I.E.D.

LICEO FEMENINO MERCCEDES NARIÑO

BANCO DE PREGUNTAS BIOMOLECULAS Y METABOLISMO
GRADO DECIMO
RESPONDA LAS PREGUNTAS DE ACUERDO CON LA D. Aminoácidos
SIGUIENTE LECTURA Y SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS. 6. Funciona como la “moneda de intercambio” de la
energía celular.
LAS BIOMOLÉCULAS: LA BASE DE LA VIDA A. Adenosin trifosfato
B. Acido ribonucleico
1. Los seres vivos están compuestos por una inmensa C. Acido desoxirribonucleico
cantidad de moléculas orgánicas, cuya característica D. Adenosin difosfato
principal es que su «esqueleto» está formado por
carbono (C). A este elemento se le unen otros, como el 7. Aquellos cuya concentración en las células es entre 0.05
hidrógeno (H), el oxígeno (O), el nitrógeno (N), el azufre y 1 %. También reciben el nombre de microelementos
(S) y el fósforo (P). Con esta enorme cantidad y variedad y entre ellos se encuentran el sodio (Na), el Potasio ( K
de moléculas orgánicas, los organismos construyen sus ) , el Cloro (Cl), el Magnesio ( Mg), y el Azufre (S).
estructuras y de ellas también obtienen la energía para A. oligoelementos
llevar a cabo sus actividades vitales. Existen cuatro tipos B. Bioelementos primarios
de moléculas orgánicas que constituyen los seres vivos: C. Elementos trazas
los ácidos nucleicos, los hidratos de carbono, los lípidos D. Bioelementos secundarios
y las proteínas.
A. Los ácidos nucleicos controlan todas las actividades de 8. Los compuestos orgánicos están formados
las células y son los portadores de la información principalmente por el átomo de
hereditaria que se transmite de padres a hijos. A. Hidrógeno
B. Los hidratos de carbono son la principal fuente de B. Carbono
energía para el organismo. Las plantas almacenan esta C. Oxigeno
energía en forma de almidón (muy abundante, por D. Nitrógeno
ejemplo, en las patatas y el arroz), y los animales, en
forma de una sustancia llamada glucógeno. Los 14. Biocompuestos orgánicos formados por dos moléculas
hidratos de carbono también tienen otras funciones, de monosacáridos, como la lactosa (glucosa +
como formar el armazón de las plantas o el esqueleto galactosa), sacarosa (glucosa + fructosa) , maltosa (
externo de los artrópodos. glucosa + glucosa).
C. Los lípidos constituyen una importante reserva
energética para los organismos. Las semillas los A. Disacáridos
almacenan para emplearlos como fuente de energía B. Polisacáridos
durante la germinación, y los animales los acumulan C. Monosacáridos
bajo la piel formando una capa de grasa, que además D. Almidón
funciona como un aislante térmico frente al frío. Los
lípidos también impermeabilizan pelos, plumas, hojas, 15. Los elementos que forman parte de los seres vivos
frutos, etc. reciben el nombre de
D. Las proteínas son las moléculas más abundantes de los
seres vivos y cada una tiene su función concreta. Son A. Biocompuestos
responsables de las enormes proezas que hacen los B. Biomoléculas
animales al correr, saltar, volar, etc., ya que son el C. Bioelementos
principal componente de los músculos. Pueden llegar a D. Compuestos orgánicos
ser tan duras que sirven como armas defensivas (el
16. el átomo de carbono es tetravalente porque
cuerno del rinoceronte), tan resistentes que se
emplean.

2. Las biomoléculas en la célula se clasifican como A. Forma enlace iónico.

compuestos bio-orgánicos y compuestos bio- B. Forma enlaces
inorgánicos, entendiéndose por bio-orgánicos como covalentes: simple, doble
A. Agua, sales minerales, lípidos y proteínas y triple.
B. Aldehídos, cetonas, carbohidratos y proteínas C. Forma puentes de
C. Carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos hidrogeno.
D. Hidrocarburos, carbohidratos, proteínas y lípidos D. Forma puentes de
oxigeno
3. Los compuestos orgánicos con mayor contenido de
energía química son: 17. Los
A. Los glúcidos o carbohidratos aminoácidos son elementos esenciales en la traducción
B. Los lípidos del ADN. La mayoría de ellos son obtenidos a partir de
C. Las proteínas los alimentos. Teniendo en cuenta esta información la
D. Los esteroides biomolécula cuya carencia en la dieta podría
entorpecer en mayor medida el proceso de traducción
4. La principal forma de almacenamiento del azúcar en los es
animales superiores es
A. El glucógeno A. lípidos
B. El almidón B. vitaminas
C. La celulosa C. proteínas
D. La sacarosa D. carbohidratos
5. Unas de las biomoléculas que contiene en su estructura
(nitrógeno) N y (azufre) S
18. Cuál es el organelo celular ubicado en el citoplasma que
A. lípidos
son fundamentales para la obtención de energía:
B. glúcidos
C. proteínas
A. Ribosomas. A. Glucólisis.
B. Retículo endoplasmático. B. Fosforilacion.
C. Mitocondrias. C. Ciclo de krebs.
D. Lisosomas. D. Fermentación.

19. El citoplasma celular está atravesado y subdividido por 27. El ciclo de Krebs es un proceso que se desarrolla en las
un sistema complejo de membranas, el retículo mitocondrias, tiene como base fundamental la
endoplasmático, que está cubierto por ribosomas, que transformación de
son las estructuras especiales en donde se produce la: A. Glucosa en acido glucógeno.
B. Glucosa en energía.
A. Liberación de energía solar. C. Grasas en carbohidratos.
B. Acumulación de las secreciones. D. Dióxido de carbono en carbohidratos.
C. Síntesis de las proteínas.
D. Absorción de la energía. 28. El ser vivo está formado por macromoléculas que
generalmente son polímeros, esto es, moléculas,
20. El núcleo es el encargado de: formadas por la unión de varias moléculas pequeñas
similares. Así, los ácidos nucleicos son cadenas de
A. Procesos de digestión intracelular. nucleótidos, las proteínas cadenas de aminoácidos y los
B. Regular el funcionamiento de todos los organelos polisacáridos cadenas de azúcares simples. Cuando la
célula va a iniciar su proceso de división, debe primero
celulares.
replicar su ADN para lo cual necesita abundancia de:
C. Distribuir las proteínas fabricadas, dentro o fuera
de la célula. A. Aminoácidos.
D. Almacenar temporalmente alimentos, agua, B. Ácidos grasos.
desechos y otros materiales C. Nucleótidos.
D. Monosacáridos.
21. Es el proceso de intercambio simple de moléculas a
través de la membrana plasmática, durante la cual la 29. La amilasa es la enzima que descompone los almidones
célula no gasta energía: en azúcares dobles (disacáridos). Durante un
experimento se mantiene constante la concentración
A. Transporte activo.
de amilasa y se va aumentando la concentración de
B. Difusión osmótica. almidón, obteniendo las siguiente gráfica.
C. Transporte pasivo.
D. Plasmólisis.

22. El agua, el oxígeno y el dióxido de carbono atraviesan

las membranas celulares por el fenómeno de:

A. Difusión facilitada.
B. Transporte activo.
C. Difusión simple.
D. Movimiento osmótico.

23. La característica esencial de los seres vivos es: A partir de la gráfica puede deducirse que

A. La constitución atómica. A. la actividad de la amilasa no es favorecida

B. La organización especifica. por la concentración de almidón
C. La constitución química. B. la concentración de disacáridos depende de
D. La actividad metabólica. la concentración de almidón
C. la actividad de la amilasa depende de la
concentración de disacáridos
24. La fotosíntesis y la respiración tienen en común:
D. la concentración de disacáridos es
A. Consumir oxígeno.
independiente de la concentración de
B. Producir oxígeno.
almidón
C. Transformar energía.
D. Consumir dióxido de carbono.
30. El marcaje radioactivo es un procedimiento utilizado
25. La producción y utilización de glucosa están para monitorear el camino que sigue un elemento
químico dentro de un sistema biológico. Para
directamente relacionados con los procesos de:
evidenciar la fuente de oxígeno gaseoso liberado en la
A. Fotosíntesis y digestión. fotosíntesis se realizó un experimento en el que se
B. Respiración y digestión. colocaron algas unicelulares en cuatro cajas de petri
que contenían dióxido de carbono y glucosa disueltos
C. Fotosíntesis y respiración.
en agua. En cada caja se marcó radioactivamente el
D. Respiración y excreción. oxígeno de una o de las tres sustancias anteriores,
antes de ser colocadas las algas. La sustancia que fue
26. La degradación de carbohidratos como la glucosa, que marcada en cada caso y los productos de la fotosíntesis
ocurre a nivel del citoplasma, y que concluye con la obtenidos en cada caja aparecen en la siguiente tabla:
producción final de acido láctico, se conoce como
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C. la insulina aumenta al incrementarse los niveles de
glucosa sanguínea
D. el glucagón aumenta al incrementarse los niveles de
glucosa sanguínea

33. Una persona ingiere un almuerzo rico en proteínas y

lípidos pero sin carbohidratos. Tres horas después de
Las letras encerradas en los recuadros indican la sustancia
almorzar asiste a su entrenamiento de fútbol.
en la cual quedó localizado el oxígeno radioactivo una
Considerando la información obtenida en las preguntas
vez las células realizaron el proceso de fotosíntesis. Si
anteriores puede pensarse que en esta persona
se comparan los productos obtenidos en las diferentes
cajas de petri, se puede suponer que con mayor A. los niveles de insulina aumentan antes de almorzar,
probabilidad el oxígeno (O2) liberado en el proceso de porque de esta manera puede almacenar la glucosa de
fotosíntesis en estas algas proviene lacomida anterior que luego será necesaria para el
entrenamiento
A. del agua
B. del dióxido de carbono B. los niveles de glucagón aumentan al almorzar para
C. del dióxido de carbono y el agua permitir que los carbohidratos se liberen y de esta
D. de la glucosa forma lapersona obtiene la energía que necesitará para
entrenar 3 horas más tarde

C. al comenzar el entrenamiento, los niveles de glucagón

31.
aumentarán para permitir que la energía almacenada
enlos tejidos pueda ser liberada

D. los niveles de insulina se elevan al comenzar el

entrenamiento para estimular la producción de
energíaalmacenada

RESPONDA LAS PREGUNTAS 34 Y 35 DE ACUERDO CON LA

El esquema ilustra la secuencia más probable, desde la SIGUIENTE INFORMACIÓN
información de un gen hasta la utilización de las
enzimas (proteínas) digestivas producidas por la célula.
Si el fósforo (P) que hace parte de las moléculas de ADN
se marca con una sustancia radiactiva, más tarde se
detectará radiactividad en

A. sólo en el ADN, porque ninguna parte de él pasa al En el esquema anterior se representa el proceso de la
citoplasma respiración en presencia de oxígeno, conocida como
B. el ADN y el ARN, porque el ARN se forma de aerobia.
partes del ADN 34. Teniendo en cuenta lo planteado, la función del
C. en las proteínas, ya que los genes contenidos en el organelo donde ocurre la reacción (1) es
ADN contienen la información para la síntesis de A. asimilación de CO2
proteínas B. intercambio de moléculas
D. en los lisosomas, ya que por acción de las enzimas C. producción de energía a nivel celular
el fósforo es liberado D. la incorporación de agua a la célula

RESPONDA LAS PREGUNTAS 32 Y 33 DE ACUERDO CON LA 35. Teniendo en cuenta lo anterior, se puede afirmar que
SIGUIENTE INFORMACIÓN la respiración celular es un proceso
A. intracelular productor de energía gracias a la oxidación
Los niveles de azúcar en un organismo son regulados por de glucosa
las hormonas insulina y glucagón. Mientras una de ellas B. extracelular productor de gases y agua
estimula el almacenamiento de la glucosa en los tejidos C. extracelular consumidor de energía en forma de ATP
la otra promueve su movilización. El siguiente gráfico D. extracelular consumidor de oxígeno
muestra los resultados de mediciones de la
concentración de estas hormonas con respecto a la 36.
cantidad de glucosa en sangre realizadas a un paciente. I
1. pared celular y cloroplastos
2. gran cantidad de aparato de Golgi
3. gran cantidad de mitocondrias
4. células sin membranas internas
5. gran cantidad de vacuolas
II
a. célula glandular
b. célula bacteriana
c. célula vegetal
32. De este gráfico es posible deducir que d. espermatozoide
A. la insulina actúa incrementando el nivel de glucagón e. glóbulos blancos
en la sangre
B. el glucagón aumenta el nivel de insulina en la sangre
En una evaluación de biología celular, los alumnos debían
colocar la etiqueta correspondiente a cada una de las
imágenes vistas al microscopio. Después de realizar las
observaciones (columna I), la forma más apropiada de
relacionarlas con la etiqueta (columna II) es

A. 1b, 2d, 3e, 4a, 5c

B. 1c, 2d, 3a, 4b, 5e
C. 1c, 2a, 3d, 4b, 5e
D. 1a, 2e, 3c, 4b, 5d

37. Se escogieron 4 personas que durante toda su vida

consumían algunos de los 4 grupos de alimentos en
cantidades mucho más bajas de las necesarias, según
se muestra en la tabla.

39. Las proteínas son sintetizadas en los ribosomas a partir

de la información codificada en el ARN mensajero.
Suplida la necesidad, el ARN mensajero es destruido. La
gráfica que mejor ilustra este proceso es

De las siguientes la opción que muestra correctamente la

deficiencia presentada en estas personas con respecto
a la disponibilidad de energía y al desarrollo de los
tejidos óseo y muscular es

RESPONDE LAS PREGUNTAS 40 Y 41 DE ACUERDO A LA

SIGUIENTE INFORMACIÓN

En un laboratorio están estudiando la actividad de una

enzima frente a una determinada sustancia. La siguiente
gráfica muestra la actividad de la enzima al añadir una
sustancia

40. Una de las conclusiones que se puede sacar del

experimento es que la enzima esta trabajando al
38. De los siguientes esquemas el que representaría más
máximo en el punto
correctamente la interdependencia entre plantas y
A. I.
animales con respecto al suministro de carbohidratos,
B. II.
oxígeno y dióxido de carbono es
C. III.
D. IV.

41. La siguiente es una teoría acerca de las enzimas

Todas las enzimas tienen un punto de saturación, en

este punto cada molécula de enzima se encuentran
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ocupadas con una molécula de sustrato”. De acuerdo
con los resultados dados anteriormente, se puede
decir que

A. los resultados no permiten concluir que la teoría

sea cierta
B. la teoría es cierta y los resultados son una
excepción a ésta
C. se debe proponer una nueva teoría basada en
estos resultados
D. los resultados son una prueba de la teoría

REESPONDA LAS PREGUNTAS 42 Y 43 DE ACUERDO CON LA

SIGUIENTE INFORMACION

A continuación se presenta una lista de algunos organelos De acuerdo con esta grafica puede concluirse que
celulares y la función que cumplen dentro de la célula
A. Las enfermedades relacionadas con problemas de
azúcar son las más frecuentes

B. La obesidad es la más frecuente de las enfermedades

nutricionales

C. Las enfermedades relacionadas con trastornos

psicológicos son las mas frecuentes

D. Las personas que sufren de colon irritable son obesas.

45. Las levaduras pueden obtener energía, a partir de los

azúcares, por dos vías diferentes. Durante la
fermentación una pequeña parte de la energía química
contenida en los azúcares - C6 H12O6 – es convertida a
42. El organelo que da el color verde a las plantas es ATP usado por la célula. Durante la respiración celular
una mayor cantidad de energía química pasa a ATP
A. el núcleo disponible para las células, como se muestra en las
B. el lisosoma siguientes ecuaciones
C. el cloroplasto
FERMENTACIÓN:
D. la mitocondria
C6 H12O6 2CO2 + 2C2H5OH + 2 ATP
43. La proporción de organelos en las células dependen de RESPIRACIÓN CELULAR:
la función que esta realiza. Los espermatozoides, por
ejemplo, necesitan una gran cantidad de energía para C6 H12O6 + O2 6CO2 + 6 H2O + 38 ATP
impulsarse y moverse, mientras que algunas células del
estómago necesitan digerir grandes cantidades de De acuerdo con estas ecuaciones, es posible afirmar que la:
alimento. Estos dos tipos de células tienen,
respectivamente, una gran cantidad de A. Producción de alcohol depende de la presencia de
oxígeno.
A. lisosoma y aparato de Golgi B. Mayor parte de la energía química de la glucosa
B. mitocondrias y lisosomas permanece en el alcohol.
C. cloroplastos y mitocondria C. Levadura necesita oxígeno para producir energía.
D. Fermentación en la levadura requiere oxígeno.
D. retículo endoplasma tico rugoso y
cloroplastos
46. Según las anteriores reacciones químicas es posible
afirmar que:
44. En un estudio que se realizó sobre las enfermedades A. Las levaduras son inferiores cuando respiran
relacionadas con la nutrición se obtuvo la siguiente anaeróbicamente.
grafica B. Los mamíferos son superiores porque en la respiración
aeróbica producen más moléculas de ATP.
C. La respiración aeróbica es una glucólisis oxidativa.
D. La fermentación es un proceso aeróbico.

47. La sustancia protagonista tanto en la respiración

aeróbica como anaeróbica y que proviene finalmente
de la nutrición de la célula es:
A. El oxígeno
B. El dióxido de carbono
C. El agua
D. La glucosa
48. El proceso de respiración es una función vital que D. Conjunto de reacciones químicas de la respiración
consiste en: facultativa.

a. Intercambio de gases para obtención de energía Lee el texto con atención y contesta las preguntas 54 a 57
:
b. Transporte de sangre para su oxigenación
El proceso por el cual las células degradan las moléculas de
c. Digestión de los alimentos alimento para obtener energía recibe el nombre de
RESPIRACIÓN CELULAR.
d. Intercambio de energía
La respiración celular puede ser considerada como una
49. En la mitocondria, se da una serie de reacciones serie de reacciones de óxido-reducción en las cuales las
conocida como el ciclo del ácido cítrico en el cual se moléculas combustibles son paulatinamente oxidadas y
completa la degradación de la glucosa. 1. El acetil-coA degradadas liberando energía. La respiración ocurre en
se une a un compuesto de 4 carbonos para formar un distintas estructuras celulares. La primera de ellas es la
compuesto de 6 carbonos. 2. El ácido cítrico vuelve a glucólisis que ocurre en el citoplasma. La segunda etapa
convertirse en ácido oxaloacético. Una molécula de dependerá de la presencia o ausencia de O2 en el
glucosa se convierte en 2 moléculas de ácido pirúvico medio, determinando en el primer caso la respiración
en la glucólisis. La molécula de glucosa se degrada aeróbica (ocurre en las mitocondrias), y en el segundo
completamente una vez las 2 moléculas de ácido caso la respiración anaeróbica o fermentación (ocurre
pirúvico entran a las reacciones del ciclo del ácido en el citoplasma). La glucólisis, lisis o escisión de la
cítrico. glucosa, tiene lugar en una serie de nueve reacciones,
cada una catalizada por una enzima específica, hasta
formar dos moléculas de ácido pirúvico, con la
producción concomitante de ATP. La ganancia neta es
de dos moléculas de ATP, y dos de NADH por cada
molécula de glucosa.

Si a la célula no llega oxígeno por alguna razón, desarrolla

entonces la posibilidad de producir energía
anaeróbicamente para no dejarse morir.

54. Cuando se habla de glucólisis se habla de:

A. Catabolismo
B. Anabolismo
C. Metabolismo
D. Homeóstasis

55. La mejor palabra para describir el proceso respiratorio

en cualquier ser vivo es:
El ciclo del ácido cítrico puede degradar otras sustancias A. Catabolismo
que no sean acetil-coA, sustancias que no se producen B. Anabolismo
de la degradación de los lípidos y de las proteínas, C. Metabolismo
pueden entrar a las reacciones del ciclo de ácido cítrico D. Homeóstasis
en diferentes puntos.
56. Por lo tanto, se entiende que Metabolismo es:
El título más apropiado para la lectura anterior es:
A. Conjunto de reacciones químicas que
A. Ciclo del nitrógeno
caracterizan a un ser vivo.
B. Ciclo de Krebs
C. Ciclo del ácido pirúvico B. Conjunto de condiciones autoreguladoras de un
D. Degradación de los lípidos ser vivo.
C. Conjunto de reacciones químicas para formar
52. De la lectura se deduce que: sustancias.
D. Conjunto de reacciones químicas para degradar
A. Se dan una serie de reacciones químicas para degradar
sustancias.
el ácido láctico
B. Las reacciones químicas descritas se dan en el
citoplasma celular 57. En la afirmación ” Si a la célula no llega oxígeno por
C. Estas reacciones tienen que ver con la respiración alguna razón, desarrolla entonces la posibilidad de
celular producir energía anaeróbicamente para no dejarse
D. Estas reacciones no tienen nada que ver con la morir”, se podría decir que se está hablando de un
respiración celular ejemplo de:
A. Catabolismo
53. Cuando se habla del ciclo de Krebs como ruta B. Anabolismo
“metabólica”, se refiere a: C. Metabolismo
D. Homeóstasis
A. Productos de desecho
B. Conjunto de reacciones químicas de la respiración
celular aerobia
C. Conjunto de reacciones químicas de la respiración
anaerobia