Calcular para Aprender 6to Grado
Calcular para Aprender 6to Grado
Calcular para Aprender 6to Grado
68233
982045
400095
878400
130601
2. Escribe qué valor representa el número 15. ¿Con cuál de las siguientes sumas
8, en cada una de las siguientes cantida seforma el número 869 535?
des. A. 8 + 6 + 9 + 5 + 3 + 5
B. 800+600+900+500+35
895 ________ 85 456 ______
C. 80+60+90+50+30+5
8 793 _______ 873 719 ___ D. 800 000 + 60 000 + 9 000 + 500 + 30 + 5
Relaciona con una linea las columnas según 16.¿De qué otra forma se puede representar
corresponda. el número 785 457?
A. 7 000 + 8 000 + 5 000 + 45 + 7
3. 5 decenas de millar 400 000 A B. 700000+8000+5000+400+5+7
4. 5 unidades de millar 40 000 B C. 390+390-250+250+400+57
5. 5 centenas de millar 4 000 C D. 390 000 + 390 000 + 2 500+2 500+400+57
17. ¿Cuál de las opciones corresponde a la
6. 4 unidades de millar 5 000 D notación desarrollada de 452 689?
7. 4 decenas de millar 500 000 E A. 4+50+200+6000+80000+900000
B. 4000+5000+2000+600+80+9
8.4 centenas de millar 50 000 F
C. 400000+50000+2000+600+80+9
Elige el numeral que resulta de las siguientes D. 450000+2600+80+9
operaciones 18.Indica el valor de la cifra 6 en cada uno
9. 3UM + 4D + 4U de estos números:
A. 3 444 B. 3 004 9 623 015
C.3 440 D. 3 044
A. 8 B. 60 000
10. 6UM + 8C + 6D + 7U
A. 6 867 B. 6 678 C. 800 D. 600 000
C.6 667 D. 6 687 19. El número del documento de identidad de
11. 2x100000 + 6 x1 0 0 0 + 3x100 + 2x10 + Matilde tiene 7 unidades de millón, 7 uni-
7 dades de mil y 7 decenas.
A 260 237 B. 602 327
C. 206 237 D. 206 327
12. 900 000 + 500 + 2
A. 952 000 B. 905 002
C. 905020 D. 900 502
13. 100 000+ 1 000 + 10
A 101 001 B. 101 010
C. 100101 D. 111000
14. ¿Cuál de las
siguientes
descomposiciones es igual a 32 375?
A.30 000 + 1 000 + 500 + 500 + 200 + 170 + 25
B. 30 000 + 1 000 + 500 + 500 + 200 + 150 + 25
C. 10 000 + 1 000 .+ 1 000 + 200+100 + 7 + 5
D. 20 000 + 1 000 + 1 000 + 305 + 50 + 10 + 5
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: .................................................................................Grado: ............... Sección:..........
SIMETRÍA, TRASLACIÓN,
REFLEXIÓN, ROTACIÓN
Marca la respuesta correcta de cada pregunta.
1. ¿Cuál de las siguientes figuras es solo una
traslación de la figura A?
A
.
L
a
f
i
g
u
r
a
s
e
t
r
a
nsforma en un rectángulo que
tiene la misa área que la figura inicial
B. La figura se transforma en un cuadrado que
tiene la misma área que la figura inicial.
C. La figura se transforma en un cuadrado que
tiene diferente área y perímetro la misma área
que la figura inicial.
D. La figura se transforma en un rectángulo que
tiene 9 unidades cuadradas.
6. ¿Cuál de las figuras es una reflexión res-
pecto de la línea L?
¿
C
u
ál opción presenta la posición de los puntos Y y Q?
A.El punto Y (4 Este, 4 Sur) y el punto Q (5 Oes
te, 5 Norte).
A. (0,1), (0,4), (1,4) y (3, 3) B.El punto Y (5 Este, 5 Sur) y el punto Q (4 Oeste, 4
B. (1,1), (4,1), (1,4) y (4, 4) Norte).
C. (0,1), (4,1), (1,4) y (3, 4) C.El punto Q (5 Este, 5 Sur) y el punto Y (4
D. (1,1), (3,1), (1,3) y (3, 3) Oeste, 4 Norte).
3. Ubica los puntos y únelos e indica el perímetro y el D. El punto Q (4 Oeste, 3 Norte) y el punto Y (5
área de la figura que se forma. A(-2;3), B(4;3), Este, 6 Sur).
C(4;-2) y D(-2;-2) Observa con atención el siguiente plano.
A. Perímetro: 21 u; área: 20 u2
B.Perímetro: 20 u; área: 16 u2
C. Perímetro: 22 u; área: 30 u2
D. Perímetro: 30 u; área: 22 u2 5. ¿Cuál es la ubicación de la municipalidad?
Observa con atención los puntos en el plano. A. (2 Sur, 4 Oeste) B. (2 Norte, 3 Este)
C. (3 Este, 2 Sur) D. (1 Oeste, 2 Sur)
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: .................................................................. Grado: ............. Sección: ........
AMPLIACIÓN Y REDUCCIÓN DE FIGURAS EN EL PLANO
1. ¿En qué lugar se encuentra la Gran Unidad A. Salir por el Jr. Hermilio Valdizán, para seguir por
Escolar Leoncio Prado? el Jr. Progreso y Abtao.
A. En la intersección del Jr. Dámaso Beraún y Jr. B. Salir por el Jr. Progreso y conectar a Abtao.
Huallayco. C. Salir por el Jr. Hermilio Valdizán, para seguir por
B. En la intersección de los jirones Leoncio Prado y el Jr. Constitución y Abtao.
General Prado. D. Salir por el Jr. Hermilio Valdizán, para seguir por
C. En la esquina del Jr. San Martin y General Prado. el Jr. Alameda de la República y llegar a Abtao.
D. A exactamente 10 minutos de la Plaza de Armas de 4. Albert se encuentra en el cruce del jirón
Huánuco y Huallayco. Él para desplazarse debe
Huánuco.
seguir la siguiente instrucción: "caminar 5 cua
2. Miriam vive en la esquina del Jr Constitución y dras grandes hacia la derecha (siguiendo la tra
Jr. San Martín. Ella quiere ir en su moto a yectoria diagonal), luego hacia la izquierda dos
comprar helados a la Heladería Oasis, ¿qué cuadras. Indica el lugar a donde llegó Albert.
trayecto más corto debe seguir Miriam? A. Cruce Jr. Dámso Beraún y Jr. Independencia.
A. Jr. Constitución, Leoncio Prado y Crespo Castillo. B. Cruce Jr. Constitución y Jr. Leoncio Prado.
B. Jr. Constitución, Dos de Mayo y Crespo Castillo. C. Crece Jr. Progreso y Jr. Dos de Mayo.
D. Cruce Jr. Leoncio Prado y Jr. Progreso.
C. Jr. San Martín, Progreso, Dos de Mayo y Crespo
5. ¿Cuál de las siguientes rutas más cortas se debe
Castillo.
seguir para ir de la esquina que forman los ji
D. Jr. San Martín y Crespo Castillo. rones Leoncio Prado y Huánuco hasta el Par
3. La hija de la señora Victoria está en el hospital que Amarilis si se va conduciendo un automó
Hermilio Valdizán. Victoria requiere dinero y vil?
va de urgencia en un taxi a su casa que se A. Recorrer Jr. Huánuco y Jr. Abtao.
encuentra en la esquina del Jr. Abtao y la B. Recorrer Jr.Leoncio Prado, General Prado y Abtao.
Alameda de la República. ¿Qué trayecto debe C. Recorrer Jr. Huánuco, Independencia, General Pra
seguir el taxista para llegar en menor tiempo a do y Abtao.
la casa de Victoria? D. Recorrer Jr. Leoncio Prado y Jr. Progreso.
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: ....................................................................... Grado: ............. Sección:.........
CONTEO DE FIGURAS
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: ....................................................................... Grado: .............Sección: .........
A. 2 B. 4
C. 8 D.6
31. La distancia del Sol a la Tierra es de 150
000 000 de km aproximadamente. ¿Cómo se
representa esta distancia abreviadamente?
A. 1510 B. 15x107
C. 1015 D. 15x106
OPERACIONES COMBINADAS DE NN 1
Marca la respuesta correcta de cada pregunta. 13) Un kilo de arroz cuesta SI. 3,50. Lidia
compró 12 kilos de arroz y pagó con un
1) ¿Cuál es el resultado de 185 x 9 : 5-8 + 9?
billete de SI. 50,00. La expresión
A. 345 B. 433 matemática que permite saber cuánto •
C. 334 D. 782 recibió de vuelto Lidia es:
2) ¿Cuál es el resultado de 90 x 6 + 40 : 8? A. 50,00-3,50x12 B. 50,00 + 12 x 3,50
A. 545 B.76 C. 12x3,50-50,00 D. 3,50 x 50,00 + 12
C. 67 D.455 14) Luis, Pedro, Ramón y Julio van a un res
Calcula el resultado de las siguientes operaciones. taurante y gastan S/.12 400, si cada uno paga
3)9 + 8 x 7 - 1 6 : 4 + 6 en partes iguales. ¿Cuánto recibe de vuel
to cada uno, si pagan con un billete de SI
A. 78 B.67
.5000?
C.45 D.7
A. 18 B. 19
4) 3* {7 + 2 [2 *6 ■ 3(11 * 2 - 6 * 5)]}
C. 20 D.21
A. 208 B. 217
15) En el terreno de una municipalidad que
C. 241 D.237 tiene 12m. por 15 m. se decide hacer
5)27:3x6-4x6-10 canchas deportivas de 7 m. por 5 m.
A. 50 B. 45 ¿Cuánto terreno libre quedará?
A. 135 m2 B.145 m2
C. 10 D. 20
C. 155 m2 D. 125 m2
6) (+12)-(-13)+ (+5)-(+8) 16) Ronald compró para su negocio 114 cajas
A. 22 B. 20 de duraznos en conserva con 24 unidades
C. 15 D.17 cada una. Desde entonces ha vendido 750
unidades. ¿Cuántas unidades de
7 ) 6 4 - 3 x 1 6 : 4 + 4-3x5
conservas de durazno le quedan?
A.41 B. 34 A. 1776 B.1869
C. 89 D. 14 C. 1546 D. 1986
8) (180x3- 4 0 x 4 ) - ( 7 0 x 5 ) + 2 17) Cuando un número se divide entre 10 el
A. 208 B. 205 cociente es 14 y el resto es la mitad del
divisor. Hallar el resto de dividir dicho nú
C.195 D. 198
mero entre 11.
9)12x5-4x7 + 20:5x2 A. 2 B. 3
A.90 B. 78 C.4 D. 5
C. 40 D. 10 18) Se repartieron todas las manzanas de una
caja entre 6 personas. Las 3 primeras
10)225:15 + 3 x ( 8 x 9 - 2 2 )
recibieron 6 manzanas cada una; las 3
A. 70 B. 120
últimas personas recibieron, cada una, la
C.165 D. 170 mitad que las 3 primeras. ¿Cuántas
11) Eduardo compró 23 cuadernos a SI. 7 cada manzanas había en la caja?
uno y 30 lápices a SI. 0.50 cada uno. A. 18 B.27
¿Cuánto pagó Carlos por la compra? C. 24 D. 9
A. S/.89 B. S/. 689 19) Magdalena repartió todos los globos que
había en su fiesta. A cada una de las 15
C. SI. 39 D. SI. 176
mujeres ie dio 2 globos, a cada uno de los
12) ¿Cuál es el resultado de 80 x (10 + 90) - 20 hombres 1 globo, y a cada uno de los 8
800? niños le dio ia mitad de lo que ya se había
A.O B. 90 repartido. ¿Cuántos globos había en la
C. 720 D.7 200 fiesta de Magdalena?
A. 250 B. 100
C.200 D. 150
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: ................................................................................... Grado:.............. Sección: .............
OPERACIONES COMBINDAS DE NN 2
Marca la respuesta correcta de cada pregunta. ■ Compró dos controles remotos a SI. 6 cada
1. En el 5o de primaria de mi colegio hay 180 uno.
estudiantes y de cada 10 estudiantes, 3 • Compró un paquete de pilas a S/.5, 50.
usan anteojos. • Compró dos juegos educativos para sus
¿Cuántos estudiantes del quinto grado de sobrinos a SI. 17, 50 cada uno.
mi colegio no usan anteojos? ■ Compró una alcancía que le costó S/.2.
A. 126 B. 140 • En su almuerzo gastó SI. 8, 50.
C. 54 D. 108 ¿Cuánto le quedó realmente en su
2. En una tienda se observa que entre billetera, si no realizó otro gasto más?
bicicletas y triciclos hay 70 unidades. Al A. S/.25 B. S/.20
realizar el inventario el dueño cuenta 190 C. S/.21 D. S/.26
ruedas. ¿Cuántas bicicletas tiene? 7. Jerry gasta diariamente (para trasladarse
A.50 B. 20 de su casa a su trabajo y de este a su casa)
C. 100 D. 90 6 soles en movilidad, siempre y cuando no
3. Un comerciante compro cierta cantidad de vaya a la universidad, pero si va a la
cajitas de colores a SI. 4 cada una y pago universidad, gasta en movilidad 9 soles con
S/.12 por el transporte. Si vendió a SI. 6 40 céntimos, ¿a cuánto ascenderá el gasto
cada cajita y obtuvo una ganancia liquida total en movilidad el mes de noviembre de
de SI. 942 por toda a venta, ¿Cuántas este año, si sólo los días miércoles, jueves
cajitas compro? y viernes va a la universidad y trabaja de
A. 480 B.423 lunes a sábado?
C. 477 D. 462 A. S/. 184,8 B. SI. 178, 8
4. Ledezma (L) multiplica por tres, Alfredo (A) C. SI. 196, 8 D. SI. 190, 8
suma dos, y Máximo (M) resta 1. ¿en qué 8. Laura es profesora de Aritmética. Cierto
orden deben realizar estos niños las día estuvo resolviendo los problemas del
operaciones para obtener 15 a partir de 4? tema de divisibilidad y se percató de que
A. MLA B. LAM la quinta parte de ellos eran de un nivel
C.AML D.ALM alto, las tres cuartas partes del resto eran
5. Nicolás y Luisa son hermanos. Nicolás le de nivel bajo y los tres que faltaban eran
pide a su tía Ena que le compre un de un nivel intermedio. Si al día siguiente
rompecabezas que cuesta 4 dólares, y tenía que resolver 5 problemas más en
Luisa le pide que le compre una muñeca total, siguiendo el mismo criterio
que cuesta 29 soles. Ena observa su (problemas de nivel bajo, nivel intermedio
billetera y se percata que solo tiene 15 y nivel alto), ¿Cuántos problemas de nivel
dólares con 8 soles. Si en la tienda donde intermedio debió de haber colocado ahora
van a realizar la compra un dólar equivale en la práctica?
a 3 soles con 20 céntimos, ¿Cuánto dinero A. 2 B.4
le sobró después de realizar la compra de C. 3 D. 5
la muñeca y el rompecabezas? 9. Kesber tenía 5 canicas el 19 de abril del
A. SI. 13,2 B. SI. 13, 8 2017. Su tía Sayuri le regaló el 20 de abril 6
C. SI. 14 D. SI. 14, 2 canicas; el 21 de abril, 24 canicas; el 22 de
6. En la mañana del día de ayer, Laura abril, 60 canicas; el 23 de abril, 120 canicas;
el 24 de abril, 210 canicas, y así
disponía de SI. 100 que guardó en su
sucesivamente hasta el último día de ese
billetera. Sale de su casa minutos después
mes. Kesber se puso a contar el total de
y al regresar por la tarde nota que le quedan
canicas el 1 de mayo de ese año, ¿cuántas
menos de S/.30. ella recuerda que realizó
contó en total?
los siguientes gastos:
A. 6006 B.6011
• En movilidad gastó SI. 12 en total.
C. 4928 D. 4933
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: ......................................................................Grado: ............ Sección:........
REGULARIDADES: PATRONES ADITIVOS Y MULTIPLICATIVOS
Marca la respuesta correcta de cada pregunta. 11. Halla el valor de y + 7
1. Obsérvala siguiente secuencia. 17; 26; 35; 44; 53; y
12; 48; 192; 768; ... ¿Qué A. 79 B. 78
C.56 D. 69
se puede hacer para encontrar el término
12. Halla el valor de y-5
que falta?
1000; 977; 954; 931; 908; y
A. Sumar 44 al número 768.
A. 880 B. 789
B. Sumar 144 al número 768.
C.885 D. 890
C. Multiplicar por 4 al número 768. 13. Halla el valor de m x n
D. Multiplicar por 12 al número 768. 5; 60; 5; 50; 10; 41; 30; 33; 120; 26; m; n
2. ¿Cuál es la regla de formación que se usó A. 1200 B. 12 000
en la siguiente secuencia de números? C. 120 000 D. 120
1 000; 923; 846; 769; 692 14. Halla a + b + c en la sucesión
A. Se dividió por 7 cada vez. 100; 105; a; 115; b; 125; c; 135
B. Se agregaron 67 unidades cada vez. A. 370 B. 150
C. Se quitaron 77 unidades cada vez. C.456 D.360
D. Se multiplicó por 7 cada vez. 15. Halla el valor de x - 50
3. Determinar: A+ B. 17; 34; 68; 136; 272; 544; y
A; 7;9;12,16;B A. 1 038 B. 2 345
A. 27 B.25 C. 1 088 D. 1 138
C. 21 D. 34 16. Halla el valor de b - c
4. Hallar: «x». 2 187; 729; 243; 81; b;c
16,64,256.x A. 15 B. 29
A.128 B.512 C.23 D.18
C.16 D.1024 17. Halla el valor de x-10
5. Halle el término que continua. 13 122; 4 374; 1458; 486; x
1024,512,256,128, ___ A. 122 B. 10
A. 60 B. 68 C.60 D. 152
C. 64 D. 80 18. Halla el valor de a + b
6. Hallar: A + B. 6; 8; 24; 26; 78; 80; a; b
29 ; 35 ; 40 ; 44; A; B A 456 B.824
A. 96 B.94 C.482 D.345
C.92 D. 90 19. ¿Qué número sigue en la siguiente
7. Sucesiones numéricas. Hallar A x B. sucesión?
1 4 ; 2 4 ; 1 5 ; 2 3 ; A; B
3; 4; 8; 11; 44; __
A.352 B. 353 A. 64 B.88
C.354 D. 355 C.49 D. 50
8. Halla el valor de a + b 20. En una hilera vertical de una tabla, el
patrón aumenta en un centesimo. Si el
0; 3; 6; 9; 12; a; b
tercer número es 0,064, ¿cuál es el primer
A. 33 B. 34
número de esa hilera?
C.17 D.12
A. 0,034 B. 0,054
9. Halla el valor de a x b
C. 0,024 D. 0,044
30; 27; 24; 21; 18; a; b 21. Observa la siguiente serie numérica in
A. 150 B. 90 completa.
C.180 D. 46 906 803; 906 353; ____ ; 905 453; 905 003
10. Halla el valor de a + b ¿Cuál de los siguientes números completa co
8; 9; 11; 14; 18; 23; x; y rrectamente la serie anterior?
A. 55 B. 65 A. 903 783 B. 906 672
C. 67 D. 89 C. 906 354 D. 905 903
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: .................................................................................Grado: ............... Sección:..........
A. 72 B.36 C.6 D. 7
15. Hallar el residuo que se obtiene al dividir
C.200 D. 14
216 entre 4.
6. De los siguientes números: 341; 144; 72 y
A. 4 B. 3
531, ¿cuál no es divisible por 9?
C. 2 D. 0
A. 341 B. 144
16. Si al residuo que se obtiene al dividir 9
C. 72 D. 531
266 entre 7 se le suma cinco, ¿Cuánto se
7. De los siguientes números: 105; 1 250; 325 obtiene?
y 175, ¿cuál no es divisible por 25?
A. 8 B. 3
A. 105 B. 1 250 C.6 D. 10
C.325 D. 175 17. De los siguientes números:
8. De los siguientes números: 210; 112; 8 121 201;322;524;252; 169; 381
y 732, ¿cuál no es divisible por 7?
¿Cuántos son divisibles por 6?
A.210 B.112
A.1 B. 3
C.3 192 D. 732
C. 5 D. 7
9. Si B es el conjunto de divisores de 36,
18. En la siguiente sucesión: 16; 32; 48; 64;...;
¿Cuántos elementos posee? 176
A. 7 B.9 ¿Cuántos números son divisibles por 3?
C. 4 D. 2 A. 3 B. 7
10. De los divisores de 45, ¿Cuál es el mayor C.2 D.9
múltiplo de tres menor que 32?
19. Cuantos números divisibles por 3 y siete
A. 15 B. 20 a ía vez hay entre 20 y 101?
C.25 D. 30 A.O B. 2
11. El triple del número de divisores de 63 es C.4 D. 6
igual a la edad que Mayra tenía hace tres
años. ¿Cuántos años tiene Mayra?
20. si N = 2475a, ¿Cuántos valores debe to
A. 12 B.21 mar a para que N sea divisible por 3?
C. 34 D. 43 A. 16 B.8
12. K es el número de divisores de 200; C. 12 D.4
¿Cuánto suman los divisores pares de K?
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: ....................................................................................Grado: ................Sección:............
REPRESENTACIÓN DE FRACCIONES
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: ................................................................................. Grado: .............. Sección: .............
fracción 1 ~ o
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: .................................................................................... Grado: .............. Sección: .............
FRACCIONES EQUIVALENTES
C. 18/12 D.3/4
17. ¿Cuál es la fracción equivalente de 5/7?
A. 5/9 B. 18/16
C. 27/15 D. 15/21
18. ¿Cuál es la fracción equivalente de 3/5?
A. 43/60 B. 15/25
C. 10/90 D. 30/28
19. ¿Cuál es la fracción equivalente de 20/16?
A. 5/4 B. 7/32
C. 12/21 D. 40/42
20. ¿Cuál es la fracción equivalente de 4/9?
A. 16/36 B.6/18
C. 12/27 D. 2/27
21. ¿Cuál es la fracción no equivalente de
4/6?
A. 6/9 B. 2/3
C. 18/26 D. 10/15
22. ¿Cuál es la fracción no equivalente de
20/5?
A. 30/12 B.4/1
C. 28/7 D. 24/6
23. ¿Cuál es la fracción no equivalente de
1/3?
10. ¿Cuál es la fracción equivalente de 3/9?
A. 6/18 B.4/12
A. 3/6 B. 6/18
C. 7/21 D. 5/21
C. 1/9 D.3/12
11. ¿Cuál es la fracción equivalente de 24/42? 24. Inés horneó 2 queques iguales, uno lo
partió en 6 y el otro en 15 partes. Su hijo
A. 4/7 B.3/8
Juan comió 2 trozos de los grandes y su
C. 12/32 D. 1/14 hija Juana comió 5 de los chicos. Inés afirma
12. ¿Cuál es la fracción equivalente de 4/3? que ambos comieron lo mismo. ¿Qué
A. 9/6 B.8/10 operación hizo Inés?
C. 11/15 D. 16/12 A. Dividió 6/2 y 15/5
13. ¿Cuál es la fracción equivalente de 6/9? B. Multiplicó 2x6 y 5x15
A. 2/3 B.2/18 C. Sumó 2+6+15+2+5
C.1/5 D. 1/8 D. Dividió 2/6 y 5/15
14. ¿Cuál es la fracción equivalente de 15/18? 25. Durante el día Goyo tomó una bebida de
A. 1/6 B.4/7 tres cuartos de litro y Mónica tomó tres
bebidas de un cuarto de litro cada una.
C. 5/6 D. 9/15
¿Tomaron ambas la misma cantidad de
15. ¿Cuál es la fracción equivalente de 3/7? bebida?
A. 6/14 B.8/19
C. 600/700 D. 23/78
16. ¿Cuál es la fracción equivalente de 15/20?
A. 24/40 B. 2/8
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: .............................................................................. Grado: ............. Sección: ............
Marca la respuesta correcta de cada pregunta. 20) ¿Cuántas fracciones propias con deno
9) La señora Marta mandó a su hijo Juan a minador 15 existen tales que sean mayo
comprar 4 litros de aceite Si el dinero le res a 1/2?
alcanzó sólo para comprar una botella de 3
A. 3 B.5
litros y otra de 3/4 de litro, ¿cuánto aceite
compró Juan expresado en cuartos? C. 4 D. 7
A. 4/5 B. 15/4 21) Halla una fracción equivalente a 2/3, de
C. 6/4 D. 9/4 modo que la suma de sus términos sea el
menor cuadrado posible.
10) Si una persona normal duerme aproxi
madamente 1/3 del día, ¿el equivalente a A. 12/18 B.7/18
cuántos días completos duerme una C. 7/9 D. 10/15
persona en una semana? 22) El producto del numerador por el deno
A. 7/6 B. 3/7 minador de una fracción es 52514. Hallar
C. 7/3 D. 6/7 dicha fracción, si al ser simplificada se ob
11) Marcelo está entrenando para una tiene 14/31. Dar la diferencia de los térmi
competencia deportiva y ha bajado de peso. nos.
Si el primer mes bajó 2 -— kilos, el A. 142 B.153
segundo 1 — de kilos, y el tercero 1/2 kilo, C.187 D. 167
4 ¿cuánto peso ha perdido hasta
ahora 23) El numerador y el denominador de una
Marcelo? fracción son números formados por las mis
A. 9/4 B. 19/4 mas dos cifras pero dispuestos en orden
C. 13/4 D. 17/4 inverso. Si la fracción vale 3/8, ¿Cuál es la
12) Doña Luisa tejió un chaleco para su suma de las dos cifras mencionadas?
esposo Juan. Si usó 5— ovillos parala A. 5 B. 9
1 2
espalda, 5 — ovillos para los delanteros y 4 C.12 D.15
ovillos para las mangas, ¿cuantos ovillos ocupó 24). Halla una fracción cuya suma de términos sea
12, tal que si se aumenta 3 al numerador y 5 al
Luisa para tejer el chaleco?
denominador se obtenga una fracción
A. 137/28 B. 421/48
equivalente a 2/3.
C. 127/48 D. 456/28
A. 2/1 B. 4/8
13) Pablo compró una bebida de 2 — litros
C. 5/7 D. 1/11
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: .................................................................................... Grado: ................ Sección: ...........
A. 27 B. 82 C. 14 D. 9
4. 46,23
6) ¿A cuántas décimas de litro corresponden fracción y que lo correcto sería decir que su
500 centímetros cúbicos? interés es de 0,38% mensual. La fracción que
A. 50 B. 0,5 representa el interés que dice Luisa , ¿es igual a la
C.0,05 D. 0,50
que dice Lourdes?
7) ¿A cuántas centésimas de minuto
corresponden 3 segundos?
A. 0,005 B. 0,05
C. 0,5 D. 0,50
8) ¿A cuántas décimas de minuto correspon
de 18 segundos? 14) Claudia compró 0,750 kilo de queso, ¿a
A. 0,18 B. 0,3 qué fracción de kilo equivale?
C. 60/18 D. 0,6 A. 750/10 B. 750/1000
9) El resultado de 8,35 -1/5 es: C. 750/100 D. 1000/750
A. 6,20 B. 7,20
15) Si 0,75 del cuerpo humano es agua, ¿a
C.8,15 D. 9,5
qué fracción equivale?
10) ¿A cuántas centésimas de kilo
A. 75/100 B. 75/1000
corresponden 320 gramos?
C. 1000/75 D. 75/10
A. 0,032 B. 0,32
16) La empresa movitel ofrece llamadas con
C. 0,320 D. 3,2
una tarifa de SI. 0,005 el costo de la llamada
11) ¿A cuántas milésimas de metro
por segundo. ¿A qué fracción de un nuevo
corresponden 2 milímetros?
sol equivale el costo por segundo?
A. 0,02 B. 0,2
C.0,20 D. 0,002 A. 5/10 B. 5/1000
12) Juaquín compró 0,4 litros de aceite para C. 5/100 D. 1000/5
lubricar su máquina, ¿qué fracción de litro 17) ¿Cuál es el número decimal que corres
compró? ponde a la parte de color gris de la figura
A. 2/5 B. 10/4 rectangular?
C.2/10 D. 4/100
13) Lourdes le contó a su amiga Luisa que en
el banco le dieron un préstamo con un
interés de mensual de 19/50. Luisa le dice
que los intereses no se expresan en
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: ................................................................................... Grado:................ Sección: ...........
EQUIVALENCIA ENTRE UNIDADES DE LONGITUD
C. 816 944 cm D. 674 872 m
12. Calcula 245 km x 23 km
A. 4 782 km B. 5 635 km
C. 5 789 km D. 6 885 km
13. Calcula 86 m 4 dm + 2 m 34 cm A. 8
874cm B. 7 4 54 m C.
9 784 dm D. 8 478 cm
Realiza cada conversión con la ayuda de la tabla, 14. Calcula 34 m 8 dm - 3 m 46 cm A. 3
luego marca la respuesta correcta de cada pregunta. 134dm B. 3 134 cm C.
1. ¿A cuántos km equivale 28 984 m ? 2 344 cm D. 2 344 m
A. 2,8984 km B. 28,984 km 15. 3 0 m 5 d m : 5
C. 2898,4 km D. 289,84 km A. 62 m B. 61 dm
2. ¿A cuántos km equivale 328,76 hm ? C. 90 cm D. 23 dm
A. 3,2876 km B. 328,76 km 16. 3,27 km es equivalente a
C. 3 287,6 km D. 32,876 km A. 3,27 dam ; 32,7 dm; 3 270 mm
3. ¿A cuántos cin equivale 45 m? A. 4 B. 3 270 dam ; 3 270 dm; 32 700 mm
500cm B. 4,500 cm C. C. 327 dam ; 32 700 dm; 3 270 000 mm
0,45 cm D. 45,00 cm D. 32,700 dam ; 327 dm; 327 mm
4. ¿A cuántos m equivale 65 765 mm? A. 17. 13,72 hm es equivalente a
657,65 m B. 6,5765 m A. 137,2 km; 13,72 dam; 13 720 cm
C. 6576,5 m D. 65,765 m B. 1,372 km; 137,2 dam; 137 200 cm
5. ¿Cuántos km hay en 689 900 cm? C. 13,72 km; 13,72 dam; 137,2 cm
A. 689,9 km B. 6 899 km D. 0,1372 km; 1,372 dam; 13,720 cm
C. 6,899 km D. 689,90 km 18. 1 548 cm es equivalente a
6. 3 dm 5 cm 2 mm es igual a A. 15 mm 48 cm B. 1,5 km 48 cm
A. 35,2 m B. 0,352 m C. 1 5 m 4 8 c m D. 1 5 4 m 8 c m
C. 352 cm D. 3,52 m 19. 1m5cm = ________
7. 2 040 m es igual a ' 20. 5 km 29 m = ________
A. 2 hm 4 mm B. 20 km 40 dm 21. 10rn89cm = _____
C. 2 k m 4 d a m D. 200 m 4 cm 22. 7,23 m = _____
8. 12,375 m no es equivalente a 23. 15,06 m = ______
A. 12 375 dm B. 1 237,5 cm 24. Hugo afirma haber caminado una distan
C. 12,375 dm D. 12 375mm cia de 23,456 km durante 6 horas. ¿Cuánto
m ha caminado Hugo durante ese tiempo?
9. Calcula 68 m 5 dm + 9 m 95 cm
A. 2,3456 m B. 234,56 m
A. 3 45 m B. 7 845 cm
C. 2 345,6 m D. 23 456 m
C. 5 478dm D. 8 745 cm
25. Donald Trump quiere hacer una muralla
10. Calcula 54 m 2 dm - 5m 85 cm
de 6 789 893 m de longitud entre las fron
A. 23 dm 3 cm B. 48 m 35 cm teras de EE.UU y México para evitar el pase
C. 45 cm 55 mm D. 34 m 56 cm de los inmigrantes a su país. ¿Cuántos hm
11. Calcula82hm-3dam56cm de longitud será amurallada?
A. 895 324 cm B. 56 789 m A. 6 789,893 hm B. 678 989,3 hm
C. 67 898,93 hm D. 6,789893 hm
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: ............................................................................. Grado: ............... Sección: ..........
MEDIDAS DE LONGITUD
Marca la respuesta correcta de cada pregunta. 9. Un rollo de alambre tiene 15 dam 4 m. Si
1. ¿Cuál de las siguientes medidas es equi se gastan 45 m, ¿cuántos metros de
valente a 1 kilómetro? alambre quedan?
A. 1 000 decímetros. B. 500 centímetros. A. 99 m B. 89 m
C.79m D. 109 m
C. 1 000 metros. D. 10 decímetros.
10. Un ciclista tiene que dar 20 vueltas a
2. Si Albert quiere calcular la distancia de Lima
una pista de 2 hm 5 dam 3 m. ¿Cuántos
a Huánuco, ¿cuál es la unidad más adecua
metros tiene que recorrer?
da para medir esta distancia? A. 5 060 m B. 5 679 m
A. Metro. B. Decámetro. C.4 891m D. 3 900 m
C. Hectómetro. D. Kilómetro. 11. De una pieza de tela de 50 m se corta
3. ¿En cuál de las siguientes superficies es un trozo de 5 m 15 dm. ¿Cuánta tela queda
más adecuado utilizar como una unidad de en la pieza?
medida el centímetro cuadrado? A, 23,6 m B. 43,5 m
A. En la superficie de una cancha de fútbol. C. 34,5 m D. 23,5 m
B. En la superficie de un aula. 12. La distancia que separa Huánuco y
C. En la superficie de un cuaderno. Chavinillo es de 24 km 5 hm 8 m. Si Rider
D. En la superficie de una ciudad. ha recorrido 15 km 600 m, ¿cuántos metros
le faltan por recorrer?
4. Un circuito automovilístico tiene una
longitud de 3 km 5 dm 7 m. ¿Cuántos metros A. 8 908 B. 6 790
deben recorrer los coches si la prueba C.5 809 D. 4 098
tiene 25 vueltas? 13. Observa el siguiente croquis cuayas me
A. 45 689 m B. 334 590 m didas están expresadas en metros.
C. 86 890 m D. 76 425 m
5. Un metro de cable cuesta 20 céntimos.
¿Cuánto cuesta un rollo que tiene 5 dam 9
m?
A. S/. 13.70 B. SI. 12.56
C.S/. 11.80 D.S/. 10,50
6. Para hacer un ropero se necesitan 24
tablas de 1,45 m. Si un metro de tabla vale
SI. 2.00. ¿Cuánto valen todas las tablas para
hacer el ropero?
A. SI. 69,60 B. SI. 45,70
C. SI. 96,90 D. SI. 20,60
7. Para poner el riego por goteo en un jardín,
se necesita un tubo de 5 hm 9 dam 9 m. Si
el metro de tubo vale SI. 2,5. ¿Cuánto vale
el tubo necesario?
A. SI. 4 560.70 B. SI. 1 497.50
C. SI. 2 345.50 D. SI. 3 571.00
8. Juan quiere cercar su terreno cuadrado
que tiene de lado 3 hm 8 m . ¿Cuántos
metros de malla necesita Juan?
A. 1 834 m B. 1 232 m
C. 2 345 m D. 2 322 m
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos:...................................................................... Grado:............. Sección: ........
EQUIVALENCIA ENTRE UNIDADES DE MASA(PESO)
Marca la respuesta correcta de cada pregunta.
C.68490 D.68,49
1. ¿A cuántos g equivale 3/4 de kg? 14. 5567gakg
A.250g B. 1 000 g A.55,67 B.556,7
C. 750 g D. 500 g C.5,567 D.0,5567
2. ¿A cuántos kg equivale 1 500 g? 15. 9,5kgag
A. 1 kg B. 1 1/2 kg A.950 B.9500
C. 3/4 kg D. 2 14kg C. 95 D. 0,95
3. 2 kg equivale a 16. 9547 mg a dg
A. 2 000 kg B. 8/4 de kg A.9,547 B.95,47
C.4/4dekg D. 200 kg C. 954,7 D. 9,547
4. ¿A cuántos g equivale 1 kg? A.250g 17. 5,7 dag a mg
B. 1 000 g C.750 g A.57000 B.5700
D. 500 g C.57 D.570
5. ¿A cuántos g equivale 1/2 kg? 18. 125 dg= ________ g _____ cg
A.250g B. 1 000 g A.12;50 B.12;500
C.750 g D. 500 g C. 125; 0 D. 0,12; 50
6. ¿A cuántos g equivale 250 g? A. 1/4 19. 958,3 g= ________ dg______ g ______ mg
kg B. 3/4 kg C. 1/2 kg D. 2/4 kg A.9000;500;80;3 B.9;58;30
7. ¿A cuánto equivale 1 quintal? A. C. 95; 8; 300 D. 95; 8; 300
1000 g. B. 100 kg. 20.15dag 18dg 3 cg = __________ cg _____ mg
ClOOdag. D. 10 kg. A.1518,3;1518,3 B.15183;151830C. 151,83;151,830
8. ¿A cuánto equivale 1 tonelada? A. D. 151,83; 15,183
1000kg. B. 1000g. 21. Calcula8g 39cg +7g 5mg
C. 100 kg. D. 500 kg. A. 15 939 mg. B. 12 784cg. C. 13 935rng.
9. 1kg500g = _______ kg. D. 15 395mg.
10. 2 kg 250 g = _______ kg. 22. Calcula33hg56g-3hg5dag
11. 1 k g 7 8g = ______ kg. A.3006g B.306g
12. 3,56 kg ■ _____ g. C. 3 600 dag D. 3 006 dag
Observa la siguiente tabla. 23. ¿Cuántos kg pesa un elefante de 41, 22 q
y 56 kg?
A. 5 679kg. B. 6 986 kg.
C. 7 986 kg. D. 6 256 kg.
24. ¿Cuántos kg pesa una ballena de 19 t, 31
q y 82 hg?
A. 21 801 kg. B. 22 108,2 kg.
C. 22 1000,2 kg. D. 30 300 kg.
Realiza cada conversión con la ayuda de la 25. Un tractor pesa 32 t, 25 q y 27 kg. ¿Cuán
tabla, luego marca la respuesta correcta de tos kg pesa el tractor?
cada pregunta. A. 34 527 kg. B. 34 457 kg.
13.684,9g a dg C. 35 927 kg. D. 34 672 kg.
A.6,849 B.6849
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: ............................................................................... Grado:................ Sección: ...........
MEDIDAS DE TIEMPO
Marca la respuesta correcta de cada pregunta.
1. ¿Cuál es la edad de Alejandrina si tiene de vida
cuatro décadas, tres lustros y cuatro años?
A. 59 años. B. 45 años.
C. 60 años. D. 11 años.
Observa el horario de salida de los aviones.
HORARIOS DE SALIDA - LIMA
BILLETES Y MONEDAS 1
Marca la respuesta correcta de cada pregunta. infantil. ¿Cuánto dinero le tocará cada niño?
A. S/. 70.5. B.S/. 90.50
1. Carolina compra una moto por SI. 8 987 y
C. SI. 80.00 D. 95.50
un grupo de bicicletas por SI. 5 678 y un
auto por S. 1 200 más que por la moto y las 7. Bernardita, el primer día vende los siguientes
bicicletas juntas. ¿Cuánto pagó en total? libros tal como se muestra en las dos boletas de
A. 29 850 B. 28 745 venta.
C. 30 530 D. 30 487
2. Hugo retira del banco SI. 30 860. Invierte SI
. 12 500 en la compra de sus ganados, gasta
SI. 6 840 en los estudios de sus hijos y
cancela una deuda de SI. 7 085. ¿Cuánto
de dinero le queda?
A. 5 676 B. 3 427
C. 4 626 D. 4 438
3. Una casa cuesta SI. 23 345, un auto SI. 5
690 y una camioneta SI. 12 500 ¿Cuánto de
dinero se necesita para comprar las tres
bienes?
A. 41 535 B. 42 628
C. 41 728 D. 41 827
4. Laura, Alejandra y Lucy fueron de compras.
Lucy gastó el triple de lo que gastó Laura;
Alejandra gastó la mitad de lo que gastó
Lucy. Laura gastó SI. 345. ¿Cuánto gastó
Alejandra?
A. 417,80 B. 619,80
C. 517,50 D. 717,50
5. ¿Cuánto pagaré por $ 2 346 si cada un dolar
vale SI. 2.80? Al segundo día, el maestro Germán hace otro
A. 7 868,80 B. 6 478,90 pedido, por un valor de SI. 1 000, ¿cuántos soles
C. 6 568,80 D. 8 767,10 más consumió el segundo día?
A. SI. 1 256 B. SI. 222
6. Rebeca repartirá su sueldo de 1 mes de
SI. 7 059 entre los 78 niños de un albergue C. SI. 302 D. SI. 1 778
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: ....................................................................................Grado: ............. Sección: .............
BILLETES Y MONEDAS 2
Marca la respuesta correcta de cada pregunta. 7. Una fuente de soda tiene un dispensador de
1. Antonia debe SI. 98 a su hermano Víctor; refresco con dos depósitos de 15 litros de
si ella solo dispone de 4 billetes de SI. 20; capacidad cada uno. Fernanda vende refresco de
ocho monedas de SI. 5 y diez monedas de maracuyá y chicha morada en envases de 1 litro y
SI. 2, ¿cuántas monedas y billetes utilizará, medio litro.
como máximo, para pagar su deuda?
A. 16 B.18
C. 19 D. 13
2. Felicita tiene SI. 410 en billetes de SI. 10,
SI. 20 y SI. 50. Si tiene 10 billetes de SI. 10 y
3 billetes de SI. 50, ¿cuántos billetes tiene ¿Cuánto recaudó Fernanda si un día vendió todo
en total Felicita? su refresco de chicha morada y 8 litros de refresco
A. 13 B.8 de maracuyá?
C. 18 D. 21 A. S/84,00 B.S/77,00
3. Rubén pagará por una refirgeradora 12 C.S/105,00 D.S/115,50
cuotas iguales; por las 7 primeras cuotas 8. Antonia, el primer día, invita a su familia a la
pagó en total SI. 840. Después de pagar la pollería "Rooster" y p'aga por el consumo la suma
novena cuota, ¿cuántos soles le falta pagar que se muestra en la boleta de venta.
a Julisa para cancelar se deuda?
A. 1 080 B. 960
C.480 D.360
4. Observa el minimarket de la señora Rebe
ca. Ella vende pollo entero y por presas.
-
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: ...................................................................... Grado: ............. Sección: ........
EQUIVALENCIA ENTRE UNIDADES DE VOLUMEN
A. 5x108 B. 5x10e
0.5x10" D. 5x105
12) 3hm3 = ____ litros
A. 3x109 B. 3x109
C. 3x109 D. 3x109
13) ____ dm3 = 6Q0cm3
A. 6 B. 0,6
C. 60 D. 0,06
Realiza cada conversión con la ayuda de la 3
tabla, luego marca la respuesta correcta de 14) 3m = __ küolitros
cada pregunta. A. 2 B. 1
I) ____ dm3 =200 000 dm3 C. 3 D.4
A. 0,2 B. 2 15) 20 000 litros - ___ m3
C.200 D. 20 A. 2 000 B. 20
2)400dam =______ m3
3 C.2 D. 200
A. 4 000 B. 400 000 16) _______ cm == 7 km3
3
de estudiantes matriculados.
3.¿Cuántos alumnos prefieren el curso de
matemática?
A. 90 B.45
C.18C D.50
4.¿Cuántos alumnos prefieren e! curso de
ciencias?
A. 80 B.40
C.120 D. 20
5. ¿Cuántos alumnos prefieren el curso de
personal social?
A. 140 B.89
C.96 D. 16
6.¿Cuántos alumnos prefieren el curso de
comunicación?
A. 180 B. 150
C.125 D. 100
7. ¿Cuántos alumnos alumnos más prefieren
matemáticas que ciencias?
A. 50 B. 25
C.60 D. 40
8. ¿Cuántos alumnos menos prefieren el
curso de personal social que de
comunicación?
indique verdadero (V) o falso (F), según A. 8 B. 4
corresponda C.5 D.2
I. El número de niños que consume chocolate es
excedido en 11 por el número de niños que
consume caramelos.
II. La cantidad de niños que consumen chocolates
es 19.
III. La cantidad de niños que consume caramelos es
igual a la cantidad de niños que consume
gaseosa.
IV. El tota! de niños encuestados es 42.
A. FVFF B. FVW
C. FVVF D.
FFVV
ES siguiente gráfico muestra la preferencia de los
cursos en los alumnos de sexto grado de! colegio
Andrés Avelino Cáceres.
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: ............................................................................... Grado: ............... Sección: ...........
una encuesta para conocer las preferencias de todos por las mascotas, luego construyó el siguiente gráfico.
Observa.
TOTAL
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: ..................................................................................Grado: ............... Sección:..........
CONSTRUCCIÓN DE TABLAS DE FRECUENCIAS A
PARTIR DE DATOS Y GRÁFICO
DE BARRAS
1. Se hizo una encuesta a los niños y niñas de 6o
grado de un colegio sobre cuál era su curso
fovorito. Observa los resultados.
INTERPRETACIÓN DE PICTOGRAFICAS
Marca la respuesta correcta de cada pregunta. 6. ¿Cuántos libros de matemática hay en la
1. El siguiente pictograma muestra el número de dias biblioteca?
de üuvia que se registraron en el año 2 017 en cada, A. 13 B. 3
región del Perú. Observa el pictograma y completa la C. 27 D. 9
tabla, 7. ¿Cuántos libros de ciencia y ambiente hay
en la biblioteca más que los libros de personal
social?
A.63 B.37
O 27 D.3
8. ¿Cuántos libros de matemática deben
adquirirse para que haya tantos como ios
de comunicación?
A. 63 B,13
C. 2 D, 9
9. ¿Cuántos libros hay en tota! en la bibliote
ca dei 5o grado B?
A. 216 B.126
C,261 D.162
Observa el pictograma sobre los libros preferidos de
2. ¿Cuántos días llovió en la región Apurimac?
los estudiantes de 5o y 6o grado del colegio Túpac
A. 50 B.35
Amaru II. Luego responde ¡as pregunts de acuerdo
C.40 D, 45
a ¡a información.
3. ¿Cuántos días llovió en Cuzco más que en
Ancash?
A. 25 B. 75
C oo LJ. o9
4. ¿Cuántos días llovió en Huánuco menos
que en Huancavelica?
A. 15 B.5
C. 10 D. 75
5. Según el cuadrOj ¿cuántos días anuales
Hueve en promedie en estas regiones del
Perú?
A. 40 B.45
C. 39 D, 50
La biblioteca dei 5o grado B hay libros de diferentes 10. ¿Cuántos estudiantes fueron
áreas. Para saber cuántos libros hay Marcela hizo encuestados?
el siguiente gráfico. Observa A. 22 B.330
C. 23 D, 37
11. ¿Cuántos alumnos prefieren leer libros
de ciencia ficción más que de esencia y tec
nología?
A. 15 B. 195
C. 13 D.1
12.¿Cuál es el libro que solo le gusta a 60
estudiantes?
A. Cuentos B. Ciencia ficción
C. Novelas D. Ciencia y tecnología
13.¿Cuántos estudiantes no prefieren leer
libros de cuentos?
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: ..................................................................Grado:............. Sección: ........
10. En el registro, el gerente, se olvidó indicar el 11. En el registro también, el gerente, se olvidó
costo de un paquete de secadora de cabello. indicar el costo de una olla arrocera. ¿Cuál es el
¿Cuál es el costo del paquete? costo de la olla?
A. SI. 900 B. SI. 250 A, SI. 900 B. SI. 250
C.S/, 180 D. SI. 3000 C.S/. 180 D. S/. 3000
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos:………………………………………….Grado: ....................... Sección: ........................
SITUACIONES DE PORCENTAJES 2
C. 35 D. 31 500
9. Ramiro tiene 74 cuadernos rayados, 48
cuadriculados y 89 de dibujo. ¿Cuál es el
porcentaje aproximado de cuadernos
rayados que tiene Ramiro?
A. 35.07% B. 22,72%
C.40,9% D. 36,36%
10. Sofía en el mes de enero obtuvo de
ganancia en su negocio SI. 19 870 y en
febrero SI. 15 896. ¿En qué porcentaje
disminuyó su ganancia de un mes a otro?
A. 15% B.25%
C. 30% D. 20%
11. Mi mamá dividió un queso en 8 tajadas
iguales. Mi hermano y yo comimos dos
A. 26% B. 1,27% tajadas cada uno, mientras mi hermana
C. 3,70% D. 17%% solo una. ¿Qué porcentaje de queso
sobró?
3. ¿A cuál fracción es igual el 75%?
A 30% B.35,5%
A. 3/4 B. 7/5
C.37,5% D. 36%
C. 3/3 D. 2/4
4. Edmundo tiene una librería en un focal 12. En el siguiente gráfico se muestran los
alquilado por lo que paga SI. 30 000 por al resultados obtenidos de una encuesta na
mes. El dueño del local ha decidido cional de salud sobre esceso de peso en
incrementarle la renta en un 7%. Ahora hombres y mujeres, en el año 2016.
Edmundo, ¿cuánto pagará el alquiler
mensualmente?
A. 30 700 B. 37 000
C. 33100 D.32 100
5. Víctor sabe que el 9% de 3 500 es 315. ¿Cuál
es el 90% de 3 500?
A. 31 500 B. 31150
C.350 D. 3 150
6. Viky ganó en la lotería SI, 28 325.50, de los
cuales pagará el 16% de IGV y lo que resta
lo va a repartir entre sus 7 hijos en partes
iguales. ¿De cuánto dinero ¡e tocará a cada
hijo?
A. 4 532.08 B. 32,793,42
C. 9 941.50 D. 3 399.06
7. Pedro compró una computadora que A partir de lo representado en el gráfico, ¿cuál de las
cuesta SI. 7 000, pero, como tardará 7 meses siguientes afirmaciones es correcta?
en pagarla le cobrarán el 35% más de A. Los hombres son más obesos que los hom
interés. ¿Cuánto tendrá que pagar en total bres.
por ¡a computadora? B. El 36% de las mujeres tiene exceso de peso.
A. 7 035 B.2 450 C. Hay un mayor porcentaje de hombres que de
C.9 450 D. 9 000 mujeres con obesidad.
8. ¿Cuántoesel900%de3500? D. Hay un mayor porcentaje de hombres que de
A. 31 150 B.3 150 mujeres con sobrepeso.
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: .................................................................................... Grado: ................ Sección: ...........
RAZONES Y PROPORCIONES
cionales.
D. 4/3 de ¡os productos son importados. 4. Los
estudiantes del 5o grado B eligieron el lugar para ir
de excursión entre Parque de las leyendas, Parque
Sinchi Roca, Museo de Arte y Museo de
Arqueología. Todos asistirán al lugar que tuvo mayor
votación. La gráfica, que debes colorear, presenta
los resultados de la votación.
2. En el año 2016, el Ministerio de Salud presentó un ¿A cuál de los lugares asistirán todos los es-
informe acerca de fas principales causas de tudiantes?
muerte en niños menores de cinco años. Observa A.Museo de Arte. B.Parque Sinchi Roca,
e! siguiente gráfico: C.Parque de las leyendas.
D.Museo de Arqueología.
5. El maestro Pedro preguntó a sus alumnos sobre
sus cursos preferidos y los registró usando la
multiplicación por 5 en el siguiente gráfico circular y
olvidó colorearlo y completar su correspondiente
gráfico de barras.
PRUEBA TU TALENTO 3
Marca la respuesta correcta de cada pregunta. 8. Si se divide en 4 partes iguales, ¿cuánto
1. Calcula la respuesta aproximada, mide e! perímetro de la base de cada pedazo de
redondeando e! factor en su dígito torta?
subrayado. A. 150 m2 . ¡s .; ,B. 600 cm
C. 75 cm D. 100 cm
35x48
9. Si se divide en 2 partes iguales, ¿cuál es la
A. 1 750 B. 1 700 medida del área de la base de cada peda
C. 1 570 D. 1 075 zo de torta?
2. Coloca en el recuadro <, > o = según corresponde. A. 2 400cm2 B. 1 200 cm2
(36: 3)-(2-5) 48: (20-8) C. 100 cm2 D. 600 cm2
10. Hacia setiembre de 2 017, una asociación
3. Calcula 8/10 + 5/10
de productores de paltas ha cosechado 2,4
A. 10/13 8< B. 13/10 toneladas de palta, cantidad que represen
C. 40/100 D. 13/20 ta el 40% de io proyectado para ese año.
4. El perímetro de un triángulo equilátero es ¿Cuántas toneladas más de paltas deberían
25% más que el perímetro de un cuadrado. Si el cosechar en lo que queda del 2 017, para
área del cuadrado es 81 cm 2, ¿cuánto mide el lado alcanzar lo proyectado para el año?
del triángulo? A. 3,6 t B. 6t
C.2,8 t D.4Í
11. La suma de ¡as edades de David y Adán
es 60 y su diferencia es 8. ¿cuál es la suma
de las cifras de la edad del menor?
A. 7 B. 9
C.8 D. 10
12. Para colaborar en e¡ viaje de excursión,
5. Un padre reparte entre sus tres hijos SI. 420 de
el presidente de APAFA del colegio Andrés
forma inversamente proporcional a sus edades,
Avelino Cáceres, reparte SI. 1 800 entre las
que son 3, 5 y 6 años, respectivamente. ¿Qué
tres aulas de la promoción y de manera pro-
cantidad le corresponde a cada uno de ellos?
porciona! al número de alumnos: 24 de! 6o
A. S/. 300.S/. 100 y S/. 20 B.. S/. 100, A, 30 del 6o B y 36 de! 6o C, respectivamente.
S/. 200 y S/. 120 v ¿Qué cantidad recibirá cada aula?
C. S/.200, SI. 120 y S/..100 A.480;600 y 720. B. 380;700 y 720
D. S/. 200, S/. 150 y SI. 70 C. 500; 1000 y 300 D. 680;950 y 170
Lee la siguiente situación. 13. Claudia tomó 12 metros de cinta amarilla
b. ¿Que torma tiene el pastel y 20 metros de cinta azul y ¡os cortó de forma que
A. Cuadrado B. Rectángulo resultaran pedazos del mismo tamaño, no sobrara
C. Triángulo D. Trapecio cinta y fueran de la mayor longitud posible. ¿Cuál
es la longitud de cada pedazo?
7. Si se divide en 16 partes iguales, ¿cuánto mide
cada pedazo de torta, de largo y de ancho? A. 3 metros. B. 4 metros.
A,10cm.20cm B. 1 7 c m . 1 5 c m C. 5 metros. D. 6 metras.
C. 8 cm .6 cm ' D. 15 cm . 10 cm
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: ................ ..,.....,..,..,,.... ............................... Grado: ........... Sección:. ......
PRUEBA TU TALENTO 4
PRUEBA TU TALENTO 5
de 20 por 100 metros y el otro de 30 por 100
metros. ¿Cuántos metros cuadrados de tierra
tiene Klever en total?
A. 500m2 B. 2 OOOm2
C. 550m2 D. 5 OOOm2
10. Yólida dispone a la semana de 8 horas para
estudiar. Si la mitad de ese tiempo la dedica
2. ¿Qué cantidades faltan en la serie? a Matemáticas, ¿cuántas horas dedica
Yólida a Matemáticas en 3 semanas?
6; 36; ___ ; 1 296; ____ ; 46 656
A. 12 B. 13
A. 42 y 7 776 B. 216 y 7 776
C. 14 D.63
C. 216y 1 335 D.42 y216
11. Halla el número que falta.
3. ¿Cuál será la cantidad anotada en la posi
ción número 12 si continuamos la serie? 2 (32) 5
7; 14; 21;... 3 (81) 4
A. 74 B. 71 .6 (x)
C. 73 D. 84 2
A. 25 B.36
4. En la fiesta de Pablito, se repartieron 36
collares entre las niñas y 20 bolitas entre C. 12 D. 64
los niños. Si cada niña recibió 3 collares; y 12. Se dispone de ladrillos cuyas dimensiones
cada niño, 2 bolitas, ¿cuántos invitados son 24; 15 y 12 centímetros. Si se desea
tenía la fiesta? formar el menor cubo compacto, ¿Cuántos
A. 11 B. 22 ladrillos se utilizaran?
C. 31 D. 33 A. 320 B. 360
5. ¿Cuan! ide en km la pista si de longitud C.400 D.480
tiene 5 000 m? 13. Un vendedor tiene 7 paquetes de 100
A. 5 B.3 libros, cuatro paquetes de 50 y ocho libros
C.4 D. 6 sueltos. Al cabo del día le quedan cuatro
6. La descomposición de 108, ¿Cuántos fac paquetes de 100, dos paquetes de 50 y 2
tores primos tiene? libro sueltos. ¿Cuántos libros vendió?
A.O B. 2 A. 406 B. 502
C. 4 D. 6 C.758 D. 908
7. Pedro adquiere un auto de SI. 12 048 a 14. Halla el valor de x.
crédito y por las cuatro primeras cuotas
abona un total de SI. 9036. Si después de
haber pagado la cuarta cuota decide
cancelar el resto en 6 cuotas iguales, ¿cuál
es el valor de cada cuota restante?
A. S/. 500 B. SI. 226
C. SI. 502 D. S/. 527
8. El producto de 4 factores es 360; si el pro
ducto de los dos primeros factores es 24 y
el tercer factor es 3. Hallar el cuarto factor.
A. 3 B.5
C. 7 D.9
9. Klever tiene dos terrenos contiguos, uno
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: ................................................................... Grado: ............. Sección: ........
PRUEBA TU TALENTO 6
Marca la respuesta correcta de cada 8. Si 4 panes cuestan S/.10 ¿cuánto costarán
pregunta. 2 docenas de dichos panes?
1. Calcular 5 x (100 + 45) es equivalente a cal- A. S/.30 B. S/.40
C. S/.50 D. S/.60
cular:
9. Es el conjunto de los puntos que equidistan
A. 5x100 + 45 B. 5x45 + 100 de otro punto fijo llamado centro.
C. 5 x 1 0 0 x4 5 D. 5x100 + 5x45 A. Diámetro B. Circunferencia
2. Calcula la respuesta aproximada, C. Círculo D. Radio
redondeando el factor en su dígito 10. La escala de un mapa indica que 1 centí
subrayado metro en el mapa representa 10 kilómetros
23 x 29 en el terreno.
A. 650 B. 520
C. 690 D. 670 La distancia entre dos pueblos en el mapa
es de 12 centímetros.
3. Carlos ha comprado 1 024 Kg de naranja;
con la mitad preparó jugo para vender; el ¿A cuántos kilómetros de distancia están los
resto las coloca en cajas que pesarán 24 dos pueblos?
Kg. ¿cuántos kilogramos de naranja le fal A. 12 km B. 24 km
tan como mínimo para obtener todas las C. 120 km D. 180 km
cajas con 24 Kg?
11. Dados dos triángulos, ¿puede usted unir
A. 21 B. 8
los para formar un cuadrilátero?
C. 16 D.13
A. Sólo en algunos casos.
4. Alejandro se ganó SI. 60 000 concursando
B. En todos los casos.
en un canal de televisión y se compró
C. Sí, siempre.
varias computadoras para vender que
estaban a precio de oferta a SI. 5 500. Si al D. Nunca
hacer la compra le sobraron SI. 10.500, 12. Hay 3 bloques grandes y 5 pequeños.
¿cuántas computadoras compró Los bloques del mismo tamaño pesan
Alejandro? igual, pero el peso de un bloque grande
A. 3 B. 6 es el cuádruple de uno pequeño. Si todos
los bloques juntos pesan 85 kg, ¿cuánto
C. 9 D.12
pesa un bloque grande?
5. En un teatro hay una área central con 12
A. 25 kg B. 20 kg
corridas de 15 asientos cada una y dos
áreas laterales con 6 corridas de 8 asientos C. 15kg D.5kg
cada una. ¿Cuántos asientos tiene el 13. Una botella pesa 525 gramos y llena de
teatro? agua, 1275 gramos. ¿Cuántas botellas
semejantes serán necesarias para vaciar
A. 166 B.156
en ella el contenido de un barril de 375
C. 146 D.276 litros?
6. Halla el númeroque aumentado en sus 2/5 A. 500 B. 600
es igual a 70. C. 700 D. 800
A. 50 B. 60 14. Calcula el valor de x
112 211 0
C.65 D.70 341 121 4
7. Hallar: «x». 243 223 x
16,64,256,x A. 1 B. 2
A. 128 B. 512 C. 3 D.4
C. 16 D. 1 024
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: ......................................... ,.................... , ................... Grado: ................ Sección:... ........
PRUEBA TU TALENTO 7
Marca ía respuesta correcta de cada pregunta.
I.Ana, Elena y Rosa reciben en total 70 monedas.
Ana recibió 2/3 de lo que recibió Elena y Rosa, ia
mitad de lo que recibió Ana más 20 monedas.
¿Quién recibió menos?
A, Elena y Rosa B.Elena A.173 B. 172
C.Ana D.Ana y Rosa C. 171 D. 170
2. Decidí comprar un pantalón. Pagué con S/
. 100 y me percaté que el vuelto era 10. Aplica el redondeo. El colegio A tiene
exactamente un 1/3 de lo que costaba un 1 857 estudiantes y se sabe que al menos
polo. ¿Cuánto costaba el polo? 1/3 de los estudiantes son mujeres. Enton
ces el colegio A tiene...
A. 80 B.75
A. Más de 600 alumnas.
C.60 D. 95
3. Calcular el producto del doble de 5 y el B. Exactamente 600 aiumnas,
triple de la suma de 12 y 8. C. Menos de 600 alumnas.
A.60 B. 500 D. Exactamente 500 alumnas.
C.600 D. 480 11. Luego de sumar 30 "a un número se le
4.En una división el cociente es 9, el divisor multiplica por 8 y se obtiene lo mismo que
es 8 y el residuo es el mayor posible. ¿Cuál si al número se le hubiera aumentado en
es el dividendo? 450. ¿Cuáles el numero?
A. 59 B. 69 A. 20 B. 25
C.79 D. 89 C.30 D.35
5. Rosa tiene en su pajarera 8 parejas de loros 12. Se tiene: N = 6 x 52 x 72, si se descompo
y 10 parejas de canarios. ¿Cuántos pájaros tiene
ne en N a sus factores primos, ¿Cuánto
en total?
será la suma de los exponentes de dichos
A. 26 B. 25 factores?
C. 36 D. 35
A.76 B.10
6. Halla el valor de x.
C.5 D. 23
4 5 6 1
7 2 3 4
12x8
A. 9 B. 7
C.6 D. 8
7. Un ganadero ha comprado cierto número
de vacas por SI.42880 y los vende por S/
.48320, ganando S/.68 en cada una.
¿Cuántas vacas compro?
A. 80 B. 42
C. 65 D. 58
8. Lola tenía varias láminas repetidas en su
álbum. Si al cambiar 5, quedó con 23 repe
tidas, ¿cuántas láminas repetidas tenía an
tes de hacer el cambio?
A. 28 B. 14
C.26 D. 24
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos:................................................................................ Grado: ................ Sección: ...........
PRUEBA TU TALENTO 8
Marca con X la respuesta correcta de cada pregunta.
1. Calcula la respuesta aproximada, redondeando 9. Entre los múltiplos de 8 comprendidos
el factor en su dígito subrayado: entre 8 y 400, ¿Cuántos múltiplos de 5 hay?
32 x 48 = A. 10 B.9
A. 1060 B. 1016 C. 8 D. 7
C.1 600 D. 1 006
10. Descubre e¡ patrón y responde, ¿cuántas
2. En una multiplicación de tres enteros, si bolitas se necesitan para construir la figu
se triplica cada uno de ellos. ¿Qué sucede ra número 15?
con el producto?
A. Se mantiene B. Disminuye
C. Aumentó D. Se duplicó
3. Marta compró 17 docenas de huevos. Si
usó 123 huevos para el cumpleaños de su
hija, ¿cuántos huevos le quedan?
A. 64 B. 72
C. 63 D.81 A. 121 B. 109
4. Un vendedor compró 40 polos pagando en C.180 D. 120
total S/.240. Si en la venta de 10 polos 11. Halla el número que falta.
quiere ganar lo que ha pagado por 5 polos,
12 (6) 3
¿a cómo debe vender cada polo?
A. 3 B. 6
15 (45) 15
C. 7 D. 9 44 ( ) 11
A. 12 B. 9
5. Escribe el nombre de estos triángulos.
C. 13 D. 22
12. 3x-8 _4
4
A. 7 B.8
C. 7 D. 11
13. Coloque las tarjetas en el orden adecuado
para obtener el mayor número decimal
posible con una sola cifra en la parte
6. Determina el número de divisores de 40.
entera.
A, 6 B. 7
C. 8 D.9
7. El 27% de 600 es A. 6, 8421 B.8, 4621
A.182 B. 164
C.8,6421 C. 6, 8241
C. 167 D. 162
14. ¿Cuál es la suma de las cifras del mcm de
8. De la figura, hallar «x». 180; 2205; 1512?
A. 45 B. 19
C.66 D. 18
15. Miguel tiene 4 años más que Doris. Si la
suma de ías edades es 20 años, ¿Qué edad
tiene Doris?
A. 10 años B.8 años
C. 12 años D. 6años
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: ...........................................................................„ ...... Grado:................ Sección: ...........
PRUEBA TU TALENTO 9
Marca la respuesta correcta de cada pregunta. puede utilizar cuadrados de 4 cm de lado o sólo
1. Calcula la respuesta aproximada, redon de 9 cm o sólo de 6 cm y no puede combinarlos?
deando el factor en su dígito subrayado: A. 36 B.81
18x99 = C. 12 D.9
A. 1 900 B. 1 700 9. Determina el mayor número primo com
C.1 600 D. 1 800 prendido entre 50 y 60.
2. ¿Cómo se llama la distancia que hay entre A. 53 B.56
cualquiera de los puntos de la C. 57 D. 59
circuneferencia y su centro? 10. Si en cada paquete de limón hay entre 14
A. Diámetro B. Circunferencia y 18 limones, ¿Cuántos paquetes se
C. Círculo D. Radio necesitaran para tener, como mínimo, 70
3. ¿Cuál es el menor número diferente de limones?
caro, divisible a la vez entre 3, 5 y 7? A. 5 B. 6
A. 123 B.105 C. 4 D. 3
C.178 D. 246 11. Un ganadero tiene alfalfas para alimentar
4. ¿Cuántos múltiplos positivos comunes de a 20 vacas durante 60 días. Si compra 10
42 y 60 tienen cuatro cifras? vacas más, ¿para cuántos días tiene
A) 19 B)20 alimento?
C)21 D)22 A. 50 días B. 90 días
5. El 50%% de 18 000 es C. 55 días D. 40 días
A. 36 000 B. 8 000
12. halla el número de triángulos en el
C. 9 060 D. 9 000 siguiente gráfico:
6. Cuatro personas: A, B, C, y D, viven en un
edificio de cuatro pisos, cada una en un
piso diferente. Si se sabe que C vive un
piso más arriba que A, B vive más arriba
que D y C vive más abajo que D, ¿en qué
piso vive C?
A. 1er piso B. 3er piso
C. 4to piso D. 2do piso
7. Andrés, Betty, Carmen, Daniel y Elmer se
sientan en una banca de cinco asientos.
■ Carmen se sienta en un extremo junto a Daniel.
■ Elmer se sienta junto a Betty y esta lo más lejos
posible de Daniel.
¿Quién está ubicado en el asiento central?
A. Betty B. Eimer
C.Daniel D. Andrés
8. El profesor Ramírez propone a Hugo
cubrir una madera de forma cuadrada cuya
área es la menor posible con cuadrados de
papel de colores de 4 cm; 9 cm o 6 cm de
lado, respectivamente. ¿Cuántos
cuadrados utilizo Hugo al trabajar solo con
los de 4 cm de lado, si se sabe que él sólo
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos; ................................................................................. Grado: ............. Sección:
PRUEBA TU TALENTO 10
Marca la respuesta correcta de cada pregunta.
A. 61 B.68
1.¿Cuál es la definición del triángulo
esclaeno de acuerdo a la medida de sus la C.71 D.129
dos? 9. En la práctica semanal de fútbol, Andrés
A. Sus dos lados son ¡guales y uno es diferente. anoto 78 goles en un total de 100
ejecuciones de penal. ¿Cuál es el
B. Sus tres lados son iguales.
porcentaje de tiros convertidos en gol?
C. Sus tres lados.tienen medidas diferentes, ¿Cual es el porcentaje de penales fallados?
D. Sus tres ángulos son iguales. A. 65% Y 35% B. 22% Y 78%
2. Si escribes todos los números primos de
C. 78% Y 22% D. 76% Y 24%
dos cifras, ¿Cuántas veces escribirás el
siete? 10. El corazón de una persona normal late
A. 8 B.9 aproximadamente 70 veces por minuto,
C.10 D. 5 ¿cuántas veces ¡ate en un día?
3. ¿Cuál es e! número equivocado en la A. 100 6Ü0 B. 100 060
sucesión? C. 100 800 D. 100 900
37; 32; 27; 22; 19; 17; 12;... 11. Juan está organizando un asado familiar,
A. 27 B. 22 al que asistirán 18 personas, por lo que
decide comprar 3 kilos de carne. Si dos
C. 19 D.17
días antes del asado su hija le avisa que
4. Entre los divisores de 30, ¿cuántos son
no podrá asistir ni ella, ni su marido, ni su
mayores que 10?
pequeño hijo, ¿cuánta carne deberá
A. 1 B.2 comprar ahora Juan?
C. 3 D. 4 A.1,8 B. 5
5. Si A representa la cantidad de divisores
C. 2,5 C. 3,6
cuadrados perfectos de 96 y B representa
la cantidad de divisores cubos perfectos 12. Hallar «x» si OE es bisectriz del <DOF.
de 72, calcule A +B.
A. 4 B. 5
C.6 D. 7
6. ¿Qué letra continúa en B, D, G, K, O,...?
A. S B. T
CU D.V
PRUEBA TU TALENTO 14
Marca la respuesta correcta de cada pregunta. 8. ¿Entre qué días aumentó los niveles de radiación
1. Carmen le pidió a José que fuera a comprar solar?
100,5 kilos de papas, pero compró 256,3 A. Viernes, sábado y domingo.
kilos. ¿Cuántos kilos de más compró José? B. Miércoles, viernes, domingo.
A. 155,8 B. 133,8 C. Lunes, sábado, domingo.
C. 133,3 D. 255,8 D. Sólo miércoles.
2. Tengo SI. 80 y Laura tiene SI. 24. ¿Qué tanto
por ciento de lo que tengo es lo que tiene
Laura?
A. 30% B. 20%
C. 3% D. 40%
3. Calcule el MCD de 212
-1 y 28-1. Y dé como
respuesta la suma de sus cifras.
A. 5 B. 6
C. 7 D. 8
4. La base de un banderín de forma
triangular mide 30 cm y su altura 20 cm.
¿cuál será su área?
A. 270 cm2 B. 240 cm2
C. 360 cm2 D. 300 cm2
11. Observe el siguiente cuadrilátero. Se desea
5. Halla la mitad del tercio de los dos quintos
colocar postes igualmente espaciados en cada
del doble del doble de 30
lado del cuadrilátero y debe haber uno en cada
A. 4 B. 8 vértice del cuadrilátero, ¿cuántos postes como
C. 12 D.20 mínimo se utilizarán? Considere que la distancia
6. ¿Cuántos hl hay en 97 890 el? entre cada poste es un número entero en metros.
12. ¿Cuál es el volumen del siguiente prisma? Su
A. 97,89 hl B. 9,789 hl
C.9 789hl D. 97,890 hl
Observa el siguiente gráfico.
PRUEBA TU TALENTO 15
Marca la respuesta correcta de cada pregunta. C. 1 843 m2 D. 1 648 m2
1. La siguiente ecuación representa la relación 6. Si 2 cajas contienen 12 bombones,
que hay entre el número de estudiantes hombres y ¿cuántos bombones contendrán 10 cajas
el número de estudiantes mujeres en un salón del
iguales a las primeras?
sexto grado.
A. 49 B.60
C.40 D. 80
7. Calcula 34 I 8 di - 3 I 46 el
A. 3 134 di B. 3 134 c!
En esta ecuación, ¿qué representa ef
C. 2 344 el D. 2 344 1
número 20?
8. Un paquete de 500 gramos de café se ven
A. el número total de estudiantes del salón.
de a SI. 5,00 ¿A qué precio se debe vender
B. la tercera parte de estudiantes mujeres. un paquete de 450 gramos?
C. el doble de estudiantes hombres.
A. S/. 1,50 B.S/.3.50
D. el exceso del número de estudiantes hombres
C. SI. 5,50 D. SI. 4,50 *
ante el número de estudiantes mujeres.
2. ¿Cuáles son los múltiplos de 8 mayores 9. Aquües ha al qui lad o un puesto en
que 6 y menores que 24? megacentro para abrir una imprenta, pero an
tes de implementarla, pintará las paredes in
A. 10 y 12 B. 18 y 14
teriores y el techo de dicho puesto que tiene
C.18y12 D.10y18 las siouienies dimensiones.
3. Un mapa de carreteras está hecho a
escala 1: 800 000. Si en el mapa la distancia
entre Huaral y ¡a comunidad de Sania Cruz
de Andamarca es 30 cm; ¿Cuál es la
distancia rea! en kilómetros?
A. 360 km B. 1240 km
C. 210 km D. 180 km
4. Resuelve los siguientes enunciados y
hallarás las estaturas de los niños.
¿Cuánto mide la superficie del puesto que pintará
Manuel mide 12 cm más que Mary.
Elmer?
ESsa mide 5 cm menos que Martín. A. 50 m2 B. 240 m2
La estatura de Mary menos 5 cm es 155 cm. C. 72 m2 D. 62 rn2
La estatura de Martín aumentada en 20 cm es 55 crn. 10. Para recubriré! piso de su puesto, Aquües
¿Qué proposición es falsa? compra losetas ele 0,48 m x 0,48 m. ¿Cuán
A. Manuel es más alio tas losetas como mínimo necesitará para
recubrir todo el piso?
B. Elsa mide 130 cm.
A. 58 B.87
C. Martín es más bajo que Manuel.
C. 94 D.90
D. Manuel mide 174 cm,
11. Se desea embalar en tarros de igual
5. En un rectángulo uno de sus lados es el
capacidad 120 litros de aceite y 70 litros de
doble del otro, ¿cuál es la medida de la
vinagre, utilizando el menor número
mitad de su área, si el lado más pequeño
posible de envases, ¿cuál debe ser ia
mide 43 cm?
capacidad de cada envase?
A. 1 849 m2 B. 1 847 m2
A. 18 B, 20
C. 16 D.10
CALCULAR PARA APRENDER
Nombres y apellidos: ..................................................................................... Grado: ................ Sección: ...........
PRUEBA TU TALENTO 16
Ahora responde las preguntas.
4. ¿Cuál es la media aritmética de la canti
dad de litros de agua que consume una
familia en una semana?
A. 12,86 B. 11,58
C. 8,90 D. 12,56
5. Calcula 86 I 4 di + 2 I 34 ci
A. 8 874 c! B. 7 4 54 I
C. 9 784 di D. 8 478 el
6. ¿Qué tanto por ciento más es 60 respecto
a 24?
Marca la respuesta correcta de cada pregunta. A. 120% B. 130%
2. Se aplicó una encuesta a un grupo de 200 C. 140% D. 150%
personas sobre su futbolista favorito. El
7. Halla el mayor divisor común de 493 y 551
60% opinó que era Paolo Guerrero. ¿Cuál
de las siguientes afirmaciones es falsa? A. 17 B.29
A. El futbolista favorito de la encuesta es Paolo O 43 D.19
Guerrero. 8. Hallar el MCM de 120; 36 y 30
B. En total, 40 personas no votaron por Paolo A. 180 B. 240
Guerrero.
C. 330 D. 360
C 60 de cada 100 personas votaron por Paolo
9. La figura muestra un plano con las dimen
Guerrero.
siones de un terreno. ¿Cuánto mide el área
D. La razón entre quienes votaron por Paolo Gue-
rrero y el tota! de encuestados es 6:10.
3. Carlos compra siete cuartos de kilo de car
ne picada y Susana compra ocho cuartos
de kilo. ¿Quién compra más carne picada?
¿Cuántos kilos compra?
A. Susana; 1 kg. B. Carlos; 3 kg.
C. Carlos; 1/2 kg. D. Susana; 2 kg.
PRUEBA TU TALENTO 17
Marca la respuesta correcta de cada pregunta.
1. En un aparcamiento de coches de la PNP se
han aparcado 891 coches en 9 filas iguales.
¿Cuántos coches hay en cada fila?
O:- ■ -: i
7. B Form as pOÍK:C -|<iS formas 24 D 104 1.De
unidimen-s i o 1... 88 1.C v Arftíi,,: Volumen dobles...
8. B tridimen- las preferen-
n a -les... 84 2. D f o r m a s b i <J s i o n a l e s ... de las 106 1.B
El valor de una cias de I
3. B i! i'i e ¡i ■ 2. D
i n c ó g nita: 1.B 96 1.Vértice formas a s
2. C 4.C sionaies 1. 2. Cara tridimen- 3. C
e c u a c i o nes 1 mascotas por
3. B 5. A 92 s i on al es 1... 4. B
... 81 3. Arista lo estudiantes.
4.D 6.C I.B 99 i. B
1.C 4.2 una encuesta. /
5.C 7. D 2- B I.B 6. A
2. B 5. R e c t a n - Reco-g i e n d o
6.B 8. B 3. D 2. B 7. D
3. B gulos.
7. D 9. B 4. B 3. A tí si
4. B 6. R e c t á n
8.D 10. A 5. D gulos. 4. D
5.C
9. A 11.D 6. D 7. Cuadrán 5. D
6. A
10. C Perímetros 7. A gulas 6. D
7. B
11.C de ¡as o. C 3.4 9.8 7. C
8. B
9. D 12, B f o r m a r b i d 9. D 10 SÍ 8. D
Ángulos. 85 i m e -n s i 10. C 11.270 9A
10. D
11.B o ■ nales.. 89 Perímetros
9. Boxeo sas. m a n - de datos 2.... 5. P r e c i o : 5. B 10. c 11.c 5. D 6.D 7.C
10. Atle 4.3 400 000 z a n a , 113 1.B 24; 48; 6. D 12. D 8. C
tismo. litros, p o r q u e hay 2. B 120; 360. 7. C 13. A 9. B
I n t e r p re porque lamás manzanas 3. B Kilóme 8. D 14. B 10. A
-tación de tendencia d e q u e 4. A tros: 150; 9.C Interpre- 11.C
pictogra-m a s consumo sigue peras y 5. C 300, 750; 1 10. D tación de 12. D
... 106 en aumento. tomates 6.C 500 11.D gráficos 13. B
1.35,25,45, 5. Revisión p o r d e n t r o de 7.C 6. B 12. A circulares ... 14. D
40, 50. i n s p e c ción. la b o l s a , 8.B 7.C 13. C 123 15. D
2. D 6.400 visi-por tanto su Regia de 8.D 14. A 1.A 2.C 16. B
3. A tantes. probabilidad de tres simple. 9.C 15. D 3. C 17. C
4. B 7.2 0 5 0 que sea 114 10. A 16. C 4. C 18. D
5.C personas sacada e 1.B 11.B S i t u a c i o nes
5. R e vi s i ó n 19. C
6.C 8.1 5 0 0 s mayor. 2. B Magnitudes de p o r c e n - por 20. A
7.C personas 11.Posible, 3.C inversa- tajes 2... , inspec 21. C
8. D Sucesos porque ai 4. A m ent e 120 1.B ción. Formula-
9. B posibles, m e n o s hay 5. B propor- 2. C Aumentos y ción de
10. B seguros o2 caramelos de 6.C c i o n a l e s .... 3. A desc u e n t o s p r o b l e mas
11.A imposibles... fresa. 7. A 117 1.... 8; 6; 4. D p o r c e n tuales mate-
12. C 110 12. Sí, porque 8. A 4,8; 4 5. D .... 124 máticos
13. 255 es 1.V en la bolsa hay 9. B 2. D 6. D 1.A 127
tudian 2.V m á s 10. C 3. B 7. C 2. B 1. Revi s i ó n
tes. 3. F c a r a - mel 11. C 4.Sí, porque 24 8. D 3.B por
I n t e r p r e 4. F os de limón. 12. B x 1 = 24; 2 x 12 9. A 4.C inspec
-tación de 5.V 13. I m p o - 13. B = 24; ... 10. D 5. D ción. Los
g r á f i c o s de 6.V s i bl e, 14. C 5.C 11. c 6. A proble
líneas 7. F p o r q u e en 15. C 6. B 12. D 7. A mas
d o b l e s . . 108 8. No la bolsa no 16. B 7.C Equivalencia 8. C pueden
1.V 9. No h a y 17. A 8. A d e 9. C involucrar
2. F 10. Si ningún 18. D 9. A porcen- 10. C nociones
3.V 11.No c h o c o late. 19. A 10. A t a j e s , fra 11.B aditivos
4. F 12. No 14. D Magnitu- 11.D c c i o - nes 12. C y /
5. F 13. Si e d e s 12. C y decima- 13. B o
6.B 14. Si limón, directa- 13. A les... 121 14. B multipli
7. A 15. No porque m ent e 14. D 1. Revi s i ó n 15. A cativos.
8. B 16. D no hay propor- 15. B p o r Reglas de Prueba tu
9. B 17. D n ¡ n g ti n c i o n a l es 16.B inspec interés: t a l e n t o 1....
10. C 18. Posible caramelo 1 ... 115 Tanto por ción. p o r c e n tajes 128
11.A 19. Imposi de na 1.6, 12. 18, ciento de una 2. B en la eco- 1.C
12.Donald ble ranja. 24, 48. cantidad... 118 3.C n o m í a ... 125 2. D
Trump 20. Seguro. 15. B 2.2,4, 8, 16, 26 1.D 4. B 1.B 3. A
13. B 21 Posible. P ro m e d i o , 3.7, 14, 21, 2.B 5. C 2. C 4. B
Construc- 22. Posible. moda y 70, 105 3. D 6. D 3. C 5. C
ción de tablas 23. Posible. m e d i a n a de 4.6, 12, 36, 4.C 7. D 4.C 6. B
y gráfico d 24. Posible. un conjunto de 42, 48 5.6, 12, 5. D 8. A 5. B 7. B
e líneas... 109 25. F datos 1... 18, 6. B 9. D 6.C 8.D
1.C o n s u -mo 26. V 112 36, 48 7. A 10.D 7. D 9.C
de b e b i d a s 27. V 1.D 6. D 8.B 11.B 8. B 10. B
g a s e o sas 28. F 2.C 7. A 9. A 12. A 9.C 11. D
por iitros: 1 29. V 3. A 8. D 10. B 13.B 10. A 12. B
985 = 400 000; 30. V 4.B 9. B 11.C 14. A 11.B 13.B
1995 ■ 750 000; 31. F 5. A 10. C 12. B 15. B 12. C Prueba tu
2 005 = 1 700 P r o b a b i li- 6. B 11.D 13. B 16. D 13. D talento
000; 2 015 = 2 daü de los 7. A 12. C 14. C 17. C 14. A 2.... 129 1.B
500 000 sucesos.... 111 8. B 13. C 15. D 18. A 15. B 2. B
2, Re vis ió n 1.4/9 9.B Magnitu- 16. A 19. D 16. A 3. B
por 2. 3/9 10. C d e s 17. B 20. B 17. D 4. B
inspec 3.7/9 11.B directa- 18. C 21. A 18. C 5.C
ción, 4.5/9 12. B m ent e 19. D Razones y Analogía y 6. B
3. Un incre- 5.2/9 Promedio, propor- 20. D propor- d i s t r i b u -c i o 7. D
m entó 6.6/9 moda y cionales 21. A ciones... 122 n e s n u in é 8. B
d e 7. Es 5 de 10 m e d i a n a de 2 ... 116 22. B 1.B -ricas .... 126 9. A
1 = 5/10 un conjunto 1. P re c I o : S 2. B 1.B 10. D
consumo 8. Es 3de 10 41; 63; 105. i t u a c i o - nes 3. A 2.D 11. C
d ■ 3/10 2.D de p o r 4. D 3. D 12. A
e 9. Es 2 de 10 3,Cantidad d -c e n t a j e s 1 5. A 4. D Prueba tu
gaseo- = 2/10 e c a n i c as : .. 119 6. B talento
10. L a 192; 216; 240. 1.D 7.C 3.... 130
4. B 2. B 8. D 1.A
3.C 9. A 2. <
4. A 3.B
4. C 5. A 3 . C 15. B 13. B 1.D 6. B 5. A
5.C 6. B 4 . C Prueba tu Prueba tu talento 2. B 7. D 6.D
6. B 7. C 5 . C talento 9 11.... 138 3. C 8. A 7. B
7. D 8. B 6 . B 136 1.C 4. A 9. B 8. D
8. D 9. D 7 . A 1.D 2. D 5. C 10. C 9. A
9. B 10. A 8 . A 2.D 3. D 6.C 11. C 10. V
10. A 11.D 9 . C 3.B 4.C 7. A 12. B 11. F
11.C 12. C 1 0 . A 4. C 5. B 8. D 13. D 12. V
12. A 13. A 1 1 . C 5. D 6. B 9. B Prueba tu 13. F
13. B 14. A 1 2 . B 6. D 7. B 10. En el talento 15.... 14. V
Prueba tu 15. B 1 3 . B 7.D 8. D super 142 1.D 15. V
talento 4..,, 131 Prueba tu 1 4 . D 8. A 9.C mercado 2. C 16.F
1.C talento 6.... 133 P r u e b 9. D 10.D Martha 3. D Prueba tu
2. B 1.D a 10. C 11.C pagaría 4. D talento 17....
3. D 2.C t u 11.D 12. A SI. 6,40 5. A 144
4.C 3.C t a l e n t 12. A Prueba tu por cada 6. B 1.99
5. B 4. C o 8 . . . . 13. D talento 12.... 139 cuaderno, 7. B 2.2
6. B 5. D 1 3 5 14. D 1.A mientras 8. D 3. C
7. D 6. A 1 . C Prueba tu 2. D que en !a 9. A 4. A
8. A 7. D 2 . C talento 10.... 3. D librería, 10. B 5.B
Prueba tu 8. D 3 . D 137 4. D pagaría S/ 11.D 6. D
talento 5.... 132 9. B 4 . D 1.C 5. B . 5,50. Prueba tu 7.
1.0 c t ó -g o n o 10. C 5 . 2. D 6.C 11. B talento 16.... Núm
, hexágono, 11.A E s 3.C 7. D 12. D 143 ero
pentágono. 12. B c a l e 4. B 8. B 13. B 1.3 1/4 0 13/ 4 ó de es-
2. B 13. A n o , 5. B 9. B Prueba tu 3,25. Situación tudia-
3. D 14. B i s ó s 6. C 10. B talento 14.... aditiva de n te s ,
4. B Prueba tu c e l e s 7.C 11.D 141 1.A cambio. total: 30,
talento 7.... 134 y 8. D Prueba tu 2. A 2B 40, 40, 50,
1.D e q u i l á 9.C talento 13.... 140 3. B 3. D 20
2. B t e r o 10. C 4. D 4. A 8. C
6 . C 11.C 5. B 9. B
7 . D 12. D 10. D
8 . C
9 . B
1 0 . D
1 1 . D
1 2 . B
1 3 . C
1 4 . D