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    Taller Dinamica Clown

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    Pauli Figueroa
    El documento describe tres actividades para un grupo: 1) Una persona con los ojos vendados debe descubrir quién sostiene un cascabel escuchando el sonido; 2) El grupo se divide en subgrupos y cada persona recibe un sonido de animal para imitar, con el objetivo de encontrar a otros que hagan el mismo sonido; 3) Las personas se emparejan y una guía a la otra con los ojos vendados tocando su cintura para que siga sus movimientos.

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    El documento describe tres actividades para un grupo: 1) Una persona con los ojos vendados debe descubrir quién sostiene un cascabel escuchando el sonido; 2) El grupo se divide en subgrupos y cada persona recibe un sonido de animal para imitar, con el objetivo de encontrar a otros que hagan el mismo sonido; 3) Las personas se emparejan y una guía a la otra con los ojos vendados tocando su cintura para que siga sus movimientos.

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    El documento describe tres actividades para un grupo: 1) Una persona con los ojos vendados debe descubrir quién sostiene un cascabel escuchando el sonido; 2) El grupo se divide en subgrupos y cada persona recibe un sonido de animal para imitar, con el objetivo de encontrar a otros que hagan el mismo sonido; 3) Las personas se emparejan y una guía a la otra con los ojos vendados tocando su cintura para que siga sus movimientos.

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     DESCUBRIR QUIEN TIENE EL CASCABEL.

    En rueda o varias ruedas si el grupo es muy grande, sentados en el suelo, una persona se pone en el centro
    con los ojos tapados y las demás se pasan entre ellas un cascabel haciéndolo rodar por el suelo. La del centro
    tiene que descubrir por el sonido quien tiene en sus manos el cascabel antes que se lo pase a otra persona.
    (10 minutos)

     ENCONTRAR POR EL SONIDO


    Dividir al grupo en dos, tres o más subgrupos con el mismo número de participantes. Sin que nadie oiga a
    nadie, decir al oído de cada persona de un subgrupo un animal a imitar el sonido (gato, gato peleándose, perro
    grande, perro pequeño, tigre, mosquito, gallina). Repetir los mismos animales en los otros subgrupos. Ahora,
    indicar que todas las personas cierren los ojos y empiecen a moverse por el lugar, y al dar la señal todos imitan
    el sonido de su animal buscando -con ojos cerrados todo el tiempo- a las personas que hacen ese mismo
    sonido. Se puede hacer con sonidos de animales, naturaleza, aparatos, máquinas, Una variante para facilitar
    la atribución de sonidos consiste en poner a las personas por parejas, tríos o más y que entre ellas elijan el
    sonido que van a hacer.
    (10 Minutos)

     SEGUIR EL MOVIMIENTO
    Por parejas, una persona se pone delante de la otra, la de detrás se tapa los ojos y pone las manos todo el
    tiempo en la cintura de la de delante quien se desplazará y moverá por todo el lugar. La persona de detrás
    deberá estar atenta a sus manos para percibir el movimiento y seguir a la compañera. (10 Minutos)

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