Guía-30 MT-22 Teorema de Euclides PDF

Programa
Guía práctica
Estándar Anual Nº__
Teorema de Euclides
Matemática
Ejercicios PSU
1. En el triángulo ABC de la figura, AD = 4 cm y DB = 5 cm. ¿Cuánto mide AC ?

C
A) 2�5 cm
B) �13 cm
C) 6 cm
D) 9 cm
E) 36 cm A B
D
2. En el triángulo ABC de la figura, AB = AC = 8�2 . ¿Cuál es el valor de AD ?

A
A) 16
B) 8�2
C) 8
B D C
D) 4�2
E) 4
3. En la figura, AE : EB = 2 : 1 y AB = 9. El área del triángulo ABC es

C
A) 3�2

B) 18
GUICES030MT22-A15V1
27
C) �2
2
D) 27�2
A E B
E) ninguno de los valores anteriores.
Cpech 1
Matemática
4. En la figura, el triángulo ABC es rectángulo en C. El valor de x es

3 C
A)
2
B) 3
6
C) 9
D) 32 A B
4 D x
E) ninguno de los valores anteriores.
En la figura, el triángulo ACB es rectángulo en B y BD ⊥ AC. Si AB : BC = 1 : 2, entonces el valor

5.
del trazo BD es

6 B
A) 6
�5 C
3
B)
�5
D
6
C)
�2 A
6
D)
�10
12
E)
�5
6. En el triángulo ABC de la figura, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

C
I) CD = 4�5
II) BC = 4�21
III) AC = 105
A) Solo I
A 5 D 16 B
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III
2
Cpech
GUÍA PRÁCTICA
7. En la figura, el triángulo ABC es rectángulo en A. Si CD = 25 y DB = 9, entonces ¿cuál(es) de las

siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
C
I) AC = 5�34
II) AD = 15
III) AB = 3�34 D
A) Solo II
B) Solo I y III
C) Solo II y III
A B
D) I, II y III
E) Ninguna de ellas.
8. En la figura, el triángulo PQR es rectángulo en R. Si RS ⊥ PQ , entonces ¿cuál(es) de las

siguientes afirmaciones es (son) FALSA(S)?
R
I) Perímetro triángulo RSQ = 4�10 + 10
II) SQ = 9�10
10
III) RP = 30
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III P S Q
D) Solo I y III
E) Solo II y III 10�10
9. En la figura, el triángulo ABC es rectángulo en C y AB ⊥ CD . El valor del segmento CD es

A) �22
C
B) 11�2
121
C)
3
A 121 D 2 B
D) 123
E) 242
3
Cpech
Matemática
10. En la figura, el triángulo ABC es rectángulo en C y CD ⊥ AB . ¿Cuál es el valor de CD?
23 C
A)
17
23
B) 8 15
�46
120
C)
17
A D B
120
D)
�46
E) Ninguno de los valores anteriores.
11. Sea un triángulo ABC, con AC = 3 y BC = 4 cm. Si la altura que cae sobre el lado AB mide 2 cm,
¿cuál es la medida de AB ?
A) 3 cm
B) 5 cm
C) (�5 + 2�3 ) cm
D) 6 cm
E) 3�5 cm
12. En el triángulo ABC de la figura, el valor de x es

C
A) 6
B) 18
C) 3�5 D
x
D) 6�5 24
12
E) 12�5
A B
4
Cpech
GUÍA PRÁCTICA
13. En el triángulo MNT de la figura, MN ⊥ TR . Si MN = (n + 1) y TN = (n – 1), con n > 1, ¿cuál de

las siguientes expresiones representa el valor de MR en función de n?
T
A) �n2 – 1
B) 2�n
(n – 1)2
C)
n+1 M N
R
2
D)
n+1
4n
E)
n+1
14. En la figura, el triángulo FHE es rectángulo en E. El valor de EH es
16
A)
5
4�10 E
B)
3
16
C) 5 4
3
20
D)
3 F H
G
8�10
E)
3
15. En la figura, el triángulo ABC es rectángulo en A, CD = 16 y DB = 9. ¿Cuál(es) de las siguientes

afirmaciones es (son) FALSA(S)?
C
I) AD = 12
II) AC = 20
III) AB = 15
D
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo II y III
D) I, II y III
E) Ninguna de ellas. A B
5
Cpech
Matemática
16. En la figura, el triángulo ABC es rectángulo en C, entonces ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones
es (son) verdadera(s)?
C
I) Área triángulo ABC = 30
12
II) AD = 12
13
5
III) DB =
13 A B
D
A) Solo I
13
B) Solo II
C) Solo II y III
D) I, II y III
a
17. En el triángulo de la figura, ¿cuál(es) de las siguientes razones tiene(n) el mismo valor que ?
b
p
I)
q
p
II)
h q
h
III) b
q
A) Solo I p
h
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III a
18. En el triángulo PQR de la figura, RP ⊥ PQ y RQ ⊥ PM. La medida de MQ es

R
A) 6 2
B) 9 M
C) 12
D) 16 6
E) 18
P Q
6
Cpech
GUÍA PRÁCTICA
19. En el triángulo ABC de la figura, ¿cuál es la medida de AC ?

C
A) �3
B) �5
C) 4 2
D) 2�5
E) 6 A B
D 1
20. En el triángulo de la figura, el valor de x en términos de p está dado por la expresión
3p
A)
�10
p x 3p
B) �3p
C) 2p
�2p
D)
2
3p
E)
4
21. En la figura, el cuadrado ABCD tiene lado 4 y RC ⊥ DS . Si RA = SB = 1, ¿cuál es la medida del

segmento TS?
D C
A) 2
B) 2,4
C) 2,5 T
D) 2,6
E) 3
R
A S B
22. En el triángulo ABC de la figura, el valor de x es

C
A) 4
B) 6
C) 12
D) 18 x
E) 36
A B
3x 12
7
Cpech
Matemática
23. En la figura, ABCD es un rectángulo. La medida del segmento AP es

D P 16 C
A) 9
B) 12
C) 15
D) 18
E) 20
A 25 B
24. En la figura, el triángulo ABC es rectángulo en C y altura CD = 4 cm. Se puede determinar la

medida de BD si:
C
(1) AC = 5 cm
50
(2) El área del triángulo ABC es cm2.
3
A) (1) por sí sola.
B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional. A B
D
25. En el triángulo ABC de la figura, se puede determinar el valor del trazo BC si:
C
(1) AB = 12
(2) AC ⊥ BC
A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2). A B
D 5
E) Se requiere información adicional.
8
Cpech
GUÍA PRÁCTICA
Tabla de corrección
Ítem Alternativa Habilidad

1 Aplicación
2 Aplicación
3 Aplicación
4 Aplicación
5 Aplicación
6 ASE
7 ASE
8 ASE
9 Aplicación
10 Aplicación
11 Aplicación
12 Aplicación
13 Aplicación
14 Aplicación
15 ASE
16 ASE
17 ASE
18 Aplicación
19 Aplicación
20 Aplicación
21 ASE
22 Aplicación
23 Aplicación
24 ASE
25 ASE
9
Cpech
Matemática
Mis apuntes
10
Cpech
GUÍA PRÁCTICA
Mis apuntes
11
Cpech
Registro de propiedad intelectual de Cpech.
Prohibida su reproducción total o parcial.

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Programa

1. En el triángulo ABC de la figura, AD = 4 cm y DB = 5 cm. ¿Cuánto mide AC ?

2. En el triángulo ABC de la figura, AB = AC = 8�2 . ¿Cuál es el valor de AD ?

3. En la figura, AE : EB = 2 : 1 y AB = 9. El área del triángulo ABC es

4. En la figura, el triángulo ABC es rectángulo en C. El valor de x es

En la figura, el triángulo ACB es rectángulo en B y BD ⊥ AC. Si AB : BC = 1 : 2, entonces el valor

6. En el triángulo ABC de la figura, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

7. En la figura, el triángulo ABC es rectángulo en A. Si CD = 25 y DB = 9, entonces ¿cuál(es) de las

8. En la figura, el triángulo PQR es rectángulo en R. Si RS ⊥ PQ , entonces ¿cuál(es) de las

9. En la figura, el triángulo ABC es rectángulo en C y AB ⊥ CD . El valor del segmento CD es

10. En la figura, el triángulo ABC es rectángulo en C y CD ⊥ AB . ¿Cuál es el valor de CD?

12. En el triángulo ABC de la figura, el valor de x es

13. En el triángulo MNT de la figura, MN ⊥ TR . Si MN = (n + 1) y TN = (n – 1), con n > 1, ¿cuál de

14. En la figura, el triángulo FHE es rectángulo en E. El valor de EH es

15. En la figura, el triángulo ABC es rectángulo en A, CD = 16 y DB = 9. ¿Cuál(es) de las siguientes

18. En el triángulo PQR de la figura, RP ⊥ PQ y RQ ⊥ PM. La medida de MQ es

19. En el triángulo ABC de la figura, ¿cuál es la medida de AC ?

20. En el triángulo de la figura, el valor de x en términos de p está dado por la expresión

21. En la figura, el cuadrado ABCD tiene lado 4 y RC ⊥ DS . Si RA = SB = 1, ¿cuál es la medida del

22. En el triángulo ABC de la figura, el valor de x es

23. En la figura, ABCD es un rectángulo. La medida del segmento AP es

24. En la figura, el triángulo ABC es rectángulo en C y altura CD = 4 cm. Se puede determinar la

A) (1) por sí sola.

Ítem Alternativa Habilidad

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