Ficha Sobre Los Derecho Humanos

ACTIVIDAD EN EL AULA
I. Relaciona las descripciones, de la columna A, con las características de los DD.HH. de la columna B, colocando el
número según corresponda dentro del paréntesis.
A. DESCRIPCIÓN B. CARACTERÍSTICAS DE LOS DD.HH.
1. Nacemos con derechos. ( ) Inherentes
2. Pertenecen a todas las personas humanas. ( ) Imprescriptibles
3. No podemos renunciar a nuestros derechos. ( ) Universales
4. Están condicionados a nuestros propios derechos. ( ) Inalienables
5. No se extinguen con el paso del tiempo. (4 ) Incondicionales
II. Marca con un aspa (X) la alternativa correcta, según corresponda, sobre los Derechos Humanos.
1. Es un antecedente de la protección de los derechos de la persona humana.
a. Revolución Rusa
b. Revolución China
c. Declaración de independencia de Perú
d. Declaración de independencia de EE.UU.
e. Primavera Democrática
2. ¿En qué año nuestro Congreso ratificó la Declaración Universal de los Derechos Humanos?
a. 1949
b. 1959
c. 1969
d. 1979
e. 1989
3. En nuestro país la Declaración Universal de los Derechos Humanos tiene rango de_____.
a. Deber
b. Derecho
c. Ley
d. Edicto
e. Tratado
4. La Declaración Universal de los Derechos Humanos fue aprobada en la ___ Asamblea General de la ONU.
a. I
b. II
c. III
d. IV
e. V
III. Contesta las siguientes preguntas:
1. ¿Por qué los DDHH son innatos? _________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
2. ¿Cuándo se aprobó, en Perú, la Declaración de los Derechos Humanos? _________________________________
3. ¿Cuándo fue aprobada la Declaración Universal de los Derechos Humanos? _______________________________
4. ¿Cuáles fueron los antecedentes de los Derechos Humanos? ___________________________________________
___________________________________________________________________________________________
IV. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes afirmaciones sobre la protección de los derechos de la persona
humana, marcando con un aspa (X) en (V) o (F), según corresponda.
1. Los DD.HH. son innatos ya que se acumulan a través del tiempo. (V) (F)
2. La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano se da en la Revolución Rusa. ( V ) ( F )
3. Los DD.HH. tiene categoría de ley en nuestro país. (V) (F)
4. Los valores son inherentes a la existencia humana. (V) (F)
ANALIZANDO
Caso 1
Selena tiene 12 años y la mayoría de los días no puede desayunar, porque tiene que ir lejos de casa a recoger agua para
ella y su familia. Cuando llega al colegio está muy cansada y no sigue bien las clases. Por la tarde, no siempre puede
hacer los deberes, porque tiene que cuidar a sus hermanitos menores, a veces tiene que preparar la cena porque sus
padres tienen que trabajar hasta muy tarde. Ella se esmera por cocinar, aunque muchas veces solo prepara una infusión
de manzanilla y pan con mantequilla porque el dinero no alcanza.
¿Por qué Selena siempre se encuentra cansada?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Qué derecho no se está cumpliendo en el caso de Selena?, ¿por qué?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
Caso 2
Pepito es el bebé recién nacido de Jasmine, que vive en un pueblo muy pobre. Jasmine tiene 16 años, es madre soltera y
Pedrito es su primer hijo. Jasmine no ha podido ir a la escuela, ni tiene parientes que puedan orientarla sobre cómo
alimentar a su hijo. En la posta le han dicho que su niño está muy bajo de peso y anémico, ¡que lo que le suceda al bebé
es su responsabilidad! Jasmine no sabe qué hacer.
¿Qué podría sucederle a Pedrito?
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¿Dónde debe acudir Jasmine para recibir orientación con respecto al cuidado y alimentación de su niño?
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_______________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Qué derecho no se está cumpliendo en el caso de Jasmine y su bebé?

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Caso 3
Roberto tiene 10 años y está en cuarto grado. A sus padres no les gusta cocinar, así que come mucha comida chatarra.
En el colegio solo come frituras. El médico le ha dicho que debe adelgazar, porque tiene mucho colesterol y eso es malo
para su corazón. Roberto quisiera tener un peso adecuado, porque se cansa mucho y algunos niños en el colegio se ríen
de él y lo discriminan por su aspecto, pero no sabe qué comida tiene que consumir para estar sano.
¿Cuál es el problema de Roberto?
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_______________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Qué le recomendaría a sus padres?
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¿Qué derecho se está afectando en el caso de Roberto?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
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Observa los dibujos y escribe los derechos del niño, según corresponda

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¿Qué derecho no se está cumpliendo en el caso de Jasmine y su bebé?

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