PRUEBA Lectura 1 MEDIO Las Ventajas de Ser Invisible

1
Puntaje total: 46 puntos.

Puntaje obt.:
Departamento de Lenguaje Nota:
2018
PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA

“LAS VENTAJAS DE SER INVISIBLE”
STEPHEN SHBOSKY
NOMBRE:………………………..…………............CURSO: 1º MEDIO FECHA..........………….
OBJETIVOS DE EVALUACIÓN:
Reconocer el accionar de los personajes principales y secundarios.
Distinguir rasgos particulares de los personajes presentados en el texto.
Distinguir los principales acontecimientos de la novela.
Identificar en enunciados, el uso de vocabulario de acuerdo al contexto utilizado.
Reconocer características relevantes de su autor en cuanto a su biografía.
Redactar acorde al nivel, demostrando destreza en la síntesis de ideas.
INSTRUCCIONES GENERALES
Lea atentamente cada uno de los enunciados antes de responder
Responda encerrando en una circunferencia la respuesta correcta.
Revise completamente su prueba antes de entregarla.
Responda con lápiz pasta azul o negro.
Cuide la limpieza, ortografía y redacción.
I. ÍTEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE (8 PUNTOS)

Lea atentamente cada uno de los enunciados. Cada uno presenta cuatro alternativas de las cuales
una sola es la correcta.
1. ¿Cuáles eran los deseos que tenían los padres para Charlie?
I. El padre deseaba que perteneciera a los Steelers.
II. Su madre que estudiara gratis en la universidad.
III. Ambos querían que obtuviera la beca.
IV. Su madre también quería que fuera alguien exitoso y carismático.
a) I, II, IV.
b) II, III, IV.
c) I, II, III.
d) I y II.
2. El 29 de septiembre de 1991 a Charlie le sucede:

I. Obtuvo un insuficiente en “Matar un ruiseñor”
II. Fue a la biblioteca a averiguar el tiempo en que se transmitió por TV M.A.S.H.
III. Fue al cementerio junto a su madre a ver a su tía.
IV. Alude a su infancia y a los recuerdos de su padre llorando.
a) I, II y IV.
b) II, III y IV.
c) III y IV.
d) I, III y IV.
3. El término “Implicarme” que utiliza Charlie, se refiere a:

I. Sentirse parte activo de la vida real.
II. Empoderarse de sus sueños, metas y objetivos.
III. Dejar de ser un niño, para actuar como adolescente.
IV. Sentirse seguro de sí mismo.
a) Sólo IV.
b) I-II-III.
c) Sólo I.
d) I-II-III-IV.
2
4. Que hizo Charlie en fiesta de Brad.

I. Comió pasteles junto a sus amigos, fumo tabaco y bebió algo de alcohol.
II. Compartió con chicos rebeldes ideas revolucionarias.
III. Descubre a Brad y a Patrick besándose.
IV. Come un Brownie con efectos alucinógenos.
a) Sólo III.
b) I-II-III-IV.
c) II-III-IV.
d) III-IV.
5. Charlie conoce a Sam y Nada en:

a) La fiesta de sus hermanos cuando la casa quedo sin sus padres.
b) En la fiesta de los “alumnos antiguos”.
c) En la junta de Brad.
d) En un partido futbol.
6. Brad y Patrick se conocen:

I. En una fiesta cuando iba en el tercer año de instituto.
II. Por medio de una chica llamada Heather que era la novia de Brad.
III. En un sótano mientras conversaban con Heather.
IV. En una gran fiesta en la casa de Nada y Sam, con gente alternativa.
a) Sólo I.
b) I-III-IV.
c) I-IV.
d) I-II-III-IV.
7. Punk Rocky es:

a) Es una revista fotocopiada sobre punk rock y The Rocky y Horror Picture Show.
b) Es una obra de teatro que representa Horror Picture Show.
c) Un estilo de música que los amigos de Charlie escuchan y siguen.
d) El grupo teatral de chicos, amigos de Charlie, que representa la película.
8. Por qué Asleep es tan emblemática para Charlie:

I. Porque cada vez que oye recuerda su infancia.
II. Porque le recuerda siempre a Sam.
III. Porque al oírla recuerda esperanzas y los días se tornan maravillosos.
IV. Porque le recuerda la vez que iba en la camioneta con Sam y Patrick y Sam grito por la
ventana de emoción.
a) I-II-III.
b) I y IV.
c) II-III-IV
d) II-III.
II. ÍTEM DE VOCABULARIO CONTEXTUAL Y BIOGRAFÍA

Lea atentamente la instrucción de cada sub-ítem y responda. (15 PUNTOS que corresponden a 5
de Vocabulario Contextual y a 10 de Completación de Biografía del autor)
III.1 Vocabulario contextual

Marque la alternativa cuyo significado sea el más exacto de acuerdo al contexto. Sólo una es la
alternativa correcta.
9. Chicos y chicas, lamento informarles que uno de nuestros estudiantes ha fallecido. Haremos una ceremonia por
Michael Dobson en la asamblea escolar de este viernes.
a) Reunión
b) Acuerdo
c) Junta
d) Senado
3
10. Lo decía sinceramente, y esto desconcertó a los orientadores. Carl, que es muy amable con todo el mundo, dijo
que estaba muy triste, pero que nunca podría suicidarse porque es pecado.
a) Trastornó
b) Turbó
c) Desorientó
d) Sorprendió
11. Cuando tenía más o menos siete años, dejé de preguntar sobre el tema porque un día estuve insistiendo, como
siempre hacen los niños, y mi tía Helen se echó a llorar desconsoladamente.
a) Angustiosamente
b) Dolorosamente
c) Penosamente
d) Tristemente
12. Por cierto, Sam tiene el pelo castaño y unos ojos verdes muy, muy bonitos. El tipo de verde que no es consciente
de lo bonito que es. Te lo habría dicho antes, pero bajo las luces del estadio, todo parecía como desvaído.
a) Pálido
b) Apagado
c) Nebuloso
d) Borroso
13. Era uno de esos días en los que no me importaba ir al instituto porque hacía un tiempo precioso. El cielo estaba
encapotado de nubes y el aire parecía darme un baño caliente. No creo que me haya sentido nunca tan limpio.
a) Cargado
b) Cubierto
c) Cerrado
d) Oscuro
III.2 Completación de Biografía del autor

Complete en el espacio asignado con la información solicitada sobre la biografía del autor de “El
viejo que leía novelas de amor.
14. Stephen Chbosky, novelista, ______________ y (…)

15. (…) _______________ americano nacido en el año en Pittsburgh, Pennsylvania. Conocido
por su gran éxito editorial, Las ventajas de ser un marginado (The Perks of Being a
Wallflower).
16. Estudió guion en la Universidad del Sur de ________________ y en 1995 escribió, dirigió y
actuó en su primera película, The Four Corners of Nowhere, calificada para el Sundance Film
Festival.
17. En el año___________ comenzó a escribir una novela que, luego de varios años de gestación,
(…)
18. (…) se convirtió en _______________________________, una novela epistolar que sigue la
maduración intelectual y emocional de un adolescente que utiliza el alias de Charlie, en el
transcurso de su primer año de escuela en la preparatoria.
19. Era un asiduo a la Literatura de _____________ y (…)
20. (…) ______________, saciando, así, su colérica vida.
Algunas de sus obras más representativas son:

21. ______________________________________
22. ______________________________________
23. ______________________________________
4
III. ÍTEM DE REDACCIÓN

Lea atentamente cada pregunta que aparece a continuación y responda en el espacio asignado.
Procure cuidar su ortografía y redacción al responder cada una de las preguntas. (24 puntos)
24. Explica con tus palabras, el consejo que Nada le da a Charlie, con respecto a la conquista de
las mujeres. (6 pts.)
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
.
INDICADORES PUNTAJE IDEAL PUNTAJE OBTENIDO

Explica correctamente el 3
consejo solicitado.
Respeta la extensión del 1
espacio asignado para
responder.
Ortografía y redacción (Por 2
cada falta un punto menos).
25. Qué entiendes por la frase que Bill le da a Charlie, respecto a la gente que piensa mucho.
“[…] Es que a veces la gente utiliza el pensamiento para no implicarse en la vida” (6 pts.)
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
.

Explica de manera pertinente la 3
interpretación a la cita textual
entregada.
responder.
26. Analiza la siguiente frase “aceptamos el amor que creemos merecer”. (6 pts.)
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
.

entregada.
5
responder.
27. Qué opinas de la actitud que toma Charlie cuando se da cuenta que podría volver a ser el
mismo que cuando inicia su diario. (6 pts.)
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
.

entregada.
responder.

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NOMBRE:………………………..…………............CURSO: 1º MEDIO FECHA..........………….

I. ÍTEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE (8 PUNTOS)

2. El 29 de septiembre de 1991 a Charlie le sucede:

3. El término “Implicarme” que utiliza Charlie, se refiere a:

4. Que hizo Charlie en fiesta de Brad.

5. Charlie conoce a Sam y Nada en:

6. Brad y Patrick se conocen:

7. Punk Rocky es:

8. Por qué Asleep es tan emblemática para Charlie:

II. ÍTEM DE VOCABULARIO CONTEXTUAL Y BIOGRAFÍA

III.1 Vocabulario contextual

III.2 Completación de Biografía del autor

14. Stephen Chbosky, novelista, ______________ y (…)

Algunas de sus obras más representativas son:

III. ÍTEM DE REDACCIÓN

INDICADORES PUNTAJE IDEAL PUNTAJE OBTENIDO

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