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    p9 Upiicsa

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    Este documento presenta el diseño mejorado de una estación de trabajo realizado por estudiantes de ingeniería industrial. Incluye objetivos, señalización, equipo de protección, código de colores, vistas del área de trabajo actual y propuesto, y conclusiones donde resaltan la importancia de considerar la seguridad y comodidad del operario.

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    Este documento presenta el diseño mejorado de una estación de trabajo realizado por estudiantes de ingeniería industrial. Incluye objetivos, señalización, equipo de protección, código de colores, vistas del área de trabajo actual y propuesto, y conclusiones donde resaltan la importancia de considerar la seguridad y comodidad del operario.

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    p9 upiicsa

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    de 9

    Instituto Politécnico Nacional

    Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y


    Ciencias Sociales y Administrativa

    Ingeniería Industrial

    Departamento de Competencias Integrales e Institucionales

    Academia de Laboratorio de Ingeniería de Métodos

    Asignatura:
    Diseño y Evaluación de Estaciones de Trabajo
    Práctica: 9

    Título: Mejora del diseño

    Secuencia: 2IV4G
    N° de equipo: 2

    Nombre de los integrantes:


    Antúnez Ángeles Carolina Isabel
    Gutiérrez Gómez Alessandro
    Torres González Michelle Ashley
    Vázquez Martínez Viridiana
    DEET Práctica 9
    Presentación; DVD
    Profesor: Carát, Refle, Obje
    Señaletica y equipo
    Santiago Andrade Lona Código de colores
    Fecha de elaboración de la práctica: Vista sup. act/pro
    Vista front. act/pro
    31 de octubre de 2018 Conclusiones
    REFLEXIÓN

    LA ESCUELA DE LA VIDA

    En la Escuela perdemos puntos cuando cometemos errores. En la Vida aprendemos cuando


    cometemos errores.

    En la Escuela dedicamos mucho tiempo a memorizar información. En la Vida, la mayoría de lo que


    no sabemos puede encontrarse en Internet en minutos o en segundos.

    En la Escuela copiar a otros se llama hacer trampa. En la Vida copiar a otros se llama modelar, lo
    cual es vital para el éxito (copiar lo bueno).

    En la Escuela nuestras calificaciones reflejan nuestras habilidades. En la Vida no hay boletines de


    calificaciones. Nuestros resultados reflejan nuestras habilidades.

    En la Escuela primero aprendemos la lección primero, luego recibimos la prueba. En la Vida primero
    somos probados y luego si somos sabios aprendemos la lección.

    ¿Será no entender la Escuela de la Vida la razón por la que no logramos más? ¿Será está la razón
    por la que muchas personas llenas de títulos no logran más?

    -Miguel Ceballos
    OBJETIVOS

     Diseñar un nuevo método que permita incrementar la productividad en el ensamble o


    fabricación del producto.

     Aplicar las técnicas aprendidas durante el curso.

     Considerar al trabajador, el medio laboral, el material, el equipo de protección personal, la


    calidad, dispositivos y herramientas necesarias para facilitar el desarrollo de las actividades.
    SEÑALÉTICA
    EQUIPO DE PROTECCIÓN
    CÓDIGO DE COLORES
    VISTA SUPERIOR DEL ÁREA DE TRABAJO ACTUAL

    VISTA SUPERIOR DEL ÁREA DE TRABAJO PROPUESTO

    VISTO FRONTAL DEL ÁREA DE TRABAJO ACTUAL

    VISTA FRONTAL DEL ÁREA DE TRABAJO PROPUESTO

    FOTOS - SECUENCIA DEACTIVIDADES DE ENSAMBLE EN EL ÁREA DE TRABAJO


    CONCLUSIONES DE LA PRÁCTICA

    ANTÚNEZ ANGELES CAROLINA ISABEL

    GUTIÉRREZ GÓMEZ ALESSANDRO

    TORRES GONZÁLEZ MICHELLE ASHLEY


    Como ingenieros industriales, es muy importante considerar al operario para un sistema de
    trabajo. Es por eso que para el diseño de la estación de trabajo se deben de considerar aspectos
    de seguridad y comodidad que permita un buen desempeño de las funciones del operario.
    Debemos de enfocarnos en la mejora de métodos de trabajo, donde aumenten la productividad.

    Inspeccionar que la información básica preventiva implementada en la organización que mejore


    las condiciones y medio ambiente del trabajo, donde los operarios puedan clasificar factores de
    riesgo y elementos básicos preventivos; beneficia a la empresa.

    Actualmente no existen dudas sobre los costos que representan los accidentes, no sólo en la
    sociedad, si no en las empresas. Se puede comprobar que la eficiencia productiva y la
    seguridad son directamente proporcionales.

    Durante la experiencia se puede observar que no existe prácticamente peligro alguno que no
    se pueda evitar, a través de acciones prácticas de seguridad que permiten un control. Si se
    presta atención a aspectos como la señalética y equipo de protección dentro del diseño dela
    estación de trabajo, donde fomenta la seguridad y disminuye consecuencias de falta de los
    mismos, genera estabilidad dentro de la empresa.

    VÁZQUEZ MARTÍNEZ VIRIDIANA


    COMENTARIO DE LA REFLEXIÓN

    ANTÚNEZ ANGELES CAROLINA ISABEL

    GUTIÉRREZ GÓMEZ ALESSANDRO

    TORRES GONZÁLEZ MICHELLE ASHLEY


    En la escuela no te preparan para la vida laboral y personal, de esto habla la reflexión. La escuela
    y la vida cotidiana considero que son contextos muy diferentes y frecuentemente enfrentados.
    Los conocimientos, ejercicios y tareas que realizo en la escuela alejan mis preocupaciones y
    problemas de la vida cotidiana. Para algunos la escuela es pérdida de tiempo por el hecho de
    retener datos, a través de lecciones aburridas que se olvidan en corto tiempo. Ya que estar en
    la escuela y recordar todo lo que enseñaron, es un esfuerzo que cuesta mucho y es fácil de
    olvidar. Después de toda esa información y conocimiento, es difícil encontrar su significado para
    darle sentido y utilizarlo en aplicaciones de la vida real. Muchos consideran que ese conocimiento
    escolar deja de tener valor de uso para convertirse en una moneda de cambio por calificaciones.
    Para mi es todo lo que me hace feliz, que me ayuda a soñar en mis metas y que siempre me
    hace considerar antes de realizar algo. He aprendido mucho, más que de los temas, de los
    profesores.

    La escuela te prepara a enfrentar retos y dificultades en tu vida, pero fuera de la escuela aprendes
    cosas diferentes que son las que te ayudan a seguir adelante. Lo que tenemos que hacer es
    tener un equilibrio de lo que aprendemos en la escuela y lo que aprendemos de la vida para
    sobresalir.

    VÁZQUEZ MARTÍNEZ VIRIDIANA

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