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    Diseño de Amplificadores de Instrumentación

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    Kevin Daniel
    Este documento presenta las instrucciones para una práctica de laboratorio sobre el diseño e implementación de amplificadores de instrumentación. Los estudiantes deben diseñar un amplificador con una ganancia de 500 usando amplificadores operacionales con una entrada variable de 2 a 14 mV. Deben medir el voltaje de salida, calcular la ganancia real, y comparar los resultados con la ganancia ideal.

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    Este documento presenta las instrucciones para una práctica de laboratorio sobre el diseño e implementación de amplificadores de instrumentación. Los estudiantes deben diseñar un amplificador con una ganancia de 500 usando amplificadores operacionales con una entrada variable de 2 a 14 mV. Deben medir el voltaje de salida, calcular la ganancia real, y comparar los resultados con la ganancia ideal.

    Descripción original:

    practica de lab instrumentacion

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    Este documento presenta las instrucciones para una práctica de laboratorio sobre el diseño e implementación de amplificadores de instrumentación. Los estudiantes deben diseñar un amplificador con una ganancia de 500 usando amplificadores operacionales con una entrada variable de 2 a 14 mV. Deben medir el voltaje de salida, calcular la ganancia real, y comparar los resultados con la ganancia ideal.

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    CÓDIGO: SGC.DI.

    505
    GUIA PARA LAS PRÁCTICAS DE VERSIÓN: 2.0
    FECHA ULTIMA REVISIÓN:
    LABORATORIO, TALLER O CAMPO. 12/04/2017

    DEPARTAMENTO: Eléctrica y Electrónica CARRERA: Ingeniería Electromecánica


    PERíODO MAR 2019 – JUL
    ASIGNATURA: INSTRUMENTACIÓN NIVEL: 07
    LECTIVO: 2019
    DOCENTE: Ing. JESSICA S. ORTIZ, Mg. NRC: 2633 PRÁCTICA N°: 01

    LABORATORIO DONDE SE DESARROLLARÁ LA PRÁCTICA LABORATORIO


    TEMA DE LA
    DISEÑO DE AMPLIFICADORES DE INSTRUMENTACIÓN
    PRÁCTICA:
    INTRODUCCIÓN:

    El amplificador de instrumentación es uno de los más útiles, precisos y versátiles del que se dispone en la actualidad. Todas las
    unidades de adquisición de datos cuentan por lo menos con uno. Se encuentra formado por una configuración de tres amplificadores
    y siete resistores como se muestra en la Figura 1:

    RGAIN generalmente es un potenciómetro que se utiliza para regular la ganancia del amplificador.

    Se puede deducir que un amplificador de instrumentación resulta de la combinación de dos amplificadores no inversores y un
    amplificador diferencial.
    Este amplificador se usa para medir pequeños voltajes diferenciales superpuestos sobre un voltaje de modo común, más grande que
    el diferencial. Se lo llama también amplificador transductor, amplificador de error o amplificador de puente.
    Entre sus aplicaciones se puede mencionar:

    1. Acondicionamiento de salida de un Puente de Wheatstone.


    2. Amplificador de señales eléctricas biológicas, como por ejemplo electrocardiogramas.
    3. Parte de circuito de alimentación para generar fuentes de corriente constante
    CÓDIGO: SGC.DI.505
    GUIA PARA LAS PRÁCTICAS DE VERSIÓN: 2.0
    FECHA ULTIMA REVISIÓN:
    LABORATORIO, TALLER O CAMPO. 12/04/2017

    OBJETIVOS:

     Familiarizar al estudiante con el uso de amplificadores de instrumentación, el cual permite minimizar los efectos del ruido
    que afecta las mediciones

    MATERIALES:
    REACTIVOS: INSUMOS:
    NO APLICA NO APLICA

    EQUIPOS:
    Elementos electrónicos
    Fuente DC
    Multímetro Digital
    Osciloscopio

    MUESTRA:

    NO APLICA
    INSTRUCCIONES:
    Estimados estudiantes antes de realizar la práctica de laboratorio debe tener presente los siguientes puntos:

    - Entregue el preparatorio al ingreso al laboratorio, en caso de no hacerlo no podrá realizar la práctica no existe justificativo.
    - Verifique los equipos que constan en la mesa de laboratorio que usa, i.e., comprobar el funcionamiento de los depósitos a
    utilizarse además de revisar que se encuentre completo (puntas, conectores, entre otros).
    - Todos los estudiantes deben utilizar mandil
    - Cada grupo debe tener los materiales solicitados, además de los elementos necesarios para realizar la práctica.
    - Las mesas de laboratorio deben estar libres, i.e., maletas, carteras y demás deben ser ubicados en sitios adecuados que
    no interrumpan la movilidad de los estudiantes durante la elaboración de la práctica.

    PREPARATORIO:

    Diseñar e implementar el amplificador propuesto, cumpliendo con los siguientes puntos:


    a) La entrada varía de 2[mV] a 14[mV]. Estos valores se deben conseguir a partir de la salida de un Puente de Wheatstone
    (eliminación de ruido).
    b) Ganancia del amplificador: 500
    c) Usar amplificadores operacionales con alimentación ±Vcc

    Realizar y presentar la simulación de los circuitos diseñados


    Completar la tabla

    .
    ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:

     En la práctica se realizaran las mediciones correspondientes para determinar el voltaje de salida y la ganancia de voltaje,
    realizando los ajustes necesarios
    CÓDIGO: SGC.DI.505
    GUIA PARA LAS PRÁCTICAS DE VERSIÓN: 2.0
    FECHA ULTIMA REVISIÓN:
    LABORATORIO, TALLER O CAMPO. 12/04/2017

    RESULTADOS OBTENIDOS:

    Presentación de los circuitos implementados con valores.


    1. Recopilación de los resultados obtenidos en la práctica. Detalle la ganancia de trabajo
    2. Determine la ecuación (Relación entre Vout vs Vin) real del amplificador compárela con la ecuación ideal.
    Realice cálculo de errores cometidos en la medición y Análisis de resultados obtenidos.
    3. Realice tabla comparativa entre el Amplificador de Instrumentación con respecto al de un Amplificador
    diferencial.
    4. Consultar tres amplificadores de instrumentación comerciales. Detallar:
    Descripción general
    Configuración de pines
    Aplicaciones
    Ecuación de la ganancia
    Rango de ganancia
    Especificaciones
    Precio

    CONCLUSIONES:

     Se ha identificado los equipos de control industrial existentes en el laboratorio.


     Se analiza el funcionamiento del diagrama de control y fuerza de los mandos básicos de un contactor.

    RECOMENDACIONES:
     Todos los integrantes de cada grupo de trabajo deben participar en la elaboración de la práctica.
     Cuidar los equipos de medición proporcionados en laboratorio de la universidad.
    FIRMAS

    F: ……………………………………………. F: ………………………………………………. F: ……………………………………………………

    Nombre: Ing. Jessica S. Ortiz Nombre: Ing. Galo Avila Nombre:


    COORDINADOR DE ÁREA DE COORDINADOR/JEFE DE LABORATORIO
    DOCENTE CONOCIMIENTO

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