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Actividad 2

Este documento describe una actividad para que los estudiantes exploren herramientas de la Web 2.0 y diseñen un entorno virtual de aprendizaje. Los estudiantes deben crear una página web, blog o wiki sobre un tema académico e incluir varios elementos como una línea de tiempo y un mapa de navegación. También deben grabar un video presentando su proyecto.

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Actividad 2

Este documento describe una actividad para que los estudiantes exploren herramientas de la Web 2.0 y diseñen un entorno virtual de aprendizaje. Los estudiantes deben crear una página web, blog o wiki sobre un tema académico e incluir varios elementos como una línea de tiempo y un mapa de navegación. También deben grabar un video presentando su proyecto.

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ACTIVIDAD 2. Exploración de la Web 2.

ELEMENTOS DE
INDICADORES
COMPETENCIA
ELEMENTOS  Desarrolla un entorno virtual de
DE LA Identificar recursos educativos para aprendizaje que integra herramientas
COMPETENCIA diseñar actividades de aprendizaje Web 2.0, como apoyo a un tema de su
E en entornos virtuales. interés.
INDICADORES

Pasos Descripción Evidencia


Realice la lectura del Capítulo II
del Libro Electrónico
1 Multimedial (LEM) y del material
complementario propuesto para la
actividad. Producto digital de apoyo a una
asignatura.
La actividad puede ser desarrollada
por equipos conformados por
máximo 2 personas, identifique su Página Web, un blog o una wiki que
grupo de trabajo. Esta actividad contenga:
2
consiste en preparar un proyecto de
aplicación de un Entorno Virtual de  Título alusivo a una temática
Aprendizaje en el área propia del de un curso que imparte o
desempeño. dirige.
Seleccione dentro de su área de
 Avatar.
desempeño una asignatura, en un  Línea de Tiempo.
nivel y una temática específica, por  Tira Cómica.
SECUENCIA
ejemplo Ciencias Naturales de  Mapa de Navegación.
3
tercer grado, con el tema  Elementos multimediales
Ecosistemas. Sobre este tema debe como: enlaces, animación,
desarrollar los contenidos de la álbum de imágenes que estén
página Web, blog o wiki. relacionados con la temática
escogida.
Identifique sitios en la Web donde
4 pueda crear una página Web, un
Publique un único mensaje en el
blog o una wiki.
Foro creado para tal fin, que incluya
Regístrese en el sitio Web los dos enlaces:
seleccionado y cree una cuenta,
5 que le permita tener acceso a la  El de la página Web/blog/wiki.
creación de la página Web, blog o  El del video
wiki.

Gestione en la cuenta seleccionada,


la creación de la página Web, blog
6
o wiki y cree por lo menos una
entrada.
Diseñe una presentación personal a
7 través de un avatar y vincúlelo al
sitio que se está desarrollando.

Represente a través de una línea de


tiempo los aspectos importantes de
8
la temática elegida y vincúlelo en la
herramienta seleccionada.

Publique una pequeña historia


sobre la importancia de la temática
9
haciendo uso de las herramientas
de diseño de tiras cómicas o comics.

Cree un mapa de navegación


utilizando una de las herramientas
10
de mapas mentales y publíquelo en
la portada del espacio Web.

Comparta el enlace con sus


compañeros y tutor a través de un
11
mensaje redactado en el Foro
creado y definido por el profesor.

Busque un servidor de videos


gratuito que le permita la
12
elaboración de videos. (Se
recomienda: Screencast-O-Matic).

Registrese y cree una cuenta


nueva; identifique los elementos
13 básicos que le permiten crear
videos y bajarlos al disco duro como
un archivo con extensión mp4.

Prepare un video, de no más de tres Video de Presentación del


minutos, donde se realice la Producto Digital.
14 presentación del proyecto de
aplicación relacionado con la
Publique los enlaces del video y de
evidencia anterior.
la página Web a través del Foro
Declare en el video: definido por el profesor.

 El Título. El asunto de la nota debe ir


identificado con el nombre de la
 El o los Autores.
actividad con el formato:
 La intencionalidad de la
Nombre1_Apellido1_Act2.
Propuesta de Entorno Virtual.
15  Descripción General del uso
del mismo.

Grabe el resultado de dicho video


en su disco duro. (Se recomienda
hacer uso de Movie Maker para
hacer la producción.

Realizar el cargue del video a través


16
de una plataforma de video online
(Youtube, Vimeo, Dailymotions,
entre otros).

Comparta el enlace con sus


compañeros y tutor a través de un
17 mensaje redactado en el Foro de
discusión programado por el
profesor para tal fin.

DÍAS TOTALES 32
HORAS DE 55
TRABAJO
 Entornos Virtuales de Aprendizaje.
 Herramientas.
 Usos, Características y Taxonomía.
TEMAS  Web 2.0 concepto y características
 Estándares, Herramientas, Recursos Educativo.

 Libro Electrónico Multimedial: Entornos Virtuales de Aprendizaje (CVUDES,


Ed)(1st ed.).Bucaramanga-Colombia. Lizcano, R., & Chinchilla, Z. (2013).
 Caracterización Pedagógica de los Entornos Virtuales de Aprendizaje. Teoría
de La Educación. Revista Interuniversitaria, 14. García, A., & Martín, A. (2009).
 Mestre Gómez, U., & Valdés, P. d. (s.f). Entornos virtuales de enseñanza aprendizaje.
Recuperado el 10 de marzo de
RECURSOS 2014. http://libros.metabiblioteca.org/bitstream/001/251/8/978-959-16-
0637-2.pdf.
 Hernández, Pedro (2007). Tendencias de Web 2.0 aplicadas a la educación en línea. En: No Solo
Usabilidad, nº 6, 2007. ISSN 1886-
8592 http://www.nosolousabilidad.com/articulos/web20.htm

INSTRUMENTO
DE Matriz de Valoración 2
EVALUACIÓN

Tablero de Anotaciones

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