Reglamento Escuelas Tecnicas Inet
Reglamento Escuelas Tecnicas Inet
Reglamento Escuelas Tecnicas Inet
de los establecimientos 2
del Consejo Nacional de
Educación Técnica –1965–
Autoridades
Presidente de la Nación
Néstor C. Kirchner
Títulos
Títulos
Nota previa 15
Introducción 15
Acorde con esta misión, el CeNET tiene como propósitos los de:
Desde el CeNET venimos trabajando, así, en distintas líneas de acción que convergen
en el objetivo de reunir a profesores, a especialistas en Tecnología y a representantes de
la industria y de la empresa, en acciones compartidas que permitan que la Educación
Tecnológica se desarrolle en la escuela de un modo sistemático, enriquecedor, profun-
do... auténticamente formativo, tanto para los alumnos como para los docentes.
• Autotrónica.
• Centro multimedial de recursos educativos.
• Comunicación de señales y datos.
• Cultura tecnológica.
• Diseño gráfico industrial.
• Electrónica y sistemas de control.
• Fluídica y controladores lógicos programables.
• Gestión de la calidad.
• Gestión de las organizaciones.
• Informática.
• Invernadero computarizado.
• Laboratorio interactivo de idiomas.
• Procesos de producción integrada. CIM.
• Proyecto tecnológico.
• Simulación por computadora.
10
INET / Documentos de la Escuela Técnica
También nos ocupa la tarea de producir materiales didácticos. Desde CeNET he-
mos desarrollado cinco series de publicaciones:
La ley 15.240 del 15 de noviembre de 1959 sanciona la creación del Consejo Nacio-
nal de Educación Técnica. El CONET asumiría, desde entonces, la gestión de la
escuela técnica argentina, al
Desde el INET –el organismo creado con la disolución del Consejo Nacional de
Educación Técnica– nos proponemos rescatar y difundir los marcos históricos que
12
INET / Documentos de la Escuela Técnica
desde el CONET delinearon la educación técnica de nuestro país; por esto, forman-
do parte de la serie de materiales de capacitación “Educación tecnológica”, desa-
rrollamos la colección Documentos de la Escuela Técnica.
1
En el original consta la leyenda “Impreso en la Escuela Nacional de Educación Técnica N° 121 ‘Artes
Gráficas’, Pedro de Mendoza 1777, Buenos Aires, en la segunda quincena de marzo de 1965”.
13
El presente Reglamento, realizado con miras a satisfacer tal necesidad, está dado
en términos de solución transitoria y por cierto perfectible, más aún si se tienen en
cuenta las previsiones del reordenamiento educativo que sin duda habrán de incidir
en la organización docente y administrativa de los establecimientos.
Introducción
La comunidad a que sirve cada Escuela, el país y la sociedad toda, esperan de ella
los mejores frutos, ya que es de por sí, basamento primordial para el bienestar co-
mún. Su prestigio y eficiencia, radican en sus esfuerzos de constante superación
para el cabal logro de sus objetivos y en la alta dignidad de su labor.
Por ello, los principios generales y normas que integran el presente Reglamento
Escolar, si bien están dados para determinar las líneas de autoridad, delegación de
funciones, responsabilidades y ética profesional, para el mejor desarrollo de las ac-
tividades educativas, deben entenderse asistidas por el estímulo y apoyo mutuo en
el quehacer diario de todos los integrantes de su planta funcional y de modo que
conduzcan a constituir un equipo de trabajo, que garantice una suma de esfuerzos
coordinados, en función de la mayor eficacia de las respectivas tareas y con miras a
que toda su acción converja a los fines de la razón de ser de la escuela: LA EDUCA-
CIÓN.
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INET / Documentos de la Escuela Técnica
TÍTULO I
Capítulo único
Objetivos y alcances del reglamento
TÍTULO II
Capítulo único
De la denominación, clasificación y categoría de los
establecimientos y de sus objetivos generales
1. Denominación
2
En la Primera Parte del Reglamento, que abarca esta publicación, no están comprendidas las disposi-
ciones particulares correspondientes a los Institutos Técnicos Superiores de Especialización, Institutos
Superiores del Profesorado de Educación Técnica, Escuelas de Capacitación Docente Femenina, Mi-
siones Monotécnicas de Residencia Transitoria, Misiones de Cultura Rural y Doméstica, y de las Tetescue-
las Técnicas.
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2. Clasificación
2.2. La clasificación de los restantes establecimientos enunciados en los incisos b), c),
d) y e) del punto 1.1. precedente, está implícita en sus respectivas denominaciones.
3. Categoría
4.2. Los objetivos enunciados serán desarrollados por cada establecimiento de acuer-
do con el nivel de enseñanza que imparta y respectivos planes y programas de
estudios o actividades complementarias y/o de integración cultural, establecidos
por el Consejo Nacional de Educación Técnica.
TÍTULO III.
Disposiciones comunes a todos los establecimientos
CAPÍTULO I.
Las características generales de la organización y fun-
cionamiento de los establecimientos
3
El funcionamiento de esta entidad se podrá iniciar cuando el CONET determine la correspondiente
reglamentación.
4
El funcionamiento de esta entidad se podrá iniciar cuando el CONET determine la correspondiente
reglamentación.
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INET / Documentos de la Escuela Técnica
Para las actividades de los Departamentos Docentes, la relación jerárquica es: Pro-
fesor, Maestro de Enseñanza Práctica y Auxiliar docente - Jefe de Departamento -
Vicedirector - Director.
2.2.3. Para toda gestión oficial el personal deberá respetar la vía jerárquica indicada
precedentemente. Sólo por cuestiones de irregularidades en aspectos relacionados
con la actividad escolar, prescripta en este Reglamento, podrá dirigirse a la instancia
superior del Consejo Nacional de Educación Técnica.
2.3. Del reemplazo del personal directivo y jefes en sus distintas categorías y
dependencias
3. De la actividad educativa
3.1.1. Los cursos que se dictarán en los establecimientos dependientes del Consejo
Nacional de Educación Técnica, corresponden al nivel inferior y/o superior de la
educación técnica media, destinados a los adolescentes y adultos, de ambos sexos,
comprendiendo, por otra parte, los de formación docente para la enseñanza en la
misma, según se indica a continuación:
a) Cursos de nivel inferior: son los de orientación y/o de formación básica para
los estudios de nivel superior y/o que otorgan capacidades para desempeñar-
se en tareas calificadas como operario, artesano, o auxiliar, de la industria,
agro y comercio, y técnicas del hogar;
b) Cursos de nivel .superior: los destinados a la formación y especialización de
técnicos capacitados para desempeñarse como auxiliares técnicos de los pro-
fesionales de nivel universitario, servir de nexo entre las tareas de planifica-
ción y ejecución, y/o ejercicio liberal de la respectiva profesión en nivel de
segunda categoría profesional; y,
c) Cursos de formación docente, dirigidos a la capacitación y especialización
para el ejercicio profesional de la docencia en las escuelas técnicas.
Cursos todos ellos, que se integrarán cada uno en su rubro, con cursos de perfec-
cionamiento, adiestramiento y readaptación profesional.
3.1.3.2. El número mínimo y máximo de alumnos por división exigidos para su fun-
cionamiento, son los siguientes:
a) “Escuelas de varones”:
- 1er. Año: Mínimo, 25 alumnos.
- 2do. Año en adelante: 17 alumnos.
a) “Escuelas de mujeres”:
- 1er. Año: Mínimo 20 alumnas.
- 2do. Año en adelante: 15 alumnas como mínimo.
En todos los casos el número máximo será de treinta y cinco (35) alumnos.
2.1.3.3. El Consejo, por razones debidamente justificadas y/o fundadas, podrá per-
mitir el funcionamiento de cursos cuyo número mínimo o máximo de alumnos difiera
del indicado en 3.1.3.2. precedente.
3.2.1.1.1. Cada establecimiento, de acuerdo con sus propias posibilidades y/o dispo-
siciones que reguIen el procedimiento, integrará su acción educativa regular con
actividades complementarías para satisfacer aspectos de cultura general no con-
templados en los planes y programas de estudio y/o de extensión de los mismos,
mediante: conferencias, visitas, viajes de estudio, etc.
3.2.2.2. Las visitas de estudio de hasta dos días de duración podrán realizarse en las
localidades próximas, dejando constancia de las mismas en un informe sintético,
suscripto por el o los profesores solicitantes y citando los temas de los programas
de estudio que motivaron su realización.
3.2.2.3. Cuando los viajes de estudio requieran más de dos días, los Directores de-
ben solicitar la autorización de la Dirección General Pedagógica por intermedio de la
23
a) Nómina de los alumnos que lo realizan, con indicación del año, división y
especialidad que cursen;
b) Itinerario del viaje con fechas de salida y regreso;
c) Conformidad escrita del docente o docentes que han de acompañar a los
alumnos, responsabilizándose de su comportamiento; y,
d) Autorizaciones por duplicado de los padres de aquellos alumnos menores de
edad que viajan.
El personal docente que acompañe a los alumnos en los viajes de estudio, deberá
ser declarado en comisión de servicio docente por el Consejo, con el alcance que
sugiera la Dirección General Pedagógica, teniendo en cuenta las posibilidades que
ofrezca la situación de revista del mismo en la órbita de Enseñanza.
3.2.3.2. Los “libros de texto” y “bibliografía” a utilizar deberán ser los aprobados o
autorizados por la superioridad. Cuando se carezca de libros de texto adecuados,
los “apuntes” auxiliares que pudieran reemplazarlos, no se dictarán en clase, sino
que se procurará efectuar impresiones ad-hoc (mimeógrafo, rotaprint, etc.).
Para los cursos especiales o de índole extraordinaria, ese período y su división, será
fijado por el Consejo Nacional de Educación Técnica.
3.3.1.1. Las fechas para la iniciación del curso escolar o para su clausura, son fi-
jadas por el Calendario Escolar y no podrán ser modificadas sin resolución superior.
3.3.1.6. Se permitirá el acceso de los alumnos a las galerías y patios de los esta-
blecimientos, desde media hora antes de iniciarse las clases.
3.3.1.8. Las clases se dictarán de acuerdo con el horario fijado cualquiera sea el
número de alumnos que concurra.
3.3.1.9. A la hora de iniciar cada clase se dará una señal para que, en presencia del
preceptor respectivo o el personal designado a tal efecto, entren los alumnos a sus
aulas, ocupando el lugar que les corresponde. El preceptor verificará la asistencia y
permanecerá al frente de la clase hasta la entrega de la misma al profesor.
3.3.1. 11 Los horarios de clases deberán ser confeccionados antes del primer día de
clases.
Al ser formulados se tomará en cuenta:
a) Que en Matemáticas sólo se admitirá hasta dos clases por día no consecutivo.
b) Que Dibujo Geométrico o Técnico admite dos horas continuadas o un máxi-
mo de tres.
c) Que en todas las materias teóricas que tienen asignadas en el Plan de Estudios
dos o tres horas semanales, deberá dictarse una hora por día no consecutivo.
d) Que las de carácter teórico-experimental o práctico que tienen asignadas dos,
tres, o más horas semanales deberán ser dictadas en días no consecutivos y
agrupadas en dos clases diarias como máximo; pudiendo, por razones fun-
dadas, darse las siguientes alternativas:
- Las asignaturas con cuatro horas, se dictarán en dos clases consecuti-
vas en días alternados; con cinco horas: dos, dos y una clase, o bien,
tres y dos clases, en días alternados; y las que posean seis o más, en
dos, dos y dos clases, o bien, tres y tres, en días alternados. Cuando la
modalidad de la asignatura lo justifique podrán dictarse hasta seis ho-
ras en un solo día, previa autorización de la Supervisión de Enseñanza.
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INET / Documentos de la Escuela Técnica
Cuando se dicten dos clases de una asignatura en un mismo día, éstas serán
sucesivas.
e) Que en el horario matutino y nocturno, se dicten en lo posible durante las
primeras horas las asignaturas técnico-científicas y Matemática, en las inter-
medias las humanísticas y en las últimas las de carácter exclusivamente prác-
tico y, en el horario de la tarde, de modo que en primer término lo sean las de
carácter práctico seguidas de las técnico-científicas y de cultura general.
Cuando por razones de feriado o asueto local, o bien de orden sanitario, siniestro o
por duelo, contemplados en esta reglamentación, resulte necesario suspender la
totalidad o parte de la labor escolar, ésta será comunicada de inmediato a la Super-
visión de Enseñanza indicando las causas que la motivaron.
Observarán además:
3.3.3.4. El agente administrativo que no hubiere prestado servicios durante seis meses
en el año calendario, por haber hecho uso de licencias concedidas por asuntos
particulares o por encontrarse en situación de incompatibilidad por exceder el máxi-
mo de acumulación permitida no tendrá derecho a vacaciones.
3.3.3.7. Las funciones que corresponden al cargo del personal que toma sus vaca-
ciones las realizará su sustituto.
3.3.3.8. Durante el mes de diciembre, los profesores, sin perjuicio de cumplir los
horarios de concurrencia a los exámenes, quedarán obligados a hacerse presentes
cada vez que el Director lo requiera, por razones de servicio específico y/o efectuar
reuniones de personal; y cumplir con todos los requisitos reglamentarios exigidos
por Secretaría o Tesorería de la Escuela con el fin de dejar debidamente cumplimen-
tados legajos, fichas, planillas, etc.
a) Dar término a los trabajos que por encargo o por ser necesarios a juicio del Director,
tengan anticipadamente extendida la correspondiente “orden de trabajo”.
b) Revisar y acondicionar las máquinas, herramientas e instalaciones del taller a
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INET / Documentos de la Escuela Técnica
3.3.3.10. Después de finalizadas las clases y hasta el mes de diciembre, los Jefes de
Laboratorios, Jefes de Trabajos Prácticos y Ayudantes de Trabajos Prácticos, cum-
plirán las tareas siguientes:
a) Dar término a los trabajos que por alguna circunstancia no hayan podido
finalizarse durante el período lectivo y que cuente con “orden de trabajo”.
b) Preparar el material mínimo indispensable de reactivos, drogas y útiles nece-
sarios para el desarrollo del próximo curso lectivo.
c) Revisar y acondicionar por sí, o con intervención de talleres, los aparatos,
instrumental, máquinas e instalaciones de los laboratorios a su cargo, a fin de
garantizar el correcto funcionamiento en el siguiente año lectivo, evitando su
deterioro durante el período de receso.
d) Verificar los inventarios y el “Registro de Entradas y Salidas” de los materiales a su
cargo y si en consecuencia de ello fuere necesario, informar sobre su actualización.
e) Colaborar en la organización y desarrollo de la Exposición de Trabajos Prác-
ticos de fin de año, preparando, de acuerdo con los respectivos profesores,
las carpetas y trabajos de los alumnos.
3.3.3.13. El primer día hábil del mes de marzo, deberá presentarse todo el personal
del establecimiento a fin de iniciar sus tareas, cumplir con las que dispone la Direc-
ción y preparar todos los elementos de trabajo para la iniciación de los cursos. Esto
sin perjuicio de las facultades propias de la autoridad superior del organismo técni-
co-docente del Director de la Escuela, para disponer sobre la realización de activi-
dades docentes durante el mes de febrero.
1. De la dirección
1.1.5. Los Directores incurren en irresponsabilidad, cada vez que no se haga efec-
tiva la de sus subordinados, si estos faltaran a sus deberes.
1.1.7. Las direcciones de los establecimientos, en ningún caso, están autorizadas para
disponer por sí, cambio alguno en la situación de revista del personal, ya sea respecto
del turno, asignatura o función en que ha sido nombrado por la Superioridad.
1.1.8. En los casos en que un profesor sea designado para ocupar un cargo di-
rectivo, podrá seguir dictando las horas de cátedra que tenga asignadas como titu-
lar, en otro establecimiento oficial, distinto al que haya sido nombrado, hasta tanto
se efectúe su traslado.
1.1.11. Las direcciones de las escuelas quedan autorizadas para, luego de cumplido
un quinquenio, destruir los antecedentes que por su escaso valor documental no sea
necesario conservar, por existir constancia en los libros y registros respectivos.
Entre el I° y el 31 de enero, a:
“Supervisión General” y “Junta de Clasificación” correspondientes:
- Las fichas de concepto del personal docente del período lectivo finalizado en
diciembre, acompañadas de una nómina general de las mismas, dada en
orden alfabético. El personal que hubiere cesado antes del término del año
lectivo, se consignará en nota aparte indicando la fecha y causa de cesación
del servicio.
“Supervisión General”:
- La memoria anual.
34
INET / Documentos de la Escuela Técnica
Entre el 15 y 30 de marzo, a:
“Supervisión General”:
- La distribución horaria de clases; y la del personal docente y administrativo
en sus distintas jerarquías.
“Servicio de Estadística”:
- Matrícula inicial (alumnos inscriptos).
- Resultado de los exámenes de fin de curso (diciembre) y complementarios
(marzo).
- Número de alumnos repitientes.
- Distribución de la planta funcional del personal y personal superior.
- Referencias sobre el edificio escolar.
- Número de egresados por nivel de estudios.
- Movimiento de fondos.
“Departamento de Personal”:
- Formulario estadístico y el de planta funcional de personal.
Entre el 15 y el 30 de junio, a:
“Dirección General Pedagógica”:
- Proyecto y/o previsiones de presupuestos, para el siguiente año lectivo, refe-
rentes a:
- Creación o supresión de: cargos, horas de cátedra, especialidades,
cursos y/o divisiones.
- Plan de producción escolar, necesidades de materiales diversos para
la enseñanza, instalaciones y biblioteca, estimando su monto.
- Necesidades justificadas, en materia de edificación escolar (re-
paraciones, ampliaciones y/o mejoras) con apreciación de su monto.
Entre el 1° y el 5 de julio, a:
“Servicio de Estadística”:
- Matrícula censal (alumnos inscriptos y asistencia media) al 30 de junio.
Entre el 15 y e1 31 de julio, a:
“Supervisión General”:
- Información sobre la marcha de las actividades escolares en sus distintos
aspectos docentes y administrativos (estado y evaluación del desarrollo de:
los programas de estudio, plan de trabajos de aplicación, los trabajos relati-
vos al edificio escolar, los trabajos de extensión cultural, las actividades de la
Asociación Cooperadora y otras entidades de cooperación escolar, proble-
mas existentes, etc.).
En el mes de noviembre, a:
“Dirección General Pedagógica”:
“A Equipamientos y Producción”.
- Plan detallado de trabajos de aplicación y producción escolar, proyectado
para el siguiente año lectivo.
- Nómina de elementos disponibles, para su transferencia a otros estableci-
mientos.
“AI Departamento de Edificación Escolar”:
- Memoria y planos de trabajos y/o de estado de las obras realizadas o en
realización al 31 de octubre, con partidas del Consejo Nacional de Educación
Técnica, con indicación del monto total de lo girado a la Escuela, durante el
ejercicio financiero, a ese efecto.
- Realizadas por intermedio de la Asociación Cooperadora, entidades de bien
público o personas benefactoras, indicando el monto de las mismas.
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Treinta días después de finalizado cada año lectivo y período de exámenes comple-
mentarios a:
“Dirección General Pedagógica” (Títulos y Equivalencias):
- Nóminas de los egresados, clasificados por especialidad y nivel o ciclo de estu-
dios, con sus correspondientes datos de identidad, acompañada de sus respecti-
vos “certificados analíticos de estudios”.
- Una nómina similar, de los ciudadanos argentinos o naturalizados graduados, con
sus datos individuales de clase y matrícula, se deberá remitir al Juez Nacional de
la Sección respectiva.
1.3.2. Estará integrado por el personal directivo del establecimiento, todos las Jefes de
Departamento y el Secretario.
1.3.4. El Consejo Asesor se reunirá obligatoriamente tres veces durante el año lecti-
vo: al comenzar, al promediar y al finalizar el mismo. Deberá reunirse, también, cada
vez que lo convoque la dirección de la Escuela, o cuando lo soliciten las dos terce-
ras partes de los Jefes de los Departamentos Docentes.
1.3.5. Se llevará un libro de actas de las reuniones celebradas, que será firmado por
los presentes.
1.4.1.1. Cada una de estas comisiones será presidida por el docente, técnico, que,
entre sus integrantes, tenga el cargo de mayor jerarquía de la planta funcional de la
Escuela. En caso de igualdad de dicha jerarquía, la presidirá el docente, técnico,
que la integre y que haya obtenido mayor puntaje en la calificación del último con-
cepto anual.
1.4.2. Los llamados a licitación, que en virtud de las normas que reglan la materia,
efectúe la Escuela, serán dispuestos por Resolución interna de la dirección.
1.4.4.1. En los casos de rechazo deberá labrarse un acta indicando las causas que
lo motivaron, enviándose el original de la misma a la firma adjudicataria.
1.5.1. Objetivos
Son las que tienen por objeto el desarrollo y cumplimiento eficaz de Ia misión docen-
te durante el año lectivo, mediante:
a) La confección del Calendario Escolar del Departamento, que indicará las ta-
reas a tratar mensualmente para cada asignatura.
b) La posible ubicación cronológica de las tareas que deban vincularse en dis-
tintas asignaturas.
c) El planeamiento de los trabajos prácticos a realizar durante el año lectivo.
d) La confección del programa de exámenes de cada asignatura.
e) La programación y ejecución de cursillos de introducción a las especialidades.
f) La confección del plan de visitas a obras y establecimientos industriales.
g) La organización de charlas, conferencias y vistas cinematográficas sobre apli-
cación de conocimientos u obras de valor técnico para incrementar el interés
de los educandos por la especialidad elegida.
h) La organización de conferencias que señalen la vinculación de los estudios
de cada especialidad con la realidad del país (necesidades y posibilidades) y
la función que les compete a los técnicos en el quehacer nacional, para des-
pertar inquietud en los alumnos por el desarrollo industrial de la Nación, y
contribuir a orientar su actividad una vez graduados.
i) La recopilación y mantenimiento de folletos, catálogos material didáctico de
la especialidad en correspondencia con la Biblioteca de la Escuela.
j) Realizar reuniones y/o demostraciones de orden docente, para el intercambio
de opiniones sobre metodología aplicada en el desarrollo particular de los
programas y acerca de su articulación.
k) Evaluación del desarrollo de asignaturas, cursos p/o especialidades.
40
INET / Documentos de la Escuela Técnica
Son las motivadas por las consultas de la Dirección y las espontáneas que traduz-
can la inquietud propia de los docentes, para contribuir con sus conocimientos y
experiencias a mejorar la enseñanza o a adecuarla más efectivamente a las necesi-
dades del país. Son tareas de asesoramiento las que conduzcan a concretar suge-
rencias referentes a:
Así se constituirán, según las especialidades básicas con que cuenta cada escuela,
los Departamentos de:
- Mecánica
- Electricidad
- Construcciones
- Química
- Electrónica
- Construcciones Navales
- Telecomunicaciones
- Artes Decorativas
- Artes Gráficas
- Práctica Comercial
- Corte y Confección, etc.
41
Tendrán a su cargo las tareas de vigilancia vocacional de los educandos. Son tareas
de Vigilancia Vocacional las que demanden la comprobación de la capacidad de los
educandos, su dedicación al estudio, y las aptitudes técnicas de los mismos, así
como la adopción de medidas tendientes a las deficiencias que presenten, o a suge-
rir su reorientación. Asimismo intervendrán en las cuestiones relacionadas con pro-
posiciones de beca y ayuda económica, casos de faltas graves de disciplina y ex-
traordinarios de reincorporación de los alumnos.
- Las disposiciones y condiciones que rigen su labor son las señaladas en los
incisos f) a o) del punto l .5.4.1. inmediato precedente.
2. De la regencia
2.1.3. En los establecimientos que cuenten con Regente de Cultura Técnica. y Re-
gente de Cultura General, la incumbencia de las funciones de éstos, en lo relaciona-
do con el desarrollo de las clases, lo será preferentemente, en lo que concierne a las
asignaturas de carácter técnico, las del primero; y las de cultura general, las del
segundo; sin desmedro de atender en acción coordinada entre ellos, los aspectos
que hacen a ambas disciplinas de estudio.
2.2.1. Son sus obligaciones, secundar al Regente y reemplazarlo en todas sus fun-
ciones en casos de ausencia; quedándole prohibido, lo indicado para el mismo.
2.3.2. Todo profesor debe concurrir al establecimiento en el día y horas que le sean
asignados, de conformidad con lo establecido en el presente Reglamento, y con la
antelación suficiente para asentar lo pertinente en el Libro de Temas.
2.4.2.1. Antes de finalizar cada término lectivo se realizarán reuniones del personal
docente de carácter obligatorio para evaluar el concepto –actividades de índole prác-
tica, laboral, cultural, técnica y asistencial– y la conducta de los alumnos, teniendo
en cuenta para esto último, las medidas disciplinarias que registre cada uno de
ellos.
2.4.2.2. Estas reuniones deberán realizarse en los turnos en que concurran los alum-
nos por año, división y/o especialidad.
2.4.2.3. Las conclusiones a que arribe en cada caso el personal docente respectivo
sobre aplicación, conducta, orientación y recomendaciones al educando y sus pa-
dres o tutores, se anotará en la ficha individual vocacional (acumulativa) y se hará
conocer a los mismos por medio del boletín o libreta ad-hoc y/o personalmente,
según se indica en el apartado 1.5.4.2. inciso h) (De los Departamentos Docentes -
Capítulo II - Título III).
49
2.4.3.1. El fichero de alumnos y egresados estará constituido por las siguientes fi-
chas: la anual (de aplicación, asistencia y conducta), la vocacional (de carácter
acumulativo) y la de egresado (orientación y seguimiento de su actividad profesio-
nal), las que contendrán, además de los datos de identidad personales, de los pa-
dres y de domicilio, los que se indican a continuación.
3.1.3. Son sus funciones y obligaciones, además de las generales indicadas pre-
cedentemente en el punto 3, las siguientes:
3.1.6. En las ENET femeninas que no cuentan con el cargo de Jefe General de
Enseñanza Práctica, las tareas de éste son de competencia del Regente.
3.2.1.1. Las fechas de iniciación y finalización de las clases prácticas de taller coinci-
dirán con las que establezca el Calendario Escolar para el correspondiente año
lectivo.
Esta labor se realizará con el total o grupo de alumnos de cada curso, con explica-
53
3.2.1.7. Las clases prácticas de taller podrán completarse con visitas y/o actividades
en talleres privados y oficiales, a fin de integrar conocimientos y capacidades, en
aspectos que el taller escolar no pueda ofrecer en virtud de sus características par-
ticulares.
a) “Producido de Talleres”.
b) “Presupuestos”.
c) “Orden de Trabajo” para:
- Trabajos de encargo, de reparación, instalación o ampliación, y traba-
jos de aplicación.
d) “Formularios de pedidos al Depósito”.
e) “Tarjeta de Trabajo” (para uso del alumno).
f) “Libros de temas por sección”, donde se asentarán firmas, años, división y
temas de clase y/u orden de trabajo.
g) “Registro de entradas y salidas de trabajos terminados”.
h) “Registro de trabajos de reparación, instalación, ampliación o mejoras”.
i) “Planillas de liquidaciones de trabajos terminados”.
j) “Registro de entradas y salidas de materiales”.
k) “Registro de entradas y salidas de muebles, útiles, máquinas y herramientas”.
54
INET / Documentos de la Escuela Técnica
2.2.3.1. El trámite para los trabajos por cuenta de terceros se inicia con la solicitud
de trabajo de encargo que el interesado presente a la dirección. Si el Director acepta
la realización del trabajo, por ser de conveniencia a los fines de la enseñanza, dis-
pondrá la confección del “Presupuesto” correspondiente. En los casos en que sea
menester, la Oficina Técnica realizará los planos pertinentes con las especificacio-
nes necesarias. Los maestros de enseñanza práctica –jefes de sección–, que deban
intervenir en la ejecución del trabajo encomendado, formularán el presupuesto co-
rrespondiente, que será visado por el Jefe General de Enseñanza Práctica, quien,
junto con los Jefes de Sección intervinientes, serán responsables por el monto esti-
mado, así como por la fecha de iniciación y terminación del trabajo.
El triplicado quedará en poder del Vicedirector o quien haga sus veces, para el
debido control de los trabajos ordenados.
3.2.2.6. Dispuesta la iniciación del trabajo, se retirarán los materiales del Depósito
mediante el formulario “Pedidos de Materiales al Depósito” el que se confeccionará
por duplicado y en el que constará: numeración correlativa, sección o taller, fecha,
nomenclatura, características, cantidad de materiales y destino (Orden de Trabajo
N°, consumo o inventario), firma del solicitante y del Encargado de Depósito.
3.2.2.8. El trabajo terminado, junto con las Tarjetas de Trabajo que correspondan,
pasará al Depósito de Materiales. El Encargado de Depósito procederá a darle en-
trada en el “Registro de Trabajos Terminados”, dejando constancia en las Tarjetas de
56
INET / Documentos de la Escuela Técnica
3.2.2.9. Los “trabajos de aplicación” podrán ser destinados: para su uso en el esta-
blecimiento: para ser transferidos a otros por Resolución Superior; o para la venta.
En todos estos casos se registrará la salida dejando constancia en el Registro de
Entradas y Salidas de Trabajos Terminados, del N° del Formulario de Pedido de
Materiales al Depósito y destino, o N° de Resolución y destino, o N° de recibo de
recaudación por Producido de Talleres y nombre del adquirente, según correspon-
da. Sin la presentación al Depósito del duplicado del recibo de recaudación mencio-
nado, no podrá retirarse ningún “trabajo de encargo”.
Un juego de cada inventario parcial quedará en custodia del Encargado del Depósi-
to y será firmado por los respectivos responsables. Otro juego similar, firmado por el
Encargado de Depósito, estará a cargo de los correspondientes responsables.
3.2.2.13. Todos los libros o registros mencionados en los artículos precedentes de-
berán ser foliados, sellados y rubricados, por el Director.
a) Confeccionar todos los planos y copias necesarias para el uso de los talleres
de la escuela, asesorar al personal de talleres en su interpretación y colaborar
en la formulación de los cómputos y/o presupuestos relativos a los mismos; y
con el Jefe General de Enseñanza Práctica en todos los trabajos y proyectos
que se preparen en la Oficina Técnica.
b) Colaborar en la preparación de los planes de trabajos prácticos que se eleven
anualmente a la Superioridad.
60
INET / Documentos de la Escuela Técnica
3.4.1. De su organización
c) Entregar los elementos que le sean pedidos, mediante los formularios corres-
pondientes, debidamente firmados por el Jefe o encargado responsable de
cada dependencia del establecimiento.
d) Dar cuenta de inmediato a la autoridad respectiva, de todo elemento que fue-
ra devuelto en malas condiciones.
e) Formular los pedidos de precios de todos los elementos que se adquieran
para la Escuela, diligenciar los concursos y licitaciones adjudicadas; y prepa-
rar las “órdenes de provisión” que debe firmar el Director a los efectos corres-
pondientes.
f) Realizar la recepción de materiales y elementos que se adquieran con suje-
ción a las normas que reglan el procedimiento (Reglamentación de Contrata-
ciones del Estado, y disposiciones complementarias). Los materiales y ele-
mentos ingresados a la Escuela, tanto los provenientes de adquisiciones como
los suministrados sin cargo, transferidos o donados, serán anotados en el
registro correspondiente, con indicación de fecha, cantidad, características,
precio y origen. Si los elementos ingresados a la Escuela no ingresaren física-
mente al Depósito, simultáneamente al asiento de su entrada, se registrará la
salida correspondiente, previa confección del “Pedido de Materiales al Depó-
sito” por el tenedor del bien ingresado.
g) Extender recibo por todo ingreso al depósito, de trabajos terminados por alum-
nos o personal docente.
h) En las solicitudes de “Trabajos de Encargo” y en las “Tarjetas de Trabajó ‘,
consignar número de folio y libro donde se registró el trabajo terminado.
i) Elevar al Director, por intermedio del Jefe General de Enseñanza Práctica, los
balances quincenales de las compras efectuadas, conformados por el Teso-
rero, y en los que éste detallará el total de las inversiones con el saldo de
partida disponible.
3.5.1.1. Depende del Jefe General de Enseñanza Práctica; siendo requisito para
desempeñar las funciones del caso, además de llenar los establecidos por el Estatu-
to del Personal Civil de la Administración Pública, acreditar las capacidades requeri-
das para los trabajos que deberá efectuar.
Las solicitudes de “trabajos por cuenta de terceros” serán admitidas por el Director,
siempre que se cumplan las siguientes condiciones:
a) Que la realización del trabajo permita una mayor capacitación de los alumnos
en los distintos aspectos concurrentes a su formación tecnico-práctica: pro-
yecto, cómputos y presupuesto, programación y realización de tareas diver-
sas correspondientes al oficio y/o especialidad.
b) Que en todos los casos los solicitantes proporcionen anticipadamente los
materiales a emplear.
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INET / Documentos de la Escuela Técnica
c) Que el precio que la Escuela cobre por estos trabajos (incluidos los costos de
materiales), en ningún caso supere al corriente de plaza ni sea inferior al cin-
cuenta por ciento del mismo, salvo lo dispuestos en el siguiente punto 3.6.3.
3.6.2. Todos los trabajos que se realicen en los talleres, plantas, laboratorios y sec-
ciones agropecuarias deben ser precedidos, además de la “orden de trabajo” que
se indica en el punto 3.2.2.2. de este Capítulo, por un “presupuesto” que debe com-
prender los siguientes conceptos:
a) Costo de materiales.
b) Gastos Generales e imprevistos (20% del costo total de materiales).
c) Otros gastos.
d) Mano de obra.
Indicará, además: pla bajo y tiempo que demandará su ejecución. En cuanto a esto
último incluirá coberturas por factores imprevisibles.
3.6.3. Los trabajos realizados por los alumnos para sí o para sus hogares no abona-
rán lo correspondiente a “mano de obra”.
3.6.7. De las recaudaciones que cada una de las escuelas dependientes del CONET
realicen por venta de “excedentes de producción”, ingresará en su cuenta bancaria
oficial el setenta por ciento (70 %) para afectarlo a gastos por compra de materias
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3.6.8. Las recaudaciones que realicen las escuelas con Ciclo Superior en concepto
de “Trabajos por cuenta de terceros” tendrán la misma distribución, manejo y desti-
no que los indicados en el punto precedente.
3.6.9. Las recaudaciones que realicen las escuelas que no cuentan con Ciclo Su-
perior, en concepto de “Trabajos por cuenta de terceros”, serán ingresadas en la
cuenta bancaria oficial, con destino a las siguientes imputaciones:
a) Veinte por ciento (20 %) para afectar a los gastos e inversiones que se indican
en 3.6.7.
b) Setenta por ciento (70 %) para la asignación de peculio a favor de los
educandos.
c) Diez por ciento (10 %) para ser transferido al CONET.
3.6.11. Cuando se trate de trabajos por cuenta de terceros en que hayan participado
alumnos de distintos años o en los que, otras circunstancias tornen muy compleja la
determinación aproximada y satisfactoria del peculio que pudiera corresponder pro-
porcionalmente a cada alumno interviniente en dicho trabajo, el monto destinado al
peculio de los alumnos será liquidado en la siguiente forma:
4.1. De su organización
4.1.1. Los laboratorios y gabinetes de las ENET son locales donde se realizan las
clases experimentales de las asignaturas prácticas o teórico-prácticas, de conformi-
dad con lo establecido en los programas de estudio vigentes y además de esta
finalidad didáctica, tendrán las siguientes funciones:
4.1.2. Las clases y trabajos prácticos, se realizarán de acuerdo con lo que, para las
respectivas asignaturas, establecen los planes, programas de estudio, guías e ins-
trucciones complementarias y comenzarán a desarrollarse, una vez iniciadas las
clases teóricas.
A tales efectos los alumnos serán adiestrados en la utilización y manejo de todos los
elementos de uso en las respectivas prácticas, de las técnicas y métodos de trabajo
y normas de seguridad e higiene respectivas.
a) El plan anual general y parcial de trabajo, que posibilite cada laboratorio exis-
tente en la escuela; como así también, el que permita integrar conocimientos y
capacidades, en aspectos que no resulte posible desarrollar en los mismos,
mediante actividades y visitas en o/a establecimientos estatales y privados y/o
utilización de medios audiovisuales.
b) El horario concordado de utilización de los laboratorios en períodos conve-
nientes, teniendo en cuenta el desarrollo de las respectivas asignaturas.
c) Los elementos indispensables para la realización de cada clase.
d) La guía de trabajos de gabinete, laboratorio y/o planta correspondiente a cada
asignatura o grupo de asignaturas, cumpliendo en forma coordinada, la orien-
tación del programa analítico en vigor de las materias que integran el plan de
estudios; y por otra parte, propender al acrecentamiento del material de los
laboratorios incluyendo el proyecto de elementos que puedan constituirse en
los talleres escolares.
67
Los alumnos concurrirán sólo durante las horas destinadas a las prácticas que en
ellos se efectúen y, siempre que se halle presente el profesor o personal responsa-
ble del mismo.
4.1.5. Los trabajos solicitados por reparticiones nacionales o particulares, serán abo-
nados de conformidad con el régimen de aranceles que surge de los puntos com-
prendidos en 3.6. de este mismo Capítulo.
4.1.9. Los trabajos realizados serán registrados en formularios “ad hoc” por el per-
sonal responsable del laboratorio, consignando las características de la muestra,
tipos de ensayos, resultados obtenidos, destinatario, domicilio y el importe a abonar.
4.1.12. Los fondos ingresados como producido de trabajos realizados en los labo-
ratorios, deberán destinarse preferentemente a la adquisición de elementos para los
mismos, debiendo comunicar oportunamente el incremento patrimonial.
4.3.6. En los establecimientos que no cuenten en su presupuesto con este cargo, las
tareas respectivas podrán ser encomendadas a los Ayudantes Técnicos de Trabajos
Prácticos mejor clasificados, de acuerdo a lo que establece la reglamentación del
Estatuto del Docente. En todos los casos la dirección de la Escuela dictará la Reso-
lución fijándoles sus obligaciones dentro del horario que corresponde a su situación
de revista presupuestaria, con la aclaración de que tal disposición no significa modi-
ficación de ésta.
5. De la biblioteca
5.1.5. La biblioteca funcionará durante las horas de clase, pudiendo extender o con-
formar su funcionamiento de acuerdo a lo establecido por la dirección a los fines de
su mayor efectividad, por lo menos hasta dos horas después de haber finalizado las
clases del día.
5.1.7. Siempre que el caudal bibliográfico lo permita podrán prestarse libros a domi-
cilio, contra recibo y por un término no mayor de cinco días, a las personas citadas
en los incisos a) y b) punto 5.1.6. inmediato anterior, y, mediante autorización espe-
cial, excepcionalmente, a los indicados en los incisos c) y d) de ese mismo punto.
5.1.8. No podrá cederse en préstamo ningún ejemplar de: ediciones agotadas, enci-
clopedias, manuales, diccionarios o, cualquier otro que, por su valor, rareza, etc., se
estime conveniente deba consultarse únicamente en la biblioteca, salvo lo estableci-
do en el punto 5.1.7. anterior.
5.1.9. La biblioteca pondrá a disposición de los lectores, para su consulta, los catá-
logos, ficheros e índices con que cuenta, sobre cuyo manejo el bibliotecario deberá
impartirles las instrucciones pertinentes. Asimismo, para conocimiento del personal
y alumnos de la Escuela expondrá, por lo menos mensualmente, la lista de libros,
revistas, folletos, catálogos, etc., que ingresen a la biblioteca e, igualmente, noticias
bibliográficas de interés.
5.1.10. La biblioteca deberá reglamentar, de acuerdo con sus posibilidades, las con-
diciones en que ofrecerá los libros en consulta y efectuará el préstamo a domicilio
(5.1.7.) en lo que respecta al plazo de entrega, responsabilidades del lector, medi-
das disciplinarias, etc., la que será sometida a consideración de la dirección del
establecimiento para su posterior aplicación.
5.1.12. Son deberes del personal de la biblioteca, además del cumplimiento de las
prescripciones del presente Reglamento, los siguientes:
5.1.14. Podrá funcionar anexo a cada biblioteca, cuando las circunstancias lo posi-
biliten, un “taller de encuadernación” destinado a la reparación y conservación de
las publicaciones pertenecientes a la misma; estando a cargo de los alumnos –fuera
del horario escolar y ad-honorem– las tareas respectivas, otorgándoles el carácter
de actividad complementaria de integración cultural.
5.2.5. Comunicará al directivo a cargo del turno, al cabo de cada inventario, la nómi-
na de los lectores que no hubieren devuelto el material en los términos de tiempo -o
74
INET / Documentos de la Escuela Técnica
5.2.6. Establecerá, previa consulta a la dirección, cuáles son los textos que por su
valor intrínseco, material, cultural o bibliográfico, no podrán ser más que consulta-
dos en el local del establecimiento.
5.2.7. En el caso de que los textos mencionados en el artículo anterior sean soli-
citados por el personal docente de la Escuela, éstos serán retirados, previa autoriza-
ción de la dirección, debiendo dejar constancia de su último domicilio actualizado y
quedando sujeto a las disposiciones del punto 5.2.5.
5.3.3.En ningún caso el bibliotecario podrá autorizar a retirar libros del establecimiento,
sin recibo previo del que lo lleva. Cuando proceda, pondrá en conocimiento del
superior jerárquico los hechos que hacen a los alcances del punto 5.2.5. inmediato
precedente.
6.2. Asimismo, podrán incorporarse al Museo, secciones que reflejen aspectos cul-
minantes de la evolución, de la actividad educacional desarrollada por la escuela y
aspectos de la región de asiento, que le sean atingentes.
6.5. Los elementos que pertenezcan al Museo no podrán ser retirados de la Escuela,
pudiendo, en cambio, facilitarse en préstamo, para su exhibición o estudio, fuera de
la misma, sólo en casos excepcionales, bajo la responsabilidad del Director del es-
tablecimiento.
6.6. Los objetos que integran el Museo, deberán ser registrados en un libro inventa-
rio habilitado a tal fin bajo un número y en el orden en que ingresen, consignando la
fecha de incorporación, las características generales, su procedencia y costo, su
baja jt causa, sin perjuicio de efectuar las respectivas anotaciones en el inventario
general de la Escuela.
7. De la preceptoría
Comprende los diferentes aspectos que hacen a la vida escolar del educando en lo
concerniente a la formación de buenos hábitos de disciplina y comportamiento so-
cial, registro y control de la asistencia, vinculación con los padres de los alumnos,
atención de las necesidades de material y útiles de aula, y actividades correlativas
de registro y planillas de calificaciones y exámenes.
7.2.2. endrá las mismas funciones y obligaciones que el Jefe de Preceptores cuan-
do se desempeñe en turno distinto, o lo reemplace transitoriamente.
8. De la secretaría
8.1.5. Es función inherente del cargo de secretario velar por la disciplina de su per-
sonal: controlar la asistencia del mismo y licencias del personal docente, administra-
tivo, de maestranza y de servicio, ajustando su cometido, en este particular, a las
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8.1.8. Los libros de actas de exámenes serán habilitados de acuerdo con lo indicado
en el Capítulo II. Punto 1.1.1. inc.) T, sellados y rubricados en todos sus folios y
visados por los señores inspectores en ocasión de las inspecciones que efectúen.
8.1. 9. El secretario deberá remitir a tesorería, hasta el día 25 de cada mes, la nómina
de personal al que debe practicarse descuento por inasistencias no justificadas.
Notificará también, en dicha oportunidad, el movimiento de personal (altas, bajas,
licencias, suplencias, etc.).
8.1.10. Los actos de carácter administrativo que tenga que cumplir el personal do-
cente en relación con su situación de revista, excepto el cobro de haberes, se efec-
tuarán por intermedio de la secretaría.
8.2.1. En los establecimientos que cuenten con Prosecretario, éstos actuarán como
auxiliares del Secretario, a quien remplazará en caso de licencia, renuncia, etc.,
dándose cuenta de ello a la Supervisión General y a la Dirección General de Admi-
nistración y Despacho del Consejo Nacional de Educación Técnica.
8.3.2. El secretario distribuirá los turnos de acuerdo con las necesidades del esta-
blecimiento y de manera tal de que exista atención permanente en el horario de las
tareas docentes.
8.3.3. El personal deberá demostrar su contracción a las tareas que le sean asigna-
das y está obligado a mantener al día sus trabajos.
a) Interpretar fielmente y ejecutar sin demora, las órdenes que de su jefe inme-
diato o de la dirección.
b) Guardar reserva sobre el trámite de los asuntos a su cargo.
c) Desempeñar con corrección y diligentemente, las funciones y tareas que se le
asignen.
d) Conservar en buen estado sus útiles e implementos de trabajo, como asimis-
mo adecuar su indumentaria de acuerdo a lo que resuelva la dirección.
e) Colocar sus iniciales, de puño y letra, en todo escrito en que intervenga.
f) Evitar toda innecesaria o deficiente tramitación de los expedientes o trabajos
en que intervenga, siendo responsable si, por su negligencia, diera lugar a
tales hechos.
g) Observar disciplina en la oficina, manteniendo armonía con los demás em-
pleados y ajustando todos sus actos a las reglas de urbanidad y buenas cos-
tumbres.
h) Guardar cuidadosamente, antes de retirarse, los expedientes, documentos,
papeles y los elementos a su cargo, de los cuales es responsable.
i) Evitar, dentro del ámbito de sus funciones, el gasto innecesario de elementos,
útiles, energía eléctrica, combustibles, etc.
j) Informar a su superior de toda novedad o hecho anormal, inmediatamente de
tomar conocimiento del mismo.
8.3.5. La distribución del trabajo de las oficinas será hecha por el Vicedirector, Re-
gente, Jefe General de Enseñanza Práctica, Secretario o Tesorero, según corres-
ponda, de acuerdo con el Director.
9. De la tesorería
Está a cargo del Tesorero y subsidiariamente del Protesorero, con personal adminis-
trativo afectado directamente a esta dependencia.
9.1.2. Los deberes y obligaciones del Tesorero son los fijados por este Reglamento
para el restante personal administrativo, y en el desempeño de sus funciones conta-
bles, deberá ajustarse a las normas que establezca el Consejo Nacional de Educa-
ción Técnica para sus dependencias, entre otras: Ley de Contabilidad, “Fondo y
Patrimonio - Normas y Procedimientos para los Subresponsables”.
El Protesorero es el auxiliar inmediato del Tesorero, con quien comparte sus deberes
y obligaciones en el horario de tareas que le asigne la dirección.
10. De la mayordomía
10.1.2. El régimen de trabajo del personal de servicio, se ajustará a las normas siguientes:
10.1.5. El personal que goce del beneficio de casa-habitación para vivienda, está
obligado a vigilar las existencias del establecimiento y el edificio, fuera de las horas
de clase y en días feriados, constituyéndose en custodio y responsable de los mis-
mos, no permitiendo el acceso al establecimiento al personal en días sábados, do-
mingos y/o feriados, salvo que obrase autorización expresa del personal directivo.
A los efectos de que este personal pueda disfrutar del descanso semanal, el Director
establecerá, por rotación, un turno con los demás ordenanzas, que luego será com-
pensado con días hábiles.
10.1.6. Para los establecimientos a los que concurren alumnos de ambos sexos,
designará personal de servicio femenino y masculino en forma proporcional a la
inscripción de los mismos.
Es el apoyo, el amparo y/o la cooperación que puede realizar por sí misma la Escue-
la y también, por su intermedio, todas las organizaciones de bien asistencial, ya
sean oficiales o privadas, en beneficio de los educandos.
11.1.1. Los internados serán regionales, ubicados en localidades que puedan con-
centrar principalmente a jóvenes alejados del radio de las escuelas del Consejo
Nacional de Educación Técnica.
11.1.2. Los alumnos regulares de los establecimientos que cuenten con este ser-
vicio podrán ser admitidos en el internado en calidad de “medio pupilos” o de “inter-
nos”, hasta cubrir las vacantes disponibles, determinadas por las comodidades rea-
les del edificio y dependencias, el presupuesto del mismo y el personal de educado-
res disponibles.
11.1.3. Entiéndese por “medio pupilo” a aquel alumno que goce del beneficio de
almuerzo o cena en el internado; y por “interno” al que goce de la totalidad de los
beneficios de comida, vivienda y demás servicios sociales.
11.1.6. Los alumnos internos tendrán autorización para salir del establecimiento, en vaca-
ciones y en los días domingos y feriados en las condiciones preventivas que la Dirección
establezca, salvo pedido expreso, para este último caso, de los respectivos padres, tuto-
res o encargados o por medida disciplinaria aplicada de acuerdo con este Reglamento.
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11.1.8. Los alumnos mejor calificados serán designados monitores, a razón de uno
por grupo determinado por la Dirección.
11.1.11. El Regente del internado será el Jefe de los servicios sociales y dependerá
directamente de la dirección del establecimiento.
11.1.12. Para ocupar el cargo de Regente del internado será requisito cumplimentar
lo establecido por el Estatuto del Docente y su reglamentación, preferentemente
con especialización en Psicopedagogía o en asistencia social.
a) Concurrir a la Escuela cada vez que se requieran sus servicios para la atención
de los alumnos y del personal que viva en el establecimiento. Sus prescripcio-
nes serán registradas en un libro que se llevará en Regencia a tal efecto.
b) Organizar, de acuerdo con la dirección, el programa de revisiones periódicas
y de vacunación de los alumnos y del personal, así como los servicios de
enfermería y de desinfección.
c) Llevar la ficha médica de cada alumno.
d) Firmar los pedidos de medicamentos, útiles y demás objetos que se relacio-
nen directamente con el servicio sanitario.
e) Extender certificados de acuerdo con las normas vigentes.
f) Avisar inmediatamente a la dirección cuando se produjeren casos de enfer-
medad contagiosa, aconsejando las correspondientes medidas profilácticas.
g) Vigilar el régimen dietético de los alumnos internados.
h) Dar conferencias a los alumnos y al personal acerca de temas de higiene y
profilaxis.
11.1.23. Por resolución interna, la dirección fijará el horario de tareas del personal
del internado, de manera tal que en todo momento se cuente con un responsable
del cuidado y disciplina de los alumnos.
11.1.25. Cada Escuela redactará -de acuerdo con las modalidades de su población
escolar, características del lugar, del edificio escolar y dependencias del personal de
educadores disponible-, un anteproyecto de Reglamento Interno de Funcionamien-
to, que elevará a la Superioridad para su estudio y aprobación, dentro de los treinta
(30) días hábiles de tomado conocimiento de este Reglamento General, y que sin
dejar de considerar otros títulos y subtítulos que se estimen necesarios, se referirá
concretamente a los siguientes:
11.2.1. Las autoridades de los establecimientos que cuenten con turnos nocturnnos,
o que sean de doble turno, propiciarán la creación y/o conservación de servicios de
comedores y/o cantinas escolares, que dependan y/o constituyan e integren las
asociaciones cooperadoras.
11.2.2. En el caso de que estos servicios sean sostenidos o creados por asociacio-
nes cooperadoras, éstas no deben percibir sumas de dinero o en especies, en con-
cepto de ganancias, ni establecer otras contribuciones a su favor, salvo el caso que
tales sumas o contribuciones lo sean en concepto de devolución por el costo de
obras u otros gastos realizados para facilitar el establecimiento del servicio y su
funcionamiento.
11.2.15. Las cantinas escolares podrán habilitar sus locales también durante los
períodos de exámenes.
Durante las comidas, podrán amenizarse éstas con música de tipo funcional; y en el
comportamiento de los comensales deberán observarse las reglas de urbanidad
propias para estos casos.
11.2.20. Queda vedado servir a los alumnos, comidas y bebidas fuera del local esta-
blecido, salvo casos excepcionales autorizados por la dirección.
11.2.23. En los casos que funcione en un único turno –mañana, tarde o noche–
podrán habilitarse en iguales condiciones y requisitos que los establecidos en estos
puntos 11.2., kioscos que sirvan refrigerios sencillos.
11.4.4. Todo alumno que no prosiguiera sus estudios normalmente tendrá inte-
rrumpida en forma total la ayuda acordada, sin que tal suspensión lo exima de las
obligaciones morales contraídas al comprometer su “Palabra de Honor”.
a) Nombre y apellido.
b) Lugar y fecha de nacimiento.
c) Domicilio.
d) Monto del préstamo que solicita y su destino.
e) Cómo y cuándo cree que podrá devolverlo.
f) Año, curso, división y especialidad en que está inscripto.
g) Nombre y apellido del padre, tutor o encargado y su autorización para reque-
rir el préstamo.
h) Domicilio y ocupación de estos últimos.
11.4.8. Cuando una persona o entidad donase una suma monetaria, que reditúe una
cantidad anual suficiente de por sí para satisfacer uno o más “Préstamos de Honor”,
las comisiones directivas podrán otorgarlos con el nombre de las personas o entida-
des donantes.
Las direcciones de todas las ENET y las asociaciones cooperadoras, deberán hacer
conocer a las entidades, organizaciones y establecimientos, oficiales y privados:
industriales, técnicos, científicos, etc., de la zona y aledañas, las capacidades, apti-
tudes, intereses e inclinaciones, de los egresados del establecimiento.
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INET / Documentos de la Escuela Técnica
Las ofertas de trabajo que formulen dichas instituciones y/o establecimientos, serán
registrados por la vicedirección de la Escuela en un libro ad-hoc “Bolsa de Trabajo”
y difundidas en su ámbito en carteleras especiales, así como mediante comunica-
ción a los interesados, con indicación de las características del empleo ofrecido,
lugar, especialidad, condiciones de ingreso y características del trabajo, sueldo, etc.
Además en el precitado libro, se registrarán los resultados de la consecuente ges-
tión de empleo.
De las becas
12.1. De su designación
Será requisito para tomar posesión de un cargo, además de satisfacer los comunes
establecidos a ese objeto, recibir, cuando proceda, los elementos o bienes afecta-
dos o de competencia de la respectiva función, mediante acta especial.
12.2.1. Cuando tenga lugar la toma de posesión del cargo de Director, se procederá
a la entrega del establecimiento por la autoridad saliente, a cuyo efecto, por secreta-
ría, se Iabrará el acta pertinente por cuadruplicado, la que deberá contener:
El inventario general de las existencias, integrado por los inventarios parciales de las
secciones que deberá ser controlado con las existencias del libro de inventario y
planillas complementarias, se registrará firmado por los directores entrante y salien-
te, el Vicedirector y el Secretario.
12.2.2. Al practicar el inventario general de las existencias en el caso que sea nece-
sario realizar la entrega del establecimiento con carácter definitivo 0 temporario, se
procederá a hacerlo siguiendo las siguientes normas generales:
a) Se realizará una revisión de los bienes del Estado teniendo como base a las
anotaciones consignadas en el inventario de Bienes Patrimoniales y en el In-
ventario General Interno.
b) En caso de diferencia entre el activo encontrado y el anotado, se confeccionará un
acta por duplicado indicando el detalle de los efectos faltantes o sobrantes, con
indicación de sus características y datos del inventario. Una copia se conservará en
el establecimiento y otra se remitirá a la Dirección General de Administración y
Despacho con las consideraciones del caso en el informe que se acompañe.
c) Cuando por razones de carácter imprevisto o por ausencia de corta duración
de los responsables no sea necesario proceder a la entrega del estableci-
miento bajo inventario, se dejará constancia mediante acta firmada por todos
los responsables de inventarios y custodia de bienes, que los mismos se en-
cuentran en debida forma y de acuerdo al detalle escrito.
92
INET / Documentos de la Escuela Técnica
12.3.1. El horario de labor diaria del personal docente y administrativo que revista
por el régimen de cargos, es el que se indica a continuación:
Cuando las horas de cátedra que acumulen, las dicten circunstancialmente en otro
establecimiento, deberán hacerlo en turno tarde o mañana.
12.4.1. Son deberes del personal, además de los establecidos por este Reglamento
para las respectivas funciones y por el Estatuto del Docente y/o Estatuto del Perso-
nal Civil de la Administración Nacional y sus reglamentaciones, los siguientes:
a) Dar lecciones particulares rentadas a los alumnos del establecimiento y/o pre-
parar alumnos para los exámenes de ingreso al mismo. Cuando lo fueren ad-
honorem, se informará por escrito a la dirección.
b) Intervenir o interesarse en la tramitación de expedientes ajenos a sus funcio-
nes; y/o facilitar o entregar actuaciones y/o informaciones sin previa autoriza-
ción del jefe inmediato.
c) Retirar –o hacer retirar– elementos del establecimiento y/o de sus dependen-
cias sin autorización del superior jerárquico.
d) En horas de tareas, distraer su atención en asuntos ajenos a las mismas.
e) Retirarse de las actividades diarias sin causa justificada y respectiva autoriza-
ción superior.
f) Formular peticiones o asumir representatividad de carácter colectivo.
g) Interponer quejas o reclamos a la Superioridad sin seguir la vía jerárquica, a
menos que se trata de lo previsto en el inc. j) siguiente, o de una acusación
contra la autoridad máxima del establecimiento, por cuestiones relacionadas
con el desempeño de sus funciones, o cuando éstas se nieguen a dar curso a
la nota que ha presentado.
h) Adoptar actitudes que lesionen la disciplina del personal o el prestigio del
establecimiento.
i) Criticar en forma que afecte las normas de ética profesional, en el estableci-
miento, o fuera de él, las disposiciones de la Superioridad. El personal podrá
exponer a las autoridades del establecimiento sus puntos de vista en des-
acuerdo con las disposiciones adoptadas, lo que no le exime, sin embargo,
de su cumplimiento, en tanto no sean modificadas.
j) Dejar de cumplir las órdenes de su superior. Cuando recibiera orden de auto-
ridad competente, que estimare arbitraria, podrá requerir de su superior inme-
diato, que le sea formulada por escrito; al recibirla de tal modo deberá some-
terse a su cumplimiento, pudiendo interponer ante el mismo Superior recurso
de revocatoria, y, si ésta no se produjese, podrá dirigirse a la instancia Supe-
rior a la inmediata, apelando de la orden recibida.
12.5.3. Cuando un miembro del personal sea convocado, por excepción, para cum-
plir una actividad comprendida en sus obligaciones, en horario coincidente con el
de otras tareas escolares habituales, no se le computará inasistencia en la que no
atendió, a cuyo efecto presentará el respectivo comprobante, dentro de los cinco
días hábiles siguientes.
12.6. El vestuario
a) Clima de la zona.
b) Condiciones del ambiente de trabajo.
c) Clase de tarea a cumplir.
d) Comodidad e higiene de las prendas y seguridad respecto de accidentes.
e) Valor económico de las prendas.
La estabilidad del personal en sus funciones se regirá, según corresponda, por lo dispues-
to sobre el particular por el Estatuto del Docente (Ley 14473) y/o por el Estatuto del Perso-
nal Civil de la Administración Pública Nacional, y sus respectivas reglamentaciones.
12.8. De la disciplina
12.8.1. Las faltas del personal, según sea su carácter y gravedad, serán sancionadas de
acuerdo con lo dispuesto al respecto por el Estatuto del Docente (Ley 14473) y/o el Esta-
tuto del Personal Civil de la Administración Pública Nacional y sus reglamentaciones.
12.8.2. El personal docente o administrativo que formulare denuncia sin poder pro-
bar los cargos, será pasible de sanción disciplinaria, la que podrá llegar a su cesan-
tía o exoneración cuando se comprobare que es realizada con fines interesados o
intención aviesa.
El egreso por renuncia del agente, se hará efectivo en la fecha de su aceptación por
Resolución del Consejo Nacional de Educación Técnica, si ella se produce dentro
del plazo establecido por la disposición pertinente. Caso contrario, lo será al cum-
plirse dicho plazo.
12.11.2. Las renuncias del personal deberán ser dirigidas, sin excepción, al Director del
establecimiento, el que las elevará, de inmediato, al Consejo Nacional de Educación
Técnica, por intermedio de la Dirección General Pedagógica (Supervisión General) cuando
se trate de personal directivo y, de la Dirección General de Administración y Despacho,
cuando lo sea de quienes revistan en las restantes jerarquías y categorías.
En todos los casos se indicarán con toda claridad los datos de identidad del renun-
ciante y las tareas en que renuncia (número de horas de cátedra, especialidad y
curso, cargo y respectiva denominación del escalafón), señalando el turno y/u hora-
rio de desempeño de las mismas.
Las retribuciones al personal, serán las establecidas para las distintas categorías y
jerarquías, por el Estatuto del Docente y Estatuto del Personal Civil de la Administra-
ción Pública Nacional, según corresponda, o las disposiciones complementarias
que se dicten en tal sentido.
97
1. De la admisión
1.1.1. Para ingresar en el primer año de estudio de los cursos regulares, es indis-
pensable haber aprobado los estudios completos de la enseñanza primaria y llenar
los siguientes requisitos:
Serán los que establezca el Consejo Nacional de Educación Técnica para cada
caso, de acuerdo con sus objetivos, características y/o modalidad específica.
1.4.1. La inscripción para primer año se efectuará en las fechas que determine el
Calendario Escolar.
Los que teniendo derecho a ella no la realicen dentro de su plazo perderán la opción
adquirida; debiendo rendir nuevo examen de ingreso en épocas siguientes, si de-
sean ser admitidos.
1.4.1.1. Los alumnos que repitan el primer año, serán reinscriptos en los casos en
que quedaren vacantes una vez efectuada la inscripción de los que aprobaron el
examen de ingreso. De estos alumnos repitientes, los que sabiendo o previendo su
no promoción, se hubieren vuelto a presentar en el examen de admisión, serán
considerados en iguales condiciones que los demás aspirantes.
1.4.2. Para los demás cursos, la inscripción se cerrará cinco días hábiles después
de la iniciación de las clases, computándose como inasistencias los días que me-
dien entre la fecha inicial y la primera asistencia del alumno. Similar criterio se aplica-
rá en el caso de que la inscripción efectuada, fuera de fecha de iniciación de las
clases haya sido autorizada por la Superioridad. A los efectos de que la dirección
pueda conocer con suficiente antelación la inscripción aproximada de alumnos por
cursos, turnos y especialidades, realizará en el mes de diciembre anterior al año
lectivo correspondiente una preinscripción de todos los alumnos de estos cursos, la
que tendrá solamente carácter estadístico estimativo.
1.4.3. Las inscripciones de alumnos sólo se harán efectivas si los mismos han satis-
fecho las exigencias del respectivo Reglamento de Calificaciones, Exámenes y Pro-
mociones. El control de las solicitudes, en cuanto a si corresponde la inscripción,
deberá realizarlo la Escuela, dentro de las 48 horas de su presentación.
1.4.3.1. Los alumnos promovidos y los que repitan año de estudios –salvo el 1°– por
primera vez, tendrán prioridad absoluta, en ese orden, para la inscripción, respecto
de los provenientes de otros establecimientos, los que, de haber vacante, serán
inscriptos indefectiblemente si así lo solicitaren.
1.4.4. No se admitirán en los cursos alumnos que hubieren sido expulsados de estable-
cimientos oficiales, ni se les acordará permiso para rendir examen. A ese fin, e inmedia-
100
INET / Documentos de la Escuela Técnica
3.1. Se computará la asistencia de los alumnos por día escolar completo y de acuer-
do con la siguiente modalidad:
3.2. Cuando las inasistencias sean motivadas por enfermedad, los padres, tutores o
encargados deberán dar cuenta inmediata de ella y la justificación de las mismas se
hará con certificado médico, de acuerdo con las disposiciones vigentes.
3.3. Se aceptarán justificativos suscriptos por los padres, tutores o encargados, sólo
en caso de desgracia de familia u otras circunstancias consideradas graves y por un
período no mayor de cinco días hábiles.
101
3.6. Los directores propenderán por todos los medios posibles que se haga un hábi-
to en los alumnos la regularidad en su asistencia y puntualidad, y a que no sea
considerada por los mismos como un derecho sino como excepción, la tolerancia
de inasistencias y faltas de puntualidad que las disposiciones prevén.
3.7. En los casos en que las inasistencias de alumnos exceda el término medio
común, el Director reclamará inmediatamente la colaboración de los padres, tutores
o encargados.
3.9. El alumno que llegare al límite de quince (15) inasistencias será dado de baja,
circunstancia que debe comunicarse a sus padres o encargados. Podrá ser reincor-
porado si la dirección del establecimiento y el Consejo de Profesores de la respecti-
va división lo juzgare conveniente en mérito a los antecedentes del mismo.
3.9.1. En ningún caso, podrá ser reincorporado el alumno, que habiéndolo sido al
término de sus primeras quince (15) inasistencias, incurriere en otras cinco (5), ex-
cepto la circunstancia de enfermedad prolongada, en la que este término se podrá
extender hasta diez (10) inasistencias, si las características de la enfermedad, debi-
damente certificadas, así lo justificaren.
3.9.2. Será dado de baja sin posibilidad de reincorporación, el alumno que hubiere
acumulado el máximo de amonestaciones permitidas.
3.9.3. Los casos enunciados en 3.9.1. precedente, y, los que se estimen extraordina-
rios, comprendidos en 3.9.2., serán considerados por el Consejo Asesor Escolar, con
intervención de la Supervisión de Enseñanza, cuando la situación así lo requiriese.
4. De la disciplina
4.3. En tal sentido el personal arbitrará todos los recursos necesarios para que los
alumnos no cometan faltas, sobre la base de las siguientes normas:
4.4.1. Las sanciones disciplinarias que sean aplicadas a un alumno no deben incidir
en la calificación de las respectivas asignaturas de estudio.
4.7. La separación temporal del establecimiento podrá ser aplicada por la dirección
previo dictamen del Consejo de Profesores del curso a que pertenezca el estudian-
te, y lo será por un término que no exceda del correspondiente año escolar.
4.8. La expulsión por un término mayor de un año sólo podrá resolverla el Consejo
Asesor Escolar, previo dictamen dado en tal sentido por el Consejo de Profesores de
la división a que pertenezca el estudiante y el Departamento de Vigilancia Vocacio-
nal, convocado y presidido por el Director, y con una asistencia’ mínima de los dos
tercios de la totalidad. El Consejo Asesor deberá declarar si, por la gravedad de la
falta, la expulsión comprende a todos los establecimientos, en cuyo caso esta medi-
da será sometida a la aprobación de la Supervisión de Enseñanza. La expulsión será
dictada con los votos de las dos terceras partes o más de los docentes presentes. El
alumno, antes de ser juzgado, deberá ser oído, asistido por su padre o tutor si fuera
menor de edad. De todo lo tratado y discutido por el Consejo se labrará un acta que
firmarán los presentes.
4.9. Son causa de expulsión, por un término mayor de un año: la inmoralidad grave,
las faltas graves de respeto a profesores o autoridades de la casa, como asimismo
una notoria mala conducta observada por el alumno dentro o fuera del estableci-
miento y todas las que el Consejo Asesor considere tales.
Cuando las sanciones sean impuestas por el Consejo Asesor Escolar deberán ele-
varse a la Supervisión de Enseñanza los duplicados de las actas de las reuniones y
de todas las actuaciones realizadas.
5. De los pases
5.2. En caso de pase, el alumno que lo obtuviere se presentará al Director del esta-
blecimiento al que aspire a ingresar munido de la constancia de sus documentos y
de un certificado de estudios, donde consten las calificaciones definitivas y/o parciaIes
obtenidas en el establecimiento, número de inasistencias, medidas disciplinarias (o
comprobantes de que tramita esta documentación, expedido en las condiciones
fijadas en el Punto 1.5. Capítulo IV de este Título III), y la declaración expresa del
retiro voluntario y de las razones del mismo, como así también, toda otra documen-
tación que se estime conveniente. Este documento deberá ser refrendado por el
Director del establecimiento del cual egresa. Juntamente con la documentación ex-
presada deberá acompañarse la ficha físico-médica. En caso de tratarse de alum-
nos eximidos de asistir a las clases de Educación Física, o de alumnos a cuyo res-
pecto mediara alguna resolución superior, deberá transcribirse en el certificado, el
texto de la resolución respectiva.
5.3. El Director del establecimiento a que aspire a ingresar el alumno que solicite
pase, resolverá favorablemente su solicitud en el día de la presentación, debiendo
fundamentar fehacientemente, en caso negativo, los motivos en virtud de los cuales
deniega el pedido. No se aceptará un pase, si entre la fecha de concesión y la de
presentación, mediaran más de seis días hábiles.
6. De la representación y deberes
6.2. Los directores, al igual que los profesores y el personal administrativo jerárquico
del establecimiento, no atenderán, bajo ningún concepto, representaciones colecti-
vas de los alumnos ni por sí ni por los llamados centros o entidades estudiantiles.
6.5. Las roturas o deterioros, hechos en las paredes, bancos, material de enseñanza,
etc., serán reparados por el alumno o alumnos causantes, quienes no podrán volver
al establecimiento mientras no hagan efectiva dicha reparación. El cumplimiento de
lo precedentemente establecido, no excluye las medidas disciplinarias si hubiere
lugar a ellas.
6.6. Todo alumno que, según opinión del Médico Inspector o Médico Escolar, re-
quiera usar anteojos, no podrá asistir a clase sin estar provisto de ellos, o en su
defecto, de un certificado de un médico oculista que manifieste que no necesita
usarlos permanentemente. A tal fin, las direcciones entregarán a todo el personal
docente la nómina de sus alumnos que están obligados a usar anteojos.
7. De la práctica de tiro
7.1. Los alumnos varones deberán efectuar y completar las condiciones de tiro des-
de los 16 años hasta los 19, cualquiera sea el año que cursen; este cumplimiento
tiene exigencia de obligación, computándose las inasistencias correspondientes
consignadas por los instructores de tiro.
8. De las becas
8.1. Las becas de “estudio’ y de “estímulo” se regirán por las siguientes normas:
Las becas otorgadas por instituciones privadas y/o de cooperación escolar, deben
ser autorizadas por el CONET.
8.2. Para optar a las becas de “estudio” y de “estímulo”, deben los aspirantes inscri-
birse en los registros que se habilitarán en la forma y fecha que se establecen en el
punto 8.4. subsiguiente.
8.4. Los registros de aspirantes a ambos tipos de becas, se abrirán una vez por año,
en los establecimientos donde aquellos cursan sus estudios, durante el mes de no-
viembre y por el término de treinta (30) días.
8.5. Los directores, dentro de los quince (15) días hábiles posteriores al cierre de los
registros, deberán elevar a la Supervisión de Enseñanza, la nómina de los aspiran-
tes inscriptos, por orden de mérito, acompañando al mismo tiempo las presentacio-
nes originales de los mismos, con su respectivo informe, en el que consignarán
sobre la base de los elementos de juicio al alcance del Director, los siguientes ante-
cedentes: conducta del alumno dentro del ámbito escolar y social; aplicación al
estudio y demás referencias que tiendan a definir su personalidad moral, espiritual e
intelectual.
9.2. Será condición indispensable para figurar en el Cuadro de Honor, que el edu-
cando no esté aplazado en ninguna asignatura, ni merecido sanciones disciplinarias
de carácter individual o incurrido en inasistencias injustificadas, en el correspon-
diente término lectivo.
9.3. De los alumnos incluidos en el Cuadro de Honor, el que figure con mayor pro-
medio será el abanderado del establecimiento y los dos siguientes en orden de
clasificación, sus escoltas.
11.2. Para tales fines, en sus estatutos orgánicos deberán incluirse metas que
propendan al acrecentamiento de la cultura estudiantil como motivo esencial y pri-
mordial, reuniendo a tales efectos, la intención de: formar jóvenes educados, con
personalidad definida; fomentar los bueno hábitos, y contribuir al mejoramiento moral,
físico e intelectual de la juventud.
10.4. Como organización, deberá tener su respectivo Estatuto, el que además de las
disposiciones propias de cada Club, tendrá que consignar fundamentalmente, las
siguientes:
10.6. El Club Colegial no podrá ser disuelto por decisión de sus socios. Tal efecto,
sólo podrá sobrevenir por un acto del Poder Ejecutivo.
10.8. Una vez aprobados los Estatutos por el Departamento de Educación Física, se
depositará en la secretaría del Club, una copia autenticada de los mismos.
11.1. Las direcciones de los establecimientos orientarán a los padres, tutores o en-
cargados de los alumnos, acerca del tipo de vestuario que deberán usar los mis-
mos, en las aulas, talleres y laboratorios, teniendo en cuenta:
a) Clima de la zona.
b) Condiciones del ambiente de trabajo.
c) Comodidad, higiene y seguridad contra accidentes.
d) Sobriedad estética y económica de las prendas.
11.2. La determinación del tipo de vestuario de uso para los alumnos se realizará
con la participación del Consejo Asesor Escolar, Asociación Cooperadora y profeso-
res de asignaturas que comprendan la higiene y seguridad industrial.
CAPÍTULO IV.
Extensión, registro y legalización de certificados y títu-
los de estudio y de la equivalencia de estudios y
reválidas de títulos
1.6. En las circunstancias, fechas y/o plazos que se indican a continuación, los estableci-
mientos deberán remitirlos a la Dirección General Pedagógica (Títulos y Equivalencias):
1.7. Los directores deberán enviar al Juez Nacional Electoral de la Sección respecti-
va, la nómina de ciudadanos argentinos nativos o naturalizados que hayan sido
graduados dentro de cada año lectivo, con indicación del título obtenido y los datos
de su clase y matrícula.
2.1. Las equivalencias de estudios y reválidas de títulos, serán extendidas para los
distintos casos por la Dirección General Pedagógica del Consejo Nacional de Edu-
cación Técnica.
2.4. Los directores de los establecimientos podrán resolver las solicitudes de equi-
valencias de estudios que se presenten cuando resulten del mismo contenido que
los resueltos por el Consejo Nacional de Educación Técnica, informando detallada-
mente a la Dirección General Pedagógica (Títulos y Equivalencias) los casos trata-
dos y sobre la exacta documentación presentada y procedencia en condiciones de
validez (legalizadas y autenticadas) a efectos de su aprobación definitiva.
CAPÍTULO V.
De las actividades culturales
1.1. Las actividades periescolares y de extensión cultural, tienen por finalidad com-
plementar diversos aspectos de la integración de la personalidad del educando, en
la medida de las posibilidades escolares. Su desarrollo puede comprender:
1.2. Estas actividades serán supervisadas por la dirección del establecimiento y diri-
gidas por un Departamento de Integración Cultural, constituido por: miembros del
personal docente, los que serán designados por la dirección de acuerdo a sus con-
diciones intelectuales y/o a su pedido –los que presidirán subcomisiones en las que
podrán participar alumnos de los dos últimos–, integrando así cuerpos de colabora-
ción que faciliten la tarea principal según lo exijan las circunstancias. Se realizarán
fuera del horario de clases sin alterar el ritmo de la tarea específica del estableci-
miento y de manera que se concilie con la labor escolar del educando. A tales efec-
tos, la Escuela formulará anualmente el plan de actividades, que será sometido a la
aprobación de la Supervisión General de Enseñanza.
113
2.1. Cada establecimiento al finalizar el año lectivo, organizará una exposición públi-
ca de trabajos realizados por los alumnos, cuya fecha, término y lugar serán co-
municados a la Supervisión General correspondiente.
a) Que ellas deben constituir una manifestación viva y verdadera de los trabajos
que cada Escuela realiza, a cuyo efecto se aprovechará tal circunstancia para
ilustrar al público acerca de la calidad e importancia de la enseñanza imparti-
da a los alumnos.
b) Que todos los trabajos que se expongan hayan sido realizados por los alumnos.
c) Que se prepare la exposición con una adecuada promoción periodística, ra-
dial, etc., con objeto de atraer a ella el mayor número de visitantes.
d) Que se invite a los alumnos de 6° grado de las escuelas primarias, con el
objeto de contribuir a orientar su vocación.
e) Es aconsejable que la Exposición Anual se complemente con actos culturales
en los que participen los alumnos y se entreguen premio a los mejor calificados
CAPÍTULO VI.
De los de los actos escolares y ceremonial
1. De los actos
2. De la bandera nacional
2.4.1. Los mástiles que se emplacen en los edificios de los establecimientos de en-
señanza deberán tener las características determinadas en los planos tipos aproba-
dos por la reglamentación vigente.
2.5.2. En todos los actos la Bandera será conducida, izada y arriada por los alum-
nos, tanto la bandera de “ceremonia” como la del mástil y la dei frente del edificio.
Esta última, podrá serlo por el personal que se designe a tal efecto.
2.5.3. Para la designación de los alumnos que tendrán el honor de izar, arriar, condu-
cir o acompañar a la Bandera, se tendrán en cuenta los esfuerzos hechos por los
mismos para mejorar: en conducta, aplicación, pulcritud, asistencia, puntualidad o
para mantener las condiciones sobresalientes alcanzadas, sin perjuicio de lo esta-
blecido en las disposiciones relativas al Cuadro de Honor.
2.5.5. En los actos de izamiento y/o arriado de la Bandera, convendrá que un día de
la semana, por lo menos, se efectúe acompañada por la propalación de la partitura
reglamentaria, “Aurora” o “Saludo a la Bandera”.
1) Días hábiles:
a) Locales en los que las actividades escolares abarcan un solo turno, de una
sola o de dos escuelas: el izamiento y arriado se harán, respectivamente, al
iniciar las clases del turno de la mañana y al terminar los del tumo de la tarde.
b) Locales en los que las actividades escolares abarcan un solo turno: el izamiento
y arriado se harán iniciar y terminar, respectivamente, las tareas del día.
c) En días hábiles, sin actividad escolar, no corresponde izar la Bandera del mástil.
En los actos que realicen las asociaciones cooperadoras, fuera del local escolar,
solamente se presentará la Bandera si la Escuela participa en los mismos en carác-
ter oficial. Terminada la ejecución del Himno Nacional, la Bandera será retirada del
escenario y enfundada.
4.2. La Escuela adoptará el “distintivo escolar”, que utilizará como símbolo del esta-
blecimiento y que podrá ostentar su nombre o iniciales, y podrá representar, ade-
más, en su valor intrínseco, los valores permanentes de sus ideales y orientación
educativa institucional, para distinguirla entre sus semejantes, teniendo en cuenta,
para su creación, los principios sustentados por nuestra nacionalidad.
Las escuelas bautizadas con nombres de países extranjeros y autorizadas para te-
ner la Bandera de “ceremonia” de dichas naciones, solamente harán presentación
de las mismas, acompañando a la Bandera Argentina, cuando se celebren en sus
respectivos locales los aniversarios de esos países o en actos relacionados con
festividades de los mismos.
En todos los casos, la Bandera Argentina estará colocada a la derecha de la del país
extranjero. En la celebración de las efemérides argentinas, dichas escuelas pre-
sentarán solamente la Bandera Nacional. Tanto la Bandera Argentina, como la de la
nación extranjera irán siempre acompañadas de sus respectivas escoltas.
En todos los actos oficiales que se celebren y efectúen en los locales escolares o
fuera de ellos, con posterioridad al izamiento de la Bandera Nacional, o previamente
al arriado de la misma, cuando así lo indiquen las circunstancias, se entonará el
Himno Nacional Argentino, con la unción y fervor patrio, propio del sentimiento na-
cional. Seguidamente, durante el desarrollo del hecho conmemorativo, podrán
intercalarse la ejecución y propalación de canciones, marchas, etc., que realcen el
suceso aludido y cuando corresponda, las propias de la Escuela, estudiantiles y
tradicionales, encuadradas dentro de nuestro acervo ciudadano.
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INET / Documentos de la Escuela Técnica
CAPÍTULO VII.
De los homenajes
1.2. Excluidos los casos en que la denominación sea impuesta por ley, sólo podrán
asignarse nombres de personas, a los establecimientos de enseñanza o a sus de-
pendencias, después de diez años de su fallecimiento.
1.4. Cuando en un mismo local funcionen dos o más establecimientos, podrán asig-
narse nombres separadamente a los mismos.
1.7. La imposición del nombre se efectuará en una ceremonia cuyo programa inclui-
rá la lectura de la resolución respectiva y una exposición sucinta de los fundamentos
de la denominación.
2.1. Análogo carácter al enunciado en 1.1. inmediato anterior, tendrán los nombres
con que se denominan los salones, aulas, talleres, gabinetes, laboratorios, bibliote-
cas y demás dependencias destinadas a tareas educativas, pudiendo, también en
esos casos, asignarles nombres de destacadas figuras del ambiente local y escolar.
2.4. Por resolución del Consejo Nacional de Educación Técnica, previo informe de la
Dirección General Pedagógica, se decidirá en todo lo que concierne a la colocación
de placas, inscripciones, insignias, imágenes u otros objetos con carácter perma-
nente en los inmuebles destinados a establecimientos de enseñanza, cuando no se
trate de edificios declarados monumentos históricos y tampoco en los siguientes
casos:
3.6. Cuando el acto a que se refiere el punto inmediato anterior corresponda a los
25, 50, 75, 100 años de la creación del establecimiento, el Director podrá solicitar a
la Supervisión de Enseñanza la suspensión de las actividades normales en el día de
la conmemoración.
3.7. Las direcciones de las ENET invitarán especialmente, en ocasión de todo acto
escolar, a los padres de los alumnos, ex alumnos, miembros de las asociaciones
cooperadoras, autoridades y vecinos, con el objeto de mantener vinculada la Escue-
la con el medio en que desenvuelve sus actividades.
CAPÍTULO VIII.
Del edificio y locales escolares
1.1. Las escuelas oficiales dependientes del Consejo Nacional de Educación Técnica,
harán figurar, sin excepción, en el frente y/o fachada del edificio que ocupen, el nombre
completo del establecimiento, en forma clara y visible y de acuerdo a su identificación.
123
2.2. Las autoridades directivas de los institutos que funcionan en el mismo local,
procederán, de común acuerdo, a tomar medidas de coordinación del uso del mate-
rial, muebles, útiles y edificios, que el Estado, propietario, acuerda para ambos so-
bre la base de compartir la responsabilidad de su utilización.
2.3. En todos los casos, deberá proveerse de buenos cierres a los armarios y vitri-
nas donde se guarda material didáctico, tan pronto se lleve a cabo la coordinación
de funciones a que se refieren los artículos anteriores.
2.6. En caso de que existiesen dificultades para llevar a cabo la coordinación prece-
dentemente indicada, se pondrá tal circunstancia en conocimiento de la Supervisión
General, a los efectos a que hubiere lugar.
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INET / Documentos de la Escuela Técnica
3.5. Las ENET que tengan habilitados cursos de Construcciones, Electricidad, Me-
cánica, etc., podrán disponer de por sí, para que sus alumnos, supervisados por los
respectivos maestros de enseñanza práctica, efectúen las tareas necesarias para la
conservación y arreglo de las instalaciones de los establecimientos propios, en pri-
mera instancia, y dependientes del Ministerio de Educación y Justicia, en segunda
instancia, siempre que estos últimos estén ubicados en la misma localidad y de
manera que no se interrumpan los planes reglamentarios de trabajos anuales, te-
niendo en cuenta, además, que los establecimientos que requieran trabajos como
los enunciados, deberán efectuar la correspondiente solicitud, de acuerdo con el
régimen de producido de talleres.
Los trabajos que los alumnos deban realizar fuera del local de su Escuela, deberán
contar con aprobación del organismo respectivo de la Dirección General Pedagógi-
ca. Los alumnos deberán ser autorizados para ello, en forma escrita, por sus padres.
4. De la prevención de siniestros
Las autoridades de los establecimientos, por medio de las personas que tengan
asignadas a tales efectos, deben velar por la seguridad del establecimiento, en todo
lo que se refiera a siniestros, de cualquier índole (incendios, derrumbes, explosio-
nes, hurtos, inundaciones, accidentes, etc.) que pudieran atentar contra la vida de
alumnos, personal y/o afectar el patrimonio escolar, en todos sus órdenes; debien-
do, en cualquier caso, efectuar ante las autoridades policiales locales las denuncias
pertinentes, al mismo tiempo, que se efectúen las comunicaciones respectivas de
rigor, al Consejo Nacional de Educación Técnica.
4.1. El personal docente de talleres, bajo la dirección del Jefe General de Enseñanza
Práctica, instruirá al conjunto de los alumnos sobre las medidas iniciales a adoptar
en casos de estos siniestros. El personal de talleres, servicio y maestranza, realizará
un zafarrancho de incendio cada año lectivo.
125
5.1. La ocupación de locales como casa habitación en los edificios fiscales o arren-
dados será autorizada expresamente en cada caso por el Consejo Nacional de Edu-
cación Técnica, determinando las razones de esa autorización y el cargo del benefi-
ciario del comodato.
5.2. El personal que disfrute de los beneficios de casa habitación está obligado al
cuidado e higiene de los ambientes ocupados, por sus propios medios; atenderá,
igualmente con su peculio, los servicios de luz, gas, teléfono, etc., de uso personal y
de sus familiares. El personal de servicio queda excluido del pago del servicio de luz.
5.3. El pago de servicios sanitarios correrá por cuenta del Estado sólo en el caso de
que lo que deba oblar la persona ocupante del inmueble y el fisco no sea suscepti-
ble de separación y, en consecuencia, en cada caso concreto, al producirse la auto-
rización expresa a que se refiere anteriormente, se establecerá a cargo de quien
estará la atención de ese pago.
5.4. En todos los casos, y cuando las necesidades del servicio o el uso indebido, o
abuso de ese beneficio lo impongan, el beneficiado deberán abandonar, cuando el
Consejo Nacional de Educación Técnica así lo resuelva, la casa habitación que le
hubiese sido concedida, de inmediato, sin derecho de reclamo o indemnización
alguna.
CAPÍTULO IX.
Del trámite administrativo, documentación; publicacio-
nes y formularios escolares
Las notas o informes elevados a la Superioridad, deben ser breves, claras, concisas,
objetivas y referidas a un solo asunto.
En la parte superior llevarán una referencia que indique lugar y fecha, el objeto o
asunto origen de la misma.
Al pie de la nota o informe debe constar, junto a las firmas del Director y Secretario y
del sello del establecimiento, la aclaración del nombre y cargo o función desempe-
ñada por cada uno de los firmantes.
Todo trámite iniciado ante la Superioridad debe llevar un informe completo sobre
situación y antecedentes del asunto que trate, y será acompañado de la opinión
fundada del Director del establecimiento.
Toda medida adoptada hasta la resolución definitiva de las actuaciones que se origi-
nen, tendrá el carácter de condicional y bajo ningún concepto dará lugar a derechos
adquiridos en caso de reverse la misma, cualquiera sea el lapso de su vigencia
condicional.
Las direcciones de los establecimientos adoptarán las medidas necesarias para agi-
lizar la tramitación interna de los expedientes y asuntos entrados, los que, indefecti-
blemente, deben ser informados y despachados dentro de los tres días hábiles pos-
126
INET / Documentos de la Escuela Técnica
1.2.1. A los efectos del trámite administrativo ante las respectivas dependencias del
Consejo Nacional de Educación Técnica y/u organismos oficiales, el personal supe-
rior de las ENET registrará su firma según se indica a continuación, en:
El reconocimiento de las firmas del personal Superior de las ENET por otros organis-
mos y/o reparticiones oficiales se hará por intermedio de las Direcciones indicadas
en a), b) y c), precedentes. (V. G.: El reconocimiento de la firma del Director de la
Escuela por la Universidad Nacional de Buenos Aires, se hará por intermedio de la
Dirección General Pedagógica (Sección Títulos y Equivalencias).
127
2.1. Las ENET dejarán constancia de su actuación en los libros y formularios men-
cionados en el presente Reglamento, en los artículos referentes al personal superior
de las mismas.
3. De los formularios
REPUBLICA ARGENTINA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y JUSTICIA
CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN TÉCNICA
Escuela Nacional de Educación Técnica “General José de San Martín”
Avda. Libertador Gral. San Martín 248. T. E. 31 - 6433
Capital Federal
3.2. Las ENET utilizarán los “formularios” establecidos por la Superioridad, para
cada tarea o trámite específico, siguiendo las instrucciones determinadas para su
uso.
CAPITULO X
De las normas sanitarias y de seguridad
3.1. Cuando el alumno faltare por enfermedad un lapso de tiempo igual o mayor a
cinco días continuados, para reingresar al establecimiento educacional deberá pre-
sentar la autorización correspondiente, expedida por la Dirección de Sanidad Esco-
lar o del Médico escolar reconocido en la localidad.
4.1. En los accidentes que se produzcan en el ámbito escolar que revistan grave-
dad, se dará intervención inmediata a las autoridades médicas correspondientes,
Policía y Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, efectuando el acta y la comunica-
ción circunstanciada sobre lo ocurrido y actuado a la Superioridad, y por otra parte,
cuando corresponda, a las entidades con las cuales se hubiere establecido régimen
de seguro.
A este efecto se solicitará de las autoridades sanitarias y/o profesores médicos del
establecimiento y profesionales de la zona, la colaboración necesaria –por gestión
directa de la Escuela y/o por intermedio de sus entidades privadas de cooperación–
para instruir y adiestrar a los educandos y personal escolar, de los principios ele-
mentales y convenientes de primeros auxilios.
129
1. De la evaluación pedagógica
Los planes de estudio, así como sus programas, se hallan elaborados conforme a lo
que se estima útil para la vida adulta del educando, teniendo en cuenta sus necesi-
dades y condiciones ambientales, buscando en forma progresiva, la concreción en
un solo ciclo de una etapa técnica en sí misma y no como exclusivamente prepara-
toria, de los estudios superiores.
La participación de los integrantes del núcleo escolar en los distintos tipos de activi-
dades que hacen a la función educativa, en su aspecto de ayuda complementaria y
en un tono acorde con la comunidad social en que se desarrollan las tareas, hacen
necesaria la evaluación exhaustiva de las mismas, considerando, entre otras:
No es posible determinar regias fijas para medir la tarea educativa, en relación con la
comunidad; pero, en ciertas actividades desarrolladas por el establecimiento, se
podrán señalar algunos medios que permitan tal proyección, como ser:
3. De la producción escolar
Dado que la producción escolar abarca.: los trabajos producidos en los talleres en
cumplimiento de programas de estudio, los desarrollados por encargo de terceros;
los efectuados en laboratorios, plantas, etc., se hace necesario que sean evaluados
dentro de la labor educativa realizada durante el curso lectivo y teniendo en cuenta,
entre otras consideraciones:
4. Del edificio
Como el medio material en que ha de desenvolverse la vida escolar, ejerce una influen-
cia primordial en la formación del educando y en el desempeño del educador, es preci-
so que se evalúe en un sentido general las condiciones del edificio escolar, que limitarán
en mayor o menor medida, según los casos, la labor del maestro y del alumno. De esta
manera se ha de considerar: la ubicación en el medio urbano, regional, rural, etc.; el tipo
de construcción interna, con sus dependencias particulares, como salas de clases
(aulas), talleres, laboratorios, gabinetes, plantas, etc., apropiados para las actividades
técnicas y manuales, las salas de la biblioteca, los salones para actos y reuniones, el
patio de recreos, el campo de deportes, la sala de proyecciones o salones con adita-
mentos para la educación audiovisual, el mobiliario y la decoración, considerando que
intervienen con su faz estética, en la formación y desempeño de los educandos.
5. De la asistencia social
a) Los contactos que puedan realizarse con las instituciones, ya sean oficiales y/
o privadas, y las críticas sanas y constructivas que puedan efectuarse.
b) Las relaciones en el medio comunitario, facilitadas por la información frecuen-
te del periodismo, la radiotelefonía, la televisión, etc., que acostumbra a real-
zar los problemas, éxitos e infortunios de otros lugares, regiones o países.
c) La contribución que estas relaciones aportan a la incorporación de los
educandos en el ámbito local, en la comunidad nacional y a través de ella, en
la comunidad latinoamericana y universal.
d) La repercusión de la Escuela en la comunidad (apoyo a la acción escolar e
influencia).
Al fomentar las relaciones entre la Escuela, la familia y la comunidad, para que los
integrantes de éstas cooperen en el mejoramiento recíproco, se hace imprescindi-
ble que se valorice la adopción de las entidades adecuadas que hagan a la organi-
zación y administración escolar, en la que intervienen, a título de entidades privadas
de cooperación, las: Asociaciones Cooperadoras, las Cooperativas Escolares, las
Sociedades de Ex Alumnos, el Club Colegial y toda otra corporación de seres huma-
nos que tratan de colaborar en beneficio de la Escuela.
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