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    Prueba Basquetbol 3° A y B Básico

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    Karla Elisa Escudero Adaros
    El documento presenta una evaluación de educación física y salud sobre el basquetbol. Contiene preguntas de verdadero o falso, selección múltiple y desarrollo sobre las reglas básicas del basquetbol, incluyendo el tiempo de juego, número de jugadores, líneas de la cancha, valor de canastas y la regla de los 24 segundos. El estudiante demuestra su comprensión de estas reglas a través de la evaluación.

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    Prueba Basquetbol 3° A y B Básico

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    Karla Elisa Escudero Adaros
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    El documento presenta una evaluación de educación física y salud sobre el basquetbol. Contiene preguntas de verdadero o falso, selección múltiple y desarrollo sobre las reglas básicas del basquetbol, incluyendo el tiempo de juego, número de jugadores, líneas de la cancha, valor de canastas y la regla de los 24 segundos. El estudiante demuestra su comprensión de estas reglas a través de la evaluación.

    Descripción original:

    Modelo de evaluación basquetbol escrita

    Título original

    prueba basquetbol 3° a y b básico

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    EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD:

    Nombre alumno :
    Curso : 3° básico Fecha : 24/10/2018
    Asignatura : Ed. Física y salud Profesor :
    Objetivo de : OA3- Practicar juegos pre-deportivos con reglas y espacios adaptados, aplicando los principios
    generales de juego, como avanzar y retroceder en bloque, recuperar el balón, acompañar la
    jugada y la visión periférica.
    OA 10- Practicar actividades físicas y/o juegos colectivos con responsabilidad y honestidad,
    cumpliendo las reglas, los roles asignados y los principios de un juego limpio.

    Indicadores de › comprenden el reglamento básico del basquetbol.


    Evaluación : › Conocer las reglas propuestas en el juego-
    › Manejar de manera óptima el reglamento básico del basquetbol, para poder aplicar el
    reglamento de forma practica.
    › Interiorizar el reglamento básico del basquetbol, con la finalidad de aprender esta
    disciplina deportiva.
    Puntaje Ideal : 38 Puntos. Puntaje Real : Puntos.
    Tabla de -Conceptual (30 %) IFE :
    -Procedimental (60 %)
    especificaciones : -Actitudinal (10%)

    I-. VERDADERO O FALSO: Escribe una V si la respuesta es verdadera, y una F si es falsa (4


    Puntos)

    1-____Los equipos están compuestos por 12 jugadores y de ellos únicamente 7 pueden jugar en la
    cancha

    2-____El tiempo de juego oficial en la FIBA es de 40 minutos de juego real, dividido en cuartos de 10
    minutos.

    3-____ El periodo máximo de posesión de la pelota es de 24 segundos, por equipo.

    4-____ El tiempo que se tiene para sobrepasar el medio del campo es de 8 segundos.
    2
    II-. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierra en un círculo la alternativa correcta (12 Puntos)

    1- Cuando un jugador va a sacar de la línea de fondo, tiene un tiempo para sacar de:
    A) 10 segundo
    B) 5 segundo
    C) 15 segundos
    D) Ninguna de las anteriores

    2 – Durante el juego cada equipo puede realizar una cantidad de cambios, la cual es:
    A) 3 cambios.
    B) 6 cambios.
    C) Según las reglas de quien realiza el campeonato.
    D) Cada equipo puede realizar cambios las veces que sea necesario.

    3- Si un jugador recibe el balón lo bota lo coge y lo vuelve a botar cometerá una infracción
    llamada:
    A) Triple
    B) Dobles
    C) Pasos
    D) Ninguna de las anteriores

    4- Si un jugador retiene el balón más de 5 segundos sin botar se cometerá una infracción
    llamada:

    A) Retención
    B) Pasos
    C) Dobles
    D) Ninguna de las anteriores
    5- Si un jugador comete 5 faltas será:

    A) Amonestado verbalmente
    B) Sancionado con tarjeta amarilla
    C) Expulsado del partido
    D) Cambiado por otro jugador

    6- Un tiro libre encestado vale:

    A) 3 puntos
    B) 2 puntos
    C) 1 punto
    D) 4 puntos
    3

    V.- DESARROLLO: (14 Puntos)

    1- Observa la siguiente imagen y coloca sobre ella las medidas de la cancha (ancho, y largo),

    también ubica las siguientes líneas:

    a) Línea lateral

    b) Línea central

    c) Línea de triple

    d) Línea de fondo

    e) Zona de banca
    4

    2- Según el reglamento de basquetbol, comente usted cuánto vale una canasta cuyo lanzamiento se realizó

    fuera del perímetro de área, y cuánto vale una canasta dentro del perímetro de área. (2 puntos)

    3- Explica con tus propias palabras la regla de 24 segundos ( 4 puntos)

    3- Explique con sus palabras la importancia que tiene el conocer las reglas del deporte que se practica. (2 pts.)

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