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    Plan de Clase Formación Cívica y Ética Segundo Año

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    Rey Téllez
    Este documento resume los principales eventos e ideas de México desde su independencia en 1821 hasta el inicio de la Revolución Mexicana en 1910. Incluye la formación del estado mexicano independiente, las intervenciones extranjeras que resultaron en la pérdida de territorio, los conflictos entre liberales y conservadores y los cambios de gobierno, el desarrollo económico bajo el Porfiriato y sus consecuencias sociales, y las contradicciones que llevaron al estallido de la Revolución. También cubre temas cultural

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    Este documento resume los principales eventos e ideas de México desde su independencia en 1821 hasta el inicio de la Revolución Mexicana en 1910. Incluye la formación del estado mexicano independiente, las intervenciones extranjeras que resultaron en la pérdida de territorio, los conflictos entre liberales y conservadores y los cambios de gobierno, el desarrollo económico bajo el Porfiriato y sus consecuencias sociales, y las contradicciones que llevaron al estallido de la Revolución. También cubre temas cultural

    Descripción original:

    planeación de acuerdo a la SEP

    Título original

    Plan de Clase Formación cívica y ética segundo año

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    bloque iii.

    del méxico independiente al inicio de la revolución mexicana (1821-


    1910)

    comPetencias que se favorecen: Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una
    conciencia histórica para la convivencia

    aPrendizajes esPerados contenidos

    Panorama del Periodo


    • Ordena hechos y procesos relevantes desde el México UbicAción temporAl y espAciAl de los principAles hechos y procesos histó-
    independiente hasta antes de la Revolución Mexicana, ricos del méxico independiente A lA revolUción mexicAnA.

    aplicando términos como siglo, década y año.

    • Localiza los cambios en la organización política del territorio


    mexicano durante el siglo XIX.

    temas Para comPrender el Periodo


    ¿Qué características del México actual tuvieron su origen en el siglo XIX?

    hAciA lA fUndAción de Un nUevo estAdo: La crisis económica después


    • Explica las dificultades de México para constituirse como de la guerra. Desigualdad social y distribución de la población. La
    nación independiente. Constitución de 1824. Dificultades para la consolidación de un pro-
    yecto de nación.

    • Identifica las causas y consecuencias de las intervenciones


    extranjeras en México.
    los conflictos internAcionAles y el despojo territoriAl: Amenaza de
    reconquista y necesidad de reconocimiento internacional. Los intentos
    43
    de colonización del norte. La separación de Texas. El bloqueo fran-
    cés de 1838. La guerra con Estados Unidos.

    • Explica cambios en las formas de gobierno del siglo XIX. en bUscA de Un sistemA político: El pensamiento de los liberales y
    conservadores. La Constitución de 1857. La guerra, las Leyes de
    Reforma y su impacto en la secularización de la sociedad. La Inter-
    vención francesa y el Segundo Imperio.

    • Analiza la multicausalidad del desarrollo económico de lA restAUrAción de lA repúblicA y el porfiriAto: Los gobiernos liberales
    México y sus consecuencias sociales de finales del siglo XIX y y su proyecto nacional. La paz porfiriana y la centralización del
    principios del XX. poder. Reorganización del erario público, crecimiento económico e
    inversiones extranjeras. Surgimiento de la clase obrera y la nueva
    clase media urbana. Rebeliones rurales, pronunciamientos, leva y
    bandolerismo. Los ferrocarriles y la transformación del paisaje.

    • Explica las contradicciones sociales y políticas del régimen AntesAlA de lA revolUción: Los costos sociales y políticos del de-
    porfirista como causas del inicio de la Revolución Mexicana. sarrollo económico porfirista. Permanencia de un grupo en el poder.
    Huelgas y represión.

    • Identifica características de la cultura, el arte y la educación cUltUrA: Politización: Prensa y folletería. Asociaciones e institutos de
    durante el siglo XIX. ciencias y artes. La educación pública y las escuelas normales.
    Clasicismo, romanticismo y modernismo. Paisajismo en la pintura.
    Influencias y modas extranjeras.

    temas Para analizar y reflexionar


    • Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida del cine mUdo A lA tercerA dimensión.
    cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia. lA cAricAtUrA políticA: de críticA y de oposición.

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