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    La Familia e Ideas Rectoras Del Trabajo de Pichón Rivière

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    Pichón Riviere consideraba que la familia desempeña un papel fundamental en las relaciones humanas y sociales del individuo. Veía a la familia como la unidad primaria de interacción, cuya estructura surge de roles diferenciados como los de padre, madre e hijo. Cuando aparece una enfermedad en el seno de una familia, la veía como una cualidad emergente que refleja una situación de interacción alienante dentro del grupo familiar. El enfermo actúa como portavoz de los conflictos no resueltos dentro de la familia

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    Pichón Riviere consideraba que la familia desempeña un papel fundamental en las relaciones humanas y sociales del individuo. Veía a la familia como la unidad primaria de interacción, cuya estructura surge de roles diferenciados como los de padre, madre e hijo. Cuando aparece una enfermedad en el seno de una familia, la veía como una cualidad emergente que refleja una situación de interacción alienante dentro del grupo familiar. El enfermo actúa como portavoz de los conflictos no resueltos dentro de la familia

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    La Familia e Ideas Rectoras Del Trabajo de Pichón Rivière

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    Pichón Riviere consideraba que la familia desempeña un papel fundamental en las relaciones humanas y sociales del individuo. Veía a la familia como la unidad primaria de interacción, cuya estructura surge de roles diferenciados como los de padre, madre e hijo. Cuando aparece una enfermedad en el seno de una familia, la veía como una cualidad emergente que refleja una situación de interacción alienante dentro del grupo familiar. El enfermo actúa como portavoz de los conflictos no resueltos dentro de la familia

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    La familia, Pichón Riviere

    Grupo familiar.

    Las ideas rectoras del trabajo de Pichón Rivière era el papel fundamental que le atribuía a la familia en
    el seno de las relaciones humanas y sociales del individuo.
    A este respecto, Pichon decía:

    “Habiendo definido a la familia como una estructura social básica que se configura por el intrejuego de
    roles diferenciados (padre , madre, hijo ), y enunciando los niveles o dimensiones comprometidos en su
    análisis, podemos afirmar que la familia es el modelo natural de la situación de interacción grupal.”

    Esta concepción lo movilizó a investigar el conjuntos de fuerzas que actúan en el medio familiar, en el cual
    la enfermedad aparece como una cualidad emergente. En este último sentido, Pichon veía en los delirios
    (u otras conductas diferentes o no esperadas por el resto de la familia) una tentativa de solución de un
    conflicto, y también una reconstrucción no sólo del mundo interno, sino también de la red de
    interacción en la cual la familia ostentaba un privilegiado lugar.
    Entonces, en primer lugar, debemos señalar que el grupo familiar tiene una naturaleza operativa y funcional y
    es el soporte de toda organización social. Es la unidad primaria de interacción y su estructura surge de la
    necesidad de interdependencia de los roles correspondiente a una situación triangular básica - que no es otra
    que la triangularidad edípica - y que aparece como emergente de una red de interacción funcional y biológica.
    Esta triangularidad universal, sujeta a posibles variables culturales, determina el modelo que seguirán las
    interrelaciones familiares. Es justamente el carácter estructural del grupo familiar lo que nos permite
    aproximarnos a él como si fuera una unidad en la medida en que la variación de uno de sus elementos implica
    la variación de la totalidad .
    La familia aparece como el elemento socializador, en cuyo ámbito el sujeto adquiere su identidad y su
    posición individual dentro de la red de interacción. La movilidad de dicha posición y su funcionalidad
    señalarán la naturaleza y el grado de adaptación a ese marco familiar, del cual el sujeto resulta portavoz. Es por
    ello que cuando aparece la enfermedad como una cualidad nueva en el proceso de interacción de esta
    estructura familiar debemos entenderla como una anomalía que afecta a la estructura total en el proceso de
    interacción.
    La enfermedad, entonces, es una cualidad emergente y novedosa que nos remite a una situación
    implícita configurada por una modalidad de interacción familiar que resulta, en ese momento, alienante.
    El enfermo será entonces el portavoz; en efecto, es por medio de él que se manifiesta la situación enferma del
    grupo, el es el vehículo por donde se empieza manifestar aquel proceso causante de la enfermedad grupal.
    Desde este esquema, curarlo sería adjudicarle un nuevo rol: el de ser agente de cambio social.
    Lo que debemos destacar es que todo grupo familiar necesita que uno de sus miembros aprenda poco (
    esto quiere decir, que no aprenda de acuerdo a las expectativas que la familia tiene de lo que es
    aprender). El aprendizaje se estructura a partir de la comunicación, por lo tanto, si alguien no aprende,
    las redes de comunicación están perturbadas en algún punto.
    Un miembro de la familia que no aprende (vale decir, que no aprende de acuerdo a lo que la familia espera que
    aprenda) es el protavoz por cuanto está denunciado que algo no funciona y como integrante del grupo
    desempeña un rol: hacerse cargo de todos los conflictos grupales, es decir, transformarse en el depositario de
    todas las tensiones intragrupales.
    ¿Y qué pasa con el individuo que no aprende de acuerdo a las expectativas familiares? Es segregado del
    grupo, porque los contenidos que aparecen en él son muy difíciles de aceptar, y justamente con su conducta de
    no aprender los está denunciando. Lo peligroso de esta situación es lo que Pichon Riviere da a conocer
    como la conspiración del silencio - el secreto - ya que la familia vive el seudoucultamiento del conflicto
    que implica a todo el grupo como una catástrofe y, por ello, se resiste al esclarecimiento.

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