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    Reporte 1 Lab. Física. Equipo 05

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    Juan Guillermo Tinoco
    El documento presenta los resultados de un experimento de un equipo de estudiantes sobre el tiempo de reacción, ascenso y vuelo de personas. Los resultados muestran que el promedio del tiempo de reacción fue de 0.17 segundos, el promedio del tiempo de ascenso fue de 0.9 segundos y el promedio del tiempo de vuelo fue de 0.59 segundos. Los datos de cada categoría se distribuyeron en intervalos y se graficaron, siguiendo una distribución de Gauss. La conclusión fue que la campana de Gauss puede representar el comportamiento de una muestra.

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    Reporte 1 Lab. Física. Equipo 05

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    Juan Guillermo Tinoco
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    El documento presenta los resultados de un experimento de un equipo de estudiantes sobre el tiempo de reacción, ascenso y vuelo de personas. Los resultados muestran que el promedio del tiempo de reacción fue de 0.17 segundos, el promedio del tiempo de ascenso fue de 0.9 segundos y el promedio del tiempo de vuelo fue de 0.59 segundos. Los datos de cada categoría se distribuyeron en intervalos y se graficaron, siguiendo una distribución de Gauss. La conclusión fue que la campana de Gauss puede representar el comportamiento de una muestra.

    Descripción original:

    Analisis de la campana de Guass

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    Reporte 1 Lab. Física. Equipo 05

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    Juan Guillermo Tinoco
    El documento presenta los resultados de un experimento de un equipo de estudiantes sobre el tiempo de reacción, ascenso y vuelo de personas. Los resultados muestran que el promedio del tiempo de reacción fue de 0.17 segundos, el promedio del tiempo de ascenso fue de 0.9 segundos y el promedio del tiempo de vuelo fue de 0.59 segundos. Los datos de cada categoría se distribuyeron en intervalos y se graficaron, siguiendo una distribución de Gauss. La conclusión fue que la campana de Gauss puede representar el comportamiento de una muestra.

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    UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE

    HIDALGO.
    Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas.
    ” Mat. Luis Manuel Rivera Gutiérrez.”

    PRACTICA DEL LABORTARIO DE FISICA


    SECCIÓN 2. EQUIPO 05

    MAESTRO: GABRIEL ARROYO CORREA.

    INTEGRANTES:

     JUAN GUILLERMO URINCHO TINOCO


     VALERIA MONTSERRAT MAYA GONZÁLEZ
     DANIEL CORONA MARÍN
     LUIS FERNANDO VELASCO GARCÍA
     ALEJANDRO ROMERO AMEZCUA
    1.- Tiempo de reacción (segundos): (Promedio del grupo: 0.17, Desviación estándar del grupo:
    0.07).

    Incremento TR: 0.08

    Tiempo de reacción:
    Clases: Punto medio: Frecuencia: Campana de
    Gauss.
    0.09-0.17 0.13 23 13.94117221
    0.17-0.25 0.21 12 13.94117221
    0.25-0.33 0.29 0 3.776222015
    0.33-0.41 0.37 0 0.277060093
    0.41-0.49 0.45 0 0.005506158
    0.49-0.57 0.53 1 2.96402E-05

    Tiempo de reacción
    0.13 0.21 0.29 0.37 0.45 0.53
    25 25

    20 20

    15 15

    10 10

    5 5

    0 0
    0.13 0.21 0.29 0.37 0.45 0.53
    Series1 Series2
    2.- Tiempo de ascenso (segundos): (Promedio del grupo: 0.9, Desviación estándar del grupo: 0.27).

    Incremento TA: 0.16

    Tiempo de ascenso:
    Clases: Punto medio: Frecuencia: Campana de
    Gauss.
    0.48-0.64 0.56 9 3.851510159
    0.64-0.80 0.72 4 6.814890784
    0.80-0.96 0.88 5 8.487451489
    0.96-1.12 1.04 10 7.440228305
    1.12-1.28 1.2 6 4.590772501
    1.28-1.44 1.36 2 1.993773564

    Tiempo de ascenso.
    0.56 0.72 0.88 1.04 1.2 1.36
    12 12

    10 10

    8 8

    6 6

    4 4

    2 2

    0 0
    0.56 0.72 0.88 1.04 1.2 1.36

    Series1 Series2
    3.- Tiempo de vuelo (segundos): (Promedio del grupo: 0.59, Desviación estándar del grupo: 0.15).

    Incremento TV: 0.16

    Tiempo de vuelo:
    Clases: Punto medio: Frecuencia: Campana de
    Gauss.
    0.36-0.46 0.41 9 4.66046532
    0.46-0.56 0.51 11 8.305293436
    0.56-0.66 0.61 4 9.489884181
    0.66.0.76 0.71 6 6.952597266
    0.76-0.86 0.81 5 3.265979578
    0.86-0.96 0.91 1 0.983694145

    Tiempo de vuelo.
    0.41 0.51 0.61 0.71 0.81 0.91
    12 12

    10 10

    8 8

    6 6

    4 4

    2 2

    0 0
    0.41 0.51 0.61 0.71 0.81 0.91

    Series1 Series2
    Conclusiones: Con este trabajo logramos desarrollar paso a paso un experimento sobre la
    campana de Gauss que se encuentra en este tipo de análisis, llegando a la conclusión de
    que podemos representar de manera gráfica el comportamiento de ya sea un muestreo o
    todo el conjunto en sí, en forma de esta curva. Repartiendo los valores en diferentes clases,
    creando valores bajos, medios y altos.
    La campana de Gauss está definida por la función:

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