Estadística para La Administración
Estadística para La Administración
Estadística para La Administración
SATCA1: 2-3-5
Licenciatura en Administración
Carrera:
2. Presentación
Caracterización de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil del Licenciado en Administración la capacidad para tomar decisiones
en base a los análisis resultantes de la aplicación de herramientas estadísticas tanto descriptiva como
inferencial. La probabilidad, el muestreo, la estimación y el control estadístico de procesos son
conocimientos auxiliares para el desarrollo de habilidades en la función administrativa que el
administrador necesita aprender para implementar procesos de mejora, proyectos de innovación y
solución de problemas en las organizaciones.
Intención didáctica
El temario de esta asignatura se organiza en seis temas, mismos que proporcionan al estudiante los
procedimientos básicos para colectar, describir, analizar e interpretar datos numéricos para hacer
inferencias sobre las características de la población, utilizando modelos de probabilidad hasta el
control estadístico del proceso administrativo para una efectiva toma de decisiones.
También se pretende lograr que el estudiante aprenda a utilizar los métodos que incluyen las formas
para recolectar datos; la presentación clara, creativa y pertinente de la información con la ayuda de
graficas de acuerdo a su forma y combinación de color, así como la descripción apropiada de las
diversas características de ese conjunto de datos. Lo anterior, con el uso de las herramientas
informáticas.
Se consideran los temas generales que desarrollaran en los estudiantes las habilidades para comprender
y diferenciar un parámetro de una estimación así como la capacidad para proponer y resumir el
comportamiento de un conjunto de datos considerando el grado de variación o dispersión de una
variable con respecto a la media aritmética. Como un complemento para analizar otras características
de la distribución de los datos se sugiere que el alumno aprenda a dividir los datos en partes iguales
que logrará con el estudio de los cuartiles, deciles y percentiles.
Los temas de probabilidad y teoría de conjuntos que enfocados al administrador implica el dominio de
los métodos y técnicas adecuadas para el correcto tratamiento y análisis de la información resultante
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Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos
Es deseable que el estudiante aprenda a realizar inferencias y a tomar decisiones en base a los
resultados obtenidos con los diferentes modelos de distribuciones de probabilidad, para variables
discretas o continuas; apoyándose en los aprendizajes de los temas anteriores que son un fundamento
necesario para comprender y utilizar los métodos en sucesos, de la vida cotidiana. Es importante
considerar las distribuciones que tienen mayor aplicación en el área de la administración.
El construir estimaciones acerca de las características de una población por medio de la información
contenida en una muestra considerando los posibles errores del muestreo e intervalos de confianza que
permitirán hacer afirmaciones probabilísticas acerca del tamaño del error de la muestra. Se incluye en
este tema el control estadístico de procesos con la intención que el estudiante pueda relacionar las
herramientas de muestreo con la práctica.
En el transcurso de las actividades programadas es muy importante que el estudiante aprenda a valorar
las actividades que lleva a cabo y entienda que está construyendo su hacer futuro y en consecuencia
actúe de una manera profesional; de igual manera, aprecie la importancia del conocimiento y los
hábitos de trabajo; desarrolle la precisión y la curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo y el interés,
la tenacidad, la flexibilidad y la autonomía.
Por su parte el docente debe poner especial atención y cuidado en el desarrollo de las actividades de
aprendizaje de esta asignatura.
Lugar y fecha de
Participantes Evento
elaboración o revisión
Representantes de los
Institutos Tecnológicos de:
Representantes de los
Institutos Tecnológicos de:
Representantes de los
Institutos Tecnológicos de:
Reunión de Seguimiento Curricular de los
Instituto Tecnológico de Agua Prieta, Bahía de Programas Educativos de Ingenierías,
Toluca, del 10 al 13 de Banderas, Cd. Cuauhtémoc, Licenciaturas y Asignaturas Comunes del
febrero de 2014. Cerro Azul, Chetumal, SNIT.
Chihuahua, Parral, San Luis
Potosí, Valle de Morelia.
4. Competencia(s) a desarrollar
Competencia(s) específica(s) de la asignatura
Aplica e interpreta la estadística descriptiva en las organizaciones para la toma de
decisiones.
5. Competencias previas
Analiza y aplica los criterios matemáticos como funciones lineales, sistemas de ecuaciones,
matrices, cálculo diferencial e integral para mejorar el análisis de las técnicas cuantitativas
aplicadas a modelos económicos administrativos.
Desarrolla y utiliza las herramientas de las nuevas tecnologías de la información, usando las
aplicaciones de Internet, de procesadores de textos, de hoja de cálculo electrónica, creación de
presentaciones, creación y manejo de base de datos y diseños multimedia, que le permitan
optimizar los procesos de comunicación y desarrollo en las organizaciones.
6. Temario
No. Temas Subtemas
1.1. La estadística en las actividades
empresariales con un enfoque
administrativo.
Principios generales de la estadística en las 1.2. Su importancia y aplicaciones.
1. organizaciones 1.3. Conceptos básicos.
1.4. Aplicación del proceso administrativo en
los estudios estadísticos.
1.5. Aplicación de la estadística descriptiva en
las actividades del administrador.
2.1. Tablas de distribuciones de frecuencia (una,
dos o múltiples entradas).
2. Estadística descriptiva 2.2. Gráficas (Histogramas, ojivas, pictogramas,
etc.).
2.3. Diagramas de caja.
3. 3.1. Media aritmética, mediana y moda.
Conoce, comprende y analiza los principios de Analizar casos de estudios para identificar y
investigación para el uso de las herramientas deducir la importancia del uso de las
estadísticas aplicadas a la administración. herramientas estadísticas en forma grupal.
Elaborar un glosario de términos con los
conceptos básicos de la estadística investigados
de forma individual.
Genéricas: Generar una idea de proyecto para relacionar los
contenidos de la estadística en actividades del
Apertura y adaptación a nuevas situaciones que administrador.
requieran del análisis interdisciplinario. Habilidad
para buscar y analizar información proveniente de
2. Estadística descriptiva
Conoce, identifica y representa datos estadísticos Gestionar una base de datos reales del área de
a través de tablas, gráficas y diagramas para que administración en forma grupal, para conocer el
su análisis contribuya en la toma de decisiones en tipo de datos que conducen a un tipo particular de
las empresas. tabla o gráfica.
Realizar un razonamiento estadístico de la
representación de datos y la forma más adecuada
Genéricas:
para su realización (mapa mental).
Habilidad para buscar y analizar información Elaborar tablas, gráficas y diagramas para
proveniente de fuentes diversas. Capacidad de representar datos agrupados y no agrupados,
comunicación profesional de otras áreas. donde manifieste su creatividad y habilidad con
Habilidades básicas en el manejo de computadora. la utilización adecuada de las herramientas
Capacidad de aplicar lo aprendido en lo cotidiano. estadísticas del Excel.
Capacidad de análisis y síntesis. Comunicación Comprender la forma en que una tabla o gráfico
oral y escrita. Manejo de bases de datos. Trabajo representa un grupo de datos y su modificación
en equipo. Resolución de problemas. para una mejor representación.
Visualizar mejor los conceptos estadísticos
mediante tablas, gráficas y diagramas.
Realizar un análisis detallado de los resultados
obtenidos y elaborar un reporte que detalle la
interpretación de la representación de datos
“como un proceso de pensamiento inducido”.
Resolver por equipos problemas y aplicar sus
conocimientos a situaciones reales de la vida
cotidiana, exponiendo los resultados en una mesa
de discusión para comparar y unificar criterios.
Elaborar el glosario de términos con lo
correspondiente a la segunda unidad.
Analiza y evalúa las diferentes alternativas Gestionar una investigación bibliográfica sobre
que puedan ocurrir en una situación o los aspectos generales, leyes y propiedades
suceso para la toma de decisiones. relacionadas con la probabilidad para analizar y
Mide la frecuencia con la que se obtiene describir la utilidad de la misma (Mapa mental) .
un resultado o conjunto de resultados al Elaborar un cuadro comparativo para diferenciar
llevar a cabo un experimento aleatorio, del y aplicar los conceptos de permutaciones y
que se conocen todos los resultados combinaciones.
posibles, bajo condiciones Solucionar casos prácticos para efectuar el
suficientemente estables. análisis de la probabilidad de éxito cuando las
variables que intervienen son conocidas en el
campo empresarial.
Conoce, comprende, identifica y aplica las Investigar, analizar y discutir las características
distribuciones de probabilidad para variables que diferencian el uso de las distribuciones de
aleatorias discretas y continuas probabilidad por tipos de variables, reportar los
resultados de la actividad en un cuadro
Genéricas: comparativo o en mapa mental por equipo.
Analizar casos prácticos que ayuden al alumno a
tomar decisiones sobre el tipo de distribución a
Apertura y adaptación a nuevas situaciones que utilizar.
requieran del análisis interdisciplinario. Realizar mesas de trabajo donde los alumnos
Capacidad para indagar, comparar y relacionar propongan casos prácticos relacionados con su
información de fuentes diversas. Capacidad para perfil de formación que demanden el uso de
observar, identificar, ordenar y clasificar. alguno de los tipos de distribución.
Capacidad de comunicación profesional de otras Resolver problemas prácticos de distribuciones
áreas. Habilidades básicas para el uso de la de probabilidad aplicados a la administración y
computadora. Capacidad de aplicar lo aprendido entregar el reporte de resultados en forma grupal.
en lo cotidiano. Habilidades directivas y de Solucionar problemas reales con el uso del
comunicación. Capacidad para organizar y software estadístico y entrega de resultados en
planificar. Aplicar procesos de pensamiento. archivo digital.
Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad crítica Elaborar el formulario con el editor de ecuaciones
y autocrítica. Habilidades de investigación y elaborar reporte grupal.
Comunicación oral y escrita. Solución de
8. Práctica(s)
Aplicar el proceso estadístico (recopilar, organizar, analizar y presentar los datos)
Experimentar y utilizar la computadora, como herramienta que optimiza el tiempo en la
solución de problemas.
Emplear paquetes computacionales para construir polígonos, histogramas, ojivas, pictogramas
y diagramas de caja para datos agrupados y sin agrupar.
Emplear paquetes computacionales para estimar parámetros de interés (media, varianza,
desviación estándar) de una población conocida.
Ilustrar los espacios muéstrales para mostrar la relación matemática o lógica de eventos
dependientes e independientes.
Obtener conclusiones sobre la probabilidad de sucesos potenciales y la mecánica subyacente
de sistemas complejos.
Identificar la distribución de probabilidades en las situaciones que se viven a diario en las
empresas e interpretar los resultados acertadamente para la toma de decisiones.
Construir intervalos de confianza para los parámetros de interés
Investigar una empresa que cotice en la bolsa de valores, tomar una muestra de 30 días hábiles
de su variación en el mercado bursátil y determinar el valor promedio, la desviación estándar
y el coeficiente de variación de la acción en ese periodo. Elabora la grafica de barras y pastel.
Realizar investigación documental y de campo para diferenciar el censo del muestreo.
Investigar en empresas líderes de estudio de mercados de la localidad, la forma como
determinan el tamaño de la muestra requerido para asegurar que su conclusión sobre datos
estadísticos es confiable y vincular la realidad con los objetivos del tema. Presentar resultados
en material audiovisual.
Investigar en INEGI, la forma como determinan el tamaño de la muestra requerido en los
diferentes tipos de muestreo aleatorio para asegurar que su conclusión sobre datos estadísticos
es confiable y vincular la realidad con los objetivos del tema. Presentar resultados en material
audiovisual.
Investigación bibliográfica para trabajar la parte conceptual de la estimación aplicada al control
estadístico de procesos.
Uso y manejo del análisis de datos de Excel y del Minitab 15.
Identificar los procesos de una empresa y aplicar el control estadístico de calidad.
Realizar trabajos en equipo, sobre la aplicación del control estadístico de aceptación de lotes
en una empresa.
Organizar el portafolio de evidencias de forma digital.
HERRAMIENTAS:
Rubrica
Lista de cotejo