PLAN DE AULA GRADO NOVENO GEOMETRÍA Y ESTADÍSTICA JMACH 2019

PRELIMINARES DE GEOMETRÍA
En el cuaderno de geometría y estadística realiza el dibujo en cada caso y escribe
El punto, la recta y el plano son conceptos primitivos, Rectas paralelas “//” son rectas que no se intersecan,
axiomas o indefinidos en geometría. Primitivo o Rectas perpendiculares “⊥” son rectas que al
indefinido porque, solo tienen explicación mediante intersecarse forman ángulos rectos.
el uso de ejemplos y descripciones.
Una recta que cruza dos o más rectas es una
Un punto es una ubicación sin dimensiones; indica transversal. La transversal de dos rectas separadas
solo posición. Los puntos no tienen tamaño, se forma ocho ángulos.
representan con una marca redonda no gruesa y son
Ángulos Congruentes son ángulos que tienen la
nombrados con letras mayúscula.
misma medida.
Una recta es la unión de una infinidad de puntos. Se
Ángulos Adyacentes son dos ángulos coplanarios
extiende indefinidamente en ambos sentidos y no
con un lado común y sin ningún punto interior
tienen grosor ni ancho. Se muestra con flechas en
común.
cada extremo y se nombra utilizando dos puntos que
estén en ella. Una recta posee una dimensión, y Ángulos opuestos por el vértice son dos ángulos no
contiene infinitos puntos. Recta AB, Recta BA adyacentes formados por dos pares de rayos
opuestos.
Un plano es una superficie infinita, que sólo posee
dos dimensiones, contiene infinitos puntos y rectas y Par lineal es un par de ángulos adyacentes cuyos
se extiende infinitamente en todas las dimensiones. lados no comunes son rayos opuestos. Los ángulos
Los planos suelen nombrarse con una letra del en un par lineal son suplementarios.
alfabeto o con 3 puntos no colineales (puntos que no
están en una misma recta). El perímetro de un polígono (o cualquier otra curva
cerrada, tal como un círculo) es la distancia alrededor
Los rayos son parte de una recta, se extienden al del exterior.
infinito en una dirección. Por lo tanto, tiene principio
y no tiene fin. Se nombra utilizando primero el punto El área de una curva simple, cerrada, plana es la
del extremo. cantidad del espacio plano interior o cantidad de
superficie.
Con dos puntos de una recta se determina un
segmento. Tiene dos extremos que se usa para El volumen de un sólido tridimensional es la
nombrarlos. cantidad del espacio ocupado por él.
Puntos colineales son puntos que están en una Polígono es una figura geométrica plana que
misma recta. limitada por tres o más rectas y tiene tres o más
Puntos coplanarios o coplanares son los puntos que ángulos y vértices.
están en un mismo plano. En un polígono convexo ninguno de sus ángulos
Un ángulo es la unión de dos rayos no colineales que internos mide más de 180°.
comparten un mismo extremo. Los rayos reciben el
nombre de lados del ángulo y su punto extremo En un polígono cóncavo alguno de sus ángulos es
común es el vértice. mayor de 180°.
Tipos de ángulos: Ángulo recto 90°, Ángulo agudo Un polígono regular es un polígono en el cual todos
entre 0° y 90°, Ángulo obtuso entre 90° y 180°, sus lados y ángulos tienen la misma medida. Los
Ángulos Complementarios son dos ángulos cuyas polígonos regulares reciben un nombre especial
medidas suman 90°, Ángulos Suplementarios son según el número de sus lados.
dos ángulos cuyas medidas suman 180°.
 GRADO NOVENO GEOMETRÍA Y ESTADÍSTICA 2019 J.M.A.CH

Primer Periodo
ESTANDAR: Construyo el concepto de funciones algebraicas y numero complejo; realizo demostraciones de teoremas
básicos, mediante la aplicación de modelos matemáticos utilizando magnitudes discretas y continuas que permitan
solucionar ecuaciones lineales, cuadráticas, exponenciales y logarítmicas para conocer y entender los fenómenos
sociales y científicos propios del entorno.
COMPONENTE METRICO Y GEOMETRICO
DESEMPEÑO: Reconozco y contrasto propiedades y relaciones geométricas utilizadas en demostración de teoremas
básicos (Tales).
CONTENIDOS
1. Semejanzas 5. Segmentos proporcionales
2. Razones 6. Rectas cortadas por paralelas
3. Proposiciones 7. Teorema de tales
4. Razón de dos segmentos 8. Polígonos semejantes
La Geometría es la parte de las matemáticas que estudia la extensión, la forma, las relaciones entre puntos, líneas,
ángulos, planos y figuras en una, dos y tres dimensiones (en el caso de grado 9°), y la manera cómo se miden.
La geometría es una parte de la matemática que se encarga de estudiar las propiedades y las medidas de una figura en un
plano o en un espacio. Para representar distintos aspectos de la realidad, la geometría apela a los denominados sistemas
formales o axiomáticos (compuestos por símbolos que se unen respetando reglas y que forman cadenas, las cuales
también pueden vincularse entre sí) y a nociones como rectas, curvas y puntos, entre otras.
Se debe tener claro que la geometría es una de las ciencias más antiguas que existen; pues sus orígenes se han establecido
en el Antiguo Egipto. Así; gracias a los trabajos de importantes personalidades como Heródoto o Euclides, hemos sabido
que desde tiempos inmemoriales aquella estaba muy desarrollada pues era fundamental para el estudio de áreas,
volúmenes y longitudes y el desarrollo de construcciones.
Semejanza
Dos figuras son semejantes si tienen la misma forma, sus ángulos son respectivamente iguales (congruentes) y sus lados
proporcionales. Es decir, una de las figuras es una ampliación o reducción de la otra.
Ejemplos:

Dos polígonos son semejantes cuando tienen los ángulos homólogos iguales y los lados homólogos proporcionales.

Los ángulos homólogos son iguales:

Los lados homólogos son proporcionales:
La razón geométrica es el cociente de dos cantidades, donde se ve cuántas veces contiene una a la otra. Si las magnitudes
a comparar tienen la misma unidad de medida la razón es adimensional.

Tales de Mileto fue uno de los grandes geómetras de la antigua Grecia y uno de los primeros en usar métodos de
ductivos en geometría. Sus métodos permitieron encontrar medidas de difícil acceso en forma directa.
En grupos de 2 dibujan rectas paralelas l y m, luego dibujan dos segmentos de recta oblicuos que se tocan en el punto A.

Los puntos de corte de los segmentos oblicuos con la paralela l, vamos a llamarlos A y B y los puntos de corte de los
segmentos oblicuos con la paralela m, los llamaremos C y D. Observa que en la figura podemos identificar dos triángulos:
∆ PAB y el triángulo ∆ PCD.
Congruencia
Dos o más figuras geométricas son congruentes si tienen la misma forma y el mismo tamaño. Sus ángulos homólogos son
iguales y sus lados homólogos son iguales.

Los ángulos homólogos tienen igual medida:

Los lados homólogos miden lo mismo:

Criterios de congruencia de triángulos

Teorema de Tales
Trabaja en tu cuaderno, siguiendo las instrucciones:
Traza dos rectas r y r’, que se corten en un punto que señales como O. Dibuja rectas paralelas que corten a las rectas r y r’.
Los puntos de corte de una de estas paralelas con r y r’ se llaman correspondientes, por ejemplo, A y A’, B y B’, entre otros.
También los segmentos que se determinan sobre r y r’.
 Se llaman segmentos correspondientes, como r’ r
Procura que al trazar las paralelas los segmentos
sean congruentes, es decir, de igual medida.
0
nos preguntamos: ¿Serán correspondientes los
A A’
segmentos ? es decir, ? B B’

¿Serán también congruentes?¿Medirán lo mismo? C C’

D I D
Veamos la forma de contestar estas preguntas: E E
Traza por B’ y D’ paralelas a la recta r, y determina los segmentos G
.
¿Por qué ? ¿Cómo son ? Explica.

Si haces una traslación del triángulo a lo largo de este triángulo se superpone exac-
tamente con el triángulo D’GE”

Es decir: se superpone con

se superpone con

se superpone con

Por lo tanto

Se ha comprobado que a segmentos iguales de r corresponden segmentos iguales de r.

Considera ahora un segmento de r como , es la suma de , y es decir:

Su correspondiente es:

Es decir es la suma de los tres segmentos correspondientes: .

De esta forma se puede concluir que los segmentos cortados por las paralelas sobre r
y los correspondientes cortados sobre r’ son proporcionales. Este resultado lo conocemos
como el teorema de Tales:

Si tres o más paralelas son cortadas por transversales, la razón entre las medidas de los
segmentos determinados en una transversal es igual a la razón de las medidas de los
segmentos correspondientes de la otra, por lo que son proporcionales.

Esta proporcionalidad permite, escribir las siguientes igualdades con respecto a las me-
didas de los segmentos:
AB BC CD BE
= = =
A´B´ B´C´ C´D´ B´E´
 Ahora, analicemos el ejercicio siguiente: sea el ABC , en donde el lado
se divide en cinco segmentos congruentes entre sí.

Se traza el segmento paralelo al AB‘ yBB‘B‘B .

y se forman los segmentos AB‘
Para determinar la razón que existe entre las medidas de los segmentos:
A AB´ 3
AB‘ yB ‘B , se tiene que: =
AB 5

B’ C’

B C

Lo cual significa que está dividido en cinco segmentos congruentes

entre sí y AB‘ abarca
B ‘B tres de ellos.

Si ahora, al ABC se le trazan unas paralelas a AC , se

observará que queda dividido en tres segmentos con-
A gruentes entre sí, y queda dividido en cinco segmentos.
B C´ 3
Por lo que resulta: =
BC 5

lo cual quiere decir que, si ,

B’ C’
AB´ AC´ B´C´
entonces: = =
AB AC BC
B C
Además, en la figura se observa que los ángulos de los dos triángulos
ABC y A´B´C´ son congruentes,

esto es: A A´ Por la propiedad reflexiva de la congruencia de ángulos.

B B´ Por ser ángulos correspondientes entre paralelas.
Por ser ángulos correspondientes entre paralelas.

Esto indica que los ABC y A´B´C´ son semejantes, ya que sus ángulos
correspondientes son congruentes y sus lados son proporcionales. De aquí se
deriva otra forma de enunciar el teorema de Tales, que dice:

Si en un triángulo una recta es paralela a uno de sus lados, ésta divide

a los otros dos lados en segmentos proporcionales y los triángulos for-
mados son semejantes.
 Aplicación

1. Un triángulo rectángulo tiene como catetos 12 m y 5 m. ¿Cuánto medirán los

catetos de un triángulo semejante al primero cuya hipotenusa mide 52 m?

12m

5m

2. Dibuja dos triángulos, ABC y A´B´C´ , de diferente tamaño, tales que

A A A´ A´y B B B´ B´. Explica cómo son esos triángulos.

3. Dos triángulos son semejantes si tienen dos lados proporcionales y el án-

gulo comprendido entre ellos igual. Verifícalo con un dibujo.

4. Dibuja un triángulo isósceles y se divide su base en 4 partes iguales. Identi-

fica los triángulos congruentes pintándolos del mismo color

5. Verifica si los triángulos siguientes son semejantes:

7.5 cm
5cm 9 cm
6 cm

7.5 cm 11.25cm

7.5 cm
5cm 9 cm
6 cm

7.5 cm 11.25cm
6. Dibuja un triángulo semejante al Dado, que sea 3.5 veces más grande.

35 cm

65º
4 cm

7. Los catetos de un triángulo rectángulo que miden 24 m y 10 m.

¿Cuánto medirán los catetos de un triángulo semejante al primero cuya
hipotenusa mide 52 m?

8. Dibuja un triángulo rectángulo que tenga un ángulo de 70° y otro triángulo

semejante a él cuyos lados sean la mitad de los lados del primero.

9. Dada la figura, calcular los valores de los segmentos: AP y QC.

1.8
P cm
8c
m

B Q C
6 cm

10. Dibuja un triángulo escaleno que sea semejante con otro 3 veces mayor
que él.