tan solo habrá que rotar todo el
sistema un ángulo de 50° 30° = 20° en sentido antihorario.
Fig. 1: Después de concluído el Fig. 2: Después de concluído el cál- Fig. 3: Los puntos de la poligonal
cálculo, los puntos de la poligonal culo, los lados de la poligonal y relle- y relleno se ubican en su posi-
y relleno quedarán en su posición no quedarán rotados respecto al pun- ción real al rotar el sistema un án-
real por tanto las direcciones de sus to A. Por tanto los puntos estarán ubi- gulo de: 50° 30° = 20° respecto al
lados también lo serán. cados en posiciones no reales. punto A.
Si para efectos de levantar una poligonal cerrada de circuito cerrado, no se cuenta con las
coordenadas del punto inicial ni con el acimut de referencia. ¿Se puede levantar una
poligonal y luego el relleno? - el trabajo es tan solo de interés del propietario.
Este tipo de trabajo se suele usar, generalmente cuando el levantamiento es de interés tan solo del
propietario, para efectos de ampliación, remodelación mantenimiento o cambios varios en el terreno.
Generalmente un plano definitivo casi siempre a de pasar por algún organismo público (muni-
cipalidad, registros públicos, etc.) en donde los ingenieros concatenarán dicho plano con las
cartas oficiales, para lo cual el sistema de referencia debe ser el mismo.
En una poligonal cerrada ligada en sus dos extremos: Si los puntos inicial y final, están
ligados a una red nacional. ¿ Las distancias medidas en dicha poligonal se enlazarán direc-
tamente a dichos puntos?
Con estos dos ajustes, recién es aceptable enlazar las distancias obtenidas con la red nacional.
En cualquier tipo de poligonal ¿cuántas veces deben ser medidos los ángulos acimutales
en cada vértice?
Dependiendo de la precisión buscada, se deben medir varias veces y aplicando la regla de Bessel
(anteojo directo e invertido).
¿ Cómo se obtienen las coordenadas absolutas de los puntos inicial y final en una poligonal?.
Solución:
Dado que se conocen las coordenadas de
P, así como A, B, C, D y E; es posible Cálculo de las coordenadas parciales de cada
calcular las distancias radiales así como lado.
los acimuts respectivos.
Lado Acimut Dist.(m) ∆x ∆y
Analizando PA
CD 80°15' 952,60 938,84 161,32
DE 92°23' 844,10 843,37 35,10
d= (150 − 78 )2 + (70 − 125 )2 = 90, 60 EF 197°15' 397,00 117,73 379,14
FC Z d dSen Z dCos Z
150 − 78
ZPA = arctg Σ εx εy
70 − 125
Solución: Estación A
(interno) Posición Punto Áng. Acimutal DH
Punto Lado Z 5 ABn Espalda C 0° 00' 00" 55,816
C AC 213° 41' 24" 81° 52' 12" Frente B 311° 39' 32" 50,432
D AD 255° 57' 50" 52° 07' 30"
E AE 281° 18' 36" 30° 24' 40"
Se pide calcular las coordenadas de los
puntos B y C.
Punto Lado |ZAB ZAi| θi Ai (m) Sabiendo: A = (500,000 ; 500,000) m
C AC 60° 15' 18" 37° 52' 30" 180,277
D AD 102° 31' 44" 25° 20' 46" 206,155 Solución:
E AE 127° 52' 30" 21° 42' 50" 152,971
$
Nótese: θi = 180° ZAB − ZAi + ABi Graficando el croquis del polígono
Finalmente:
Punto E = 250,000 + ∆x N = 200,000 + ∆y
A 250,000 200,000
B 300,000 100,000
C 150,000 50,000 Σ ángulos externos:
50,000 150,000
E 100,000 170,000
Σ = 311° 39' 32" + 287° 43' 42" + 300° 36' 46"
5. Se ha realizado un levantamiento
planimétrico con una estación total, Σ = 900° 00' 00"
obteniéndose los siguiente datos de campo:
Lo cual significa que no es necesario la
Estación A
compensación
Posición Pto/dirección Áng. Acimutal DH
Espalda NM 0° 00' 05" ----------
Frente B 125° 10' 30" 50,432 ZAB = 125° 10' 30"
Estación B
ZBC = (125° 10' 30" + 287° 43' 42") 180°
Posición Punto Áng. Acimutal DH
Espalda A 0° 00' 00" 50,432
Frente C 287° 43' 42" 43,780 ZBC = 232° 54' 12"
Estación C
Posición Punto Áng. Acimutal DH
ZCA = (232° 54' 12" + 300° 36' 46") 180°
Espalda B 0° 00' 00" 43,780
Frente A 300° 36' 46" 55,816 ZCA = 353° 30' 58"
328 Redes de apoyo planimétricos
Nótese que no ha sido necesario realizar la com- Precisión angular de la estación total = 5"
pensación lineal, dado que tanto, εx y εy son nulos.
Solución:
6. Se realiza el levantamiento topográfico de una
polígonal cerrada con ayuda de una estación Resumen de la libreta de campo
total; se muestra el croquis respectivo.
ZAB = 152° 20' 50"
Estación Áng. Horizontal d(m) Lado
A 333° 31' 22" 24,304 AB
B 223° 06' 23" 37,883 BC
C 343° 22' 13" 58,050 CA
Σ 899° 59' 58"
Nótese:
333° 31' 22" = (164° 17' 58" + 360°) 190° 46' 36"
343° 22' 13" = (103° 11' 43" + 360°) 119° 49' 30"
Estación Pto. visado Áng. horizontal DH(m) Ec = 899° 59' 58" 900° = 2"
P 20° 30' 10"
A
B 152° 20' 50" 24,304 Emáx = ±5" n = ±5" 3 = ±8",7
A 19° 16' 45" 24,304
B
C 242° 23' 08" 37,883
B 119° 49' 30" 37,883 Comparando: Ec = 2" < 8",7
C
A 103° 11' 43" 58,047
D
C 190° 46' 36" 58,047 Lo cual indica que la medición angular
B 164° 17' 58" 24,304 es aceptable.
329 Redes de apoyo planimétricos
2 2
Pto. 5 Promedio 5 Compensado d(m) Lado ε = (0, 04 ) + (0,10 ) = 0,11 m
A 90° 14' 23",5 90° 14' 22",5 83,52 AB
B 153° 20' 10" 153° 20' 09" 63,49 BC
C 68° 23' 45" 68° 23' 44" 57,41 CD Cálculo del error relativo planimétrico:
D 204° 13' 31" 204° 13' 30" 87,55 DE
1 1
E 58° 19' 43",5 58° 19' 42",5 110,11 EF ER = =
F 145° 28' 33",25 145° 28' 32" 55,59 FA Perímetro 457, 67
Σ 720° 00' 6",25 0° 00' 00" 457,67 ε 0,11
Cálculo del error angular (Ec) 1
ER =
4 160
Σ ang. horizontal = 720° 00' 6",25
331 Redes de apoyo planimétricos
Nótese: d = ( ∆x + C x ) + ( ∆y + C y ) ; di-
2 2
Lado Z D(m) Error angular = 77° 47' 1",9 77° 47' 26",9
G-1 105° 23' 19" 32,010
1-2 50° 54' 09" 30,280 Error angular = 25"
2-3 347° 00' 49" 102,460
3-4 302° 47' 35" 55,420
Compensación angular:
4-5 212° 25' 16" 38,650
5-6 161° 31' 41" 113,610
Dado que el error se presenta por defecto,
habrá que agregar a cada ángulo:
Datos del triángulo G1P:
25"
Punto Ángulo C ompensación = = 5"
G 299° 59' 30" 5
1 300° 00' 00"
Con lo cual se obtiene:
P 300° 00' 00"
1
ER =
4 800
Lado Cx Cy ∆x + Cx ∆y + Cy
G-1 0,002 0,006 30,860 8,500
Coordenadas de P
1-2 0,002 0,006 23,497 19,090
2-3 0,006 0,020 23,031 99,819 Conociendo G = (419,250 ; 312,144) m
3-4 0,002 0,011 46,590 30,005
4-5 0,003 0,008 20,725 32,634 E = 419,250 + 32,009Sen 165° 24' 18",3
5-G 0,007 0,023 35,989 107,780
E = 427,316 m
Coord. parciales comp. Coord. absolutas
Lado ∆x ∆y E(m) N(m) Punto
N = 312,144 + 32,009Cos 165° 24' 18",3
G-1 30,860 8,500 419,250 312,144 G
1-2 23,497 19,090 450,110 303,644 1 N = 281,168 m
2-3 23,031 99,819 473,607 322,734 2
3-4 46,590 30,005 450,576 422,553 3 Por tanto:
4-5 20,725 32,634 403,986 452,558 4
5-G 35,989 107,780 383,261 419,924 5 P = (427,316 ; 281,168) m
334 Redes de apoyo planimétricos
Como quiera que no se pudo visar el punto = ZPA ZPD = 124° 47' 54",1
P
E, se hizo estación en A y en D, obteniéndose:
µ = 360° ( A
E µ +D
µ +P
)
Estación en A: S PAE = 40° 20' 20"
Estación en D: S PDE = 51° 27' 30" µ = 143° 24' 15",9
E
Se pide calcular las coordenadas de los
puntos A, B, C, D y E.
Solución:
ZPE = ZPD + θ = 166° 27' 37",7 Σ ángulos internos = 540° 00' 30"
Cx = 3,70×104×L
εy 0, 04
Cy = − ×L = − ×L En nuestro caso:
p 378,14
Cy = 1,06×104×L
Lado L(m) Cx Cy
AB 75,84 0,03 0,01
BC 78,03 0,03 0,01
CD 103,62 0,04 0,01
DE 71,97 0,02 0,01
EA 48,68 0,02 0,00
Coord. parciales comp. Coord. absolutas (75, 84 )(78, 00 ) Sen 120° 22' 59"
1 =
Lado ∆x ∆y E(m) N(m) Punto 2
AB 27,36 70,73 59,00 130,000
BC 76,99 12,50 86,36 59,27 B A1 = 2 551,55
CD 8,91 103,22 163,35 46,77 C
DE 71,78 5,52 172,26 149,99 D (n ) (133, 48 ) Sen 70° 10' 0", 34
EA 41,48 25,51 100,48 155,51 E 2 =
2
Calculando las coordenadas del punto K.
A2 = 62,78×n
Teniendo presente que el área de un trián-
gulo se puede calcular del siguiente modo: (m ) (125, 61 ) Sen 88° 25' 28",13
3 =
2
( L )( L 2 ) Sen β
= 1
2 A3 = 62,78×m
337 Taquimetría
A4 = 3 728,91
A1 + A2 = A3 + A4
De (3) y (4)
n = 33,73
K = (x ; y) = (87,75 ; 147,68) m
m = 14,98
CLASE 5
335 Taquimetría
Existen diversos equipos para la aplicación de este método (taquimétrico), sin embargo en la
actualidad los preferidos son: El teodolito con la mira parlante así como la estación total y por
último el GPS navegador e incluso diferencial.
1. Método estadimétrico
Dado que P e i son elementos fijos del instrumento y por tanto constantes, podemos
hacer; K = (P/i), luego:
D = K×m
Hilos estadimétricos
Se presentan generalmente en los telescopios de equipos
topográficos tal como el teodolito.
Estos hilos son líneas muy finas paralelas y simétricos res-
pecto al hilo horizontal del retículo.
Estas líneas generalmente (en los equipos modernos) se mon-
tan en la misma retícula y en el mismo plano que la cruz filar;
de manera que la distancia entre ellos es constante.
Demostración
f
Semejanza de triángulos: d = m
i
Pero: f = Distancia focal (constante)
i = Distancia entre los hilos estadimétricos (constante)
f
Si hacemos: K = = Constante diastimométrica
i
d = K×m
Del gráfico: D = (c + f) + d
D = C + K×m
C ; 30 cm C;0
Telescopio de enfoque exterior. Telescopio de enfoque interior.
342 Taquimetría
Constante Diastimométrica (K).- También depende de la fabricación; si la distancia entre los hilos
estadimétricos es grande, K es relativamente pequeño y por tanto más preciso (K = 100 ; 200 ; 300).
Generalmente K = 100
Ejemplo
Lo que se muestra en la figura, corresponde a la imagen de una mira vertical que observa un
operador al ver por el ocular de un teodolito.
Si teodolito y mira se encuentran sobre un mismo plano horizontal; la distancia entre ellos
será: D = (1,69 1,31)×100
D = 38,00 metros
m' = m⋅cos α
343 Taquimetría
G = 100⋅m⋅cos α DH = G⋅cos α
G = K⋅m⋅cos α DV = G⋅sen α
A. Error propio
Debido a la enorme cantidad de medidas que se forman con el presente método, es usual
caer en errores propios; para tratar de evitarlos se recomienda tomar como lectura adicio-
nal, el hilo central horizontal.
El promedio de las lecturas de los hilos estadimétricos debe ser igual a la lectura del
hilo central, aunque ello solo es válido para visuales horizontales, también es aceptable
su aplicación para visuales inclinadas, dado que la diferencia es imperceptible.
B. Errores sistemáticos
La refracción atmosférica en la zona inferior de la mira puede darnos lecturas falsas (menor
de la real), es por ello que se debe tratar en lo posible de no tomar lecturas casi al pie de la mira.
C. Errores accidentales
C.1 Error por falta de verticalidad de la mira.- Cuando la mira está provista de un nivel esférico,
este tipo de error es fácilmente controlable; sin embargo cuando no lo tiene, la inclinación de ésta
se hace común y fácilmente puede llegar a 2° o incluso 3° (grados sexagesimales); no obstante; para
terrenos planos es despreciable el error cometido.
No sucede lo mismo en terrenos ondulados o de pendientes pronunciadas, dado que a mayor
inclinación de la visual respecto al horizonte, mucho más grande será el error producido por falta de
verticalidad de la mira; es por ello que es importante el uso de miras provistas del nivel esférico. En
la práctica es poco común el uso de estos tipos de miras, pues requieren de cuidado y cierta destreza
para calar la burbuja del nivel.
344 Taquimetría
Cos (α + δ )
EP = ±m' − 1
Cos α
Demostración:
δ = 2° δ = 3°
EP(metros) EP(metros)
α m' = 1,5 m' = 2,5 α m' = 1,5 m' = 2,5
0° 0,001 0,002 0° 0,002 0,003
10° 0,010 0,017 10° 0,016 0,026
20° 0,020 0,033 20° 0,031 0,051
30° 0,031 0,052 30° 0,047 0,079
Ahora bien; dado que se toman dos lecturas estadimétricas (hilo superior e inferior), el error
probable de la diferencia de hilos será:
EP = ± ( EPS )2 + ( EPI )2
C.2. Error por Lectura.- En el método estadimétrico, la distancia máxima entre equipo y mira
queda limitado hasta apreciar como mínimo la mitad de la menor división de la mira; así
tenemos en promedio (cuando la mínima división de la mira es de 1 cm).
Como quiera que para calcular m es imprescindible tomar dos lecturas estadimétricas (supe-
rior e inferior), por teoría de observaciones, el error máximo probable de la diferencia de ambas
lecturas será: Em = ± (0, 0033 )2 + ( 0, 0033 )2 = ±0,0047 m
Si utilizamos un teodolito de constante K = 100, el error en la medida de distancia geométrica de 200 metros
será: ±100×0,0047 m = ±0,47 m
C.3 Error total accidental de la distancia geométrica.- El error total probable de la distancia
geométrica, se podrá determinar mediante la siguiente expresión:
E=± ( EP )2 + ( ELectura )2
Análisis
Como quiera que la apreciación gráfica de una persona en promedio es de 0,2 mm; si la escala del plano
a dibujar fuese 1/1 000; longitudes en el terreno menores a 20 cm no tienen representación en el plano.
Es por ello que si las visuales no superan los 100 metros de distancia, es aceptable la aplicación
del presente método para trabajos cuya escala de representación sea menor a 1/1 000.
Ejemplo
Se mide la distancia geométrica entre dos puntos con un teodolito de aumento A = 30x; sì el
ángulo de elevación de la visual es 30° y la inclinación de la mira respecto a la vertical es 2°.
Calcular el error probable accidental total.
Lectura hilo superior = 2,5 m
Lectura hilo inferior = 1,5 m
Solución:
2 2
EP = ± (0, 052 ) + (0, 031 )
EP = ±0,061 m
347 Taquimetría
3 km.
349 Taquimetría
A) Método estadimétrico
A.1) Cuando la lectura del hilo horizontal del retículo es igual a la altura instrumental.- El
método consiste en hacer estación en un punto de cota conocida, para luego medir la altura instrumen-
tal; mientras que el ayudante coloca la mira vertical en un punto B cuya cota se desea conocer. Luego
el operador dirige la visual hacia la mira hasta tomar como lectura la altura instrumental.
Cuando la lectura en la mira es igual, a la altura instrumental, el eje de colimación del teodolito se hace paralelo
a la línea recta AB , formándose así dos triángulos iguales.
Se estaciona un teodolito en un punto A donde la cota es 100 metros; obteniendo una altura
instrumental de 1,50 metros.
Asimismo se coloca una mira en el punto B obteniendo como medidas estadimétricas:
Lectura hilo superior (H.S.) = 1,94 m
Lectura hilo inferior (H.I.) = 1,06 m
350 Taquimetría
Observación
En la práctica, el topógráfo prefiere usar siempre esta metodología, dado que tan sólo
tiene que ocuparse de anotar los datos estadimétricos así como el ángulo vertical, siem-
pre y cuando la lectura en la mira coincida con el de la altura instrumental.
Es preciso recordar que la nivelación trigonométrica se aplica intensamente y la ventaja se
manifiesta en el gabinete al usar tan solo una fórmula para el cálculo de las cotas de
todos ellos.
A.2.) Cuando la lectura del hilo horizontal del retículo no es igual a la altura instrumental.-
Existen casos en las que se hace imposible aplicar la metodología anterior, como es el
caso de la siguiente ilustración.
El muro impide la visibilidad de la mira para una lectu- Se ha girado verticalmente el anteojo, obteniendo una
ra igual a la altura instrumental. lectura en la mira diferente a la altura instrumental.
En tal circunstancia es apropiado ubicar la visual en la mira con una lectura conveniente y
diferente de la altura instrumental.
La cota del punto visado, se puede obtener con ayuda de la siguiente expresión:
Demostración:
Nótese que si h = H
Donde: DV = G⋅Sen α
En realidad no existe una regla para tal efecto; lo que si hay que tomar en cuenta es que general-
mente se levantan muchos puntos y es conveniente ingresar al equipo la altura del prisma tan
solo en la primera medida y por ende no cambiar la altura del mismo.
No obstante se recomienda que la altura del prisma sea lo menos posible para reducir el posible
error de verticalidad.
352 Taquimetría
A) Error propio
Para reducir la presencia de estos tipos de errores se recomienda tomar como lectura
adicional el hilo central horizontal.
B) Errores sistemáticos
Los más importantes son: por refracción y curvatura terrestre; la combinación de éstos
toma el nombre de error por nivel aparente.
Corrección por nivel aparente.- Al igual que en una nivelación geométrica, cuando las distan-
cias son considerables; el error por curvatura terrestre así como de refracción se hacen impor-
tantes; la suma algebraica de estos dos tipos de errores, toma el nombre de error aparente.
( D H )2 ( D H )2
C= − K⋅
2R R
lustrando:
Del gráfico:
En una nivelación trigonométrica es común utilizar visuales de grandes distancias (mayores de 1 km),
por tal razón se hace prácticamente obligatorio considerar la corrección por nivel aparente.
A continuación, mostraremos las correcciones para algunas distancias horizontales cuando K = (1/14)
2
6 ( DH )
C= ⋅
14 R
DH C(m) DH C(m)
500 0,017 4 500 1,362
1 000 0,067 5 000 1,682
1 500 0,151 5 500 2,035
2 000 0,269 6 000 2,422
2 500 0,421 6 500 2,843
3 000 0,601 7 000 3,297
4 000 1,076 7 500 3,784
Observaciones
- El valor del coeficiente de refracción K, se pue-
de determinar en el campo mediante nivela-
ción trigonométrica desde un punto A res-
pecto a B1 y B2.
Ejemplo
Con ayuda de una estación total, se mide la distancia entre los puntos A y B, obteniendo una
longitud horizontal de 2 000 metros; si el ángulo vertical respecto a la horizontal es 26° 32' 14";
calcular la cota del punto B, sabiendo que la cota de A es 346,203 m.
Altura instrumental = 1,478 m
Altura de prisma = 1,75 m
Solución:
C) Errores accidentales
En una nivelación trigonométrica, se dan tres importantes tipos de errores, estos son:
C.1. Error de altura instrumental.- Comúnmente dicha longitud es medida con cinta métrica, no
obstante el cuidado que se tenga, siempre se cometerá un pequeño error, el cual influirá en los
cáculos altimétricos.
Comúnmente se toma como 1 cm el máximo error accidental.
En la actualidad existen equipos digitales con plomada láser; en un futuro cercano será de
práctica masiva el uso de esta plomada en la medida de la altuta instrumental reduciendo así el
posible error a unos cuantos milímetros.
Actualmente: EI(máx) ; 1 cm
C.2. Error por falta de verticalidad de la mira o portaprisma.- La explicación es la misma que
la expuesta en la pág 339 correspondiente a errores planimétricos.
Sin embargo es preciso acotar que se va a tomar como error vertical; la diferencia m' m (igual
que para distancias planimétricas), maximizando el error en estudio.
Cuando δ = 0° : Para cualquier ángulo vertical, no existe error alguno, dado que no hay
inclinación de la mira o portaprisma.
Cuando δ = 1° : Este es el caso desfavorable de un portaprisma; si el ángulo vertical α es
30° y la altura del bastón fuese 2,5 metros; el error máximo sería 2,6 cm.
En una nivelación geométrica α = 0°; si m' = 1,5 metros, el error probable máximo es
0,0002 m (prácticamente cero).
Cuando δ = 2° ó 3°: Estos casos se presentan en una nivelación estadimétrica cuando se
usan miras sin nivel circular.
Nótese que el error puede llegar a 8 cm cuando la inclinación de la mira se hace 3°.
EP = ± ( EPS )2 + ( EPI )2
C.3. Error del cálculo trigonométrico con estación total.- El cateto V es susceptible a
errores accidentales.
2 2 2
ET = ± G2 ⋅ (cos α ) (Eα ) + (sen α ) (EG )
Según cálculos realizados por el Autor, el error máximo promedio que afecta al cateto V, asumien-
do que la inclinación máxima del portaprisma es 1°, se comporta según las tablas que se muestran:
Es importante anotar que este tipo de error se hace prácticamente independiente del ángulo
vertical α con el uso de la estación total.
C.4. Error del cálculo trigonométrico con el método estadimétrico.- El cateto V es obtenido
gracias a un cálculo trigonométrico, por lo que es susceptible a errores accidentales.
356 Taquimetría
2 2 2 2
E T = ± 10 ⋅ m 2 ⋅ (cos 2α ) ( E α ) + (50)2 (sen 2α ) (E m )
Para un teodolito de aumento A = 30x; Em = ±0,0047 m (pag. 341 - error por lectura)
C.5. Error total altimétrico accidental.- El error máximo altimétrico, se podrá determinar
mediante la siguiente expresión:
E=± ( EI )2 + ( EP )2 + ( ET )2
Ejemplo 1
Determinar el error total altimétrico probable que se puede cometer con un teodolito òptico
mecánico y una mira de graduación mínima 1 cm; para los siguientes casos (para una sola visual):
357 Taquimetría
cos (10° + 2° )
EPS = ±2,53 − 1
cos 10° Error instrumental: EI = ±1 cm
358 Taquimetría
2. Relleno Topográfico
El relleno topográfico consiste en determinar puntos en el terreno dentro y/o fuera de una
poligonal o red de apoyo; para con ello representar en un plano los detalles artificiales y
naturales de la superficie en estudio.
Existen dos tipos de detalles: Artificiales; que son estructuras hechas por las manos del
hombre, tales como carreteras, caminos, edificaciones, puentes, postes, buzones, etc. y
Naturales; que vienen a ser estructuras generadas por la evolución geológica de la corteza
terrestre tales como ríos, cerros, quebradas, etc.
El método más usado para tal efecto es el de radiación, dado que hay que determinar
alrededor de cada vértice de la poligonal todos los puntos notables que definan los detalles
del terreno. Los errores que existan en la posición de los puntos de la red de apoyo, se se
reflejarán en los detalles; por tal razón es recomendable verificar y ajustar la poligonal así
como el circuito altimétrico antes de iniciar el relleno topográfico.
En el campo se usa con la misma importancia el método taquimétrico como la medición
con cinta métrica, aplicando simultáneamente el levantamiento planimétrico y altimétrico.
Téngase presente que el producto final de un plano, está constituido por los detalles
topográficos, por tal razón dicha tarea debe encomendarse a personal calificado y experi-
mentado, pues los errores que se cometan en esta actividad serán fácilmente detectados por
cualquier individuo que conozca la zona de trabajo.
360 Taquimetría
A) Método Estadimétrico
Procedimiento
Ejemplo de aplicación
Poligonal
Punto Este(m) Norte(m) Cota(m)
A 100,000 700,000 500,000
B 399,042 886,458 523,231
C 755,130 657,915 510,610
D 545,100 174,860 530,420
193,234 199,104 521,232
2° Determinación del croquis de los detalles a levantar.- Se dibuja insitu la geometría y posi-
ción aproximada de los detalles naturales y artificiales (dicho gráfico se debe plasmar en la
libreta de campo).
Esta operación involucra
la detonación de los pun-
tos a levantar (asignación
de nombres a los puntos
de relleno).
Es recomendable que esta
actividad sea encabezado
por un topógrafo de com-
probada experiencia,
dado que la presencia de
dicha persona tanto en el
campo como en el gabi-
nete será vital para la re-
solución de problemas.
361 Taquimetría
5H : Ángulo acimutal.
: Altura del instrumento en el punto de estación.
P.V. : Punto visado.
5V : Ángulo vertical cenital o nadiral.
α : Ángulo vertical respecto al horizonte.
8° Con ayuda de la poligonal y el cuadro adjunto se lleva a cabo la ubicación gráfica de los
puntos levantados taquimétricamente, gracias al método gráfico de coordenadas polares.
Estación P.V. 5 D H (m)
A
B 0° 00' 00"
A1 39° 23' 21" 162,912
A2 76° 28' 42" 226,713
B
C 0° 00' 00"
B1 25° 25' 42" 248,571
B2 298° 39' 04" 148,918
C
D 0° 00' 00"
C1 12° 01' 03" 238,010
C2 33° 16' 26" 168,389
D
E 0° 00' 00"
D1 26° 01' 11" 193,736
D2 53° 54' 55" 166,943
E
A 0° 00' 00"
E1 282° 26' 28" 206,511
E2 323° 03' 59" 37,168
E3 331° 41' 31" 187,300
10° El plano final queda determinado con la representación de los detalles, según las exigencias
pertinentes (nombre, medidas, cotas, etc)
En nuestro ejemplo.
Observaciones
- Es recomendable realizar primero el levantamiento de la red de apoyo o poligonal,
para luego hacer lo propio con el relleno topográfico. Esto nos dá la opción de
verificar y ajustar la red.
En la práctica, la mayoría opta por realizar las dos actividades paralelamente.
- Si bien es cierto que no se deben tomar medidas en el terreno menor que la longitud
mínima establecido por la escala del plano (percepción óptica de 2 mm); la excep-
ción se dá cuando dichas longitudes corresponden a estructuras independientes,
tales como postes, buzones, puentes, árboles, etc. y su representación estará estable-
cida por un punto cuya simbología será parte integrante de la leyenda.
- Los bancos de nivel pueden o no ser vértices de la poligonal; sin embargo es impor-
tante que las cotas de dichos vértices sean producto de una nivelación geométrica.
- No existe una regla que establezca las dimensiones de las cuadrículas, no obstante
es costumbre trazarlos cada 10 cm en el plano. Así por ejemplo en un plano de
escala 1/2000. la malla de la cuadrícula equivale a 200 metros en el terreno.
367
2° Determinación del croquis de los detalles a levantar.- Se dibuja in situ la geometría y posición
aproximada de los detalles naturales y artificiales (dicho gráfico se debe plasmar en la libreta de
campo).
Esta operación involucra la denotación de los puntos a levantar (asignación de nombres a los puntos
de relleno).
Es recomendable que esta actividad sea encabezada por un topógrafo de comprobada experiencia,
dado que la presencia de dicha persona tanto en el campo como en el gabinete será vital para la resolu-
ción de problemas.
368
3° Se determina la mínima longitud a tomar en cuenta en el campo.- Para ello es preciso la escala a
la cual se representará el levantamiento en el plano.
Si la escala elegida es 1 / E .es aceptable la siguiente expresión L = 0,0002xE
Donde: L = Mínima longitud a tomar en cuenta en el campo,; tener presente que el valor obtenido está
expresado en metros; si por ejemplo E = 10 000;la mínima longitud L será 2 m.
6° Paralelo al levantamiento taquimétrico, se puede asignar otra brigada que se encargue de tomar las
medidas con cinta métrica; sin embargo el croquis a usar debe tener las mismas denotaciones que las
usadas en taquimetría.
371
7° Trabajo de gabinete
Generar la grilla (sistema de coordenadas rectangulares), de acuerdo a la escala elegida.
372
Se representa gráficamente la poligonal respectiva.
A
C
E
E 193.234 199.104 521.232
D
373
Se ubican gráficamente los puntos a rellenar, con ayuda de los ángulos horizontales y distancias respectivas.
B2
B ESTACIÓN
A
P.V. ANG. HOR. DH
B 0°00'00"
A1 39°23'21" 162.912
A2 76°28'42" 226.713
A
B
A1 C 0°00'00"
B1 C B1
B2
25°25'42"
298°39'04"
248.571
148.918
C
C2 D 0°00'00"
C1 12°01'03" 238.010
A2 C2 33°16'26" 168.389
D
E 0°00'00"
C1 D1 26°01'11" 193.736
D2 53°54'55" 166.943
E3
D2 E
A 0°00'00"
D1 E1 282°26'28" 206.511
E2 323°03'59" 37.168
E2 E3 331°41'31" 187.300
E1
E D
374
Se borra u oculta los trazos realizados.
B2
A A1
B1 C
C2
A2
C1
E3
D2
D1
E2
E
E1
D
375
Se procede a unir los puntos pertenecientes al relleno, de acuerdo al croquis realizado.
B2
B
A A1
B1 C
C2
A2
C1
E3
D2
E2 D1
E
E1
D
376
Ocultando la poligonal obtenemos el plano final.
ESTRUCTURA 2
ESTRUCTURA
1
PABELLON P
PABELLON
A
PABELLÓN
C
377
B.2. Método de coordenadas.- Consiste en anotar y/o guardar en la memoria del equipo las coordenadas
de los puntos rellenados
Procedimiento:
1. Elección de la Red de Apoyo o poligonal.- La elección de la red de apoyo, se estudió en la Pag. 289
2° Determinación del croquis de los detalles a levantar.- Se dibuja in situ la geometría y posición
aproximada de los detalles naturales y artificiales (dicho gráfico se debe plasmar en la libreta de
campo).
Esta operación involucra la denotación de los puntos a levantar (asignación de nombres a los puntos
de relleno).
Es recomendable que esta actividad sea encabezada por un topógrafo de comprobada experiencia,
dado que la presencia de dicha persona tanto en el campo como en el gabinete será vital para la resolu-
ción de problemas.
378
3° Se determina la mínima longitud a tomar en cuenta en el campo.- Para ello es precio la escala a
la cual se representará el levantamiento en el plano,
Si la escala elegida es 1/E, aceptable la siguiente expresión: L = 0,0002 x E, donde: L = Mínima
longitud a tomar en cuenta en el campo; tener presente que el valor obtenido está expresado en
metros; si por ejemplo E = 10 000; la mínima longitud L será 2 m.
B2
A A1
B1 C
C2
A2
C1
E3
D2
D1
E2
E1
E D
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
SUPERFICIE TOPOGRÁFICA :
Es el relieve terrestre, con sus montañas, valles y otras formas terrestres continentales y marítimos.
GEOIDE:
Se define como la superficie equipotencial del campo gravitacional terrestre que coincide con las aguas del mar en
su estado normal de equilibrio.
ELIPSOIDE DE REVOLUCIÓN:
Es un volumen geométrico que proviene de una elipse que gira alrededor de su eje menor
Elipse Elipsoide
b b
a
a
Eje de rotación
El elipsoide de revolución se forma tomando una elipse y girándola sobre su eje menor.
P1 P
b
A a
F2 O F1 B x
P2
Geoide Elipsoide
ALTURA ORTOMÉTRICA ( H )
Es la separación vertical entre el geoide y la superficie topográfica
ALTURA ELIPSOIDAL ( h )
Es la separación vertical entre el elipsoide y la superficie topográfica .
Superficie topográfica
Geoide H h
Elipsoide N
DESVIACIÓN DE LA VERTICAL:
Se le llama también desviación astrogeodésica y viene a estar dado por el ángulo formado entre la normal al geoide
(vertical local) y la normal al elipsoide en un punto.
LÍNEA DE VISTA
NIVELADA
SUPERFICIE
TOPOGRÁFICA
ELIPSOIDE
GEOIDE
NORMAL AL NORMAL AL
GEOIDE ELIPSOIDE
DESVIACIÓN DE LA
VERTICAL
PUNTO DATUM:
Llamado también punto fundamental o punto origen. Es aquel punto donde se hace coincidir la vertical al geoide
con la normal al elipsoide (desviación de la vertical igual cero).
PERPENDICULAR AL GEOIDE
NORMAL AL ELIPSOIDE
PUNTO DATUM
POGRÁFICA
UPERFICIE TO
S
OIDE
ELIPS
IDE
GEO
SISTEMA DE REFERENCIA
La posición de un punto puede quedar definido dependiendo del tipo de sistema elegido, así como de los objetivos
que se persigue, en tal sentido distinguiremos dos sistemas genéricos.
£ El sistema de referencia terrestre; el cual se considera fijo a la tierra y se utiliza para determinar las coordenadas
de puntos sobre la superficie terrestre o sus proximidades, tal como los satélites artificiales que distan en prome-
dio 20000 Km.
£ El sistema de referencia espacial; tal como su nombre lo indica, se encuentra fijo al espacio, lo cual lo convierte en
un sistema inercial (libre de aceleración) donde los cálculos Newtonianos son totalmente permitidos, este sistema
es el apropiado para analizar el movimiento de cuerpos externos a la tierra, tales como los planetas, estrellas, etc.
y(Norte)
x(Este)
Este sistema es válido solo para zonas muy limitadas, los ejes de coordenadas obedecen a direcciones diferentes
para cada punto de estación; por tanto no es válido para efectuar un levantamiento de coordenadas, dado que
es único para cada punto, constituye más bien un sistema instrumental para referir las observaciones.
y’
4 3
2
A
x’
En topografía es aceptable incrementos de coordenadas para cada punto y tratarlos conjuntamente, como si
estuvieran en el mismo sistema de referencia; sin embargo para cálculos geodésicos no es válido.
Elipsoide
Punto datum
Geoide
Inmediaciones del
punto datum
Generalmente el elipsoide elegido se adapta muy bien al geoide en las inmediaciones del punto datum, pero
a medida que nos alejamos, su adaptación se desvanece.
Perpendicular
Perpendicular al elipsoide
al geoide
Eje de rotación
de la tierra
Punto datum
Eje del
elipsoide Elipsoide
Latitud
astronómica
Latitud
geodésica
Centro del elipsoide
è La latitud y longitud astronómica, toman los mismos valores que la latitud y longitud geodésica en el
punto datum.
è Generalmente el elipsoide de referencia casi nunca se encuentra centrado y su eje no es coincidente con
el eje de rotación de la tierra.
La figura muestra la cantidad de sistemas geográficos locales en Asia Suroriental; si bien es cierto cada sistema era
de mucha utilidad para su respectivo país o región, éstos se veían impotentes al no poder determinar las coordena-
das de puntos vecinos o por lo menos limítrofes respecto a su sistema.
è El Datum Norteamericano: referido al elipsoide 1866 de Clarke, el origen es rancho inmóvil de Meades; el
sistema incorpora Canadá, México, Estados Unidos de Norteamerica, asimismo contempla parte de América
Central.
è El Datum Europeo: referido al elipsoide Internacional (Hayford), el origen está situado en Potsdam – Alemania,
este Datum se conoce con el nombre ED50 (Datum Europeo 1950); El origen actual está ubicado en Munich y
se llama ED-70 (Datum Europeo 1979 ó Datum Munich).
è El Datum Cabo: Referido al Elipsoide modificado en 1880 de Clarke y tiene su punto de origen en el FF-Elsfon-
tein, cerca de Elizabeth Portuario. Este Datum fue basado en el trabajo de los astrónomos de H.: Sir Thomas
Maclear (1833- 1870) y sir David Gill (1879 – 1907).
è El Datum Geodetic Australiano 1984 (AGD84): Se basa en el elipsoide nacional australiano a = 6378 160.00 m
y f = 1/298,25.
è El Datum Bogotá: Tiene su punto de partida en el observatorio astronómico de Botogá y está referido al elipsoi-
de internacional (Hayford).
è El Datum Campo Inchauspe: Tiene su origen en el punto astronómico Inchauspe, cerca de la ciudad de Pehua-
jó en la provincia de Buenos Aires, Argentina. El elipsoide asociado fue el internacional (Hayford).
è El Datum Provisional Sudamericano 1956 (PSAD-56): Tiene su punto de partida en la Canoa –Venezuela con
el elipsoide internacional (Hayford).
è El Datum Sudamericano 1969 (SAD69): Tiene su origen en Chua – Brasil (Lat. 19° 45’, Long. 48° 06’) y está
referido al elipsoide sudamericano 1969.
Eje de
la Tierra Geoide
no
tum ica
Da mer
ea
Nort Da rope
Eu
tum o
Elipsoide Clarke
Elipsoide Internacional
Centro de
la Tierra
è Se piensa que la mejor solución era escoger el Datum de un área y ajustar todos los sistemas locales a él.
è Mientras que en cada caso el elipsoide elegido es un ajuste adecuado en el área de origen, ni uno ni otro
proporciona un buen ajuste para la tierra entera.
Esta constituido por un sistema cartesiano tridimensional, el cual cumple con las siguientes características :
Centro de masa
Eje de rotación
Z
Terrestre
PN
PS
PN Plano Ecuatorial
HEMISFERIO NORTE
HEMISFERIO SU R
PS
Meridiano Z
Internacional
de referencia
(Greenwich)
O
ECUADOR A
X
PS
La intersección del meridiano internacional de referencia y el Ecuador (A), forma con el punto “o”,
el eje “x”.
z Elipsoide de
Referencia
PN
y
ECUADOR
PS
El eje “Y” se forma en el Ecuador y parte del punto “O” perpendicular al eje “X” obedeciendo la regla de
la mano derecha.
OBSERVACIONES
â La posición de un punto queda determinada con las coordenadas cartesianas x; y; z.
â La posición de un punto queda determinada con las coordenadas astronómicas geográficas:
f; l; w.
Eje de rotación
z de la tierra
g
Vertical Astronómica
P que pasa por P.
o y
n
ridia W
Me de ch
Línea de
B
i W λ = constante
e nw A
e
Gr
φ
λ Superficie
Las coordenadas f y l; se pueden determinar de forma absoluta mediante observaciones astronómicas; mien-
tras que el campo gravitatorio W no se puede determinar de forma absoluta; pero si la diferencia de potencial
respecto al geoide, empleando para ello la altura ortométrica.
Sin embargo, las observaciones más precisas se obtienen de forma relativa, es decir, referidas al sistema astro-
nómico local y de alta precisión; ello implica transferir mediciones efectuadas en el sistema astronómico local
al global mediante observaciones adicionales y fórmulas complicadas; lo cual obliga a buscar sistemas menos
complejos.
Plano Meridiano
z que contiene la Normal AP
Elipsoide de
Revolución
P
h
ich
nw
Gree
Meridiano de
φ
A y
λ
Como verá usted, la superficie de referencia que reemplaza a la equipotencial es el elipsoide de revolución.
La ventaja de este sistema radica en que el elipsoide se basa en un modelo matemático definido y por ende las
coordenadas de un punto “p” serán fácilmente expresables matemáticamente.
Por otro lado es preciso destacar que latitud y longitud no son exactamente igual a sus homólogos astronómi-
cos, existe casi siempre una diferencia.
Un punto “p” puede quedar definido de dos formas:
Es por ello que para determinar la posición de los astros lejanos que como tal, pueden ser considerados
fijos, se hace uso de las coordenadas astronómicas, gracias a la llamada esfera celeste, cuyo estudio no está
incluido en el presente texto.
El polo describe a lo largo del tiempo una trayectoria libre que es una curva más o menos circular de radio 6 metros
y período aproximado de 430 días, provocado por el carácter deformable de la tierra.
Superpuesta a ésta trayectoria libre, se encuentra una serie de oscilaciones provocadas por la influencia gravitatoria
del sol y la luna con una magnitud de 60 centímetros.
Este movimiento del polo afecta directamente a las coordenadas de los puntos sobre la superficie terrestre, dado que
el sistema de referencia irá cambiando. Lo más indicado es tomar como eje z de referencia al origen o centro de los
círculos de movimiento libre, quedando así determinado el eje de un modo convencional.
Si las coordenadas de los puntos se refieren al polo convencional, trendremos coordenadas absolutas, si se refieren
al polo instantáneo, tendremos coordenadas instantáneas.
No hay teoría científica que pueda predecir el movimiento del polo, así que se monitorea contínuamente mediante
observaciones. Esta materialización se realiza con observaciones astronómicas lo que da lugar al establecimiento de
tres polos diferentes.
1. Polo C.I.O. (Convencional International Origen). Definido como la posición media del polo entre 1900 y
1905
2. Polo B.I.H. (BUREAU International de L’Heure) creada en 1912; encargada del mantenimiento de la hora y de
la posición del origen de longitudes (posición media del observatorio astronómico de Greenwich).
La determinación de la latitud de sus observatorios, generó el polo BIH que proporciona estimaciones más fre-
cuentes (medias de 5 días) y precisiones de 1 metro en la determinación del movimiento del polo.
3. Polo I.P.M.S. (International Polar Motion Service). Generado a partir de determinaciones de latitud astro-
nómica en 80 estaciones y con precisión de un metro en la determinación del movimiento del polo.
NOTA
En 1984, la B.I.H. estableció un nuevo sistema de referencia terrestre, basada en las coordenadas cartesinas geocéntri-
cas de las estaciones fundamentales, donde técnicas espaciales habían sido aplicadas, este nuevo sistema coincide con
el polo C.I.O. astronómico si se tiene en cuenta las precisiones en la determinación del CIO, lo cual permite dar continui-
dad a las coordenadas determinadas antiguamente.
MARCO DE REFERENCIA :
Es la materialización de un sistema de referencia convencional a través de observaciones, es decir, se trata de un
conjunto de puntos (lugares localizados en la superficie terrestre) con coordenadas y velocidades conocidas en ese
sistema de referencia convencional y que sirven para materializar en el espacio el sistema de referencia.
La historia de los diferentes ITRF comenzó en 1984, y, a partir de ahí se han obtenido las soluciones 88, 89, 90, 91,
92, 93, 94, 96, 97, 2000, 2005 y, recientemente la 2008, estas soluciones difieren unas de otras debido a la incorpo-
ración constante de nuevas estaciones, nuevas observaciones en las estaciones ya existentes, mejora en la precisión
de las mismas o nuevos métodos de procesamiento.
ACTUALIZACIÓN WGS84
Nombre Datum-Época Observaciones Cambio
WGS84 1984 Primera realización, establecido por el Departamento de Defensa N/A
en 1987, usando observaciones Doppler. También conocido como
WGS84 (1987), WGS84 (original), WGS84 (tránsito). Para fines de
topografía, WGS84 original, es idéntico al NAD83 (1986).
WGS84, está conectado al ITRF90 por una transformación Helmert
de siete parámetros.
WGS84 1994 Actualización realizada por el Departamento de Defensa el 0.70 m.
(G730) 06/29/1994, basada en observaciones GPS.
G significa GPS y 730, es el número de semana GPS; basado en
ITRF91.
WGS84 1997 Actualización realizada por el Departamento de Defensa, el 0.20 m.
(G873) 01/29/1997, basada en observaciones GPS.
G significa GPS y 873, es el número de semana GPS; basado en
ITRF94.
WGS84 2001 Actualización realizada por el Departamento de Defensa, el 0.06 m.
(G1150) 01/20/2002, basada en observaciones GPS.
G significa GPS y 1150, es el número de semana GPS; basado en
ITRF2000.
WGS84 2005 Actualización realizada por el Departamento de Defensa, el 0.01 m.
(G1674) 02/08/2012, basada en observaciones GPS. G significa GPS y 1674,
es el número de semana GPS; basado en ITRF2008.
Parámetros de transformación :
Parámetros de transformación entre WGS84 (G1674) y actualizaciones pasadas WGS84, así como algunas
realizaciones ITRF.
Desde A Época T1 T2 T3 D R1 R2 R3 Precisión
m m m ppb mas mas mas m
WGS84(G1150) WGS84(G1674) 2001.0 -0.0047 0.0119 0.0156 4.72 0.52 0.01 0.19 0.0059
ITRF2008 WGS84(G1674) 2005.0 0 0 0 0 0 0 0 0.10
ITRF2000 WGS84(G1150) 2001.0 0 0 0 0 0 0 0 0.10
ITRF94 WGS84(G873) 1997.0 0 0 0 0 0 0 0 0.10
ITRF91 WGS84(G730) 1994.0 0 0 0 0 0 0 0 0.10
ITRF90 WGS84(original) 1984.0 0.060 -0.517 -0.223 -11.0 18.3 -0.3 7.0 0.01
è WGS84 y ITRF
» Actualización Antigua: conocida comúnmente como DOPPLER Tránsito, y proporciona coordenadas de la
estación con una precisión de alrededor de un metro.
» Nuevas Actualizaciones: de WGS84, basados en los datos de GPS, como G730, G873 y G1150. Etas nue-
vas actualizaciones WGS84 son coincidentes con ITRF la altura de 10 centímetros.
Para estas actualizaciones no hay parámetros oficiales de transformación. Esto significa que se puede consi-
derar que ITRF coordenadas se expresan también en WGS84 al nivel 10 cm.
Coordenadas cartesianas
z Y
x
y
X
A= (x, y, z)
Coordenadas geodésicas:
Meridiano de
Greenwich
φ
Ecuador
La posición de un punto queda definido gracias a los valores de la latitud geodésica (f)
y la longitud geodésica (l)
Coordenadas UTM:
Ver proyecciones cartográficas.
PROYECCIONES CARTOGRÁFICAS
PROYECCIÓN EQUIDISTANTE
Tiene la cualidad de mantener la distancia real entre dos puntos situados sobre la superficie del Elipsoide.
No obstante, es necesario aclarar que no es posible generar una proyección que conserve la distancia en todas las
direcciones para todos los puntos del mapa. En realidad la mayoría de las proyecciones cumple el principio de equi-
distancia para algunas líneas o puntos. Por ejemplo en la proyección de Mercator, la equidistancia se presenta en el
Ecuador, (ver figura A).
Proyección Conforme
Tiene la cualidad de conservar los ángulos formados por dos líneas, tanto en el elipsoide como en el plano carto-
gráfico; sin embargo es importante puntualizar que no existe ninguna proyección conforme que mantenga dicha
propiedad en todo el elipsoide. Este tipo de proyecciones conserva la forma de las figuras pero no el tamaño de éstas.
Por último es preciso acotar que una proyección conforme, se refiere a la conservación de ángulo, no de acimutes
o rumbos.
La proyección de Mercator es un ejemplo de estas propiedad; en el elipsoide, los paralelos y meridianos se cortan
perpendicularmente; en el plano cartógrafico proyectado conservan dicho ángulo perpendicular, (ver figura A)
Figura A
ECUADOR
A B
A
B
Meridianos Meridianos Paralelos
Paralelos
En el presente caso, la línea ecuatorial es común al elipsoide y al cilindro, en virtud a ello, la distancia AB, no
sufre distorsión alguna.
Proyección Equivalente.
Tiene la propiedad de conservar la superficie (área) del elipsoide en el plano proyectado, a costa de distorsionar la
forma de las figuras.
Un ejemplo típico de ello está representado por la proyección cilíndra equivalente, en el cual los puntos del elipsoide
se proyectan paraleo al ecuador.
PROYECCIÓN CILÍNDRICA
Proyección de MERCATOR
Consiste en circunscribir un cilindro hueco al elipsoide de referencia, tangente al plano Ecuatorial. El eje de cilindro
es coincidente con el eje de rotación de la tierra.
Eje de rotación
de la tierra
Eje del
cilindro
PA R A L E L O
a
MERIDIANO
ECUADOR
PA R A L E L O
c
Groenlandia
Desarrollando el Cilindro
Análisis Groenlandia
Sudamérica
CARACTERÍSTICAS
- Es una proyección conforme.
- El ecuador se representa mediante una línea recta sin deformaciónn (escala verdadera)
- Los meridianos se proyectan en líneas rectas paralelas al eje del cilindro.
- Los paralelos se proyectan en líneas rectas paralelas al ecuador y desigualmente espaciados.
- Los paralelos y meridianos se cortan en ángulos rectos.
- La proyección de Mercator, va exagerando el tamaño de las figuras a medida que nos alejamos
del plano ecuatorial (ver análisis).
Observación
Este tipo de proyección es ventajoso en la navegación, pues el piloto de un barco puede mantener fijo el
timón siempre y cuando el rumbo sea constante.
N50°
N30° Meridiano 1 Meridiano 2
θ N10° Círculo
máximo θ
W70° W30° Loxodrómica
Loxodrómica
W50°
S10°
S30°
Meridiano 2
S50°
Meridiano 1
Consiste en circunscribir un cilindro hueco a un elipsoide, tangente a un Meridiano (meridiano origen), el eje del
cilindro es transversal (perpendicular) al eje de la tierra.
Eje del
cilindro Eje de
rotación
terrestre
Eje de
rotación Meridiano origen o central
PN terrestre
Ecuador
PS
Ecuador
θ
Cilindro
4 3 2 1 2’ 3’ 4’
A medida que el ángulo q crece, la distorsión de la proyección en área y distancia aumenta exa-
geradamente; en virtud a ello, convencionalmente se ha establecido como ángulo “q” máximo:
3 grados sexagesimales para un meridiano central.
No aplica
No aplica
Ecuador
Convencionalmente
si; no obstante, ello no 3° 3°
impide incrementar
el valor del ángulo θ,
si las circunstancias lo
ameritan.
Meridiano de
Greenwich
Zona Zona Zona Zona Zona Zona Zona Zona Zona Zona
1 2 28 29 30 31 32 33 59 60
Ecuador
... ... ... ...
-180° -174° -168° -18° -12° -6° 6° 12° 18° 168° 174° 180°
0
CARACTERÍSTICAS
l Es una proyección conforme.
l Los paralelos son líneas curvas cóncavos con respecto al polo más cercano.
l La distorsión también aumenta cuando nos alejamos del ecuador hacia los polos, pero en
menor medida.
Zona de influencia
correspondiente al
meridiano central.
Línea Meridiano
estándar central
Línea
estándar
FACTOR DE ESCALA
Meridiano
Lo Lp Lp Lo Lo Lp
Central
En Resumen :
Línea
Estándar
K>1 K>1
K<1
Nota
Línea
Estándar La linea estándar no es
exactamente una recta
Observación 1
Esta proyección tiene Meridiano
84° Central
su rango de validez en- 84° N
tre la latitud 84° Norte
y 80° Sur. En las áreas
polares es convenien- Ecuador
te el uso de la proyec-
ción estereográfica.
80° 80° S
Observación 2
Dado que la proyección cartográfica UTM, es una modificación de la Proyección Transversal de Mercator (intersección se-
cante en reemplazo del encuentro tangente), se conservan los 60 meridianos convencionales y por tanto las sesenta zonas.
13
54
32
-12 -12
5
-1
6
13
-12 -123
12
53
2
9
9
12
0
7
10
123
52
-11
6
120
4
11
51
-111
-11
117
12
114
50
-108
-105
111
49
13
108
-102
-99
105
14
48
102
-96
-93
99
47
15
96
N+
-90
-87
46
16
93
90
-84
45
17
87
-81
84
-78
18
44
-75
81
78
-72
43
19
-69
75
72
-66
20
42
-63
Zona del territorio
del Perú
69
66
41
21
-60
63
-57
22
40
60
-54
39
23
-51
54
57
-48
38
24
5
48
51
2
-4
-4 37
25
36 42 45
-39 -36 26
27 35 36
-33 -30 28 34 39
29 33 30
-24 30 31 32 33
-27 -18
24
-12 18 27
-21 -6 12
Meridiano de Greenwich
-15 0 6 21
--6 15
-3 3 9
CARACTERÍSTICAS
â Es una proyección conforme
â No hay distorsión en las líneas de intersección o estándar
â Las distancias a lo largo de las líneas estándar, son verdaderas
â Los meridianos cercanos al meridiano central son casi rectos (ligeramente cóncavas con respec-
to el meridiano central).
â Los paralelos son líneas curvas cóncavos con respecto al polo más cercano.
â La distorsión aumenta a medida que nos alejamos del meridiano central.
â La distorsión o escala también aumenta cuando nos alejamos del ecuador hacia los polos, pero
en menor medida.
â Esta proyección es recomendable en regiones cuya extensión es mucho mayor en la dirección
norte – sur que en el este – oeste.
A manera de ilustración se tomará como ejemplo una sola zona, sin embargo es preciso acotar que la presente con-
vención es válida para todas las zonas.
Meridiano central
E=500 000 m
0m Ecuador
Este
100 000 m
Ejemplo 2:
N=0+2 000 000
Zona 35 A=
El punto “A” tiene las siguientes coordenadas UTM. E=500 000 − 160 000
N= 2 000 000 m
E= 340 000 m A
Zona 35 N (norte) 0m 2 000 000 m
160 000 m
Meridiano central
E=500 000 m
Ejemplo 3:
Zona 18 S
El punto “A” tiene las siguientes coordenadas UTM.
N= 8 000 000 m
E= 560 000 m
Zona 18 S (Sur) 10 000 000 m Ecuador
Ubicar gráficamente su posición. 2 000 000 m
500 000 m
60 000 m
En realidad todo nivel tubular viene provisto de una caja metálica, la que a su vez contiene dos
tuercas que permite sujetar el nivel al aparato topográfico.
La precisión de estos aparatos dependen de la sensibilidad del mismo (S); éste a su vez depende
del ángulo central α que subtiende una de las divisiones (S = α)
d
S=
R
R = radio interno del tubo
Dado que convencionalmente d = 2 mm; las sensibilidad estará en función del radio de curvatura en mm.
Este tipo de nivel no es más que el mismo nivel tubular estudiado en las paginas anteriores, con
la diferencia que se le ha acoplado un sistema de prismas, como se muestra.
Analizando
Se demuestra que si la burbuja tiene un desplazamiento x en el nivel tubular,
los extremos de cada mitad de burbuja sufrirán un desplazamiento 2x.
En promedio la apreciación óptica mínima de una persona normal es 0,2 mm.
De la premisa anterior se deduce que el error mínimo que podemos come-
ter en apreciar la coincidencia de las burbujas invertidas es: 2x = 0,2; Lo cual
significa que el error en el desplazamiento de la burbuja será x = 0,1 mm y
no d = 2 mm como habíamos viso en el nivel tubular.
Esto significa que trabajando con un nivel tubular y apoyándose en el pre-
d 2 mm
sente sistema, se puede obtener una precisión 20 veces mayor = de lo normal.
x 0,1 mm
Ventajas
Con el nivel de burbuja partida es posible usar nive-
Nivel Tubular Precisión con nivel
les tubulares de sensibilidad gruesa y obtener gran de burbuja partida
precisión, dado que con el sistema de burbuja parti- S = 20" S = 1"
da multiplica la precisión normal en 20 veces aproxi- S = 40" S = 2"
madamente; así por ejemplo: S = 60" S = 3"
Se verifica en el campo que haciendo coincidir los dos extremos de la burbuja se centra ésta
más rápidamente que observando su posición sobre las divisiones del tubo.
Observaciónes
- Se recomienda realizar una pre-nivelación del aparato que contiene el nivel de
burbuja partida, generalmente se usa el nivel esférico para estos casos.
- El movimiento de las dos mitades extremas de la burbuja del nivel tubular se reali-
za con un tornillo de basculamiento.
54 Equipos básicos de altimetría
NIVEL ESFÉRICO
EL TELESCOPIO
Está constituído básicamente por una lente convergente, un microscopio y un sistema reticular montados
de forma que sus ejes principales coincidan para generar el eje óptico del instrumento.
La finalidad de un telescopio es observar objetos que están alejados respeto al operador.
La lente convergente se ubica en el objetivo, la cual puede deslizarse dentro de la armadura cilíndrica;
dicha lente se desplaza mediante el tornillo
de enfoque, gracias a esta lente se obtienen
imágenes reales e invertidas respecto a los
objetos observados.
El sistema reticular está compuesto por un
disco de vidrio sobre la cual están grabados
dos líneas rectas muy finas que definen la refe-
rencia horizontal y vertical del telescopio, di-
cho disco está ubicado físicamente en el plano
de la imagen A' B'. Así mismo el retículo va
adosado a un juego de tornillos que permite
centrar la cruz con el eje del anteojo.
Algunos retículos poseen hilos adiciona-
les los cuales sirven para medir distancia
por el método estadimétrico.
55 Equipos básicos de altimetría
El microscopio se ubica en el ocular y está compuesto comúnmente por dos lentes plano-
convexa montadas coaxialmente en un tubo metálico; sirve para amplificar los hilos del retículo
y la pequeña imagen del objeto observado dada por el objetivo; en algunos telescopios se ha
suprimido el cristal del retículo y la segunda lente del microscopio se coloca directamente en el
lugar del antiguo retículo y la cara plana de la misma lleva grabados los trozos con diamante, en
estos modelos, la primera lente es movible respecto a la segunda en el microscopio.
La limpieza interna
No es recomendable la limpieza contínua del interior del telescopio, dado que habría que des-
montar el equipo y extraer las lentes.
Actualmente hay muchos telescopios que llevan internamente una lente móvil Enfoque
interior quedando la lente convergente del objetivo fijo de tal modo que el aclarador de
imagen se realiza con el movimiento del Enfoque Interno.
Su ventaja radica en la obtención de un aparato hermético dado que el lado exterior del ocular y
el objetivo son fijos; Sin embargo tiene el inconveniente de que dicha lente adicional de enfoque
absorbe luz, reduciendo así la claridad de la imagen.
Paralaje
Si la imagen no se forma en el plano de la retícula se tendrá el fenómeno de paralaje, esto
significa que al moverse el operador levemente, observará diferentes lecturas a través del telesco-
pio, que dependen de la posición del ojo.
El paralaje desaparece variando la posición del retículo respecto al objetivo.
Aberración esférica
Se produce cuando la imagen no se forma en un plano, sino más bien en una superficie
esférica; en esta situación la imagen se verá borrosa.
Aberracion cromática
Se produce cuando el campo visual aparece coloreado con varios matices.
Estos dos últimos defectos se corrigen empleando un objetivo compuesto de una lente
exterior biconvexa de crown-glass y de otra interior cóncavo-convexa de flints-glass.
En todo telescopio de enfoque interno se puede distinguir dos ejes:
El eje óptico; que une el centro óptico del objetivo y el ocular.
El eje de colimación; que une el centro óptico del objetivo con el centro de la cruz filar.
Hoy en día se usan también lentes adicionales en el microscopio con la finalidad de obtener
imágenes derechas; no obstante esto diminuye la nitidez de la misma.
56 Equipos básicos de altimetría
Tipo de imagen
La imagen de los objetos o números pue-
den ser derecha o invertida; para trabajos
de alta precisión se recomienda usar equi-
pos que generen imágenes invertidas.
Aumento
Determina el poder de amplificación de un ob-
jeto y se calcula mediante la siguiente relación: Campo visual a 100 metros
Es el área circular a 100 metros del equi-
I po que abarca la visual.
A=
O Puede ser 2,0 m, 3,0 m; 4,0 m; etc.
A Aumento
I : Tamaño imagen
O : Tamaño objeto
LA MIRA
El telescopio de alta resolución permite visualizar una imagen clara del estadal, asimismo
está provisto de un retículo cuneiforme para que la lectura del estadal en sus graduaciones
sea más precisa.
61 Equipos básicos de altimetría
Con el acondicionamiento del micrómetro constituido por una placa plano paralela fija en el
objetivo, se gradúa en el par de cuñas una de las rayas divisorias de la mira que se encuentra en el
centro del campo visual de manera que la raya divisora sea simétrica en la cuña al bascular la placa
plano paralela ( con el micrómetro), la línea de puntería se desplaza paralelamente, leyéndose el
valor del desplazamiento directamente en el tambor graduado.
POSICIÓN I
Lectura en
micrométro 0,0036
Lectura final 1,1436 metros
POSICIÓN II
Lectura en
micrométro 0,0057
Lectura final 4,2157 metros
Nota
Existen equialtímetros simples y automáticos de alta precisión.
62 Equipos básicos de altimetría
A continuación ilustraremos nuestra teoría con ayuda del nivel automático de alta preci-
sión marca ZEISS NI002.
63 Equipos básicos de altimetría
Con este equipo se deberá llevar dos tablas de libreta de campo en un solo itinerario.
64 Altimetría
EL ECLÍMETRO
Se le llama también clisímetro y está compuesto por tres elementos primarios: un nivel tubular,
un tubo metálico y un transportador con doble graduación (sexagesimal y porcentaje).
EL TRANSPORTADOR
Se usa en nivelaciones trigonométricas de poca precisión; no obstante, la rapidez que se consigue con el
uso del eclímetro, hace de éste el preferido de los camineros.
Es importante centrar la burbuja para poder tomar la lectura correspondiente, para ello se
requiere el apoyo del tornillo nivelante.
63
66
67
68
69 Altimetría
Día Fecha Hora cm Fase lunar Día Fecha Hora cm Fase lunar
vie 19-abr-02 21:11 55 jue 25-abr-02 22:50 9
sab 20-abr-02 03:49 34 vie 26-abr-02 05:08 98
sab 20-abr-02 12:02 88
vie 26-abr-02 11:08 21
sab 20-abr-02 19:47 46
sab 20-abr-02 23:37 52 vie 26-abr-02 17:07 98
dom 21-abr-02 05:24 34 vie 26-abr-02 23:28 6
dom 21-abr-02 13:11 91 sab 27-abr-02 05:56 104
dom 21-abr-02 20:27 40 sab 27-abr-02 12:02 24
lun 22-abr-02 01:27 58 sab 27-abr-02 17:50 91
lun 22-abr-02 06:59 34 dom 28-abr-02 00:06 3 Luna
lun 22-abr-02 14:08 98 Cuarto
dom 28-abr-02 06:45 110 Llena
lun 22-abr-02 21:02 34 Creciente
mar 23-abr-02 02:36 67 dom 28-abr-02 12:57 27
mar 23-abr-02 08:14 30 dom 28-abr-02 18:32 85
mar 23-abr-02 14:57 101 lun 29-abr-02 00:46 6
mar 23-abr-02 21:37 24 lun 29-abr-02 07:35 110
mie 24-abr-02 03:31 79 lun 29-abr-02 13:56 34
mie 24-abr-02 09:17 24 lun 29-abr-02 19:16 76
mie 24-abr-02 15:42 101
mar 30-abr-02 01:26 12
mie 24-abr-02 22:12 15
jue 25-abr-02 04:20 88 mar 30-abr-02 08:28 107
jue 25-abr-02 10:14 24 mar 30-abr-02 15:02 37
jue 25-abr-02 16:25 101 mar 30-abr-02 20:03 67
AGO-2016
Disco de metal
Vista de planta
En la figura superior, es fácil entender que con ayuda del equialtímetro es posible obtener directamente
la cota en “B”(101,00 m).
El plano o superficie horizontal que pasa por el instrumento es perpendicular a la vertical o plomada que pasa por
el centro del aparato, de lo cual se deduce que hay un solo plano horizontal para cada estación.
72
Dicha operación se realiza con ayuda de Se realiza el centrado de la burbuja con ayuda de los
los tornillos de las patas del trípode, tornillos nivelantes.
hasta centrar aproximadamente el nivel
circular.
73 Altimetría
Observación
El quinto paso se repite para cada visual .
En niveles automáticos, la puesta en estación termina en el 4º paso.
96 Altimetría
NIVELACIÓN INDIRECTA
Nivelación trigonométrica
La trigonometría es el principio fundamental en este tipo de nivelación; en este método es preciso
contar como datos: el ángulo vertical α y la distancia inclinada entre A y B o la correspondiente
proyectada al horizonte, el objetivo es calcular el desnivel ∆h entre dos puntos.
Se emplea mucho en terrenos ondulados y donde hay quebradas; en las exploraciones y recono-
cimiento mediante la utilización del eclímetro y distancia a pasos. En trabajos de mayor preci-
sión , los ángulos se miden con teodolitos y las distancias con estadía.
Hoy en día este método se usa masivamente con ayuda de la estación total; no obstante ello, la
precisión por el método trigonométrico no es comparable con el geométrico.
97
140
282
tura
Lec
V=
98 Altimetría
Este método también se puede usar para replantear en el terreno pendientes preliminares.
Nivelación barométrica
Este método se fundamenta en el siguiente fenómeno físico: la presión atmosférica disminuye
al aumentar la altura respecto al nivel medio del mar.
Torricelli fue el primero en determinar la presión atmosférica con la demostración del princi-
pio que lleva su nombre.
Está claro entonces, que es posible determinar la presión producida por la atmósfera terrestre
para diferentes alturas respecto al nivel medio de mar.
En topografía se usa la nivelación barométrica para calcular el desnivel entre dos puntos mi-
diendo la presión atmosférica en cada uno de ellos.
Este tipo de nivelación se usa en los levantamientos de exploración o de reconocimiento, cuan-
do las diferencias de elevaciones son grandes como en zonas montañosas y/o colinas.
Si la densidad del aire que rodea a la Tierra fuese constante, el decrecimiento de la presión
atmosférica respecto a la altitud obedecería a una ecuación lineal, experimentalmente se de-
muestra que cuando la temperatura es cero grados centígrados:
Como quiera que en la actualidad existen barómetros que miden la presión con aproxi-
mación al 0,1 mm de Hg: podemos obtener desniveles con precisión al metro.
La humedad; las diferentes cantidades de vapor de agua que se presentan en diversos lugares
hacen que a mayor vapor, mayor densidad.
La temperatura; a mayor temperatura, el aire se dilata, por tanto disminuye su densidad.
PA TA + TB P − PB 2 ( TA + TB )
ZBA = 18 400 log 1 + 0, 004 ZBA = 16 000 A 1 +
PB 2 PA + PB 1 000
Solución:
Evitar tomar lecturas barométricas en mo-
mentos de lluvias, altas temperaturas, fuer-
Aplicando la fórmula simplificada de Laplace
tes vientos, etc.
760 22 + 18 Antes de tomar las lecturas hay que espe-
ZBA = 18 400 log 1 + 0, 004
72 2 rar que el barómetro adquiera la tempera-
tura ambiente.
ZBA = 466,62 m
Las lecturas barométricas se deben tomar
simultáneamente en ambos puntos.
Aplicando la fórmula de babinet
La nivelación barométrica se debe realizar
760 − 720 22 + 18 en una misma zona para no variar las ca-
ZBA = 16 000 1 + 2 racterísticas atmosféricas, como promedio
760 + 720 1 000
se puede recomendar no sobrepasar 15 km
ZBA = 467,03 m para D y 1 000 metros para ∆h.
100 Altimetría
A) El barómetro de Torricelli
Consiste en un tubo de vidrio calibrado, de aproxi-
madamente 80 90 centímetros de longitud, cerra-
do por un extremo y abierto por el otro; puede ser
de cualquier diámetro, sin embargo por su fácil
manejo se prefiere usar los de 5 a 8 milimetros, se
llena completamente dicho tubo con mercurio.
Así mismo es preciso contar con un recipiente (cu-
beta) conteniendo también mercurio.
Tapando el extremo libre del tubo se sumerge di-
cho tubo en la cubeta hasta hacer coincidir el cero de la graduación del tubo con el nivel libre del
mercurio en la cubeta; en esta posición se destapa el tubo, si nos encontramos al nivel del mar, a una
o o
temperatura de 0 C y a 45 de latitud, el nivel del mercurio bajará hasta alcanzar una altura sobre
el nivel libre del mercurio de 760 mm; esto se debe a que el peso del mercurio del tubo se equilibra
con la presión del aire (presión atmosférica) el cual sería 760 mm de mercurio.
Se comprueba que para altitudes superiores al n.m.m la altura de mercurio disminuye.
Este aparato tiene la desventaja de tener que ser desmontado cada vez que sea trasladado, dado que
hay que hacer coincidir el cero de la graduación del tubo con el nivel libre del mercurio en la cubeta.
Si se fabricase un barómetro no desmontable, la coincidencia del cual se hace mención, casi nunca
se cumpliría porque si la presión aumenta, entra mercurio en el tubo y baja el nivel de la cubeta,
sucediendo lo contrario al disminuir la presión.
B) El barómetro de cubeta
Es un aparato muy similar al de Torricelli, sus
diferencias básicas son dos:
La base de la cubeta es móvil (puede subir o
bajar) gracias a la acción de un tornillo va-
riando su capacidad a voluntad, se lleva has-
ta que enrase la superficie del mercurio con
el punto cero de la escala.
No obstante tener marcado el cero de la gradua-
ción en el tubo, se ha adosado una punta de metal
o marfil (inmóvil) que acompañado con la cubeta
de vidrio nos puede avisar el enrase buscado.
Es imprescindible cuidar la verticalidad del tubo,
pues alguna inclinación del mismo daría lecturas erróneas de presión.
Estas modificaciones sirven para obtener un barómetro de Torricelli no desmontable y poder trasla-
darlo a diferentes lugares; sin embargo éste sigue siendo un aparato delicado y tedioso en su uso.
101 Altimetría
C) El barómetro de Fortín
Podría definirse como un barómetro de
Nota
cubeta portátil. - Las superficies del mercurio sufren los
Consta de una cubeta de forma cilíndrica, efectos de capilaridad, lo que ocasiona
cierto error.
cuya parte superior A es de vidrio y la - La fórmula simplificada de Laplace
inferior B de metal, y de un tubo que se que es la que más se usa es válida para
introduce en la cubeta, protegido por una una latitud de 45º , esto significa que
para latitudes diferentes (el caso co-
armadura metálica que está graduada en mún) habrá que hacer las correcciones
medios milímetros, a lo largo de una ra- respectivas.
nura que permite la observación de la co- - Comúnmente en levantamientos
lumna de mercurio; un cursor C, lleva barométricos no se realizan la correc-
ción por capilaridad ni por latitud,
un índice que puede colocarse al menisco dado que sus valores son mínimos y no
de la parte superior de la mencionada co- tienen mayor incidencia en los traba-
lumna para leer con exactitud la altura. jos preliminares.
En la parte superior de la cubeta está coloca-
da una gamuza que impide la salida del mer- D) El barómetro aneroide
curio, pero permite la acción de la presión Se le llama también altímetro y son los que
atmosférica al dejar entrar el aire. más se usan por su fácil traslado y opera-
Para usar este ción, no obstante ser menos preciso que el
aparato, algunos barómetro de Fortín.
hacen uso de un Este instrumento consta de una caja cilíndrica
trípode y un ni- metálica que contiene en su interior una cáp-
vel circular para sula cilíndrica con tapas de metal delgado con
garantizar la ver- acanaluras concéntricas que le dan mayor sen-
ticalidad del sibilidad a las diferencias de presiones; dentro
tubo. de la cápsula se ha hecho un vacío parcial.
Para enrasar la Al variar la presión atmosférica, las tapas de la
superficie libre cápsula vibran lo cual se transmite a una aguja
del mercurio que va marcando en una escala circular de
con la punta me- graduaciones en milímetros equivalentes a los
tálica o de mar- de la columna de mercurio; en muchos
fil se hace girar aneroides existe una escala adicional que indi-
el tornillo D. ca la diferencia de altura.
No obstante,
siendo un equi-
po portátil sigue
siendo molesto-
so y tedioso en su
transporte, por lo
que solo puede
emplearse fácil-
mente en estacio-
nes fijas.
102 Altimetría
Pasos a seguir:
Campo
Se coloca el altímetro en el punto de parti-
da, se toma como datos la presión, altitud,
temperatura y tiempo.
Se traslada el aparato a cada uno de los
puntos cuya cota se desea conocer; en cada
uno de ellos se toma como datos: la pre-
sión, altitud, temperatura y tiempo.
Se regresa al punto inicial y se vuelve a
tomar las lecturas mencionadas.
Gabinete
Se calcula el error de cierre que viene a ser la
diferencia de la altitud de llegada con la alti-
tud de partida (ambas lecturas del altímetro). Altitud = Lectura h
El error de cierre se reparte proporcionalmente Entre la cota o B.M. del punto de partida y su
al tiempo en cada uno de los puntos levantados. correspondiente altitud compensada existirá
Se calcula la cota de la superficie del terre- cierta diferencia; Se tomará como cota base o
no restando la altura (se recomienda cons- patrón de dicho punto, el B.M. La diferencia
tante) que hay entre el altímetro y el pun- se suma algebraícamente a cada punto levan-
to propiamente dicho. tado el cual será la cota buscada.
103 Altimetría
A) Nivelación relativa
Cuando solo sea necesario conocer el desnivel entre los puntos de la zona de trabajo.
Para ello se asume una cota arbitraria a uno de los puntos lo suficientemente grande para no
tener en el curso de la nivelación cotas negativas, o bien al punto más bajo se le dá cota cero.
B) Nivelación absoluta
Cuando sea preciso trabajar con cotas absolutas.
En este caso se ubica el B.M. de un punto
cercano a la zona de trabajo; en el Perú, el
Instituto Geográfico Nacional nos puede
proporcionar dicho dato. A continuación
se lleva a cabo una nivelación de circuito
cerrado entre dicho B.M. y el punto más
cercano a la zona por nivelar.
Por último se realiza la nivelación en la zona establecida.
Elementos importantes de una nivelación geométrica
Nivel instrumental ( )
Es el nivel correspondiente al eje de colimación del instrumento.
Observación
- Existen miras que tienen
adosado un nivel esférico, el
cual ayuda a conseguir la ver-
ticalidad de la misma. (Fig. A)
- En la actualidad se utilizan mu-
chas miras que carecen del ni-
vel esférico; cuando por alguna
razón el portamira no consigue
colocar la regla verticalmente,
se aconseja balancearlo; con ello (Fig. A) (Fig. B)
el operador notará varias lectu-
ras en la mira, de los cuales deberá anotar el menor valor, ya que cuanto mayor se la
lectura en la mira, tanto mayor será el error debido a la inclinación dada. (fig.B)
Pasos a seguir
Se coloca la mira en el punto de cota conocida (A)
Se ubica el punto de cota por conocer (B).
Se instala el nivel en un punto equidistante a los antes mencionados.
La distancia nivelmira no debe sobrepasar 120 metros; sin embargo es recomendable traba-
jar con una distancia máxima de 50 metros.
Fig. a
77 Altimetría
Con ayuda del nivel se visa la mira en el punto de cota conocida: L(+) y se anota en la libreta de campo (fig. a).
Se coloca la mira en el punto de cota por conocer.
Con ayuda del nivel, se visa la mira en el punto de cota por conocer : L(-) y se anota en la
libreta de campo (fig. b).
Fig. b
Ejemplo Ilustrativo 1
Nota
En la práctica, no siempre es posible ins-
talar el equipo equidistante a los puntos
involucrados; sin embargo se recomien-
da buscar en lo posible la equidistancia;
los motivos se explicarán más adelante. En el campo
En el gabinete:
B) Nivelación recíproca
Este método se utiliza cuando:
Se desea comprobar si el eje óptico del anteojo del nivel es paralelo a la directriz del nivel tubular.
No es posible colocar el instrumento en un lugar intermedio entre dos puntos de mira, ya
sea porque se interponga un río, un pantano o cualquier otro obstáculo.
Pasos a seguir
Se explicará los pasos con el apoyo de un ejemplo numérico.
Se coloca el nivel en el extremo de la zona de cota conocida, mientras se instalan las
miras en los puntos A y B; para luego calcular la cota del punto B.
La distancia PA debe ser lo suficiente, tal que permita al operador visualizar sin dificul-
tad la lectura de la mira en A.
79 Altimetría
99, 39 + 99, 41
Cota B = ⇒ Cota B = 99,40 m
2
C) Nivelación compuesta
Es una sucesión de niveles simples relacionados entre sí; se utiliza cuando se requiere la diferencia de
nivel entre dos puntos muy distanciados o cuando la visibilidad desde una estación no lo permite.
Ejemplo ilustrativo
Pasos a seguir
Se elige un punto: 1 (punto de cambio), con la condición de acercarnos al punto B.
Se realiza una nivelación simple entre A y 1 como si B no existiese.
Se calcula cota del punto 1.
Se elige el punto 2 (punto de cambio) con la condición de acercarnos más aún hacia B.
Se realiza una nivelación simple entre 1 y 2 como si los demás puntos no existiesen.
Se calcula la cota del punto 2
Se elige el punto 3 (punto de cambio) con la condición de llegar al punto B.
Se realiza una nivelación simple entre los puntos 2 y 3 como si los demás puntos no existiesen.
Se calcula la cota del punto 3
Finalmente se realiza una nivelación simple entre los puntos 3 y B.
Se calcula la cota del punto B, que es el resultado final.
82 Altimetría
En el campo En el gabinete
Es posible unir las tablas de las nivelacio-
nes simples independientes:
Nota
En el presente ejemplo ilustrativo, se tomó tres puntos de cambio; en la práctica el número de
dichos puntos lo elegirá el ingeniero.
En el ejemplo anterior:
Demostración:
Ejemplo ilustrativo
Ejemplo ilustrativo
El croquis muestra dos puntos: A y B; cota A = 100,00 m; cota B = 101,60 m. Mediante una
nivelación compuesta, partiendo de la cota del punto A, se determina la cota de los puntos
que muestra la tabla. Sabiendo que la longitud total del itinerario es 800 metros y asumiendo
que el máximo error tolerable en metros es: Emax = 0,02 k (k = número de kilometros)
¿Es aceptable la nivelación?
Punto L(+) L() Cota ΣL(+) ΣL() = Cota final Cota inicial
A 1,63 100,00 11,17 9,58 = 101,59 100,00
1 1,82 1,20 1,59 = 1,59 ....... (conforme)
2 1,76 1,36
3 1,93 1,41
Comprobando la nivelación propiamen-
4 2,16 1,62
5 1,87 1,93 te dicha:
B 2,06
E = error de cierre altimétrico
Solución E = Cota B (real) Cota B (calculado)
En el gabinete: E = 101,60 101,59
E = 0,01 m
Punto L(+) L() Cota
800
A 1,63 101,63 100,00 Dato: Emax = 0,02 k = 0,02
1 1,82 102,25 1,20 100,43 1 000
2 1,76 102,65 1,36 100,89
3 1,93 103,17 1,41 101,24
Emax = 0,017 m
4 2,16 103,71 1,62 101,55
5 1,87 103,65 1,93 101,78 Se observa: E < Emax
B 2,06 101,59
Σ 11,17 9,58 Con lo cual se da por aceptada la nivelación
CLASE 10
78 Altimetría
Nota
En la práctica, no siempre es posible ins-
talar el equipo equidistante a los puntos
involucrados; sin embargo se recomien-
da buscar en lo posible la equidistancia;
los motivos se explicarán más adelante. En el campo
En el gabinete:
B) Nivelación recíproca
Este método se utiliza cuando:
Se desea comprobar si el eje óptico del anteojo del nivel es paralelo a la directriz del nivel tubular.
No es posible colocar el instrumento en un lugar intermedio entre dos puntos de mira, ya
sea porque se interponga un río, un pantano o cualquier otro obstáculo.
Pasos a seguir
Se explicará los pasos con el apoyo de un ejemplo numérico.
Se coloca el nivel en el extremo de la zona de cota conocida, mientras se instalan las
miras en los puntos A y B; para luego calcular la cota del punto B.
La distancia PA debe ser lo suficiente, tal que permita al operador visualizar sin dificul-
tad la lectura de la mira en A.
79 Altimetría
99, 39 + 99, 41
Cota B = ⇒ Cota B = 99,40 m
2
C) Nivelación compuesta
Es una sucesión de niveles simples relacionados entre sí; se utiliza cuando se requiere la diferencia de
nivel entre dos puntos muy distanciados o cuando la visibilidad desde una estación no lo permite.
Ejemplo ilustrativo
Sea:
E1 : Error de cierre altimétrico en el sub-circuito 1 L1 : Longitud total del sub-circuito 1
E2 : Error de cierre altimétrico en el sub-circuito 2 L2 : Longitud total del sub-circuito 2
E3 : Error de cierre altimétrico en el sub-circuito 3 L3 : Longitud total del sub-circuito 3
.
.. ..
. .
En : error de cierre altimétrico en el sub-circuito n L : Longitud total del sub-circuito n
n
Este error encontrado deberá ser menor que el máximo tolerable, el cual se calculará teniendo presente:
d = L1 + L2 + L3 + ... + Ln
Por último, se tendrá que realizar la compensación de cotas en cada sub-circuito independien-
temente unos de los otros.
Si A y B están separadas por una distancia considerable, el plano horizontal y su respectivo nivel
instrumental provocan un error en la lectura:
De donde se deduce que la corrección por curvatura terrestre siempre es positiva, es decir, hay
que sumarla algebraicamente a la cota del punto visado.
Ec : Error por curvatura terrestre D2
D : Distancia horizontal entre los puntos Ec = +
2R
R : Radio terrestre.
De donde se deduce que la corrección por refracción siempre es negativa, es decir hay que restar
algebraicamente a la cota del punto visado.
C = EC + E R
D2 D2 6 D2
C= + ⇒ C=
2R 14R 14 R
A continuación se muestran algunos valores de C para diferentes distancias.
D (m) C (m) D (m) C (m)
0 0,0000 210 0,0030
30 0,0000 240 0,0039
60 0,0002 270 0,0049
90 0,0005 300 0,0061
120 0,0010 330 0,0073
150 0,0015 360 0,0087
180 0,0022 390 0,0102
94
95 Altimetría
do
2 Perpendicularidad entre el hilo horizontal del retículo y el eje vertical
Se enfoca el hilo horizontal sobre un punto fijo P, luego se gira el anteojo respecto al eje
vertical.
Si P continúa sobre el hilo horizontal no hay que hacer ninguna corrección.
Si se aleja del hilo, se corrige mediante los tornillitos adjunto al anteojo.
ro
3 Paralelismo entre el eje de colimación del anteojo y el eje directriz del nivel tubular
Se comprueba y/o corrige mediante la llamada prueba de las estacas.
Se colocan dos estacas en el suelo, a una distancia aproximada de 80 metros uno del otro.
Procurar que el terreno sea horizontal.
Se instala el equipo en un punto aproximadamente equidistante a las estacas y de prefe-
rencia en el alineamiento que los une.
Se coloca una mira en cada estaca (garantizar la verticalidad de éstos, en su defecto habrá
que balancearlas) para luego tomar las lecturas correspondientes.
Se calcula el desnivel entre los puntos A y B mediante la diferencia de las lecturas.
El desnivel calculado será el verdadero, dado que por la equisdistancia, los errores ( si los
hubiesen) se anulan.
NIVELACIÓN INDIRECTA
Nivelación trigonométrica
La trigonometría es el principio fundamental en este tipo de nivelación; en este método es preciso
contar como datos: el ángulo vertical α y la distancia inclinada entre A y B o la correspondiente
proyectada al horizonte, el objetivo es calcular el desnivel ∆h entre dos puntos.
Se emplea mucho en terrenos ondulados y donde hay quebradas; en las exploraciones y recono-
cimiento mediante la utilización del eclímetro y distancia a pasos. En trabajos de mayor preci-
sión , los ángulos se miden con teodolitos y las distancias con estadía.
Hoy en día este método se usa masivamente con ayuda de la estación total; no obstante ello, la
precisión por el método trigonométrico no es comparable con el geométrico.
132
α
133 Altimetría
Solución
6. En la nivelación geométrica cuyo croquis y tabla se muestra, se usa un nivel descalibrado, siendo el error de
colimación 0,50 cm hacia arriba por cada 10,00 m de distancia horizontal. Determinar las cotas de los puntos.
1,67 50,30
1 2,16
2 1,10
B 2,32 1,42
C 1,94 1,21
D 1,42 2,16
3 1,80
E 1,64
Solución
Dado que el error de colimación es 0,005 m hacia arriba, para determinar el valor correcto,
habrá que efectuar:
Lectura correcta = Lectura (0,005×n)
Pto V. Atrás V. Adelante V.I. Cota Pto V. Atrás V. Adelante V.I. Cota
1,66 50,30 1,66 51,960 50,300
1 2,13 1 2,13 49,830
2 1,04 2 1,04 50,920
B 2,315 1,38 B 2,315 52,895 1,38 50,580
C 1,850 1,15 C 1,85 53,595 1,15 51,745
D 1,415 2,14 D 1,415 52,870 2,14 51,455
3 1,77 3 1,77 51,100
E 1,59 E 1,59 51,280
9. Se realiza una nivelación geométrica cerrada con un nivel láser; asumiendo que no existe
ningún tipo de error instrumental, se pide:
A) Determinar la cota de los puntos 1; 2; 3; 4.
B) Calcular el error de cierre altimétrico, así como el error máximo tolerable(precisión ordinaria).
2
R(tierra) = 6370 km (C = +6D /14R).
Nota: Se recomienda (para futuros trabajos) no realizar nivelaciones geométricas para
distancias tan grandes como la mostrada en el problema.
135 Altimetría
Calculando la libreta:
Realizando la corrección de nivel aparente 10. Los puntos que se muestran en la tabla, for-
man el eje de un futuro camino rural, si la
Pto V. Atrás V. Adelante Cota
subrasante de dicha vía estará conformada por
A 1,402 107,623 la línea recta imaginaria que une los puntos
1 1,221 1,629
2 1,201 1,880 superficiales A y 5, determinar el volumen de
3 1,710 0,427 tierra que se deberá cortar, así como el volu-
4 0,80 1,879 men de tierra que se deberá rellenar, si el an-
A 0,511 cho a explanar es de 1 metro a cada lado del eje.
136 Altimetría
2
P t o V. Atrás V. Adelante Cota Dist(m) A() = 5402,5 m
A 2,311 108,254 ∆A = A(+) A() = 5 442,15 5 402,5
1 1,133 1,134 50 2
∆A = 39,65 m ................... (1)
2 0,982 2,003 50
3 1,358 2,312 50
Área de corte: Entre 1 y 2
4 2,002 3,022 50
5 3,021 1,359 50
109, 432 + 108, 563
A 0,983 50 A(+) = 50
2
Solución 2
A(+) = 5 449,875 m
Desarrollando el cálculo de la libreta.
Calculando Y: En 2
Pto V. Atrás V. Ad. Cota Cota comp. Y = 0,008156X + 108,254
A 2,311 110,565 108,254 108,254
1 1,133 110,564 1,134 109,431 109,432
X = 100 ⇒ Y = 107,438 m
2 0,982 109,543 2,003 108,561 108,563
3 1,358 108,589 2,312 107,231 107,233 107, 846 + 107, 438
4 2,002 107,569 3,022 105,567 105,571
A() = 50
2
5 3,021 109,231 1,359 106,210 106,215
A 0,983 108,248 108,254
2
A() = 5 382,10 m
Área de corte: Entre A y 1 (fig. a). ∆A = A(+) A() = 5 449,875 5 382,10
2
∆A = 67,775 m ................. (2)
Calculando Y: En 3
Y = 0,008156X + 108,254
X = 150 ⇒ Y = 107,0306 m
107, 438 + 107, 0306
108, 254 + 109, 432 A() = 50
A(+) = 50 2
2
A(+) = 5442,15 m
2
A () = 5 361,715 m2
∆A = A(+) A() = 5 394,900 5 361,715
Calculando Y: En 1 ∆A = 33,185 m2 ................. (3)
Y = 0,008156X + 108,254 Área de corte: Entre 3 y el punto de intersección.
X = 50 ⇒ Y = 107,846 m
Ecuación de la recta del terreno entre 3 y 4:
108, 254 + 107, 846
A() = 50 Fig. a: Y = 0,03324X + 112,219
2
137 El teodolito
Ecuación de la subrasante:
106, 965 + 106, 623
Y = 0,008156X + 108,254 A(+) = (50 8, 0689)
2
2
Intersectando: X = 158,0689 A(+) = 4 477,99 m
Y = 106,965
Terreno:
107, 233 + 106, 965
A(+) = 8, 0689 106, 965 + 105, 571
2 A() = (50 8, 0689)
2
2
A(+) = 864,171 m 2
A() = 4 455,934 m
2
107, 0306 + 106, 965 ∆A = 22,056 m ................. (5)
A() = 8, 0689
2 Área de relleno: Entre 4 y 5 (fig. a)
A() = 863,355 m2
Subrasante:
2
∆A = 0,816 m ................. (4) 106, 623 + 106, 215
A(+) = 50
Área de corte total: (1) + (2) + (3) + (4) 2
2 2
Área de corte total = 141,426 m A(+) = 5 320,95 m
Fig. a
CLASE 11
86 Altimetría
El error kilométrico (e).- Máximo error accidental del instrumento en un itinerario de 1 kilómetro.
Nivelación aproximada
Se usa en reconocimientos o levantamientos preliminares, las visuales pueden ser hasta 300
metros, la lectura en la mira puede tener una aproximación hasta de 5 cm, no es necesario que
el instrumento se encuentre equidistante respecto a los puntos por nivelar, el punto de apoyo
puede ser en terreno natural.
Emax = ±0,10 k
Nivelación ordinaria
Se emplea en trabajos de caminos, carreteras, ferrocarriles, trabajos comunes de topografía, etc. Las
visuales pueden ser hasta 150 metros, la lectura en la mira puede tener una aproximación hasta de 0,5
cm; el equipo debe ubicarse aproximadamente equidistante entre los puntos a nivelar, para ello basta
medir a pasos dichas distancias; el punto de apoyo de la mira debe ser un cuerpo sólido.
Emax = ±0,02 k
87
Ci EC
ai
dt
88 Altimetría
Ejemplo de aplicación
La siguiente tabla muestra los datos de una nivela- Calculando el error de cierre.
ción cerrada; si se requiere una nivelación ordina-
ria; se pide realizar la compensación de cotas. Ecierre = Σ V. atras Σ V. adelante
Ecierre = 0,009 m
Pto L(+) L() Cota (m) d(m)
A 0,289 113,845 Calculando el error tolerable máximo.
1,493 1,885 80,00
2 1,619 1,322 78,40 Emax = ±0,02 d (en este caso)
3 1,240 2,723 92,10
4 0,896 2,703 131,60 Emax = ±0,02 1,12
B 2,332 2,490 124,80
5 2,078 2,076 140,18 Emax = ±0,021 m
6 1,997 0,308 130,72
7 2,169 0,268 111,80
8 2,076 2,197 138,46
Comparando Ecierre con Emax
A 0,208 92,88
Ecierre < Emax
La nivelación es conforme
Compensando:
( = i ) (Ecierre )
Ci =
dt
= i × 0, 009
Ci =
1 120, 94
C i = 8, 029 × 10 6 = i
B) En un itinerario abierto
El procedimiento es similar al de un itinerario cerrado.
( a i ) (EC )
Ci =
dt
Ejemplo de aplicación
El siguiente croquis y tabla respectiva, muestra los datos de una nivelación abierta; si se
requiere una nivelación ordinaria; se pide realizar la compensación de cotas.
Al nivelar en un circuito cerrado dos puntos muy alejados; es posible cometer una serie de errores, cuya presencia
ocasionaría un error de cierre altimétrico mayor que el máximo tolerable, lo cual obligaría al topógrafo a repetir posible-
mente todo el trabajo.
Los puntos que definen los sub-circuitos, deberán ser estacados con mucho cuidado de modo que posteriormente sean fácil-
mente ubicable y no altere el valor de su cota en ningún momento.
En cada sub-circuito se debe calcular su error de cierre altimétrico y cada uno de ellos debe ser menor que el máximo tolerable
respectivo.
Es posible que en uno de los sub-circuitos el error de cierre sea mayor que el tolerable; de ser así, el topógrafo deberá
repetir el trabajo tan solo en el sub-circuito comprometido.
91 Altimetría
Sea:
E1 : Error de cierre altimétrico en el sub-circuito 1 L1 : Longitud total del sub-circuito 1
E2 : Error de cierre altimétrico en el sub-circuito 2 L2 : Longitud total del sub-circuito 2
E3 : Error de cierre altimétrico en el sub-circuito 3 L3 : Longitud total del sub-circuito 3
.
.. ..
. .
En : error de cierre altimétrico en el sub-circuito n L : Longitud total del sub-circuito n
n
Este error encontrado deberá ser menor que el máximo tolerable, el cual se calculará teniendo presente:
d = L1 + L2 + L3 + ... + Ln
Por último, se tendrá que realizar la compensación de cotas en cada sub-circuito independien-
temente unos de los otros.
CURVA DE NIVEL
Curva de nivel es una línea imaginaria que une los puntos que tienen igual cota respecto a un plano de
referencia (generalmente el nivel medio del mar).
El uso de las curvas de nivel, permite representar el relieve de un terreno con gran facilidad y precisión
respecto a otros métodos, dado que en conjunto representan cualitativa y cuantitativamente las elevacio-
nes, depresiones y accidentes del terreno.
Representación
1. El cerro
Representa las elevaciones, las curvas cambian de menor a mayor altitud, de modo que la de mayor
altitud es una curva cerrada dentro de las demás.
116 Altimetría
2. El hoyo
Representa una depresión, las curvas cambian de mayor a menor altitud, de modo que la de menor
altitud es una curva cerrada dentro de los demás.
3. Entrante (quebrada)
Se puede considerar como una porción de hoyo; está representada por curvas en forma de U, toda
el agua que caiga correrá formando corrientes por las quebradas en dirección hacia las cotas más baja.
117 Altimetría
4. Saliente
Puede considerarse como una porción de cerro y determina la línea divisoria de los valles.
Ejemplos de aplicación
Ejemplo 1
118 Altimetría
Ejemplo 2
2. Las curvas de nivel son siempre líneas cerradas aunque no se cierren en el área representada en el plano.
3. Las curvas de nivel están separadas unas de otras por una distancia vertical constante llamada
equidistancia; ésta depende básicamente de la escala del plano; no obstante también de la topografía
del terreno.
5. Las curvas de nivel están separadas una de otras por una distancia horizontal variable.
En pendientes uniformes, el espaciamiento horizontal de las curvas de nivel es constante.
En pendientes pronunciadas las curvas de nivel se encuentran casi juntas.
En pendientes poco pronunciadas, las curvas de nivel se encuentran muy separadas.
6. En superficies planas, las curvas de nivel son rectas y paralelas entre sí.
7. Si las proyecciones de curvas de diferentes cotas coinciden, el terreno forma cantil y todos los puntos
se encontrarán prácticamente en un mismo plano vertical.
Ejemplo Ilustrativo
132
α
133 Altimetría
Solución
6. En la nivelación geométrica cuyo croquis y tabla se muestra, se usa un nivel descalibrado, siendo el error de
colimación 0,50 cm hacia arriba por cada 10,00 m de distancia horizontal. Determinar las cotas de los puntos.
1,67 50,30
1 2,16
2 1,10
B 2,32 1,42
C 1,94 1,21
D 1,42 2,16
3 1,80
E 1,64
Solución
Dado que el error de colimación es 0,005 m hacia arriba, para determinar el valor correcto,
habrá que efectuar:
Lectura correcta = Lectura (0,005×n)
Pto V. Atrás V. Adelante V.I. Cota Pto V. Atrás V. Adelante V.I. Cota
1,66 50,30 1,66 51,960 50,300
1 2,13 1 2,13 49,830
2 1,04 2 1,04 50,920
B 2,315 1,38 B 2,315 52,895 1,38 50,580
C 1,850 1,15 C 1,85 53,595 1,15 51,745
D 1,415 2,14 D 1,415 52,870 2,14 51,455
3 1,77 3 1,77 51,100
E 1,59 E 1,59 51,280
9. Se realiza una nivelación geométrica cerrada con un nivel láser; asumiendo que no existe
ningún tipo de error instrumental, se pide:
A) Determinar la cota de los puntos 1; 2; 3; 4.
B) Calcular el error de cierre altimétrico, así como el error máximo tolerable(precisión ordinaria).
2
R(tierra) = 6370 km (C = +6D /14R).
Nota: Se recomienda (para futuros trabajos) no realizar nivelaciones geométricas para
distancias tan grandes como la mostrada en el problema.
135 Altimetría
Calculando la libreta:
Realizando la corrección de nivel aparente 10. Los puntos que se muestran en la tabla, for-
man el eje de un futuro camino rural, si la
Pto V. Atrás V. Adelante Cota
subrasante de dicha vía estará conformada por
A 1,402 107,623 la línea recta imaginaria que une los puntos
1 1,221 1,629
2 1,201 1,880 superficiales A y 5, determinar el volumen de
3 1,710 0,427 tierra que se deberá cortar, así como el volu-
4 0,80 1,879 men de tierra que se deberá rellenar, si el an-
A 0,511 cho a explanar es de 1 metro a cada lado del eje.
136 Altimetría
2
P t o V. Atrás V. Adelante Cota Dist(m) A() = 5402,5 m
A 2,311 108,254 ∆A = A(+) A() = 5 442,15 5 402,5
1 1,133 1,134 50 2
∆A = 39,65 m ................... (1)
2 0,982 2,003 50
3 1,358 2,312 50
Área de corte: Entre 1 y 2
4 2,002 3,022 50
5 3,021 1,359 50
109, 432 + 108, 563
A 0,983 50 A(+) = 50
2
Solución 2
A(+) = 5 449,875 m
Desarrollando el cálculo de la libreta.
Calculando Y: En 2
Pto V. Atrás V. Ad. Cota Cota comp. Y = 0,008156X + 108,254
A 2,311 110,565 108,254 108,254
1 1,133 110,564 1,134 109,431 109,432
X = 100 ⇒ Y = 107,438 m
2 0,982 109,543 2,003 108,561 108,563
3 1,358 108,589 2,312 107,231 107,233 107, 846 + 107, 438
4 2,002 107,569 3,022 105,567 105,571
A() = 50
2
5 3,021 109,231 1,359 106,210 106,215
A 0,983 108,248 108,254
2
A() = 5 382,10 m
Área de corte: Entre A y 1 (fig. a). ∆A = A(+) A() = 5 449,875 5 382,10
2
∆A = 67,775 m ................. (2)
Calculando Y: En 3
Y = 0,008156X + 108,254
X = 150 ⇒ Y = 107,0306 m
107, 438 + 107, 0306
108, 254 + 109, 432 A() = 50
A(+) = 50 2
2
A(+) = 5442,15 m
2
A () = 5 361,715 m2
∆A = A(+) A() = 5 394,900 5 361,715
Calculando Y: En 1 ∆A = 33,185 m2 ................. (3)
Y = 0,008156X + 108,254 Área de corte: Entre 3 y el punto de intersección.
X = 50 ⇒ Y = 107,846 m
Ecuación de la recta del terreno entre 3 y 4:
108, 254 + 107, 846
A() = 50 Fig. a: Y = 0,03324X + 112,219
2
137 El teodolito
Ecuación de la subrasante:
106, 965 + 106, 623
Y = 0,008156X + 108,254 A(+) = (50 8, 0689)
2
2
Intersectando: X = 158,0689 A(+) = 4 477,99 m
Y = 106,965
Terreno:
107, 233 + 106, 965
A(+) = 8, 0689 106, 965 + 105, 571
2 A() = (50 8, 0689)
2
2
A(+) = 864,171 m 2
A() = 4 455,934 m
2
107, 0306 + 106, 965 ∆A = 22,056 m ................. (5)
A() = 8, 0689
2 Área de relleno: Entre 4 y 5 (fig. a)
A() = 863,355 m2
Subrasante:
2
∆A = 0,816 m ................. (4) 106, 623 + 106, 215
A(+) = 50
Área de corte total: (1) + (2) + (3) + (4) 2
2 2
Área de corte total = 141,426 m A(+) = 5 320,95 m
Fig. a
379 Taquimetría
A) Proceso de campo
Ilustraremos con un ejemplo los pasos a seguir; para ello nos apoyaremos en el trabajo realizado por
los alumnos de la facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de Ingeniería, Lima - Perú:
Gamarra Rivera, Carlos Alberto
Mallqui Rodriguez, José Eduardo
Callupe Morales, Armando Steve
A quienes felicitamos por la encomiable labor realizada.
B) Proceso de gabinete
En esta etapa es de vital importancia la presencia de la persona que estuvo a cargo del
croquis en el proceso de campo, dado su relación directa con el terreno.
Los pasos que se recomiendan seguir son las siguientes:
1° Se unen mediante líneas rectas los puntos considerados importantes en el dibujo del croquis
realizado en el proceso de campo.
384 Taquimetría
2° Se unen mediante líneas rectas los puntos masivamente levantados, formando triángulos y/
o rectángulos.
La configuración de las figuras geométricas obedecen al criterio y relación topógrafo-terreno.
No necesariamente habrá que unir todos los puntos.
385 Taquimetría
3° Como quiera que para dibujar una curva de nivel es necesario unir los puntos de igual cota,
y dado que generalmente dicha casualidad es siempre esquiva, se hace imprescindible
inducir una multiplicación de puntos.
Para dicho efecto se recurrirá al método de interpolación.
A continuación se explicará el procedimiento gráfico para realizar una interpolación líneal.
Asumiendo que se tienen como datos los puntos A y B cuyas cotas son 100,00 m y 110,00 m
respectivamente.
Datos: Punto A y B
Se une A y B mediante una línea recta. Dado que de 100 a 110 m hay 10 unidades, se elige
10 espacios (con escalímetro) en la recta L.
Se traza una segunda línea recta convenientemente elegida. Se une el extremo de L con el punto B, mediante una recta.
386 Taquimetría
Finalmente:
4° Se oculta o borra las figuras geométricas (triángulos o rectángulo) para luego presentar el plano final.
388 Taquimetría
Hoy en día con el uso de los software topográficos, pero obedeciendo los pasos explicados
se puede obtener un modelo digital del terreno e incluso representación tridimensional tal
como se muestra a continuación.
Observaciones:
Trabajo correcto : El eje principal divide la malla en: triángulos a la derecha y triángulos a la izquierda.
Trabajo incorrecto : Los triángulos sombreados no se encuentran ni a la derecha ni a la izquierda del eje principal.
396 Taquimetría
Trabajo correcto : El punto de cota menor pertenece al eje principal. (quebrada real)
D) En toda carretera o camino, las curvas de nivel deben encontrarse aproximadamente paralelas entre sí.
Trabajo incorrecto : Se han generado triángulos que invaden simultáneamente la calzada y la zona izquierda del
borde izquierdo.
399 Taquimetría
Trabajo correcto : La interpolación se realiza independientemente en cada una de las tres zonas.
Trabajo incorrecto : Se han realizado interpolaciones que involucran simultáneamente a dos zonas.
400 Taquimetría
PROBLEMAS DE APLICACIÓN
1. Si la cota del punto M, es 47,767; calcular 2. Las siguientes lecturas se tomaron sobre
la cota del punto N. una mira colocada en forma vertical.
Datos del teodolito: Calcúlese la distancia horizontal entre
Constante aditiva = 0 el teodolito y la mira, y la elevación en
Constante diastimométrica (K) = 100 la mira, si el nivel del eje del instru-
mento es de 37,36 m.
α)
Ángulo vertical (α Lectura hilo medio de la mira
+4° 13' 30" 1,00
+5° 58' 20" 3,00
Solución:
Ilustrando el enunciado:
Solución:
100 × sen 2α
DV = (HS HI)⋅
2
100×sen(2×56° 32' 30")
DV = (2,15 1,55)⋅ 37,36 = Cota A + h = Cota B + H DH⋅tg α
2
DV = 27,598 m (1) Cuando α = 4° 13' 30"
47,767 + 1,500 + 27,598 = Cota N + 1,85 (2) Cuando α = +5° 58' 20"
De (1) y (2)
DH = 65,06 m
Además:
Cota B = 41,17 m
402 Taquimetría
3. Determinar la cota de B y la pendiente entre 3 240,60 + 1,52 = Cota B + 1,80 + 30,37
A y B, con el siguiente registro de campo:
Teodolito nadiral. Cota B = 3 209,95 m
Est. P.V. 5H D.G.(m) H.M. 5 Vert. Cota(m)
E N 0° 00' 00" 3 240,60 Analizando las distancias horizontales.
A 36° 36' 40" 101,50 2,01 98° 37' 15"
B 115° 25' 40" 202,60 1,80 81° 22' 45" 115° 25' 40" 36° 36' 40" = 78° 49' 00"
La altura del instrumento en la estación E
es 1,52 m.
Solución:
Analizando la visual EA
dAB = 205,91 m
Cota A = 3 255,32 m
Analizando la visual EB
P = 22%
a) La Cota de B.
b) Las coordenadas absolutas de B.
Analizando planimétricamente (N E) la
posición de B.
∆x = DH⋅Sen Z
∆y = DH⋅Cos Z
En nuestro caso:
Coordenadas de B
Por tanto:
B = (226,89 ; 244,11) m
100,00 + 1,00 = Cota B + 10,27 + 0,80 + 16,79 Se dá como datos las coordenadas
planimétricas de los puntos A y B.
Cota B = 73,14 m A = (100,00 ; 100,00) ; B = (144,826 ; 168,186)
404 Taquimetría
Teodolito : Cenital
Constante aditiva del teodolito : 0
Constante diastimométrica del teodolito : 100
Ángulo Vertical Hilo
Estación P.V. 5H 5V α Estadimétrico(m) D H(m) DV(m) Cota(m)
A 108,239
B 0° 00' 00"
1 07° 57' 40" 90° 14' 40" 1,94
1,03
2 09° 45' 00" 90° 13' 40" 1,95
=1,49 m 1,01
3 46° 18' 20" 89° 51' 20" 1,55
1,42
4 81° 01' 20" 89° 20' 10" 1,80
1,40
Se pide las coordenadas de los puntos 1; 2; 3 y 4 (x; y; z), sabiendo que el punto 4 se ha tomado con
una lectura de mira 1,61 m
Solución:
Cota A + 1,49 + 0,162 = Cota 4 + 1,61 ⇒ Cota 4 = 108,281 m
405 Ajustes en los circuitos topográficos aplicando el método de mínimos cuadrados
Planimétricamente: Solución:
Lado d (m) ∆x = dsen Z ∆y = dcos Z
Graficando el enunciado.
AB 33°19'16",42
A1 41°16'56",42 90,998 60,038 68,382
A2 43°04'16",42 93,999 64,193 68,667
A3 79°37'36",42 12,999 12,787 2,341
A4 114°20'36",4 13,998 12,753 5,770
Considerando:
A = (100,000 ; 100,000) m
Estadimétricamente desde la estación Q.
Punto E = 100 + ∆x N = 100 + ∆y Cota(m)
1 160,038 168,382 107,851
Dreducida = (HS HI)⋅100⋅Cos2 α
2 164,193 168,667 107,865
3 112,787 102,341 108,272
DX = (a 1)⋅100⋅Cos2 (2° 00') = 99,878(a 1)
4 112,753 94,230 108,281
Calcular a, b y c c = 1,68 m
Datos estadimétricos del teodolito:
Constante aditiva = 0 Del gráfico: b = 1,78 m
Constante diastimométrica K = 100
HS, HI: Lectura estadimétrica Tener presente: α = 120° 28' 30"
CLASE 14
120 Altimetría
PERFIL LONGITUDINAL
El perfil longitudinal topográfico a lo largo de un eje longitudinal en planta, es una línea quebrada que
proviene de la intersección de la superficie topográfica con el plano vertical que contiene al eje de dicha
planta.
Se utiliza para representar el relieve o accidente del terreno a lo largo de un eje longitudinal.
Recomendaciones
Con el fin de obtener un perfil donde se apre- mente se toman puntos cada 20 metros (oca-
cie fácilmente el desnivel entre los diversos sionalmente se nivelarán cada 10 a 5 me-
puntos, se acostumbra tomar una escala ver- tros, dependiendo de la topografía del te-
tical mucho más grande que la horizontal. A rreno y de los objetivos del levantamiento).
menudo se usa la relación 10 a 1 No obstante seguir con la secuencia cons-
Como ejemplos se puede citar: tante de 20 metros; será obligatorio nive-
lar ciertos puntos del itinerario como:
Vertical Horizontal
Los puntos donde hay cambio de pen-
1/10 1/100
1/20 1/200 diente (A).
1/25 1/250 Las cotas más altas y bajas del perfil.
1/50 1/500 Los puntos altimétricamente extremos de
1/100 1/1000
un escalón, talud o muro vertical, indican-
Se deben nivelar puntos del terreno, obede- do que es cero la distancia horizontal entre
ciendo una secuencia constante; general- ellos (B y C).
121 Altimetría
I Método directo
Proviene especialmente de un levantamiento topográfico; es más preciso respecto al indirecto; se
puede obtener mediante una nivelación geométrica ó trigonométrica, ésta última se explicará más
adelante, dado que su principio está basado en la taquimetría.
Para obtener el perfil longitudinal de un alineamiento entre dos puntos, haciendo uso de la nivela-
ción geométrica, se presentan dos casos.
En el caso de tener uno o más bancos de nivel en el itinerario del eje longitudinal, se
recomienda trabajar por tramos, para de esta forma verificar que el error de cierre no sobrepa-
se al tolerable (Emax = e k )
Analizando el tramo 1:
Se estaca los puntos a nivelar.
Se nivela los puntos estacados.
Se calcula el error de cierre con el punto C (en este caso).
Se verifica: EC < Emax = e k
En caso que el error de cierre sea menor que el tolerable, se procede a repartir dicho error en
todos los puntos nivelados (compensación).
A continuación se realiza la misma operación en el siguiente tramo.
122 Altimetría
B) Cuando sólo se cuenta con el B.M. o banco de nivel del primer punto
En este caso se hace necesario realizar el recorrido de ida y vuelta para verificar la precisión buscada.
Analizando el circuito.
Se estaca los puntos a nivelar.
Se nivela los puntos estacados.
Se cierra el circuito, el recorrido de regreso puede realizarse por cualquier camino conveniente.
Se verifica: EC < Emax = e k
En caso que el error de cierre sea menor que el tolerable se procede a repartir dicho error en los
puntos nivelados (compensación).
Observaciones
- Las distancias AP y CP pueden medirse a pasos, dado que su aplicación será exclusiva-
mente para la determinación de la precisión del trabajo y la compensación respectiva.
- Cuando el eje longitudinal es muy extenso, se recomienda realizar varios sub-circuitos
cerrados.
Ejemplo de aplicación
Se tiene una poligonal cerrada con cinco puntos de control estacados de la forma que se muestra, si el
único banco de nivel es el que corresponde al punto A (109,213 m); se pide dibujar el perfil longitudinal.
123 Altimetría
Nota
Como muestra el siguiente gráfico, todo perfil longitudinal consta de dos partes:
El gráfico propiamente dicho y la guitarra (datos numéricos: cotas distancias pendientes etc).
124 Altimetría
125
6
895 7
8 B
9 10
890
885
880
875
870 870 875 880 885 890 895
126 Altimetría
I Cuando las estacas base se de- Descripción Progresiva dacumulada (m) Cota terreno (m)
finen por el kilometraje A 160 + 00 0,00 660,00
160 + 02 20,00 660,00
Veamos un ejemplo: 160 + 04 40,00 559,50
El punto A; se inicia con el kilóme- 160 + 06 60,00 660,00
160 + 08 80,00 654,00
tro N° 160. (160 + 00) 6160 + 10 100,00 654,80
Los puntos que obedecen la secuen- 60 + 12 120,00 658,20
cia constante, están denotados por 60 + 14 140,00 654,00
un número que representa las dece- 60 + 16 160,00 670,00
60 + 18 180,00 676,80
nas de metros; así: 08, significa que 20 200,00 674,00
su ubicación en el eje de las abcisas es 22 220,00 666,00
el km 160 + 80 metros. 24 240,00 658,00
Los puntos importantes del itinera- B 24 + 5,81 245,81 657,20
26 260,00 659,00
rio; como quiera que no obedecen la 28 280,00 666,00
secuencia constante se denotarán C 28 + 2,34 282,34 666,50
por dos sumandos, el primero in- 30 300,00 669,00
dica las decenas de metros y el se- 32 320,00 670,00
gundo las unidades; así: el punto B; 24 + 5,81; significa que su ubicación en el eje de las abcisas
es el km 160 + 240 metros + 5,81 metros.
127 Altimetría
II Cuando las estacas base se definen por el punto hectométrico
Veamos un ejemplo:
El punto A; se inicia con el hectómetro cero (0 + 00,00).
Lospuntos intermedios se designan por la numeración del hectómetro inmediatamente anterior
más la distancia en metros que la separa de aquel.
128 Altimetría
SECCIÓN TRANSVERSAL
Se le llama también perfil transversal y viene a ser el corte perpendicular al eje del perfil longitudinal en
cada estaca (por lo menos); generalmente se toman varios puntos a la derecha y a la izquierda, dependien-
do de la envergadura del proyecto.
Observación
El uso de las secciones transversales en un proyecto, está supeditado al ancho que compro-
mete al eje longitudinal; así tenemos que un sistema de alcantarillado y drenaje no
requiere de este tipo de secciones, dado que su ancho no lo amerita.
Sin embargo en proyectos de carreteras, vías de ferrocarril, diques, etc. Se hace impres-
cindible el levantamiento de secciones transversales, el ancho de éstas debe ser suficien-
te para cubrir el trabajo propuesto (5; 10; 15; 20; 50 m; etc. a cada lado del eje longitudinal).
130 Altimetría
Recomendaciones
Las escalas que se usan en ambos ejes, suelen ser los mismos y éstas obedecen a la precisión con que
hay que determinar el trazo horizontal transversal y cálculo del área de las secciones tranversales.
No existe una secuencia constante entre los puntos a levantar en las secciones transversales;
más bien éstos obedecen a la topografía del terreno (accidentes, cambios de pendientes, etc.).
I Método directo
Una vez estacados los puntos del itinerario del perfil longitudinal se procede ha realizar el levanta-
miento topográfico de las secciones transversales en campo.
La aplicación de una nivelación geométrica, en su gran mayoría se hace innecesaria y costosa; se usa en casos
el proyecto lo crea conveniente.
El uso de la taquimetría con estación total es el más recomendable dado su precisión y rapidez (ver
capítulo de taquimetría).
II Método indirecto
Una vez estacados los puntos del itinerario del perfil longitudinal se procede a graficar las secciones
transversales con ayuda de planos topográficos o fotogramétricos pre-establecidos; el procedimien-
to es similar al del perfil longitudinal.
Obviamente la precisión por este método no será la misma que por el método directo.
Ejemplo ilustrativo
Tomaremos como referencia la progresiva 160 + 18; la tabla muestra la nivelación de la sección transver-
sal correspondiente a dicha progresiva.
131 Altimetría
TABLA
Sección transversal: Progresiva 160 + 18
Nombre Descripción Distancia Cota
1 Izquierdo 40,0000 652,959
2 Izquierdo 31,5975 658,560
3 Izquierdo 25,2316 663,389
4 Izquierdo 21,2602 666,453
5 Izquierdo 15,3041 670,019
6 Izquierdo 10,9228 672,253
7 Izquierdo 4,7526 674,891
8 Izquierdo 0,5854 676,640
18 0,0000 676,800
9 Derecho 6,5397 678,800
10 Derecho 9,7520 679,866
11 Derecho 11,6307 680,308
12 Derecho 18,8028 681,197
13 Derecho 19,8223 681,344
14 Derecho 20,0894 681,379
15 Derecho 21,5050 681,630
16 Derecho 30,4268 683,305
17 Derecho 32,1098 683,685
18 Derecho 38,5348 684,846
19 Derecho 40,0000 685,100