Guia 1 - Conjuntos Numericos I
Guia 1 - Conjuntos Numericos I
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"Formamos hombres y mujeres en y para el mundo productivo con paz, amor y justicia”
“FE Y ALEGRIA”
Movimiento de Educación Popular Integral y Promoción Social
META DE APRENDIZAJE: Identificar las características de un numero dado, representarlo en la recta numérica y
establecer relaciones de orden entre los distintos conjuntos numéricos.
FASE DE EXPLORACIÓN
FASE DE ESTRUCTURACIÓN
1. LOS NUMEROS NATURALES
Los números naturales se pueden comparar mediante las relaciones “menor que” o “mayor que”
La expresión a < b se lee a es menor que b, significa que a esta a la izquierda de b en la recta numérica.
La expresión a > b se lee a es mayor que b, significa que a esta a la derecha de b en la recta numérica.
2. NUMEROS ENTEROS
Se usan en situaciones donde se requieren distinguir una pérdida de una ganancia de dinero.
Una altura de una profundidad con respecto al nivel del mar.
Son una extensión de los números naturales (números positivos y números negativos)
Se representan en la recta numérica colocando primero el cero en el centro de la recta, luego los números
negativos a la izquierda y por último los números positivos a la derecha
Valor Absoluto: el valor absoluto de un número entero es la distancia que hay entre el número entero y el cero en la
recta numérica.
Adición y sustracción
Ejemplo: resuelve
Multiplicación y división
Polinomios aritméticos
Ejemplos
FASE DE TRANSFERENCIA
ACTIVIDAD 1
1. 3.
2.
ACTIVIDAD 2
1. 3. Resuelva
2.
FASE DE VALORACIÓN
1. 3.
2.
4.