Majes Siguas II
Majes Siguas II
Majes Siguas II
CURSO:
CENTRALES ELECTRICAS I.
DOCENTE:
ING. OCTAVIO CAÑIHUA CAYOCUSI
ALUMNOS:
QUISPE MAMANI JONH-----------------------------140377
ARCE QUISPE EDY ANTONI-----------------------141493
CUSCO-PERÚ
2018
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1) ¿Qué es un estudio de afianzamiento hídrico?
La Autoridad Nacional del Agua (ANA) iniciará en los próximos días el proceso de convocatoria para
la elaboración del estudio de afianzamiento hídrico para la provincia cusqueña de Espinar, cuyos
avances serán informados a la población interesada, informó el jefe de la entidad, Carlos Pagador
Moya.
Explicó que dicha iniciativa se desarrolla en mérito al Decreto Supremo 010-2010, el cual declara de
interés nacional el afianzamiento hídrico para satisfacer las necesidades hídricas multisectoriales de
Espinar.
Con el resultado de los estudios, que culminarían en un año, se tendrán todas las opciones viables
para el afianzamiento hídrico y se seleccionará la mejor alternativa para la ejecución de las obras
correspondientes, la cuales permitirán gestionar de manera responsable y sostenible los recursos
hídricos para atender las demandas futuras de la zona, comentó.
Son obras importantes que sirven para almacenar agua en época de lluvias y utilizarla en época de
estiaje. De esa manera, se podrá enfrentar demandas hídricas actuales y futuras de uso y gestión
multisectorial, así como desafíos que puedan presentarse por el cambio climático.
Recordó que el último viernes se reunió con el presidente regional de Cusco, Hugo Gonzales, quien
solicitó que el Gobierno Nacional asegure los estudios, “y estamos cumpliendo con dichos
compromisos, los cuales están señalados en el citado decreto supremo”.
“Se trata de una obligación que manda la ley, que en forma institucional nos hemos comprometido a
elaborarlo y estamos avanzando”, enfatizó Pagador.
No obstante, indicó que los estudios preliminares de balance hídrico e impacto ambiental han
identificado algunas zonas topográficamente favorables en la cuenca alta del río Apurímac para
almacenar el agua en la época de lluvias y utilizarla en época de estiaje en Espinar.
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2) ¿Qué es un estudio de balance hídrico?
El balance hídrico, pueden definirse como, la disponibilidad actual de agua en las varias
posiciones que esta puede asumir, como por ejemplo: volumen de agua circulando en
los ríos, arroyos y canales; volumen de agua almacenado en lagos, naturales y artificiales;
en pantanos; humedad del suelo; agua contenida en los tejidos de los seres vivos; todo lo
cual puede definirse también como la disponibilidad hídrica de la cuenca.
El balance hídrico es un estudio que se realiza para verificar el caudal de un rio las
consecuencias que puede generar cuando este es desviado o alterado el impacto ambiental
que puede producir
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3) ¿Tiene algunas influencias las cuencas hidrológicas en el conflicto de siguas II?
Precisó que los proyectos tienen que realizarse en todas las dimensiones para minimizar
riesgos y a veces, los políticos caen en la tentación de hacer estudios rápidos.
Sobre Majes I, dijo que la influencia de economía agroexportadora de la segunda etapa caerá
en la primera y ello provocará un dinamismo. En cuanto a la posibilidad que Majes II es bajo
una mirada empresarial y que sería un error reducir los módulos planificados en el proyecto
(parcelas de 200 ha). Sin embargo, dijo que es correcto que se mantenga el módulo mínimo y
pone un tope máximo de hectáreas a subastar, con el objetivo de evitar que Majes II sea
propiedad de una sola empresa.
Los cuestionamientos del proyecto majes siguas II han llegado a un punto crítico y tiene algunas
influencias hidrológicas como es el caso del agua que se desvía a cusco espinar y un impacto
ambiental y el estudio de balance hídrico y además ambos estudios deben concluir con
audiencias públicas conformen lo señalen las normas del país.
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4) ¿Por qué el gobierno indico que era problema de información?
El gobierno sello su apoyo al proyecto majes siguas II sin un respaldo técnico es decir no se
tomaron en cuenta los estudios de balance hídrico ni los estudios de impacto ambiental (EIA)
no se mostró ningún estudio sin embargo el gobierno otorgo la buena pro al proyecto y cuando
la población de Espinar decreto un paro el gobierno señalo que todo este problema se debe
a la desinformación en la provincia de Espinar tratando de justificar las irregularidades en el
proyecto.
El gerente del Proyecto Majes Siguas Dr Ronald Arenas Córdova expone que en la primera
etapa ya construida que beneficia a 16,000 ha del proyecto, con la construcción de la represa
Condoroma (285 m3), la bocatoma de Tuti (34 m3/s), 101 km de conducción (Aducción Río
Colca – Río Siguas), la derivación de la bocatoma Pitay y Pampa de Majes (20 m3/s).
La II Etapa del Proyecto Majes Siguas, con la construcción de la represa Angostura (1,140
m3), la derivación Angostura Colca (18.4 km de tunel para 30 m3/s), la bocatoma Lluclla (23
m3/s), derivación Lluclla Pampa de Siguas (16 km de conducción), se abastecerían a 38,500
ha casi más del doble que las Pampas de Majes.
Para Jesús Manya Salas, asesor legal del presidente regional del Cusco, el proyecto Majes
Siguas II reduciría el afluente de la cuenca hídrica del Apurímac, perjudicando la vida agrícola
y ganadera de la provincia del Espinar, en Cuzco.
“No se ha cumplido con los estudios técnicos correspondientes. Nosotros tenemos un déficit
hídrico de 2,8 millones de m3 que debemos solucionar con el afluente de Apurímac, por eso
rechazamos el proyecto Majes”, explicó.
Por su parte, el gerente del proyecto Majes Siguas II, Ronald Arenas Córdova, lamentó que la
“desinformación” conlleve al paro en la provincia cuzqueña. Arenas explicó que el proyecto
solucionará el déficit hídrico, “porque con el embalsamiento vamos a regular las aguas para
Espinar”, señaló.
Según Jesús Manya Salas, el gobierno regional de Cusco está solucionando el déficit hídrico
de Espinar con la obra: Cañón del Apurímac (sistema de riego que beneficiará 6 mil Has de
cultivo y 3 mil Has de pastoreo) ejecutado en un 60%.
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5) ¿Cómo se relaciona en el conflicto de generación eléctrica?
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6) Grafique el esquema del proyecto.
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