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    Ficha Descriptiva Diagnóstico 1°

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    Rubi Vicente
    El documento presenta las fichas descriptivas de tres grupos de primer grado en el turno matutino. Describe las fortalezas y áreas de oportunidad de cada grupo, así como recomendaciones generales que incluyen fortalecer la autoestima, vocabulario y autonomía de los estudiantes. También recomienda usar tecnología para enriquecer las clases y dar seguimiento a estudiantes con promedio menor a 6.

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    Ficha Descriptiva Diagnóstico 1°

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    Rubi Vicente
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    El documento presenta las fichas descriptivas de tres grupos de primer grado en el turno matutino. Describe las fortalezas y áreas de oportunidad de cada grupo, así como recomendaciones generales que incluyen fortalecer la autoestima, vocabulario y autonomía de los estudiantes. También recomienda usar tecnología para enriquecer las clases y dar seguimiento a estudiantes con promedio menor a 6.

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    ejemplo de ficha descriptiva

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    El documento presenta las fichas descriptivas de tres grupos de primer grado en el turno matutino. Describe las fortalezas y áreas de oportunidad de cada grupo, así como recomendaciones generales que incluyen fortalecer la autoestima, vocabulario y autonomía de los estudiantes. También recomienda usar tecnología para enriquecer las clases y dar seguimiento a estudiantes con promedio menor a 6.

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    Ficha Descriptiva Diagnóstico 1°

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    Rubi Vicente
    El documento presenta las fichas descriptivas de tres grupos de primer grado en el turno matutino. Describe las fortalezas y áreas de oportunidad de cada grupo, así como recomendaciones generales que incluyen fortalecer la autoestima, vocabulario y autonomía de los estudiantes. También recomienda usar tecnología para enriquecer las clases y dar seguimiento a estudiantes con promedio menor a 6.

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    CICLO ESCOLAR 2018-2019

    CONSEJO TECNICO ESCOLAR

    PRIMERA SESIÓN
    Ficha descriptiva por grupo

    FICHA DESCRIPTIVA
    Grado: 1° Grupo: ”A” Turno: MATUTINO
    Fortalezas Áreas de oportunidad
     Los alumnos asistencia a clases  Les gusta trabajar en equipo
     Extrovertidos  Tienen interés por las herramientas
     Disciplinados para trabajar visuales.
     Participativos  Son muy participativos y están ávidos de
     Atención al 100% a los materiales compartir sus experiencias y saberes en
    visuales clase.

    Recomendaciones Generales:
    Los alumnos presentan una gran disposición para trabajar en clase, sin embargo les cuesta un poco
    de trabajo aterrizar sus ideas.
    Es necesario fortalecer la autoestima ya que el motivo principal por el cual no participan, es por
    miedo a equivocarse.
    Otra de las cosas a fortalecer es su léxico ya que aún es muy primario y hay palabras que no logran
    comprender.
    De igual manera, se busca que comiencen a ser un poco más autónomos por medio de las
    investigaciones.
    Hacer uso de las tecnologías para nutrir más la clase y aumentar el análisis, la comprensión y
    asimilación de los saberes.
    Recomendaciones para los Alumnos con Promedio menor a 6:
     Dar atención personal a estos alumnos por parte del docente.
     Realizar actividades concretas para estos alumnos, con hojas de trabajo y rubricada
    por sus padres.
     Informar periódicamente del avance de los alumnos.
     Realizar actividades que involucren a los Tutores / Padres de Fam.

    ATENTAMENTE

    MTRA. KATYA PAULINA ROMELLON MOLINA


    MATERIA: HISTORIA DEL MUNDO
    CICLO ESCOLAR 2018-2019
    CONSEJO TECNICO ESCOLAR

    PRIMERA SESIÓN
    Ficha descriptiva por grupo

    FICHA DESCRIPTIVA
    Grado: 1° Grupo: ”B ” Turno: MATUTINO
    Fortalezas Áreas de oportunidad
     Los alumnos asistencia a clases  Les gusta trabajar en equipo
     Extrovertidos  Tienen interés por las herramientas
     Disciplinados para trabajar visuales.
     Participativos  Son muy participativos y están ávidos de
     Atención al 100% a los materiales compartir sus experiencias y saberes en
    visuales clase.

    Recomendaciones Generales:
    Los alumnos presentan una gran disposición para trabajar en clase, sin embargo les cuesta un poco
    de trabajo aterrizar sus ideas.
    Es necesario fortalecer la autoestima ya que el motivo principal por el cual no participan, es por
    miedo a equivocarse.
    Otra de las cosas a fortalecer es su léxico ya que aún es muy primario y hay palabras que no logran
    comprender.
    De igual manera, se busca que comiencen a ser un poco más autónomos por medio de las
    investigaciones.
    Hacer uso de las tecnologías para nutrir más la clase y aumentar el análisis, la comprensión y
    asimilación de los saberes.
    Recomendaciones para los Alumnos con Promedio menor a 6:
     Dar atención personal a estos alumnos por parte del docente.
     Realizar actividades concretas para estos alumnos, con hojas de trabajo y rubricada
    por sus padres.
     Informar periódicamente del avance de los alumnos.
     Realizar actividades que involucren a los Tutores / Padres de Fam.

    ATENTAMENTE

    MTRA. KATYA PAULINA ROMELLON MOLINA


    MATERIA: HISTORIA DEL MUNDO
    CICLO ESCOLAR 2018-2019
    CONSEJO TECNICO ESCOLAR

    PRIMERA SESIÓN
    Ficha descriptiva por grupo

    FICHA DESCRIPTIVA
    Grado: 1° Grupo: ”C” Turno: MATUTINO
    Fortalezas Áreas de oportunidad
     Los alumnos asistencia a clases  Les gusta trabajar en equipo
     Extrovertidos  Tienen interés por las herramientas
     Disciplinados para trabajar visuales.
     Participativos  Son muy participativos y están ávidos de
     Atención al 100% a los materiales compartir sus experiencias y saberes en
    visuales clase.

    Recomendaciones Generales:
    Los alumnos presentan una gran disposición para trabajar en clase, sin embargo les cuesta un poco
    de trabajo aterrizar sus ideas.
    Es necesario fortalecer la autoestima ya que el motivo principal por el cual no participan, es por
    miedo a equivocarse.
    Otra de las cosas a fortalecer es su léxico ya que aún es muy primario y hay palabras que no logran
    comprender.
    De igual manera, se busca que comiencen a ser un poco más autónomos por medio de las
    investigaciones.
    Hacer uso de las tecnologías para nutrir más la clase y aumentar el análisis, la comprensión y
    asimilación de los saberes.
    Recomendaciones para los Alumnos con Promedio menor a 6:
     Dar atención personal a estos alumnos por parte del docente.
     Realizar actividades concretas para estos alumnos, con hojas de trabajo y rubricada
    por sus padres.
     Informar periódicamente del avance de los alumnos.
     Realizar actividades que involucren a los Tutores / Padres de Fam.

    ATENTAMENTE

    MTRA. KATYA PAULINA ROMELLON MOLINA


    MATERIA: HISTORIA DEL MUNDO

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