GD 2001-2002 Industriales PDF
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INDICE
4 Programas de asignaturas................................................................................................................. 57
4.1 Ingeniero Industrial............................................................................................................... 57
4.1.1 Primer curso.................................................................................................... 57
4.1.2 Segundo curso................................................................................................ 67
4.1.3 Tercer curso .................................................................................................... 76
4.1.3.1 Curso de Adaptación..................................................................... 87
4.1.4 Cuarto Curso................................................................................................... 97
4.1.4.1 Cuarto Curso. Especialidad Electricidad.................................... 97
4.1.4.2 Cuarto Curso. Especialidad Mecánica...................................... 108
4.1.4.3 Cuarto Curso. Especialidad Organización Industrial............. 118
4.1.5 Quinto Curso................................................................................................. 128
4.1.5.1 Quinto Curso. Especialidad Electricidad .................................. 128
4.1.5.1.1 Opción Electrotecnia .................................................... 135
4.1.5.1.2 Opción Electrónica y Automática.............................. 141
4.1.5.2 Quinto Curso. Especialidad Mecánica....................................... 148
4.1.5.2.1 Opción Máquinas ......................................................... 155
4.1.5.2.2 Opción Construcción................................................... 160
4.1.5.3 Quinto Curso. Especialidad Organización Indusrtial.............. 164
4.1.6 Sexto Curso.................................................................................................... 176
4.1.6.1 Sexto Curso. Especialidad Electricidad.................................... 176
4.1.6.1.1 Opción Electrotécnia .................................................... 182
4.1.6.1.2 Opción Electrónica y Automática.............................. 193
4.1.6.2 Sexto Curso. Especialidad Mecánica........................................ 201
4.1.6.2.1 Opción Máquinas ......................................................... 210
4.1.6.2.2 Opción Construcción................................................... 213
4.1.6.3 Sexto Curso. Especialidad Organización Indusrtial............... 216
4.2 Ingeniero en Informática .................................................................................................... 233
4.2.1 Cuarto curso.................................................................................................. 233
4.2.2 Quinto curso ................................................................................................. 244
4.2.3 Optativas ...................................................................................................... 254
4.3 Ingeniero de Telecomunicación........................................................................................ 276
4.3.1 Primer curso.................................................................................................. 276
4.3.2 Segundo curso ............................................................................................. 291
1. Organización General
Fundada en 1579, tras la aprobación del Papa Gregorio XIII y del Rey Felipe III en 1604, inició su
actividad social el 21 de septiembre de 1608, con las enseñanzas de Teología, Cánones, Leyes y Artes,
siendo su primer Rector Alonso Marañón de Espinosa.
Había transcurrido casi media centuria desde que Fernando de Valdés Salas, Arzobispo de Sevilla,
Regente del Reino e Inquisidor General había dejado en su testamento (1565) una considerable suma en
Reales juros para que se erigiese una Universidad de estudio general en Oviedo.
En la actualidad, siendo su Rector Magnífico el Dr. Juan Vázquez, posee Campus en Oviedo, Gijón y
Mieres.
Organos de gobierno
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Organización General
Carretera N 632
Antiguo edificio Gijón - Villaviciosa
ETSII e II
Aparcamientos
Aparcamientos
A8 E.T.S. de Ingenieros
Gijón (ronda) Industriales e Ingenieros
Oviedo, Avilés, Salida 69 Informáticos
Aeropuerto,
Santander
35 45 46
36
39 47
38
32
10 - Fotocopiadora
11 - Cafetería
20 Aulario Norte 12 – ESTIEM/ ISF / Servicio de Deportes
23 13 - Delegación de Alumnos (primera planta)
22 14 - Colegio de Ingenieros Industriales
21 15 – CIE/PAE 20 - Aulas Informática ETSIIeII (3 a
6)
1 42 21 - Conserjería
44 2 Edificio Principal 13 43
1 22 - Servicio de Investigación
12 3 (Sur)
Edificios 11 Edificios
Departamentales
4
10 Departamentales 23 - Administración del Campus
5 9
Oeste 41 6 7 8 Este (Energía) 32 - Servicio de Informática
14
15 35 - Fotocopiadora
39 - Biblioteca (primer piso)
41 - Aulas 1-11 Edificio Principal (primer piso)
1 - Entrada Principal. Conserjería 42 – Aula Magna ETSIIeII (primer piso)
2 - Unidad Administrativa - Secretaría 43 - Aulas 1-7 Dpto. Energía (primer piso)
3 - Club de la Innovación 44 - Aulas 1-18 Dptos. Oeste (primer piso)
4 - Oficina Bancaria 45 – Aula de Exámenes (sótano)
5 - Sala de Juntas y Sala de Profesores 46 - Sede de la Tuna de Ingenieros
6 - Dirección ETSIIeII 47 – Sala de Grados del Campus
7 - Servicio de Relaciones Internacionales e
Industriales
8 - Biblioteca de Proyectos
9 - Aulas de Informática ETSIIeII (1 y 2)
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La Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Gijón fue creada por una Orden Ministerial del 19
de Junio de 1975. Inicia su labor docente en Octubre de 1978, impartiendo la titulación de Ingeniero
Industrial. Posteriormente, el Real Decreto 1457/1991 autoriza a la Escuela a impartir la titulación de
Ingeniero Superior en Informática, que comienza con el segundo ciclo de esta enseñanza en el año 1991.
Se iniciaron sus trabajos en la calle Manuel Llaneza, en aulas de la Escuela Universitaria de Ingeniería
Técnica Industrial. Desde Octubre de 1982 continuó su labor en el edificio construido para ella en la
carretera de Castiello y en Septiembre de 1996, por problemas estructurales del edificio, fueron
trasladadas sus instalaciones a su actual emplazamiento de la misma zona de Viesques.
Es una Escuela de Ingeniería que cuenta con un profesorado consolidado en sus labores docentes
e investigadoras y muy vinculada a la actividad industrial de la región. Destacan sus colaboraciones con
entidades con Sede en la propia Escuela, como el Centro para la Calidad en Asturias, el Instituto
Universitario de Tecnología Industrial de Asturias (IUTA), El Club Asturiano de Innovación, el Centro de
Iniciativas y Transferencia a la Empresa (CITE), además de una fluida relación con el Parque Científico y
Tecnológico instalado en las cercanías de la propia Escuela. Tiene un reconocido prestigio y destaca la
calidad de los profesionales que ejercen en todo el ámbito nacional.
Los estudios de Ingeniería Industrial que se han cursado hasta el año 2000-2001 tienen una
duración de seis años y los de Ingeniería Informática están estructurados en cinco años de los cuales
solamente el segundo ciclo es impartido en esta Escuela Superior de Ingenieros. El curso 2001-2002 se
inicia progresivamente el nuevo plan de Ingeniería Industrial, que pasa a ser un plan de estudios de 5
años. En cursos posteriores, si el proceso de reforma del plan se aborda como recomendó el Comité de
Evaluación de la Calidad de la Escuela en noviembre de 2000, la Ingeniería Informática realizará
posiblemente su plan de estudios de ciclo largo, de cinco años también.
Durante todo el curso académico 2000-2001 se han celebrado los 150 años de la Ingeniería
Industrial en España. En esta Escuela, con acciones coordinadas con el Colegio de Ingenieros de Asturias
y León, destacan distintas jornadas técnicas, académicas, lúdicas y la edición de un libro conmemorativo
sobre “Ingenios Hidráulicos Históricos: molinos, batanes y ferrerías”, obra del profesor de la Escuela D.
Gonzalo Morís. Se hizo coincidir en el tiempo de estas efemérides del sesquicentenario un ciclo de
conferencias en el que prestigiosas personalidades de la Ciencia, la Tecnología y de diversos campos
Sociales, han dado el relieve adecuado a una Escuela con solera y moderna en sus planteamientos, que
mira al futuro desde una perspectiva de dinamismo, con profesionales entregados y queriendo formar a
los mejores técnicos, integrados en una sociedad de amplias perspectivas.
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COMISION DE GOBIERNO :
Dirección 5 miembros
Directores de Departamento 15 miembros
Profesores
D. Marcelino Javier Fano Suárez,
D. José Angel Huidobro Rojo
D. Juan Carlos Luengo García
D. Adolfo Otero Rodríguez
D. José Carlos Rico Fernández
D. Carlos Santolaria Morros
D. Francisco Javier Sebastián Zúñiga
D. Ricardo Vijande Díaz
PAS
Dña. Zulima Alonso Riesgo.
D. Celestino González Moreno
Alumnos
D. Gobieta Alonso Franco
Dña. Eva Busto Pérez
Dña. Noelia González López
D. Iván Aitor Lucas del Amo
D. Alberto Sandoval Peix
D. Javier Serrano Zuazua
D. Miguel Ángel Valero Rubiales
D. Landelino Zapico Ania.
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COMISION DE DOCENCIA :
Director
Subdirectores Jefes de Estudios 2 miembros
Profesores:
D. Modesto Cadenas Fernández
D. Jorge Coque Martínez
D. Fernando Nuño García
D. José Carlos Rico Fernández
Alumnos
Dña. Noelia González López.
Dña. Covadonga Riestra San Miguel
D. Alberto Sandoval Peix
COMISIÓN DE CALIDAD :
Dirección 5 miembros
Directores de Departamento
D. José Antonio López Brugos
D. Gonzalo Morís Menéndez-Valdes
D. Guillermo Ojea Merín
Profesores
D. Carlos Santolaria Morros
D. Francisco Javier Sebastián Zúñiga
D. Ricardo Vijande Díaz
Alumnos
D. Fernando Álvarez Morales
D. Luis Javier Díaz Valdés
D. José Manuel González Álvarez
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Objetivos: Ayudar a los estudiantes a realizar los trámites necesarios para cursar estudios de ingeniería en
el extranjero en el marco de los programas europeos y, posteriormente, solicitar su reconocimiento en la
Universidad de Oviedo.
Del mismo modo, se facilita a los estudiantes extranjeros, que vienen a estudiar a la ETSII e II de
Gijón, toda la información necesaria para preparar su venida, asimismo se les ofrece todo tipo de
asistencia durante su estancia en la Escuela.
Objetivos: Facilitar el contacto de los estudiantes de la ETSII e II de Gijón con el mundo empresarial,
posibilitando la realización de prácticas durante su estancia en la Escuela, mediante convenios de
colaboración con empresas regionales y nacionales. Asimismo, se facilita la posible contratación de
titulados, ofreciendo datos de antiguos alumnos a las empresas que los requieran.
Servicio de Informática
Facilita el acceso a los recursos comunes de Informática (aulas, equipos y comunicaciones) tanto
para alumnos como para profesores. Este servicio es prestado conjuntamente por personal de la Escuela y
del Servicio de Informática del Campus.
Biblioteca de Proyectos
Se encarga de realizar la tramitación de los Proyectos Fin de Carrera realizados por los alumnos
como final de sus estudios en la Escuela. También permite la consulta de todos los proyectos realizados
por todas las promociones que han finalizado sus estudios.
E.T.S.I.Industriales e I. Informáticos
Campus Universitario, 33203 Gijón
Tel:98-5182003 Fax: 985182011 E-mail: [email protected]
Web: http://www.cie.aulario.uniovi.es
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Se trata de un servicio gestionado por alumnos cuyo fin es informar a sus compañeros de esta
Escuela durante su estancia en la misma. Su ámbito de actuación es muy amplio, desde suministrar
información de los estudios que se imparten en la Universidad de Oviedo hasta otros temas como
información sobre deportes, transportes, becas, asociaciones, servicio militar, etc.
E.T.S.I.Industriales e I.Informáticos
Campus Universitario, 33203 Gijón
Tel:985182003 Fax: 985182011 E-mail: [email protected]
Es un servicio del C.I.E. que funciona de forma autónoma y totalmente gratuita. Dispone de una
amplia base de datos con pisos disponibles en la ciudad de Gijón y en las proximidades del campus
universitario. Facilita a los alumnos que lo soliciten un listado de pisos que se adapten a sus necesidades
(pisos de alquiler, pisos compartidos con otros estudiantes, habitaciones con familias, pensiones, etc.).
Otro servicio del P.A.E., conocido como “Encuentra amigos”, especialmente pensado en el caso
de los alumnos extranjeros, sirve para poner en contacto a los nuevos alumnos de la Escuela con otros
compañeros y facilitar de esta manera su rápida integración en la comunidad universitaria. En la página
web del C. I. E. se encuentra igualmente información sobre este servicio.
La Muy Ilustre, Laureada y Andariega Tuna de Ingenieros de Gijón tiene a bien invitar a cuanto
varón universitario lo desee unirse a ella en sus nocturnos y siempre novedosos periplos. No es necesario
saber tocar ningún instrumento ni cantar bien, sólo ganas de pasarlo adecuadamente y de viajar totalmente
gratis.
Para contactar con la Tuna puede visitarse su sede junto al aula de exámenes del Campus, en los
bajos de la Biblioteca.
ESTIEM es una asociación reconocida por la Unión Europea, formada por estudiantes de más de
50 escuelas de Ingeniería Industrial distribuidas en 22 países europeos, principalmente de la rama de
gestión. Su principal objetivo, desde su fundación en 1990, ha sido establecer y fomentar las relaciones
entre estudiantes. Para ello, cada año se realizan actividades relacionadas con la Gestión y Organización
Industrial, así como los intercambios bilaterales entre grupos de estudiantes y la publicación de una
revista bianual, coincidiendo con la reunión de los representantes de todas las Escuelas. ESTIEM posee,
además, una red propia de colaboración entre todos sus miembros para favorecer los intercambios de
estudiantes dentro del marco del programa ERASMUS.
El grupo de personas que forman ESTIEM-GIJÓN, en estos momentos, dan un fuerte impulso a
la asociación dentro de la ciudad y en toda la Universidad de Oviedo.
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Tanto sobre esas actividades, como sobre otras de interés general o particular de los alumnos,
pueden obtenerse información en su sede de Oviedo, calle de Asturias Nº 11, entresuelo derecha, código
postal 33004, teléfono 985241410, fax 985273720, o bien en la propia Oficina del Colegio en la Escuela
situada en la Planta Baja del ETSIG, frente a la cafetería.
Los miembros de la Directiva del Colegio que mantienen mayor relación con las actividades de
la Escuela son:
El día 18 de Mayo de 2001, la Junta General del Principado de Asturias aprobó la creación del
Colegio Oficial de Ingenieros en Informática de Asturias. Además existen diferentes asociaciones de las
cuales las más importantes son la Asociación de Ingenieros en Informática de Asturias (AII) y la
Asociación de técnicos en Informática (ATI), de ámbito estatal.
En este primer año de andadura de la titulación se establecieros los primeros contactos con la
misma, realizándose una conferencia de presentación en el Aula Magna de la Escuela.
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El Centro para la Calidad en Asturias es una asociación sin ánimo de lucro que, desde hace
quince años, desarrolla sus actividades en colaboración con la Escuela Técnica Superior de Ingenieros
Industriales e Ingenieros Informáticos, donde tiene su Secretaría y realiza la mayoría de sus actividades.
El Club está constituido como asociación desde el 28 de Octubre de 1998 y fue presentado
públicamente el 17 de noviembre de ese mismo año. Desde entonces ha establecido su sede social en la
Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales e Ingenieros Informáticos de Gijón.
Actualmente la Junta Directiva del Club está formada por:
PRESIDENTE
D. José María González Fernández, INGEMAS
VICEPRESIDENTE
D. José Antonio Coto Menéndez, ASTURIANA DE CONSULTORIA y SERVICIOS
SECRETARIO
D. José Esteban Fernández Rico, UNIVERSIDAD DE OVIEDO
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TESORERO
D. Luis Alberto Requejo Bayón, BANCO HERRERO
VOCALES
D. José Antonio Hevia Corte, ESMENA
D. Emilio Gumiel Be rgantinos, AYUNTAMIENTO DE GIJON
D. José Luis Suárez Alvarez, CENTRO EUROPEO DE EMPRESAS E INNOVACION
D. Eduardo Menchaca Muñíz, DU PONT IBERICA
D. José Luis Baranda Ruíz, HIDROCANTABRICO
Dña. Ana Elena Fernández Monzón, I.F.R.
D. Francisco Cuervo Ania, IMPULSO INDUSTRIAL ALTERNATIVO
Dña. Matilde Hoelscher Blanco, FUNDACIÓN UNIVERSIDAD DE OVIEDO
D. Pedro Luis Pérez Fernández, CÁMARA OFICIAL DE COMERCIO, INDUSTRIA Y
NAVEGACIÓN DE GIJÓN
Para cumplir con su misión, el Club Asturiano de la Innovación se ha fijado como objetivos
prioritarios los siguientes:
1.- Llevar al convencimiento de la Sociedad en general, y especialmente al mundo empresarial
del Principado de Asturias, la relevante importancia que tiene la Innovación Tecnológica
Continua en la tarea de desarrollar un tejido empresarial realmente competitivo.
2.- Impulsar, mediante actuaciones adecuadas y programadas, la práctica de la ni novación
permanente en las empresas asturianas de todos los sectores de la actividad económica, ya sea
referida a producto/servicio, proceso productivo y/o sistemas de gestión.
3.- Propiciar la más intensa y armónica colaboración entre Empresas, Administraciones (locales,
regionales, estatales), Universidad, Centros Tecnológicos y otras Entidades para la aportación
conjunta de conocimientos y recursos, al objeto de lograr un desarrollo acelerado de la
Innovación Tecnológica en las empresas del Principado.
4.- Conseguir que la dotación de recursos humanos y financieros asignados a la investigación
tecnológica en el Principado, por la totalidad de los agentes implicados, tienda a igualarse con la
de las regiones españolas más adelantadas en un plazo no muy dilatado y sumarse a los
esfuerzos de éstas para alcanzar los niveles europeos.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Información General del Centro
Las titulaciones que otorga la Escuela, en este momento, son las siguientes:
El nuevo plan de estudios de Ingeniería Industrial que se inicia el curso 2001-2002, ofrece a los
alumnos nuevas orientaciones de esta titulación de Ingeniero generalista. Son nueve posibilidades de
intensificación a través de unos recorridos de asignaturas troncales, obligatorias de Universidad y
optativas. Estas intensificaciones son:
- Construcción
- Diseño Mecánico
- Electrónica y Automática
- Gestión de Empresas Industriales
- Ingeniería Ambiental
- Ingeniería de Fabricación
- Ingeniería Eléctrica
- Ingeniería Energética y de Fluidos
- Materiales
- Electrónica
- Comunicaciones
- Telemática
Existe una página en Internet donde se puede encontrar mas información sobre la Delegación de
alumnos: http://www.etsiig.uniovi.es/asociaciones/deleinge/index.html
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2.2.2 Matrícula
Para los alumnos que inician estudios este curso y para los estudiantes becados durante el curso
2000/2001 que hayan aprobado todo en la convocatoria de Junio el período de matrícula será del día 23
de Julio al día 30 de Julio.
Para el resto de alumnos el período de matrícula será del 5 al 28 de Septiembre.
Los procedimientos para la tramitación de la matrícula serán los convencionales.
Cada Área tiene sus correspondientes laboratorios en las Sedes Departamentales del Campus.
Las Aulas de Informática de la Escuela se encuentran situadas en los bajos del Aulario Norte del
Campus de Gijón y disponen del siguiente equipamiento:
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3. Organización Docente
Octubre
2 de octubre Acto de bienvenida de alumnos de nuevo ingreso.
12 de octubre Nuestra Sra. del Pilar.
Noviembre
1 de noviembre Todos los Santos.
2 de noviembre Acordado sin clases teóricas y de prácticas de tablero en la E.T.S. de
Ingenieros de Gijón.
25 de noviembre Santa Catalina de Alejandría, Patrona de la Universidad.(Se pasa al 24)
Diciembre
6 de diciembre Día de la Constitución Española.
7 de diciembre Acordado sin clases teóricas y de prácticas de tablero en la E.T.S. de
Ingenieros de Gijón.
8 de diciembre Día de la Inmaculada.
Vacaciones de Navidad:
Entre los días 22 de diciembre de 2001 y 6 de enero del 2002, ambos inclusive.
Enero
28 de enero Santo Tomás de Aquino.
Febrero
12 de febrero Carnaval.
11 de febrero. Acordado sin clases teóricas y de prácticas de tablero en la E.T.S. de
Ingenieros de Gijón.
Marzo
14 (media jornada), 15 y 19 de marzo Fiestas de la Escuela.
Vacaciones de Semana Santa:
Entre los días 29 de marzo y 7 de abril, ambos inclusive
Mayo
1 de mayo Fiesta del Trabajo
Septiembre
8 de septiembre Nuestra Señora de Covadonga. Día de Asturias.
Período lectivo y exámenes:
El Período lectivo de finalización del curso es el habitual para los planes antiguos (31 de mayo
finalización de las clases y mes de junio para exámenes), en tanto que para los nuevos planes de estudio el
Período lectivo de clases finalizará el 31 de mayo abarcando desde esa fecha hasta el 7 de julio el Período
de exámenes .
Asimismo para las asignaturas cuatrimestrales, el Período lectivo del primer cuatrimestre sería: 1
de octubre a 31 de enero, para el segundo cuatrimestre: 20 de febrero a 31 de mayo y los Períodos de
exámenes serian: 1 de febrero a 19 de febrero y 1 de junio a 7 de julio respectivamente.
El Período comprendido entre el 1 y el 19 de febrero se considerará no lectivo en todos los
Centros, salvo en aquellos en los que la Junta de Facultad/Escuela decida lo contrario. En todo caso se
garantizará la misma duración del Período lectivo.
Las fechas para realizar los exámenes de septiembre serán del 1 al 14.
Cuando un alumno se matricule de una asignatura por primera vez, dispondrá de la convocatoria
ordinaria y de la extraordinaria de Septiembre, excepto cuando la asignatura sea del primer cuatrimestre,
en cuyo caso la convocatoria extraordinaria de Septiembre podrá adelantarla a Junio.
La convocatoria extraordinaria de exámenes de febrero autorizada por la Junta de Gobierno de 3
de noviembre del 88 para los alumnos con asignaturas repetidas, se trate de enseñanzas renovadas o no
renovadas, que se celebren en cualquier Centro se realizará dentro del Período comprendido entre los día
8 al 20 de febrero.
En cuanto a los estudios del Tercer Ciclo, se recuerda que la Junta de Gobierno de esta
Universidad, en su sesión de 24 de junio de 1998, aprobó considerar como Período lectivo hasta el 31 de
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julio para Lectura de Tesis Doctorales, Proyectos Fin de Carrera, Tesinas de Licenciatura y Trabajos de
Investigación.Se recuerda que el mes de agosto es no lectivo a todos los efectos.
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PRIMER CURSO
Código Asignatura Tipo Período de Créditos
docencia Teor. Prac.
1074101 Cálculo Diferencial e Integral Troncal Anual 12 6
1074102 Álgebra Lineal Troncal 1º Cuatrimestre 4,5 3
1074103 Ecuaciones Diferenciales Troncal 2º Cuatrimestre 3 3
1074104 Expresión Gráfica Troncal Anual 6 4,5
1074105 Fundamentos Físicos de la Troncal Anual 9 4,5
Ingeniería
1074106 Fundamentos Químicos de la Troncal Anual 6 4,5
Ingeniería
1074107 Inglés Técnico Obligatoria 2º Cuatrimestre 1,5 3
SEGUNDO CURSO
Código Asignatura Tipo Período de Créditos
docencia Teor. Prac.
0074201 Ampliación de Cálculo Obligatoria Anual 9 3
0074202 Ecuaciones Diferenciales Obligatoria Anual 9 3
0074203 Química II Obligatoria Anual 9 6
0074204 Termodinámica Obligatoria Anual 7,5 4,5
0074205 Técnicas de Representación Obligatoria Anual 4 5
0074206 Mecánica Obligatoria Anual 9 6
TERCER CURSO
Código Asignatura Tipo Período de Créditos
docencia Teor. Prac.
0074301 Inglés Obligatoria Anual 9
0074302 Estadística Teórica y Aplicada Obligatoria Anual 6 6
0074303 Ampliación de Física Obligatoria Anual 9 3
0074304 Elasticidad y Resistencia de Obligatoria Anual 7 8
Materiales
0074305 Electrotecnia I Obligatoria Anual 9 6
0074306 Metalotecnia Obligatoria Anual 4,5 4,5
0074307 Informática Obligatoria Anual 6 3
0074308 Mecánica de Fluidos Obligatoria Anual 3 6
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CURSO DE ADAPTACIÓN
Código Asignatura Tipo Período de Créditos
docencia Teor. Prac.
0073001 Termodinámica Obligatoria 1º Cuatrimestre 4,5 3
0073002 Elasticidad y Resistencia de Obligatoria 2º Cuatrimestre 4,5 3,5
Materiales
0073003 Informática Obligatoria 1º Cuatrimestre 6 1,5
0073004 Mecánica de Fluidos Obligatoria 2º Cuatrimestre 3 4,5
0073005 Complementos de Matemáticas Obligatoria Anual 12 6
y Estadística
0073006 Complementos de Física y Obligatoria Anual 12
Mecánica
0073007 Complementos de Química Obligatoria 2º Cuatrimestre 4,5 3
0073008 Electrotecnia Obligatoria 1º Cuatrimestre 3 4,5
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Organización Docente
CUARTO CURSO
Código Asignatura Tipo Período de Créditos
docencia Teor. Prac.
0063101 Arquitectura y Tecnología de Troncal Anual 6 3
Computadores
0063102 Ingeniería de Software I Troncal Anual 6 12
0063103 Inteligencia Artificial Troncal Anual 6 3
0063104 Procesadores de Lenguaje Troncal Anual 6 3
0063105 Redes Troncal Anual 6 3
QUINTO CURSO
Código Asignatura Tipo Período de Créditos
docencia Teor. Prac.
0063201 Ingeniería del Conocimiento Troncal Anual 6 3
0063202 Sistemas de Computación Troncal Anual 0 9
0063203 Sistemas Informáticos Físicos Troncal Anual 0 6
0063204 Organización de la Producción Obligatoria Anual 6 3
y de la Empresa
0063205 Proyectos Obligatoria Anual 3 3
OPTATIVAS DE CICLO
Código Asignatura Tipo Período de Créditos
docencia Teor. Prac.
0063001 Informática Gráfica Optativa Anual 6 3
0063002 Diseño de Sistemas Operativos Optativa Anual 6 3
0063003 Diseño de Sistemas de Optativa Anual 6 3
Información
0063004 Redes Neuronales Optativa Anual 6 3
0063005 Visión por Computador Optativa Anual 6 3
0063006 Ingeniería del software II Optativa Anual 6 3
0063007 Sistemas Electrónicos I Optativa Anual 6 3
0063008 Sistemas Electrónicos II Optativa Anual 6 3
0063009 Informática Industrial I Optativa Anual 6 3
0063010 Informática Industrial II Optativa Anual 6 3
0063011 Enseñanza y Aprendizaje Optativa Anual 6 3
Asistidos por Computador
0063012 Concurrencia y Paralelismo Optativa Anual 6 3
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Organización Docente
INGENIERO DE TELECOMUNICACIÓN
PRIMER CURSO
Código Asignatura Tipo Período de Créditos
docencia Teor. Prac.
2610101 Fundamentos Físicos de la Troncal Anual 9 4,5
Ingeniería
2610102 Cálculo Diferencial e Integral Troncal Anual 9 6
2610103 Matemáticas Discretas Troncal 2º cuatrimestre 3 1,5
2610104 Elementos de Programación Troncal Anual 6 3
2610105 Dispositivos Electrónicos Troncal 2º cuatrimestre 3 3
2610106 Álgebra Lineal y Geometría Obligatoria 1º cuatrimestre 4,5 3
2610107 Expresión Gráfica Obligatoria 1º cuatrimestre 3 1,5
2610108 Teoría de Circuítos Obligatoria 2º cuatrimestre 4,5 3
SEGUNDO CURSO
Código Asignatura Tipo Período de Créditos
docencia Teor. Prac.
2610201 Electrónica Analógica Troncal Anual 6 4,5
2610202 Electrónica Digital Troncal 1º cuatrimestre 3 3
2610203 Electromagnetismo Troncal 1º cuatrimestre 4,5 1,5
2610204 Fundamentos de Computadores Troncal 2º cuatrimestre 4,5 1,5
2610205 Ampliación de Matemáticas Troncal 1º cuatrimestre 3 3
2610206 Metodología de la Troncal 2º cuatrimestre 3 3
Programación
2610207 Sistemas Lineales Troncal 2º cuatrimestre 3 3
2610208 Teoría de la Comunicación Troncal 2º cuatrimestre 3 3
2610209 Dispositivos Fotónicos Troncal 2º cuatrimestre 3 1,5
2610210 Análisis Dinámico de Sistemas Obligatoria 1º cuatrimestre 3 1,5
2610211 Teoría de la Probabilidad Obligatoria 1º cuatrimestre 3 1,5
21
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3.3 Horarios
3.3.1 Ingeniero Industrial
INGENIERO INTRUSTRIAL
PRIMER CURSO
22
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ETSIG - Aula 1,
Ingles
Nuevas Sedes - Aulas 14 y 15
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
2I 20-21 15-16 15-16
Grupo 5
3I 13'30-14'30 13'30-14'30 13'30-14'30
Grupo 6
3I 13'30-14'30 13'30-14'30 13'30-14'30
Grupo 7
SEGUNDO CURSO
Ecuaciones
17 - 18 Mecánica Temodinámica Química II Ampliación de Cálculo
Diferenciales
Técnicas
18 - 19 Temodinámica Química II Química II Temodinámica
Representación
Técnicas Ecuaciones Técnicas Ecuaciones Ecuaciones
19 - 20
Representación Diferenciales Representación Diferenciales Diferenciales
Química II
20 - 21 Prácticas Prácticas Prácticas Prácticas
T1/T2
Ecuaciones
19 - 20 Química II Temodinámica Química II Mecánica
Diferenciales
Química II
20 - 21 Prácticas Prácticas Prácticas Prácticas
T1/T2
23
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TERCER CURSO
24
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CUARTO CURSO
12'30 Prácticas Cin. y Din. Máquinas Cin. y Din. Máquinas Calor y Frío Electrónica General
13'30
13'30 Amp. Elast. y
Prácticas Calor y Frío Cin. y Din. Máquinas Electrónica General
14'30 Plasticidad
25
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QUINTO CURSO
26
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SEXTO CURSO
27
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Organización Docente
28
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Organización Docente
INGENIERO INFORMÁTICO
CUARTO CURSO
QUINTO CURSO
29
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INGENIEROS DE TELECOMUNICACIÓN
PRIMER CURSO
SEGUNDO CURSO
30
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INGENIERO INDUSTRIAL
CodAsigna NomAsignatura Curso NomEstudio Convoc_ Extr_ Otros Parc_ (1) 1º Parcial / Otros Parc_ (2) Ult_ Parcial Junio Setiembre
tura Febrero
1074102 ALGEBRA LINEAL 1 Ing. Industrial 04/02/02, 09 h 14/06/02, 09 h 04/09/02, 09 h
(PN)
1074101 CALCULO DIFERENCIAL E 1 Ing. Industrial 16/02/02, 09 h 01/07/02, 09 h 13/09/02, 09 h
INTEGRAL (PN)
1074103 ECUACIONES DIFERENCIALES 1 Ing. Industrial 05/07/02, 09 h 16/09/02, 09 h
(PN)
1074104 EXPRESION GRÁFICA 1 Ing. Industrial 01/02/02, 09 h 10/06/02, 09 h 02/09/02, 09 h
(PN)
1074105 FUNDAMENTOS FISICOS DE LA 1 Ing. Industrial 09/02/02, 09 h 24/06/02, 09 h 09/09/02, 09 h
INGENIERIA (PN)
1074106 FUNDAMENTOS QUÍMICOS DE LA 1 Ing. Industrial 07/02/02, 09 h 19/06/02, 09 h 06/09/02, 09 h
INGENIERIA (PN)
1074107 INGLES TECNICO 1 Ing. Industrial 13/02/02, 09 h 27/06/02, 09 h 11/09/02, 09 h
(PN)
0074102 ALGEBRA LINEAL 1 Ing. Industrial 12/12/01, 09 h 27/06/02, 16 h 04/09/02, 09 h
0074201 AMPLIACION DE CALCULO 2 Ing. Industrial 13/12/01, 09 h 31/01/02, 09 h 31/05/02, 09 h 01/07/02, 16 h 12/09/02, 09 h
31
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0074202 ECUACIONES DIFERENCIALES 2 Ing. Industrial 19/12/01, 09 h 21/02/02, 09 h 06/06/02, 09 h 22/06/02, 09 h 02/09/02, 16 h
0074206 MECANICA 2 Ing. Industrial 11/12/01, 09 h 03/12/01, 09 h 04/02/02, 09 h 17/04/02, 09 h 23/05/02, 09 h 14/06/02, 09 h 10/09/02, 16 h
0074205 TECNICAS DE REPRESENTACION 2 Ing. Industrial 17/12/01, 09 h 08/02/02, 09 h 20/05/02, 09 h 10/06/02, 09 h 06/09/02, 16 h
0074303 AMPLIACION DE FISICA 3 Ing. Industrial 12/12/01, 09 h 29/01/02, 09 h 08/06/02, 09 h 05/07/02, 16 h 16/09/02, 16 h
0074304 ELASTICIDAD Y RESISTENCIA DE 3 Ing. Industrial 17/12/01, 09 h 22/02/02, 09 h 05/06/02, 09 h 28/06/02, 16 h 13/09/02, 16 h
MATERIALES
0074305 ELECTROTECNIA I 3 Ing. Industrial 10/12/01, 09 h 28/02/02, 09 h 18/05/02, 09 h 10/06/02, 16 h 05/09/02, 16 h
0074302 ESTADISTICA TEORICA Y 3 Ing. Industrial 20/12/01, 09 h 01/02/02, 09 h 21/05/02, 09 h 17/06/02, 16 h 03/09/02, 16 h
APLICADA
0074307 INFORMATICA 3 Ing. Industrial 18/12/01, 09 h 06/02/02, 09 h 03/06/02, 16 h 26/06/02, 09 h 11/09/02, 16 h
0074308 MECANICA DE FLUIDOS 3 Ing. Industrial 19/12/01, 09 h 13/02/02, 09 h 30/05/02, 09 h 24/06/02, 16 h 09/09/02, 09 h
00730062 COMPL. FIS. (Electricidad) 0 Ing. Ind. - 12/12/01, 09 h 08/06/02, 09 h 05/07/02, 16 h 16/09/02, 16 h
Adaptación
00730061 COMPL. FIS. (Mecánica) 0 Ing. Ind. - 11/12/01, 09 h 29/01/02, 16 h 14/06/02, 09 h 10/09/02, 16 h
Adaptación
00730051 COMPL. MAT. (Cálculo) 0 Ing. Ind. - 13/12/01, 09 h 10/01/02, 09 h 01/07/02, 16 h 12/09/02, 09 h
Adaptación
00730052 COMPL. MAT. (Ecuaciones) 0 Ing. Ind. - 19/12/01, 09 h 26/03/02, 09 h 22/06/02, 09 h 02/09/02, 16 h
Adaptación
00730053 COMPL. MAT. (Estadística) 0 Ing. Ind. - 20/12/01, 09 h 05/06/02, 09 h 17/06/02, 16 h 03/09/02, 16 h
Adaptación
32
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Organización Docente
0078401 METODOS MATEMATICOS DE LA 4 Ing. Ind. - 18/12/01, 16 h 14/03/02, 16 h 27/05/02, 16 h 18/06/02, 09 h 09/09/02, 16 h
TECNICA Mecánica
0078405 TEORIA DE LAS ESTRUCTURAS 4 Ing. Ind. - 21/12/01, 16 h 25/02/02, 16 h 08/06/02, 09 h 03/07/02, 09 h 18/09/02, 16 h
Mecánica
0123404 CALOR Y FRIO INDUSTRIAL 4 Ing. Ind. - 19/12/01, 16 h 31/01/02, 16 h 22/05/02, 16 h 13/06/02, 16 h 04/09/02, 09 h
Organización
0123403 CIENCIA DE LOS MATERIALES 4 Ing. Ind. - 14/12/01, 16 h 04/02/02, 16 h 25/06/02, 09 h 12/09/02, 09 h
Organización
0123407 ECONOMIA DE LA EMPRESA 4 Ing. Ind. - 13/12/01, 16 h 14/02/02, 16 h 04/06/02, 16 h 02/07/02, 09 h 17/09/02, 16 h
(ORGANIZACION) Organización
0123402 ELECTRONICA GENERAL 4 Ing. Ind. - 10/12/01, 16 h 07/02/02, 16 h 29/05/02, 16 h 22/06/02, 09 h 11/09/02, 09 h
Organización
0123401 METODOS MATEMATICOS DE LA 4 Ing. Ind. - 18/12/01, 16 h 14/03/02, 16 h 27/05/02, 16 h 18/06/02, 09 h 09/09/02, 16 h
TECNICA Organización
0123406 ORGANIZACION DE 4 Ing. Ind. - 21/12/01, 16 h 20/02/02, 16 h 06/06/02, 16 h 28/06/02, 09 h 05/09/02, 09 h
EMPRESAS:MODELOS Y Organización
METODOS I
0123405 TEORIA E INSTITUCIONES 4 Ing. Ind. - 12/12/01, 16 h 25/02/02, 16 h 31/05/02, 16 h 20/06/02, 16 h 02/09/02, 09 h
ECONOMICAS Organización
0075502 ELECTRONICA INDUSTRIAL 5 Ing. Ind. - 17/12/01, 16 h 30/01/02, 16 h 07/06/02, 16 h 04/07/02, 16 h 17/09/02, 16 h
Electricidad
0075503 MOTORES TERMICOS 5 Ing. Ind. - 14/12/01, 16 h 13/01/02, 16 h 21/03/02, 16 h 21/05/02, 16 h 11/06/02, 09 h 10/09/02, 16 h
Electricidad
0075501 TEORIA E INSTITUCIONES 5 Ing. Ind. - 12/12/01, 16 h 05/02/02, 16 h 03/06/02, 16 h 20/06/02, 09 h 03/09/02, 09 h
ECONOMICAS Electricidad
0076501 CALCULO, CONSTRUCCION Y 5 Ing. Ind. - 18/12/01, 16 h 13/02/02, 16 h 05/06/02, 16 h 26/06/02, 16 h 16/09/02, 09 h
ENSAYO DE MAQ. ELECT. Electrotecnia
0076502 MAQUINAS HIDRAULICAS 5 Ing. Ind. - 20/12/01, 16 h 21/02/02, 16 h 24/05/02, 16 h 17/06/02, 09 h 14/09/02, 09 h
Electrotecnia
0076503 REGULACION AUTOMATICA 5 Ing. Ind. - 19/12/01, 16 h 18/02/02, 16 h 30/05/02, 16 h 24/06/02, 09 h 12/09/02, 16 h
Electrotecnia
0077502 COMPUTADORES I 5 Ing. Ind. - 10/12/01, 16 h 13/02/02, 16 h 05/06/02, 16 h 26/06/02, 16 h 16/09/02, 09 h
Electrón. Y
Automát.
0077503 LINEAS Y REDES ELECTRICAS 5 Ing. Ind. - 13/12/01, 16 h 21/02/02, 16 h 28/05/02, 09 h 18/06/02, 16 h 05/09/02, 16 h
Electrón. Y
Automát.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Organización Docente
0077501 REGULACION AUTOMATICA I 5 Ing. Ind. - 19/12/01, 16 h 18/02/02, 16 h 30/05/02, 16 h 24/06/02, 09 h 12/09/02, 16 h
Electrón. Y
Automát.
0078503 MAQUINAS HIDRAULICAS 5 Ing. Ind. - 20/12/01, 16 h 21/02/02, 16 h 24/05/02, 16 h 17/06/02, 09 h 14/09/02, 09 h
Mecánica
0078502 MOTORES TERMICOS 5 Ing. Ind. - 14/12/01, 16 h 13/01/02, 16 h 21/03/02, 16 h 21/05/02, 16 h 11/06/02, 09 h 10/09/02, 16 h
Mecánica
0078504 TECNOLOGIA MECANICA I 5 Ing. Ind. - 17/12/01, 16 h 30/01/02, 16 h 28/05/02, 09 h 18/06/02, 16 h 06/09/02, 16 h
Mecánica
0078501 TEORIA E INSTITUCIONES 5 Ing. Ind. - 12/12/01, 16 h 05/02/02, 16 h 03/06/02, 16 h 20/06/02, 09 h 03/09/02, 09 h
ECONOMICAS Mecánica
0079503 CALCULO, CONSTRUCCION Y 5 Ing. Ind. - 18/12/01, 16 h 13/02/02, 16 h 05/06/02, 16 h 26/06/02, 16 h 16/09/02, 09 h
ENSAYO DE MAQUINAS Máquinas
0079501 MAQUINAS ELECTRICAS 5 Ing. Ind. - 21/12/01, 16 h 27/02/02, 16 h 07/06/02, 16 h 04/07/02, 16 h 18/09/02, 09 h
Máquinas
0079502 REGULACION AUTOMATICA 5 Ing. Ind. - 19/12/01, 16 h 18/02/02, 16 h 30/05/02, 16 h 24/06/02, 09 h 12/09/02, 16 h
Máquinas
0080502 CONSTRUCCION Y 5 Ing. Ind. - 13/12/01, 16 h 18/02/02, 16 h 30/05/02, 16 h 24/06/02, 09 h 12/09/02, 16 h
ARQUITECTURA INDUSTRIAL Construcción
0080503 INGENIERIA AMBIENTAL 5 Ing. Ind. - 10/12/01, 16 h 03/12/01, 16 h 02/07/02, 16 h 05/09/02, 16 h
Construcción
0080504 INVESTIGACION OPERATIVA 5 Ing. Ind. - 18/12/01, 16 h 18/05/02, 9 h 06/07/02, 09 h 02/09/02, 16 h
Construcción
0080501 TECNOLOGIA DE LAS 5 Ing. Ind. - 11/12/01, 16 h 27/02/02, 16 h 07/06/02, 16 h 04/07/02, 16 h 18/09/02, 09 h
ESTRUCTURAS Construcción
0123508 ECONOMIA Y POLITICA 5 Ing. Ind. - 12/12/01, 16 h 23/05/02, 16h 11/06/02, 09 h 16/09/02, 09 h
INDUSTRIAL Organización
0123504 INGENIERIA AMBIENTAL 5 Ing. Ind. - 10/12/01, 16 h 25/03/02, 16 h 02/07/02, 16 h 05/09/02, 16 h
Organización
0123509 INVESTIGACION OPERATIVA 5 Ing. Ind. - 18/12/01, 16 h 21/02/02, 16 h 06/07/02, 09 h 02/09/02, 16 h
Organización
0123501 MAQUINAS ELECTRICAS 5 Ing. Ind. - 21/12/01, 16 h 27/02/02, 16 h 07/06/02, 16 h 04/07/02, 16 h 18/09/02, 09 h
Organización
0123505 ORGANIZACION DE 5 Ing. Ind. - 13/12/01, 16 h 05/02/02, 16 h 21/05/02, 16 h 13/06/02, 09 h 10/09/02, 16 h
EMPRESAS:MODELOS Y Organización
METODOS II
35
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Organización Docente
36
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Organización Docente
0078601 ADMINISTRACION DE EMPRESAS 6 Ing. Ind. - 10/12/01, 16 h 11/02/02, 16 h 23/05/02, 16 h 14/06/02, 16 h 04/09/02, 16 h
Mecánica
0078602 ORGANIZACION DE LA 6 Ing. Ind. - 17/12/01, 16 h 15/02/02, 16 h 28/05/02, 16 h 21/06/02, 16 h 10/09/02, 09 h
PRODUCCION Mecánica
0078603 PROYECTOS 6 Ing. Ind. - 21/12/01, 16 h 06/02/02, 16 h 20/05/02, 16 h 04/07/02, 09 h 02/09/02, 09 h
Mecánica
0078604 SOLDADURA 6 Ing. Ind. - 20/12/01, 16 h 01/02/02, 16 h 08/06/02, 09 h 03/07/02, 16 h 11/09/02, 16 h
Mecánica
0078605 TECNOLOGIA FRIGORIFICA Y 6 Ing. Ind. - 12/12/01, 16 h 22/02/02, 16 h 31/05/02, 09 h 25/06/02, 16 h 13/09/02, 09 h
CLIMATIZACION Mecánica
0079602 FERROCARRILES Y 6 Ing. Ind. - 19/12/01, 16 h 29/01/02, 16 h 04/06/02, 09 h 27/06/02, 09 h 16/09/02, 16 h
AUTOMOVILES Máquinas
0079601 TECNOLOGIA MECANICA II 6 Ing. Ind. - 14/12/01, 16 h 26/02/02, 16 h 06/06/02, 09 h 01/07/02, 09 h 17/09/02, 09 h
Máquinas
0080603 EJECUCION DE OBRAS 6 Ing. Ind. - 14/12/01, 16 h 29/01/02, 16 h 04/06/02, 09 h 27/06/02, 09 h 16/09/02, 16 h
INDUSTRIALES Construcción
0080602 INGENIERIA INDUSTRIAL DE 6 Ing. Ind. - 18/12/01, 16 h 26/02/02, 16 h 06/06/02, 09 h 01/07/02, 09 h 17/09/02, 09 h
COMPLEJOS URBANOS Construcción
0080601 TOPOGRAFIA Y 6 Ing. Ind. - 11/12/01, 16 h 11/03/02, 16 h 29/05/02, 16 h 13/06/02, 09 h 06/09/02, 09 h
FOTOGRAMETRIA Construcción
0123607 ADMINISTRACION DE EMPRESAS 6 Ing. Ind. - 10/12/01, 16 h 11/02/02, 16 h 23/05/02, 16 h 14/06/02, 16 h 04/09/02, 16 h
Organización
0123602 CONSTRUCCION Y 6 Ing. Ind. - 11/12/01, 16 h 05/06/02, 16 h 03/07/02, 16 h 11/09/02, 16 h
ARQUITECTURA INDUSTRIAL Organización
0123604 CONTABILIDAD Y FINANZAS 6 Ing. Ind. - 13/12/01, 16 h 01/02/02, 16 h 18/05/02, 09 h 19/06/02, 16 h 06/09/02, 09 h
PARA LA DIRECCION Organización
0123608 LOGISTICA 6 Ing. Ind. - 19/12/01, 16 h 26/02/02, 16 h 06/06/02, 09 h 01/07/02, 09 h 17/09/02, 09 h
Organización
0123601 MAQUINAS HIDRAULICAS 6 Ing. Ind. - 20/12/01, 16 h 29/01/02, 16 h 04/06/02, 09 h 27/06/02, 09 h 16/09/02, 16 h
Organización
0123606 MERCADOTECNIA 6 Ing. Ind. - 17/12/01, 16 h 22/02/02, 16 h 31/05/02, 09 h 25/06/02, 16 h 13/09/02, 09 h
Organización
0123605 ORGANIZACION DE LA 6 Ing. Ind. - 12/12/01, 16 h 15/02/02, 16 h 28/05/02, 16 h 21/06/02, 16 h 10/09/02, 09 h
PRODUCCION II Organización
0123603 PROYECTOS 6 Ing. Ind. - 21/12/01, 16 h 06/02/02, 16 h 20/05/02, 16 h 04/07/02, 09 h 02/09/02, 09 h
Organización
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INGENIERO INFORMÁTICO
CodAsigna NomAsignatura Curso NomEstudio Convoc_ Extr_ Otros Parc_ (1) 1º Parcial / Otros Parc_ (2) Ult_ Parcial Junio Setiembre
tura Febrero
0063101 ARQUITECTURA Y TECNOLOGIA 4 Ing. Informática 21/12/01, 09 h 27/05/02, 16 h 01/07/02, 16 h 18/09/02, 16 h
DE COMPUTADORES
0063102 INGENIERIA DEL SOFTWARE I 4 Ing. Informática 19/12/01, 09 h 06/02/02, 16 h 17/04/02, 16 h 30/05/02, 09 h 04/07/02, 09 h 09/09/02, 09 h
0063104 PROCESADORES DE LENGUAJE 4 Ing. Informática 11/12/01, 09 h 27/02/02, 16 h 07/06/02, 09 h 25/06/02, 16 h 12/09/02, 09 h
0063201 INGENIERIA DEL CONOCIMIENTO 5 Ing. Informática 20/12/01, 16 h 24/05/02, 16 h 03/07/02, 16 h 06/09/02, 09 h
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Organización Docente
0063007 SISTEMAS ELECTRONICOS I 0 Ing. Informática 18/12/01, 09 h 20/02/02, 16 h 18/05/02, 09 h 21/06/02, 09 h 13/09/02, 16 h
0063008 SISTEMAS ELECTRONICOS II 0 Ing. Informática 18/12/01, 09 h 22/02/02, 16 h 29/05/02, 16 h 05/07/02, 09 h 11/09/02, 16 h
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Organización Docente
INGENIERO DE TELECOMUNICACIÓN
CodAsigna NomAsignatura Curso NomEstudio Convoc_ Otros Parc_ 1º Parcial / Otros Parc_ (2) Ult_ Parcial Junio Setiembre
tura Extr_ (1) Febrero
2610106 ALGEBRA LINEAL Y GEOMETRÍA 1 Ing. Telecomunicación 08/02/02, 09 h 01/07/02, 09 h 13/09/02, 09 h
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Organización Docente
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Organización Docente
Introducción
Los proyectos final de carrera siguen los mismos trámites para las titulaciones de Ingeniero
Industrial e Ingeniero Informático.
El Reglamento de Proyectos Fin de Carrera (aprobado en Junta de Escuela del 28 de Junio de
1996) y plazos de entrega son los mismos para ambas titulaciones, diferenciándose en el contenido
técnico de los proyectos. Para poder presentar el proyecto es requisito previo haber aprobado TODAS las
asignaturas de la carrera, aunque la realización del proyecto se puede haber comenzado antes.
A continuación se resumirán los procedimientos correspondientes a los trámites a realizar por
parte del alumno, por parte del tutor y los específicos de las convalidaciones de proyectos realizados en el
extranjero. Más información se puede encontrar en la página Web de la Biblioteca de Proyectos
(http://www.etsiig.uniovi.es/pfc/index.html).
Los lugares concretos donde se realizan los trámites podrán cambiar en algún mo mento por motivos
de reorganización administrativa, en cuyo caso se anunciará oportunamente.
La proposición y selección de la persona que realizará cada proyecto fin de carrera depende de las áreas y
profesores correspondientes.
• Una vez que el alumno y el Tutor han acordado la realización de un proyecto y han definido sus
objetivos han de rellenar un impreso (Propuesta de Proyecto Fin de Carrera) que contendrá la
descripción del proyecto y la firma de ambos. Este impreso ha de ser entregado por el Tutor o el
Alumno en la Biblioteca de Proyectos durante la primera quincena de los meses de Septiembre,
Octubre, Enero, Marzo y Junio (plazos ampliados por la Comisión Docente reunida el 22 de
Junio de 1998).
• Durante la segunda quincena de los meses anteriormente citados, la Comisión Docente se reunirá
y publicará la lista de las propuestas de proyecto fin de carrera admitidas. A partir de la fecha de
aprobación el alumno dispondrá de un mínimo de 3 meses y un máximo de 12 para la entrega del
proyecto y solicitud de defensa, tal y como indica el reglamento (capítulo: defensa y
calificación)
• Una vez finalizado el proyecto y con el visto bueno del tutor, el alumno realizará la
matriculación del Proyecto Fin de Carrera, con el abono de las tasas correspondientes. Este
trámite ha de realizarse en la Administración.
Ha de notarse que la matriculación se realiza habitualmente una vez se tiene el proyecto
finalizado. No obstante, los alumnos que hayan finalizado todas las asignaturas de la carrera,
pueden matricularse del proyecto antes de haberlo realizado, con lo que se pueden beneficiar,
por ejemplo, del seguro escolar. Sin embargo, en este caso, estarían obligados a presentar el
proyecto durante el curso académico, o de lo contrario se habrán de matricular otra vez.
• Una vez formalizada la matrícula, el alumno entregará en la Biblioteca de Proyectos TRES
copias del proyecto. Nótese que en el caso del informe del tutor, es el propio tutor quien entrega
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Organización Docente
Además de las funciones lógicas de seguimiento y orientación del alumno, el tutor debe:
• Rellenar junto con el proyectante la solicitud de proyecto impreso (Propuesta de Proyecto Fin de
Carrera) y entregarla en la Biblioteca de Proyectos en los plazos fijados en el reglamento.
• Rellenar y entregar en Secretaría de Dirección el Informe del Tutor, en los mis mos plazos fijados
en el reglamento para la entrega del proyecto. En él ha de constar además el tribunal propuesto
por el tutor (titular y suplente) junto con la fecha propuesta para la lectura.
Es importante destacar que este último trámite supone la aceptación por parte del tutor del
proyecto realizado, por lo cual, si no se ha entregado, no podrá procederse a la defensa del
proyecto.
Los proyectos fin de carrera realizados en el Extranjero podrán ser convalidados en la ETSIIeII de Gijón.
Para ello, se requiere que el proyecto haya sido defendido con éxito y haya sido realizado bajo la tutoría
de un Profesor del centro extranjero y de un Profesor de la ETSIIeII de Gijón.
Los trámites a realizar para la convalidación del proyecto son los siguientes:
Consideraciones previas
Se pretende fomentar las visitas a empresas por parte de los alumnos de la ETSII e II de Gijón, al
entenderse que constituyen una parte importante de la formación técnica y profesional del alumno.
Las citadas visitas deberían programarse interfiriendo lo menos posible en el desarrollo de los
programas del resto de las asignaturas del curso académico. Con este fin, puede ser muy positivo agrupar
las visitas en periodos definidos de antemano con objeto de minimizar las horas lectivas perdidas como
consecuencia de las mismas. Puede ser igualmente de interés fomentar la realización de aquellos viajes
más largos aprovechando, al menos parcialmente, periodos no lectivos.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Organización Docente
Siempre que sea posible, se tratará de visitar empresas asturianas o aquellas otras ubicadas en
provincias limítrofes, con el fin de evitar pernoctar fuera y así disminuir tanto el coste como el tiempo
empleados en ellas.
Se propone negociar con la Dirección de la ETSII e II de Gijón y con cuantas instituciones se
estimen pertinentes la adjudicación de un determinado montante económico destinado a financiar estas
actividades, y así conocer ya desde el inicio de cada curso académico la cantidad total disponible para
hacer frente a estos gastos.
Asimismo, se desea expresar a los responsables de la asignatura de Proyectos (actualmente son
significativas las visitas ligadas a esta asignatura) nuestro deseo de que los proyectos conjuntos que
desarrollan los alumnos matriculados en esta materia, siempre que sea posible, se centren en empresas
cercanas susceptibles de ser visitadas como referencia para la ejecución de aquellos proyectos.
Las visitas a empresas o viajes de estudio se realizarán exclusivamente en los cursos 5º y 6º de
Ingeniería Industrial y 5º de Ingeniería Informática.
De acuerdo con la subvención económica recibida del Rectorado, el Centro repartirá las ayudas
para la realización de estas visitas
Cada uno de estos grupos podrá dedicar a lo largo del curso académico 5 días, consecutivos o no,
a viajes de prácticas y visitas a empresas, requiriendo la aprobación previa del Subdirector de Relaciones
Externas correspondiente. El delegado o responsable del grupo de alumnos deberá entregar la
correspondiente propuesta en la Dirección, incluyendo un informe del profesor o Área que coordina el
viaje. En estas propuestas se justificará el objeto de la visita o viaje, su interés académico, la duración, el
número de alumnos implicados y el presupuesto estimado.
Una vez realizado el viaje, se entregará en Dirección un informe resumen del mismo, en el que
se hará una breve descripción de las empresas, instalaciones y procesos que se hubieran visitado.
Salvo en el caso de visitas puntuales, éstas deberán ser programadas con al menos tres semanas
de antelación. Posteriormente, la Comisión correspondiente analizará las propuestas de los diferentes
grupos de alumnos y aprobará el calendario completo de vis itas del curso.
Cuando se trate de viajes de más de dos días de duración, además de lo mencionado
anteriormente, el delegado o responsable del grupo deberá elaborar la propuesta de viaje de acuerdo a los
requisitos siguientes:
1. El viaje deberá realizarse en las semanas anteriores a Navidad o Semana Santa.
2. Se presentará en Dirección un listado con el conforme de cada uno de los alumnos que
participen en el viaje. Cuando el número no se supere el 30% de los alumnos matriculados,
el viaje no será aprobado.
3. Excepcionalmente se podrán utilizar dos días más de los previstos siempre que el delegado o
responsable lo proponga por escrito, con el visto bueno de los profesores afectados y un
calendario de recuperación de las clases correspondientes a esos dos días adicionales.
1. Los alumnos que solicitan la realización de prácticas en empresas deberán estar matriculados
necesariamente en segundo ciclo de carrera (4º, 5º o 6º curso de Ingeniería Industrial, 4º o 5º de
Ingeniería Informática) o del Proyecto Fin de Carrera en la E.T.S.I.I. e I.I. de Gijón.
2. No podrán realizar prácticas aquellos alumnos que disfruten de una Beca de Colaboración o que
tengan firmado un Contrato Laboral.
3. En el caso de Ingeniería Industrial, el periodo de prácticas de un alumno en una misma empresa
tendrá una duración máxima de seis meses, con posibilidad de prórroga a otros tres. En el caso de
Ingeniería Informática el periodo máximo de prácticas corresponderá a 375 horas por año académico.
4. Se podrán realizar prácticas según dos modalidades:
PRACTICAS TIPO I: Aquellas que hayan sido obtenidas por un contacto o propuesta personal del
alumno.
PRACTICAS TIPO II: Aquellas que hayan sido tramitadas por la E.T.S.I.I. e I.I. de Gijón.
5. Para optar a las prácticas tipo II, el alumno deberá presentar en la Oficina de Relaciones Industriales
el formulario oficial de solicitud de prácticas perfectamente cumplimentado y firmado, así como una
situación académica del mismo. En caso de que la empresa requiera otro tipo de documentación, esta
se adjuntará al formulario anteriormente mencionado.
6. Los criterios para la preselección de los candidatos que soliciten las prácticas tipo II dependerán en
cada caso del perfil buscado por la empresa. Aquellas prácticas en las que se indique la especialidad a
las que se dirigen, sólo podrán ser adjudicadas a los alumnos que en el momento de la solicitud estén
matriculados en la citada especialidad. Sólo si la práctica queda vacante se evaluará la posibilidad de
que sea adjudicada a un alumno de otra especialidad.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Organización Docente
La empresa interesada en ofrecer periodos de prácticas a alumnos de la ETSIG debe seguir los siguientes
trámites a través de la O.R.I. (Oficina de Relaciones Industriales), ubicada en la propia Escuela.
2. SELECCIÓN DE ALUMNOS.
2.1 La empresa comunicará el perfil del alumno a la O.R.I.
2.2 La O.R.I. publicará la oferta de la práctica en la Escuela y recogerá los formularios de los
alumnos interesados en la misma, manteniendo el anonimato de la Empresa.
2.3 La O.R.I. realizará una preselección de los candidatos, según los criterios de la empresa.
2.4 La empresa realizará la selección final de los alumnos a partir de la preselección realizada
previamente por la O.R.I.
2.5 La empresa comunicará el resultado de la selección a la O.R.I.
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3.5.2.4.- Relación de empresas con convenio para acoger alumnos de la ETSIG en prácticas.
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• HISPANO MONTAJES
• HOSPITAL MONTE NARANCO
• HUNOSA (TALLERES SANTA ANA)
• I 68 NOROESTE, S.L.
• IBERDROLA
• IDESA, S.A.
• IMASA
• IMECO,S.L.
• INCOSA
• INDUSTRIAL OLMAR, S.A.
• INDUSTRIAS LÁCTEAS ASTURIANAS, S.A. (RENY PICOT)
• INDUSTRIAS METÁLICAS RUIZ, S.A.
• INDUSTRIAS METÁLICAS, S.L.
• INESPAL METAL, S.A.
• INFORMÁTICA CAMPOMANES,S.L.
• INGEMAS
• INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN,S.L.
• INGENIERIA SIMPRA, S.L.
• INGENIERÍA Y DISEÑO EUROPEO, S.A.
• INGESER, S.A.
• INSTALACIONES ABENGOA, S.A.
• INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MATERIALES
• INTELAS
• ISOTRON
• ITC
• ITK INGENIERÍA, S.L.
• JESÚS MANUEL PENAS FDEZ. Y OTRO C.B.
• JOSE ÁNGEL ÁLVAREZ CANAL
• JOSVI, S.L.
• JUAN ROCES, S.A.
• JULIANA CONSTRUCTORA GIJONESA,S.A.
• LA FARGA – LA CAMBRA, S.A.
• LOCSA
• L. Y A.CONSULTORES TÉCNICOS DE CONSTRUCCIÓN
• MAQUINARIA DEL EO
• MECANIZACIONES Y FABRICACIONES, S.A. (MEFASA)
• MEDINA METAL, S.A.
• MINERO SIDERÚRGICA DE PONFERRADA, S.A.
• M.L.S. OFICINA TÉCNICA S.L.
• MONTAJES ELÉCTRICOS DEL CANTÁBRICO,S.L. (MELCA,S.L.)
• MONTAJES INDUSTRIALES NAR, S.A.L.
• MONTAJES Y OBRA CIVIL,S.A.
• MUNDIVÍA,S.A.
• MURART,S.L.
• NADAR, S.A.R.L.
• NESVE, S.A.-INGENIERÍA NEUMÁTICA
• NOGUERA, S.A.
• OFICINA DE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA, S.A.
• OFICINA TÉCNICA DE INGENIERÍA NAVAL JUAN M. PAZOS
• ORNALUX
• OTSI
• PENTIA INGENIERÍA, S.A.
• POWER CONTROLS IBÉRICA, S.L.
• PRAXAIR IBÉRICA, S.A.
• PREDISA, S.A.
• PREHIS, S.A.
• PROYECTOS ENOL, S.A.
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1) Dada la especificación de la Guía del candidato Erasmus de no permitir asignaturas pendientes del 1er.
Curso, los alumnos de la ETSI de Gijón que soliciten becas Erasmus o estancias de free-mover sólo
podrán tener, finalizada la convocatoria de Febrero del año académico en curso, como máximo, dos
asignaturas pendientes del primer ciclo de la carrera (2º, 3º y curso de adaptación). Los casos
excepcionales de cada convocatoria deberán ser autorizados por la Comisión de Relaciones
Internacionales de la ETSI de Gijón y ratificados, en su caso, por la Comisión Docente de la Escuela.
2) Las becas Erasmus de la ETSI de Gijón que indiquen la especialidad a la que se dirigen, serán
preferentemente adjudicadas a los alumnos que en el momento de la solicitud estén ya matriculados en
la citada especialidad. En el caso de quedar becas vacantes podrían ser cubiertas por alumnos
matriculados en otras especialidades.
3) Todos los alumnos que hubieran solicitado una beca Erasmus serán citados por el Vicerrectorado de
Relaciones Internacionales para realizar un examen escrito del idioma correspondiente. En el caso de
que las fechas de realización de este examen coincidieran con algún otro examen de la Escuela, debería
comunicarse a la Oficina de Relaciones Internacionales con el fin de resolver de la mejor manera
posible el problema.
4) Los alumnos que hubieran obtenido la calificación mínima exigida en la prueba escrita de idioma para
la adjudicación de las becas Erasmus serán posteriormente citados por la Comisión de Valoración de la
Escuela a una entrevista, que se realizará en el idioma extranjero correspondiente. Sólo serán llamados
a dicha entrevistas aquellos alumnos que, además, hayan obtenido una puntuación correspondiente a su
expediente, superior al umbral mínimo que la Comisión fije.
5) La Comisión de Valoración calificará a todos los alumnos aspirantes a becas Erasmus y estancias de
free-movers y otorgará una puntuación en la que el certificado académico tendrá un peso del 75% y la
entrevista (incluyendo conocimiento de idioma) un 25%.
6) Para la adjudicación de las becas se convocará a todos los alumnos aspirantes. Los alumnos que no
acudan a la convocatoria (o envíen un representante que decida en su nombre) se entenderá que
renuncian a la plaza. Las becas se cubrirán de acuerdo con los deseos de los alumnos por orden de
prioridad basado en la especialidad y la puntuación obtenida por cada uno de ellos. En una segunda
ronda se harán públicas las plazas de free movers que los miembros de la Comisión ofertan, y se
convocará a aquellos alumnos que deseen cambiar su destino a la vista de las nuevas plazas.
7) Existen tres posibilidades de poder optar a plaza de free mover:
I. Alumnos que habiendo conseguido una plaza de beca Erasmus, ésta no sea en una universidad
de su interés, accediendo entonces a la oferta de plazas free mover que ofrezca la Oficina de
RR II.
II. Alumnos que sean o hayan sido becarios o free movers y deseen ir a realizar exclusivamente
el Proyecto Fin de Carrera, optando a una de las plazas free mover ofertadas por la Oficina de
RRII. Para ello deben haber pasado examen de idioma y entrevista en el idioma en el que
harán su PFC. La solicitud de este tipo de plaza finaliza en el mes de marzo.
III. Alumnos que deseen ir a realizar exclusivamente el Proyecto Fin de Carrera, optando a una de
las plazas free mover no ofertada por la Oficina de RRII, sino fruto de contactos personales
del alumno con la que la Escuela no mantenga acuerdos. Para ello deben haber pasado
examen de idioma y entrevista en el idioma en el que harán su PFC, y deben solicitar
autorización (incluyendo carta de aceptación de la universidad extranjera) a la Comisión de
Docencia del Centro al menos 6 meses antes de que vayan a defender su proyecto en la
universidad extranjera. La Comisión podrá aceptar la propuesta y le asignará un tutor en la
Escuela.
8) Cualquier reclamación o incidencia durante el proceso de solicitud y adjudicación de las becas y plazas
de free-movers serán resueltas por la Comisión de Relaciones Internaciones de la ETSI de Gijón y
ratificados, en su caso, por la Comisión Docente de la Escuela.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Organización Docente
De cualquier manera, siempre que sea posible se aplicará las equivalencias basadas en el sistema ECTS:
Nota.- Dadas las características peculiares de la calificación de Matrícula de Honor, ésta será otorgada
excepcionalmente por la Comisión de Relaciones Internacionales una vez examinados los documentos que
el alumno deberá aportar a petición de dicha Comisión.
8. Los proyectos Fin de Carrera realizados en el extranjero podrán ser reconocidos en la ETSI de Gijón, al
igual que el resto de las asignaturas, si se cumplen los requisitos siguientes:
a) Aceptación de la tutoría del Proyecto Fin de Carrera por parte de un profesor de la ETSI de Gijón
y por parte de un profesor de la Universidad extranjera.
b) Realización del Proyecto Fin de Carrera en un centro extranjero con el que se hubiera establecido
un acuerdo de colaboración o intercambio, o que sea aceptado explícitamente por la Comisión
Docente de la ETSI de Gijón.
c) El alumno debe haber superado con éxito el examen o defensa del Proyecto en la Universidad
extranjera donde ha sido realizado. La universidad extranjera debe enviar la nota del Proyecto en
el expediente académico del alumno.
d) Cumplidos estos requisitos, se seguirá la normativa vigente en la ETSI de Gijón en relación a la
presentación y defensa de Proyectos Fin de Carrera (véase el apartado específico que afecta a los
Proyectos realizados en el extranjero).
e) El plazo de validez de la nota de PFC obtenida en el extranjero es de 2 cursos académicos
consecutivos (incluido el curso en el que el alumno realizó fuera su PFC)
9. El reconocimiento del Proyecto Fin de Carrera realizado en una Universidad extranjera sin convenio
con la Universidad de Oviedo o con un convenio distinto al programa SOCRATES corresponde a la
Comisión Docente de la ETSI de Gijón. En su caso, la Comisión Docente puede solicitar los informes
que crea oportunos a la Comisión de Relaciones Internacionales.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Organización Docente
Convalidación de Asignaturas.
Para realizar la convalidación de asignaturas realizadas en el extranjero, los trámites a seguir son los
siguientes:
1.- El alumno debe presentar una propuesta de convalidación al profesor responsable del convenio de
intercambio en la ETSI de Gijón para su aprobación en los plazos establecidos en la normativa. Todas las
modificaciones que sea necesario han de ser asimismo enviadas al profesor responsable para su aprobación
en los plazos establecidos en la normativa.
Cuando la propuesta definitiva de convalidación sea aprobada por el profesor responsable, no se admitirá
ninguna modificación posterior.
2.- Una vez recibida la notificación oficial de las calificaciones de las asignaturas cursadas en la
Universidad extranjera, el alumno debe presentar en la Oficina de Relaciones Internacionales de la ETSI de
Gijón una copia de ésta junto con una propuesta de conversión de las calificaciones obtenidas, siguiendo las
recomendaciones de la normativa.
3.- Para que la convalidación de las asignaturas se haba efectiva, el profesor responsable de la ETSI de
Gijón debe autorizar esta convalidación, comprobando que el informe presentado por el alumno se ajusta a
la propuesta definitiva de convalidación aprobada anteriormente y a las calificaciones obtenidas en la
Universidad extranjera.
Para realizar la convalidación de Proyectos Fin de Carrera realizados en el extranjero se requiere que el
proyecto haya sido defendido con éxito y haya sido realizado bajo la tutoración de un profesor del centro
extranjero y de un profesor de la ETSI de Gijón.
Los trámites a realizar para la convalidación del proyecto son los siguientes:
1.- Una vez finalizado y defendido el proyecto en la universidad o centro extranjero correspondiente, el
tutor emitirá un informe, indicando la puntuación obtenida por el alumno.
2.- Asimismo, el tutor de esta ETSI de Gijón emitirá un segundo informe, dando su opinión sobre el trabajo
y proponiendo una nota para la convalidación del proyecto, en base a la nota obtenida por el alumno en el
extranjero.
3.- El alumno realizará la matricula del Proyecto Fin de Carrera de la misma forma que si el proyecto
hubiese sido realizado en la ETSI de Gijón.
4.- El alumno o el tutor de la ETSI de Gijón entregarán tres ejemplares del proyecto, los informes de los
tutores y el impreso de Propuesta de Proyecto Fin de Carrera en la Secretaría de Dirección, ajustándose a
los mismos plazos que los proyectos realizados en la Escuela.
5.- La comisión Docente nombrará un tribunal especial que ratificará, en su caso, la nota propuesta por el
tutor de la ETSI de Gijón, tras haber realizado el alumno una breve presentación de su trabajo.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Organización Docente
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
4. Programas de Asignaturas
Álgebra Lineal
Código : 1074102
Curso : 1º Tipo : Troncal Periodo de docencia : C1
Créditos : 7.5 Créditos ECTS : 1 / 2 / 3 / …
Estudios : Ingeniero Industrial
Especialidad :
OBJETIVOS
Asimilación y comprensión por parte del alumno de los principales conceptos relativos a los espacios
vectoriales, afín y euclídeo, poniendo especial atención en el cálculo matricial y sus distintas aplicaciones
en los distintos campos de la ingeniería. Conocimiento de los métodos algebraicos y geométricos
asociados a las principales figuras geométricas en el plano y en el espacio.
En las clases prácticas se deben alcanzar dos objetivos distintos: completar y reforzar los contenidos
impartidos en las clases de pizarra, con resoluciones de problemas que por su tamaño son inabordables en
las aulas, y familiarizarse con una herramienta informática muy utilizada en la actualidad en diversos
campos de la ingeniería.
CONTENIDOS
Tema 1: Introducción.
Tema 2:Espacios vectoriales y aplicaciones lineales.
Tema 3: Formas bilineales y cuadráticas: espacios euclídeos.
Tema 4: Endomorfismos.
Tema 5: Espacios afines.
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
La nota de la asignatura se calculará a partir de la nota del examen escrito realizado en las convocatorias
oficiales y la nota de las prácticas informáticas. El examen escrito constará de dos partes: una teórica que
será valorada sobre 4 puntos, en la que será imprescindible obtener un mínimo de 1.25 una práctica que
será valorada sobre 4 puntos, en la que será imprescindible obtener un mínimo de 1.25
La calificación de las prácticas será realizada sobre 2 puntos. La nota mínima para aprobar la asignatura
será de 1 punto. La asistencia a cada una de las sesiones de prácticas será valorada con 0.1 puntos de dicha
nota. El resto de la nota de prácticas (2-0.7=1.3) se obtendrá a partir de la calificación en cada sesión de la
práctica, una vez realizados los problemas planteados en cada una de ellas.
Se considerará que el alumno ha aprobado la asignatura, en cuyo caso no será necesario que se presente al
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
examen de junio, cuando, habiendo obtenido una calificación de al menos 1 punto en las prácticas
informáticas, haya obtenido una nota superior o igual a 4.0 en el examen escrito, habiendo superado los
mínimos en cada parte de dicho examen. La calificación total del alumno será la suma de la nota de
prácticas y la del examen escrito.
Los alumnos que no obtengan la calificación mínima exigida en la parte de prácticas podrán realizar el
examen de prácticas. Se realizará uno en cada convocatoria oficial. Las notas de cada parte, examen
escrito y calificación de prácticas, se guardará hasta septiembre del mismo curso académico y sólo hasta
septiembre. Para presentarse a los exámenes oficiales, será requisito indispensable la presentación del
carnet de la escuela, o del DNI. Durante el curso se pueden plantear y recoger trabajos realizados en las
aulas, que podrán ser utilizados por los profesores en caso de duda sobre la calificación. Por esta razón,
será imprescindible que cada alumno asista al grupo en el que está matriculado, tanto de teoría como de
prácticas informáticas.
BIBLIOGRAFIA BASICA
Libros de Teoría:
BURGOS, J. DE.:``Álgebra Lineal''. McGraw-Hill, 1994.
GARCÍA, J. \& SERRANO M.L.: ``Álgebra lineal: Teoría y problemas''. Gráficas Covadonga. 1998.
LAY, D.C. ``Álgebra Lineal y sus Aplicaciones''. Addison Wesley 1999.
Colecciones de problemas:
SERRANO, M.L., FERNÁNDEZ, Z. \& ARIAS DE VELASCO L.: ``Ejercicios de Álgebra lineal'' Los
autores. 1999.
VILLA, A. DE LA.: ``Problemas de álgebra''. El autor, 1989.
Libros de prácticas:
ARANDA, T. \& GARCÍA, J. G.: ``Notas sobre MATLAB'' Servicio de publicaciones de la Universidad
de Oviedo. 1999.
HASELMAN, D. \& LITTLEFIELD, B.: ``The Student Edition of MATLAB. Versión 5. User's Guide''
Prentice-Hall. 1997.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Adquisición de los fundamentos matemáticos necesarios para abordar con éxito las asignaturas específicas
de las carrera de ingeniero industrial.
CONTENIDOS
Estudio de Funciones Reales de una Variable. Integración de Funciones Reales de una Variable.
Sucesiones y Series. Series de Potencias. Estudio de Funciones Reales de Varias Variables. Integración
Múltiple. Análisis Vectorial.
ORIENTACION METODOLOGICA
La asignatura está estructurada en 6 bloques temáticos. Cada uno de los cuales será abordado desde un
punto de vista teórico y práctico. La parte práctica se realizará combinando prácticas de tablero y de
ordenador a lo largo de todo el curso. Estas últimas serán obligatorias e impartidas en las salas de
ordenadores del centro en grupos reducidos.
EVALUACIÓN
Habrá un exámen parcial en febrero, liberatorio de materia hasta setiembre, y las convocatorias oficiales
de junio y setiembre de toda la asignatura.
BIBLIOGRAFIA BASICA
Bradley, G. L. y Smith, K. J. Cálculo de una y varias variables, (vol. 1 y 2). Ed. Prentice-Hall.
Madrid, 1998.
Burgos, J. . Cálculo infinitesimal de una variable. Ed. McGraw-Hill. Madrid, 1994
Burgos, J. . Cálculo infinitesimal de varias variables. Ed. McGraw-Hill. Madrid, 1995
Marsden, J. y Tromba, A. Cálculo vectorial. Ed. Addison-Wesley Longman. México, 1998
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Ecuaciones Diferenciales
Código : 1074103
Curso : 1º Tipo : Troncal Período de docencia : Segundo cuatrimestre
Créditos : 6 Créditos ECTS :
Estudios : Ingeniero Industrial
Especialidad :
OBJETIVOS
Con esta asignatura se pretende que el alumno domine las técnicas de resolución de ecuaciones
diferenciales y sistemas de ecuaciones diferenciales, prestando especial atención al caso lineal, por ser el
más rico en aplicaciones a problemas prácticos, tanto de la Física como de la Ingeniería.
CONTENIDOS
Ecuaciones diferenciales de primer orden. Ecuaciones lineales de orden superior. Soluciones en serie de la
ecuación lineal de segundo orden. Sistemas lineales de ecuaciones diferenciales.
ORIENTACION METODOLÓGICA
La asignatura está estructurada en 4 temas, cada uno de los cuales será abordado desde un punto de vista
teórico y práctico. La parte práctica se realizará combinando prácticas de tablero y de ordenador a lo largo
de todo el curso. Estas últimas serán obligatorias e impartidas en las salas de ordenadores del centro en
grupos reducidos.
EVALUACIÓN
Los exámenes finales estarán constituidos por cuestiones teóricas y problemas de carácter práctico.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
“Fundamentos de las Ecuaciones Diferenciales”. Autores: R. Kent Nagle y Edward B. Saff. Editorial:
Addison-Wesley Iberoamericana.
“Ecuaciones Diferenciales”. Autor: Shepley L. Ross. Editorial: Reverté.
“Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones y notas históricas”. Autor: George F. Simmons. Editorial:
McGraw-Hill.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Expresión Gráfica
Código :1074104
Curso:Primero Tipo: troncal Período de docencia: A
Créditos: (7+P+L): 6+3+1'5 Créditos ECTS:
Estudios: Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales
Especialialidad: Todas
OBJETIVOS
Proporcionar a los alumnos conocimientos básicos sobre las técnicas de diseño asistido por ordenador.
Desarrollar la capacidad de ver o imaginar las formas geométricas en el espacio y realizar con ellas
operaciones mentalmente.
Capacitar al alumno para que comprenda los contenidos, sintetice ideas y se sienta identificado con el
lenguaje técnico como medio de comunicación.
Adquirir destreza en el manejo del instrumental y de la croquización de piezas como medio de plasmar
ideas gráficas de un modo rápido y preciso.
Conocer y valorar la normalización como medio universal del leguaje gráfico.
CONTENIDOS
1. Introducción general
2. Transformaciones geométricas
3. Sistema Diédrico directo
4. Representación de cuerpos
5. Sistema de planos acotados
6. Sistemas perspectivos
7. Normalización
8. Dibujo de taller
9. Otros dibujos de Ingeniería
10. Diseño asistido por ordenador
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
Ejercicios prácticos de diseño asistido por ordenador
Clases teóricas y resolución de ejercicios de aplicación práctica en los distintos sistemas de
representación, teniendo el alumno que resolver ejercicios similares a los planteados por el profesor de
forma personalizada.
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales a lo largo del curso, no compensatorios.
Examen final en junio para los no aprobados por parciales.
Examen final en septiembre.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Normativa general G. Lozano
Ejercicios prácticos de Dibujo Técnico y dibujo de Taller. G. Morís. Apuntes. E.T.S.I.I. Gijón
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Presentar la Física como un tema único y en continuo cambio.
Mostrar la interrelación entre experimento y teoría en el desarrollo de la Física.
Capacitar al alumno para leer críticamente, razonar y distinguir entre lo esencial y lo periférico, mejorando
por tanto su capacidad general de aprendizaje.
Proporcionar una base firme para afrontar el aprendizaje de las asignaturas de cursos posteriores.
CONTENIDOS
Introducción: Fundamentos físicos
Cálculo vectorial
Cinemática del punto: generalidades
Cinemática del punto: movimientos particulares
Campos escalares y vectoriales
Dinámica del punto: leyes de Newton
Dinámica del punto: energía
Interacción gravitatoria
Estática de fluidos
Dinámica de fluidos
Termometría y Calorimetría
Termodinámica: Primer principio
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
EVALUACIÓN
Examen parcial al finalizar el primer cuatrimestre.
Segundo examen parcial para los alumnos que hayan aprobado el primero y examen final para el resto.
Examen de toda la asignatura en septiembre paralos alumnos que no hayan aprobado en junio.
BIBLIOGRAFIA BASICA
1. Alonso, M. y Finn, E. Física, Addison-Wesley Iberoamericana (1992)
2. Eisberg, R. y Lerner, L. Física: Fundamentos y aplicaciones (2 vol.), Mc Graw Hill (1983)
3. Sears, F., Zemansky, M., Young, H. y Freedman, R. Física universitaria (2 vol.), 9ª ed., Addison
Wesley Longman (1999)
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
1º.- Proporcionar al alumno los conceptos, teorías y metodologías básicas más relevantes de la Química,
tanto Inorgánica como Orgánica.
2º.- Se pretende, asimismo, formarle en el conocimiento de los productos orgánicos e inorgánicos más
comunes y sus aplicaciones en los sectores principales de la Industria Química.
3º.- Finalmente, se inicia al alumno en las técnicas experimentales y métodos analíticos esenciales, así
como en los procesos químicos más utilizados de la Ingeniería.
CONTENIDOS
Fundamentos Químicos de la Ingeniería.
Química Orgánica e Inorgánica Aplicadas.
Análisis Instrumental.
Bases de la Ingeniería Química.
ORIENTACION METODOLOGICA
Clases de teoría y seminario (tablero), clases prácticas (laboratorio) y tutorías.
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales, examen final.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
BIBLIOGRAFIA BASICA
-Química General, P. W. Atkins, Ed. Omega S.A. Barcelona 1992.
-Química General, 3ª edición, K. W. Whitten, K. D. Gailey, R. E. Davis. Mc Graw-Hill. Mexico, 1992.
-Química. La Ciencia Central, 5ª edición, T. L. Brown, H. E. Le May, Jr., B. E. Bursten. Prentice Hall.
Hispanoamericana. México, 1993.
-Química Orgánica, K. P. C. Vollhardt, Ediciones Omega, Barcelona.
-Química Orgánica, Parte 5: Productos Industriales. J. M. Tedder, A. Nechvatal, A. H. Jubb. Edición
Urmo, Bilbao.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Ampliación de Cálculo
Código : 0074201
Curso : 2º … Tipo : Período de docencia : Anual
Créditos : 3 / 6 / 9 / … Créditos ECTS : 12…
Estudios : Ingeniero Industrial
Especialidad : Nombre de la especialidad
OBJETIVOS
Integración de funciones de varias variables. Integración de campos escalares y vectoriales sobre curvas y
superficies. Estudio de las principales propiedadesgeométricas de curvas y superficies. Estudio de las
propiedades de funciones deuna variable compleja.
CONTENIDOS
TEMA I: INTEGRAL DE RIEMANN EN R
Trayectorias y curvas.
Integral curvilínea.
Campos conservativos.
Superficies.
Integral de superficie.
Teoremas de Green, Stokes y Gauss.
Cálculo Vectorial en coordenadas curvilíneas.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
PRACTICAS DE LABORATORIO
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Los cuatro temas de teoría y las prácticas de laboratorio deben ser aprobadas independientemente.
Evaluación de la teoría: Se realizarán dos exámenes parciales que constarán de teoría y ejercicios. Primer
parcial: temas I y II. Segundo parcial: temas III y IV.
Para superar la teoría por parciales es necesario sumar diezpuntos entre ambos con notas superiores a
cuatro. Aquellos alumnos que no aprueben por parciales pero que tengan en una
parte nota superior a cuatro, podrán presentarse en JUNIO a la otra parte en vez de realizar el examen
final.
Aquellos que se examinen de toda la asignatura en la convocatoria de Junio, Septiembre o Febrero deberán
obtener un mínimo de tres puntos sobre diez en la parte correspondiente a cada parcial.
Nota final: suma de la nota de teoría, multiplicada por 0,9,y la de prácticas, multiplicada por 0,1.
Para la realización de los exámenes ser obligatorio presentar el carnet de la escuela o el D.N.I.. No se
permitirá el uso de calculadoras.
BIBLIOGRAFIA BASICA
- CALCULO VECTORIAL / Marsden-Tromba / FONDO EDUCATIVO
- CALCULUS (Vol. 1 y 2) / T.M. Apostol / REVERTE
- CALCULO. / JAMES STEWART / GRUPO EDITORIAL IBEROAMÉRICA.
- 5.000 PROBLEMAS DE ANÁLISIS MATEMÁTICO /B.P. Demidovich PARANINFO
- GEOMETRÍA DIFERENCIAL /LÓPEZ DE LA RICA,A.;DE LA VILLA,A.CLAG, S.A.
- GEOMETRÍA DIFERENCIAL DE CURVAS Y SUPERFICIES / M.P. do Carmo ALIANZA
EDITORIAL
- VARIABLE COMPLEJA Y APLICACIONES / Churchill y Brown McGRAW-HILL
- VARIABLE COMPLEJA CON APLICACIONES / A.D. Wunsch / ADDISON-WESLEY
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
IBEROAMÉRICA (1997).
- MATLAB, edición de estudiante. Guía de usuario. V. 4 /PRENTICE HALL (1995).
- The student edition of MATLAB. v. 5. USER'S GUIDE / D. Hanselman-B. Littlefield / PRENTICE
HALL (1997).
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Ecuaciones Diferenciales
Código : 0074202
Curso : 2º … Tipo : Período de docencia :
Créditos : (T+P+L): 9+3+0 Créditos ECTS : 9,5
Estudios : Ingeniero Industrial
Especialidad :
Teléfono e-mail:
Departamento Nombre del Departamento Matemáticas
Area Nombre del Area Matemática Aplicada Despacho Nº de despacho
OBJETIVOS
Presentar la teoría fundamental de las ecuaciones diferenciales, junto con varios de los más importantes
métodos y técnicas de resolución de distintos tipos de ecuaciones diferenciales ordinarias y en derivadas
parciales.
CONTENIDOS
Ecuaciones diferenciales de primer orden. Sistemas lineales de ecuaciones diferenciales. Ecuaciones
diferenciales lineales de orden superior. Soluciones en serie de la ecuación lineal de segundo orden. La
transformada de Laplace. Series de Fourier. Problemas de contorno de Sturm-Liouville: la función de
Green. Ecuaciones en diferenciales totales en tres variables. Ecuaciones en derivadas parciales de primer
orden. Ecuaciones lineales en derivadas parciales de segundo orden: Método de separación de variables;
algunas ecuaciones de la Física Matemática.
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Además del examen final, se realizarán dos exámenes parciales compensatorios a partir de una nota
mínima de 3,5 en cada uno de ellos.
BIBLIOGRAFIA BASICA
Ross, S.L. "Ecuaciones diferenciales". Reverté.
Edwards y Penney. "Ecuaciones diferenciales elementales con aplicaciones". Prentice-Hall.
Simmons. "Ecuaciones diferenciales con aplicaciones y notas históricas". McGraw-Hill.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Mecánica
Código : 0074206
Curso : 2º Tipo : Troncal Período de docencia : Anual
Créditos : T-9; P-6… Créditos ECTS :
Estudios : INGENIERÍA INDUSTRIAL
Especialidad : PRIMER CICLO
OBJETIVOS
Profundizar en los conocimientos de mecánica vectorial adquiridos en el primer curso, especialmente los
relacionados con el movimiento de sistemas indeformables y de mecanismos
CONTENIDOS
Estática. Estática de Hilos. Resistencias Pasivas.
Cinemática. Cinemática del Punto. Cinemática de los Sistemas Indeformables. Cinemática del
Movimiento Relativo. Cinemática del Movimiento Plano. Cinemática del Movimiento Esférico.
Dinámica. Dinámica del Punto. Dinámica del Movimiento Relativo. Centro de Masas. Momentos y
Productos de Inercia. Dinámica de Sistemas. Dinámica del Sólido Rígido. Vibraciones Mecánicas
ORIENTACION METODOLOGICA
Las clases son del tipo magistral, basadas en explicaciones de acuerdo con los textos citados en la
bibliografía, fundamentalmente el Riley-Sturges y el Beer-Johnston.
Se permite la utilización de libros de texto y calculadora programble durante los exámenes.
EVALUACIÓN
Cuatro prácticas individualizadas (pruebas objetivas) y cuatro exámenes parciales (pruebas objetivas).
Las Prácticas generan un Bonus si su nota es superior a 7.
Si NotaPrácticas > 7, BonusPrácticas = (NotaPrácticas – 7) /2
Si NotaPrácticas <= 7, BonusPrácticas = 0
La nota de cada evaluación se obtiene sumando la nota del examen parcial con el bonus de las prácticas:
NotaEvaluación = NotaExamenParcial + BonusPrácticas.
La nota final es la media de las notas de cada evaluación siempre que se supere un 3 como nota mínima en
cada evaluación. Una evaluación con nota inferior a 3 implica la realización del exámen final de toda la
asignatura.
BIBLIOGRAFIA BASICA
Bedford A., Fowler W. Mecánica para Ingeniería. Vol.1 Estática. Vol. 2. Dinámica. Ed. Addison
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Química II
Código : 0074203
Curso : 2º Tipo : Troncal Periodo de docencia: Anual
Créditos : 15 Créditos ECTS: 12
Estudios : Ingeniería Industrial
Especialidad :
Teléfono e-mail:
Departamento Química Orgánica e Inorgánica
Area Química Orgánica Despacho Nº de despacho
OBJETIVOS
Impartir conocimientos acerca de la base del estudio estructural de las familias más importantes de
compuestos orgánicos (Hidrocarburos y Grupos Funcionales). Asimismo, se utiliza esta formación en el
estudio descriptivo de los sectores más importantes de la Industria Química.
CONTENIDOS
Fundamentos de la Química Orgánica (4 temas)
Los Hidrocarburos y Grupos Funcionales (16 temas)
Los Productos Industriales: Materias Primas, Petroquímica, Polímeros y otros sectores (10 temas)
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales y los finales de Junio y Septiembre
BIBLIOGRAFIA BASICA
J. McMurry, "Química Orgánica"
K. P. C. Vollhardt, "Química Orgánica"
J. M. Tedder y col., "Química Orgánica, Productos Industriales"
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Técnicas de Representación
Código :0074205
Curso: Segundo Tipo: troncal Período de docencia: A
Créditos: (T+P+L):4+3'5+1'5 Créditos ECTS: 7'5
Estudios: Escuela. Técnica Superior de Ingenieros Industriales de Gijón
Especialialidad: Todas
OBJETIVOS
Proporcionar a los alumnos conocimientos básicos sobre las técnicas de diseño asistido por ordenador.
Conseguir que el estudiante sea capaz de visualizar objetivos tridimensionales y representarlos en una
superficie plana utilizando los diferentes sistemas de representación.
CONTENIDOS
1. Diseño asistido por ordenador
2. Homología
3. Sistema Diédrico. Teoría y aplicaciones prácticas
4. Sistema de planos acotados. Teoría y aplicaciones prácticas
5. Sistema axonométrico. Teoría y aplicaciones prácticas
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
Ejercicios prácticos de diseño asistido por ordenador
Clases teóricas y resolución de ejercicios de aplicación práctica en los distintos sistemas de
representación, teniendo el alumno que resolver ejercicios similares a los planteados por el profesor de
forma personalizada.
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales a lo largo del curso, no compensatorios
Examen final en junio para los no aprobados por parciales.
Examen final de setiembre
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Los sistemas de Representaación. Diédrico, Acotado y Axonométrico. R. De Abajo. Edt. Donostiarra
Geometría Descriptiva. Izquierdo Asensi
Problemas de Homología, Diédrico y Acotado. G. Morís. Apuntes de la E.T.S.I.I. Gijón
Fundamentos de Diseño Asistido por computador. A. Peñín. G. Díaz, S. Quirós, Bello. Apuntes de la
E.T.S.I.I. Gijón
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Termodinámica
Código: 0074204
Curso: 2º Tipo: Troncal Período de docencia: Anual
Créditos (T+P+L): 7,5+3+1,5 Créditos ECTS: 9,5
Estudios: Ingeniería Industrial.
Especialidad:
OBJETIVOS
Estudio de las interacciones entre la materia y las diferentes formas de energía. Definición y cálculo de
propiedades termodinámicas. Análisis termodinámico de procesos industriales.
CONTENIDOS
Termodinámica fundamental: conceptos preliminares. Principio cero.
Propiedades volumétricas de gases y líquidos.
Primer Principio de la Termodinámica.
Termotecnia: sistemas abiertos.
Balances de energía y exergía.
Análisis termodinámico de procesos industriales.
Ciclos de potencia y ciclos frigoríficos.
Introducción a las toberas.
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
Aparte de las explicaciones orales, se completará la clase con la exposición de transparencias,
diapositivas y otros elementos, según se estime oportuno para cada tema.
Asimismo, se realizarán prácticas de laboratorio, que tendrán carácter obligatorio. Se deberá entregar un
informe con los resultados obtenidos en cada una de ellas.
EVALUACIÓN
Dos parciales compensatorios (nota mínima 3). Final de Junio global (toda la materia en caso de no
aprobar por parciales).
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Moran y Shpiro, Fundamentos de Termodinámica técnica, Ed. Reverté, 1993.
Baehr, Termodinámica, Ed. Monteso.
Zemansky y Dittman, Calor y termodinámica, Ed. McGraw-Hill
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Ampliación de Física
Código : 0074303
Curso : 3º Tipo : Troncal Período de docencia : Anual
Créditos : 12 (9+3) Créditos ECTS : 9
Estudios : Ingeniero Industrial
Especialidad : -
Departamento Física
Area Física aplicada
OBJETIVOS
Deducir el Electromagnetismo de las ecuaciones de Maxwell, estableciendo el puente entre la teoría
puramente formal y matématica y las aplicaciones técnicas, basadas en simplificaciones.
CONTENIDOS
Derivación e integración en teoría de campos. Gradiente, divergencia, rotacional y laplacianas. Potenciales
escalar y vectorial. Resolución de la ecuación de Poisson. Ecuaciones de Maxwell del electromagnetismo.
Fuerza de Heaviside-Lorentz.
Situaciones estáticas. Electrostática en el espacio libre y en la materia. Conductores y dieléctricos. Energía
en el campo eléctrico. Matrices de influencia. Teorema de unicidad. Método de las imágenes eléctricas.
Condiciones de contorno.
Situaciones estacionarias. Magnetostática en el espacio libre y en la materia. Conductividad eléctrica.
Matriz de inductancias. Materiales magnéticos lineales e imanes permanentes. Condiciones de contorno.
Circuitos magnéticos.
Caso general. Potenciales retardados. Aproximación cuasiestacionaria. Ley de inducción
electromagnética. Energía en el campo magnético. Ondas electromagnéticas. Ondas planas en medios
ideales. Vector de Poynting. Reflexión y refracción de ondas planas. Sistemas de referencia para las leyes
de Maxwell. Deducción relativista de la ley de Biot-Savart.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLOGICA
Como asignatura básica, la orientación formativa predomina sobre la informativa. La finalidad es dotar a
los alumnos de la base necesaria para enfrentarse en el futuro al estudio de nuevas tecnologías en el
electromagnetismo.
EVALUACIÓN
Exámenes parciales al finalizar los dos cuatrimestres.
Examen final en junio, por parciales, para los alumnos que no los hayan aprobado.
Examen de toda la asignatura en septiembre para los alumnos que no hayan aprobado en junio.
BIBLIOGRAFIA BASICA
1. Corson, D. y Lorraine, P., Campos y Ondas electromagnéticos, Selecciones Científicas.
2. Reitz, J., Milford, F. y Christy, R., Fundamentos de la Teoría Electromagnética, Addison-Wesley
Iberoamericana.
3. Wangsness, R., Campos Electromagnéticos. Limusa.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Se trata de que el alumno posea la base teórica y práctica necesaria que le permita conocer el estado de
tensiones y deformaciones de un sólido elástico sometido a un sistema de acciones exteriores, siendo
capaz de dimensionar y comprobar los elementos resistentes que constituyen los sistemas estructurales
habitualmente utilizados tanto en edificación como en la construcción de máquinas y mecanismos.
CONTENIDOS
TEORÍA DE LA ELASTICIDAD: Análisis de tensiones y de deformaciones en sólidos elásticos.
Relación tensión-deformación. Teoremas energéticos. Criterios de plastificación.
RESISTENCIA DE MATERIALES: Esfuerzos internos simples y combinados: análisis de tensiones y
desplazamientos. Inestabilidad elástica. Tipos de estructuras. Celosías planas y estructuras de nudos
rígidos. Aplicación del Principio de los Trabajos Virtuales al cálculo estructural. Métodos de cálculo
estructural.
PRÁCTICAS DE LABORATORIO: Tracción. Métodos experimentales para el cálculo de tensiones y
deformaciones. Torsión. Flexión. Solicitaciones combinadas. Pandeo. Cálculo de estructuras por
ordenador.
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
Los conceptos teóricos se presentarán de forma detallada mediante clases de pizarra en las que se insistirá
sobre los conceptos básicos de la asignatura y que se verán reforzadas por multitud de ejemplos prácticos
representativos de condiciones reales de servicio de los elementos estructurales más comunes. Asimismo,
se ha diseñado un programa de prácticas con el que se pretende que el alumno sea capaz de trasladar los
conocimientos teóricos adquiridos al análisis del comportamiento de elementos estructurales reales
cuando son sometidos a diferentes tipos de acciones exteriores.
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales eliminatorios y no compensatorios. Examen final de Junio de las partes no
eliminadas. Exámenes finales de septiembre y febrero de toda la asignatura. Obligatoriedad de asistencia
a prácticas y entrega del cuaderno de prácticas.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Ortiz Berrocal “Elasticidad. 3ª Edición” Ed. McGraw Hill. 1998
Ortiz Berrocal “Resistencia de Materiales” Ed. Bellisco. 1998
Gere J.M., Timoshenko S.P. “Mecánica de Materiales” Thomson Editores. 1999
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Electrotecnia I
Código : 0074305
Curso : 3º … Tipo : Período de docencia : Anual
Créditos : (T+P+L): 13,5 teóricos, 1,5 prácticas Créditos ECTS : 9,5
OBJETIVOS
El desarrollo de esta materia ha de contribuir a que los alumnos/as adquieran las siguientes capacidades:
- Interpretar el comportamiento de los dispositivos eléctricos sencillos (ideales y reales), señalando los
principios y leyes que lo explican.
- Aplicar los diferentes métodos y leyes a la resolución (análisis) de circuitos.
- Calcular las diversas magnitudes eléctricas de un circuito, en régimen permanente, haciendo especial
hincapié en la utilización de los diagramas fasoriales de corrientes y tensiones.
- Conocer las características y representación de la potencia eléctrica y en particular en régimen
permanente senoidal.
- Determinar el factor de potencia.
- Analizar el fenómeno de resonancia.
- Identificar componentes eléctricos de un circuito en sistemas trifásicos.
- Conocer el comportamiento de un sistema trifásico equilibrado y desequilibrado.
- Conocimiento de los distintos sistemas de medida de potencia activa y reactiva en sistemas trifásicos.
- Utilización del método de las componentes simétricas en circuitos trifásicos.
- Análisis de circuitos en régimen transitorio mediante el dominio del tiempo y mediante la transformada
de Laplace.
- Definición y parámetros de cuadripolos.
CONTENIDOS
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
BLOQUE TEMÁTICO 1 (67,5 Horas)
TEMA I INTRODUCCION A LA TEORIA DE CIRCUITOS (2 Horas).
TEMA II. FORMAS DE ONDA (2 Horas).
TEMA III. COMPONENTES IDEALES DE LOS CIRCUITOS ELECTRICOS (11 Horas) .
TEMA IV. COMPONENTES REALES DE LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS (6 Horas).
TEMA V. ANALISIS DE LOS CIRCUITOS ELECTRICOS EN REGIMEN PERMANENTE SENOIDAL
(19 Horas) .
TEMA VI. TOPOLOGIA DE REDES ELECTRICAS (2 Horas).
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
PROGRAMA DE PRACTICAS
A. Prácticas en el Laboratorio
1. Funcionamiento de equipos de laboratorio tales como generadores de señales, multímetros y
osciloscopio
2. Medida de tensiones, corrientes y desfases en circuitos funcionando en régimen permanente senoidal.
3. Práctica de simulación de un circuito resonante mediante ordenador.
4. Montaje de un sistema trifásico y medida de potencia
5. Estudio de regímenes transitorios de primer y segundo orden.
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Se realizarán dos exámenes parciales en Enero-Febrero y en Mayo-Junio, dichos exámenes serán
compensatorios siempre y cuando se obtenga una nota mínima superior a tres y medio en ambos, y la
media de los dos sea mayor de cinco. Aquellos alumnos que no aprueben por curso deberán presentarse a
un examen final de toda la asignatura. Igualmente aquellos alumnos aprobados por curso que deseen
mejorar su nota final, podrán presentarse al examen final de toda la asignatura.
Los parciales consistirán en un examen escrito donde pueden existir varios problemas, cuestiones
de aplicación y cuestiones tipo test.
Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las prácticas de
laboratorio.
BIBLIOGRAFIA BASICA
Teoría de circuitos, UNED.
Circuitos eléctricos. José Gómez Campomanes. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
El objeto de este curso es facilitar una sólida y bien equilibrada introducción a la Teoría de la Probabilidad
y las Estadísticas Matemáticas.
CONTENIDOS
1.- MODELOS DE PROBABILIDAD.
2.- VARIABLES ALEATORIAS UNIDIMENSIONALES.
3.- DISTRIBUCIONES MÁS IMPORTANTES.
4.- VARIABLES ALEATORIAS N-DIMENSIONALES.
5.- CONVERGENCIA DE VARIABLES ALEATORIAS.
6.- MUESTREO Y ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA.
7.- ESTIMACIÓN PUNTUAL.
8.- ESTIMACIÓN POR INTERVALOS.
9.- CONTRASTES DE HIPÓTESIS.
10.- ANÁLISIS DE LA VARIANZA.
11.- ANÁLISIS DE LA REGRESIÓN .
12.- CONTROL DE CALIDAD.
ORIENTACION METODOLOGICA
La asignatura consta de 6 créditos teóricos y 6 prácticos. En las clases teóricas se explicarán los conceptos
básicos y se desarrollarán los contenidos del programa con el objeto de dotar al alumno de los
conocimientos teóricos y técnicos necesarios. Las clases de problemas deben permitir que el alumno avance
significativamente en la tarea, a veces nada fácil, de asimilar los conceptos y técnicas estudiados.
EVALUACIÓN
El curso está pensado para impartir en dos cuatrimestres, el primero incluirá hasta el tema cinco y el
segundo desde el tema seis hasta el final. Al término de cada cuatrimestre se realizará un examen
eliminatorio. Los alumnos que no superen alguno de los exámenes eliminatorios pueden presentarse al
final solamente de aquellas partes que tengan suspensas.
BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFÍA DE TEORÍA:
• Hines, W. y Montgomery, D.: "Probabilidad y Estadística para Ingeniería y Administración". Ed.
Cecsa.
• Gutiérrez Jaímez, R., Martínez Almécija, A. y Rodríguez Torreblanca, C.: "Curso Básico de
Probabilidad". Ed. Pirámide.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
• Martínez Almécija, A., Rodríguez Torreblanca, C. y Gutiérrez Jaímez, R.: "Inferencia Estadística.
Un enfoque clásico". Ed. Pirámide.
• Peña Sánchez de Rivera, D.: "Estadística, Modelos y Métodos, 1º Fundamentos". Ed. Alianza
Universidad.
• Peña Sánchez de Rivera, D.: "Estadística, Modelos y Métodos, 2º Modelos Lineales y Series
Temporales". Ed. Alianza Universidad.
• Guttman, I., Wilks, S. y Hunter, J.J.: "Introductory Engineering Statistics". Ed. Wiley & Sons.
• Lindgren, B.W.: "Statistical Theory". Ed. Macmillan.
BIBLIOGRAFÍA DE PROBLEMAS:
• Torres, E. y Montes, S.: "Estadística Teórica y Aplicada. Probabilidad". Ed. Torres & Montes.
• Montes, S. y Torres, E.: " Estadística Teórica y Aplicada. Inferencia". Ed. Torres & Montes.
• Sarabia Viejo, A. y Maté Jiménez, C.: "Problemas de Probabilidad y Estadística". Ed. CLAGSA.
• Cuadras, C.M.: "Problemas de Probabilidades y Estadística", Vol. 1: Probabilidades, Vol. 2:
Inferencia. Ed. PPU.
• Ríos, S.: "Ejercicios de Estadística". Ed. ICE.
• Wentzel, E.S. y Owtscharow, L.A.: "Problemas de Cálculo de Probabilidades". Ed.Paraninfo.
• Toledo Muñoz, M.I. y Arnaiz Vellando, G.: "Problemas de Estadística". Ed. Lex Nova.
• López de la Manzanara Barbero, J.: "Problemas de Estadística". Ed. Pirámide.
• Vizmanos, J. y Asensio, R.: "Curso y Ejercicios de Bioestadística". Ed.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Informática
Código : 0074307
Curso :3º Tipo : Troncal Período de docencia:Anual
Créditos :9 Créditos ECTS:
Estudios : ETSI de Gijón
Especialidad :
OBJETIVOS
Aprender a escribir programas correctos y eficientes en el lenguaje de programación C++.
Conocimientos elementales del sistema operativo UNIX.
CONTENIDOS
1. Introducción. Procesadores y acciones. Definiciones. Estructura de un computador. Lenguajes de
programación. Fases en el desarrollo de un programa.
2. Estructuras básicas de algoritmos y de datos. Concepto de variable y constante. Tipos elementales.
Codificación de los valores de los tipos. Reglas para la construcción de un identificador.
Declaraciones y definiciones en C++. Expresiones. Acción de asignación. Acciones de entrada y
salida. Composiciones de acciones. Comentarios. El tipo vector.
3. Definición de acciones no primitivas. Estructura de un algoritmo. Ámbito de una declaración.
Diseño descendente. Acciones con nombre. Parametrización de acciones. Funciones y operadores.
Sinónimos, referencias y punteros. Tiempo de vida de una declaración. Paso de vectores predefinidos
como argumentos. Semántica del paso de argumentos. Argumentos procedurales. Modularidad.
4. Definición de nuevos tipos de datos. Definiciones de Tipos. Representación de nuevos tipos de
datos. Tipos Abstractos de Datos. Implementación de TADs: Orden “class”. Extensión temporal de la
definición de una variable. Constructores de tipos. Destructores. Asignación y paso por valor de
objetos como argumentos. Tipos parametrizados: Orden “template”. Objetos como miembros de otras
clases.
5. Estructuras de datos: El tipo abstracto de datos “vector”. El TAD “pila”. El TAD “cola”. El TAD
“cadena de caracteres”. El TAD “arbol binario”. El TAD “grafo”. El TAD “fichero secuencial”.
Implementación con STL.
6. Jerarquías de tipos. Subtipado: Herencia y Jerarquías de Tipos. Subtipado en C++. Acciones
virtuales y tipos polimórficos: programación orientada al objeto. Tipos polimórficos en C++.
EVALUACIÓN
Exámenes parciales en febrero y junio, examen final.
BIBLIOGRAFIA BASICA
Lippman, S. B.: Essential C++. Addison-Wesley, Reading, Mass., 2000.
Lippman, S. B., y Lajoie, J.: C++ Primer, 3rd ed. Addison-Wesley, Reading, Mass., 1998.
Stroustroup, B.: The C++ Programming Language. 3rd edition. Addison-Wesley, Reding, Mass., 1997.
Versión española: El lenguaje de programación C++.
Cormen, T.H., Leiserson, C.E., y Rivest, R.L.: Introduction to Algorithms. The MIT Press, Cambridge,
Mass., 1998.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Mecánica de Fluidos
Código : 0074308
Curso:3º Tipo: troncal Período de docencia: A
Créditos: teóricos: 3, de tablero: 3, de laboratorio: 3. Créditos ECTS:7
Estudios:
Especialidad:
Teléfono: e-mail
Departamento:
Área : Despacho:
OBJETIVOS
Aprendizaje de los conceptos básicos, leyes y métodos de trabajo en la mecánica de fluidos. Aplicaciones
generales.
CONTENIDOS
TEORIA
Descripción:
- PRÁCTICA DE CAPA LÍMITE. Caracterización de la capa límite. Medida del coeficiente de arrastre.
Duración: 2 horas. (Laboratorio de Mecánica de Fluidos). Además, se debe entregar un informe
(Introducción, descripción de la instalación, resultados obtenidos y conclusiones). Existe un guión a
disposición de los alumnos.
- PRÁCTICA DE PÉRDIDAS DE CARGA EN TUBERÍAS. Pérdidas de carga lineales. Factor de
fricción. Calibración de una placa orificio. Duración: 2 horas (Laboratorio de Mecánica de Fluidos).
Además, se debe entregar un informe (Introducción, descripción de la instalación, resultados obtenidos y
conclusiones). Existe un guión a disposición de los alumnos.
- PRÁCTICA DE PROPULSIÓN FLUIDODINÁMICA. Diseño y prueba de un sistema de propulsión
por medio de chorro de agua. Duración: 6 horas. Además, se debe entregar un informe (Introducción,
descripción razonada de los cálculos realizados y conclusiones). Existe un guión a disposición de los
alumnos.
- PRÁCTICA DE DISEÑO DE UN MODELO DE PARACAÍDAS. Cálculos básicos y construcción de
un modelo a escala reducida de un paracaídas. Duración: 2 horas. Además, se debe entregar un informe
(Introducción, descripción del modelo construido y conclusiones). Existe un guión a disposición de los
alumnos.
- PRÁCTICA DE CONSTRUCCIÓN Y LANZAMIENTO DE BOOMERANGS. Principio de
funcionamiento y construcción de un boomerang. Duración: 3 horas. Además, se debe entregar un
informe (Introducción, descripción razonada del boomerang elegido y conclusiones). Existe un guión a
disposición de los alumnos.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Además, se debe entregar un informe (Introducción, descripción del problema a resolver, resultados
numéricos obtenidos y conclusiones razonadas). Existe un guión a disposición de los alumnos con la
solución a un caso práctico similar a los que se proponen.
Prácticas de seminario
Horarios:
Las prácticas empiezan en Octubre y se desarrollan a lo largo de todo el curso académico (desde Octubre
a Mayo). Cada alumno tiene una dedicación a las prácticas equivalente a una hora semanal a lo largo del
curso (3 créditos). La asistencia a las prácticas se realiza en equipos de aproximadamente 4 alumnos,
excepto para las sesiones de vídeos didácticos y de simulación numérica que se realizan en grupos de
unos 20 alumnos.
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
La impartición de la asignatura de Mecánica de Fluidos se ha desglosado en una parte de teoría, una parte
de problemas y una parte de prácticas. La parte de teoría tiene por objeto el mostrar los fundamentos del
comportamiento de los fluidos. Tras una definición de fluido y de sus propiedades más características, se
analiza el estado de los fluidos en reposo. A continuación se abordan los temas de cinemática y dinámica,
para aplicar los principios de conservación de masa, cantidad de movimiento y energía en forma integral
y diferencial. El análisis dimensional y la semejanza permiten la planificación de ensayos en modelos. A
continuación se analiza el movimiento de fluidos en régimen laminar y turbulento. Se estudia el flujo en
la capa límite y sus efectos sobre los objetos inmersos en flujos. Finalmente se analizan los efectos de la
compresibilidad y no estacionarios en flujos. Para ello la impartición de las clases se basa en la
exposición de conceptos y métodos por parte del profesor, apoyándose en la proyección de transparencias
(previamente facilitadas a los alumnos). Esta exposición teórica se complementa además con la
proyección de vídeos y realización de prácticas de laboratorio.
La parte de problemas tiene el objeto de aplicar los distintos conceptos desarrollados en la clase teórica,
para facilitar el dominio de los mismos, procurando su aplicación a situaciones reales, analizando la
verosimilitud de la solución y analizando la influencia sobre la misma de las diferentes variables
implicadas. En la propia clase se resuelven problemas de distintas características y además se plantean
otros (de los que se aporta solo la solución final) para un posterior ejercicio individual de cada alumno.
Finalmente, el desarrollo de la parte de prácticas constará de: proyección de vídeos didácticos, práctica de
la capa límite, práctica de pérdidas de carga en tuberías, prácticas de campo y resolución de problemas
prácticos por medio de software didáctico. Se hace una diferenciación absoluta de la materia, en lo
referente a clases teóricas y de problemas, no siendo así en las clases prácticas, debido a la insuficiente
disponibilidad de equipos.
EVALUACIÓN
La valoración de la asignatura es:
- Exámenes: hasta 8 puntos (teoría: 50%, problemas: 50%). Prácticas: hasta 2 puntos.
- Dos exámenes parciales compensatorios (nota mínima, 4 ).
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Shames, Mecánica de los fluidos, 3ª Ed., McGraw-Hill. White F.M., Viscous Fluid Flow, McGraw-Hill,
2ª ed., 1991 Massey B.S., Mechanics of Fluids, Van Nostrand Reinhold, 1989. Batchelor, An Introduction
to Fluid dynamics, Cambridge University Press, 1988. White F.M., Mecánica de fluidos, Ed. McGraw-
Hill, 1983 Santolaria C., Egusquiza E., Ballesteros R. y Parrondo J.L, Dinámica de Fluidos,Ecuaciones
Integrales, ETSII de Gijón, 1992. Fernández, J., Velarde, S., González, J., Ramírez, J.J., Introducción a la
Mecánica de Fluidos, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 1997.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Metalotecnia
Código : 0074306
Curso : 3º Tipo : Troncal Período de docencia: Anual
Créditos : 9 Créditos ECTS: 6.5
Estudios : Ingeniería Industrial
Especialidad :
OBJETIVOS
Presentar al alumno las bases científicas que rigen el conocimiento de las estructuras y propiedades de los
materiales, incluidos los fenómenos de difusión y las transformaciones de fase. Proporcionar las bases
generales para la comprensión de las propiedades y de los usos industriales de las aleaciones metálicas,
cerámicas, plásticos y materiales compuestos.
CONTENIDOS
CUATRIMESTRE 1º: Estructuras y enlaces atómicos. Estructuras cristalinas y amorfas. Imperfecciones y
difusión. Propiedades mecánicas, térmicas, eléctricas, dieléctricas, magnéticas y ópticas de los materiales
industriales. Solidificación y diagramas de fase.
CUATRIMESTRE 2º: Aceros y fundiciones de hierro: diagrama hierro-carbono y tratamientos térmicos.
Aleaciones no férreas. Materiales cerámicos. Materiales plásticos. Materiales compuestos.
CLASES PRACTICAS: 1) Ensayos de tracción. 2) Ensayos de dureza. 3) Estudios sobre diagramas de
equilibrio. 4) Proceso de elaboración de productos de acero. 5) Iniciación a las técnicas metalográficas.
6) Observación microscópica de aceros y fundiciones. 7) Tratamientos térmicos de aceros. 8) Observación
de aleaciones no férreas, cerámicas y materiales compuestos.
ORIENTACION METODOLOGICA
En las clases teóricas se expondrán los conceptos principales de la asigantura y se desarrollará la
metodología para aplicarlos para resolver sencillos problemas de ingeniería. Las clases prácticas
constituyen un complemento muy útil para una mejor comprensión de la aplicabilidad real de la materia.
EVALUACIÓN
Exámenes cuatrimestrales eliminatorios, no compensatorios, en Febrero y Mayo.
Exámenes finales en Junio y Setiembre.
BIBLIOGRAFIA BASICA
F.J. Belzunce y J. Viña, Fundamentos de Ciencia de los Materiales, Delegación de Alumnos ETSIIGijón
D.R.Askeland, Ciencia e Ingeniería de los Materiales, International Thomson Ed.
W. Smith, Fundamentos de la Ciencia e Ingeniería de Materiales, Mc Graw-Hill
W.D.Callister, Introducción a la Ciencia e Ingeniería de los Materiales, Ed. Reverté.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Departamento Física
Area Física aplicada
OBJETIVOS
1. Recordar al alumno los conceptos básicos de Mecánica y Electromagnetismo
2. Profundizar en determinados temas que no fueron tratados, o lo fueron insuficientemente, en la
titulación de Inge-niería Técnica, y que serán necesarios, como conocimientos previos, para el
aprendizaje de otras asignaturas de 2º ciclo
CONTENIDOS
MECÁNICA:-
Geometría de Masas: Centro de masas; Momentos y productos de inercia. Cinemática: Movimiento
general del sólido rígido; Movimiento relativo; Sólido rígido con movimiento plano. Estática: Equilibrio
de la partícula y del sólido rígido; Resistencias pasivas; Estática gráfica; Estática de hilos. Dinámica:
Dinámica de la partícula;: Dinámica del movimiento relativo; Dinámica del sólido rígido; Dinámica de las
percusiones.
ELECTROMAGNETISMO:
Teoría elemental de campos. Electrostática en el espacio libre y en la materia. Energía en el campo
eléctrico. Matriz de influencia. Teorema de unicidad y sus aplicaciones. Magnetostática en el espacio libre
y en la materia. Matriz de inductancias. Ley de inducción electromagnética. Energía en el campo
magnético. Ondas electromagnéticas.
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
- Al final de cada cuatrimestre se realizará el examen correspondiente a la parte de la asignatura impartida.
- Además, en las convocatorias de junio y septiembre habrá exámenes de las dos partes en que se divide la
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
asignatura.
- La calificación final de la asignatura será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en ambas
partes.
- Para la realización de dicha media será necesaria la aprobación por separado de cada parte, o bien que las
calificaciones de ambas sean superiores a 4.0 puntos habiendo sido obtenidas en el mismo curso.
BIBLIOGRAFIA BASICA
MECÁNICA:
- Bastero, J. M. y Casellas, J. Curso de Mecánica, Ed. EUNSA (1991)
- Beer, F. P. y Johnston, E. R.., Jr. Mecánica Vectorial para Ingenieros (2 vol.), McGraw-Hill (1998)
- Meriam, J. L. y Kraige, L. G. Mecánica para Ingenieros (2 vol.), Ed. Reverté (1998)
- Riley, W. F. y Sturges, L. D. Ingeniería Mecánica (2 vol.), Ed. Reverté (1996)
ELECTROMAGNETISMO
- Lorrain, P. y Corson, D. Campos y Ondas Electromagnéticos, Selecciones Científica
- Panofsky, W. H. K. y Phillips, M. Classical Electricity and Magnetism, Addison-Wesley
- Reitz, J., Milford, F. y Christy, R. Fundamentos de la Teoría Electromagnética, Addison-Wesley
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Con esta materia, dividida en tres partes (Ampliación de Cálculo, Ecuaciones Diferenciales y Estadística),
se pretende estudiar algunos de los temas de dichasasignaturas que, generalmente, mo cubren los
programas de Escuelas Técnicas de Ingeniería.
CONTENIDOS
Integrales múltiples. Calculo vectorial. Geometría diferencial. Funciones de variable compleja. Ecuaciones
diferenciales de primer orden y de orden superior Sistemas lineales de ecuaciones diferenciales. Problemas
de contorno de Sturm-Liouville. Ecuaciones lineales en derivadas parciales de segundo orden: Método de
separación de variables. Ecuaciones de la Física Matemática. Modelos de probabilidad. Variables
aleatorias uni y n-dimensionales. Muestreo y estadística descriptiva. Inferencia estadística.
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Además del examen final, se realizarán tres parciales, uno para cada parte de la asignatura. Solo se podrá
compensar una de las partes de la asignatura, con las otras dos, si en la parte suspensa se obtiene una nota
mínima de 4.
BIBLIOGRAFIA BASICA
Marsden-Tromba, "Calculo Vectorial", Fondo Educativo.
Apostol, "Calculus", Reverté.
James Stewart, "Cálculo", Grupo Editorial Iberoamérica.
David Wunsch, Variable compleja con aplicaciones, Ed. Addison Wesley Iberoamericana.
Churchill and Brown, Variable Compleja y aplicaciones, McGraw-Hill.
Ross, "Ecuaciones Diferenciales", Reverté. Simmons,
"Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones y notas históricas", Mc Graw Hill.
Canavos, "Probabilidad y Estadística. Aplicaciones y métodos", Mc Graw Hill.
Hines, Montgomery y Douglas. "Probabilidad y Estadística para ingeniería y administración", Cecsa.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Al ser una asignatura común se intenta evitar un enfoque excesivamente orientado hacia las
especialidades mecánicas. Se intenta que el ingeniero, no especialista, sea capaz de realizar el cálculo de
elementos resistentes en edificación de naves industriales, así como de órganos y dispositivos resistentes
de máquinas.
CONTENIDOS
TEORÍA DE LA ELASTICIDAD: Análisis tensional y de deformaciones. Relación tensión-
deformación. Ley de comportamiento. Principios y teoremas generales. RESISTENCIA DE
MATERIALES: esfuerzos internos simples y combinados. Piezas de pequeña y gran curvatura.
Deformación elástica en flexión. Inestabilidad elástica. Tipología de las Estructuras. Celosías planas y
estructuras de nudos rígidos. Principio de los trabajos virtuales y teoremas energéticos. Métodos de
resolución de estructuras hiperestáticas.
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
Clases teóricas apoyadas con prácticas de tablero y problemas propuestos, en las que se introducen un
gran número de ejemplos de aplicación inmediata en la práctica profesional.
EVALUACIÓN
Un parcial eliminatorio. Finales en junio y septiembre.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Ortiz Berrocal, Elasticidad y Resistencia de Materiales, Ed. Litoprint.
Gere-Timoshenko, Mecánica de Materiales, Ed. Iberoamericana.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Electrotecnia (Adap.)
Código : 0073008
Curso : Adaptación Tipo : Período de docencia : Cuatrimestral, Obligatoria
Créditos : (T+P+L): 6 teóricos, 1,5 de prácticas Créditos ECTS :
Teléfono e-mail:
Departamento Nombre del Departamento
Area Nombre del Area Matemática Despacho Nº de despacho
OBJETIVOS
Como asignatura básica clave en la formación del futuro ingeniero industrial, el objetivo principal es
conseguir que el alumno adquiera los conceptos fundamentales de esta materia, familiarizándose con los
métodos de cálculo y con algunos de los criterios que se deben utilizar en el diseño de instalaciones
eléctricas industriales.
CONTENIDOS
PROGRAMA TEÓRICO RESUMIDO
BLOQUE I: INTRODUCCIÓN ( 2 h )
Tema 1: Introducción a la Teoría de Circuitos
BLOQUE II: COMPONENTES DE LOS CIRCUITOS ( 6 h )
Tema 2: Componentes pasivos y fuentes ideales
Tema 3: Componentes activos
BLOQUE III: FORMAS DE ONDA ( 4 h )
Tema 4: Formas de onda
BLOQUE IV: CIRCUITOS EN RÉGIMEN SENOIDAL ( 12 h )
Tema 5: Análisis de circuitos en régimen estacionario senoidal
Tema 6: Potencia y energía en el régimen estacionario senoidal
Tema 7: Dipolos en resonancia
BLOQUE V: TEOREMAS Y MÉTODOS. ( 10 h )
Tema 8: Resolución de circuitos eléctricos mediante teoremas
Tema 9: Métodos para la resolución de circuitos
BLOQUE VI: SISTEMAS POLIFÁSICOS (13 h )
Tema 10: Sistemas polifásicos equilibrados y desequilibrados.
Tema 11: Medida de la potencia en los circuitos trifásicos
BLOQUE VII: RÉGIMEN TRANSITORIO EN CIRCUITOS ( 13 h )
Tema 12: Análisis de circuitos en régimen transitorio.
PROGRAMA DE PRÁCTICAS
Prácticas en el laboratorio
1ª PRÁCTICA
Análisis de diferentes circuitos: circuitos resistivos, circuitos R-L, circuitos R-C, circuitos no lineales.
Análisis de los sistemas de medida en el laboratorio
2ª PRÁCTICA
Estudio de un circuito resonante mediante programa de simulación
Análisis en el dominio de la frecuencia de un circuito
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
3ª PRÁCTICA
Estudio de un circuito trifásico
Medida de la potencia activa y reactiva
Compensación de potencia reactiva
Circuitos de protección y maniobra
4ª PRÁCTICA
Estudio de un circuito en régimen transitorio
Evolución de tensiones y corrientes en el dominio del tiempo
Sistemas de primer orden y de segundo orden
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Se realizarán un examen parcial y un examen final, ambos sobre todo el programa realmente impartido.
Para aprobar la asignatura es necesario aprobar uno de ellos, siendo condición previa haber aprobado la
parte práctica realizada en el laboratorio.
Se permitirá la utilización de medios de cálculo y de dibujo suficientes.
BIBLIOGRAFIA BASICA
1. J. A. Edminister : Circuitos Eléctricos. (SCHAUM. MacGraw-Hill)
2. J.G.Campomanes: Teoría de Circuitos
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Informática – Adaptación
Código : 0073003
Curso : Adaptación Tipo : Troncal Período de docencia: C1
Créditos : 7,5 Créditos ECTS:
Estudios : Ingeniería Industrial
Especialidad : Común
OBJETIVOS
- Introducir los conceptos básicos sobre informática.
- Establecer las bases de la programación desde una perspectiva científica, metodológica y estructurada,
iniciando al alumno hacia la adquisición de hábitos correctos en la construcción de programas.
- Introducir la noción de Algoritmo y los conceptos relacionados con él.
- Introducir el concepto de modularidad.
- Aprender a utilizar un lenguaje de programación como herramienta para la materialización de las etapas
finales de codificación, depuración y pruebas de programas, utilizando para ello el Lenguaje Pascal bajo el
sistema operativo OPEN/VMS.
CONTENIDOS
Tema 1: Introducción A La Informática
Tema 2: Construcción De Programas
Tema 3: Tipos De Datos
Tema 4: Estructura Básica De Un Programa.
Tema 5: Entrada/Salida
Tema 6: Estructuras De Control .
Tema 7: Subprogramas. Funciones Y Procedimientos
Tema 8 Tipo Estructurado Arrays Y Cadenas
Tema 9 Tipo Estructurado Conjunto
Tema 10 Tipo Estructurado Registro
Tema 11 Ficheros
Tema 12 Estructuras Dinámicas De Datos
ORIENTACION METODOLOGICA
Además de las clases teóricas de y problemas (prácticas de tablero), a lo largo del curso académico, se
realizarán varias prácticas englobadas en tres módulos.
Las prácticas se realizarán tanto en ordenadores personales como en entornos multiusuario, a través de la
red de la Universidad de Oviedo. A tal fin se solicitará la apertura de cuentas para los alumnos en el VAX .
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Mecánica de Fluidos
Código : 0073004
Curso:Adaptación Tipo: troncal Período de docencia: C2
Créditos: : teóricos: 3, de tablero: 3, de laboratorio: 1.5 Créditos ECTS: 0
Estudios:
Especialidad:
Teléfono: e-mail
Departamento:
Área : Despacho:
OBJETIVOS
Aprendizaje de los conceptos básicos, leyes y métodos de trabajo en la Mecánica de Fluidos.
Aplicaciones generales
CONTENIDOS
TEORÍA
Fluidos. Definición y propiedades. Descripción del movimiento de un fluido. Análisis del estado de
tensión de un fluido. Fluidoestática. Análisis de la deformación de un fluido. Fenómenos de transporte.
Reología. Ecuaciones integrales. Ecuaciones de conservación de masa y de las especies. Ecuación de
conservación de la cantidad de movimiento. Ecuación de conservación de la energía. Dinámica de la
vorticidad. Análisis y resolución de las ecuaciones de gobierno del flujo. Análisis dimensional y
semejanza. Movimientos con efectos de viscosidad dominantes. Movimiento de un fluido ideal.
- PRÁCTICA DE CAPA LÍMITE. Caracterización de la capa límite. Medida del coeficiente de arrastre.
Duración: 2 horas. Duración: 2 horas (Laboratorio de Mecánica de Fluidos). Además, se debe entregar un
informe (Introducción, descripción de la instalación, resultados obtenidos y conclusiones). Existe un
guión a disposición de los alumnos.
- PRÁCTICA DE PÉRDIDAS DE CARGA EN TUBERÍAS. Pérdidas de carga lineales. Factor de
fricción. Calibración de una placa orificio. Duración: 2 horas (Laboratorio de Mecánica de Fluidos).
Además, se debe entregar un informe (Introducción, descripción de la instalación, resultados obtenidos y
conclusiones). Existe un guión a disposición de los alumnos.
- PRÁCTICA DE PROPULSIÓN FLUIDODINÁMICA. Diseño y prueba de un sistema de propulsión
por medio de chorro de agua. Duración: 6 horas. Además, se debe entregar un informe (Introducción,
descripción razonada de los cálculos realizados y conclusiones). Existe un guión a disposición de los
alumnos.
- PRACTICA DE SIMULACION NUMÉRICA DE FLUJOS: Resolución de problemas prácticos por
medio de software didáctico. Duración: 5 horas (Aulas de ordenadores del Campus de Viesques).
Además, se debe entregar un informe (Introducción, descripción del problema a resolver, resultados
numéricos obtenidos y conclusiones razonadas). Existe un guión a disposición de los alumnos con la
solución a un caso práctico similar a los que se proponen.
Horarios:
Las prácticas empiezan en Febrero y se desarrollan a lo largo de todo el 2º cuatrimestre (desde Febrero a
Mayo). Cada alumno tiene una dedicación a las prácticas equivalente a una hora semanal a lo largo del
cuatrimestre (3 créditos). La asistencia a las prácticas se realiza en equipos de aproximadamente 4
alumnos, excepto para las sesiones de simulación numérica que se realizan en grupos de unos 15
alumnos.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
La impartición de la asignatura de Mecánica de Fluidos se ha desglosado en una parte de teoría, una parte de
problemas y una parte de prácticas. La parte de teoría tiene el objeto de mostrar los fundamentos del
comportamiento de los fluidos. Tras una definición de fluido y de sus propiedades más características, se
analiza el estado de los fluidos en reposo. A continuación se abordan los temas de cinemática y dinámica,
para aplicar los principios de conservación de masa, cantidad de movimiento y energía en forma integral y
diferencial. El análisis dimensional y la semejanza permiten la planificación de ensayos en modelos. A
continuación se analiza el movimiento de fluidos en régimen laminar y turbulento. Se estudia el flujo en la
capa límite y sus efectos sobre los objetos inmersos en flujos. Finalmente se analizan los efectos de la
compresibilidad y no estacionarios en flujos. Para ello la impartición de las clases se basa en la exposición de
conceptos y métodos por parte del profesor, apoyándose en la proyección de transparencias (previamente
facilitadas a los alumnos). Esta exposición teórica se complementa además con la proyección de vídeos y
realización de prácticas de laboratorio.
La parte de problemas tiene el objeto de aplicar los distintos conceptos desarrollados en la clase teórica,
para facilitar el dominio de los mismos, procurando su aplicación a situaciones reales, analizando la
verosimilitud de la solución y analizando la influencia sobre la misma de las diferentes variables
implicadas. En la propia clase se resuelven problemas de distintas características y además se plantean
otros (con la solución final) para un posterior ejercicio individual de cada alumno.
Finalmente el desarrollo de la parte de prácticas constará de: proyección de vídeos didácticos, práctica de
la capa límite, práctica de pérdidas de carga en tuberías, prácticas de campo, resolución de problemas
prácticos por medio de software didáctico. Se hace una diferenciación absoluta de la materia, en lo
referente a clases teóricas y de problemas, no siendo así en prácticas, debido a la insuficiente
disponibilidad de equipos que exige su utilización en varias prácticas distintas.
EVALUACIÓN
La valoración de la asignatura es:
- Exámenes: hasta 8 puntos (teoría: 50%, problemas: 50%). Prácticas: hasta 2 puntos.
- Examen parcial de toda la asignatura. Examen final para quien no supere el anterior.
- Para aprobar la asignatura es necesario obtener una puntuación de 5.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Fernández, J; Velarde S.; González J. y Arribas J.J. "Introducción a la Mecánica de Fluidos".
Universidad de Oviedo, 1997. Fox, R.W.; McDonald, A.T. "Introducción a la Mecánica de Fluidos".
McGraw-Hill1, Méjico 1995 (cuarta edición). Santolaria, C.; Egusquiza, E.; Ballesteros, R. y Parrondo, J.
"Dinámica de fluidos. Ecuaciones integrales". Delegación de alumnos de la ETSIIG, 1992. Shames, I.H.
"Mecánica de Fluidos". McGraw-Hill, 1995 (tercera edición). Streeter-Wylie. "Mecánica de los Fluidos".
McGraw-Hill, 1987. White, F. "Mecánica de Fluidos". McGraw-Hill, Madrid 1983.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Termodinámica
Código 0073001
Curso: 0 (Adapt.) Tipo: Troncal Período de docencia: Anual
Créditos (T+P+L): 4,5+1,5+1,5 Créditos ECTS: 0
Estudios: Ingeniería Industrial.
Especialidad:
OBJETIVOS
Estudio de las interacciones entre la materia y las diferentes formas de energía. Definición y cálculo de
propiedades termodinámicas. Análisis termodinámico de procesos industriales.
CONTENIDOS:
Termodinámica fundamental: conceptos preliminares. Principio cero.
Propiedades volumétricas de gases y líquidos.
Primer Principio de la Termodinámica.
Termotecnia: sistemas abiertos.
Balances de energía y exergía.
Análisis termodinámico de procesos industriales.
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA:
Aparte de las explicaciones orales, se completará la clase con la exposición de transparencias,
diapositivas y otros elementos, según se estime oportuno para cada tema.
Asimismo, se realizarán prácticas de laboratorio, que tendrán carácter obligatorio. Se deberá entregar un
informe con los resultados obtenidos en cada una de ellas.
EVALUACIÓN:
Dos parciales compensatorios (nota mínima 4). Final de Junio global (toda la materia en caso de no
aprobar por parciales).
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.
Moran y Shpiro, Fundamentos de Termodinámica técnica, Ed. Reverté, 1993.
Baehr, Termodinámica, Ed. Monteso.
Zemansky y Dittman, Calor y termodinámica, Ed. McGraw-Hill
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Proporcionar al alumno los conocimientos teóricos y técnicos básicos para el diseño de equipos y para
la producción y uso artificial del calor y del frío.
CONTENIDOS
Consideraciones generales.
Mecanismos básicos de la transmisión de calor.
Ecuaciones básicas para el estudio de la transmisión de calor.
Propiedades físicas que intervienen en el estudio de la transmisión de calor.
Conducción: Métodos analíticos.
Convección forzada en flujo laminar y turbulento.
Convección natural.
Convección con cambio de fase.
Cambiadores de calor.
Radiación con medios participantes y medios no participantes.
Combustión y combustibles.
Calderas y hogares.
Sistemas de enfriamiento.
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
Desarrollo de temas básicos de transferencia de calor y aplicación a intercambiadores de calor.
Prácticas de laboratorio de asistencia obligatoria sobre hogares y torres de enfriamiento.
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales compensatorios a partir de 3,5 y no liberatorios.
Exámenes finales en Junio y Septiembre con toda la materia.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Libro de Problemas de Transferencia de Calor, V. Aguirrezabalaga, M. Prieto, Ed. Servicio de
Publicaciones de la Universidad de Oviedo
“Transferencia de calor”, A.F. Mills, Ed. Irwin
“Transmisión del calor”, A.J. Chapman, 3ª ed., 1990, Librería Editorial Bellisco
“Heat transfer”, J.P. Holman, 8th ed., 1997, Ed. McGraw-Hill
“Calor y frío industrial”, A. Rodríguez-Pomatta, Ed. UNED
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
En la primera parte se trata de adquirir los conocimientos básicos que serán útiles para resolver los
problema de selección de materiales para aplicaciones concretas en ingeniería. En su segunda parte, se
trata de que el alumno comprenda el comportamiento de los materiales frente a la conducción eléctrica en
metales y semiconductores, las causas que motivan el comportamiento dieléctrico, y magnético de los
materiales. En este cuatrimestre también se analizará el comportamiento de los materiales industriales
frente a los fenómenos de fricción y desgaste, corrosión y oxidación y sus métodos de protección y control
CONTENIDOS
CUATRIMESTRE 1º: Propiedades mecánicas, térmicas, superficiales y de fabricación. Selección de
materiales en un diseño industrial. Conformado por fusión, deformación plástica, transformación de
polímeros y compactación de polvos. Mecanizado de materiales y tratamientos térmicos. Tecnologías de
unión. Inspección y control de calidad. Selección del proceso de fabricación óptimo.
CUATRIMESTRE 2º: Materiales conductores. Materiales para resistencias, contactos y soldaduras.
Materiales aislantes. Aislantes y dieléctricos. Materiales para semiconductores: silicio, germanio, otros
materiales. Materiales magnéticos. Ferritas. Fricción y desgaste de materiales. Corrosión seca y húmeda.
Métodos de protección. Control práctico de la corrosión.
CLASES PRACTICAS: 1) Defectos de fabricación en la elaboración de materiales. 2) Ensayos no
destructivos. 3) Desarrollo y exposición de trabajos prácticos en grupo. 4) Ensayos de corrosión.
ORIENTACION METODOLOGICA
En las clases teóricas se expondrán los conceptos principales de la asignatura y se desarrollará la
metodología para aplicarlos para resolver sencillos problemas de ingeniería. Las clases prácticas
constituyen un complemento muy útil para una mejor comprensión de la aplicabilidad real de la materia.
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales eliminatorios, no compensatorios, en Febrero y Mayo.
Exámenes finales en Junio y Setiembre
BIBLIOGRAFIA BASICA
F.J. Belzunce y J. Riba. Materiales electrotécnicos, Delegación de Alumnos de la ETSII Gijón
F.J. Belzunce, Tecnología de materiales, Delegación de Alumnos de la ETSII Gijón
F.J.Belzunce, Fractura y corrosión de los materiales, Delegación de Alumnos de la ETSII Gijón
M.P. Groover, Fundamentos de manufactura moderna, Prentice Hall Hispanoamericana
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Introducir al alumno en la teoría de máquinas y mecanismos, estudiando conceptos básicos cinemáticos y
dinámicos relacionados con las cadenas cinemáticas, los sistemas mecánicos que componen las máquinas
y el calculo y diseño de mecanismos de gran aplicación.
CONTENIDOS
1. Introducción a la Teoría de Máquinas y Mecanismos
2. Síntesis y Simulación de Mecanismos
3. Análisis cinemático de mecanismos
4. Análisis dinámico de mecanismos
5. Tribología y resistencias pasivas
6. Análisis y síntesis de transmisiones rígidas de movimiento
7. Vibraciones mecánicas
8. Análisis de otros elementos de máquinas
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
El profesor puede realizar en las horas normales de clases teóricas, sin aviso previo, otras pruebas de
conocimientos evaluables. Su calificación (hasta un máximo de 0,5 puntos por parcial) se sumará a la del
parcial correspondiente. No tendrán validez para los exámenes oficiales.
Las clases teóricas se complementarán con la siguiente programación de PRÁCTICAS de asistencia
obligatoria:
1. Observación de mecanismos.
2. Iniciación al Working Model
3. Working Model: Cinemática
4. Working Model: Dinámica
5. Equilibrado. Velocidades críticas.
6. Cajas de cambio
7. Trenes planetarios
Nota: Alguna de estas prácticas puede ser sustituida por otras. En ese caso, se anunciará oportunamente.
Prácticas obligatorias.
Los grupos de prácticas se forman al principio del curso. En el caso de que un alumno no pueda asistir el
día y hora programados, podrá intercambiar la fecha con un compañero de un grupo distinto al suyo,
comunicándoselo al profesor.
Los alumnos repetidores que no hayan realizado en los cursos anteriores alguna de las prácticas
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
programadas en este curso, tienen que realizarlas necesariamente para aprobar la asignatura.
EVALUACIÓN
Dos exámenes cuatrimestrales compensatorios a partir de una nota igual o superior a 4. Examen final para
alumnos no aprobados por parciales.
Las prácticas de la asignatura constituyen el 10% de la nota final. Su realización es indispensable para
aprobar la asignatura.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Shigley, Teoría de máquinas y mecanismos, Ed. McGraw, 1986.
Mabie, Mecanismos y máquina de maquinaria, Ed. Limusa, 1985.
Norton, J. L., Diseño de maquinaria, Ed. McGraw-Hill, 1995.
Steidel, Introducción al estudio de las vibraciones mecánicas, CECSA, 1981.
Fernández Rico, E., Problemas resueltos, ETSII de Gijón, 1986.
Fernández Rico, E. y Vijande R, Engranajes, ETSII de Gijón, 1987.
Normas UNE, DIN, AGMA.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Electrónica General
Código : 75404
Curso : 4º Tipo : Período de docencia : Anual, obligatoria
Créditos : (T+P+L): 9 cred. teóricos, 1.5 de Créditos ECTS :
prácticas de tablero, 1.5 de prácticas de laboratorio
2 g. T, 2 g. t, 5 g. L: 28,5 créditos
Teléfono e-mail: --
[email protected]
--
Departamento Nombre del Departamento
Area Nombre del Area Despacho Nº de despacho
Aula 9 Lab
--
OBJETIVOS
1.-Conocer la forma de abordar el estudio de un circuito electrónico compuesto por elementos lineales y no
lineales.
2.-Asimilar los principios básicos de los fenómenos de conducción eléctrica en materiales semiconductores.
3.-Conocer el comportamiento de los principales dispositivos semiconductores empleados en la electrónica
analógica de baja frecuencia.
4.-Adquirir los conceptos básicos de la teoría de sistemas, y ser capaz de aplicarlos a los circuitos analógicos.
5.-Conocer el funcionamiento de los amplificadores operacionales y de sus aplicaciones más importantes, tanto
en condiciones ideales como reales.
6.-Poseer la capacidad de diseñar sistemas analógicos con amplificadores operacionales y otros circuitos
integrados lineales.
7.-Disponer de la capacidad para diseñar fuentes de alimentación lineales.
8.-Diferenciar las distintas familias lógicas presentes en el mercado en cuanto a estructura interna,
características y uso.
9.-Poseer la capacidad de diseñar sistemas digitales combinacionales y secuenciales con circuitos integrados
digitales de pequeña y mediana escala de integración ( LSI y MSI).
10.-Estar familiarizado con el uso de hojas de características de componentes electrónicos, tanto para conocer
los parámetros fundamentales de los mismos, como para ser capaz de seleccionar el más adecuado para cada
caso.
CONTENIDOS
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
PROGRAMA DE PRACTICAS
A. Prácticas en el Laboratorio de Electrónica
6. -Manejo de la instrumentación electrónica del laboratorio y caracterización de diversos dispositivos
electrónicos.
7. -Caracterización de una etapa amplificadora en dos configuraciones distintas.
8. -Realización de un amplificador de audio de dos etapas, siendo la segunda una etapa complementaria.
9. -Montaje de cuatro circuitos basados en amplificadores operacionales.
10. -Realización y caracterización de dos fuentes de alimentación, una sin regular y otra regulada.
De cada una de las prácticas, cada grupo entregará una memoria del trabajo realizado en ella.
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales liberatorios con nota superior a 5 y compensatorios con nota
superior a 4. Exámenes de Junio, Septiembre y Febrero.
Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las prácticas de laboratorio y
entregar la memoria correspondiente a cada una de ellas.
BIBLIOGRAFIA BASICA
"Principios de electrónica", Malvino. Editorial: McGraw-Hill.
"Circuitos electrónicos discretos e integrados", D.L. Schilling & C. Belove. Editorial: McGraw-Hill.
"Electrónica integrada", J. Millman & C.C. Halkias. Editorial: Hispano Europea.
"Circuitos Electrónicos. Análisis, simulación y diseño", N. R. Malik. Editorial: Prentice Hall.
"Operational Amplifier Circuits. Theory and Applications", E. J. Kennedy. Editorial: Holt, rinehart and
Winston.
102
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Electrotecnia II
Código : 0075402
Curso : 4º Tipo : Período de docencia :Anual, obligatoria
Créditos : (T+P+L): 6 cred. teóricos, 3 de prácticas Créditos ECTS :
de laboratorio
Estudios : Ingeniero Industrial
Especialidad : Electricidad
OBJETIVOS
Identificar los principios de funcionamiento y las características técnicas y constructivas de los equipos de
medida básicos y especializados de magnitudes eléctricas.
Reconocer el léxico utilizado para definir las características técnicas y metrológicas de los equipos de
medida
Utilizar adecuadamente los procedimientos de medida propios de cada equipo
Integrar dentro de los criterios de diseño de una instalación eléctrica de baja tensión la reglamentación y
normativa existente, las condiciones permanentes de carga y las condiciones de suministro de energía
eléctrica
Distinguir las principales características técnicas y constructivas de un cable eléctrico. Establecer criterios
para su selección
Identificar el principio de funcionamiento y las características técnicas de los principales elementos que
constituyen la aparamenta de protección y maniobra de una instalación. Establecer criterios para su
selección.
Diseñar esquemas básicos de control en lógica cableada y en lógica programada.
CONTENIDOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA TEÓRICO RESUMIDO
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
PROGRAMA DE PRÁCTICAS
A. Prácticas en el laboratorio
1. Osciloscopios Analógicos
2. Equipos digitales de medida
3. Analizador de señales dinámicas
4. Visita al Centro de Transformación. Programa comercial para el cálculo de instalaciones.
5. Diseño de un circuito de control en lógica cableada
6. Diseño de un circuito de control con autómata programable
B. Trabajo de diseño de una instalación
7. Diseño de una instalación eléctrica de Baja Tensión.
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Se realizarán dos exámenes parciales en Enero-Febrero y en Mayo-Junio. Ambos serán escritos e
incluirán cuestiones teóricas, problemas y cuestiones de aplicación. Para aprobar la asignatura por el curso
es necesario aprobar ambos. En el examen final de junio, el alumno al que le quede algún parcial
pendiente, sólo se examinará de él.
Para aprobar la asignatura es necesario aprobar también la parte práctica. Para poder superar la
parte práctica es requisito imprescindible realizar las prácticas de laboratorio y entregar cumplimentado
adecuadamente el cuestionario correspondiente a cada una de ellas. En el segundo bloque temático de la
asignatura el alumno deberá realizar obligatoriamente un trabajo que consiste en el diseño de una
instalación eléctrica de BT. Este trabajo puntuará 2 puntos en la nota correspondiente al segundo parcial (1
punto en el final).
BIBLIOGRAFIA BASICA
[Bolton] Bolton, W.., “Mediciones y pruebas eléctricas y electrónicas”. Marcombo
[Rateau] Rateau René. “Osciloscopios, Funcionamiento y utilización”. Paraninfo
[Hewlett Packard] HP- nota de aplicación nº 243. “The Fundamentals of Signal Analysis”. Páginas web
HP
[Siemens] Sturm W-Siemens. “ Manual de Baja Tensión. Criterios de selección de aparatos de maniobra e
indicaciones para el proyecto de instalaciones y distribución”. Marcombo
[MIE] “ Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión e Instrucciones Técnicas complementarias”. MIE.
[Folch] Folch, J. R. , Guasp, M. R., Porta, C. R. “Tecnología eléctrica”. Síntesis.
[Schneider] Schneider electric, Notas de aplicación. Biblioteca técnica-páginas web.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Máquinas eléctricas
Código : 0075403
Curso : 4º Tipo : Período de docencia : Anual, Obligatoria
Créditos : (T+P+L) 9 cred. teóricos, 4’5 de Créditos ECTS :
prácticas de tablero, 1’5 de prácticas de laboratorio
Estudios : Ingeniero Industrial
Especialidad :
OBJETIVOS
- Comprender el funcionamiento y aspectos constructivos más relevantes del transformador de potencia, en
sus variantes más utilizadas, y de los transformadores de medida y de protección
- Entender las analogías y diferencias existentes entre los diversos tipos de máquinas eléctricas rotativas
en cuanto a producción de campos magnéticos, inducción de fuerzas electromotrices y generación de pares
- Conocer el principio de funcionamiento, los aspectos constructivos más relevantes y las aplicaciones
industriales más comunes de las máquinas de inducción, fundamentalmente para funcionamiento como
motor, así como los diversos modos de arranque, frenado y variación de velocidad
- Conocer el principio de funcionamiento y los aspectos constructivos más relevantes de las máquinas
síncronas. Profundizar en el conocimiento del funcionamiento de la máquina como generador,
especialmente sobre una red de potencia infinita, con estudios concretos sobre el reparto de potencias y los
fenómenos de cortocircuito y oscilaciones pendulares
- Conocer el principio de funcionamiento, los aspectos constructivos más relevantes y las aplicaciones
industriales más comunes de las máquinas eléctricas de inducción, fundamentalmente para funcionamiento
como motor, así como los diversos modos de arranque, frenado y variación de velocidad
CONTENIDOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
Introducción (4 horas)
Transformadores (23 horas)
Aspectos generales de las máquinas eléctricas rotativas (15 horas)
Máquinas de inducción (18 horas)
Máquinas síncronas (19 horas)
Máquinas de corriente continua (11 horas)
PROGRAMA DE PRACTICAS
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Se realizarán dos exámenes parciales. Dichos exámenes no son compensatorios, debiendo el alumno
presentarse en el examen final a la(s) parte(s) no aprobadas en los exámenes parciales. En los exámenes
extraordinarios(septiembre y diciembre-febrero), los alumnos deben examinarse de toda la asignatura
Los exámenes constan de dos problemas y ocho cuestiones, que pueden ser teóricas o prácticas. El examen
final de junio se divide en dos partes, una correspondiente a cada parcial, cada una compuesta por un
problema y cuatro cuestiones. El peso en la calificación global es: problemas 40% , cuestiones 60%
Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las prácticas de laboratorio.
BIBLIOGRAFIA BASICA
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Teléfono e-mail:
OBJETIVOS
Presentar las motivaciones fundamentales y las técnicas de construcción de algoritmos numéricos, que
permitan obtener soluciones aproximadas en diversas áreas de la matemática aplicada.
CONTENIDOS
Nociones de MatLab. Estudio de Errores. Interpolación y aproximación de funciones. Resolución de
ecuaciones. Resolución de Sistemas de Ecuaciones. Derivación e integración numérica. Métodos numéricos
de resolución de ecuaciones diferenciales ordinarias. Métodos numéricos de resolución de ecuaciones en
derivadas parciales (Eléctricos y Mecánicos). Optimización no lineal (Organización).
Las prácticas de ordenador se pueden hacer a lo largo del curso o en una práctica final. Las prácticas
consistirán en la programación de un algoritmo de la asignatura en el lenguaje MATLAB
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
La asignatura consta de dos partes: una teórico-práctica y otra de prácticas de ordenador. Para la
evaluación de la parte teórico práctica se realizarán 2 exámenes parciales compensatorios, pero no
liberatorios de materia, siendo necesario alcanzar el 30 % de la calificación en cada uno. El examen final
es único. La calificación global vendrá dada por los siguientes porcentajes: (Parcial 1º 50% + Parcial 2º
30% + Prácticas 20 %) o (Final 80% + Prácticas 20 %).
BIBLIOGRAFIA BASICA
Burden R.L y Faires J.D, Análisis Numérico, Grupo Editorial Iberoamérica, 1996. Chapra S.C., Canale, R.
P., Métodos Numéricos para Ingenieros Ed. McGraw Hill, 1987. M. Gasca, Cálculo numérico I, Ed.
UNED, 1976. Gerald C. F. Análisis Numérico. Fondo Educativo Interamericano, 1982. Scheid F., Di
Constanzo R. E., Métodos Numéricos, Ed. Mc. Graw Hill 1991.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Familiarizar al alumno con la teoría de la elasticidad, así como con los métodos de solución de distintos
problemas estructurales, tanto exactos como aproximados.
CONTENIDOS
Cinemática de sólidos deformables. Tensor de tensiones. Leyes de comportamiento elástico. El problema
elástico. Método de los elementos finitos. Leyes de comportamiento elastoplástico. Problemas planos.
Mecánica de la fractura elastico-lineal. Problemas axilsimétricos. Placas planas.
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
Además de las clases de teoría y tablero, se impartirán una serie de clases prácticas, cuyo fin es
familiarizar al alumno con un programa comercial de elementos finitos.
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales, además de los finales correspondientes a las convocatorias de junio, septiembre
y febrero.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
1. TIMOSHENKO,S,GODIER,J.N. "Teoría de la Elasticidad". Urmo (1975)
2. ORTIZ,L "Curso de Elasticidad"
3. OÑATE, E. "Cálculo de estructuras por el método de los elementos finitos" CIMNI (1992)
4. FUNG,Y.C. 2ª first Course in Continuum Mechanics". Prentice-Hall
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Proporcionar al alumno los conocimientos teóricos y técnicos básicos para el diseño de equipos y para
la producción y uso artificial del calor y del frío.
CONTENIDOS
Consideraciones generales.
Mecanismos básicos de la transmisión de calor.
Ecuaciones básicas para el estudio de la transmisión de calor.
Propiedades físicas que intervienen en el estudio de la transmisión de calor.
Conducción: Métodos analíticos.
Convección forzada en flujo laminar y turbulento.
Convección natural.
Convección con cambio de fase.
Cambiadores de calor.
Radiación con medios participantes y medios no participantes.
Combustión y combustibles.
Calderas y hogares.
Sistemas de enfriamiento.
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
Desarrollo de temas básicos de transferencia de calor y aplicación a intercambiadores de calor.
Prácticas de laboratorio de asistencia obligatoria sobre hogares y torres de enfriamiento.
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales compensatorios a partir de 3,5 y no liberatorios.
Exámenes finales en Junio y Septiembre con toda la materia.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Libro de Problemas de Transferencia de Calor, V. Aguirrezabalaga, M. Prieto, Ed. Servicio de
Publicaciones de la Universidad de Oviedo
“Transferencia de calor”, A.F. Mills, Ed. Irwin
“Transmisión del calor”, A.J. Chapman, 3ª ed., 1990, Librería Editorial Bellisco
“Heat transfer”, J.P. Holman, 8th ed., 1997, Ed. McGraw-Hill
“Calor y frío industrial”, A. Rodríguez-Pomatta, Ed. UNED
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
En la primera parte se trata de adquirir los conocimientos básicos que serán útiles para resolver los
problema de selección de materiales para aplicaciones concretas en ingeniería. En su segunda parte, se
trata de identificar las causas que originan el fallo en servicio de los materiales, las leyes que regulan estos
fenómenos y las medidas a tomar para evitar, limitar y/o controlar los citados fallos.
CONTENIDOS
CUATRIMESTRE 1º: Propiedades mecánicas, térmicas, superficiales y de fabricación. Selección de
materiales en un diseño industrial. Conformado por fusión, deformación plástica, transformación de
polímeros y compactación de polvos. Mecanizado de materiales y tratamientos térmicos. Tecnologías de
unión. Inspección y control de calidad. Selección del proceso de fabricación óptimo.
CUATRIMESTRE 2º: Tenacidad de los materiales. Mecánica de la fractura elástica lineal y elastoplástica.
Fatiga. Corrosión bajo tensión. Fluencia de los materiales. Fricción y desgaste de los materiales. Corrosión
seca y húmeda.
CLASES PRACTICAS: Se desarrollarán las siguientes sesiones de prácticas: 1) Defectos de fabricación
en la elaboración de materiales. 2) Ensayos no destructivos. 3) Ensayos normalizados de fractura. 4)
Ensayos normalizados de corrosión. 5) Desarrollo y exposición de trabajos prácticos en grupo.
ORIENTACION METODOLOGICA
En las clases teóricas se expondrán los conceptos principales de la asignatura y se desarrollará la
metodología para aplicarlos para resolver sencillos problemas de ingeniería. Las clases prácticas
constituyen un complemento muy útil para una mejor comprensión de la aplicabilidad real de la materia.
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales eliminatorios, no compensatorios, en Febrero y Mayo.
Exámenes finales en Junio y Setiembre
BIBLIOGRAFIA BASICA
F.J. Belzunce, Tecnología de materiales, Delegación de Alumnos de la ETSII Gijón
F.J. Belzunce, Fractura y corrosión de los materiales, Delegación de Alumnos de la ETSII Gijón
M.P. Groover, Fundamentos de manufactura moderna, Prentice Hall Hispanoamericana
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
1. Introducir al alumno en la Teoría de Máquinas y Mecanismos, de aplicación en la carrera de
Ingeniero Industrial
2. Adquirir los conceptos básicos, cinemáticos y dinámicos, relacionados con las cadenas cinemáticas y
los diferentes elementos mecánicos y sistemas que componen una máquina
3. Familiarizarse con mecanismos de gran aplicación.
CONTENIDOS
1. Introducción a la Teoría de Máquinas y Mecanismos
2. Síntesis y Simulación de Mecanismos
3. Análisis cinemático de mecanismos
4. Análisis dinámico de mecanismos
5. Tribología y resistencias pasivas
6. Análisis y síntesis de transmisiones rígidas de movimiento
7. Vibraciones mecánicas
8. Análisis de otros elementos de máquinas
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
El profesor puede realizar en las horas normales de clases teóricas, sin aviso previo, otras pruebas de
conocimientos evaluables. Su calificación (hasta un máximo de 0,5 puntos por parcial) se sumará a la del
parcial correspondiente. No tendrán validez para los exámenes oficiales.
1. Observación de mecanismos.
2. Iniciación al Working Model
3. Working Model: Cinemática
4. Working Model: Dinámica
5. Equilibrado. Velocidades críticas.
6. Cajas de cambio
7. Trenes planetarios
Nota: Alguna de estas prácticas puede ser sustituida por otras. En ese caso, se anunciará oportunamente.
Prácticas obligatorias.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Los grupos de prácticas se forman al principio del curso. En el caso de que un alumno no pueda asistir el
día y hora programados, podrá intercambiar la fecha con un compañero de un grupo distinto al suyo,
comunicándoselo al profesor.
Los alumnos repetidores que no hayan realizado en los cursos anteriores alguna de las prácticas
programadas en este curso, tienen que realizarlas necesariamente para aprobar la asignatura.
EVALUACIÓN
Dos exámenes cuatrimestrales compensatorios a partir de una nota de 4. Examen final en Junio para
alumnos no aprobados por parciales.
La nota final se compone en un 90% de la nota del examen y en un 10% de la nota de las prácticas.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
CALERO, R.; CARTA, J. A.. Fundamentos de mecanismos y máquinas para ingenieros. Ed. McGraw
Hill. 1999
NORTON, R. L.- Diseño de maquinaria. Ed. Mc Graw Hill, 1995.
SHIGLEY. Teoría de Máquinas y Mecanismos. Ed. Mc Graw Hill, 1986
MABIE. Mecanismos y dinámica de maquinaria. Ed. Limusa, 1985
ERDMAN, A. G.; SANDOR, G. N.. Diseño de mecanismos. Análisis y Síntesis. Ed. Prentice Hall. 1997.
SIMÓN, A.; BATALLER, A.; Y OTROS.- Fundamentos de Teoría de Máquinas. Ed. Bellisco. 2000.
SHIGLEY J.E.- Diseño en ingeniería mecánica. Mc Graw Hill. 1985
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Electrónica General
Código : 78402
Curso : 4º Tipo : Período de docencia : Anual, Obligatoria
Créditos : (T+P+L) 9 cred. teóricos, 4,5 de prácticas Créditos ECTS :
de tablero, 1,5 de prácticas de laboratorio
2 g. T, 2 g. t, 8 g. L: 39 créditos
Estudios : Ingeniero Industrial
Especialidad : Mecánica
OBJETIVOS
Es una asignatura que persigue transmitir una formación básica de todos los campos de la Electrónica para
un Ingeniero Industrial no especialista en la matería.
El objetivos es que el alumno conozca los fundamentos, métodos y campos de aplicación de la electrónica
así como los bloques elementales (analógicos, digitales y de potencia).
Se pretende también que el alumno se familiarice con los instrumentos básicos de un laboratorio de
Electrónica, sepa manejarlos, sepa localizar averías utilizándolos, sepa realizar ajustes en los distintos
equipos, etc.
CONTENIDOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
Módulo 1: Componentes electrónicos y manejo del equipamiento básico de laboratorio
(25 horas teoría / ejercicios).
Módulo 2: Electrónica analógica (40 horas teoría / ejercicios)
Modulo 3: Electrónica de Potencia (25 horas teoría / ejercicios)
Modulo 4: Electrónica digital (15 horas teoría / ejercicios)
Modulo 5: Conversión A/D y D/A (10 horas teoría / ejercicios)
Módulo 6: Sistemas digitales programables (20 horas teoría / ejercicios)
PROGRAMA DE PRACTICAS
Prácticas en el Laboratorio de Electrónica
Sesión 1: Curvas características de diodos
Sesión 2: Curvas características de transistores bipolares.
Sesión 3: Regulador de luminosidad con tiristores.
Sesión 4: Amplificadores básicos con Operacionales.
Sesión 5: Interruptor crepuscular.
Sesión 6: Rectificador de precisión.
Sesión 7: Fuente de alimentación.
Sesión 8: Cronometro digital.
Sesión 9: Temporizador Digital.
Sesión 10: Conversión A/D y D/A Interfaces con el Logitronic.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Parte teórica: Exámenes escritos con teoría y problemas.
Examen final
Examen setiembre
BIBLIOGRAFIA BASICA
1.- Principios de Electrónica. A.P. Malvino. Mc Graw Hill. 1994. 5ª edición.
2.- Electrónica Industrial: Técnicas Digitales. Marcombo.
3.- Electrónica Digital: Técnicas de Potencias. Marcombo.
3.- Catálogos de fabricantes de los distintos componentes electrónicos.
4.- Manuales de uso e instalación de los distintos instrumentos de laboratorio.
5.- Componentes Electrónicos. Descripción técnica y características para estudiantes. SIEMENS 1987.
Marcombo
6.- Power Electronics: Converters, Applications and Design. N. Mohan, T.M. Undeland and W. P.
Robbins.
John Wiley & Sons. 1989
7.- Fundamentos de Sistemas Digitales. T.L. Floyd. Prentice Hall. 1996
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Teléfono e-mail:
OBJETIVOS
Presentar las motivaciones fundamentales y las técnicas de construcción de algoritmos numéricos, que
permitan obtener soluciones aproximadas en diversas áreas de la matemática aplicada
CONTENIDOS
Nociones de MatLab. Estudio de Errores. Interpolación y aproximación de funciones. Resolución de
ecuaciones. Resolución de Sistemas de Ecuaciones. Derivación e integración numérica. Métodos numéricos
de resolución de ecuaciones diferenciales ordinarias. Métodos numéricos de resolución de ecuaciones en
derivadas parciales (Eléctricos y Mecánicos). Optimización no lineal (Organización).
Las prácticas de ordenador se pueden hacer a lo largo del curso o en una práctica final. Las prácticas
consistirán en la programación de un algoritmo de la asignatura en el lenguaje MATLAB.
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
La asignatura consta de dos partes: una teórico-práctica y otra de prácticas de ordenador. Para la
evaluación de la parte teórico práctica se realizarán 2 exámenes parciales compensatorios, pero no
liberatorios de materia, siendo necesario alcanzar el 30 % de la calificación en cada uno. El examen final
es único. La calificación global vendrá dada por los siguientes porcentajes: (Parcial 1º 50% + Parcial 2º
30% + Prácticas 20 %) o (Final 80% + Prácticas 20 %).
BIBLIOGRAFIA BASICA
Burden R.L y Faires J.D, Análisis Numérico, Grupo Editorial Iberoamérica, 1996. Chapra S.C., Canale,
R. P., Métodos Numéricos para Ingenieros Ed. McGraw Hill, 1987. M. Gasca, Cálculo numérico I, Ed.
UNED, 1976. Gerald C. F. Análisis Numérico. Fondo Educativo Interamericano, 1982. Scheid F., Di
Constanzo R. E., Métodos Numéricos, Ed. Mc. Graw Hill 1991
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Teoría de Estructuras
Código : 0078405
Curso: 4º Tipo: troncal Período de docencia: A
Créditos: 12 Créditos ECTS: 9
Estudios: Escuela Tecnica Superior de Ing. Industriales e Ing. Informáticos
Especialidad: Mecánica
OBJETIVOS
Conocer, comprender y aplicar los métodos clásicos de cálculo de estructuras (métodos de fuerzas y de
desplazamientos), así como el método variacional y el método de cálculo matricial para la determinación
de deformaciones y fuerzas internas en sistemas estructurales de barras bajo cargas estáticas.
Introducir los métodos de análisis de vibraciones libres y forzadas para el cálculo de estructuras y
componentes mecánicos, sometidos a cargas dinámicas en sistemas de 1 y n grados de libertad, tanto en el
dominio del tiempo como en el de la frecuencia.
CONTENIDOS
Aplicación del principio de los trabajos virtuales al análisis de estructuras. Análisis estructural por el
método de fuerzas. Análisis estructural por el método de las deformaciones. Líneas de influencia. Cálculo
variacional. Cálculo matricial de estructuras. Cálculo dinámico de estructuras
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
La asignatura de Teoría de las Estructuras se imparte a razón de una media de cuatro horas semanales a lo
largo del curso académico, distribuidas en dos horas de teoría y dos horas de prácticas. A su vez, las dos
horas de prácticas se dividen en una hora de tablero y en una hora de laboratorio.
Como ilustración de la teoría explicada en la clase, los profesores resolverán en la pizarra una serie de
ejercicios correspondientes a cada tema de la asignatura. Asimismo, con el fin de estimular la compresión
de "ejercicios tipo" y de enfrentar a los alumnos con problemas sin resolver, durante el curso académico
se propondrán en el marco de los coloquios varios ejercicios, relacionados con cada tema o capítulo de la
asignatura.
Cada alumno matriculado en la asignatura deberá realizar un total de seis prácticas de laboratorio en las
fechas establecidas en el horario del curso académico. Estas prácticas consistirán en la resolución de unos
ejercicios, mediante el manejo de un programa comercial de cálculo de estructuras.
La asistencia a las prácticas es obligatoria y la entrega de los ejercicios correctamente resueltos se
considera pre-requisito para aprobar la asignatura. No serán convalidadas las prácticas a aquellos alumnos
que no se presenten a los exámenes parciales o finales, o a los que obtengan menos de un 2 sobre 10 en la
nota final de la convocatoria oficial del curso académico en curso.
EVALUACIÓN
La asignatura constará de dos exámenes parciales que eximirán al alumno, en caso de ser aprobados, del
examen final de Junio. Los exámenes parciales serán compensatorios a partir de una nota de 4,5 sobre 10
y eliminatorios solo hasta la convocatoria de Junio.
El aprobado en un examen puede quedar invalidado si no se alcanza una nota mínima (entre un 2 y un 3
sobre 10) en la teoría y en los bloques importantes de la asignatura (PTV, método de ángulos de giro,
líneas de influencia, cálculo variacional, cálculo matricial, dinámica de sistemas de 1 GDL y dinámica de
116
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
sistemas de n GDL).
Los exámenes constarán de una parte teórica y otra de ejercicios. En esta última se permitirá el uso de un
formulario de, a lo sumo, 5 hojas por una cara.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Libros de teoría
Libros de problemas
- A. Fernández Canteli
“Problemas de teoría de estructuras” (Tomo 1 y 2). ETSIIG, 1989.
- A. Fernández Canteli, M. López Aenlle
“Problemas de dinámica de estructuras”. ETSIIG, 1997.
- A. Fernández Canteli
“Coloquios de teoría de estructuras”. ETSIIG, 1989.
- A. Fernández Canteli, M. López Aenlle
“Coloquios de dinámica” ETSIIG, 2000.
117
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Proporcionar al alumno los conocimientos teóricos y técnicos básicos para el diseño de equipos y para
la producción y uso artificial del calor y del frío.
CONTENIDOS
Consideraciones generales.
Mecanismos básicos de la transmisión de calor.
Ecuaciones básicas para el estudio de la transmisión de calor.
Propiedades físicas que intervienen en el estudio de la transmisión de calor.
Conducción: Métodos analíticos.
Convección forzada en flujo laminar y turbulento.
Convección natural.
Convección con cambio de fase.
Cambiadores de calor.
Radiación con medios participantes y medios no participantes.
Combustión y combustibles.
Calderas y hogares.
Sistemas de enfriamiento.
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
Desarrollo de temas básicos de transferencia de calor y aplicación a intercambiadores de calor.
Prácticas de laboratorio de asistencia obligatoria sobre hogares y torres de enfriamiento.
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales compensatorios a partir de 3,5 y no liberatorios.
Exámenes finales en Junio y Septiembre con toda la materia.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Libro de Problemas de Transferencia de Calor, V. Aguirrezabalaga, M. Prieto, Ed. Servicio de
Publicaciones de la Universidad de Oviedo
“Transferencia de calor”, A.F. Mills, Ed. Irwin
“Transmisión del calor”, A.J. Chapman, 3ª ed., 1990, Librería Editorial Bellisco
“Heat transfer”, J.P. Holman, 8th ed., 1997, Ed. McGraw-Hill
“Calor y frío industrial”, A. Rodríguez-Pomatta, Ed. UNED
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
En la primera parte se trata de adquirir los conocimientos básicos que serán útiles para resolver los
problema de selección de materiales para aplicaciones concretas en ingeniería. En su segunda parte, se
trata de identificar las causas que originan el fallo en servicio de los materiales, las leyes que regulan estos
fenómenos y las medidas a tomar para evitar, limitar y/o controlar los citados fallos.
CONTENIDOS
CUATRIMESTRE 1º: Propiedades mecánicas, térmicas, superficiales y de fabricación. Selección de
materiales en un diseño industrial. Conformado por fusión, deformación plástica, transformación de
polímeros y compactación de polvos. Mecanizado de materiales y tratamientos térmicos. Tecnologías de
unión. Inspección y control de calidad. Selección del proceso de fabricación óptimo.
CUATRIMESTRE 2º: Tenacidad de los materiales. Mecánica de la fractura elástica lineal y elastoplástica.
Fatiga. Corrosión bajo tensión. Fluencia de los materiales. Fricción y desgaste de los materiales. Corrosión
seca y húmeda.
CLASES PRACTICAS: Se desarrollarán las siguientes sesiones de prácticas: 1) Defectos de fabricación
en la elaboración de materiales. 2) Ensayos no destructivos. 3) Ensayos normalizados de fractura. 4)
Ensayos normalizados de corrosión. 5) Desarrollo y exposición de trabajos prácticos en grupo.
ORIENTACION METODOLOGICA
En las clases teóricas se expondrán los conceptos principales de la asignatura y se desarrollará la
metodología para aplicarlos para resolver sencillos problemas de ingeniería. Las clases prácticas
constituyen un complemento muy útil para una mejor comprensión de la aplicabilidad real de la materia.
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales eliminatorios, no compensatorios, en Febrero y Mayo.
Exámenes finales en Junio y Setiembre
BIBLIOGRAFIA BASICA
F.J. Belzunce, Tecnología de materiales, Delegación de Alumnos de la ETSII Gijón
F.J.Belzunce, Fractura y corrosión de los materiales, Delegación de Alumnos de la ETSII Gijón
M.P. Groover, Fundamentos de manufactura moderna, Prentice Hall Hispanoamericana
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Economía de la empresa
Código :
Curso: 4 Tipo : Troncal / Optativa Periodo de docencia: C1-C2/Anual
Créditos: 6+3+3 Créditos ECTS: 1 / 2 / 3 / …
Estudios:Ingeniero Industrial
Especialidad:Organización
OBJETIVOS
Proporcionar a los alumnos de 4º curso de la rama de Organización, una primera aproximación a ciertos
aspectos del mundo de la empresa que se irán ampliando y completandoa lo largo del resto de la carrera.
CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA DE LA EMPRESA
Naturaleza, objetivos y formas jurídicas de empresas.
Teorías de la empresa
Productividad y rentabilidad
La empresa como sistema
LA FUNCIÓN DE PRODUCCIÓN
Tipos de sistemas productivos.
Diseño de producto y proceso.
El plan de producción.
Los recursos humanos modalidades de contratación el convenio colectivo gestión de salarios.
LA FUNCIÓN DE MARKETING
El conocimiento del mercado.
El producto.
Los clientes.
La competencia.
Segmentación de mercados. diseño de estrategias de marketing.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
LA FUNCIÓN FINANCIERA
Activos, intermediarios y mercados financieros.
Equilibrio económico-financiero. análisis de ratios.
La decisión de inversión. valoración de proyectos.
La decisión financiera. fuentes y coste de los recursos financieros.
La decisión de retribución de los fondos propios
ORIENTACION METODOLOGICA
Clases teóricas y prácticas, estas últimas obligatorias.
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales, no compensables y liberatorios. Un examen final en Junio y otro en Septiembre
BIBLIOGRAFIA BASICA
Bello, Vazquez, Trespalacios, "Investigación de mercados y estrategia de marketing". Ed. Cívitas, 1993.
Cuervo et al. "Introducción a la Administración de Empresas". Ed. Cívitas, 1994.
Diaz, A. "Producción: Gestión y Control". Ed. Ariel, 1993.
Fernández Alvarez A.I , "Introducción a las Finanzas". . Ed: Cívitas.
Machuca et al., "Dirección de Operaciones - Aspectos Tácticos y Operativos", McGraw, Madrid, 1995.
Pérez Gorostegui, E.; "Introducción a la Administración de Empresas" editorial Centro de estudios Ramón
Areces, S.A.
Sáez Torrecilla, A. et al. "Contabilidad de Costes y Contabilidad de Gestión", Editorial McGraw Hill
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
--
OBJETIVOS
Es una asignatura que persigue transmitir una formación básica de todos los campos de la Electrónica para
un Ingeniero Industrial no especialista en la materia.
El objetivos es que el alumno conozca los fundamentos, métodos y campos de aplicación de la electrónica
así como los bloques elementales (analógicos, digitales y de potencia).
Se pretende también que el alumno se familiarice con los instrumentos básicos de un laboratorio de
Electrónica, sepa manejarlos, sepa localizar averías utilizándolos, sepa realizar ajustes en los distintos
equipos, etc.
CONTENIDOS
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
Módulo 1: Componentes electrónicos y manejo del equipamiento básico de laboratorio
(25 horas teoría / ejercicios).
Módulo 2: Electrónica analógica (40 horas teoría / ejercicios)
Modulo 3: Electrónica de Potencia (25 horas teoría / ejercicios)
Modulo 4: Electrónica digital (15 horas teoría / ejercicios)
Modulo 5: Conversión A/D y D/A (10 horas teoría / ejercicios)
Módulo 6: Sistemas digitales programables (20 horas teoría / ejercicios)
PROGRAMA DE PRACTICAS
Prácticas en el Laboratorio de Electrónica
Sesión 1: Curvas características de diodos
Sesión 2: Curvas características de transistores bipolares.
Sesión 3: Regulador de luminosidad con tiristores.
Sesión 4:Amplificadores básicos con Operacionales.
Sesión 5: Interruptor crepuscular.
Sesión 6: Rectificador de precisión.
Sesión 7: Fuente de alimentación.
Sesión 8: Cronometro digital.
Sesión 9: Temporizador Digital.
Sesión 10: Conversión A/D y D/A Interfaces con el Logitronic.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFIA BASICA
1.- Principios de Electrónica. A.P. Malvino. Mc Graw Hill. 1994. 5ª edición.
2.- Electrónica Industrial: Técnicas Digitales. Marcombo.
3.- Electrónica Digital: Técnicas de Potencias. Marcombo.
3.- Catálogos de fabricantes de los distintos componentes electrónicos.
4.- Manuales de uso e instalación de los distintos instrumentos de laboratorio.
5.- Componentes Electrónicos. Descripción técnica y características para estudiantes. SIEMENS 1987.
Marcombo
6.- Power Electronics: Converters, Applications and Design. N. Mohan, T.M. Undeland and W. P.
Robbins.
John Wiley & Sons. 1989
7.- Fundamentos de Sistemas Digitales. T.L. Floyd. Prentice Hall. 1996
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Teléfono e-mail:
--
OBJETIVOS
Presentar las motivaciones fundamentales y las técnicas de construcción de algoritmos numéricos, que
permitan obtener soluciones aproximadas en diversas áreas de la matemática aplicada
CONTENIDOS
Nociones de MatLab. Estudio de Errores. Interpolación y aproximación de funciones. Resolución de
ecuaciones. Resolución de Sistemas de Ecuaciones. Derivación e integración numérica. Métodos numéricos
de resolución de ecuaciones diferenciales ordinarias. Métodos numéricos de resolución de ecuaciones en
derivadas parciales (Eléctricos y Mecánicos). Optimización no lineal (Organización).
Las prácticas de ordenador se pueden hacer a lo largo del curso o en una práctica final. Las prácticas
consistirán en la programación de un algoritmo de la asignatura en el lenguaje MATLAB.
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
La asignatura consta de dos partes: una teórico-práctica y otra de prácticas de ordenador. Para la
evaluación de la parte teórico práctica se realizarán 2 exámenes parciales compensatorios, pero no
liberatorios de materia, siendo necesario alcanzar el 30 % de la calificación en cada uno. El examen final
es único. La calificación global vendrá dada por los siguientes porcentajes: (Parcial 1º 50% + Parcial 2º
30% + Prácticas 20 %) o (Final 80% + Prácticas 20 %).
BIBLIOGRAFIA BASICA
Burden R.L y Faires J.D, Análisis Numérico, Grupo Editorial Iberoamérica, 1996. Chapra S.C., Canale, R.
P., Métodos Numéricos para Ingenieros Ed. McGraw Hill, 1987. M. Gasca, Cálculo numérico I, Ed.
UNED, 1976. Gerald C. F. Análisis Numérico. Fondo Educativo Interamericano, 1982. Scheid F., Di
Constanzo R. E., Métodos Numéricos, Ed. Mc. Graw Hill 1991
124
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Introducir al alumno en los métodos cuantitativos utilizados para la resolución de los problemas presentes
en la organización empresarial.
CONTENIDOS
• Programación lineal y planteamiento de algunos ejemplos
• Algoritmo simplex
• Solución de diferentes casos por el método de penalización
• Problema dual y análisis post – optimalidad
• Problema de transporte
• Programación lineal entera
• Programación no lineal
ORIENTACION METODOLOGICA
Las clases teóricas se impartirán mediante lecciones magistrales y las clases prácticas en el aula de
informática.
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales compensatorios y uno final
BIBLIOGRAFIA BASICA
Fernández, E. y C. Vázquez (1994): Dirección de la Producción: Métodos Operativos, Civitas, Madrid.
Fuente, D. y J. Brío (1996): Modelos Lineales Continuos en Ingeniería, Servicio de Publicaciones de la
Universidad de Oviedo, Oviedo.
Fuente, D. y P. Priore (1995): Programación no Lineal y Programación Lineal Entera, Servicio de
Publicaciones de la Universidad de Oviedo, Oviedo.
Hillier, F.S. y G.S. Liebermang (1994): Introducción a la Investigación de Operaciones, Mc GrawHill,
Madrid.
Taha, H.A. (1994): Dirección de la Producción: Métodos Operativos, Civitas, Madrid.
Winston, L.W. (1994): Investigación de Operaciones, Aplicaciones y Algoritmos, Iberoamérica, México.
125
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PRIMERA PARTE: INTRODUCCIÓN
Tema 1: La economía como ciencia
Tema 2: Los agentes y el mercado
Tema 3: Teoría elemental del mercado
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
.
EVALUACIÓN
La evaluación de la asignatura se realizará a través de examen escrito. En el mes de febrero se realizará
un examen parcial de Microeconomía (temas del 1 al 11 del programa), que constará de 4 ó 5 preguntas.
En el mes de junio se realizará un segundo examen parcial de Macroeconomía (temas del 12 al 18 del
programa) de estructura similar al anterior. También en el mes de junio tendrá lugar la realización de un
examen final de toda la asignatura, que constará de 4 ó 5 preguntas de Microeconomía y 4 ó 5 preguntas
de Macroeconomía. En cualquier caso, para aprobar la asignatura es necesario superar cada una de las
partes por separado (no son compensables).
Los alumnos que en junio no hayan superado la asignatura podrán acudir a las convocatorias de
septiembre y/o febrero, con toda la asignatura, independientemente de que hayan aprobado o no
cualquiera de los parciales establecidos.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
1.- BÁSICA:
LIPSEY, R.G. Introducción a la Economía Positiva, ed. Vicens Vives, 12ª edición, Barcelona, 1991.
2.- COMPLEMENTARIA:
PINDICK, R.S. y D.L. RUBINFELD, Microeconomía, ed. Prentice Hall, 3ª edición, Madrid, 1995.
ESTRIN, S. y D. Laidler, Microeconomía, ed. Prentice Hall, 4ª edición, Madrid, 1995.
FROYEN, R.T., Macroeconomía, teorías y políticas, ed. McGrawHill, 4ª edición, Santa Fé de Bogotá,
1995.
127
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Electrónica industrial
Código : 75502
Curso : 5º Tipo : Anual, Obligatoria Período de docencia :
Créditos : (T+P+L) 10,5+0+1,5 Créditos ECTS :
Estudios : Ingeniero Industrial
Especialidad : Electricidad
OBJETIVOS
- Dar al alumno capacidad de análisis y diseño de sistemas electrónicos digitales basados en bloques de
pequeña y media escala de integración.
- Diseño digital mediante dispositivos lógicos programables (PLDs).
- Diseño mediante lenguajes de descripción de hardware (HDL) para sistemas digitales
- Manejo de herramientas de diseño para PLDs: entrada gráfica, entrada de texto, compilación, simulación
y programación de dispositivos.
- Diseño mediante sistemas basados en microprocesadores. Elementos e interconexión
- Que el alumno sea capaz de afrontar diseño de sistemas basados en microcontroladores
- Programación de microcontroladores. Herramientas y sistemas de desarrollo
- Interconexión y gestión de dispositivos de entrada/salida a microcontroladores
CONTENIDOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
1. Síntesis de Circuitos Electrónicos Digitales (30 horas)
2. Dispositivos Lógicos Programables (20 horas)
3. Sistemas basados en Microprocesadores (20 horas)
4. Sistemas basados en Microcontroladores (35 horas)
PROGRAMA DE PRACTICAS
A. Prácticas en los Laboratorios de Electrónica (3.0.x)
1. Temporizador digital programable
2. Diseño digital con EPLDs de Altera: entrada gráfica
3. Diseño digital con EPLDs de Altera: entrada mixta: VHDL + gráfica
4. Máquina de estado en VHDL
5. Microcontroladores PIC: entorno integrado MPLAB
6. Gestión de elementos de entrada y salida mediante microcontroladores
7. Gestión de comunicaciones mediante microcontroladores
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
De cada una de las prácticas, cada alumno entregará una memoria del trabajo realizado en ella,
completando en algunos casos el trabajo desarrollado en el laboratorio.
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Se realizarán dos exámenes parciales de carácter eliminatorio si se aprueban (la materia aprobada será
eliminada del examen final de Junio) y compensatorio a partir de una nota igual o superior a cuatro, todo
ello exclusivamente para la convocatoria de Junio.
Existirá un examen final en Junio con dos partes diferenciadas correspondientes a los dos parciales. Los
alumnos que hayan suspendido los dos parciales deberán presentarse a la totalidad del examen y aquellos
que hayan suspendido uno de ellos sin compensar el total podrán presentarse sólo a la parte correspondiente
a la materia no aprobada si así lo desean. Bajo ningún concepto se repetirán los exámenes parciales.
Los exámenes de la convocatoria de Septiembre y la de Diciembre (extraordinaria del curso siguiente) se
consideran fuera de la normativa anterior y los alumnos que acudan, deberán hacerlo con la totalidad de la
materia impartida. La calificación final de la asignatura se establecerá de acuerdo con el siguiente criterio:
Alumnos con los 2 parciales aprobados o que compensen el suspenso en un parcial: media de las notas de
ambos parciales
• Alumnos con un parcial suspendido sin compensación: media de la nota del parcial aprobado y la de la
otra parte (si es igual o superior a 4), correspondiente al examen final de Junio. Una nota inferior a 4 en
cualquiera de las 2 partes supone el suspenso final.
• Alumnos con los 2 parciales suspendidos: media de las 2 partes del final de Junio si ambas son
superiores a 4, en caso contrario se obtendría un suspenso final.
• En el resto de convocatorias, la nota directa del examen.
BIBLIOGRAFIA BASICA
1. F. ALDANA, R. ESPARZA Y P.M.MARTÍNEZ (Tema I)
Electrónica Industrial: Técnicas Digitales. Editorial Marcombo.
2. E. GARCÍA SANCHEZ, D.GIL Y M. MARTÍNEZ (Tema I)
Circuitos y Sistemas Digitales. Editorial TEBAR FLORES.
3. E. MANDADO. (Tema I)
Sistemas Electrónicos Digitales. Editorial Marcombo.
4. T.L. FLOYD. (Temas I y II)
Fundamentos de Sistemas Digitales. Editorial Prentice Hall.
5. JOHN F. WAKERLY (Temas I y II)
Digital Design. Principles & Practices. Editorial Prentice Hall.
6. JOHN W. CARTER. (Tema II)
Digital Designing with Programmable Logic Devices. Editorial Prentice- Hall.
7. CHRISTIAN TAVERNIER (Tema II)
Circuitos Lógicos Programables. Editorial Paraninfo.
8. M. AUMIAUX (Tema III)
Microprocesadores de 16 bits: 8086/68000. Editorial Masson.
9. GARCIA GUERRA y E.FENOLL COMES (Tema III)
Sistemas Digitales. Ingeniería de los microprocesadores 68000. Editorial Centro de Es tudios Ramón
Areces.
10. G.KANE (Tema III)
68000 Microprocessor Handbook. Editorial McGraw-Hill.
11. Microcontroladores PIC.(La solución en un chip) (Tema IV)
J.M.ANGULO, E.MARTÍN E I.ANGULO. EDITORIAL PARANINFO.
12. Design with PIC Microcontrollers (Tema IV)
JOHN B. PEATMAN
Ed. Prentice Hall Engineering, Science and Math.
13. Microcontroladores PIC, Diseño Pr.Aplicaciones (Tema IV)
J.M. ANGULO E I.ANGULO. ED. MCGRAW-HILL
DIRECCIONES WEB DE INTERÉS:
Fabricantes de C.I. digitales:
www.ti.com (Texas Instruments)
www.national.com
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
www.philips.com
Fabricantes de PLDs:
www.xilinx.com
www.altera.com
Fabricante de microprocesador 68000
www.motorola.com
Fabricante de microcontroladores PIC
www.microchip.com
Búsqueda de circuitos integrados
www.hitex.com/chipdir/chipdir.html
Área de Tecnología Electrónica de la Universidad de Oviedo
www.ate.uniovi.es
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Motores Térmicos
Código : 0075503
Curso : 5º Tipo : Troncal Periodo de docencia: Anual
Créditos : 12 Créditos ECTS:
Estudios : Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de Gijón
Especialidad : Electricidad
OBJETIVOS
La formación del alumno en el conocimiento de los Motores Térmicos desde los fundamentos
científicos hasta las tecnologías más avanzadas utilizadas actualmente. El conocimiento de los múltiples
aspectos que deben de ser tenidos en el diseño de cualquier máquina térmica. El funcionamiento, los
principios de diseño y la utilización desde los motores alternativos más pequeños hasta las turbinas de más
de 1000 MW de potencia, pasando por todos los intermedios típicos de la automoción, aplicaciones
marinas e incluso aviación.
CONTENIDOS
1. Repaso de la termodinámica aplicable a turbomáquinas térmicas.
2. Ciclos termodinámicos de las turbinas de gas. Limitaciones prácticas.
3. Ciclos termodinámicos de las turbinas de vapor. Limitaciones prácticas.
4. Transformación de energía en las turbomáquinas térmicas.
5. Estudio del escalón de acción..
6. Estudio del escalón de reacción.
7. Aplicación de los estudios a la forma constructiva de la turbomáquinas térmicas
8. Sistemas de válvulas. Formas, comparadas, de regulación de la potencia.
9 Sistema de cierres.
10 Cojinetes. Sistema de lubricación.
11. Pérdidas en las turbinas.
12 Características fundamentales de los motores de combustión interna alternativos.
13 Ciclos de trabajo de los motores. Ciclos de aire.
14 Ciclos de trabajo de los motores. Ciclos de Aire - Combustible.
15. La renovación de la carga en los motores de 4 y 2 tiempos.
16. El proceso de escape en los motores. Silenciadores.
17. Semejanza de motores.
18. Pérdidas de calor. Refrigeración.
19. Pérdidas mecánicas. Lubricación y aceites.
20. Combustibles.
21. Combustión de los MEP.
22. Combustion en los MEC.
23. Sobrealimentación de motores
24. MEP: Requerimiento de mezcla . Carburadores y equipos de inyección .
25. Formación de la mezcla en los MEC. Inyección de combustible.
26. Encendido eléctrico de la mezcla
27. La contaminación de los motores.
28. Cinemática y dinámica de los motores alternativos.
29. Equilibrado de motores.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLOGICA
Las explicaciones orales se complementarán con transparencias, ejercicios de aplicación,
diapositivas, vídeo.
Se realizarán prácticas de laboratorio, que tendrán carácter obligatorio. Se deberá entregar un
informe con los resultados obtenidos en cada una
El objetivo final es alcanzar el máximo nivel de los alumnos con un esfuerzo razonable
EVALUACIÓN
Tres exámenes parciales eliminatorios, no compensatorios.
Tres ejercicios personalizados repartidos a lo largo del curso
BIBLIOGRAFIA BASICA
1. Turbomáquinas térmicas, nueva edición. Ismael Prieto Fernández
2. The Desing of High-Efficiency Turbomachinery and Gas Turbines. David Gordon Wilson. The MIT
Press.
3. Turbines Generators and Associated Plant. Britich Electricity (Volune C). International Pergamon
Press.
4. ARIAS - PAZ . "Manual de Automóviles" . 52 Edición. Edit. DOSSAT . 1.997 .
5. GIACOSA , D. "Motores endotérmicos", XIV Edición . Ediciones Omega, S.A. . 1.988 .
6. MUÑOZ, M.; PAYRI, F. "Motores de combustión Interna Alternativos". S. Public. ETSII. U. P.
Madrid . 3ª Ed . 1.989 .
7. TAYLOR, CH.F. “The Internal Combustion Engine in Theory and practice”. MIT Press. 2º Ed .
132
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PRIMERA PARTE: INTRODUCCIÓN
TEMA 1: LA ECONOMÍA COMO CIENCIA
TEMA 2: LOS AGENTES Y EL MERCADO
TEMA 3: TEORÍA ELEMENTAL DEL MERCADO
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
EVALUACIÓN
La evaluación de la asignatura se realizará a través de examen escrito. En el mes de febrero se realizará
un examen parcial de Microeconomía (temas del 1 al 11 del programa), que constará de 4 ó 5 preguntas.
En el mes de junio se realizará un segundo examen parcial de Macroeconomía (temas del 12 al 18 del
programa) de estructura similar al anterior. También en el mes de junio tendrá lugar la realización de un
examen final de toda la asignatura, que constará de 4 ó 5 preguntas de Microeconomía y 4 ó 5 preguntas
de Macroeconomía. En cualquier caso, para aprobar la asignatura es necesario superar cada una de las
partes por separado (no son compensables).
Los alumnos que en junio no hayan superado la asignatura podrán acudir a las convocatorias de
septiembre y/o febrero, con toda la asignatura, independientemente de que hayan aprobado o no
cualquiera de los parciales establecidos.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
1.- BÁSICA:
LIPSEY, R.G. Introducción a la Economía Positiva, ed. Vicens Vives, 12ª edición, Barcelona, 1991.
2.- COMPLEMENTARIA:
PINDICK, R.S. y D.L. RUBINFELD, Microeconomía, ed. Prentice Hall, 3ª edición, Madrid, 1995.
ESTRIN, S. y D. Laidler, Microeconomía, ed. Prentice Hall, 4ª edición, Madrid, 1995.
FROYEN, R.T., Macroeconomía, teorías y políticas, ed. McGrawHill, 4ª edición, Santa Fé de Bogotá,
1995.
134
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
• Dotar al alumno con los conocimientos necesarios para comprender y analizar todos los aspectos
constructivos de las principales máquinas eléctricas: transformadores, máquinas de CC, máquinas
síncronas y máquinas asíncronas.
• Permitir que el alumno conozca y aplique, tanto de forma teórica como práctica, los principales
ensayos utilizados en la industria para el control de calidad en la fabricación y puesta en marcha de
máquinas eléctricas de gran potencia alimentadas a media y alta tensión.
• Introducir al alumno en los fundamentos del cálculo convencional de máquinas eléctricas así como
las bases de los nuevos métodos de cálculo y diseño numérico mediante simulación por el método
de los elementos finitos.
• Dotar al alumno de criterios para diferenciar los diferentes tipos de accionamiento electrónico para
máquinas eléctricas rotativas conociendo su principio de funcionamiento y estructura.
• Mostrar las aplicaciones industriales de cada uno de los diferentes tipos de convertidor haciendo
que el alumno sea capaz de seleccionar el más adecuado para cada aplicación específica.
• Plantear las principales estrategias de control utilizadas en los accionamientos a velocidad variable
para máquinas eléctricas rotativas permitiendo que el alumno sea capaz de comprender sus
propiedades y su repercusión en el comportamiento dinámico del accionamiento.
CONTENIDOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
Tema I: materiales utilizados en la construcción de máquinas eléctricas
Tema II: principales aspectos constructivos de las máquinas eléctricas
Tema III: ensayos para el control de la calidad durante la fabricación y puesta en marcha de máquinas
eléctricas
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
EVALUACIÓN
Se realizarán dos exámenes parciales en Enero-Febrero y en Mayo-Junio, dichos exámenes serán
compensatorios siempre y cuando se obtenga una nota mínima superior a cuatro en ambos, y la media de los
dos sea mayor de cinco. Aquellos alumnos que no aprueben por curso deberán presentarse a los exámenes
finales de toda la asignatura. Igualmente aquellos alumnos aprobados por curso que deseen mejorar su nota
final, podrán presentarse al examen final de toda la asignatura.
Cada uno de los exámenes de la asignatura constará de tres partes: un test con un número de cuestiones
mayor o igual a 10, una serie de cuestiones teórico/prácticas a desarrollar brevemente y una serie de
ejercicios de aplicación cuya resolución matemática deberá realizar el alumno. El peso de cada una de las
partes en la calificación final del examen será el siguiente:
• Test=25%
• Cuestiones teóricas=25%
• Ejercicios prácticos=50%
Para superar el examen será necesario obtener un total de 5 puntos, manteniendo una calificación mínima en
cada una de las partes que no sea inferior a un tercio de su peso en el total. Tanto en el apartado de test como
en el de cuestiones teóricas se incluirán conceptos planteados durante las prácticas de laboratorio.
BIBLIOGRAFÍA
1. Materiales Electrotécnicos: José Ramírez Vázquez – 1986, ISBN 94-329-6013-6
2. Técnicas para el mantenimiento y diagnóstico de máquinas eléctricas rotativas, M. F. Cabanas et Al. –
1998, ISBN: 84 -267-1166-9, Editorial Marcombo – Boixareu, Barcelona.
3. Design of Small Electrical Machines: E. S. Hamdi, H. S. Hamdi – 1994, ISBN: 0471952028, Editorial
John Wiley & Son Ltd.
4. Introducción al cálculo magnético de máquinas eléctricas rotativas: Martín Riera y José Roger, Servicio
de Publicaciones de la Universidad de Valencia.
5. Induction machines, their behaviour and uses: Philip L. Alger – 1995, Editorial Gordon and Breach
Publishers.
6. Finite element Analysis of Electrical Machines, Sheppard J. Salon – 1995, ISBN: 0-7923-9594-8,
Editorial Kluwer Academic Publishers.
7. Power electronics and variable frequency drives; technology and applications: Bimal K Bose, IEEE
Press 1977
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Máquinas Hidráulicas
Código : 0076502
Curso:5º Tipo: troncal Período de docencia: A
Créditos: teóricos: 3, de tablero: 3, de laboratorio: 3 Créditos ECTS:7.5
Estudios:
Especialidad: Electricidad
Teléfono: e-mail
Departamento:
Área : Despacho:
OBJETIVOS
Proporcionar al alumno el conocimiento de los principios de funcionamiento y aplicaciones de las
máquinas hidráulicas, tanto máquinas de desplazamiento positivo como turbomáquinas.
CONTENIDOS
Introducción. Principios generales de transferencia de energía de turbomáquinas. Semejanza y teoría de
modelos. Cavitación. Sistemas de regulación. Máquinas de desplazamiento positivo. Sistemas
neumáticos. Sistemas oleohidráulicos. Ensayos.
Prácticas: Prácticas de laboratorio
Laboratorio:
Laboratorio de Mecánica de Fluidos. (Lugar: Edificio Departamental Este)
Descripción:
Ensayos para la determinación de curvas características de bombas y ventiladores (4 sesiones)
- Simulación de circuitos neumáticos por ordenador (2 sesiones)
- Diseño, montaje y funcionamiento de circuitos hidráulicos
- Diseño, montaje y funcionamiento de circuitos electro-hidráulicos
- Diseño, montaje y funcionamiento de circuitos neumáticos (2 sesiones)
Horarios:
- Las prácticas empiezan en Octubre y se desarrollan a lo largo de todo el curso académico. Cada alumno
debe realizar una sesión de dos horas cada dos semanas (equivalente a una hora
semanal de prácticas)
- La asistencia a las prácticas y la confección de los correspondientes informes se realizarán en equipos de
aproximadamente 3 alumnos
Observaciones:
- El trabajo consiste en un informe detallado sobre la práctica realizada. Existe una publicación docente
("Prácticas de
Máquinas Hidráulicas"- Ed. Universidad de Oviedo) en la que se describen los contenidos mínimos que
deben aparecer en los informes 12 grupos de 3 alumnos. 10 sesiones de 2 horas cada una. Trabajo
adicional requerido: 1 horas.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
debe realizar una sesión de dos horas cada dos semanas (equivalente a una hora semanal de prácticas)
- La asistencia a estos seminarios se realizará en equipos de aproximadamente 20 alumnos
- La confección del informe correspondiente a cada seminario será individual
Observaciones:
- El trabajo consiste en un informe detallado sobre el proyecto propuesto en cada seminario. Existe una
publicación docente ("Prácticas de Máquinas Hidráulicas"- Ed. Universidad de
Oviedo) en la que se describen los contenidos mínimos que deben aparecer en los informes
3 grupos de 12 alumnos. 4 sesiones de 2 horas cada una. Trabajo adicional requerido: 2 horas.
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
Esta asignatura presenta un carácter tecnológico como corresponde a las materias que abarca: las
máquinas de desplazamiento positivo y las turbomáquinas. Por este motivo se concede gran importancia a
la vertiente de aplicación de los conocimientos a la resolución de problemas prácticos: diseño de
instalaciones de bombeo y evacuación de gases, diseño de accionamientos hidráulicos y neumáticos,
criterios de selección y dimensionamiento de maquinaria, mantenimiento de equipos, etc. De esta forma,
las clases teóricas van precedidas por la exposición de su necesidad y seguidas por la aplicación en un
abanico de escenarios.
Dada la complejidad geométrica de los equipos objeto de estudio, se utilizan medios gráficos
(transparencias) para la descripción exhaustiva de las máquinas, disponiendo los alumnos de las
correspondientes copias. También se recurre a la proyección de películas, de elaboración propia y ajena
para mostrar el flujo en turbomáquinas. Asimismo, para la realización de algunas prácticas, se recurre a
programas de diseño y simulación, de elaboración propia, los cuales permiten verificar la corrección de los
circuitos oleohidráulicos y pneumáticos.
El curso se estructura en dos cuatrimestres, uno dedicado a máquinas de desplazamiento positivo
y sus aplicaciones y el otro dedicado a las turbomáquinas. Dado que la morfología, características
funcionales y campos y modos de utilización son absolutamente distintos, se hace una diferenciación
absoluta de los cuatrimestres, en lo referente a clases teóricas y de problemas, no siendo así en prácticas,
debido a la insuficiente disponibilidad de equipos que exige su utilización en varias prácticas distintas.
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales que se realizarán al final de cada cuatrimestre. Los exámenes será eliminatorios,
no compensatorios. La nota de los exámenes supondrá un 80% de la nota final y la realización de las
prácticas de laboratorio supondrá un 20% de la nota final.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
S.L. Dixon, Termodinámica de las turbomáquinas, Ed. Dossat. Karassik, I., Pump handbook, Ed.
MacGraw-Hill, 2ª Edición, 1986. Deppert W. y Stoll K, Dispositivos neumáticos, Ed. Marcombo, 1991.
Neumann B., The interaction between geometry and performance of a centrifugal pump, Mechanical
Engineering Publications Ltd., 1991. Blanco E, Fernández J. y Velarde S., Sistemas de Bombeo, ETSII de
Gijón, 1994. Labonville R, Circuits Hydrauliques, Ed Lavoisier, 1991. González J., Arribas J.J. y
Fernández J., Aplicaciones de hidráulica convencional, Servicio de Publicaciones, Universidad de
Oviedo, Velarde S., Fernández J., González J., Prácticas de Máquinas Hidráulicas. Serv. de Public.
Universidad de Oviedo)
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Regulacion automatica
Código:0076503
Curso: 5ª Tipo: Período de docencia:
Créditos: (T+P+L) 9+3+3 Créditos ECTS
Estudios: Ingeniero industrial
Especialialidad: ELECTROTECNIA
OBJETIVOS
- Obtener modelos lineales de sistemas dinámicos físicos
- Analizar el comportamiento dinámico y estático de sistemas lineales en el dominio del tiempo.
- Comprender el significado del análisis frecuencial y su relación con el análisis temporal.
- Profundizar en el concepto de sistemas realimentados analizando su comportamiento estático y
dinámico.
- Dominar los métodos clásicos para el análisis y el diseño de sistemas de control.
- Representación discreta de los sistemas.
- Aplicar los mecanismos fundamentales del muestreo y el control por ordenador.
- Diseño de los esquemas de control, más utilizados en la industrial, para máquinas eléctricas
- Comprender los mecanismos para la implementación de los diferentes esquemas de control de
accionamientos eléctricos. Dispositivos de control, sensores y actuadores.
CONTENIDOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
PROGRAMA DE PRACTICAS
A. Prácticas en el Laboratorio de Automática (2.B.02, 2.B.03 y 2.B.04)
1. Simulación de sistemas dinámicos con Matlab-Simulink.
2. Respuesta temporal en cadena abierta
3. Respuesta frecuencial en cadena abierta
4. Respuesta temporal en cadena cerrada. Ajuste de un regulador PID.
5. Manejo y configuración de los actuadores comerciales
6. Manejo y programación de las etapas conversoras A/D y D/A. Su conexión con los actuadores
7. Control digital de motores de corriente alterna voltios/hercios
8. Control de motores de c.c.
9. Control vectorial de motores asíncronos
De cada una de las prácticas, cada grupo entregará una memoria del trabajo realizado.
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
EVALUACIÓN
Se realizarán dos exámenes parciales en Enero-Febrero y en Mayo-Junio, dichos exámenes serán
compensatorios siempre y cuando se obtenga una nota mínima superior a cuatro en ambos, y la media de
los dos sea mayor de cinco. Aquellos alumnos que no aprueben por curso deberán presentarse al exámen
final (Junio) de la asignatura con aquellos parciales que tengan suspensos. Igualmente aquellos alumnos
aprobados por curso que deseen mejorar su nota final, podrán presentarse al examen final de toda la
asignatura. Ambos parciales consistirán en un examen escrito con problemas y cuestiones del programa.
Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las prácticas de laboratorio y
entregar la memoria correspondiente a cada una de ellas.
BIBLIOGRAFÍA
1. [KUO-96] B. Kuo. "Sistemas de Control Automático 7ª Ed". Ed. Prentice Hall. 1996. ISBN: 968-
880-723-0
2. [PUENTE-89] E. Andrés Puente. "Regulación Automática (I y II)" . Universidad Politécnica de
Madrid. ETSI Industriales. Sección de Publicaciones. 1989. ISBN: 84-7484-009-0
3. [BARRIENTOS-96] A. Barrientos et al. "Control de Sistemas Contínuos. Problemas Resueltos" Ed.
McGraw-Hill. 1996. ISBN: 84-481-0605-9
4. [MATEOS] F. Mateos et al. "Problemas de Regulación Automática". ETSI Industriales e
Informáticos de Gijón. Delegación de Alumnos.
5. [GOMEZ-90] J. Gómez Campomanes. "Automática. Análisis y Diseño de Sistemas Automáticos de
Control". Ed. Júcar. 1990. ISBN: 84-334-0513-6
6. [GOMEZ-98] J. Gómez Campomanes. "Sistemas Digitales de Control. Análisis y Diseño ". Servicio
de Publicaciones de la Universidad de Oviedo. 1998. ISBN: 84-8317-091-4
7. [LOBOSCO 89] Orlando S. Lobosco, J.L. Dias. “Selección y Aplicación de motores eléctricos”.
Marcombo 1989. ISBN: 84-267-0769-6
8. ADICIONAL
9. [OGATA-98] K. Ogata. "Ingeniería de Control Moderna 3ªEd" Ed. Prentice Hall.1998. ISBN 970-
17-0048-1
10. [OGATA-96] K. Ogata. "Sistemas de Control en Tiempo Discreto 2ª Ed" . Ed. Prentice Hall. 1996.
ISBN: 968-880-539-4
11. [ASTROM-98] K. Astrom. "Sistemas Controlados por Computador". Ed. Paraninfo. 1998. ISBN: 84-
283-1593-0
12. [MATLAB-95] “The student edition of Matlab”, Prentice Hall, 1995
13. [SIMULINK-95] “The student edition of Simulink”, Prentice-Hall, 1995
14. [LEONARD 90] W. Leonard. “Control of Electrical Drives”. Springer-Verlag 1990. ISBN: 3-540-
13650-9
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Computadores I
Código : 0077502
Curso: 5ºº Tipo: Anual, Obligatoria Período de docencia:
Créditos: (T+P+L) 9T+3L Créditos ECTS
Estudios: Ingeniero industrial
Especialialidad: ELECTRONICA Y AUTOMATICA
OBJETIVOS
- Conocimiento del funcionamiento del computador a todos los niveles.
- Alto nivel. Lenguaje de programación C
- Bajo nivel. Lenguaje máquina y ensamblador para la familia 80x86
- Estructura del computador: división en unidades funcionales, funcionamiento básico de cada una,
conceptos avanzados.
- Ejemplificar todo lo anterior en el computador de uso más general: el PC
CONTENIDOS
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
Se divide en tres partes:
- Parte I: Estructura de computadores. Estudio del funcionamiento del computador a nivel interno,
sus partes constituyentes, y la relación entre ellas. (30 horas)
- Parte II: Lenguaje C. Estudio del lenguaje de alto nivel C. (30 horas)
- Parte III: Lenguaje ensamblador 80x86 y PC. Estudio del lenguaje máquina de la familia 80x86, y
del computador de uso más extendido: el PC. (30 horas)
PROGRAMA DE PRACTICAS
A. Prácticas en el Laboratorio de Ordenadores I. Sala 2.1.19:
Prácticas 1 a 7. Parte II. Programación en lenguaje C. 2 horas/práctica
Prácticas 8 a 14. Parte III. Programación lenguaje ensamblador 80x86 y PC. 2 horas/práctica
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
EVALUACIÓN
Se realizarán dos exámenes parciales en Enero-Febrero y en Mayo-Junio, dichos exámenes serán
compensatorios siempre y cuando se obtenga una nota mínima superior a cuatro en ambos, y la media de
los dos sea mayor de cinco. Aquellos alumnos que no aprueben por curso deberán presentarse en Junio
al(los) parcial(es) necesario(s) para cumplir la condición anterior, siempre que hubieran obtenido en
ambos parciales una calificación superior a 2.5. Un alumno que no haya superado el 2.5 en alguno de los
parciales se presentará en Junio a toda la asignatura. Igualmente aquellos alumnos aprobados por curso
que deseen mejorar su nota final, podrán presentarse al examen final de toda o la parte deseada de la
asignatura en las mismas condiciones anteriores.
En Septiembre el examen será de toda la asignatura.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar dos trabajos, uno de
programación en C en el primer parcial, y otro de programación en ensamblador en el 2º parcial, que se
propondrán con al menos 2 meses de antelación sobre la fecha de entrega. Los trabajos deben ser
defendidos ante el profesor. Se dispondrán plazos de entrega en cada examen parcial, el final de Junio y el
de Septiembre
BIBLIOGRAFÍA
Parte I: Estructura de Computadores
Stallings. "Organización y arquitectura de computadores". Prentice-Hall
Hamacher. “Organización de Computadoras”. McGraw-Hill
Parte II: Lenguaje C
Schildt. “C. Manual de referencia”. McGraw-Hill
Kernigham & Ritchie. “The C programming language. ANSI C”
Parte III: Lenguaje ensamblador para la familia 80x86 y PC
Rodríguez Roselló. “8088-8086/8087. Programación ensamblador en entorno MS-DOS”. Anaya
Norton. “Guía del programador en ensamblador”. Anaya
Tischer. "PC Interno 5". Marcombo
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Generales:
- Comprender el funcionamiento de un sistema de generación, transporte y distribución de energía
eléctrica, tanto en condiciones normales como en situaciones de emergencia.
- Saber establecer criterios y procedimientos de optimización de los sistemas de potencia, tanto en lo
que se refiere a su explotación económica a corto y medio plazo, como a su expansión y crecimiento
futuros.
- Conocer, básicamente, el actual marco jurídico que regula el funcionamiento del mercado eléctrico
español.
- Ser capaz de compaginar los distintos criterios técnicos y económicos a emplear en el ejercicio de su
futura profesión, con los que exige una sociedad cada vez más concienciada por el entorno
medioambiental.
Concretos:
- Obtener una visión general de los sistemas eléctricos de potencia, así como de las principales fuentes
de energía. En particular, conocer las principales características del sistema eléctrico español, en
especial de su red de transporte (400, 220 y 132 kV) y de sus más importantes centrales.
- Conocer los métodos de cálculo de los parámetros eléctricos que van a formar parte del modelo de una
línea de transmisión.
- Conocer los distintos modelos de líneas eléctrica y el concepto de parámetros distribuidos , así como
saber cuándo es posible realizar simplificaciones.
- Entender los conceptos básicos del comportamiento transitorio de las líneas eléctricas.
- Comprensión de las limitaciones del transporte de potencia por las líneas, la necesidad del
mantenimiento de las tensiones en los nudos y las ventajas del transporte a alta tensión.
- Representar correctamente los sistemas de potencia: diagrama unifilar y de impedancias.
- Emplear correctamente las magnitudes expresadas en “por unidad”
- Dominio de la formulación de ecuaciones que definen el equilibrio de potencias en los nudos de una
red eléctrica y las del flujo de cargas.
- Identificar ventajas e inconvenientes de los algoritmos de resolución del problema del flujo de cargas
y saber aplicarlos correctamente al cada caso concreto.
- Comprensión del concepto de “flujo de cargas óptimo” y de los criterios de optimización.
- Conocimiento de las ventajas económicas de una óptima gestión de la producción y de la problemática
asociada a la planificación a corto y medio plazo (programación de arranques y paradas) y empleo de
los recursos hidráulicos (coordinación hidrotérmica)
- Dominio de la formulación matemática de resolución del problema del despacho económico, así como
143
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
del concepto de “coste marginal”, tanto en modelos con red como en modelos sin pérdidas.
- Comprender los distintos métodos de control de tensión en los puntos de la red: bancos de
condensadores, condensadores síncronos, transformadores de regulación, etc.
- Comprensión del mecanismo de regulación potencia- frecuencia y del control automático de la
generación.
- Conocimiento básico del nuevo marco jurídico de funcionamiento del sistema eléctrico español.
- Conocer los distintos tipos de fallos que pueden darse en un sistema eléctrico y evaluar sus
consecuencias, en términos de corrientes y tensiones en todo el circuito.
- Domininar las técnicas de cálculo de cortocircuitos simétricos.
- Conocer el comportamiento de los distintos elementos de un sistema en condiciones de desequilibrio,
así como sus impedancias de secuencia.
- Conectar correctamente las redes de secuencia ante los distintos tipos de cortocircuitos asimétricos y
saber evaluar la influencia de las corrientes de carga en las intensidades de cortocircuito.
- Comprender el principio de funcionamiento de los distintos relés de protección y saber qué tipo
utilizar en cada zona de la red, analizando la posibilidad de confusión entre corrientes de sobrecarga y
de cortocircuito.
- Comprender los fenómenos relacionados con la estabilidad de los sistemas eléctricos, de la pérdida de
sincronismo y diferenciación entre estabilidad en régimen permanente y en régimen transitorio.
- Conocimiento de las técnicas existentes utilizadas en el estudio de la estabilidad transitoria y de las
estrategias que influyen favorablemente sobre la misma.
- Conocer los distintos elementos mecánicos constitutivos de las líneas eléctricas aéreas y de los
fenómenos producidos por el transporte de energía eléctrica por las mismas.
- Distinguir los distintos tipos de sobretensiones a las que pueden estar sometidos los elementos de las
líneas, así como el conocimiento del comportamiento de los aislamientos frente a solicitaciones
dieléctricas
- Conocimiento de los cálculos mecánicos necesarios en el diseño de tendidos eléctricos y de las
consideraciones recogidas en los reglamentos técnicos
CONTENIDOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Trabajo.
Se realizará un trabajo individual sobre coordinación de aislamientos
- PRÁCTICA 5: Diseño de líneas eléctricas
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
EVALUACIÓN
Los criterios empleados en la evaluación se basarán en lo siguiente:
- El conocimiento de los principios teóricos fundamentales y la capacidad de aplicarlos a
situaciones concretas.
- La interpretación del significado físico de las relaciones matemáticas utilizadas en los
ejercicios propuestos.
- El correcto manejo de las unidades, tanto en la manipulación de los datos como en la
expresión de los resultados.
- La capacidad de expresar claramente los razonamientos empleados en la resolución de
cuestiones y problemas, así como del manejo de normas y reglamentos.
- El interés y la iniciativa personal al abordar los trabajos de clase en la actividad diaria.
- La habilidad para distinguir la información relevante de la superflua en los enunciados de
cuestiones y problemas propuestos.
Se prevén dos parciales, uno por cuatrimestre, más los oficiales de junio y septiembre. Para aprobar la
asignatura por parciales será necesario aprobar independientemente cada uno de ellos (También se puede
aprobar en el caso de obtener un 4,5 en uno de ellos, siempre que en el otro se consiga más de un 5,5)
Las pruebas constaran de dos partes, una teórica y otra de problemas. La teórica se compondrá de
cuestiones breves cuyas respuestas exijan cierta capacidad de comprensión, raciocinio y análisis, evitando
el recurso exclusivo a la memorización y a la repetición mecánica de razonamientos. Podría ser
conveniente completar esta parte con algún tema que requiera un cierto desarrollo, para valorar la
capacidad de síntesis del alumno. La otra parte consistirá en dos o tres problemas de mediana dificultad.
Para evitar condicionantes y presiones ajenas se concederá un margen de tiempo amplio para la realización
de la prueba.
Como se ha dicho antes, se tendrán en cuenta, además, todas las restantes actividades del alumno:
trabajos realizados y en especial, las prácticas de laboratorio, que tendrán un carácter obligatorio.
BIBLIOGRAFÍA
BásIca:
1. [BERGEN, Arthur R.] "Power Systems Analysis". Prentice-Hall, 1986
2. [CHECA L. M.] "Líneas de Transporte de Energía". Marcombo, 1979
3. [DEBS A.S.] "Modern Power Systems Control and Operation. Kluwer Academic Publishers. 1988
4. [ELGERD O.I.] "Electric Energy Systems Theory: An Introduction". McGraw-Hill, 1983
5. [GRAINGER J.J & STEVENSON W.D.] "Análisis de Sistemas Eléctricos de Potencia". Díaz de Santos,
1996.
Complementaria:
6. [EL HAWARY]. "Electrical Power Systems". IEEE Power Systems Engineering Series, 1995.
7. [GLOVER J. & SARMA M.] “Power System Analysis and Design”. PWS Publishing Company, 1994.
2ª edición.
8. [GÖNEN T.] "Electric Power Distribution System Engineering". McGraw-Hill, 1986
9. [GROS A.] "Análisis de Sistemas de Potencia". Ed. Interamericana, 1982
10. [IRIONDO BARRENETXEA, A] “Protección de sistemas de potencia” Díaz de Santos,1997.
11. [KIMWARK, W.E.] “Power System Stability” IEE. Power Systems Engineering Series, 1995
12. [WEEDY B.M.] “Electric Power Systems”.John Willey & Sons, 1987.
13. [WOOD ALLEN J. & WOLLENBERG B. F.] "Power Generation Operation and Control". John Wiley
and Sons, 1996. “2ª Edición
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Regulacion automatica I
Código : 0077501
Curso: 5ªº Tipo: Anual, Obligatoria Período de docencia:
Créditos: (T+P+L) 9 cred. teóricos, 6 de prácticas de laboratorio Créditos ECTS
Estudios: Ingeniero industrial
Especialialidad: ELECTRONICA Y AUTOMATICA
Departamento:
Área :
OBJETIVOS
- Dar al alumno una sólida formación básica sobre tratamiento de señales.
- Obtener modelos lineales de sistemas físicos.
- Asimilar conceptos relativos a la dinámica de sistemas.
- Comprender el significado físico del análisis frecuencial y su relación con el análisis temporal de
sistemas.
- Dominar las herramientas tradicionales de análisis y diseño de sistemas de control.
- Diseñar esquemas de control y ajustar los parámetros de los reguladores utilizando herramientas de
simulación.
- Dominar las implicaciones que tiene el muestreo de alguna de las señales del sistema.
- Conocer las no linealidades más habituales y las herramientas de estudio de dichos sistemas.
CONTENIDOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
. Señales y Sistemas. Tiempo continuo y tiempo discreto. Representación y Modelos de Sistemas Físicos.
(10 horas)
. Transformadas de Fourier, Laplace y en Z. Funciones de Transferencia. Diagramas de Bloques. (10
horas)
. Anális dinámico de sistemas. Métodos temporales. Métodos Frecuenciales. (10 horas)
. Sistemas Realimentados. Estabilidad. Análisis Estático y Dinámico. Acciones P, I, D. (10 horas)
. Herramientas de estudio de sistemas realimentados. Lugar de las Raíces. Nyquist. Nichols. (10 horas)
. Diseño de reguladores PID y de Redes de Compensación. (10 horas)
. Sistemas No Lineales. Función Descriptiva. (5 horas)
. Control de Procesos por Computador (5 horas)
. Muestreo y Reconstrucción de Señales. Período de Muestreo. Discretización de Reguladores Continuos.
(10 horas)
. Sistemas muestreados. Sistema discreto equivalente. Relación Plano S - Plano Z. (10 horas)
PROGRAMA DE PRACTICAS
A. Prácticas en el Laboratorio de Automática (2.0.4)
Simulink
Respuesta Temporal Cadena abierta
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ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
EVALUACIÓN
Se realizarán dos exámenes parciales en Enero-Febrero y en Mayo-Junio, dichos exámenes serán
compensatorios siempre y cuando se obtenga una nota mínima superior a cuatro en ambos, y la media de
los dos sea mayor de cinco. Aquellos alumnos que no aprueben por curso deberán presentarse a los
exámenes finales de toda la asignatura. Igualmente aquellos alumnos aprobados por curso que deseen
mejorar su nota final, podrán presentarse al examen final de toda la asignatura.
El primer parcial consistirá en un examen escrito con problemas y cuestiones de aplicación.
El segundo parcial constará de tres partes. La primera consistirá en la realización y posterior
exposición oral de un trabajo de simulación cuyo enunciado se entregará al principio del segundo
cuatrimestre. La defensa de este trabajo deberá ser realizada antes de la fecha del segundo parcial y/o del
final. Este trabajo puntuará 4 puntos en el parcial y 2 en los finales, y para aprobar la asignatura se
requiere una nota mínima de 1,5/4. La segunda parte del parcial, igualmente puntuada sobre 4, (sobre 2 en
los finales, y nota mínima de 1,5/4), consistirá en un examen en el laboratorio sobre los contenidos de las
prácticas de simulación realizadas a lo largo del curso. La tercera parte calificada sobre 2 puntos
consistirá en un examen escrito con problemas y cuestiones de aplicación sobre la materia impartida
durante el segundo cuatrimestre.
Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las prácticas de
laboratorio y entregar la memoria correspondiente a cada una de ellas.
BIBLIOGRAFÍA
1. [ARACIL-81] R. Aracil et al., “Sistemas discretos de control. Representación externa ”. Sección de
publicaciones, ETSI Industriales, Universidad Politécnica de Madrid, 1981.
2. [ASTROM-88] Astrom et al., “Sistemas controlados por computador”, Paraninfo, 1988
3. [BARRIENTOS-96] A. Barrientos et al., “Control de sistemas continuos. Problemas resueltos”.
McGraw-Hill, Madrid, 1996
4. [CREUS-96] , “Instrumentación Industrial”, Marcombo, 1996.
5. [DORF-89] R.C. Dorf, “Sistemas Modernos de Control”, Addison-Wesley Iberoamericana, 1989.
6. [FRANKLIN-91] G.F. Franklin et al., “Control de Sistemas Dinámicos con Retroalimentación”.
Addison Wesley. 1991.
7. [GOMEZ-86] J. Gómez Campomanes , “Automática”, Ediciones Júcar, 1986
8. [KUO-96] B.C. Kuo, “Sistemas de Control Automático”, Prentice Hall.1996.
9. [MATEOS-] F. Mateos et al., ”Problemas de Regulación Automática”, Delegación de alumnos, ETSI
Industriales de Gijón,
10. [MATLAB-95] “The student edition of Matlab”, Prentice-Hall, 1995
11. [OGATA-93] K. Ogata, “Ingeniería de Control Moderna”, Prentice Hall Hispanoamericana, 1993
12. [OGATA-96] K. Ogata, “Sistemas de Control en Tiempo Discreto”, Prentice Hall, 1996
13. [OGATA-98] K. Ogata,”Problemas de Ingeniería de Control utilizando MATLAB v.4”. Prentice
Hall. 1998.
14. [OPPENHEIM-98] A.V. Oppenheim et al., “Señales y Sistemas”, PrenticeHall, 1998.
15. [SIMULINK-95] “The student edition of Simulink”, Prentice-Hall, 1995
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Máquinas Hidráulicas
Código : 0078503
Curso:5 Tipo: troncal Período de docencia: A
Créditos: teóricos: 3, de tablero: 3, de laboratorio: 3 Créditos ECTS:7.5
Estudios:
Especialialidad: Mecánica
Teléfono: e-mail
Departamento:
Área : Despacho:
OBJETIVOS
Proporcionar al alumno el conocimiento de los principios de funcionamiento y aplicaciones de las
máquinas hidráulicas, tanto máquinas de desplazamiento positivo como turbomáquinas.
CONTENIDOS
Introducción. Principios generales de transferencia de energía de turbomáquinas. Semejanza y teoría de
modelos. Cavitación. Sistemas de regulación. Máquinas de desplazamiento positivo. Sistemas
neumáticos. Sistemas oleohidráulicos. Ensayos.
Observaciones:
- El trabajo consiste en un informe detallado sobre la práctica realizada. Existe una publicación docente
("Prácticas de Máquinas Hidráulicas"- Ed. Universidad de Oviedo) en la que se describen los contenidos
mínimos que deben aparecer en los informes 24 grupos de 5 alumnos. 9 sesiones de 2 horas cada una.
Trabajo adicional requerido: 1 horas.
148
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
- Las prácticas empiezan en Octubre y se desarrollan a lo largo de todo el curso académico. Cada alumno
debe realizar una sesión de dos horas cada dos semanas (equivalente a una hora semanal de prácticas)
- La asistencia a estos seminarios se realizará en equipos de aproximadamente 20 alumnos
- La confección del informe correspondiente a cada seminario será individual
Observaciones:
- El trabajo consiste en un informe detallado sobre el proyecto propuesto en cada seminario. Existe una
publicación docente ("Prácticas de Máquinas Hidráulicas"- Ed. Universidad de
Oviedo) en la que se describen los contenidos mínimos que deben aparecer en los informes
6 grupos de 20 alumnos. 5 sesiones de 2 horas cada una. Trabajo adicional requerido: 2 horas.
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
Esta asignatura presenta un carácter tecnológico como corresponde a las materias que abarca: las
máquinas de desplazamiento positivo y las turbomáquinas. Por este motivo se concede gran importancia a
la vertiente de aplicación de los conocimientos a la resolución de problemas prácticos: diseño de
instalaciones de bombeo y evacuación de gases, diseño de accionamientos hidráulicos y neumáticos,
criterios de selección y dimensionamiento de maquinaria, mantenimiento de equipos, etc. De esta forma,
las clases teóricas van precedidas por la exposición de su necesidad y seguidas por la aplicación en un
abanico de escenarios.
Dada la complejidad geométrica de los equipos objeto de estudio, se utilizan medios gráficos
(transparencias) para la descripción exhaustiva de las máquinas, disponiendo los alumnos de las
correspondientes copias. También se recurre a la proyección de películas, de elaboración propia y ajena
para mostrar el flujo en turbomáquinas. Asimismo, para la realización de algunas prácticas, se recurre a
programas de diseño y simulación, de elaboración propia, los cuales permiten verificar la corrección de los
circuitos oleohidráulicos y pneumáticos.
El curso se estructura en dos cuatrimestres, uno dedicado a máquinas de desplazamiento positivo
y sus aplicaciones y el otro dedicado a las turbomáquinas. Dado que la morfología, características
funcionales y campos y modos de utilización son absolutamente distintos, se hace una diferenciación
absoluta de los cuatrimestres, en lo referente a clases teóricas y de problemas, no siendo así en prácticas,
debido a la insuficiente disponibilidad de equipos que exige su utilización en varias prácticas distintas.
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales que se realizarán al final de cada cuatrimestre. Los exámenes será eliminatorios,
no compensatorios. La nota de los exámenes supondrá un 80% de la nota final y la realización de las
prácticas de laboratorio supondrá un 20% de la nota final.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
S.L. Dixon, Termodinámica de las turbomáquinas, Ed. Dossat. Karassik, I., Pump handbook, Ed.
MacGraw-Hill, 2ª Edición, 1986. Deppert W. y Stoll K, Dispositivos neumáticos, Ed. Marcombo, 1991.
Neumann B., The interaction between geometry and performance of a centrifugal pump, Mechanical
Engineering Publications Ltd., 1991. Blanco E, Fernández J. y Velarde S., Sistemas de Bombeo, ETSII de
Gijón, 1994. Labonville R, Circuits Hydrauliques, Ed Lavoisier, 1991. González J., Arribas J.J. y
Fernández J., Aplicaciones de hidráulica convencional, Servicio de Publicaciones, Universidad de
Oviedo, Velarde S., Fernández J., González J., Prácticas de Máquinas Hidráulicas. Serv. de Public.
Universidad de Oviedo)
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Motores Térmicos
Código : 0075502
Curso : 5º Tipo : Troncal Periodo de docencia: Anual
Créditos : 12 Créditos ECTS:
Estudios : Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de Gijón
Especialidad : Mecánica
OBJETIVOS
La formación del alumno en el conocimiento de los Motores Térmicos desde los fundamentos
científicos hasta las tecnologías más avanzadas utilizadas actualmente. El conocimiento de los múltiples
aspectos que deben de ser tenidos en el diseño de cualquier máquina térmica. El funcionamiento, los
principios de diseño y la utilización desde los motores alternativos más pequeños hasta las turbinas de más
de 1000 MW de potencia, pasando por todos los intermedios típicos de la automoción, aplicaciones
marinas e incluso aviación.
CONTENIDOS
1. Repaso de la termodinámica aplicable a turbomáquinas térmicas.
2. Ciclos termodinámicos de las turbinas de gas. Limitaciones prácticas.
3. Ciclos termodinámicos de las turbinas de vapor. Limitaciones prácticas.
4. Transformación de energía en las turbomáquinas térmicas.
5. Estudio del escalón de acción..
6. Estudio del escalón de reacción.
7. Aplicación de los estudios a la forma constructiva de la turbomáquinas térmicas
8. Sistemas de válvulas. Formas, comparadas, de regulación de la potencia.
9 Sistema de cierres.
10 Cojinetes. Sistema de lubricación.
11. Pérdidas en las turbinas.
12 Características fundamentales de los motores de combustión interna alternativos.
13 Ciclos de trabajo de los motores. Ciclos de aire.
14 Ciclos de trabajo de los motores. Ciclos de Aire - Combustible.
15. La renovación de la carga en los motores de 4 y 2 tiempos.
16. El proceso de escape en los motores. Silenciadores.
17. Semejanza de motores.
18. Pérdidas de calor. Refrigeración.
19. Pérdidas mecánicas. Lubricación y aceites.
20. Combustibles.
21. Combustión de los MEP.
22. Combustion en los MEC.
23. Sobrealimentación de motores
24. MEP: Requerimiento de mezcla . Carburadores y equipos de inyección .
25. Formación de la mezcla en los MEC. Inyección de combustible.
26. Encendido eléctrico de la mezcla
27. La contaminación de los motores.
28. Cinemática y dinámica de los motores alternativos.
29. Equilibrado de motores.
30. Elementos constructivos.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLOGICA
Las explicaciones orales se complementarán con transparencias, ejercicios de aplicación,
diapositivas, vídeos...
Se realizarán prácticas de laboratorio, que tendrán carácter obligatorio. Se deberá entregar un
informe con los resultados obtenidos en cada una
El objetivo final es alcanzar el máximo nivel de los alumnos con un esfuerzo razonable
EVALUACIÓN
Tres exámenes parciales eliminatorios, no compensatorios.
Tres ejercicios personalizados repartidos a lo largo del curso
BIBLIOGRAFIA BASICA
1. Turbomáquinas térmicas, nueva edición. Ismael Prieto Fernández
2. The Desing of High-Efficiency Turbomachinery and Gas Turbines. David Gordon Wilson. The MIT
Press.
3. Turbines Generators and Associated Plant. Britich Electricity (Volune C). International Pergamon
Press.
4. ARIAS - PAZ . "Manual de Automóviles" . 52 Edición. Edit. DOSSAT . 1.997 .
5. GIACOSA , D. "Motores endotérmicos", XIV Edición . Ediciones Omega, S.A. . 1.988 .
6. MUÑOZ, M.; PAYRI, F. "Motores de combustión Interna Alternativos". S. Public. ETSII. U. P.
Madrid . 3ª Ed . 1.989 .
7. TAYLOR, CH.F. “The Internal Combustion Engine in Theory and practice”. MIT Press. 2º Ed .
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Tecnología Mecánica I
Código : 0078504
Curso: 5 Tipo: troncal Período de docencia: A
Créditos: (T+P+L) 6+0+6 Créditos ECTS 9,5
Estudios: INGENIERO INDUSTRIAL
Especialialidad: MECANICA
OBJETIVOS
Explicar la importancia de la Metrología durante la fabricación. Describir los fundamentos de los
procesos industriales de fabricación. Se explican con detalle los diversos procesos de corte por
arranque de viruta (fresado, torneado, etc.)teniendo en cuenta aspectos geométricos, tecnológicos y
económicos. Se describen también procesos de conformado plástico y se incluyen igualmente varios
capítulos en relación con las máquinas-herramienta de control numérico y la automatización de la
fabricación (CAD/CAM/CAPP , FMS, CIM, etc.)
CONTENIDOS
Normalización y tolerancias. Metrología dimensional. Introducción a los procesos de fabricación.
Análisis de los procesos de mecanizado (torneado, fresado,...).Descripción de los procesos de
conformado plástico. Maquinas herramientas, utillajes y herramientas de corte. Automatización de la
fabricación: Máquinas-herramienta de control numérico. Sistemas CAD/CAM/CAPP.
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
Clases teóricas apoyadas por transparencias, catálogos, videos y proyector de opacos.
Clases prácticas apoyadas por proyector de video, computador, instrumentos de medida y máquinas-
herramienta.
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales de carácter eliminatorio y no compensatorio. Finales de junio y septiembre.
Prácticas obligatorias.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
J. Carro, Curso de Metrología dimensional, ETSII Madrid. J. Carro y otros, Ejercicios de tecnología
mecánica, ETSII Madrid. A.M. Sánchez, Complementos de tecnología mecánica y Metrología
dimensional, ETSII Madrid. Armarego, E.J.A. y Brown R.H. "The Machining of Metals" Edit. Prentice
Hall. Boothroyd G. "Fundamentos del corte de metales y de las Máquinas-Herramienta" Edit. McGraw-
Hill. Coca, P.; Rosique, J. "Tecnología Mecánica y Metrotecnia" Edit. Pirámide. Micheletti, G.F.
"Mecanizado por arranque de viruta" Edit. Blume. Ostwald Phillip; Muñoz Jairo, "Manufacturing
Processes and Systems", Edit. John Wiley and Sons.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PRIMERA PARTE: INTRODUCCIÓN
TEMA 1: LA ECONOMÍA COMO CIENCIA
TEMA 2: LOS AGENTES Y EL MERCADO
TEMA 3: TEORÍA ELEMENTAL DEL MERCADO
SEGUNDA PARTE: LAS ECONOMÍAS DOMÉSTICAS
TEMA 4: TEORÍA DEL CONSUMIDOR
TEMA 5: LA DEMANDA
TERCERA PARTE: LAS EMPRESAS
TEMA 6: TEORÍA DE LA PRODUCCIÓN
TEMA 7: TEORÍA DEL COSTE
TEMA 8: MERCADOS COMPETITIVOS
TEMA 9: EL MONOPOLIO
TEMA 10: COMPETENCIA MONOPOLISTA Y OLIGOPOLIO
TEMA 11: MERCADOS DE FACTORES
CUARTA PARTE: MACROECONOMÍA
TEMA 12: INTRODUCCIÓN:
TEMA 13: UN MODELO SENCILLO DE DETERMINACIÓN DEL NIVEL DE RENTA
TEMA 14: EL SECTOR MONETARIO
TEMA 15: EL MODELO IS-LM
TEMA 16: EL SECTOR PRODUCCIÓN
TEMA 17: LA INFLACIÓN Y EL DESEMPLEO
TEMA 18: LA ECONOMÍA ABIERTA
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
EVALUACIÓN
La evaluación de la asignatura se realizará a través de examen escrito. En el mes de febrero se realizará
un examen parcial de Microeconomía (temas del 1 al 11 del programa), que constará de 4 ó 5 preguntas.
En el mes de junio se realizará un segundo examen parcial de Macroeconomía (temas del 12 al 18 del
programa) de estructura similar al anterior. También en el mes de junio tendrá lugar la realización de un
examen final de toda la asignatura, que constará de 4 ó 5 preguntas de Microeconomía y 4 ó 5 preguntas
de Macroeconomía. En cualquier caso, para aprobar la asignatura es necesario superar cada una de las
partes por separado (no son compensables).
Los alumnos que en junio no hayan superado la asignatura podrán acudir a las convocatorias de
septiembre y/o febrero, con toda la asignatura, independientemente de que hayan aprobado o no
cualquiera de los parciales establecidos.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
1.- BÁSICA:
LIPSEY, R.G. Introducción a la Economía Positiva, ed. Vicens Vives, 12ª edición, Barcelona, 1991.
2.- COMPLEMENTARIA:
PINDICK, R.S. y D.L. RUBINFELD, Microeconomía, ed. Prentice Hall, 3ª edición, Madrid, 1995.
ESTRIN, S. y D. Laidler, Microeconomía, ed. Prentice Hall, 4ª edición, Madrid, 1995.
FROYEN, R.T., Macroeconomía, teorías y políticas, ed. McGrawHill, 4ª edición, Santa Fé de Bogotá,
1995.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Desarrollar los conceptos y fundamentos de diseño mecánico, atendiendo a la selección de materiales,
aplicación de las distintas teorías de fallo estático y por fatiga al cálculo de elementos y sistemas
mecánicos, así como a la utilización del ordenador como herramienta fundamental de diseño.
CONTENIDOS
Fundamentos de diseño. Cálculo práctico de la resistencia. Fatiga. Transmisiones rígidas.
Transmisiones flexibles. Sistemas de sustentación. Sistema de frenos y embragues. Sistema motriz.
Otros elementos. Técnicas de mantenimiento. Seguridad en diseño de máquinas.
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
Se desarrollarán prácticas obligatorias (contando el proyecto) sobre el contenido del programa. Además,
el aprobado de la asignatura está condicionado a la superación de un proyecto de diseño mecánico.
EVALUACIÓN
Dos exámenes cuatrimestrales compensatorios a partir de una nota igual o superior a 4. Examen final para
alumnos no aprobados por parciales.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
- Shigley. Diseño en Ingeniería Mecánica, Ed.: McGraw-Hill,1985.
- Niemann. Elementos de Máquinas, Ed.: Labor, 1985.
- Catálogos, normas y manuales: Sobre los distintos elementos y sistemas del programa.
- Problemas de Cálculo Construcción y Ensayo de Máquinas. Publicado por el servicio de publicaciones
de la Universidad de Oviedo(1996- Aut.: J. E. Fdz. Rico, J. M. Sierra)
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Departamento:
Área :
OBJETIVOS
- Dotar de forma general, al futuro ingeniero no especialista en máquinas eléctricas, de las herramientas
teóricas y prácticas necesarias para describir el funcionamiento y las diferencias en los cuatro tipos de
máquinas tratados: transformadores, motores asíncronos, máquinas síncronas y máquinas de continua.
- Describir los principales aspectos constructivos de las máquinas eléctricas.
- Definir el rango práctico de aplicación de cada una de las máquinas rotativas: ventajas e inconvenientes
técnicos y económicos.
- Determinar el rendimiento de cada uno de los cuatro tipos de máquinas descritos anteriormente, para así
relacionar los costes de explotación con las condiciones de funcionamiento.
- Analizar en profundidad las características de conexión de los transformadores de potencia a la red, así
como las diferentes posibilidades de medida y protección a través de los mismos.
- Analizar las distintas variaciones y posibilidades existentes en la transformación de energía eléctrica.
- Obtener las características mecánicas de los tres tipos de motores mecánicos, analizando en profundidad
su campo de aplicación y sus limitaciones.
- En definitiva, sentar las bases teóricas que permitan comprender los fenómenos electromagnéticos que
permiten la generación y transmisión de potencia eléctrica, y su conversión en energía mecánica, de tal
modo que los conocimientos adquiridos no sólo sirvan para el entendimiento de las máquinas citadas, sino
que puedan ser aplicados con éxito a otros tipos de máquinas no tratados aquí (brushless, reluctancia
variable, lineales, etc.).
CONTENIDOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
1. Introducción (2 horas).
2. Transformadores (21 horas).
3. Aspectos generales de las máquinas eléctricas rotativas (10 horas).
4. Máquinas asíncronas (20 horas).
5. Máquinas síncronas (12 horas).
6. Máquinas de corriente continua (10 horas).
PROGRAMA DE PRACTICAS
1..Transformadores. Obtención de las variables de tensión y corriente para distintos valores de carga y
distintos índices de conexión horaria. Ejecución de los ensayos para conocer los parámetros constructivos
de la máquina. Análisis de potencias y rendimientos.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
EVALUACIÓN
Se realizarán dos exámenes parciales. Se considerará aprobada la asignatura cuando el alumno obtenga una
nota media entre ambos parciales igual o superior a 5 puntos sobre 10. En todo caso, la calificación obtenida
en un examen parcial no deberá ser inferior a 4 puntos para que éste se considere aprobado. Si en alguno de
los parciales la calificación fuera inferior a 4 puntos, el alumno dispondrá de una segunda oportunidad en el
examen final de junio para obtener una calificación superior a los 4 puntos en la materia asignada a dicho
parcial, conservándose la calificación del parcial aprobado, si es que éste fuera el caso.
Los exámenes constarán de dos problemas prácticos, cada uno de los cuales supondrá un 30% de la nota
final del examen. El 40% restante será distribuido en partes iguales entre 8 cuestiones de desarrollo breve,
las cuales podrán adoptar la forma de test o de cuestiones de desarrollo propiamente dichas. Éstas podrán ser
de carácter exclusivamente teórico o incluir cálculos numéricos. En el examen de junio se entregarán dos
exámenes, cada uno haciendo referencia a la materia asignada a un parcial. El resto de exámenes
comprenderán la materia asignada al curso completo.
Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las prácticas de laboratorio.
BIBLIOGRAFÍA
1. [RAS E.] “Transformadores de potencia, de medida y protección”. Marcombo.
2. [CORTÉS CHERTA] “Máquinas eléctricas rotativas”. EDT Asociados.
3. [CHAPMAN] “Máquinas eléctricas”. Mc Graw Hill
4. [FITZGERALD/ KINGSLEY/ UMANS]. “Electric machinery”. Mc Graw Hill
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Regulacion automatica
Código : 0079502
Curso: º5º Tipo: Anual, Obligatoria Período de docencia:
Créditos: (T+P+L) 6 cred. teóricos, 3 de prácticas de laboratorio Créditos ECTS
Estudios: Ingeniero industrial
Especialialidad: MECÁNICA MAQUINAS
Departamento:
Área :
OBJETIVOS
Para superar el curso, el alumno deberá ser capaz de:
- Elaborar modelos lineales de sistemas dinámicos, analizando las relaciones causa efecto de los
subsistemas que lo componen.
- Analizar el comportamiento dinámico y estático de sistemas lineales, tanto en el dominio de la
frecuencia como del tiempo.
- Comprender el significado del análisis frecuencial y su relación con el análisis temporal.
- Analizar el comportamiento de sistemas en cadena cerrada.
- Ajustar los parámetros de reguladores PID para el control de sistemas en cadena cerrada.
- Realizar procesos básicos de tratamiento digital de señales.
- Aplicar los mecanismos fundamentales del muestreo y el control por ordenador.
- Identificar los principales componentes empleados en la automatización de procesos: sensores,
actuadores, PLC y buses de campo.
- Realizar proyectos de automatización de procesos sencillos.
CONTENIDOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
BLOQUE TEMATICO I: ANALISIS Y CONTROL DE SISTEMAS CONTINUOS (38 horas)
Tema Título Horas
1 Introducción a la ingeniería de control 3
2 Modelado matemático de sistemas 9
3 Análisis dinámico de sistemas en cadena abierta 9
4 Análisis dinámico de sistemas en cadena cerrada. 9
5 Diseño de sistemas de control 8
Total 38
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
EVALUACIÓN
Se realizarán dos exámenes parciales en Enero-Febrero y en Mayo-Junio, dichos exámenes serán
compensatorios siempre y cuando se obtenga una nota mínima superior a cuatro en ambos, y la media de
los dos sea mayor de cinco. Aquellos alumnos que no aprueben por curso deberán presentarse al exámen
final (Junio) de la asignatura con aquellos parciales que tengan suspensos. Igualmente aquellos alumnos
aprobados por curso que deseen mejorar su nota final, podrán presentarse al examen final de toda la
asignatura. Ambos parciales consistirán en un examen escrito con problemas y cuestiones de respuesta
directa.
Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las prácticas de laboratorio y
entregar la memoria correspondiente a cada una de ellas.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
1. [KUO-96] B. Kuo. "Sistemas de Control Automático 7ª Ed". Ed. Prentice Hall. 1996. ISBN: 968-880-
723-0
2. [PUENTE-89] E. Andrés Puente. "Regulación Automática (I y II)" . Universidad Politécnica de
Madrid. ETSI Industriales. Sección de Publicaciones. 1989. ISBN: 84-7484-009-0
3. [BARRIENTOS-96] A. Barrientos et al. "Control de Sistemas Contínuos. Problemas Resueltos" Ed.
McGraw-Hill. 1996. ISBN: 84-481-0605-9
4. [MATEOS] F. Mateos et al. "Problemas de Regulación Automática". ETSI Industriales e
Informáticos de Gijón. Delegación de Alumnos.
5. ADICIONAL
6. [OGATA-98] K. Ogata. "Ingeniería de Control Moderna 3ª Ed" Ed. Prentice Hall. 1998. ISBN 970-
17-0048-
7. [OGATA-96] K. Ogata. "Sistemas de Control en Tiempo Discreto 2ª Ed" . Ed. Prentice Hall. 1996.
8. [GOMEZ-90] J. Gómez Campomanes. "Automática. Análisis y Diseño de Sistemas Automáticos de
Control". Ed. Júcar. 1990. ISBN: 84-334-0513-6
9. [ASTROM-98] K. Astrom. "Sistemas Controlados por Computador". Ed. Paraninfo. 1998.
10. [MATLAB-95] “The student edition of Matlab”, Prentice Hall, 1995
11. [SIMULINK-95] “The student edition of Simulink”, Prentice-Hall, 1995
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Adquirir los conocimientos necesarios para realizar las labores de diseño, cálculo y construcción de naves
y edificios industriales, empleando los materiales básicos de construcción; madera, acero y hormigón.
Desarrollo de la Norma Básica y Tecnológica correspondiente; NBE y NTE.
CONTENIDOS
Tipología de naves y edificios, Norma NBE-AE 88, Cálculo de Secciones de madera, acero y hormigón
armado, correas, criterios de diseño de naves, cerchas, pórticos y entramados, forjados, estructuras de
muros de carga, estructuras aporticadas, escaleras, ménsulas cortas, soleras, prefabricación a pie de obra,
cerramientos, cargaderos, riostras, zócalos, representación de estructuras según NTE, representación
convencional de estructuras.
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
Impartición de clases teóricas empleando trasparencias y diapositivas; para la prácticas se utilizará el
tablero en la resolución de problemas. Las prácticas se complementan con visitas a obras y enseñanzas en
el manejo de instrumental de ensayos para trabajar a pie de obra.
EVALUACIÓN
Dos parciales eliminatorios y no compensatorios a finales de junio y septiembre.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Curso, Diseño, Cálculo y Construcción de Naves y Edificios Industriales. Autor: Gerónimo Lozano.
Curso, Diseño, Cálculo, Construcción y Patología de los Forjados. Autor: Gerónimo Lozano.
Hormigón Armado. Autores: Montoya, Meseguer y Morán
Estructura Metálica. Autor: Vicente Cudós.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Ingeniería Ambiental
Código : 0080503
Curso : 5º Tipo : Troncal Periodo de docencia : Anual
Créditos : 6 Créditos ECTS : 1 / 2 / 3 / …
Estudios : Ingenieros Industriales
Especialidad : Mecánicos - Construcción
OBJETIVOS
Proporcionar los conocimientos necesarios para integrar los términos y conceptos básicos de protección
del medio ambiente en las operaciones y procesos industriales. Específicamente se pretende en los
distintos campos en que se divide la asignatura: aire, agua, residuos y gestión del medio ambiente,
proporcionándoles los fundamentos para aplicar sistemas de gestión ambiental en las industrias así como
los principios de diseño y cálculo para resolver los problemas de contaminación.
CONTENIDOS
Bases para la Ingeniería Ambiental y ambientes de la contaminación
- Medio Ambiente: Consideraciones generales y bases de la ingeniería ambiental.
- Contaminación del agua. Contaminación atmosférica. Residuos y suelos contaminados
Gestión del medio ambiente en la industria
- Evaluaciones de impacto ambiental y auditorías ambientales
- Sistemas europeos e internacionales de certificación medioambiental
Tecnologías para el control de la contaminación
- Tratamientos de aguas para consumo y de aguas residuales
- Tratamientos de fangos de depuradoras
- Gestión y tratamiento de residuos sólidos
Tratamiento de emisiones gaseosas: eliminación de partículas y de gases contaminantes
ORIENTACION METODOLOGICA
Se impartirán clases de teoría (aprox. 3 créditos), de problemas (aprox. 1,5 créditos) y de prácticas de
laboratorio y visitas industriales (1,5 créditos). Se distribuirán fotocopias conteniendo aspectos
fundamentales de la asignatura. Se dispone de libro de problemas para reforzar los conocimientos
adquiridos en clase.
EVALUACIÓN
Se realizará un examen parcial que será eliminatorio. En la convocatoria de junio se realizará el segundo
parcial para los que hayan aprobado el primer parcial o bien el examen final. La nota final se obtendrá del
modo siguiente: Nota = nota examen x 0.85 + nota prácticas x 0.15.
BIBLIOGRAFIA BASICA
Kiely, G. “Ingeniería Ambiental. Fundamentos, entornos, tecnologías y sistemas de gestión” McGraw Hill
(1999)
Marañón, E., Mahamud, M., Castrillón, L., Sastre, H. “Problemas de Ingeniería Ambiental”. Servicio de
Publicaciones. Univ. de Oviedo (2001)
Conesa, V. “Instrumentos de gestión ambiental en la empresa” Ed. Mundi-Prensa (1996)
Harrison, L. “Manual de auditoría medioambiental, higiene y seguridad” McGraw Hill (1996)
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Investigación Operativa
Código : (a completar por la Secretaría del Centro)
Curso : 5º Tipo : Troncal Periodo de docencia : Anual
Créditos : 6 Créditos ECTS :
Estudios : Ingeniero Industrial
Especialidad : Construcción
OBJETIVOS
Resolución de problemas habituales mediante el uso de técnicas de optimización.
CONTENIDOS
1.- GENERALIDADES SOBRE LA INVESTIGACIÓN OPERATIVA.
2.- PROGRAMACIÓN LINEAL CONTINUA.
3.- PROGRAMACIÓN LINEAL ENTERA.
4.-ANÁLISIS DE REDES.
5.-TEORÍA DE JUEGOS.
6.-PROGRAMACIÓN DINÁMICA.
ORIENTACION METODOLOGICA
La asignatura consta de 5 créditos teóricos y 1 crédito de laboratorio. En las clases teóricas se explicarán las
conceptos básicos de investigación operativa que se recogen en el programa, con el propósito de conseguir
que el alumno alcance los conocimientos técnicos necesarios en este campo. Estos estudios serán
completados en las clases de laboratorio en las que se aplicarán tales técnicas a la resolución de problemas
reales.
EVALUACIÓN
Al término del curso se realizará un examen parcial eliminatorio. En caso de no ser superado el alumno
podrá presentarse a los exámenes finales de junio y septiembre
BIBLIOGRAFIA BASICA
• Bazaraa y Jarvis, Programación Lineal y Flujo en Redes. Ed. Limusa.
• Hillier y Lieberman, Introducción a la Investigación Operativa. Ed. MacGraw-Hill.
• Pardo, Programación Lineal Continua. Aplicaciones prácticas en la empresa. Ed. Díaz de Santos.
• Pardo, Felipe y Pardo, Programación Lineal Entera. Aplicaciones prácticas en la empresa. Ed.
Díaz de Santos.
• Sarabia, La investigación operativa: una herramienta para la adapción de decisiones. Ed. UPCO.
• Taha, Investigación de Operaciones. Una introducción. Ed. Servicios de Ingeniería.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Código : 0080501
Curso: 5º Tipo: Obligatoria Período de docencia: Anual
Créditos: 6 Teoría + 3 Prác. de tablero + 3 Prac. de Lab. Créditos ECTS: 9
Estudios: Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales
Especialidad: Mecánica – Construcción
OBJETIVOS
Proporcionar al alumno las bases teóricas y los conocimientos tecnológicos necesarios que le permitan
llevar a cabo el cálculo, diseño y verificación reales de estructuras y equipos construidos de acero o de
hormigón (armado o pretensado).
CONTENIDOS
Estructuras Metálicas:
1. Bases del proyecto y acciones sobre las estructuras
2. El acero en la construcción metálica,
3. Uniones (fatiga)
4. Estados límites últimos
5. Estados límites de servicio
6. Sustentaciones.
Estructuras de hormigón armado y pretensado:
1. Propiedades tecnológicas de los materiales
2. Bases de proyecto
3. Cálculo de secciones y elementos estructurales según los E.L.U.
4. Verificación de los E.L.S.
5. Ejecución y Control.
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales que se realizarán al final de cada parte de la asignatura. Eliminatorios. No
compensatorios. Los resultados de estos exámenes representan el 70% de la nota final.
Dos trabajos de curso uno en cada parte de la asignatura y que representan un30% de la nota final.
Exámenes finales en Junio y Septiembre
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Fundamentos del cálculo y diseño de estructuras metálicas. Jaime Marco. Ed. McGraw-Hill.
Estructuras metálicas. Francisco Quintero y Vicente Cudós. Ed. Escuela de la Edificación.
Problemas de estructuras metálicas. Miguel A. Serrano y Miguel A. Castrillo. Ed. Bellisco.
NBE-EA95; NBE-AE88; Eurocódigo 1; Eurocódigo 3; Programa SSEDTA.
Hormigón armado. Pedro Jiménez Montoya y otros. 14ª edición . Ed. Gustavo Gili.
Hormigón armado. José Calavera. Ed. Intemac
Diseño de elementos de hormigón. Miguel A. Serrano y Miguel A. Castrillo. Ed. Dep. Construcción.
Instrucción EHE-98; Eurocódigo 2; Eurocódigo 4; Programa SSEDTA-2
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Introducir el entorno internacional de la actividad industrial; las teorías y herramientas de análisis
económico sobre el comercio, la localización, la política industrial y otros aspectos relacionados.
CONTENIDOS
· Industria, crecimiento y bienestar.
· Introducción a las teorías del comercio internacional.
· Argumentos para la política industrial. Externalidades.
· Política comercial estratégica. Política de I+D.
· La política industrial en la práctica.
· Localización industrial. Inversión directa extranjera.
· Economía del medio ambiente y los recursos naturales.
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
- Asistencia y tareas de las prácticas de laboratorio (un 20% como máximo de la nota final).
- Examen final (un 80% como mínimo de la nota final)
BIBLIOGRAFIA BASICA
APPLEYARD, D.R. y FIELD, A.J.(1995): Economía internacional, Irwin, México DF.
CLARKE, R.(1993): Economía industrial, Colegio de Economistas de Madrid - Celeste, Madrid.
ITOH, M.; KIYONO, K.; OKUNO-FUGIWARA, M. y SUZUMURA, K.(1991): Economic analysis of
industrial policy, Academic Press, San Diego etc.
KRUGMAN, P.R. y OBSTFELD, M.(1999): Economía internacional. Teoría y política, 4ª ed., McGraw-
Hill, Madrid.
LINDERT, P. H. (1994): Economía internacional, Ariel, Barcelona.
164
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Ingeniería Ambiental
Código : 0080503
Curso : 5º Tipo : Troncal Periodo de docencia : Anual
Créditos : 6 Créditos ECTS : 1 / 2 / 3 / …
Estudios : Ingenieros Industriales
Especialidad : Organización
OBJETIVOS
Proporcionar los conocimientos necesarios para integrar los términos y conceptos básicos de protección
del medio ambiente en las operaciones y procesos industriales. Específicamente se pretende en los
distintos campos en que se divide la asignatura: aire, agua, residuos y gestión del medio ambiente,
proporcionándoles los fundamentos para aplicar sistemas de gestión ambiental en las industrias así como
los principios de diseño y cálculo para resolver los problemas de contaminación.
CONTENIDOS
Bases para la Ingeniería Ambiental y ambientes de la contaminación
- Medio Ambiente: Consideraciones generales y bases de la ingeniería ambiental.
- Contaminación del agua. Contaminación atmosférica. Residuos y suelos contaminados
Gestión del medio ambiente en la industria
- Evaluaciones de impacto ambiental y auditorías ambientales
- Sistemas europeos e internacionales de certificación medioambiental
Tecnologías para el control de la contaminación
- Tratamientos de aguas para consumo y de aguas residuales
- Tratamientos de fangos de depuradoras
- Gestión y tratamiento de residuos sólidos
Tratamiento de emisiones gaseosas: eliminación de partículas y de gases contaminantes
ORIENTACION METODOLOGICA
Se impartirán clases de teoría (aprox. 3 créditos), de problemas (aprox. 1,5 créditos) y de prácticas de
laboratorio y visitas industriales (1,5 créditos). Se distribuirán fotocopias conteniendo aspectos
fundamentales de la asignatura. Se dispone de libro de problemas para reforzar los conocimientos
adquiridos en clase.
EVALUACIÓN
Se realizará un examen parcial que será eliminatorio. En la convocatoria de junio se realizará el segundo
parcial para los que hayan aprobado el primer parcial o bien el examen final. La nota final se obtendrá del
modo siguiente: Nota = nota examen x 0.85 + nota prácticas x 0.15.
BIBLIOGRAFIA BASICA
Kiely, G. “Ingeniería Ambiental. Fundamentos, entornos, tecnologías y sistemas de gestión” McGraw Hill
(1999)
Marañón, E., Mahamud, M., Castrillón, L., Sastre, H. “Problemas de Ingeniería Ambiental”. Servicio de
Publicaciones. Univ. de Oviedo (2001)
Conesa, V. “Instrumentos de gestión ambiental en la empresa” Ed. Mundi-Prensa (1996)
Harrison, L. “Manual de auditoría medioambiental, higiene y seguridad” McGraw Hill (1996)
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Investigación Operativa
Código : (a completar por la Secretaría del Centro)
Curso : 5º Tipo : Periodo de docencia : C1
Créditos : 7 Créditos ECTS : 5
Estudios : Ingeniero Industrial
Especialidad : Organización
OBJETIVOS
La asignatura consta de dos partes. En la primera parte, Investigación Operativa, se estudian técnicas de
optimización para la resolución de una clase importante de problemas reales. La segunda parte,
Estadística, es una ampliación de la asignatura de Estadística de tercer curso en la que se imparten los
conceptos sobre análisis discriminante, análisis cluster y una introducción a la teoría de la fiabilidad.
CONTENIDOS
PARTE I. INVESTIGACIÓN OPERATIVA. 1.- Teoría de juegos. 2.- Programación dinámica. 3.-
Procesos markovianos.
PARTE II. ESTADÍSTICA. 1.- Regresión simple y múltiple. 2.- Análisis discriminante. 3.- Análisis
Cluster. 4.- Introducción a la teoría de fiabilidad.
ORIENTACION METODOLOGICA
La asignatura consiste en seis créditos teóricos y un crédito de prácticas en el ordenador.
EVALUACIÓN
La asignatura se imparte durante el primer cuatrimestre del curso. Se realizará un examen de toda la
asignatura al finalizar el cuatrimestre.
BIBLIOGRAFIA BASICA
Hillier, F.S & Lieberman, G.J, Introducción a la investigación de operacio-nes, MacGraw-Hill,1997.
Winston, W. L, Investigación de operaciones, Aplicaciones y al-goritmos, Editorial Iberoamérica, 1994.
H. A Taha, Investigación de operaciones. Una in-troducción, Prentice Hall, 1.997.
J.P.Witenberg, Métodos y modelos de Investigación de Ope-raciones, Ed. LIMUSA, 1976.
G.C. Canavos, Probabilidad y Estadística, Aplicaciones y métodos, Ed. McGraw-Hill, 1.988
166
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Adquirir los conocimientos básicos acerca del funcionamiento, características y usos industriales de las
máquinas eléctricas: transformadores, motores y generadores.
CONTENIDOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
1. Introducción. Circuitos magnéticos. (4 horas).
2. Transformadores. (20 horas).
3. Fundamentos de las máquinas rotativas. (4 horas).
4. Máquinas asíncronas. (20 horas).
5. Máquinas síncronas. (13 horas).
6. Máquinas de corriente continua. (10 horas).
7. Máquinas especiales. (4 horas).
PROGRAMA DE PRACTICAS
Transformadores.
Máquinas asíncronas.
Máquinas síncronas.
Máquinas de corriente continua.
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Se realizarán dos exámenes parciales en Enero-Febrero y en Mayo-Junio. Dichos exámenes serán
compensatorios siempre y cuando se obtenga una nota mínima superior a cuatro en ambos y la media de
los dos sea mayor de cinco.
Aquellos alumnos que no aprueben por parciales deberán presentarse a los exámenes finales de toda la
asignatura en Junio y Septiembre.
Los exámenes constarán de dos partes: cuestiones teórico-prácticas y problemas
Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las prácticas de laboratorio
BIBLIOGRAFIA BASICA
1. Máquinas Eléctricas”. Chapman. McGraw Hill.
2. “Máquinas Eléctricas”. Fitzgerald, Kingsley, Umans. McGraw Hill.
3. “Transformadores de potencia, de medida y de protección”. Ras. Marcombo
167
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Esta asignatura supone una continuación de las técnicas cuantitativas iniciadas en la asignatura Organización
de Empresas: Modelos y Métodos I, presentando nuevas herramientas para la resolución de problemas de tipo
organizativo. Se estudirá la toma de decisiones en la empresa, el uso de representación mediante grafos para
modelar diferentes tipos de problemas, la gestión de los sistemas de líneas de espera, el uso de la simulación, y
el empleo de las nuevas herramientas informáticas (como los sistemas expertos y las redes neuronales) dentro
la empresa.
CONTENIDOS
PIMER PARCIAL
PARTE I. INTRODUCCIÓN
1. El papel de los métodos cuantitativos en la organización empresarial
PARTE II. TEORÍA DE LA DECISIÓN
2. Conceptos básicos
3. Incertidumbre
4. Árboles de decisión e información muestral
5. Toma de decisiones con distribución normal
6. Utilidades en teoría de la decisión
7. Decisión multicriterio
PRÁCTICAS: Software TreeAge
PARTE III. MODELIZACIÓN MEDIANTE GRAFOS Y REDES
8. Elementos de la teoría de grafos
9. Problemas de caminos y árboles
10. Localización en redes
11. Problemas de coloración
12. Flujos
PRÁCTICAS: Software Netsolve y Graph Visual
PARTE IV. PROBLEMAS DE ALTA COMPLEJIDAD
13. Complejidad
14. Problemas del cartero
15. Rutificación
SEGUNDO PARCIAL
PARTE V. SIMULACIÓN
16. Metodología de simulación
17. Aplicaciones de la simulación
18. Programas informáticos de simulación: ARENA
PRÁCTICAS: ARENA
PARTE V. SISTEMAS DE ESPERA
19. Introducción y terminología
168
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLOGICA
Se desarollarán las clases teóricas a traves de lecciones magistrales. Los créditos de prácticas se realizarán
en aulas de informática.
EVALUACIÓN
Cada alumno deberá de entregar un trabajo (cuyas características serán expuestas por el profesor oportunamente)
tanto en el primer parcial como en el segundo. La presentación de ambos trabajos es imprescindible para superar
la asignatura, tanto en junio, como en septiembre o febrero. La calificación de estos trabajos puede modificar en
determinados casos la nota final del alumno.
Se realizará un examen parcial en febrero y otro en mayo. Estos exámenes liberan al alumno de materia
exclusivamente para el examen final de junio, no siendo compensables entre sí. El examen final de junio (al
igual que el de septiembre) estará dividido en dos partes, correspondientes a cada parcial. Cada parte se evaluará
independientemente, y se podrán compensar ambas cuando se obtenga una puntuación superior a 4 en cada
parte.
BIBLIOGRAFIA BASICA
(1) Lapin "Quantitative methods for business decisions" Harcourt Brace Pub. 1991
(2) Díaz "Producción: Gestión y Control". Ed. Ariel, 1993.
(3) Winston "Investigación de Operaciones" Grupo Editorial Iberoamericana 1991
(4) Christofides "Graph Theory. An Algorithmic Approach" Academic Press, 1975
(5) Bazaraa, Jarvis "Programación lineal y flujo en redes" Limusa, 1990
(6) Evans, Minieka "Optimization algorithms for networks and graphs" Marcel Dekker Inc, 1992
(7) Díaz, Glover, Ghaziri et al. "Optimización heurística y redes neuronales en Dirección de
Operaciones e Ingeniería". Ed. Paraninfo, 1996.
(8) Hillier, Lieberman "Introducción a la Investigación de Operaciones". Ed. McGraw-Hill, 1991.
(9) De la Fuente, Pino "Teoría de Líneas de Espera: Modelos de Colas" . Servicio de Publicaciones de la
Universidad de Oviedo, 2001.
(10) Hilera "Redes neuronales artificiales: fundamentos y aplicaciones”. RA-MA, 1995
(11) De la Fuente, Pino "Simulación". Servicio de publicaciones de la Universidad de Oviedo, 1996
(12) Kelton, Sadowski and Sadowski " Simulation With ARENA”, Ed. McGraw-Hill, 1998
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Organización de la Producción I
Código : 0123506
Curso: 5 Tipo : Troncal Periodo de docencia: Anual
Créditos: 4.5+1.5+3 Créditos ECTS
Estudios: Ingeniero Industrial
Especialidad: Organización
OBJETIVOS
Introducir al alumno en los aspectos básicos de la función de producción de la empresa
CONTENIDOS
• Introducción al estudio del trabajo
• El diseño de trabajos
• El estudio de tiempos
• La valoración de puestos de trabajo
• Sistemas de incentivos
• Riesgos Laborales en los puestos de trabajo
• Automatización integrada de la fabricación
• La filosofía Justo a Tiempo
ORIENTACION METODOLOGICA
Las clases teóricas se impartirán mediante lecciones magistrales y las clases prácticas en el aula de
informática. Asimismo, se deberán realizar trabajos sobre la materia impartida
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales no compensatorios y uno final
BIBLIOGRAFIA BASICA
Chase, R.B. y Aquilano, N.J. (1994): Dirección y administración de la producción y de las operaciones,
Addison-Wesley Iberoamericana.
Fernández, E. (1993): Dirección de la Producción. Fundamentos Estratégicos, Civitas.
Niebel, B. (1990): Ingeniería Industrial. Métodos, Tiempos y Movimientos, Homewood.
Schroeder, R.G. (1992): Administración de Operaciones, Mc Graw Hill.
170
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Abordar y conocer los contenidos relacionados con la organización del trabajo y con la gestión de los
recursos humanos en la empresa.
CONTENIDOS
ORGANIZACIÓN Y EFICIENCIA.
1. Teoría de la empresa como organización.
2. Organización básica del trabajo en equipo.
3. Motivación y retribución.
4. El contrato de trabajo.
ORIENTACION METODOLOGICA
- Clases teóricas
- Prácticas: Análisis de casos (pueden utilizarse herramientas informáticas).
EVALUACIÓN
1. Las prácticas de la asignatura son obligatorias, siendo condición indispensable para obtener la nota
final.
2. Los alumnos realizarán un trabajo por grupos, cuyo seguimiento se realizará en horas de prácticas y
cuya calificación final será de 0 a 1,5 puntos. Es indispensable la presentación y defensa de este
trabajo para la obtención de la nota final.
3. El examen final, así como los parciales, puntuarán entre 0 y 8,5 puntos.
171
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
BIBLIOGRAFIA BASICA
Primera parte:
Arruñada, B: Teoría contractual de la empresa. Marcial Pons, Barcelona, 1998.
Arruñada, B: Economía de la empresa: Un enfoque contractual.
Texto refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores, Real Decreto Legislativo 1/1995 de 24 de
marzo, considerando su modificación por el Real Decreto-Ley 8/1997, de 16 de Mayo, conocido como
reforma laboral.
Segunda parte:
Puchol, L. (1997): Dirección y gestión de Recursos Humanos. Ediciones Díaz de Santos.
Gómez Mejía, L.R.; D.B. Balkin y R.L. Cardi (1997): Gestión de recursos humanos.Prentice Hall.
Dolan, S.; Schuler, R.S. y Valle Cabrera, R. (1999):La gestión de los recursos humanos. Mc-Graw Hill.
Dessler, G (1991):Administración de personal. Prentice-Hall Hispanoamericana.
172
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Regulación Automática
Código 0123502
Curso : º Tipo : Periodo de docencia : Anual, obligatoria
Créditos : 6 cred. teóricos, 3 de prácticas de Créditos ECTS :
laboratorio 1g. T, 3g. L 15 créditos
Estudios : Ingeniero Industrial
Especialidad : Organización
OBJETIVOS
Dar al alumno una sólida formación básica que le permita:
Analizar modelos lineales de sistemas físicos (fundamentos de dinámica de sistemas).
Comprender el significado del análisis frecuencial y su relación con el análisis temporal.
Dominar algunas herramientas tradicionales de análisis y diseño de sistemas de control.
Diseñar esquemas de control y ajustar los parámetros de reguladores.
Realizar procesos básicos de tratamiento digital de señales.
Analizar sistemas de control utilizando herramientas de simulación.
Comprender los mecanismos del muestreo y el control por ordenador.
CONTENIDOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLOGICA
.
EVALUACIÓN
Se realizarán dos exámenes parciales en Enero-Febrero y en Mayo-Junio, dichos exámenes serán
compensatorios siempre y cuando se obtenga una nota mínima superior a cuatro en ambos, y la media de
los dos sea mayor de cinco. Aquellos alumnos que no aprueben por curso deberán presentarse a los
exámenes finales de toda la asignatura. Igualmente aquellos alumnos aprobados por curso que deseen
mejorar su nota final, podrán presentarse al examen final de toda la asignatura.
Ambos parciales consistirán en un examen escrito con problemas y cuestiones de aplicación.
Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las prácticas de
laboratorio y entregar la memoria correspondiente a cada una de ellas.
BIBLIOGRAFIA BASICA
1. [ASTROM-88] Astrom et al., “Sistemas controlados por computador”, Paraninfo, 1988
2. [BARRIENTOS-96] A. Barrientos et al., “Control de sistemas continuos. Problemas resueltos”.
McGraw-Hill, Madrid, 1996
3. [DORF-89] R.C. Dorf, “Sistemas Modernos de Control”, Addison-Wesley Iberoame., 1989.
4. [GOMEZ-86] J. Gómez Campomanes , “Automática”, Ediciones Júcar, 1986
5. [KUO-96] B.C. Kuo, “Sistemas de Control Automático”, Prentice Hall.1996.
6. [MATEOS] F. Mateos et al., ”Problemas de Regulación Automática”, Delegación de alumnos, ETSI
Industriales de Gijón.
7. [MATLAB-95] “The student edition of Matlab”, Prentice Hall, 1995
8. [OGATA-93] K. Ogata, “Ingeniería de Control Moderna”, Prentice Hall, 1993
9. [OGATA-96] K. Ogata, “Sistemas de Control en Tiempo Discreto”, Prentice Hall, 1996
10. [OGATA-98] K. Ogata, “Probs. de Ing. de Control con MATLAB v.4”. Prentice Hall. 1998.
11. [OPPENHEIM-98] A.V. Oppenheim et al., “Señales y Sistemas”, Prentice Hall, 1998.
12. [SIMULINK-95] “The student edition of Simulink”, Prentice-Hall, 1995
174
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Tecnología Mecánica I
Código : 0123503
Curso: 5 Tipo: troncal Período de docencia: A
Créditos: (T+P+L) 6+0+6 Créditos ECTS 9,5
Estudios: INGENIERO INDUSTRIAL
Especialialidad: ORGANIZACIÓN
OBJETIVOS
Explicar la importancia de la Metrología durante la fabricación y describir los fundamentos de los
procesos industriales de fabricación. Se explican con detalle los diversos procesos de corte por
arranque de viruta teniendo en cuenta aspectos geométricos, tecnológicos y económicos. Se incluyen
igualmente varios temas en relación con la automatización de la fabricación.
CONTENIDOS
Introducción a la fabricación.- Calidad en la fabricación y metrología.- Procesos de Unión.- Procesos
de fusión y moldeo.- Procesos de conformado por deformación plástica.- Procesos convencionales de
mecanizado.-Automatización de la Fabricación.-
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
Clases teóricas apoyadas por transparencias, catálogos, videos y proyector de opacos.
Clases prácticas apoyadas por proyector de video, computador, instrumentos de medida y máquinas-
herramienta.
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales de carácter eliminatorio y no compensatorio. Finales de junio y septiembre.
Prácticas obligatorias.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
J. Carro, Curso de Metrología dimensional, ETSII Madrid. J. Carro y otros, Ejercicios de tecnología
mecánica, ETSII Madrid. A.M. Sánchez, Complementos de tecnología mecánica y Metrología
dimensional, ETSII Madrid. Armarego, E.J.A. y Brown R.H. "The Machining of Metals" Edit. Prentice
Hall. Boothroyd G. "Fundamentos del corte de metales y de las Máquinas-Herramienta" Edit. McGraw-
Hill. Coca, P.; Rosique, J. "Tecnología Mecánica y Metrotecnia" Edit. Pirámide. Micheletti, G.F.
"Mecanizado por arranque de viruta" Edit. Blume. Ostwald Phillip; Muñoz Jairo, "Manufacturing
Processes and Systems", Edit. John Wiley and Sons.
175
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Administración de Empresas
Código : 0075601
Curso: 6º Tipo : Troncal Periodo de docencia: Anual
Créditos: 6T + 1,5P + 1,5L = 9 Créditos ECTS
Estudios: Ingeniero Industrial
Especialidad: Electricidad (EET + EEA)
OBJETIVOS
Introducir al alumnado en:
a. Los fundamentos de la economía de la empresa
b. El modelaje de muchas de sus realidades
c. La aplicación práctica para la toma de decisiones en la vida real empresarial
CONTENIDOS
Módulo 1: INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA DE LA EMPRESA
Tema 1.1. El mercado y su funcionamiento
Tema 1.2. Justificación del papel de la empresa en el mercado
Tema 1.3. La Empresa: concepto, entorno y objetivos
Tema 1.4. Tipos de empresas
Módulo 2: EL SUBSISTEMA COMERCIAL
Tema 2.1. Introducción al Marketing
Tema 2.2. La investigación de mercado
Tema 2.3. Decisiones sobre precios, distribución y comunicación
Módulo 3: EL SUBSISTEMA ADMINISTRATIVO O DIRECTIVO
Tema 3.1. Administración: concepto y funciones
Tema 3.2. Planificación Estratégica y Control
Tema 3.3. La Organización: el diseño de la estructura
Tema 3.4. Integración y Dirección: la gestión de Recursos Humanos
Módulo 4: EL SUBSISTEMA FINANCIERO
Tema 4.1. La función financiera de la empresa
Tema 4.2. Los Activos: valoración y selección de proyectos de inversión
Tema 4.3. Los Pasivos: fuentes de financiación
176
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLOGICA
Se considera prioritario generar una visión de conjunto -con un enfoque eminentemente práctico- más que
profundizar en ninguna de las técnicas que se vayan viendo. El alumnado deberá organizarse durante todo
el curso en grupos que simularán consultoras profesionales, cada una de las cuales elaborará un plan de
negocio completo cuyos contenidos integrarán los conocimientos que se transmitan en las clases de teoría.
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales eliminatorios no compensatorios. Exámenes finales en junio y septiembre. La nota
de los exámenes supone un 60% de la calificación final, correspondiendo el resto a la práctica de creación
de empresas.
BIBLIOGRAFIA BASICA
AGUER HORTAL, M. y E. PÉREZ GOROSTEGUI (1991): Curso Teórico-Práctico de Economía de la
Empresa, Ed. Hispano Europea, Barcelona.
BUENO, E., I. CRUZ y DURÁN (1987): Economía de la Empresa. Análisis de las Decisiones
Empresariales, Ed. Pirámide, Madrid.
CUERVO GARCÍA, A. (ed.) (1994): Introducción a la Administración de Empresas, Ed. Civitas,
Madrid.
ESCANCIANO MONTOUSSE, L. y L. FERNÁNDEZ DE LA BUELGA (1995): Administración de
Empresas para Ingenieros, Ed. Civitas, Madrid.
HERNÁNDEZ CARNICER, J., J.A. ROBLES GARCÍA y J. SANZ VALDÉS (1994): Cómo crear una
empresa, Ed. Instituto Superior de Estudios Empresariales-Mundiprensa, Madrid.
KOONTZ, H. y H. WEIHRICH (1990): Administración, Ed. McGraw-Hill, México DF.
PÉREZ GOROSTEGUI, E. (1990): Economía de la Empresa Aplicada (I y II), Ed. Pirámide, Madrid.
RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ, C. y C. FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ (1990): Cómo crear una empresa,
Ed. IMPI, Madrid.
SUÁREZ SUÁREZ, A.S. (1992): Curso de Economía de la Empresa, Ed. Pirámide, Madrid.
177
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Organización de la Producción
Código : 0075602
Curso: 6º Tipo : Troncal Periodo de docencia: Anual
Créditos: 9+1,5+1,5 Créditos ECTS
Estudios: Ingenería Superior Industrial
Especialidad: Eléctricos y Electrónicos
OBJETIVOS
Familiarizar al alumno con las técnicas cuantitativas necesarias para llevar a cabo la gestión de la
producción en la empresa.
CONTENIDOS
PRIMER PARCIAL
1. PROGRAMACIÓN LINEAL.
2. EL PROBLEMA DEL TRANSPORTE.
3. PREVISIÓN.
4. GESTIÓN DETERMINÍSTICA DE STOCKS.
5. GESTIÓN ALEATORIA DE STOCKS.
6. GESTIÓN DE ALMACENES
SEGUNDO PARCIAL
Dado que los eléctricos tienen asignada mayor volumen de docencia, el contenido del programa que se
expone será más amplio y por tanto, los exámenes serán distintos que los de los mecánicos.
ORIENTACION METODOLOGICA
Se desarollarán las clases teóricas a traves de lecciones magistrales. Los créditos de prácticas se realizarán
en aulas de informática.
EVALUACIÓN
Se realizará un examen parcial en febrero y otro en mayo. Estos exámenes liberan al alumno de materia
exclusivamente para el examen final de junio, no siendo compensables entre sí. El examen final de junio (al
igual que el de septiembre) estará dividido en dos partes, correspondientes a cada parcial. Cada parte se
evaluará independientemente, no siendo compensables entre sí. Adicionalmente, es obligatorio acudir a las
cinco prácticas de que consta la asignatura para poder aprobar.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
BIBLIOGRAFIA BASICA
“ORGANIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN PARA INGENIEROS (Tomo I)”, David de la Fuente, José Parreño,
Isabel Fernández. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo
"ORGANIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN PARA INGENIEROS(Tomo II)”, José Parreño, Isabel Fernández,
Alberto Gómez, Javier Puente, Raúl Pino. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo
“MÉTODOS DE PREVISIÓN”, David de la Fuente, Raúl Pino, Isabel Fernández. Servicio de Publicaciones de la
Universidad de Oviedo
“EL SUBSISTEMA PRODUCTIVO DE LA EMPRESA”, J.A. Domínguez Machuca et al., Editorial Pirámide
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Proyectos
Código : 0075603
Curso : 6º Tipo : Obligatoria Periodo de docencia : anual
Créditos : 9 Créditos ECTS : 7
Estudios : Ingeniería Industrial
Especialidad : Electricidad
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura es explicar al alumno el proceso de desarrollo de un proyecto con su
problemática de organización, dirección, planificación y control. Se pretende integrar los conocimientos
técnicos adquiridos en otras asignaturas de la carrera a las distintas fases del proyecto. Se prestará especial
atención a las diferentes actividades a realizar durante el ciclo de vida del proyecto, desde la preparación
de oferta hasta las operaciones de puesta en marcha, pasando por las fases de ingeniería básica, ingeniería
de detalle y supervisión de la construcción y montaje.
Otro de los objetivos a cubrir por la asignatura es el aprendizaje de técnicas de trabajo en grupo,
preparación de reuniones y gestión de equipos de proyectos. Además se pretende que el alumno se
familiarice con los aspectos legales, normativos y documentales del proyecto.
CONTENIDOS
• Introducción: Teoría general de proyectos.
• Organización y dirección del proyecto.
• Estudios previos. Análisis de rentabilidad.
• Consultoría.
• Ingeniería básica del proyecto.
• Ingeniería de detalle.
• Compras y Contratación.
• Supervisión y montaje.
• Puesta en marcha.
• Planificación, administración y control del proyecto.
• Control de costes . PERT/Coste.
• Legislación, normalización y garantía de calidad.
• Gestión de información y documentación en relación a los proyectos de ingeniería
ORIENTACION METODOLOGICA
La asignatura se distribuye en una hora semanal de teoría, una hora semanal de prácticas de tablero en uno
de los cuatrimestres y una hora y media semanales de prácticas de laboratorio, a lo largo de todo el año.
Las clases teóricas, de aproximadamente una hora de duración, se impartirán mediante técnicas expositivas,
utilizando como recursos tanto la pizarra como las transparencias.
180
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Las prácticas de tablero sirven para plantear al alumno y resolver una serie de problemas y supuestos
prácticos de los temas de planificación y estimación de tiempo y coste.
Las prácticas de laboratorio tienen como objetivo fomentar el trabajo en equipo de los alumnos mediante la
realización, a lo largo de todo el curso, de un Proyecto de prácticas. Las prácticas se realizan en grupos
reducidos en los que el alumno asume funciones dentro del equipo de proyecto para cubrir las diferentes
actividades a realizar hasta completar las requisitos planteados. Durante todo el curso el grupo deberá
elaborar la documentación preceptiva, justificando los criterios empleados en cada una de las decisiones
adoptadas. La documentación será entregada al final de curso.
EVALUACIÓN
Para la evaluación de los conocimientos teóricos y prácticos de tablero se realizarán dos pruebas parciales
al finalizar cada cuatrimestre y exámenes finales.
Los parciales serán eliminatorios y no compensatorios.
La evaluación de las prácticas de laboratorio será continua, realizándose mediante la valoración del trabajo
individual y en equipo del alumno y por la calidad de la documentación presentada y la exposición oral
del trabajo. La superación de las prácticas es requisito indispensable para aprobar la asignatura.
La nota final está compuesta de un 65 % de la nota de prácticas y un 35 % de la nota de teoría.
BIBLIOGRAFIA BASICA
BRAND, J.: Gestión de Proyectos. Elsevier, Madrid 1990
BLASCO, J.: Comentarios al Proyecto. ETSII Barcelona 1988
BURKE, R.: Project Management. Planning and Control. Wiley, New York 1997
CAÑIZAL BERINI, F.; PÉREZ HERNANDO, M.A. La redacción del Proyecto. Aspectos previos y
metodológicos. Serv. Pub. Universidad de Cantabria, 1998, Santander
DAVIDSON, J. La nueva Dirección de Proyectos, Barcelona, Granica, 1994
DE COS, M.: Teoría General del Proyecto. Dirección de Proyectos. Ed. Síntesis, Madrid 1995
DE COS, M.: Teoría General del Proyecto. Ingeniería de Proyectos. Ed Síntesis, Madrid 1997
DAVIDSON FRAME, J.: La nueva dirección de proyectos. Granica, Barcelona 1994
ITGE: Manual de evaluación técnico-económica de proyectos mineros de inversión. Ministerio de Medio
Ambiente, Madrid 1997
ROMERO, C.: Técnicas de Programación y Control de Proyectos. Pirámide. Madrid. 1993
SAPAG, N.& R.: Preparación y Evaluación de Proyectos. Mc Graw Hill, Chile 2000
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Centrales Eléctricas
Código 0076605
Curso : º6º Tipo : Periodo de docencia : Anual, obligatoria
Créditos : 5 cred. teóricos, 1,5 de prácticas de Créditos ECTS :
laboratorio
Estudios : Ingeniero Industrial
Especialidad : Electrotecnia
Teléfono -- e-mail: --
2090 [email protected]
Departamento
Area Despacho --
4.2.3
OBJETIVOS
- El objetivo principal es la consolidación de los conocimientos adquiridos en los cursos anteriores,
fundamentalmente en la materia de máquinas eléctricas, ampliando e incorporando los estudios sobre
subestaciones, protecciones y aparamenta.
- Se hace una consideración destacada a las generaciones especiales y de desarrollo actual.
- El contenido de la asignatura acerca al alumno a la reglamentación propia de esta materia y a la ley de
prevención de riesgos laborales, fundamentalmente en el aspecto eléctrico.
- Es de destacar el interés de las visitas a realizar, por su gran contenido didáctico.
CONTENIDOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA TEÓRICO RESUMIDO
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Se realizará un examen final de toda la asignatura.
Durante el curso se realizarán diversas visitas a subestaciones, a centrales y a un despacho de generación y
distribución, constituyendo un complemento necesario de las clases teóricas, aconsejándose la asistencia a
las mismas, ya que se tendrá en cuenta en el momento de la evaluación.
BIBLIOGRAFIA BASICA
1. J. Sanz Feito: Centrales Eléctricas
2. Cuadernos técnicos Scheneider
3. Cursos de Cidespa
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Centrales Hidraulicas
Código : 0076604
Curso:6 Tipo: troncal Período de docencia: A
Créditos: teóricos: 3, de tablero: 1.5, de laboratorio: 1.5. Créditos ECTS:4.5
Estudios:
Especialialidad: Electricidad
Teléfono: e-mail
Departamento:
Área : Despacho:
OBJETIVOS
Proporcionar al alumno los conocimientos necesarios para la planificación y el equipamiento de centrales
hidráulicas y centrales de generación eólica.
CONTENIDOS
Tipos y equipamiento de aprovechamientos hidráulicos.
Costes y viabilidad.
Estudios hidrológicos
Gestión de embalses.
Tipos, prestaciones y operación de turbinas hidráulicas.
Presas, desagües y conducciones.
Potencial eólico.
Generadores eólicos.
Prácticas: Prácticas de Laboratorio
Laboratorio:
Laboratorio de Mecánica de Fluidos. (Lugar: Edificio Departamental Este)
Descripción:
- Ensayos para la determinación de las curvas características de un aerogenerador
- Ensayos para la determinación de curvas características de una turbina hidráulica
Horarios:
- Las prácticas se realizan en el segundo cuatrimestre. Cada alumno debe realizar en total dos sesiones de
dos horas
- La asistencia a las prácticas y la confección de los correspondientes informes se realizarán en equipos de
aproximadamente 10 alumnos
Observaciones:
- El trabajo consiste en un informe detallado sobre la práctica realizada. Existen guiones a disposición del
alumno en los que se describen los contenidos mínimos que deben aparecer en los informes
6 grupos de 10 alumnos. 2 sesiones de 2 horas cada una. Trabajo adicional requerido: 1 horas.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
- El trabajo consiste en un informe detallado sobre el proyecto propuesto en cada seminario. Existen
guiones en los que se describen los contenidos mínimos que deben aparecer en los informes
3 grupos de 20 alumnos. 2 sesiones de 2 horas cada una. Trabajo adicional requerido: 2 horas.
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
La impartición de la asignatura de Centrales Hidráulicas se ha desglosado en una parte de teoría, una parte
de problemas y una parte de prácticas. La parte de teoría tiene el objeto de mostrar las características de los
distintos tipos de aprovechamientos hidráulicos (también eólicos) y de sus equipamientos, así como de
explicar las metodologías empleadas para definir las magnitudes de diseño, analizar su régimen de explotación
y dimensionar adecuadamente los principales componentes hidráulicos. Para ello, la impartición de las clases
se basa en la exposición de conceptos y métodos por parte del profesor, apoyándose en la proyección de
transparencias (previamente facilitadas a los alumnos) para mostrar esquemas de centrales, maquinaria e
instalaciones hidráulicas específicas y tablas y diagramas. Esta exposición teórica se complementa además con
la proyección de vídeos y diapositivas sobre centrales reales. Así mismo se recomienda expresamente la
consulta de diversas cuestiones en la bibliografía recomendada así como en ciertas páginas web (internet).
La parte de problemas tiene el objeto de aplicar las distintas metodologías de análisis y diseño propias de
la asignatura sobre casos con datos realistas, para un entrenamiento del alumno en dichas técnicas y una
más profunda asimilación de los conceptos teóricos. Para ello, en la propia clase se resuelven problemas
de distintas características y además se plantean otros (con la solución final) para un posterior ejercicio
individual de cada alumno.
Finalmente el desarrollo de la parte de prácticas constará de: i) caracterización en laboratorio del
funcionamiento de una turbina hidráulica y de un aerogenerador, bajo distintas condiciones de carga, para lo
que los alumnos han de realizar series de medida de distintas variables y después proceder a su análisis, ii)
desarrollo individual de estudios y anteproyectos sobre centrales, y iii) realización de visitas a diversas
centrales hidráulicas de la región.
EVALUACIÓN
Un examen final. La nota del examen ponderará un 80% sobre la nota final y la realización de las
prácticas ponderará un 20%.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Raabe, Hydro Power, VDI Verlag; Henry, Turbomachines Hydrauliques, Presses polytechniques et
universitaires romandes; Ven te Chow, Hidrología Aplicada, Ed. McGraw Hill; Spera, Wind Turbine
Technology, Mechanical Engineering Publications.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Centrales Térmicas
Código : 0076602
Curso : 6º Tipo : Obligatoria Período de docencia: Anual
Créditos : 4,5/3/1,5 Créditos ECTS:
Estudios : Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales
Especialidad : Electricidad Electrotecnia
OBJETIVOS
La Formación de los futuros Ingenieros Industriales Eléctricos en el conocimiento de los sistemas
de una Central Térmica de generación de energía eléctrica, desde los puntos de vista de diseño
funcionamiento y bases del cálculo. Al mismo tiempo cumplir el objetivo de la integración en una
instalación única, de la mayoría de las tecnologías que, en mayor o menor medida, han sido estudiadas a lo
largo de la carrera y que componen una instalación industrial del más alto grado de complejidad y de
aplicación tecnológica de vanguardia.
CONTENIDOS
1. Situación energética a nivel mundial, europeo y español.
2. Las centrales térmicas en el ámbito de la generación de energía eléctrica en España.
3. Relación entre el ciclo regenerativo moderno y una central térmica convencional.
4. Combustibles y su utilización en las centrales térmicas.
5. Combustión en las centrales térmicas.
6. El generador de vapor. Sistemas y circuitos necesarios.
6.1. Circuitos de combustibles.
6.2. Circuito aire-humos.
6.3. Circuito agua-vapor.
6.4. Regulación de la temperatura del vapor.
6.5. Circuitos de escorias y cenizas.
6.6. Precipitadores electrostáticos.
6.7. Desulfuración de humos.
7. Repaso del turbogenerador y sistemas asociados (visto en Motores Térmicos 5º curso)
8. El condensador y sistemas asociados. Sistema de refrigeración del condensador.
9. Sistema de condensado.
10. Sistema de agua de alimentación.
11. Química de la operación y tratamiento de agua.
12. Regulación y control de las centrales térmicas.
13. Utilización de las tecnologías de lecho fluido en las centrales térmicas.
14. Ciclos modernos en fase inicial de utilización en las centrales térmicas.
15. Sistemas de gasificación del carbón para su utilización integrada en ciclos combinados.
16. Rendimiento de caldera por el método de pérdidas separadas.
17. Balance térmico de una central térmica.
18. Programas de ensayo de seguimiento de la marcha de una central térmica.
19. Sistemas auxiliares de una central térmica.
20. Prescripciones medioambientales que afectan a las centrales térmicas.
21. Técnicas de mantenimiento y alargamiento de vida de las centrales térmicas.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLOGICA
Conseguir el mayor nivel posible en la materia impartida utilizando los medios pedagógicos disponible y
con un esfuerzo razonable por parte de los alumnos.
Se realiza una exposición abierta de cada tema con intervención
EVALUACIÓN
Tres exámenes parciales, eliminatorios, no compensatorios
Cinco ejercicios personalizados
BIBLIOGRAFIA BASICA
1. Apuntes de la asignatura
2. Boiler and Ancillary Plant. Britich Electricity (Volune B). International Pergamon Press.
3. Turbines Generators and Associated Plant. Britich Electricity (Volune C). International Pergamon
Press.
4. Steam its Generation and Use. The Babcock & Wilcox Company.
5. Combustion Fossil Power Systems. Combustionn Engineering, Inc.
187
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Generales:
- Comprender el funcionamiento de un sistema de generación, transporte y distribución de energía
eléctrica, tanto en condiciones normales como en situaciones de emergencia.
- Saber establecer criterios y procedimientos de optimización de los sistemas de potencia, tanto en lo
que se refiere a su explotación económica a corto y medio plazo, como a su expansión y crecimiento
futuros.
- Conocer el actual marco jurídico que regula el funcionamiento del mercado eléctrico español y sus
implicaciones técnicas.
- Ser capaz de compaginar los distintos criterios técnicos y económicos a emplear en el ejercicio de su
futura profesión, con los que exige una sociedad cada vez más concienciada por el entorno
medioambiental.
Concretos:
- Obtener una visión general de los sistemas eléctricos de potencia, así como de las principales fuentes
de energía. En particular, conocer las principales características del sistema eléctrico español, en
especial de su red de transporte (400, 220 y 132 kV) y de sus más importantes centrales.
- Conocer los métodos de cálculo de los parámetros eléctricos que van a formar parte del modelo de una
línea de transmisión.
- Conocer los distintos modelos de líneas eléctrica y el concepto de parámetros distribuidos , así como
saber cuándo es posible realizar simplificaciones.
- Entender los conceptos básicos del comportamiento transitorio de las líneas eléctricas.
- Comprensión de las limitaciones del transporte de potencia por las líneas, la necesidad del
mantenimiento de las tensiones en los nudos y las ventajas del transporte a alta tensión.
- Representar correctamente los sistemas de potencia: diagrama unifilar y de impedancias.
- Emplear correctamente las magnitudes expresadas en “por unidad”
- Dominio de la formulación de ecuaciones que definen el equilibrio de potencias en los nudos de una
red eléctrica y las del flujo de cargas.
- Identificar ventajas e inconvenientes de los algoritmos de resolución del problema del flujo de cargas
y saber aplicarlos correctamente al cada caso concreto.
- Comprensión del concepto de “flujo de cargas óptimo” y de los criterios de optimización.
- Conocimiento de las ventajas económicas de una óptima gestión de la producción y de la problemática
asociada a la planificación a corto y medio plazo (programación de arranques y paradas) y empleo de
los recursos hidráulicos (coordinación hidrotérmica)
- Dominio de la formulación matemática de resolución del problema del despacho económico, así como
del concepto de “coste marginal”, tanto en modelos con red como en modelos sin pérdidas.
- Comprender los distintos métodos de control de tensión en los puntos de la red: bancos de
condensadores, condensadores síncronos, transformadores de regulación, etc.
- Comprensión del mecanismo de regulación potencia- frecuencia y del control automático de la
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
generación.
- Conocer los distintos tipos de fallos que pueden darse en un sistema eléctrico y evaluar sus
consecuencias, en términos de corrientes y tensiones en todo el circuito.
- Conocimiento de las implicaciones técnicas derivadas de los nuevos entornos competitivos en los
sistemas de energía eléctrica.
- Conocimiento de los conceptos básicos que conforman el nuevo sistema eléctrico español y sus
futuras implicaciones.
- Dominar las técnicas de cálculo de cortocircuitos simétricos.
- Conocer el comportamiento de los distintos elementos de un sistema en condiciones de desequilibrio,
así como sus impedancias de secuencia.
- Conectar correctamente las redes de secuencia ante los distintos tipos de cortocircuitos asimétricos y
saber evaluar la influencia de las corrientes de carga en las intensidades de cortocircuito.
- Comprender el principio de funcionamiento de los distintos relés de protección y saber qué tipo
utilizar en cada zona de la red, analizando la posibilidad de confusión entre corrientes de sobrecarga y
de cortocircuito.
- Comprender los fenómenos relacionados con la estabilidad de los sistemas eléctricos, de la pérdida de
sincronismo y diferenciación entre estabilidad en régimen permanente y en régimen transitorio.
- Conocimiento de las técnicas existentes utilizadas en el estudio de la estabilidad transitoria y de las
estrategias que influyen favorablemente sobre la misma.
- Conocer los distintos elementos mecánicos constitutivos de las líneas eléctricas aéreas y de los
fenómenos producidos por el transporte de energía eléctrica por las mismas.
- Distinguir los distintos tipos de sobretensiones a las que pueden estar sometidos los elementos de las
líneas, así como el conocimiento del comportamiento de los aislamientos frente a solicitaciones
dieléctricas
- Conocimiento de los cálculos mecánicos necesarios en el diseño de tendidos eléctricos y de las
consideraciones recogidas en los reglamentos técnicos
- Conocimiento de las implicaciones técnicas derivadas de los nuevos entornos competitivos en los
sistemas de energía eléctrica así como los distintos modelos internacionalmente implantados.
- Conocimiento de los conceptos básicos que conforman el nuevo sistema eléctrico español y sus
futuras implicaciones.
CONTENIDOS
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
- El conocimiento de los principios teóricos fundamentales y la capacidad de aplicarlos a situaciones
concretas.
- La interpretación del significado físico de las relaciones matemáticas utilizadas en los ejercicios
propuestos.
- El correcto manejo de las unidades, tanto en la manipulación de los datos como en la expresión de los
resultados.
- La capacidad de expresar claramente los razonamientos empleados en la resolución de cuestiones y
problemas, así como del manejo de normas y reglamentos.
- El interés y la iniciativa personal al abordar los trabajos de clase en la actividad diaria.
- La habilidad para distinguir la información relevante de la superflua en los enunciados de cuestiones y
problemas propuestos.
Se prevén dos parciales, uno por cuatrimestre, más los oficiales de junio y septiembre. Para aprobar la
asignatura por parciales será necesario aprobar independientemente cada uno de ellos (También se puede
aprobar en el caso de obtener un 4,5 en uno de ellos, siempre que en el otro se consiga más de un 5,5)
Las pruebas constaran de dos partes, una teórica y otra de problemas. La teórica se compondrá de
cuestiones breves cuyas respuestas exijan cierta capacidad de comprensión, raciocinio y análisis, evitando
el recurso exclusivo a la memorización y a la repetición mecánica de razonamientos. Podría ser
conveniente completar esta parte con algún tema que requiera un cierto desarrollo, para valorar la
capacidad de síntesis del alumno. La otra parte consistirá en dos o tres problemas de mediana dificultad.
Para evitar condicionantes y presiones ajenas se concederá un margen de tiempo amplio para la realización
de la prueba.
Como se ha dicho antes, se tendrán en cuenta, además, todas las restantes actividades del alumno: trabajos
realizados y en especial, las prácticas de laboratorio, que deberán aprobarse previamente
BIBLIOGRAFIA BASICA
Básica:
1. [BERGEN, Arthur R.] "Power Systems Analysis". Prentice-Hall, 1986
2. [CHECA L. M.] "Líneas de Transporte de Energía". Marcombo, 1979
3. [DEBS A.S.] "Modern Power Systems Control and Operation. Kluwer Academic Publishers. 1988
4. [ELGERD O.I.] "Electric Energy Systems Theory: An Introduction". McGraw-Hill, 1983
5. [GRAINGER J.J & STEVENSON W.D.] "Análisis de Sistemas Eléctricos de Potencia". Díaz de Santos,
1996.
Complementaria:
6. [EL HAWARY]. "Electrical Power Systems". IEEE Power Systems Engineering Series, 1995.
7. [GLOVER J. & SARMA M.] “Power System Analysis and Design”. PWS Publishing Company, 1994.
2ª edición.
8. [GÖNEN T.] "Electric Power Distribution System Engineering". McGraw-Hill, 1986
9. [GROS A.] "Análisis de Sistemas de Potencia". Ed. Interamericana, 1982
10. [IRIONDO BARRENETXEA, A] “Protección de sistemas de potencia” Díaz de Santos,1997.
11. [KIMWARK, W.E.] “Power System Stability” IEE. Power Systems Engineering Series, 1995
12. [WEEDY B.M.] “Electric Power Systems”.John Willey & Sons, 1987.
13. [WOOD ALLEN J. & WOLLENBERG B. F.] "Power Generation Operation and Control". John Wiley
and Sons, 1996. “2ª Edición
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Profesor/es (1) José Manuel Pérez Iglesias (1) Lunes, de 9,15 a 10,15 horas
y tutorías (2) Mari Cruz Álvarez Álvarez (2) Martes, de 10,30 a 11,30 horas
(3) María Teresa Dopico Vivero (3) Jueves, de 9,00 a 10,00 horas
OBJETIVOS
1. Facilitar a los alumnos la bases científicas para poder abordar el estudio de las reacciones nucleares
productoras de energía.
2. Profundizar en el conocimiento de los diferentes aspectos de la ciencia y tecnología nuclear
relacionados con la producción de energía.
3. Capacitar al alumno en la utilización de métodos y técnicas para la resolución de problemas
relacionados con la tecnología nuclear.
CONTENIDOS
Introducción. Fundamentos de física Nuclear. Ciclo del combustible nuclear. Física del reactor. Sistemas
de reactores nucleares. Protección Radiológica. Seguridad Nuclear. Blindajes. Fusión Nuclear.
Prácticas: 5 a cada grupo sobre detección de las radiaciones.
ORIENTACION METODOLOGICA
Metodología: Clases teóricas apoyadas con transparencias (con copia de las mismas para el alumno).
EVALUACIÓN
La evaluación se realizará partiendo de los dos criterios, de carácter complementario, que se
desarrollan a continuación: pruebas de conocimiento teórico y resolución de supuestos prácticos.
Las pruebas de conocimiento teórico estarán orientadas a evaluar el nivel de
información y comprensión que el alumno tiene sobre los contenidos teóricos desarrollados en el
programa de la asignatura.
La resolución de supuestos prácticos se realizará simultáneamente a la prueba de
conocimiento; en la misma, se evaluará la capacidad del alumno para la aplicación de los
conocimientos teóricos adquiridos
La superación de estas pruebas teóricas y prácticas se podrá lograr por dos
modalidades:
1. Exámenes parciales eliminatorios (dos, uno por cuatrimestre). Para aprobar la asignatura por esta
modalidad es imprescindible tener aprobados los dos parciales.
2. Examen final de toda la materia en las convocatorias oficiales (junio y septiembre).
En cada una de las pruebas de evaluación se especificará la ponderación correspondiente a cada
ejercicio o pregunta.
En todo caso, para aprobar la asignatura es obligatorio haber realizado las prácticas propuestas
y entregado los informes de las mismas.
191
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Los alumnos que aprueben la asignatura por parciales y deseen mejorar su calificación podrán
presentarse al examen final.
BIBLIOGRAFIA BASICA
1.- TEORIA DE REACTORES Y ELEMENTOS DE INGENIERIA NUCLEAR.
F.GODED ECHEVARRIA y V.SERRADELL.
Editorial J.E.N.(Madrid)
2.- INGENIERIA DE REACTORES NUCLEARES.
S.GLASSTONE y A.SESONSKE.
Editorial REVERTE.
3.- INTRODUCTION TO NUCLEAR ENGINEERING.
JOHN.R.LAMARSH.
Editorial ADDISON WESLEY PUBLISHING COMPANY. (London)
4.- LAS RADIACIONES IONIZANTES. SU UTILIZACIÓN Y SUS RIESGOS.
XAVIER ORTEGA ARAMBURU, JAUME JORBA BISBAL, ED.
Ediciones UPC (Barcelona)
192
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Computadores
Código 0077602
Curso : º6º Tipo : Periodo de docencia :
Créditos : 3 horas teóricas, 2 de prácticas de Créditos ECTS :
laboratorio.
1 grupo de teoría, 3grupos de prácticas.
9 créditos teóricos, 18 créditos de laboratorio.27
créditos
Estudios : Ingeniero Industrial
Especialidad
OBJETIVOS
Adquirir conocimientos básicos en sistemas y redes de computadores.
Manejo de los procesos e intercomunicación de los mismos.
Aprendizaje básico del sistema operativo UNIX
Comunicaciones a través del puerto serie
Estudio de buses de campo industriales
Manejo práctico de del UNIX y de redes Ethernet
CONTENIDOS
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
1. Introducción a los sistemas operativos. El UNIX (6 horas).
2. Procesos, comunicación y aplicación. Particularización al UNIX (13 horas).
3. Administración de la memoria. Particularización al UNIX (6 horas).
4. Sistemas de archivos. Particularización al UNIX (7 horas).
5. Entrada/Salida, principios hardware y software. Particularización al UNIX (4 horas).
6. Introducción a los sistemas en tiempo real (3 horas).
7. Señales, medios de transmisión e información. Codificación y Entramado. (5 horas)
8. Detección de errores. Protocolos de enlace. Ejemplos (5 horas).
9. La compartición del medio. Ethernet (5 horas)
10. Las redes de computadoras. Arquitecturas, protocolos, normativas. (5 horas)
11. Conexión entre redes. Puentes. Conmutación y encaminamiento (6 horas)
12. Protocolos de inter-red. (6 horas).
13. Comunicación entre procesos. Interface sockets (6 horas).
PROGRAMA DE PRACTICAS
A. Prácticas en el Laboratorio de ORDENADORES 2, Sede Departamental Nº 2
1. Introducción al UNIX (HP-UX).
2. Programación con el Shell del UNIX I.
3. Programación con el Shell del UNIX II.
4. Creación de procesos en UNIX.
5. Recubrimiento de procesos en UNIX.
6. Uso de semáforos en UNIX.
7. Uso de colas de mensajes en UNIX.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
De cada una de las prácticas, cada alumno entregará una memoria del trabajo realizado en ella.
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Se realizarán dos exámenes parciales en Enero-Febrero y en Mayo-Junio, dichos exámenes serán
compensatorios siempre y cuando se obtenga una nota mínima en ellos superior a cuatro, y la media de los
dos sea mayor de cinco. Aquellos alumnos que no aprueben por curso deberán presentarse a los exámenes
finales de toda la asignatura. Igualmente aquellos alumnos aprobados por curso que deseen mejorar su nota
final, podrán presentarse al examen final de toda la asignatura.
Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las prácticas de laboratorio y
entregar la memoria correspondiente a cada una de ellas.
Los alumnos que no puedan asistir a las prácticas tendrán que realizar un trabajo alternativo.
BIBLIOGRAFIA BASICA
1. [Tanembaum] Sistemas operativos, diseño e implementación, ed Prentice Hall
2. [Rosen et al] UNIX sistema V versión 4, ed Mc Graw Hill
3. [Marquez García] UNIX Programación avanzada, ed Ra-ma.
4. [Stallings W] Sistemas operativos, ed Prentice Hall.
5. [Bennet S.] Real-Time Computer Control. An introduction, ed Prentice Hall.
6. [Tanembaum] Redes de computadores, ed Prentice Hall.
7. [Peterson L. y Davie B] Computer Networks: A Systems Approach' ed Morgan Kaufmann
8. [Stallings W.]Comunicaciones y redes de computadores. ed Prentice Hall Iberia,
9. [Halsall F.]Data Communications, Computer Networks and Open Systems, ed Addison-Wesley,
10. [Douglas E.Comer ] Internetworking with TCP/IP. Vol.I: Principles, Protocols and Architecture.
Vol.II: Design, Implementation and Internals'', Ed.Prentice Hall.
11. [Cancelas , Alvarez] Apuntes de la asignatura.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Electrónica de Potencia
Código 77603
Curso : º6º Tipo : Periodo de docencia : Anual, oligatoria
Créditos : 6 créditos teóricos, 1,5 créditos de Créditos ECTS :
tablero, 1,5 créditos de laboratorio
1 g. T, 1g. t, 3 g. L 12 créditos
Estudios : Ingeniero Industrial
Especialidad electrónica y Automática
OBJETIVOS
- Definir el campo de aplicación de la Electrónica de Potencia y su utilidad.
- Dar a conocer las características más importantes de los dispositivos utilizados en la Electrónica de
Potencia.
- Determinar los requisitos de funcionamiento de cada componente y las formas de protección de los
mismos.
- Establecer los distintos tipos de conversión energética que se pueden acometer.
- Estudiar las estructuras básicas que se utilizan para llevar a cabo las distintas formas de conversión
energética.
- Indicar las posibilidades de control de las topologías vistas.
- Dar una visión general de los dispositivos de control disponibles en el mercado.
- Introducir al alumno en el uso de herramientas de diseño y simulación.
- Capacitar al alumno para llevar a cabo el análisis, diseño y utilización de los sistemas electrónicos de
potencia.
CONTENIDOS
PROGRAMA TEÓRICO RESUMIDO
PROGRAMA DE PRÁCTICAS
A. Prácticas de simulación
1. Entorno de simulación PSpice.
2. Entorno de simulación Microsim.
3. Modelado de componentes magnéticos.
4. Simulación de rectificadores.
5. Simulación de convertidores CC/CC.
B. Prácticas de Laboratorio
1. Rectificador monofásico semicontrolado.
2. Convertidor CC/CC elevador.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
3. Inversor resonante.
C. Trabajo personal
Los alumnos deberán simular el comportamiento de los circuitos montados en las prácticas 6 y7 y entregar
sendos informes donde se comparen los resultados obtenidos con los medidos durante la realización de las
mencionadas prácticas.
Además, cada alumno entregará una memoria del trabajo desarrollado donde se recojan las formas de onda
más representativas de los circuitos que aparecen en cada una de las prácticas (tanto simulados como
montados), así como comentarios relevantes a los resultados obtenidos.
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Se realizarán dos exámenes parciales: en Enero-Febrero y en Mayo-Junio. Dichos exámenes serán
compensatorios siempre y cuando se obtenga una nota mínima superior a cuatro en ambos, y la media de
los dos sea mayor de cinco. Aquellos alumnos que no aprueben la asignatura mediante los parciales
deberán presentarse a los exámenes finales de toda la asignatura. Igualmente aquellos alumnos aprobados
en los parciales que deseen mejorar su nota final, podrán presentarse al examen final de toda la asignatura.
Tanto los exámenes parciales como los finales consistirán en un ejercicio escrito con problemas y
cuestiones de aplicación.
Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las prácticas de
laboratorio y entregar la memoria correspondiente a cada una de ellas.
BIBLIOGRAFIA BASICA
1. Gualda, S. Martínez, P. M. Martínez; “Electrónica Industrial: Técnicas de Potencia”, Marcombo,
1982.
2. Mohan, T. M. Undeland, W. P. Robbins; “Power Electronics: Converters, Applications and
Design”, John Wiley and Sons, 1989.
3. M. H. Rashid; “Power Electronics: Circuits, Devices and Applications”, Prentice-Hall International,
1988.
4. J. G. Kassakian, M. F. Schlecht, G. C. Verghese; ”Principles of Power Electronics”, Addison-
Wesley Publishing Company, 1991.
5. M. H. Rashid; ”SPICE for Power Electronics and Electric Power”, Prentice Hall, 1993.
6. P. Fajardo; ”Simulación Electrónica de Circuitos con PSpice”, Universidad Politécnica de Madrid,
1991.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Instrumentación Electrónica
Código 77604
Curso : º6º Tipo : Periodo de docencia :
Créditos : 3 cred. teóricos, 1,5 prácticas de tablero, Créditos ECTS :
1,5 prácticas de laboratorio 1 g. T, 1 g. t, 4 g. L
10,5 créditos
Estudios : Ingeniero Industrial
Especialidad Lectrónica y Automática
OBJETIVOS
- Profundizar en los métodos de diseño electrónico aplicados a la instrumentación electrónica
- Conocimiento del principio de funcionamiento, características y criterios de selección de los
sensores/transductores más relevantes desde el punto de vista industrial.
- Aprender a seleccionar el sensor más adecuado según la aplicación
- Dominar el diseño de los sistemas de acondicionamiento de señal
- Dominar las técnicas de conversión de magnitudes.
- Conocer las causas del ruido interno y externo y los métodos de reducción del mismo
- Conocer los buses de instrumentación más extendidos
CONTENIDOS
PROGRAMA TEÓRICO RESUMIDO
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
PROGRAMA DE PRACTICAS
A. Prácticas de tablero (15 horas). Consistirán en la realización de problemas relacionados con la
asignatura
B. Prácticas de laboratorio
Determinar la precisión y la exactitud de un sistema de medida. Calibración del sistema
Para las siguientes prácticas los alumnos se organizarán en grupos de 2/3 personas y deberán diseñar,
montar y probar un pequeño prototipo de alguno entre los que se propondrán al inicio del curso. Las
prácticas se estructuran de la forma que se indica a continuación.
1. Presentación de la práctica
2. Montaje del circuito de medida
3. Montaje del circuito de medida
4. Montaje del circuito de medida
5. Adquisición de datos mediante PC y programación mediante Labview
6. Programación mediante Labview.
Cada grupo presentará al finalizar el curso una memoria del trabajo realizado y deberá defender el mismo
en una presentación de 10 minutos.
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
No se convalidarán ningún tipo de notas obtenidas en cursos anteriores.
Teoría
1. Se realizará un examen parcial en Febrero que agrupará la primera parte de la asignatura y un examen
final que agrupará la totalidad de la asignatura y estará dividido en dos partes.
2. Los alumnos que superen 4 puntos en el examen parcial podrán presentarse al examen final con sólo la
segunda parte de la asignatura. El resto deberá presentarse al final con la totalidad de la asignatura.
3. La nota de teoría final será, para aquellos alumnos que hayan superado 4 puntos en cada pacial
0,6 la nota del primer parcial+0,4 el segundo parcial
Para aquellos alumnos que se presenten al examen final con la totalidad de la asignatura la puntuación la
puntuación será la nota global obtenida sobre 10 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 4.
4. Los exámenes de Septiembre, Febrero o Diciembre serán de la totalidad de la asignatura.
Prácticas de laboratorio
1.Los alumnos deberán entregar una memoria de las prácticas y defender el trabajo realizado antes del
examen final.
2. El trabajo de prácticas se puntuará sobre 10 puntos y será necesario obtener un mínimo de 4.
Puntuación
0,75Nota de teoría+0,25Nota de prácticas
BIBLIOGRAFIA BASICA
1. R. Pallas Areny “Sensores y acondicionadores de señal”, Marcombo 1998
2. D. Wobschall “Circuit design for electronic instrumentation”, McGraw-Hill 1987
3. C.D. Johnson “Process control instrumentaton technology”, Prentice-Hall, 1997
4. A. Creus “Instrumentación Industrial”, Marcombo 1989.
5. R.F. Coughlin, F Driscoll “Amplificadores operacionales y circuitos integrados lineales”. Prentice-Hall
1999
6. H.W. Ott “Noise reduction techniques in electronic systems”, Wiley-Interscience 1988
7. A.M. Lazaro “Problemas resueltos de instrumentación y medidas electrónicas”, Paraninfo, 1994
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Regulación Automática II
Código 0077601
Curso : º6º Tipo : Periodo de docencia :
Créditos : 9 cred. teóricos, 6 de prácticas de Créditos ECTS :
laboratorio 1 g. T, 3 g. L 27 créditos
Estudios : Ingeniero Industrial
Especialidad Electrónica y Automática
OBJETIVOS
- Introducción posibilidades del control por computador y por Controladores lógicos programables
- Diseño de métodos avanzados de control digital.
- Identificación de sistemas usando el computador
- Adquisición de los conceptos básicos sobre Teoría Moderna de Control
- Modelización y control de sistemas usando Variables de Estado
CONTENIDOS
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
1. Introducción al Control por Computador y por PLC (3 horas)
2. Diseño directo en el plano Z de reguladores PID y Diseño por síntesis directa (15 horas)
3. Algoritmos de control determinista para sistemas monovariables (18 horas)
Tiempo finito
Asignación de polos
Control robusto
Control predictivo
4. Algoritmos de control estocástico para sistemas monovariables y comparación de controladores (7 horas)
5. Identificación de sistemas (6 horas)
6. Introducción al Control adaptativo y al Control borroso (4 horas)
7. Introducción a la Teoría Moderna de Control (3 horas)
8. Ecuaciones de Estado y Salida de Sistemas Continuos y Discretos (15 horas)
9. Resolución de la Ecuación de Estado (10 horas)
10. Controlabilidad y Observabilidad. Control por realimentación de las Variables de Estado (6 horas)
11. Introducción a la robótica industrial (3 horas)
PROGRAMA DE PRACTICAS
1. Programación y control con Controlador lógico programable
2. Diseño de controladores digitales
3. Identificación mediante RLS y programación de robots industriales
4. Control de sistemas por Teoría Moderna de Control
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Se realizarán prácticas obligatorias y trabajos (se presentará un informe escrito para su evaluación de cada
uno de ellos)
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
2 Exámenes Parciales (finales de marzo/fin de curso).
Serán compensatorios a partir de una nota mínima superior a 4 en ambos, y siempre que la media
de los dos sea mayor de cinco. Aquellos alumnos que no aprueben por curso deberán presentarse a los
exámenes finales de toda la asignatura. Igualmente aquellos alumnos aprobados por curso que deseen
mejorar su nota final, podrán presentarse al examen final de toda la asignatura.
Los exámenes consistirán en un examen escrito con problemas y cuestiones de aplicación.
Asimismo puntuará con un 15% la resolución de casos propuestos durante el curso. Los alumnos que no
aprueben por curso deberán presentarse a los exámenes finales de toda la asignatura. Calificación final:
75% nota de exámenes y 25% nota de prácticas y trabajos.
Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las prácticas de
laboratorio y entregar la memoria correspondiente a cada una de ellas.
BIBLIOGRAFIA BASICA
1. [ASTROM-88] Astrom et al., “Sistemas controlados por computador”, Paraninfo, 1988
2. [LOPEZ-93] H. López, “Control por computador. Diseño y realización práctica”, Servicio de
Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 1993
3. [FERRATE-86] G. Ferraté, “Robótica Industrial”, Marcombo, 1986
4. [LOPEZ-96] H. López, “Programación de Robots Industriales. Control remoto del Robot Asea IRB
2000”, Servicio de publicaciones de la Universidad de Oviedo
5. [BARRIENTOS-97] A. Barrientos et al., “Fundamentos de Robótica”, McGraw-Hill, Madrid, 1997
6. [OLLERO-91] A. Ollero, “ Control por Computador” , Marcombo, 1991
7. [SIMULINK-95] “The student edition of Simulink”, Prentice-Hall, 1995
8. [ISERMANN-89] R. Isermann "Digital Control Systems", Springer Verlag (2ªed). 1989
9. [KUO-80] B. Kuo "Digital Control Systems", Hoct-Rinehart and Winston. 1980
10. [HOUPIS-85] C.H. Houpis "Digital Control Systems. Theory, hardware, software", Mcgraw-Hill. 1985
[BARCELLS-97] J. Barcells y J.L. Romeral "Automatas Programables", Marcombo 1997
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Administración de Empresas
Código : 0078601
Curso: 6º Tipo : Troncal Periodo de docencia: Anual
Créditos: 6T + 1,5P + 1,5L = 9 Crédito ECTS
Estudios: Ingeniero Industrial
Especialidad: Mecánica (MMA + MCO)
Horario de clases Martes 8:15-10:15 (todo el curso), Jueves Aula/s 4 (Sedes Departamentos
10:15-11:15 (sólo primer cuatrimestre) Edificio Oeste)
Fechas de exámenes 8 febrero (primer parcial), 23 mayo (2º Aula/s Aula exámenes Campus
parcial), 14 junio, 4 septiembre… Viesques
OBJETIVOS
Introducir al alumnado en:
1. Los fundamentos de la economía de la empresa
2. El modelaje de muchas de sus realidades
3. La aplicación práctica para la toma de decisiones en la vida real empresarial
CONTENIDOS
Módulo 1: INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA DE LA EMPRESA
Tema 1.1. El mercado y su funcionamiento
Tema 1.2. Justificación del papel de la empresa en el mercado
Tema 1.3. La Empresa: concepto, entorno y objetivos
Tema 1.4. Tipos de empresas
Módulo 2: EL SUBSISTEMA COMERCIAL
Tema 2.1. Introducción al Marketing
Tema 2.2. La investigación de mercado
Tema 2.3. Decisiones sobre precios, distribución y comunicación
Módulo 3: EL SUBSISTEMA ADMINISTRATIVO O DIRECTIVO
Tema 3.1. Administración: concepto y funciones
Tema 3.2. Planificación Estratégica y Control
Tema 3.3. La Organización: el diseño de la estructura
Tema 3.4. Integración y Dirección: la gestión de Recursos Humanos
Módulo 4: EL SUBSISTEMA FINANCIERO
Tema 4.1. La función financiera de la empresa
Tema 4.2. Los Activos: valoración y selección de proyectos de inversión
Tema 4.3. Los Pasivos: fuentes de financiación
ORIENTACION METODOLOGICA
Se considera prioritario generar una visión de conjunto -con un enfoque eminentemente práctico- más que
profundizar en ninguna de las técnicas que se vayan viendo. El alumnado deberá organizarse durante todo
el curso en grupos que simularán consultoras profesionales, cada una de las cuales elaborará un plan de
negocio completo cuyos contenidos integrarán los conocimientos que se transmitan en las clases de teoría.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales eliminatorios no compensatorios. Exámenes finales en junio y septiembre. La nota
de los exámenes supone un 60% de la calificación final, correspondiendo el resto a la práctica de creación
de empresas.
BIBLIOGRAFIA BASICA
AGUER HORTAL, M. y E. PÉREZ GOROSTEGUI (1991): Curso Teórico-Práctico de Economía de la
Empresa, Ed. Hispano Europea, Barcelona.
BUENO, E., I. CRUZ y DURÁN (1987): Economía de la Empresa. Análisis de las Decisiones
Empresariales, Ed. Pirámide, Madrid.
CUERVO GARCÍA, A. (ed.) (1994): Introducción a la Administración de Empresas, Ed. Civitas,
Madrid.
ESCANCIANO MONTOUSSE, L. y L. FERNÁNDEZ DE LA BUELGA (1995): Administración de
Empresas para Ingenieros, Ed. Civitas, Madrid.
HERNÁNDEZ CARNICER, J., J.A. ROBLES GARCÍA y J. SANZ VALDÉS (1994): Cómo crear una
empresa, Ed. Instituto Superior de Estudios Empresariales-Mundiprensa, Madrid.
KOONTZ, H. Y H. WEIHRICH (1990): Administración, Ed. McGraw-Hill, México DF.
PÉREZ GOROSTEGUI, E. (1990): Economía de la Empresa Aplicada (I y II), Ed. Pirámide, Madrid.
RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ, C. y C. FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ (1990): Cómo crear una empresa,
Ed. IMPI, Madrid.
SUÁREZ SUÁREZ, A.S. (1992): Curso de Economía de la Empresa, Ed. Pirámide, Madrid.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Organización de la Producción
Código : 0078602
Curso: 6º Tipo : Troncal Periodo de docencia: Anual
Créditos: 9+1,5+1,5 Créditos ECTS
Estudios: Ingenería Superior Industrial
Especialidad: Mecánicos
OBJETIVOS
Familiarizar al alumno con las técnicas cuantitativas necesarias para llevar a cabo la gestión de la
producción en la empresa.
CONTENIDOS
PRIMER PARCIAL
1. PROGRAMACIÓN LINEAL.
2. EL PROBLEMA DEL TRANSPORTE.
3. PREVISIÓN.
4. GESTIÓN DETERMINÍSTICA DE STOCKS.
5. GESTIÓN ALEATORIA DE STOCKS.
6. GESTIÓN DE ALMACENES
SEGUNDO PARCIAL
Dado que los eléctricos tienen asignada mayor volumen de docencia, el contenido del programa que se
expone será más amplio y por tanto, los exámenes serán distintos que los de los mecánicos.
ORIENTACION METODOLOGICA
Se desarollarán las clases teóricas a traves de lecciones magistrales. Los créditos de prácticas se realizarán
en aulas de informática.
EVALUACIÓN
Se realizará un examen parcial en febrero y otro en mayo. Estos exámenes liberan al alumno de materia
exclusivamente para el examen final de junio, no siendo compensables entre sí. El examen final de junio (al
igual que el de septiembre) estará dividido en dos partes, correspondientes a cada parcial. Cada parte se
evaluará independientemente, no siendo compensables entre sí. Adicionalmente, es obligatorio acudir a las
cinco prácticas de que consta la asignatura para poder aprobar.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
BIBLIOGRAFIA BASICA
“ORGANIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN PARA INGENIEROS (Tomo I)”, David de la Fuente, José Parreño,
Isabel Fernández. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo
"ORGANIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN PARA INGENIEROS(Tomo II)”, José Parreño, Isabel Fernández,
Alberto Gómez, Javier Puente, Raúl Pino. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo
“MÉTODOS DE PREVISIÓN”, David de la Fuente, Raúl Pino, Isabel Fernández. Servicio de Publicaciones de la
Universidad de Oviedo
“EL SUBSISTEMA PRODUCTIVO DE LA EMPRESA”, J.A. Domínguez Machuca et al., Editorial Pirámide
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Proyectos
Código : 0078603
Curso : 6º Tipo : Obligatoria Periodo de docencia : anual
Créditos : 9 Créditos ECTS : 7
Estudios : Ingeniería Industrial
Especialidad : Mecánica
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura es explicar al alumno el proceso de desarrollo de un proyecto con su
problemática de organización, dirección, planificación y control. Se pretende integrar los conocimientos
técnicos adquiridos en otras asignaturas de la carrera a las distintas fases del proyecto. Se prestará especial
atención a las diferentes actividades a realizar durante el ciclo de vida del proyecto, desde la preparación
de oferta hasta las operaciones de puesta en marcha, pasando por las fases de ingeniería básica, ingeniería
de detalle y supervisión de la construcción y montaje.
Otro de los objetivos a cubrir por la asignatura es el aprendizaje de técnicas de trabajo en grupo,
preparación de reuniones y gestión de equipos de proyectos. Además se pretende que el alumno se
familiarice con los aspectos legales, normativos y documentales del proyecto
CONTENIDOS
• Introducción: Teoría general de proyectos.
• Organización y dirección del proyecto.
• Estudios previos. Análisis de rentabilidad.
• Consultoría.
• Ingeniería básica del proyecto.
• Ingeniería de detalle.
• Compras y Contratación.
• Supervisión y montaje.
• Puesta en marcha.
• Planificación, administración y control del proyecto.
• Control de costes . PERT/Coste.
• Legislación, normalización y garantía de calidad.
• Gestión de información y documentación en relación a los proyectos de ingeniería
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Soldadura
Código : 0078604
Curso: 6º Tipo: troncal Período de docencia: A
Créditos: 4.5+3+1.5 Créditos ECTS: 7
Estudios: EscuelaTécnica Superior de Ingenieros Industriales, Ingenieros Informáticos y de
Telecomunicaciones
Especialialidad: Mecánica
OBJETIVOS
Proporcionar al alumno los conocimientos que le permitan diseñar, calcular, ejecutar, inspeccionar y
cualificar uniones en diferentes materiales metálicos, evaluando costes y siempre de acuerdo a los códigos
de diseño y normas más empleados a nivel industrial.
CONTENIDOS
Parte 1: Procesos de corte y soldeo. Procesos de corte y soldeo. Posiciones de soldeo. Preparaciones de
bordes. Aspecto económico de la soldadura. Selección de un proceso de soldeo.
Parte 2: Metalurgia de la soldadura. Fabricación y denominación de los aceros. Soldabilidad de los
metales. Ciclo térmico. Fenómenos de agrietamiento. Tratamientos térmicos. Influencia de los elementos
de aleación. Soldeo de aceros inoxidables. Soldeo de aluminio. Soldeo de cobre.
Parte 3: Control e inspección. Defectos en las soldaduras. Inspección en las construcciones soldadas.
Ensayos no destructivos. Ensayos destructivos. Homologación de procedimientos de soldeo y soldadorees
según ASME IX y EN 287/288.
Parte 4: Diseño y cálculo de uniones. Diseño de uniones. Cálculo de uniones bajo carga estática y de
fatiga. Representación gráfica.
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
La asignatura tiene una parte teórica importante, que será combinada con los aspectos prácticos
relacionados con normativa y códigos de diseño tanto como sea posible. Asimismo, esta práctica de
tablero se complementará con prácticas de laboratorio de dos tipos: por un lado aquellas de corte y soldeo
propiamente dichas que permitirán al alumno conocer los procesos usados industrialmente y otras
relacionadas con el manejo de programas de ordenador para homologación, diseño y cálculo de uniones.
EVALUACIÓN
Se realizarán dos exámenes parciales, compensatorios a partir de 4.5 puntos. A lo largo del curso, la
materia es acumulativa, lo que significa que en el segundo parcial entra todo el curso.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
. acero inoxidable. CEDINOX
. ASME Boiler & Pressure Vessels Code
. Bases Metalúrgicas de la soldadura. H. Granjón
. Estructuras de acero en edificación. NBE-EA95
. Metals and how to weld them. Lincoln Electric.
. Soldadura. AENOR, 2000.
. Símbolos normalizados para soldeo, soldeo fuerte y examen no destructivo. ANSI/AWS A2.4-93.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
. Soldadura, corte e inspección de obra soldada. D. Carrillo Olivares, E. López Torres. Cádiz.
. Structural Welding Code ANSI/AWS D1.1.-90
. The procedure handbook of arc welding. Lincoln Electric.
. The Science and practice of welding. A.C. Davies. Cambridge.
. Manual del soldador. G. Hernández.
. Soldadura de los aceros. Aplicaciones. M. Reina.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Código : 007865
Curso : 6º Tipo : Troncal Período de docencia: Anual
Créditos : 9 Créditos ECTS: 7
Estudios : Ingeniería Industrial
Especialidad : Mecánica
Profesor y tutorías Manuela Prieto González Martes 9¼-11¼; Miércoles9¼-11¼; Jueves 9¼-
Jorge Pistono Favero 10¼ y 11½-12½
Ismael Prieto Fernández
Teléfono 98518 2115 e-mail: [email protected]
98518 2109 [email protected]
98518 2114 [email protected]
Departamento Energía
Área Máquinas y Motores Térmicos Despacho 005351
OBJETIVOS
Al final del curso los alumnos deben tener un conocimiento básico de todos los sistemas de refrigeración y
climatización usados actualmente, y ser capaces de diseñar instalaciones simples con los sistemas más habituales.
CONTENIDOS
Teoría
• Introducción. Repaso de psicrometría y transmisión de calor aplicables.
• Aislamiento térmico. Condensaciones.
• Carga térmica.
• Refrigeración: conceptos generales.
• Refrigeración: compresión mecánica de vapor.
• Refrigeración: otros sistemas.
• Refrigeración: criogenia.
• Refrigeración: proyecto de instalaciones frigoríficas.
• Sistemas y equipos de calefacción y A.C.S.
• Proyecto de instalaciones de calefacción y A.C.S.
• Tecnología del Aire Acondicionado
• Proyecto de instalaciones de A.A.
• Cumplimiento de la normativa española y comunitaria.
Prácticas
∗ Cálculos en proyectos esquemáticos.
∗ Prácticas en laboratorio con máquinas modelizadas e instalaciones simplificadas.
∗ Películas didácticas. Visitas a instalaciones destacadas del entorno industrial.
Sobre las dos últimas los alumnos han de elaborar los correspondientes informes.
ORIENTACION METODOLOGICA
Al principio del curso se plantea un proyecto amplio a desarrollar a lo largo del año, según se vayan
adquiriendo los conocimientos apropiados.
La teoría se imparte:
- oralmente con lecciones magistrales, apoyadas en pizarra y transparencias (aprox. 60%)
- con entrega de material escrito, tablas, normas, catálogos, etc. (30%)
- realización de diseños-tipo y su cálculo, en grupos(10%)
En las prácticas se pretende acercar al alumno a la realidad industrial más habitual, analizando y
comentando los ejemplos e instalaciones mencionadas en el apartado anterior. Es notoria la falta de
equipamiento respecto de lo que sería deseable, que no siempre se suple adecuadamente.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
El alumno debe repasar conocimientos básicos de asignaturas anteriores para aplicarlos a las tecnologías de
la asignatura, cumpliendo la normativa vigente; se precisa el trabajo continuado a lo largo de todo el curso,
con realización de ejercicios de contenido esencialmente práctico.
EVALUACIÓN
Dos exámenes escritos cuatrimestrales, compensatorios y no liberatorios. Informes de prácticas y de visitas.
Exámenes escritos finales de junio, septiembre y febrero. Excepcionalmente: exámenes orales y valoración de
trabajos monográficos.
BIBLIOGRAFIA BASICA
Apuntes del Profesor J.Pistono
ASHRAE Handbooks
J.A. de Andrés et al.: Calefacción y ACS, ed. AMV, 1991
W.F.Stoecker et al.: Refrigeration and air conditioning, ed. McGraw-Hill, 1989
Carrier: Manual de aire acondicionado, ed. Marcombo-Boixareu, 1982
Revistas: ASHRAE (Journal y Transactions), FRIAL, Int. Journal of Refrigeration
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Ferrocarriles y Automóviles
Código :0079602
Curso: 6 Tipo: troncal Período de docencia: C1/C2 A
Créditos: Créditos ECTS:
Estudios: Escuela Técnica Superior II,II e IT Gijón
Especialialidad: Nombre de la especialidad Mecánica - Máquinas
CONTENIDOS
Ingeniería del transporte
Ferrocarriles
La vía
El material rodante
Explotación de ferrocarriles
Automóviles
El vehículo automóvil
Suspensión
Dirección
Tracción y frenado
Seguridad
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
Clases teóricas expositivas sobre aspectos relativos al transporte terrestre (ferrocarriles y automóviles)
complementadas con aplicaciones prácticas (tablero y laboratorio).
OBJETIVOS
EVALUACIÓN
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Autor: APARICIO, F.; VERA, C.; DÍAZ, V.
Título: Teoría de los Vehículos Automóviles
Editorial: SP ETSII Universidad Politécnica Madrid, 1995
Autor: GILLESPIE, T.D.
Título: Fundamentals of Vehicle Dynamics
Editorial: SAE - Society of Automotive Engineers, Inc. USA, 1992
Autor: PÁRRAGA, J.
Título: Automoción I
Editorial: Ediciones Castillo, S.A. Madrid, 1989
Autor: REIMPELL, J.; STOLL, H.
Título: The Automotive Chassis: Engineering Principles, 3ª Ed.
Editorial: ARNOLD. London, 1998
Autor: ALIAS, J., VALDÉS, A.
Título: La vía del ferrocarril
Editorial: Bellisco. París, 1990
Autor: ANDREWS, H. I.
Título: Railway Traction. The principles of Mechanical and Electrical Railway Traction
Editorial: Elsevier Science Publishers. Amsterdam, 1986
Autor: OLIVEROS, F. et. al.
Título: Tratado de Ferrocarriles
Editorial: Rueda, Madrid, 1977 (tomo I) y 1980 (tomo II)
Autor: GARCÍA DÍAZ-DE-VILLEGAS, J. M.
Título: Ferrocarriles. Apuntes de Clase
Editorial: Cátedra de Ferrocarriles. Universidad de Cantabria. Santander, 1995
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Tecnología Mecánica II
Código : 0079601
Curso: 6 Tipo: Período de docencia: C1/C2 A
Créditos: (T + P + L) = 6 + 3 + 6 Créditos ECTS: 12,5
Estudios: INGENIERO INDUSTRIAL
Especialialidad: MECANICA-A
OBJETIVOS
Completar los conocimientos del estudiante acerca de los procesos de fabricación relacionados
fundamentalmente con la automatización e integración de los mismos en campos como el conformado
plástico, conformado de la chapa, manipulación y montaje, procesos no convencionales o transformación
de plásticos. Asimismo, conocer las técnicas computacionales empleadas en la fabricación (CAM) y
planificación de procesos (CAPP) y su integración con el diseño.
CONTENIDOS
- Robótica Industrial
- Procesos de manipulación y montaje automático
- Aspectos analíticos y tecnológicos del conformado por deformación plástica: estirado, extrusión,
laminación y forja
- Transformación de la chapa: punzonado y plegado
- Procesos no convencionales
- Procesos de transformación de los plásticos
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
Clases teóricas apoyadas por transparencias, catálogos industriales, VIDEOS y proyector de opacos.
Clases prácticas apoyadas por proyector de video y computador
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales de Teoría
Prácticas obligatorias
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Kurt Lange “Metal Forming”
G. Rowe “Conformado de los metales”
G. Ferraté “Robótica industrial”
U. Rembold “Computer Integrated Manufacturing”
Michaeli et al. “Introducción a la tecnología de los plásticos”
S. Mateos et al. “Punzonado de la chapa”
E. Cuesta el al. “Conformado de la chapa por plegado”
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Conocimiento de los criterios de diseño, cálculo y construcción de infraestructuras del edificio y nave
industrial. Cimentaciones de máquinas.
CONTENIDOS
Introducción al diseño y cálculo de cimientos, zapatas centras I y II, zapatas de naves industriales, zapatas
de medianería y de esquina, vigas de atado, zapatas corridas, zócalos y vigas cimiento, zapatas de
hormigón en masa, zapatas combinadas, vigas flotantes, emparrillados y placas, muros de contención,
muros de sótano, cimentaciones semiprofundas, estudios geotécnicos, procesos patológicos debidos al
agua, a errores de diseño y cálculo, y a origen diverso, cimentaciones por pilotes, pantallas, entibaciones,
recalces tradicionales, recalces especiales, intervenciones de mejora y armado del terreno, control de
calidad en cimentaciones
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
Impartición de clases teóricas empleando trasparencias y diapositivas; para la prácticas se utilizará el
tablero en la resolución de problemas. Las prácticas se complementan con visitas a obras.
EVALUACIÓN
Dos parciales eliminatorios y no compensatorios a finales de junio y septiembre.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Curso, Diseño, Cálculo y Construcción de Cimentaciones y Recalces. Autor: Gerónimo Lozano.
Cálculo de estructuras de cimentación . Autor: J. Calavera Ruiz
Muros de contención y Muros de sótano. J. Calavera Ruiz
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Adquirir los conocimientos necesarios para realizar el cálculo y diseño de instalaciones urbanas e
industriales de transporte y elevación, así como de tuberías, depósitos y recipientes a presión, de acuerdo
a la normativa vigente y mediante técnicas avanzadas de análisis.
CONTENIDOS
Parte I : Instalaciones de transporte y almacenamiento: Ascensores. Escaleras mecánicas y cintas de
transporte de personas. Transportadores de Banda. Silos y tolvas.
Parte II : Depósitos, tuberías y recipientes a presión : Tuberías industriales (ANSI B.31). Tanques de
almacenamiento (API650). Recipientes a presión (ASME VIII). Instalaciones de distribución y
almacenamiento. Abastecimiento de aguas. Producción y almacenamiento de gases. Combustibles
líquidos. Distribución y almacenamiento.
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
Ejercicios prácticos de aplicación en cada uno de los temas de la asignatura, teniendo el alumno que
resolver uno similar al planteado por el profesor, de manera individualizada y personalizada. Prácticas
con ordenador para el cálculo de las instalaciones y servicios. Prácticas con el programa ANSYS.
EVALUACIÓN
Prácticas personalizadas obligatorias para cada uno de los temas de la asignatura. Dos parciales
eliminatorios y no compensatorios. Finales de Junio y Septiembre.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
IICU. Bloque I. Instalaciones de transporte y almacenamiento. Delegación Alumnos. Fco. Suarez/J.J.del
Coz (2001).
IICU. Bloque II. Tuberías, depósitos y recipientes a presión. Delegación Alumnos. Fco. Suarez/J.J.del
Coz (2001).
Apuntes disponibles en la página web : http://www.construccion.uniovi.es
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Topografía y Fotogrametría
Código: 0080601
Curso: 6º Tipo: Troncal Período de docencia: Anual
Créditos (T+P+L): 9 Créditos ECTS:
Estudios: Ingenieros Industriales
Especialidad: Construcción
OBJETIVOS
Familiarizar a los alumnos en la técnicas topográficas convencionales. Utilización de catografía.
Replanteo. Conocimientos de fotogrametría - Aplicaciones Industriales
CONTENIDOS
Los bloques en los que se divide la asignatura son los siguientes:
- Geodesia.
- Introducción a la topografía.
- Teo-dolito.
- Teoria de errores aplicada a la topografía.
- Planimetria.
- Altimetría.
- Taquimetría.
- Fotogrametría.
- Topografía mecánica y de Estructuras.
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
Utilización de los métodos heurísticos, dialéctico y fundamentalmente didáctico. Clases teóricas.
Prácticas de laboratorio
EVALUACIÓN
Redacción de cuaderno de prácticas. Examen con contenido teórico y realización de problemas.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Apuntes propios
“Topografía general y aplicada”, Dominguez Gª Tejero, Francisco
“Topografía”, López Cuervo, Serafin
“Geodesia y cartografía matemática”, Martín Asia
“Fotogrametría”, Bonneual
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Administración de empresas
Código : 123456789
Curso: 6º Tipo : Troncal Periodo de docencia: Anual
Créditos: 9 Créditos ECTS
Estudios: Ingeniero Industrial
Especialidad: Organización Industrial
OBJETIVOS
La asignatura pretende completar e integrar los contenidos de tipo empresarial de la titulación en
Ingeniería Industrial, dentro de la especialidad de Organización Industrial. El programa consta de dos
partes. En la primera, se profundiza en las teorías y técnicas básicas de dirección estratégica: estudio del
entorno y de los recursos y capacidades de la empresa, estrategias competitivas y límites de las empresa.
En la segunda, se describen los principales sistemas de información que existen en la empresa,
proporcionando una visión de los mismos y comentando las principales aplicaciones que se les da.
CONTENIDOS
TEMA 1: LA ESTRATEGIA
1.1. Concepto de estrategia
1.2. El proceso de toma de decisiones estratégicas
1.3. Marco conceptual para el análisis estratégico
ALTERNATIVAS ESTRATÉGICAS
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
TEMA 5: DIFERENCIACIÓN
5.1. Introducción
5.2. Factores determinantes de la estrategia de Diferenciación
5.3. Riesgos de la estrategia de Diferenciación
TEMA 8: COOPERACIÓN
8.1. Introducción
8.2. Factores determinantes de la cooperación
8.3. Naturaleza y campos de aplicación de los acuerdos de cooperación
8.4. Formas de cooperación
TEMA 9: DIVERSIFICACIÓN
9.1. Introducción
9.2. Causas de la diversificación
9.3. Tipos de diversificación
9.4. Gestión de empresas diversificadas
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLÓGICA
Las clases de teoría se dedicarán a desarrollar los contenidos del programa. Por su parte, en las prácticas de
tablero se analizarán y discutirán casos de empresas. Finalmente, en las clases prácticas de laboratorio se
elaborará un plan de empresa y se realizarán prácticas con programas de gestión de bases de datos.
Esta asignatura requiere unos conocimientos generales de organización de empresas, que se suponen
cursados en las asignaturas de la especialidad de los años precedentes.
EVALUACIÓN
Los contenidos teóricos y las prácticas de tablero de la asignatura se evaluarán mediante exámenes
escritos. Los alumnos disponen de dos parciales liberatorios exclusivamente para la convocatoria de junio.
Para el resto de las convocatorias, no se guarda la nota de los parciales aprobados.
La asistencia a las prácticas de laboratorio es obligatoria. Además, para aprobar la asignatura, deberá
realizarse un trabajo por grupos que se expondrá en clase durante el segundo parcial.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Manuales básicos:
Ventura Victoria, J. (1994): Análisis competitivo de la empresa: un enfoque estratégico. Civitas. Madrid.
Andreu, R. ; J. Ricart y Valor J. (1991): Estrategia y sistemas de información. McGraw-Hill. Madrid.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Murdick R. y J. Munson (1988): Sistemas de información administrativa. Segunda edición. Prentice Hall.
Madrid.
Navas, J.E. y Guerras, L.A. (1998): Casos de dirección estratégica de la empresa. Civitas. Madrid.
Navas, J.E. y Guerras, L.A. (1998): La dirección estratégica de la empresa. Teoría y aplicaciones. Civitas.
Madrid.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Adquirir los conocimientos necesarios para realizar las labores de diseño y pre-ingeniería (ingeniería
básica) de edificios, plantas y polígonos industriales.
CONTENIDOS
Filosofía de arquitectura industrial
Implantación de la planta industrial.
Concepción y proyecto de edificios industriales.
Elección del emplazamiento.
Normativa de edificación
Instalaciones en el edificio Industrial
Iluminación Natural y artificial
Redes de abastecimiento de agua y saneamiento
Urbanismo Industrial
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
Clases teóricas complementadas con ejercicios prácticos y aplicaciones informáticas de los distintos
temas
EVALUACIÓN
Examen escrito
Ejercicios prácticos de los distintos temas
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Heredia Scasso, Rafael, Arquitectura y Urbanismo Industrial, Servicio de Publicaciones de la E.T.S.I.
Industriales de Madrid, 1981.
Suárez Domínguez Francisco, Juan José Del Coz Apuntes de Construcción y Arquitectura Industrial
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
El objetivo de esta asignatura es el estudio de las Decisiones Financieras de las empresas, con el fin de
capacitar al alumno para el análisis e interpretación de la información económico-financiera, el análisis de
modelos financieros para la valoración de proyectos de inversión y la valoración de empresas, así como el
estudio de las alternativas de financiación empresariales y el cálculo del coste de capital.
CONTENIDOS
TEMA 1.- EL ENTORNO DE LAS DECISIONES FINANCIERAS
1.1.- El sistema financiero: concepto y funciones
1.2.- Activos financieros: concepto y funciones, características, clasificación y tipología
1.3.- Mercados financieros: concepto y clasificación
1.4.- Intermediarios financieros: funciones y clasificación
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLOGICA
Clase Magistral y clases prácticas, tanto de tablero como de laboratario, (análisis de casos y de problemas,
desarrollo de trabajos, comentario de periódicos, noticias...).
EVALUACIÓN
2 exámenes parciales y uno final. Evaluación de prácticas y trabajos.
BIBLIOGRAFIA BASICA
Fernández, Ana Isabel (1994): Introducción a las Finanzas, Ed. Civitas.
Fernández, Ana Isabel y Mirian García Olalla (1992): Las Decisiones Financieras de la Empresa, Ed.
Ariel.
Brealey, R. A., y Steward C. Myers (1993): Fundamentos de Financiación Empresarial, Ed. McGraw-
Hill.
Gómez, S., V. González, y S. Menéndez (2000): Problemas de Dirección Financiera, Ed. Cívitas.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Máquinas Hidráulicas
Código : 0123601
Curso:6 Tipo: troncal Período de docencia: A
Créditos: : teóricos: 3, de tablero: 3, de laboratorio Créditos ECTS:7.5
Estudios:
Especialidad: Organización
Teléfono: e-mail
Departamento:
Área : Despacho:
OBJETIVOS
Proporcionar al alumno el conocimiento de los principios de funcionamiento y aplicaciones de las
máquinas hidráulicas, tanto máquinas de desplazamiento positivo como turbomáquinas.
CONTENIDOS
Introducción. Principios generales de transferencia de energía de turbomáquinas. Semejanza y teoría de
modelos. Cavitación. Sistemas de regulación. Máquinas de desplazamiento positivo. Sistemas
neumáticos. Sistemas oleohidráulicos. Ensayos.
Prácticas:
Laboratorio:
Laboratorio de Mecánica de Fluidos. (Lugar: Edificio Departamental Este)
Descripción:
- Ensayos para la determinación de curvas características de bombas y ventiladores (4 sesiones)
- Simulación de circuitos neumáticos por ordenador (2 sesiones)
- Diseño, montaje y funcionamiento de circuitos hidráulicos
- Diseño, montaje y funcionamiento de circuitos electro-hidráulicos
- Diseño, montaje y funcionamiento de circuitos neumáticos
Horarios:
- Las prácticas empiezan en Octubre y se desarrollan a lo largo de todo el curso académico. Cada alumno
debe realizar una sesión de dos horas cada dos semanas (equivalente a una hora semanal de prácticas)
- La asistencia a las prácticas y la confección de los correspondientes informes se realizarán en equipos de
aproximadamente 5 alumnos
Observaciones:
- El trabajo consiste en un informe detallado sobre la práctica realizada. Existe una publicación docente
("Prácticas de Máquinas Hidráulicas"- Ed. Universidad de Oviedo) en la que se describen los contenidos
mínimos que deben aparecer en los informes
12 grupos de 4 alumnos. 9 sesiones de 2 horas cada una. Trabajo adicional
requerido: 1 horas.
Seminarios de desarrollo de proyectos
Laboratorio:
Aulas. (Lugar: Edificio Departamental Este)
Descripción:
- Proyecto de accionamiento hidráulico para prensa (2 sesiones)
- Anteproyecto de una transmisión hidrostática
- Proyecto de un sistema de bombeo
Horarios:
- Las prácticas empiezan en Octubre y se desarrollan a lo largo de todo el curso académico. Cada alumno
debe realizar una sesión de dos horas cada dos semanas (equivalente a una hora semanal de prácticas)
- La asistencia a estos seminarios se realizará en equipos de aproximadamente 20 alumnos
- La confección del informe correspondiente a cada seminario será individual
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Observaciones:
- El trabajo consiste en un informe detallado sobre el proyecto propuesto en cada seminario. Existe una
publicación docente ("Prácticas de Máquinas Hidráulicas"- Ed. Universidad de Oviedo) en la que se
describen los contenidos mínimos que deben aparecer en los informes
3 grupos de 15 alumnos. 5 sesiones de 2 horas cada una. Trabajo adicional
requerido: 2 horas.
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
Esta asignatura presenta un carácter tecnológico como corresponde a las materias que abarca: las
máquinas de desplazamiento positivo y las turbomáquinas. Por este motivo se concede gran importancia
a la vertiente de aplicación de los conocimientos a la resolución de problemas prácticos: diseño de
instalaciones de bombeo y evacuación de gases, diseño de accionamientos hidráulicos y neumáticos,
criterios de selección y dimensionamiento de maquinaria, mantenimiento de equipos, etc. De esta forma,
las clases teóricas van precedidas por la exposición de su necesidad y seguidas por la aplicación en un
abanico de escenarios.
Dada la complejidad geométrica de los equipos objeto de estudio, se utilizan medios gráficos
(transparencias) para la descripción exhaustiva de las máquinas, disponiendo los alumnos de las
correspondientes copias. También se recurre a la proyección de películas, de elaboración propia y ajena
para mostrar el flujo en turbomáquinas. Asimismo, para la realización de algunas prácticas, se recurre a
programas de diseño y simulación, de elaboración propia, los cuales permiten verificar la corrección de los
circuitos oleohidráulicos y pneumáticos.
El curso se estructura en dos cuatrimestres, uno dedicado a máquinas de desplazamiento positivo
y sus aplicaciones y el otro dedicado a las turbomáquinas. Dado que la morfología, características
funcionales y campos y modos de utilización son absolutamente distintos, se hace una diferenciación
absoluta de los cuatrimestres, en lo referente a clases teóricas y de problemas, no siendo así en prácticas,
debido a la insuficiente disponibilidad de equipos que exige su utilización en varias prácticas distintas.
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales que se realizarán al final de cada cuatrimestre. Los exámenes será eliminatorios,
no compensatorios. Su aprobación requiere obtener 5 puntos La nota de los exámenes supondrá un 80%
de la nota final y la realización de las prácticas supondrá un 20% de la nota final
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
S.L. Dixon, Termodinámica de las turbomáquinas, Ed. Dossat. Karassik, I., Pump handbook, Ed.
MacGraw-Hill, 2ª Edición, 1986. Deppert W. y Stoll K, Dispositivos neumáticos, Ed. Marcombo, 1991.
Neumann B., The interaction between geometry and performance of a centrifugal pump, Mechanical
Engineering Publications Ltd., 1991. Blanco E, Fernández J. y Velarde S., Sistemas de Bombeo, ETSII de
Gijón, 1994. Labonville R, Circuits Hydrauliques, Ed Lavoisier, 1991. González, Arribas y Fernández,
Aplicaciones de hidráulica convencional, Servicio de Publicaciones, Universidad de Oviedo, 1997.
Velarde S., Fernández J., González J., Prácticas de Máquinas Hidráulicas. Serv. de Public. Universidad de
Oviedo)
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Mercadotecnia
Código: 0123606
Curso: 6° Tipo: Troncal Periodo de docencia: Anual
Créditos: 3T + 1,5P 1,5L = 6 Créditos ECTS: 5,5
Estudios: Escuela Tecnica Superior de Ingenieros Industriales e Informaticos
Especialidad: Organización Industrial
OBJETIVOS
CONTENIDO
PARTE I: INTRODUCCIÓN AL MARKETING
TEMA 1
PERSPECTIVA GENERAL DEL MARKETING
TEMA 2
EL MERCADO Y SU CLASIFICACIÓN
TEMA 3
SEGMENTACIÓN DE MERCADOS
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
TEMA 4
ANALISIS DE LA DEMANDA GLOBAL Y DE UNA MARCA
TEMA 5
INVESTIGACIÓN DE MERCADOS Y ESTRATEGIA DE MARKETING
TEMA 6
APLICACIONES EN MARKETING DE LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
TEMA 7
ESTRATEGIAS Y DECISIONES SOBRE PRODUCTOS Y SERVICIOS
TEMA 8
EL SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN COMERCIAL
TEMA 9
ESTRATEGIAS Y DECISIONES DE PRECIOS
TEMA 10
ESTRATEGIA Y EFICACIA PUBLICITARIA
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
TEMA 11
DECISIONES SOBRE FUERZA DE VENTAS
ORIENTACION METODOLOGICA
Se recomienda un curso previo de Fundamentos de Marketing.
Se recomienda la realización de un trabajo de investigación a realizar en grupo de forma voluntaria.
EVALUACION
El desarrollo de la asignatura y procedimiento de evaluación responde a los siguientes criterios:
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BELLO, L.; VAZQUEZ, R. y TRESPALACIOS, J. (1996): Investigación de Mercados y Estrategia
de Marketing. Editorial Civitas, Madrid. Segunda Edición.
VAZQUEZ, R. y TRESPALACIOS, J. (1997): Distribución Comercial: Estrategias de Fabricantes y
Detallistas. Editorial Civitas. Madrid.
VAZQUEZ, R.; SANTOS, L. y SANZO, M.J. (1998): Estrategias de Marketing para Mercados
Industriales: Producto y Distribución. Editorial Civitas, Madrid.
VAZQUEZ, R.; TRESPALACIOS, J. y RODRIGUEZ-DEL BOSQUE, I. (1998): Marketing:
Estrategias y Aplicaciones Sectoriales. Editorial Civitas, Madrid. Segunda Edición.
227
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Organización de la Producción II
Código : 123456789
Curso: 6º Tipo : Troncal Periodo de docencia: Anual
Créditos: 9 teoría y tablero + 3 laboratorio Créditos ECTS
Estudios: Ingenería Superior Industrial
Especialidad: Organización Industrial
OBJETIVOS
Esta asignatura se centra en aspectos más operativos de la producción que los vistos en Organización de la
Producción I. Se estudian así las técnicas de planificación, programación y control de la producción, el
mantenimiento de los equipos, el control de la calidad en el taller, así como nuevas tecnologías como son el
CIM o la tecnología de grupos.
CONTENIDOS
PRIMER PARCIAL
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
SEGUNDO PARCIAL
ORIENTACION METODOLOGICA
Se desarollarán las clases teóricas a traves de lecciones magistrales. Los créditos de prácticas se realizarán
en aulas de informática.
EVALUACIÓN
Cada alumno deberá de entregar un trabajo (cuyas características serán expuestas por el profesor
oportunamente) tanto en el primer parcial como en el segundo. La presentación de ambos trabajos es
imprescindible para superar la asignatura, tanto en junio, como en septiembre o febrero. La calificación de
estos trabajos puede modificar en determinados casos la nota final del alumno.
Se realizará un examen parcial en febrero y otro en mayo. Estos exámenes liberan al alumno de materia
exclusivamente para el examen final de junio, no siendo compensables entre sí. El examen final de junio (al
igual que el de septiembre) estará dividido en dos partes, correspondientes a cada parcial. Cada parte se
evaluará independientemente, y se podrán compensar ambas cuando se obtenga una puntuación superior a 4 en
cada parte.
BIBLIOGRAFIA BASICA
1. Vollmann, Berry, Whybark, “Sistemas de planificación y control de la fabricación “ Editorial
Tecnología de Gerencia y Producción, Madrid, 1991
2. Díaz “Producción: Gestión y Control”. Ed. Ariel, 1993
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Proyectos
Código : 0123603
Curso : 6º Tipo : Obligatoria Periodo de docencia : anual
Créditos : 9 Créditos ECTS : 7
Estudios : Ingeniería Industrial
Especialidad : Organización
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura es explicar al alumno el proceso de desarrollo de un proyecto con su
problemática de organización, dirección, planificación y control. Se pretende integrar los conocimientos
técnicos adquiridos en otras asignaturas de la carrera a las distintas fases del proyecto. Se prestará especial
atención a las diferentes actividades a realizar durante el ciclo de vida del proyecto, desde la preparación
de oferta hasta las operaciones de puesta en marcha, pasando por las fases de ingeniería básica, ingeniería
de detalle y supervisión de la construcción y montaje.
Otro de los objetivos a cubrir por la asignatura es el aprendizaje de técnicas de trabajo en grupo,
preparación de reuniones y gestión de equipos de proyectos. Además se pretende que el alumno se
familiarice con los aspectos legales, normativos y documentales del proyecto.
CONTENIDOS
• Introducción: Teoría general de proyectos.
• Organización y dirección del proyecto.
• Estudios previos. Análisis de rentabilidad.
• Consultoría.
• Ingeniería básica del proyecto.
• Ingeniería de detalle.
• Compras y Contratación.
• Supervisión y montaje.
• Puesta en marcha.
• Planificación, administración y control del proyecto.
• Control de costes . PERT/Coste.
• Legislación, normalización y garantía de calidad.
• Gestión de información y documentación en relación a los proyectos de ingeniería
ORIENTACION METODOLOGICA
La asignatura se distribuye en una hora semanal de teoría, una hora semanal de prácticas de tablero en uno
de los cuatrimestres y una hora y media semanales de prácticas de laboratorio, a lo largo de todo el año.
Las clases teóricas, de aproximadamente una hora de duración, se impartirán mediante técnicas expositivas,
utilizando como recursos tanto la pizarra como las transparencias.
Las prácticas de tablero sirven para plantear al alumno y resolver una serie de problemas y supuestos
prácticos de los temas de planificación y estimación de tiempo y coste.
231
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Las prácticas de laboratorio tienen como objetivo fomentar el trabajo en equipo de los alumnos mediante la
realización, a lo largo de todo el curso, de un Proyecto de prácticas. Las prácticas se realizan en grupos
reducidos en los que el alumno asume funciones dentro del equipo de proyecto para cubrir las diferentes
actividades a realizar hasta completar las requisitos planteados. Durante todo el curso el grupo deberá
elaborar la documentación preceptiva, justificando los criterios empleados en cada una de las decisiones
adoptadas. La documentación será entregada al final de curso.
EVALUACIÓN
Para la evaluación de los conocimientos teóricos y prácticos de tablero se realizarán dos pruebas parciales
al finalizar cada cuatrimestre y exámenes finales.
Los parciales serán eliminatorios y no compensatorios.
La evaluación de las prácticas de laboratorio será continua, realizándose mediante la valoración del trabajo
individual y en equipo del alumno y por la calidad de la documentación presentada y la exposición oral
del trabajo. La superación de las prácticas es requisito indispensable para aprobar la asignatura.
La nota final está compuesta de un 65 % de la nota de prácticas y un 35 % de la nota de teoría.
BIBLIOGRAFIA BASICA
BRAND, J.: Gestión de Proyectos. Elsevier, Madrid 1990
BLASCO, J.: Comentarios al Proyecto. ETSII Barcelona 1988
BURKE, R.: Project Management. Planning and Control. Wiley, New York 1997
CAÑIZAL BERINI, F.; PÉREZ HERNANDO, M.A. La redacción del Proyecto. Aspectos previos y
metodológicos. Serv. Pub. Universidad de Cantabria, 1998, Santander
DAVIDSON, J. La nueva Dirección de Proyectos, Barcelona, Granica, 1994
DE COS, M.: Teoría General del Proyecto. Dirección de Proyectos. Ed. Síntesis, Madrid 1995
DE COS, M.: Teoría General del Proyecto. Ingeniería de Proyectos. Ed Síntesis, Madrid 1997
DAVIDSON FRAME, J.: La nueva dirección de proyectos. Granica, Barcelona 1994
ITGE: Manual de evaluación técnico-económica de proyectos mineros de inversión. Ministerio de Medio
Ambiente, Madrid 1997
ROMERO, C.: Técnicas de Programación y Control de Proyectos. Pirámide. Madrid. 1993
SAPAG, N.& R.: Preparación y Evaluación de Proyectos. Mc Graw Hill, Chile 2000
232
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Formación del alumno en el campo de las arquitecturas de altas prestaciones monoprocesadoras, paralelas
y distribuidas, tanto a nivel teórico como práctico.
CONTENIDOS
233
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACIÓN METODÓLOGICA
• Teoría basada en lección magistral, con apoyo de medios audiovisuales.
• Prácticas basadas en la evaluación de arquitecturas y de prototipos de aplicaciones distribuidas.
EVALUACIÓN
• Una evaluación final, además de las convocatorias de Junio y Septiembre.
• Entrega de prácticas obligatoria para poder presentarse a los exámenes.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
“Arquitectura de Computadores: un enfoque cuantitativo”
J.L.Hennesy y D.A.Patterson
McGraw-Hill
"Estructura y Diseño de Computadores: interficie circuitería/programación"
D.A.Patterson y J.L.Hennesy
Reverté
“Organización y Arquitectura de Computadores: diseño para optimizar prestaciones”
William Stallings
Prentice Hall
"Unix Network Programming. Networking APIs: sockets and XTI"
D.L. Stevens
Prentice Hall
“Power Programming with RPC”
John Bloomer
O’Reilly & Asociates
“Distributed Systems. Concepts and Design”
George Coulouris
Addison Wesley
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Se pretende que los alumnos conozcan y utilicen una serie de métodos y herramientas para el desarrollo
sistemático de proyectos informáticos. Adicionalmente, los alumnos aprenderán a aplicar éstas trabajando
en equipo.
De forma especifica un alumno deberá ser capaz de realizar el análisis, diseño y pruebas de un sistema de
información de acuerdo a una metodología basada en Ingeniería del Software
CONTENIDOS
1. Introducción
1.1. Introducción a la Ingeniería del Software
1.2. Introducción a Métrica
235
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
2. Análisis/Especificación
2.1. Diagramas de Flujo de Datos
2.2. Diagramas de Estructura Lógica de Datos
2.3. Historia de la Vida de las Entidades y Diagramas de Transición de Estados
2.4. Análisis de Requisitos
2.5. Especificación Funcional
2.6. Casos prácticos
3. Diseño
3.1. Introducción
3.2. Análisis de Transformación y Transacción
3.3. Diseño de Datos
3.4. Diseño, Construcción e Implantación
3.5. Casos prácticos
4. Pruebas
4.1. Introducción
4.2. Pruebas de caja blanca
4.3. Pruebas de caja negra
4.4. Integración y Pruebas de Alto Nivel
4.5. Casos prácticos
5. Análisis y Diseño Orientado a Objetos
5.1. Introducción. OMT, UML y Métrica
5.2. Análisis
5.3. Diseño
5.4. Otros aspectos y técnicas
5.5. Casos Prácticos
6. Introducción a la Gestión de Proyectos
Prácticas:
• Desarrollo de un proyecto en grupo
Complementadas con clases dedicadas a:
• Aprendizaje de una herramienta CASE
• Aprendizaje de un lenguaje de programación
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Tres exámenes parciales:
• Primer parcial: hacia mitad de curso
• Parcial intermedio
• Ultimo parcial: en Junio
Contenido de los exámenes:
• Varios problemas
• Cuestiones (test y/o desarrollar)
Puntuación:
• Cada parte del curso (correspondiente a cada uno de los parciales) ha de ser aprobada por separado
• Las notas de los parciales aprobados se guardan para el examen final de Junio
• En Septiembre el examen es de toda la asignatura y se guardan las prácticas.
• En Febrero el examen es de toda la asignatura y NO se guardan las prácticas.
Prácticas:
• La asistencia a las prácticas es OBLIGATORIA, ya que uno de los principales objetivos es fomentar
el trabajo en grupo
• Evaluación continuada de acuerdo con los proyectos realizados durante el curso. Se exigirán además
la entrega de una serie de informes sobre el trabajo realizado y/o exposiciones orales. Se valorará
tanto la calidad del trabajo como el cumplimiento de los plazos.
• La asistencia y presentación de las prácticas es condición necesaria para acceder a los exámenes.
• Se requiere aprobar por separado tanto la parte teórica como la práctica de la asignatura.
• Se guarda la nota de prácticas para Setiembre, pero no para Febrero.
La nota de las practicas equivale a un 20% de la nota final.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
BIBLIOGRAFIA BASICA
• Pressman, R.S., Ingeniería del software, Un enfoque práctico (4ª Edición), McGraw-Hill, 1.998.
• Ministerio para las Administraciones Públicas, Metodología de planificación y desarrollo de sistemas
de información MÉTRICA,Versión 2.1, Tecnos, 1.995.
• Yourdon, E., Modern Structured Analysis, Prentice-Hall, 1.989.
• Page-Jones, M., The Practical Guide to Structured Systems Design, Prentice-Hall, 1.988.
• Myers, G., The Art of Software Testing, Wiley, 1.979.
• James Rumbaugh, Michael Blaha, William Premerlani, Frederic Eddy, William Lorensen. Modelado
y Diseño Orientado a Objetos. McGraw-Hill, 1995
• Ivar Jacobson, Grady Booch, James Rumbaugh. The Unified Software Development Process.
Addison-Wesley, 1999
• Ministerio para las Administraciones Públicas, Metodología de planificación y desarrollo de sistemas
de información MÉTRICA,Versión 3, http://www.map.es/csi/metrica3/ , 2001
• Edward Yourdon/Larry L. Constanntine , STRUCTURED DESIGN. Fundamentals of a Discipline of
Computer Program and Systems Design. Yourdon Press
237
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Inteligencia Artificial
Código :
Curso : 4º Tipo : Troncal Período de docencia: Anual
Créditos : 9 (6T + 3L) Créditos ECTS:
Estudios : Ingeniería Informática
Especialidad :
Profesor/es Antonio Bahamonde Rionda Horario de Tutorías
y tutorías Oscar Luaces Rodríguez
Ramiro Varela Arias
Teléfono e-mail: [email protected]
[email protected]
[email protected]
Departamento Informática
Area Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial Despacho Nº de despacho
OBJETIVOS
Mostrar las posibilidades y la historia de las técnicas de Inteligencia Artificial (IA) como una base para
construir sobre estos elementos lo que se ha dado en llamar Sistemas Basados en el Conocimiento. Para
ello se pone el énfasis en las técnicas de manipulación y representación del conocimiento así como en las
características conceptuales de las herramientas disponibles para la construcción de aplicaciones reales que
serán desarrolladas en otros cursos.Dada la naturaleza constructiva y experimental de la IA se da una gran
importancia a la parte práctica de la asignatura en la que, además de introducir las técnicas de
programación efectiva de este tipo de sistemas, se dan contenidos complementarios a las lecciones
teóricas.El objetivo último es mostrar que la construcción de Sistemas Inteligentes está sustentado en la
conjunción de los procesos de teorización, abstracción y diseño tal y como recomienda el "Computing
Curricula 1991 report of the ACM/IEEE-CS Joint Curriculum Task Force".
CONTENIDOS
TEMA 1. Objetivos y aplicaciones de la Inteligencia ArtificialDefiniciones, historia y límites de la
Inteligencia Artificial. El test de Turing. Aplicaciones: Sistemas Expertos, Procesamiento del Lenguaje
natural, Percepción.
TEMA 2. Introducción a los Sistemas de Búsqueda El papel de la búsqueda en IA. Algunos ejemplos.
Componentes de un Sistema de Búsqueda. Clasificación de los Sistemas de Búsqueda.
TEMA 3. Búsqueda en Espacios de Estados Introducción. Los Algoritmos de Escalada y Vuelta Atrás. El
Algoritmo General de Búsqueda en Grafos. Estrategias de Búsqueda a Ciegas: Búsqueda en Profundidad,
Búsqueda en Anchura. Búsqueda Inteligente. El Algoritmo A*: Implementación, Propiedades formales,
Resolución de problemas con el algoritmo A*, Desarrollo de heurísticos, Mejora de la eficiencia.
TEMA 4. Otros tipos de Búsqueda Búsqueda en Sistemas de Reducción de Problemas: Los grafos Y/O, El
algoritmo AO*. Búsqueda en Sistemas de Juegos: Árboles de Juegos, El método MINIMAX, El
procedimiento de poda alfa-beta. Los Algoritmos Genéticos: Implementación de un Algoritmo Genético
Simple, Resolución de problemas con Algoritmos Genéticos.
TEMA 5. Representación del Conocimiento El papel del Conocimiento en la IA. Paradigmas Simbólico y
Conexionista. Consideraciones generales. Modelos de Representación: Lógica, Sistemas de Herencias y
Reglas de Producción. Puntos de vista declarativos y normativos.
TEMA 6. Representaciones estructuradas con Herencias Aproximación lógica a las clases e instancias.
Marcos (frames), redes Semánticas y herencias. Implementaciones en CLOS.
TEMA 7. Representaciones basadas en Lógica El Lenguaje de la Lógica de Predicados: Unificación y
Resolución, Pruebas por refutación. Extensiones de la lógica clásica: el predicado de igualdad y predicados
evaluables. Programación lógica: mecanismos de extracción de respuestas, estrategias de resolución
secuenciales y paralelas. Ejemplos. El Cálculo de Situación.
TEMA 8. Gestión de Reglas de Producción Inferencia: deducción, inducción y abducción. Reglas de
Producción. Encadenamientos hacia adelante y hacia atrás. Implementaciones sin variables. Reglas de
producción con variables: Mecanismos de Equiparación, Implementación del algoritmo de Unificación,
Implementación del razonamiento hacia adelante y hacia atrás con variables. Algunas estrategias
alternativas: Aplicación de Reglas por mínima distancia, El Algoritmo RETE. Introducción al Aprendizaje
Automático de Reglas: Árboles de Decisión, Extracción de Reglas.
TEMA 9. Razonamiento bajo incertidumbre Razonamiento no monótono. Modelos simbólicos (Las
Extensiones): Razonamiento por defecto (lógica no monótona, lógica por defecto), Razonamiento
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLOGICA
La metodología docente que se utiliza en esta asignatura consiste en clases de tipo magistral para la parte
teórica en las que se aborda cada uno de los temas comenzando por una exposición de objetivos, seguida de
un desarrollo de los contenidos y un resumen final que incluye una propuesta de ejercicios que requieren la
aplicación de los conceptos teóricos. Las clases de laboratorio se plantean como un complemento
indispensable de las clases teóricas en las que se propone la experimentación con (y en algunas ocasiones
la modificación de) prototipos de los modelos de razonamiento que se explican en la teoría. Todo el
material didáctico empleado (transparencias, apuntes y prototipos) se ofrece a los alumnos a través de la
página web de la asignatura (http://www.aic.uniovi.es/ia) en la que además se puede encontrar toda la
información relativa a la misma como localización de los profesores, programa y bibliografía,
calificaciones, exámenes resueltos de cursos anteriores y varios enlaces de interés.
EVALUACIÓN
La asignatura tiene asignados en el actual plan de estudios un total de 9 créditos. 6 corresponden a la parte
teórica y 3 a las prácticas de laboratorio.
La evaluación de la parte teórica se llevará a cabo mediante la realización de un examen parcial, de
carácter eliminatorio, en el mes de Febrero o Marzo y un examen final en el mes de Junio. Además de las
correspondientes convocatorias extraordinarias.
Las prácticas de laboratorio se evaluarán mediante un único examen final en el mes de Junio o Julio, al que
solamente se podrán presentar aquellos alumnos que hayan superado la parte teórica. O bien a través de
una asistencia regular a las clases prácticas junto con la entrega de la documentación de las prácticas
realizadas, en las fechas que indiquen los profesores de la asignatura.
Una vez superadas las dos partes, teoría y prácticas, la nota global se obtendrá combinando las dos notas,
ponderando la nota de teoría 2/3 y la de prácticas 1/3.
BIBLIOGRAFIA BASICA
GINSBERG, M. L., Essentials of Artificial Intelligence, p. xiii+430, Morgan Kaufmann Publishers, San
Mateo. (California), 1993. N.R. 450 AIC
NILSSON, N. J., Artificial Intelligence. A New Synstesis. Morgan Kaufmann Publishers, 1998.
PEARL, J., Heuristics. Addison-Wesley Publishing Company, Massachusetts, 1984.
RICH, E. and KNIGHT, K., Inteligencia artificial. McGraw-Hill , 1994. Edición original:Artificial
Intelligence.
RUSSEL, S. and NORVING, P. Artificial Intelligence. A Modern Approach. Prentice Hall, 1995.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Procesadores de Lenguaje
Código :
Curso : 4ª Tipo : Troncal Período de docencia: Anual
Créditos : 9 Créditos ECTS:
Estudios : Ingeniero en Informática
Especialidad :
OBJETIVOS
El objetivo principal de esta asignatura es enseñar al alumno los problemas y técnicas que se plantean en la
construcción de procesadores, traductores, compiladores e intérpretes de los distintos lenguajes de
programación. El estudio de estas técnicas permite al alumno una visión más amplia de los lenguajes de
programación, habitualmente estudiados desde el punto de vista del programador y no del constructor de
compiladores o intérpretes.
CONTENIDOS
Tema 1: INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS BÁSICOS
Tema 2: LENGUAJES, GRAMÁTICAS Y AUTÓMATAS
Tema 3: FUNDAMENTOS DEL ANÁLISIS LÉXICO
Tema 4: FUNDAMENTOS DEL ANÁLISIS SINTÁCTICO
Tema 5: ANÁLISIS SINTÁCTICO DESCENDENTE
Tema 6: ANÁLISIS SINTÁCTICO ASCENDENTE
Tema 7: ANÁLISIS SEMÁNTICO
Tema 8: LAS TABLAS DE SÍMBOLOS
Tema 9: ORGANIZACIÓN DE LA MEMORIA EN TIEMPO DE EJECUCIÓN
Tema 10: GENERACIÓN DE CÓDIGO
Tema 11: VALIDACIÓN, DOCUMENTACIÓN Y ENTORNO DE DESARROLLO
Tema 12: INTÉRPRETES
Tema 13: DISEÑO DE LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN
Tema 14: OTRAS APLICACIONES
ORIENTACION METODOLOGICA
La asignatura tiene un orientación eminentemente práctica para que el alumno asiente perfectamente el
contenido teórico.
Esta orientación es importante ya que, por un lado facilita la comprensión de los contenidos teóricos y
además educa al alumno en metodologías de diseño diferentes de las clásicas de la ingeniería del software
tradicional, pero con un fundamento formal muy importante.
EVALUACIÓN
Se evaluarán por separado los contenidos teóricos y las prácticas, debiendo aprobarse ambos por separado
para calcular la nota final que será la media aritmética.
Durante el curso se realizarán dos exámenes parciales que permitan al alumno liberar la materia
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
BIBLIOGRAFIA BASICA
- A.Aho, R. Sethi, y J.D. Ullman. Compiladores: principios, técnicas y herramientas.
Addison-Wesley Interamericana (1990).
- Holub, Allen I. Compiler design in C. Prentice-Hall (1990).
- Cueva Lovelle, J.M. Conceptos básicos de Procesadores de Lenguajes. Cuadernos didácticos Ingeniería
Informática Nº10. SERVITEC (1998).
- Cueva Lovelle, J.M. Lenguajes, Gramáticas y Autómatas. Cuadernos didácticos Nº36, Dto. de
Matemáticas, Universidad de Oviedo (1991).
- Cueva Lovelle, J.M. Análisis léxico en procesadores de lenguaje. Cuadernos didácticos Nº48, Dto. de
Matemáticas, Universidad de Oviedo (1992).
- Cueva Lovelle, J.M. Análisis sintáctico en procesadores de lenguaje. Cuadernos didácticos Nº61, Dto. de
Matemáticas, Universidad de Oviedo (1992).
- Cueva Lovelle, J.M. Análisis semántico en procesadores de lenguaje. Cuadernos didácticos Nº62, Dto. de
Matemáticas, Universidad de Oviedo (2ª Edición, 1995).
- Cueva Lovelle, J.M. Tablas de símbolos en procesadores de lenguaje. Cuadernos didácticos Nº54, Dto.
de Matemáticas, Universidad de Oviedo (1995).
- Cueva Lovelle, J.M. Organización de la memoria en tiempo de ejecución en procesadores de lenguaje.
Cuadernos didácticos Nº55, Dto. De Matemáticas, Universidad de Oviedo (1995).
- Cueva Lovelle, J.M. Generación de código en procesadores de lenguaje. Cuadernos didácticos Nº 81,
Dto. de Matemáticas, Universidad de Oviedo (1996).
-Cueva Lovelle, J.M. Validación, documentación y entorno de desarrollo en procesadores de lenguaje.
Cuadernos didácticos Nº 82, Dto. De Matemáticas, Universidad de Oviedo (1996).
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Redes
Código : 0063105
Curso : 4ª Tipo : Troncal Período de docencia: Anual
Créditos : 2 horas teóricas, 1 de prácticas de Créditos ECTS:
laboratorio
2 grupo de teoría, 6 grupos de prácticas 30 cr.
Estudios : Ingeniero en Informática
Especialidad :
OBJETIVOS
- Conocimiento de las redes de computadores y su funcionamiento.
- Conocimiento de la organización y estructura de la red Internet
- Evaluación y desarrollo de protocolos de comunicaciones.
Manejo práctico de redes de computadores.
CONTENIDOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
1. Tema 1. Introducción (6 horas)
2. Tema 2. La Capa Física (8 horas)
3. Tema 3. La Capa de Enlace (6 horas)
4. Tema 4. Redes Locales (6 horas)
5. Tema 5. Las Capas de Red y de Transporte (6 horas)
6. Tema 6. El Protocolo TCP/IP (6 horas)
7. Tema 7. Rede de Área Extensa (WAN) (6 horas)
8. Tema 8. Seguridad en las comunicaciones (6 horas)
9. Tema 9. Redes locales en entornos industriales. Buses de campo (6 horas)
10. Tema 10. Evaluación y diseño de redes (4 horas)
PROGRAMA DE PRACTICAS
1. Analizadores de Protocolos (2 horas)
2. Programación de comunicaciones mediante sockets (2 horas)
3. Simulación de una capa física (4 horas)
4. Simulación de protocolos de Enlace (4 horas)
5. Simulación de una capa de red (8 horas)
6. Implementación de pilas de protocolos (4 horas)
7. Presentación de los trabajos de la asignatura (2 horas)
8. Instalación y descripción de una red corporativa (4 horas)
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales no compensatorios y eliminatorios para el examen final de junio, que suponen el
80% de la nota, y dos trabajos de prácticas obligatorios, que suponen el 20% de la nota final. Los
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
mencionados exámenes serán escritos y consistirán en varias cuestiones de tipo test sobre aspectos de la
materia teórica y práctica de la asignatura. Aquellos alumnos que no aprueben por parciales o en el final de
junio, deberán presentarse en las demás convocatorias (septiembre y extraordinarias de diciembre o
febrero) a la materia de toda la asignatura. Los alumnos aprobados por parciales que deseen mejorar su
nota final, podrán presentarse al examen final de junio de la asignatura.
Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar los dos trabajos de prácticas
obligatorios y entregar la memoria correspondiente a cada uno de ellos. En ningún caso se eximirá al
alumno de la realización de las prácticas de laboratorio obligatorias y los correspondientes trabajos.
BIBLIOGRAFIA BASICA
1. Stallings, W., "Comunicaciones y redes de computadores, Quinta Edición", Prentice Hall, 1997.
2. Tanenbaum, A.S., "Redes de Computadoras, Tercera Edición", Prentice Hall, 1997.
Halsall, F., "Comunicaciones de datos redes de computadores y sistemas abiertos, Cuarta edición",
Addison-Wesley, 1998.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
A partir de los conocimientos adquiridos en la asignatura de Inteligencia Artificial de 4º curso, se pretende
profundizar en la metodología de los sistemas basados en el conocimiento, desde la identificación del
conocimiento y la conversión del mismo al nivel simbólico, hasta la correcta manipulación en el proceso
inferencial del conocimiento representado, con el fin de conseguir una guía práctica sobre el uso de estas
herramientas en la construcción de sistemas expertos.
Se potencia una visión eminentemente práctica de la materia por lo que el alumno deberá afrontar un
problema real y ser capaz de identificar cada una de las etapas del proceso, analizarlas y construir un
prototipo representativo con una herramienta específica para la gestión de los Sistemas basados en el
conocimiento.
CONTENIDOS
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
La Pizarra.
El control.
Ventajas y desventajas del uso de pizarras.
Tema 6.- Tratamiento de la Incertidumbre y la Vaguedad en los Sistemas Expertos.
Modelos Bayesianos.
Factores de certeza.
Teoría de la Evidencia.
Modelos posibilísticos.
Tema 7.- Análisis de factibilidad.
Viabilidad de la aplicación.
Disponibilidad de recursos.
Tema 8.- Adquisición del conocimiento.
Estrategias para la adquisición del conocimiento.
Adquisición del conocimiento a partir de entrevistas.
Adquisición del conocimiento a partir de estructuras textuales.
Conversión de estructuras textuales en estructuras de Base de Conocimiento.
Técnicas de elicitación del conocimiento.
Planificación de entrevistas.
Tema 9.- Introducción a la Verificación y validación de los SBC.
ORIENTACION METODOLOGICA
Clase magistral con transparencias y prácticas de laboratorio con transparencias y ordenador. Apoyados por
el web docente de la asignatura http://www.aic.uniovi.es/ingcon
EVALUACIÓN
La asignatura en su parte teórica consta de un único examen parcial-final aparte de las convocatorias
oficiales. La parte práctica se corresponde con el desarrollo de un prototipo de sistema experto.
Parte teórica (50% del total de la calificación): Examen escrito, los alumnos disponen de un único examen
parcial-final además de las convocatorias oficiales.
Parte práctica (50% del total de la calificación): Desarrollo de un trabajo práctico obligatorio tutelado por
los profesores.
BIBLIOGRAFIA BASICA
González, Avelino J; Dankel, Douglas D.: "The engineering of Knowledge-based Systems. Theory and
practice". Prentice Hall International Editions. 1993.
Stefik, Marz: "Knowledge Systems". Morgan Kaufmann Publishers, Inc. 1995.
Parsaye, Kamran; Chignell, Mark: "Expert Systems for Experts". John Wiley and Sons, Inc. 1988.
Waterman, D.A.: "A guide to Expert Systrems". Addison Wesley. 1986.
Giarratano, J.; Riley, G.: "Experts Systems: Principles and Programming". PWS. 1994.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Sistemas de Computación
Código : 0063202
Curso : 5º Tipo : Troncal Período de docencia: Anual
Créditos : 9 Créditos ECTS: 8
Estudios : Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Gijón
Especialidad : Ingeniería Informática
OBJETIVOS
Dada la importancia que han adquirido en los últimos tiempos las aplicaciones distribuidas, tanto para el
control de procesos industriales, como para en el desarrollo de aplicaciones para el Web, el objetivo de la
asignatura es formar al alumno en las diversas tecnologías existentes para el diseño y la implementación de
dichas aplicaciones. Después de introducir al alumno en los conocimientos teóricos necesarios en cada una
de las partes que componen la asignatura, tras realizar diversos ejemplos asistido por el profesor, el
alumno deberá realizar un trabajo práctico compuesto de varios ejercicios.
CONTENIDOS
1. Introducción a las aplicaciones distribuidas.
2. Mecanismos IPC de comunicación entre procesos.
3. Los Threads como soporte de las aplicaciones distribuidas.
4. Desarrollo de aplicaciones distribuidas utilizando llamadas a procedimientos remotos (RPC).
5. Desarrollo de aplicaciones distribuidas basadas en objetos distribuidos.
6. Tecnologías de desarrollo de aplicaciones distribuidas para la WWW.
246
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLOGICA
Dado que la asignatura presenta únicamente créditos prácticos, el desarrollo de la misma se realiza en las
aulas de Informática del centro. El desarrollo de cada clase consiste en una introducción teórica apoyada en
diversos apuntes (tanto elaborados por los profesores, como referencias bibliográficas y contenidos
descargados del Web), presentada mediante los medios audiovisuales disponibles en el centro (cañón y
retroproyector). La introducción teórica se simultanea con diversos ejemplos prácticos confeccionados por
los profesores que tienen como principal objetivo el servir de guía a los alumnos en la realización de las
prácticas dirigidas.
EVALUACIÓN
La evaluación consistirá en la presentación (y defensa en caso de que así lo estime el profesor) de una
práctica que constará de varios ejercicios. Por otro lado los profesores de la asignatura se reservan la
posibilidad de realizar un examen de test complementario sobre los contenidos que se estimen oportunos.
Para aprobar la asignatura es indispensable superar todos y cada uno de los ejercicios prácticos que se
planteen, así como en su caso superar los exámenes de tests que se realicen. La asistencia a clase será
obligatoria.
BIBLIOGRAFIA BASICA
TITTEL E, et alii., Fundamentos de programación con HTML & CGI, Ed. Anaya Multimedia, Madrid
1996.
HESLOP B. & BUDNICK L., Publicar con HTML en Internet, Ed. Paraninfo, Madrid, 1996.
HERRMANN E., Teach Yourself CGI Programming with Perl 5 in a Week, Ed. Sums.net, 2ª Ed.
MCDANIEL R., CGI: Manual of Style, Ed. Macmillan Computer, 1996.
QUIGLEY E. Perl by Example, Ed. Prentice All, 2ª Ed.,1998.
RICART, M. A., Apache Server Survival, Ed. MCP, on-line en www.mcp.com
LAURIE B. & LAURIE P., Apache The Definitive Guide, Ed. O'Reilly, 2nd Edition, 1999.
TACKETT y GUNTER, Utilizando Unix, 2ª Edición, Ed. Prentice Hall, 1996.
WALL L. et alii, Programming Perl, Ed. O’Reilly & Associates, 2ª Ed. , USA, 1996.
BROWN, C., UNIX Distributed Programming, Prentice-Hall, 1994.
COULOURIS, G. et alii., Distributed Systems, Concepts and Design, Addison-Wesley, 1994.
HENNING, M., VINOSKI, S., Advanced CORBA Programming with C++, Addison Wesley, 1999.
KLEIMAN, S., SHAH, D., SMAALDERS, B., Programming With Threads, Prentice-Hall, 1996.
LEWIS, B., BERG, D.J., Threads Primer. A Guide to Multithread Programming. Prentice-Hall, 1996.
ORFALI, R., HARKEY, D., EDWARDS, J., The Essential Distributed Objects Survival Guide. Wiley &
Sons Inc. 1996.
ORFALI, R., HARKEY, D., EDWARDS, J., The Essential Client/Server Survival Guide. Wiley & Sons
Inc. 1996.
ROBBINS, K. A., ROBBINS, S., Practical Unix Programming. A Guide to Concurrency,
Communication an Multithreading. Prentice-Hall.1996.
SIEGEL, J.CORBA. Fundamentals and Programming. Wiley & Sons Inc., 1996.
UNIX PRESS, Network Programming Interfaces. Prentice-Hall, 1992.
HIX D. & HARTSON R., Developing User Interfaces, Ensuring Usability Through Product & Process,
Wiley, 1993.
SHNEIDERMAN, B., Designing the User Interface. Wesley, 1998
HACKOS, J.T., User and Task Analysis for Interface Design. Wiley, 1998.
MAYBURY, M., WAHLSTER, W., Readings in intelligent user interfaces. Morgan, 1997
PEARROW, Mark, "Web site usability handbook", Mark Pearrow, Ed. Charles River Media, Inc.,2000,
ISBN: 1-58450-026-3
ROBERTS, Dave, BERRY, Dick, ISENSEE, Scott, MULLALY, John, "Designing for the User with
OVID: Bridging User Interface Design and Software Engineering", Ed. Macmillan Technical Publishing
USA, 1998, ISBN:1-57870-101-5
247
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura es capacitar al alumno para evaluar y configurar instalaciones y equipos de
procesamiento, almacenamiento y transmisión de la información. Para ello se abordarán aspectos relativos
a la caracterización del funcionamiento de los equipos mediante tres técnicas: medición, modelado
analítico y simulación. Estas técnicas se aplicarán a la evaluación y configuración de los equipos
informáticos desde dos puntos de vista: por un lado las prestaciones de rendimiento, y por otro, la
fiabilidad y disponibilidad de las instalaciones informáticas.
CONTENIDOS
Tema 1. Introducción
1.1 Objetivos
1.2 Métricas de prestaciones
1.3 Métricas de fiabilidad
Tema 2. Cargas
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLOGICA
Las clases se desarrollarán de forma práctica en aulas de informática, donde los alumnos desarrollarán
los distintos trabajos prácticos propuestos, consistentes en el desarrollo de pequeños prototipos, modelos
y pruebas experimentales.
Se utilizará el apoyo de transparencias para explicar los conceptos teóricos que sean necesarios para
realizar las prácticas.
Se dispondrá de una página web en la que conseguir la documentación de la asignatura: transparencias
y enunciados de los trabajos propuestos.
EVALUACIÓN
La evaluación de la asignatura consistirá en dos exámenes finales, uno en junio y otro en septiembre, que
abarcarán todo el temario de la asignatura. Para aprobar la asignatura será necesario tanto presentar las
memorias de las prácticas en tiempo y forma, como superar el examen. El examen versará sobre los
aspectos más importantes tratados y el trabajo realizado en las prácticas. Las prácticas sólo se guardarán
hasta la convocatoria de septiembre. La nota final de la asignatura se obtendrá de la media de la evaluación
de las prácticas y de la nota del examen.
La asistencia a clase será obligatoria.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
BIBLIOGRAFIA BASICA
• The Art of Computer Systems Performance Analysis
Raj Jain.
Ed. Wiley Interscience.
• Simulation Modeling and Analysis
Averill M. Law and W. David Kelton.
Ed. McGraw-Hill.
• Measuring Computer Performance
David J. Lilja
Cambridge University Press
• Capacity Planning and Performance Modeling
D.A. Menascé V.A.F. Almeida L.W. Dowdy.
Ed. Prentice Hall.
• Performance and Reliability Analysis of Computer Systems
R. A. Shaner, K. S. Trivedi y A. Puliafito.
Ed. Kluwer Academic Publishers.
• Safety-Critical Computer Systems
N. Storey.
Ed. Addison-Wesley.
250
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Introducir al alumno en los principios de la gestión de la producción, así como unas nociones de las
diferentes áreas de gestión empresarial.
CONTENIDOS
Planificación de Proyectos. Planificación de la Producción. Programación lineal. Teoría de la Previsión.
Gestión de inventarios. MRP y JIT. Teoría de líneas de espera. Simulación. Introducción al Marketing.
Introducción a la Financiación. Introducción a la Contabilidad.
ORIENTACION METODOLOGICA
Las clases teóricas serán impartidas mediante lecciones magistrales que se completarán con prácticas de
laboratorio en las que se analizarán diversos programas informáticos relacionados con los temas que se
impartirán.
EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales y uno final.
BIBLIOGRAFIA BASICA
Hillier, Lieberman "Introducción a la Investigación de Operaciones". Ed. McGraw-Hill, 1995.
De la Fuente, Pino "Teoría de Líneas de Espera: Modelos de Colas" . Servicio de publicaciones de la
Universidad de Oviedo, 2001
De la Fuente, Pino "Simulación". Servicio de publicaciones de la Universidad de Oviedo, 1996
Cuervo “Economía de la Empresa ”. Ed. Civitas, 1994
251
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Proyectos
Código : 0063205
Curso : 5º Tipo : Obligatoria Periodo de docencia : anual
Créditos : 6 Créditos ECTS : 6
Estudios : Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales
Especialidad :
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura es transmitir al alumno conocimientos específicos en el ámbito de los
proyectos, prestando especial atención a las metodologías comúnmente empleadas para la planificación de
su ejecución y la estimación detallada de su coste. Así, se familiarizará al alumno con la problemática de
dirección, organización, planificación y gestión de proyectos informáticos, partiendo de los conocimientos
técnicos que éste ya posee. Especial atención se dedica al control de recursos humanos, exponiendo
medios para la dirección, organización, creación y motivación de equipos de proyecto.
Se tratará el proyecto a lo largo de todo su ciclo de vida, desde su concepción hasta la entrega al cliente,
cubriendo temas de contratación informática, gestión y adquisición de recursos para el proyecto.
Por su parte, el objetivo de las prácticas es fomentar el trabajo en equipo de los alumnos y estimular su
necesidad de realizar y valorar juicios técnicos, mediante la realización, a lo largo de todo el curso, de un
proyecto completo, hasta su fase de diseño. Se intenta además mostrar la complejidad de un proyecto
multidisciplinar, lo más semejante posible a un caso real.
Así mismo se dedicará una parte de la asignatura a cubrir el análisis de riesgos del proyecto, la
transferencia de tecnología y propiedad intelectual en los nuevos desarrollos, la gestión de la calidad y la
forma de tratar toda la información y documentación generada a lo largo del ciclo de vida del proyecto.
CONTENIDOS
- El proyecto: concepto, clases y características.
- Teoría general de proyectos.
- Técnicas de planificación y control de proyectos.
- Documentación del Proyecto.
- Estimación de Costes y Riesgos en Proyectos Informáticos.
- Creación, Mantenimiento y Gestión de equipos de proyecto.
- Contratación de proyectos informáticos. Ciclo y tipos.
- Gestión y compra de suministros en el desarrollo de proyectos informáticos.
- El proyecto y la garantía de calidad.
- Legislación y Normalización.
- Transferencia de tecnología
ORIENTACION METODOLOGICA
La asignatura se imparte en una hora semanal de teoría y una hora semanal de prácticas de laboratorio.
Las clases teóricas se impartirán mediante técnicas expositivas, utilizando como recursos tanto la pizarra
como las transparencias, priorizando la utilización de ejemplos y casos, propuestos o extraídos de la
realidad, que faciliten la comprensión del problema.
Las prácticas de laboratorio intentan imitar en lo posible la actividad profesional del alumno en el futuro,
fomentando el trabajo en equipo a través de reuniones de seguimiento de un proyecto de prácticas que será
propuesto al principio del cuatrimestre.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Las prácticas se realizan en grupos reducidos en los que un alumno toma funciones de director de proyecto
y el resto trabajan como miembros del equipo agrupados según las necesidades del proyecto. Durante todo
el curso el grupo deberá tomar las decisiones necesarias para la realización del trabajo encomendado,
debiendo controlar recursos, costes y plazos de forma lo más cercana posible a un proyecto real. También
deberán preparar exposiciones en las que presenten y defiendan las soluciones adoptadas. La práctica se
divide en dos etapas: la preparación de un pliego para la contratación de un proyecto en la primera parte y
la preparación de una oferta en el segundo cuatrimestre.
EVALUACIÓN
Para la evaluación de los conocimientos teóricos se realizará una prueba parcial al terminar el cuatrimestre.
El examen constará de preguntas teóricas y problemas o casos prácticos. A final de curso se celebrará un
segundo parcial y final. Los parciales son compensatorios por encima de 4 y no eliminatorios. La nota
final combina la teoría y las prácticas, siendo necesario superar ambos.
La evaluación de las prácticas de laboratorio será continua, realizándose mediante la valoración del trabajo
individual del alumno, su asistencia y actitud en la clase y a través de la documentación de las prácticas
que éste deberá entregar. Se completará la nota de prácticas con la valoración de la intervención del
alumno en el trabajo en equipo. Se realizarán dos pruebas orales, una en febrero y otra en mayo, con
exposición del trabajo realizado y entregado previamente.
La superación de las prácticas es requisito indispensable para aprobar la asignatura.
BIBLIOGRAFIA BASICA
- C.Romero, Técnicas de Programación y Control de Proyectos, Pirámide, 1988.
- J. Brand, Gestión de Proyectos, Elsevier, 1.990.
- M. De Cos, Teoría General del Proyecto, Síntesis, 1995.
- Smith, Software Risk Management, Academic Press, 1.990.
-Dirección de Proyectos Informáticos. Guía Práctica del jefe de proyecto. Pham Thu Quang, Jean-Jacques
Gonin. Ediciones Gestion 2000, S.A., 1994.
-Three Rs of Software Automation. Carma McClure. Ed. Prentice Hall, 1992.
-Assesment and Control of Software Risks. Capers Jones, Ed. Yourdon Press Computing Series. 1994.
-Mantenimiento del Software. Conceptos, métodos, herramientas, y outsourcing, Mario Piattini, José
Villalba, Francisco Ruiz, Isabel Fernández, Macario Polo, Teresa Bastanchury, Miguel Ángel Martínez.
Ed. Ra-ma. 1998.
-Desarrollo y Gestión de Proyectos Informáticos. Steve McConnell. Ed.McConnell. 1997.
-The Software Project Manager`s Hanbook. Dwayne Phillips. Ed. IEEE Computer Society.1998.
253
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
4.2.3 Optativas
Concurrencia y Paralelismo
Código: 0063012
Curso: Tipo: Optativa Período de docencia: Anual
Créditos: 6 (teoría) + 3(laboratorio) Créditos ECTS: 7
Estudios: Ingenieros en Informática
Especialidad:
OBJETIVOS
La asignatura tiene como objetivo proporcionar al alumno la capacidad de diseñar programas concurrentes
y paralelos. A tal efecto, el programa consta de dos partes: Programación Concurrente y Programación
Paralela.
Para alcanzar este objetivo, en la primera parte del curso se resuelven una amplia colección de problemas
utilizando inicialmente el paradigma de monitores, que supone la existencia de memoria compartida, y
después el de paso de mensajes, que permite a los programas ejecutarse en arquitecturas distribuidas. Se
pone especial énfasis en proporcionar guías metodológicas para abordar el diseño de programas
concurrentes, y dar técnicas para especificar y razonar rigurosamente sobre la corrección de los mismos.
En la segunda parte del curso se aborda la programación paralela. El enfoque utilizado es presentar la
Programación Paralela como una Disciplina donde los programas son Diseñados de forma Metódica,
considerando su Coste y Rendimiento. Todo ello con un nivel de abstracción que permita un estudio
independiente de los conceptos, pero con un grado elevado de experimentación; tal y como recomienda la
última revisión del report of the ACM/IEEE-CS Joint Curriculum Task Force.
Respecto a las prácticas, en ellas se presentan varios ejemplos de programas paralelos usando las
herramientas más adecuadas para cada parte. Así, para la Programación Concurrente se usarán
indistintamente Pascal-FC, Multi-Pascal o JAVA. En el caso de la Programación Paralela y, para acercarla
a los entornos reales, se utilizarán librerías como BLAS, LAPACK, BLACS, PBLAS, ScaLAPACK, PVM
o MPI. En cada prototipo se hace hincapié en un aspecto relevante, desde los más simples a los más
complejos.
CONTENIDOS
TEORÍA
Terminología
Parte I: Programación Concurrente
1 Introducción a la Concurrencia
2 Conceptos básicos
3 Mecanismos de Comunicación y Sincronización en Memoria Compartida
4. Concurrencia en Memoria Distribuida
Parte II: Programación Paralela
1 Introducción al High Performance Computing
2 Modelos de Computación y Computadoras Paralelas
3 Metodología de diseño de Algoritmos Paralelos
4 Estudio del Rendimiento
5. Diseño de Grandes Programas: Modularidad
6. Ejemplos de Algoritmos Paralelos
PRACTICAS
Parte I: Prácticas
1. Adaptación al entorno de Programación Concurrente (tipo cerrada)
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
EVALUACIÓN
La evaluación se realizará a partir de los exámenes escritos (no hay parciales) y las prácticas realizadas. La
nota final se compondrá de la siguiente manera: La nota final se formará como la media ponderada (2/3 la
parte teórica y 1/3 la práctica), entendiéndose que en ambas partes (teórica y práctica) debe obtenerse un
aprobado para que se pueda realizar esta media.
Del párrafo anterior se deduce, por tanto, que las prácticas son de carácter obligatorio.
BIBLIOGRAFIA BASICA
Parte I: Programación Concurrente
Andrew, G.R., Concurrent Programming: principles and practice. The Benjamin Cumming Publishing
Company, 1991.
Ben Ari M., Principles of concurrent and distributed programming. C.A.R. Hoare series editor, Prentice
Hall, 1990.
Parte II: Programación Paralela
Foster, I., Designing and Building Parallel Programs. Addison Wesley, 1996.
Kumam, V., Grama, A., Gupta, A., Karypis, G., Introduction to Parallel Computing: Design and Analysis
of Algorithms. The Benjamin/Cummings Publishing Company Inc., San Mateo (California), USA, 1994.
Quinn, M.J., Parallel Computing. Theory and Practice. McGraw-Hill. 1994.
Parte III: Herramientas
Davies, G.L., Pascal-FC. Lenguage Reference Manual. University of Bradford, U.K., 1995.
Lester, B.P., The Art of Parallel Programming. Prentice Hall Inc., New Jersey, USA, 1993.
Message Passing Interface, Users' Guide and Tutorial.
Parallel Virtual Machine, Users' Guide and Tutorial.
255
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
El objetivo principal es que el alumno aprenda a modelar y diseñar adecuadamente bases de datos tanto en
el Modelo Relacional como en el Modelo Orientado a Objetos.
Se enfatiza en la importancia del modelado conceptual, utilizando un modelo que ofrezca la suficiente
semántica y que sea independiente de las instrumentaciones, para lo cual nos basamos en el modelo E/R
extendido.
Se proporcionará al alumno unos principios metodológicos que le ayuden a realizar un buen diseño
conceptual y a llevar a cabo la transformación del esquema conceptual obtenido a un esquema lógico
(relacional en el caso del primer parcial y orientado a objetos en el caso del segundo parcial) con la
mínima pérdida de semántica.
También se preparará al alumno para que implemente diseños de bases de datos relacionales y orientados a
objetos, para lo cual será necesario que realice en el primer caso una organización relacional a través de la
herramienta Oracle y en el segundo caso una organización orientada a objetos de la información para
poder reflejarla en los objetos persistentes que forman la base de datos.
CONTENIDOS
Contenidos teóricos:
Primer Parcial
TEMA 1 : Modelos de datos.
TEMA 2 : Diseño conceptual normalizado.
TEMA 3 : Diseño lógico en el modelo relacional.
TEMA 4 : Implementación de bases de datos relacionales
Segundo Parcial:
TEMA 5 : Orientación a objetos.
256
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLOGICA
Clase magistral con ejercicios y problemas planteados y resueltos.
Clases prácticas guía general más ayuda personal.
EVALUACIÓN
Habrá dos exámenes parciales y un final. Para aprobar la asignatura hay que obtener, al menos, un 4 en
cada parcial, en este caso la nota de teoría será la media de la nota de los parciales.
Para aprobar la parte práctica hay que entregar las dos prácticas. Para aprobar la asignatura hay que
obtener, al menos, un 4 en la parte práctica.
La nota final se compone en un 70% de la nota de teoría y en un 30% de la nota de la parte práctica.
BIBLIOGRAFIA BASICA
Galacsi. Conception de Bases de Données. Dunod.
A. de Miguel, M. Piattini. Concepción y Diseño de Bases de Datos: del Modelo E/R al Modelo Relacional.
Rama.
I.T. Hawryszkiewycz. Systems Analysis and Design. Prentice Hall.
P. Dorsey, P. Koloezke. Manual de ORACLE Designer/2000. Mc. GrawHill.
P. Dorsey, J. Hudicka. ORACLE 8: Diseño de Bases de Datos con UML. Mc. GrawHill.
M. Fowler, K. Scott. UML Distilled: Applying the Standard Object Modeling Language. Addison-Wesley.
257
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
El principal objetivo planteado es que el alumno conozca los distintos problemas a los que se enfrenta a la
hora de diseñar o estudiar el diseño de un sistema operativo. Se le presentan varias soluciones a los
distintos problemas con las ventajas e inconvenientes más destacables.
Dado que es un tema muy abierto y en continua investigación, se busca que las clases teóricas se
conviertan en un foro de debate en el que los asistentes puedan manifestar su opinión acerca de las
arquitecturas presentadas. Esquemáticamente, se pueden citar los siguientes subobjetivos:
Presentación de la arquitectura interna de un sistema operativo monolítico ampliamente difundido: UNIX.
Estudio y discusión de las últimas tendencias en el campo del diseño de los sistemas operativos.
Diseñar e implementar distintas partes de un sistema operativo. Para el diseño se seguirán algunas de las
técnicas y esquemas de diseño vistos en clase (construcción monolítica, orientada a objetos y distribuida).
Se habrán de estudiar y valorar las ventajas e inconvenientes y grado de dificultad a la hora de utilizar unas
u otras técnicas.
El objetivo último consiste en que los alumnos retengan una serie de esquemas arquitectónicos que se
están utilizando para construir sistemas operativos. Aunque es posible que ninguno de ellos llegue a
escribir un sistema operativo, los esquemas arquitectónicos le servirán para solucionar problemas similares
en la construcción de software “más convencional” y de un grado de complejidad parecido al de un
sistema operativo.
CONTENIDOS
Parte teórica
1. Introducción al diseño de sistemas operativos
Parte I: sistemas operativos monolíticos
2. Introducción a los sistemas operativos monolíticos
3. Conceptos avanzados de sistemas operativos monolíticos
4. Caso de estudio
Parte II: sistemas operativos micronúcleo, nanonúcleo y exonúcleo
5. Introducción a los sistemas operativos micronúcleo, nanonúcleo y exonúcleo
6. Caso de estudio
Parte III: sistemas operativos distribuidos
7. Introducción a los sistemas operativos distribuidos
8. Diseño de sistemas operativos distribuidos
9. Sistemas de ficheros distribuidos
10. Casos de estudio
Parte IV: sistemas operativos para multiprocesadores
11. Introducción a los sistemas operativos para multiprocesadores
Parte V: sistemas operativos orientados a objetos
12. Introducción a los sistemas operativos orientados a objetos
13. Casos de estudio
Parte práctica
258
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Las prácticas se realizarán a lo largo de todo el curso. Se proporcionarán dos tipos de enunciados:
q Ejercicios, que no es preciso entregar, y que servirán para introducir a los alumnos en los conceptos
prácticos explicados por el profesor
q Prácticas propiamente dichas, que deberán ser entregadas obligatoriamente y que serán evaluadas con
el fin de obtenerse la nota de la parte práctica de la asignatura. Las prácticas estarán basadas en su
mayor parte en los resultados obtenidos por los alumnos tras la realización de los ejercicios.
Tanto las prácticas como los ejercicios se realizarán sobre el Sistema Operativo Educacional
Nachos, que los alumnos estudiarán y modificarán de acuerdo a los enunciados que se suministrarán.
Las prácticas y ejercicios cubrirán, en general, todos los aspectos vistos en la parte teórica. Únicamente la
parte correspondiente a sistemas operativos para multiprocesadores queda fuera de toda posibilidad.
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Existen dos formas de superar la asignatura: el método tradicional, de dos exámenes parciales teóricos y
entrega periódica de prácticas, y un segundo método, denominado trabajo teórico-práctico.
Método tradicional
En este método, la evaluación de la asignatura vendrá dada por la evaluación separada de sus partes:
teórica y práctica. Es imprescindible aprobar ambas partes (nota >=5 en cada una) para aprobar la
asignatura, cuya nota se calcula con la fórmula siguiente:
NotaAsignatura = NotaTeoría * 0,7 + NotaPráctica * 0,3
La parte teórica está dividida, a su vez, en dos parciales. Para aprobar la parte teórica es necesario aprobar
ambos parciales. El cálculo de la nota teórica se realizará de acuerdo a la fórmula siguiente:
Nota Teoría = Nota Parcial 1 * 0,4 + Nota Parcial 2 * 0,6
La parte teórica aprobada (primer y/o segundo parcial) se podrá conservar hasta la convocatoria de Febrero
del curso 2002/2003.
La parte práctica se evaluará de acuerdo tres parámetros para cada una de las prácticas entregadas: calidad
del trabajo realizado, calidad de la memoria entregada y resultado de la defensa de la práctica.
NotaPráctica= NotaTrabajo * 0,6 + NotaMemoria * 0,2 + NotaDefensa * 0,2
La evaluación de esta parte dará lugar a la Nota Práctica que, en caso de ser un aprobado, se podrá conservar
hasta la convocatoria de Febrero del curso 2002/2003.
Trabajo teórico-práctico
Trabajo donde el alumno, por propia iniciativa, plantea un problema de cierta envergadura y dispone de
todo el curso para estudiarlo (parte teórica) y emitir resultados que pueden consistir en el diseño e
implementación de una parte de un sistema operativo, el estudio y propuestas de modificación de uno ya
existente, etc. Dichos proyectos pueden enfocarse hacia la posibilidad de llevarlos a cabo como PFC.
La propuesta de trabajo teórico-práctico será realizada antes de las vacaciones de Semana Santa.
La evaluación del trabajo se realizará basándose en la calidad del mismo, la de la memoria que sobre el
mismo entregará el alumno en las fechas que se anuncien y la posterior defensa que realizará ante el
profesor. La ponderación de cada uno de estos aspectos será:
NotaAsignatura = NotaTrabajo * 0,6 + Nota Memoria * 0,2 + NotaDefensa * 0,2
BIBLIOGRAFIA BASICA
• Bach, M.J., The Design of the Unix Operating System. Prentice-Hall International, 1986
• Tanenbaum, A.S., Modern Operating Systems. 2nd Edition. Prentice Hall, 2001.
• Tanenbaum, A.S., Distributed Operating Systems. Prentice-Hall, 1995
• Goscinski, A., Distributed Operating Systems. The Logical Design. Addison-Wesley, 1991
• Silberschatz, A., Galvin, P.B., Operating System Concepts. 5ª edición, Addison-Wesley, 1998
• Stallings, W., Operating Systems. Internals and design principles. 4th edition. Prentice Hall, 2001.
• Editado por Mullender, Sape, Distributed Systems. 2ª edición, Addison-Wesley, ACM Press, 1993
• Coulouris, G., Dollimore, J., Kindberg, T., Distributed Systems. Concepts and Design. 3rd edition,
Addison-Wesley, 2001
• Crowley, C., Operating systems. A design-oriented approach. Irwin, 1997.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Parte I: Enseñanza Asistida por Computador.
Tutores Inteligentes en entornos multimedia. Multimedia distribuida y Teleenseñanza.
Prácticas: diseño e implementación individuales de un caso práctico con usuario real, además de la
elaboración de su memoria y programa, de modo que se aprenda haciendo.
Parte II: Aprendizaje Automático.
Se trata de proporcionar una panorámica sobre el estado actual del aprendizaje automático con un mayor
énfasis en el aprendizaje inductivo supervisado, concretamente en el aprendizaje de árboles de decisión,
cuyo representante más característico, C4.5, se estudia con un especial detalle.
CONTENIDOS
Parte I: Enseñanza Asistida por Computador. (4.5 créditos).
Teoría: 1º. EAO y Aprendizaje Automático. 2º. Sistemas Expertos y Tutores Inteligentes: módulos del
sistema. 3º. Entornos Multimedia para Tutores Inteligentes (TIM). 4º. Multimedia distribuida y
Teleenseñanza (TIMD). 5º. Metodología para la realización de TIMD y sistemas de Teleenseñanza. 6º.
Diseño de interfaces para TIMD.
Prácticas: 1. Análisis de aplicaciones. Introducción a herramientas multimedia. Diseño e
implementación de una aplicación. (18 h). Software y hardware para Teleenseñanza.Software y hardware
para enseñanza de discapacitados.
Parte II: Aprendizaje Automático. (4.5 créditos).
Teoría: Introducción al aprendizaje automático Aprendizaje inductivo: 2.1. Introducción y conceptos
generales; 2.2. Inducción gramatical. (Algoritmos IM1, KR, KS, SKR y SKC); 2.3. Aprendizaje inductivo
supervisado. (AQ, ID·, C4.5, FOIL); 2.4. Aprendizaje inductivo no supervisado. (CLUSTER, COBWEB) .
3. Aprendizaje deductivo. Sistemas integrados : 3.1. Aprendizaje deductivo; 3.2. Sistemas integrados:
FOCL, MOBAL. 4. Aprendizaje basado en instancias y por analogía. : 4.1. Aprendizaje basado en
instancias: método de los k-vecinos más próximos, NGE; 4.2. Razonamiento basado en casos; 4.3.
Aprendizaje por analogía: ANALOGY, COPYCAT. 5. Otros enfoques del aprendizaje. : 5.1 Enfoque
conexionista: introducción a las Redes Neuronales; 5.2. Enfoque evolutivo: introducción a los algoritmos
genéticos.
Prácticas: 1º. INGRA. Entorno que integra diferentes algoritmos de inducción gramatical: IM1, KR, KC,
SKR y SKC . 2º. AQ Sistema de aprendizaje de reglas por recubrimiento. 3º. C4.5. El sistema de
aprendizaje de árboles de decisión por excelencia. 4º. FOIL. Un sistema de aprendizaje de reglas con
variables. 5º. ECOBWEB. Un sistema de aprendizaje inductivo no supervisado. 6º. FOCL. Un sistema de
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
revisión general de teorías. 7º. El método de los k-vecinos más próximos. 8º. COPYCAT. Un sistema de
aprendizaje por analogía. 9º. Redes Neuronales y Algoritmos Genéticos.
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
La nota final será el resultado de una media ponderada de las notas obtenidas en cada una de las partes que
integran la asignatura. La primera parte, Enseñanza Asistida por Computador, se evaluará mediante el
examen final oral en Junio que consistirá en la exposición y defensa de una práctica. La evaluación de la
segunda parte, Aprendizaje Automático, consistirá en el preceptivo examen final por escrito para las
enseñanzas teóricas, además de la exposición y defensa de una práctica individual.
BIBLIOGRAFIA BASICA
Parte I: Enseñanza Asistida por Computador:
Tannenbaum, Foundations of Multimedia. 1998. Andleigh, P.K., et al., Multimedia Systems Design.
Prentice, 1996./ Brugos, J.A.L., RESMUL: Representación del conocimiento en multimedia. Rev. Electr.
REMA, n.1, 1996./ Lopuck, L., Designing Multimedia. Peachpit Press, 1996./ Norman, D. et al., The
Desing of Everyday Things./ Polson, M.C., et al. (Eds.) Foundations of Intelligent Systems./ Psotka, J.et
al. (Eds.) Intell. Tutoring Systems. Lessons Learned./
Parte II: Aprendizaje Automático:
Briscoe, G., Caelli, T. A Compendium of Machine Learning. Vol. 1: Symbolic Machine Learning. Ablex
Publishing Corporation, New Jersey, 1996./ Mitchell, T.M. Machine Learning. McGraw-Hill, USA,
1997./ Quinlan, J. R. C4.5: Programs for Machine Learning. Morgan Kaufmann Publishers, San Mateo
(California), 1993.
261
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Informática Gráfica
Código : 0063001
Curso : Tipo : Optativa Período de docencia : Anual
Créditos : 9 Créditos ECTS :
Estudios : Ingeniería Informática
Especialidad :
OBJETIVOS
Conocimiento de los conceptos y metodologías básicas necesarias para el desarrollo de sistemas gráficos
de rendering y modelado, orientados principalmente hacia la síntesis de imágenes.
CONTENIDOS
La exposición cronológica de las materias que se verán durante el curso ha sido organizada de modo que
su estudio se efectúe coordinadamente con la realización de las prácticas.
Tema I Informática gráfica: perspectiva general. Introducción; información gráfica;
campos de la IG; Síntesis de Imágenes (SI): métodos de síntesis, modelos de
iluminación, procesos de visualización; Modelado Sólido: organización de la
información gráfica; definición de los modelos: sistemas de referencia, esquemas de
modelado.
Tema II Síntesis de Imágenes: ray casting básico. Modelo de cámara oscura y de ventana;
ray casting hacia delante y hacia atrás; fases del algoritmo de ray casting;
intersección rayo-esfera: versiones algebraica y geométrica; fuentes de luz; modelos
de color: standard CIE, RGB, CMY; modelos de intensidad: modelo de Phong.
Tema III Ray casting avanzado. Intersección rayo-polígono: intersección rayo-plano,
intersección con el polígono; modelos de iluminación: modelo de Warn, diagramas
goniométricos; sombreado; modelos de color de interface: HSV, HLS ; aplicaciones
del color: interpolación y color falso; modelos de intensidad: Cook y Torrance.
Tema IV Conceptos básicos tridimensionales. Transformaciones lineales 3D: sistemas de
referencia y sistemas homogéneos, traslaciones, giros, escalado, composición de
matrices; el visor: descripción y transformaciones lineales, técnicas de enfoque.
Tema V Algoritmo trazador de rayos (TR) (ray tracing). Implantación recursiva del
algoritmo TR; pseudocódigo del algoritmo; modelo global de intensidad; limitaciones
del modelo; sombras; aliasing y anti-aliasing; TR distribuido.
Tema VI Técnicas de aceleración del algoritmo TR. Clasificación de las técnicas de
aceleración; volúmenes envolventes y jerarquías; subdivisión espacial; buffer de
elementos; técnicas direccionales; control adaptativo de profundidad de árbol; rayos
generalizados.
Tema VII Introducción al Modelado Sólido. Modelado: modelos informáticos y modelado
geométrico; evolución del modelado geométrico; modelado sólido: desarrollo
histórico, problemas del modelado sólido; sistemas de modelado sólido; fundamentos
del modelado sólido: ángulo de exceso, curvatura de las superficies, teorema de
Jordan, modelos poliédricos, objetos de Euler: operadores de Euler; operadores
booleanos: operadores regularizados ; clasificación de los elementos de un conjunto.
Tema VIII Esquemas de modelado. Introducción; modelado de fronteras: conceptos básicos,
estructuras de datos, caras con agujeros, problemas de representación, validez de los
modelos, descripción de los modelos; modelos booleanos: definición de las
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Informática Industrial I
Código : 0063009
Curso : 5ª Tipo : Período de docencia:Anual, optativa
Créditos : 6 créditos teóricos, 3 créditos de prácticas Créditos ECTS:
de laboratorio
1 g. T, 3g. L 15 créditos
OBJETIVOS
El alumno deberá ser capaz de:
Analizar el comportamiento estático y dinámico de los sistemas continuos y discretos.
Desarrollar los conceptos de estabilidad y realimentación.
Manejar los conceptos básicos del diseño de reguladores tanto continuos como discretos.
Comprender los aspectos más importantes involucrados en la implementación física de los sistemas de
control.
Utilizar el software para simulación, análisis y diseño de sistemas de control.
Aplicar los conceptos fundamentales del procesamiento digital de señal.
CONTENIDOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA TEORICO
1. Conceptos básicos
2. Modelado de sistemas continuos
3. Funciones de transferencia
4. Análisis temporal
5. Análisis frecuencial
6. Análisis de la respuesta dinámica en cadena cerrada mediante el lugar de las raíces
7. Diseño clásico de reguladores
8. Control por prealimentación
9. El computador como elemento de control
10. El proceso de muestreo
11. Transformada en z
12. Discretización de reguladores continuos e implementación de reguladores discretos
13. Microcontrolador 80C196KC: Arquitectura y programación
14. Microcontrolador 80C196KC: Periféricos
15. Sensores y actuadores
16. Diseño de filtros discretos de respuesta infinita
PROGRAMA DE PRACTICAS
A. Prácticas en el Laboratorio de Informática Industrial I:
1. Análisis de sistemas continuos en bucle abierto: respuesta temporal (2 horas)
2. Introducción a Matlab: análisis de sistemas continuos (4 horas)
3. Análisis de sistemas continuos en bucle abierto: respuesta en frecuencia (2 horas)
4. Análisis de los sistemas continuos realimentados (2 horas)
5. Simulación con Simulink de un motor de corriente continua (2 horas)
6. Discretización y simulación de sistemas discretos con Matlab (2 horas)
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Tanto las prácticas de simulación como las de microcontroladores se realizarán en un aula de Ordenadores
del edificio #2 (Aulas 2.1.17 ó 2.1.19 indistintamente). En estas prácticas se utilizará Matlab y un
simulador del Microcontrolador 80C196KC desarrollado dentro del Area ISA, así como equipos de
prácticas para el control de un motor DC mediante el microcontrolador 80C196KC, desarrollados también
dentro del Area ISA. En total se dispone de 7 puestos de trabajo, con dos alumnos por puesto, quedando un
puesto de reserva.
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Se realizarán dos exámenes parciales en Enero-Febrero y en Mayo-Junio, dichos exámenes serán
compensatorios siempre y cuando se obtenga una nota mínima superior a cuatro en cualquiera de ellos, y la
media de los dos sea mayor de cinco. Se guardará la nota de los parciales aprobados para la convocatoria de
Junio, pero no para las de Septiembre y Diciembre-Febrero.
Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las prácticas de laboratorio
BIBLIOGRAFIA BASICA
Richard C. Dorf: “Sistemas modernos de control: Teoría y práctica”, Addison-Wesley
K. Ogata “Ingeniería de Control Moderna”, Prentice-Hall.
B.C. Kuo “Sistemas de Control Automático”, McGraw-Hill.
J Adolfo González y otros: “Introducción a los micontroladores de 16 bits. Familia 96”, McGraw-Hill.
INTEL:“16 bits embedded controllers”
S. W. Smith, “The scientist and Engineer’s guide to digital signal processing”, California Technical
Publishers.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Informática Industrial II
Código 0063010
Curso : Tipo : Período de docencia: Anual, optativa
Créditos : 6 Cred. teóricos, 3 de prácticas de Créditos ECTS:
laboratorio 1 g. T, 2g. L: 12 créditos
OBJETIVOS
- Conocer las aplicaciones de la informática en la industria, en especial las relacionadas con los sistemas
de control y supervisión de procesos.
- Identificar la estructura general de un sistema automatizado: funcionalidad, características básicas y
equipos más habituales de cada parte del sistema: control, proceso, accionamiento, instrumentación,
interfaces, comunicaciones, etc.
- Conocer los controladores lógicos programables (PLC´s) como dispositivos habitualmente utilizados
en la industria: componentes hardware, modo de funcionamiento, conexiones, lenguajes de
programación, campos de aplicación, etc.
- Hacer ver la importancia del uso de estándares en los entornos de automatización, en concreto en lo
que respecta a la programación de controladores del tipo autómatas programables y las comunicaciones
entre estos equipos y los sistemas de supervisión.
- Conocer en profundidad el contenido, campo de aplicación y uso de la norma IEC 61131 que se ha
convertido en el estándar internacional para sistemas autómatas programables. En particular la parte 3
relativa a los lenguajes de programación con sus distintos modos de representación: lenguajes de
contactos, diagrama de bloques funcionales, lenguajes literales y diagrama funcional secuencial (SFC).
- Conocer las características y funciones más importantes de los sistemas de control, supervisión y
adquisición de datos (sistemas SCADA), consiguiendo configurar, programar y conectar dichos
sistemas a autómatas programables industriales en arquitecturas centralizadas o distribuidas.
- Conseguir la capacidad de abordar el diseño, desarrollo y depuración de aplicaciones de control y
supervisión de procesos basados en autómatas programables y paquetes SCADA.
CONTENIDOS
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
1. Sistema automatizado. Parte operativa, parte de control, parte de supervisión, Interfaces. (8 h.)
2. Tecnologías de automatización. Ejemplos de aplicación. (4 h.)
3. Autómatas programables industriales. Introducción al estándar IEC 61131. (6 h.)
4. Elementos comunes a los lenguajes de programación de autómatas programables. (6h.)
5. Unidades de organización de programas (POU´s). (8 h.)
6. Diagrama Funcional Secuencial (SFC). (4 h.)
7. Elementos de configuración del programa de aplicación. (4 h.)
8. Lenguajes de programación gráficos y literales. (10 h.)
9. Sistemas SCADA (Supervisión, Control y Adquisición de datos). (4 h.)
10. Sistemas de comunicación industrial. Especificación OPC. (6 h.)
PROGRAMA DE PRACTICAS
Prácticas en los Laboratorios de Sistemas y Automática (Campus de Viesques, Ed. Dptal. Nº 2)
Laboratorios: 2.B.09, 2.B.08, 2.B.04
1. Sistemas automatizados. Componentes.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Un examen de cuestiones y ejercicios de respuesta concisa en Mayo, Junio y/o Setiembre, que cubre el
30% de la nota final. La nota debe ser superior a 5 puntos, quedando en este caso liberado.
Un trabajo de diseño, desarrollo y depuración de un sistema automatizado donde se debe realizar un
programa de control para un PLC real (Simatic S7 o´TSX Micro) y su correspondiente versión según IEC
1131-3 utilizando una herramientas de desarrollo software basada en dicho estándar. Dichos trabajos se
realizarán en grupos de 2 ó 3 alumnos. Serán entregados por el profesor en el mes de Marzo disponiendo
de todo el material necesario para su desarrollo y deben estar resueltos para la convocatoria de Junio ó
Setiembre. Este trabajo corresponde con el 70% de la nota final.
BIBLIOGRAFIA BASICA
1. “AUTÓMATAS PROGRAMABLES” Balcells, J. y Romeral, J.L. (1997) Marcombo
2. “FUNDAMENTOS DE LA TÉCNICA DE MANDO” Bocksnick, Bernd (1990) Festo Didactic
3. “LOS AUTOMATISMOS PROGRAMABLES” Bouteille, Daniel (1991) y otros. Editions CITEF.
4. “COMPUTER CONTROL OF MACHINES AND PROCESS” Bollinguer, J.G. y Duffie, N.A. (1988)
Addison-Wesley
5. “AUTÓMATAS PROGRAMABLES” Mayol, A. (1990) Marcombo
6. “AUTÓMATAS PROGRAMABLES INDUSTRIALES” Michel, U. (1990) Marcombo
7. “AUTÓMATAS PROGRAMABLES” Porras, A. Montanero, A.P. (1990) McGraw-HilI
8. “AUTÓMATAS PROGRAMABLES” Simon, A. (1988) Paraninfo
9. “NORMA UNE-EN-61131-1,2,3” (1994) AENOR
10. “SISTEMAS DE CONTROL SECUENCIAL” Florencio J. Cembranos Nistal (1998) Paraninfo.
11. “DOCUMENTACIÓN TÉCNICA S7-300 y Profibus” Siemens
12. “DOCUMENTACIÓN TÉCNICA TSX Micro y X-Way” Schneider
13 “DOCUMENTACIÓN TÉCNICA Interbus” Phoenix Contact
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
El objetivo principal es que los alumnos aprendan a gestionar y a evaluar la calidad de un proyecto
informático desarrollado por un equipo, así como conocer otras metodologías no tratadas en Ingeniería del
Software I:
Conocer otras metodologías y herramientas complementarias a las utilizadas en cursos anteriores.
Realizar las actividades principales de aseguramiento de calidad (revisiones y pruebas) sobre proyectos de
desarrollo de sistemas de información.
Conocer los fundamentos de la auditoría informática, planificación, gestión y medición de proyectos
software.
Trabajar en equipo y realizar exposiciones orales.
CONTENIDOS
Teórico:
• STR - Métodos Estructurados para desarrollo de sistemas Reactivos.
• Modelo Esencial y de Implementación
• Caso Práctico
• Otras Técnicas
• CAL - Calidad del Software.
• Conceptos básicos
• El Plan General de Calidad aplicable al desarrollo de Equipos Lógicos.
• Elaboración del Plan de Calidad
• Procedimientos e Instrumentos de Control
• Gestión de la Configuración del Software
• Modelos de proceso y estándares.
• AUD - Auditoría informática.
• Gestión de Riesgos
• Metodología de Auditoría
• Casos Prácticos
• ADM - Gestión y Administración de Proyectos de Ingeniería del Software
• Planificación Temporal
• Seguimiento de la ejecución del proyecto
• Medición
• Estimación
Práctico:
• CAL - Realización de actividades de aseguramiento de calidad del software sobre proyectos en
ejecución. Participación como cliente de algunos de dichos proyectos.
• LE - Realización de un trabajo sobre un tema relacionado con la Ingeniería del Software, a elección
del alumno
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLOGICA
La asignatura está compuesta de
• Clases magistrales con discusion en grupo y realizaciones de casos prácticos.
• Exposiciones orales de los trabajos realizados por los alumnos
• Trabajos individuales y en equipo (coordinados con los trabajos realizados por otros alumnos de
Ingeniería del Software I)
EVALUACIÓN
• La evaluación de teoría se realiza mediante un examen final, no está prevista la realización de
exámenes parciales.
• Las evaluación de las prácticas (son obligatorias) es la media obtenida en las prácticas
correspondientes a las actividades de aseguramiento de la calidad y el trabajo de libre elección.
• La nota final es la media de las anteriores. En el caso de que el aprovechamiento a lo largo del curso
sea adecuado, se puede liberar al alumno de la obligatoriedad de realización de examen final.
• La nota final es complementada con suplementos por las exposiciones orales o penalizaciones por los
retrasos en las entregas de las prácticas.
BIBLIOGRAFIA BASICA
• Mellor, S.J. y Ward, P.T., Structured Development for Real-Time Systems, Yourdon Press, 1.985,
1.986.
• Ministerio para las Administraciones Públicas, Plan General de Garantía de Calidad Aplicable al
Desarrollo de Equipos Lógicos. 1991
• Ministerio para las Administraciones Públicas (Consejo Superior de Informática), Metodología de
Planificación, Desarrollo y Mantenimiento de sistemas de información (Métrica Versión 3), 2001
• Rakos, J., Software project management for small to medium sized projets, Prentice-Hall, 1.990.
• Dolado, J. J., Fernández, L. (Eds.), Medición para la gestión en la Ingeniería del Software. Ra-Ma,
2000.
• Acha Iturmendi y J. José, Auditoría informática en la empresa, Paraninfo.
• Brooks, F.P., The Mythical Man-month, Addison Wesley, 1.982.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Redes Neuronales
Código : 0063004
Curso : 5º Tipo : Optativa Período de docencia: Anual
Créditos : 18 Créditos ECTS: 7
Estudios : Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales, Informáticos y de Telecomunicaciones
Especialidad : Ingeniero en Informática
OBJETIVOS
Proporcionar al alumno los conocimientos necesarios, para el desarrollo de aplicaciones basadas en las
nuevas técnicas de redes neuronales y utilizar estas técnicas en la implementación de diversos ejemplos
prácticos.
CONTENIDOS
Introducción.
Principios básicos de Redes Neuronales:El Perceptron y el Adaline.
Retropropagación del gradiente.
El modelo de Hopfield.
Memoria asociativa bidireccional.
La máquina de Boltzman.
Aprendizaje competitivo.
El paradigma de Kohonen.
Counterpropagation.
Art (Grossberg).
Aplicaciones de las redes neuronales.
EVALUACIÓN
La calificación final, se obtendrá calculando la media de los trabajos realizados a lo largo del curso y la
nota del examen final.
BIBLIOGRAFIA BASICA
Zurada, J., Artificial Neural Networks, Ed. West Publishing, 1991.
Wasserman, F., Neural Computing, Theory and Practice, Ed. Van Nostrand, 1990.
Masters, T., Practical Neural Network Recipes in C++, Ed. Academic Press, 1993.
Rojas, R., Neural Networks. A Systematic Introduction, Ed. Sprinter Verlag, 1996
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Sistemas Electrónicos I
Código 0063007
Curso : Tipo : Período de docencia: Anual, Optativa
Créditos : 2 horas teóricas, 1 de prácticas de Créditos ECTS:
laboratorio 1 grupo de teoría, 2 grupos de prácticas
12 créditos
Estudios : Ingeniero en Informática
Especialidad :
OBJETIVOS
Introducción a los sistemas electrónicos basados en microcontroladores (MCUs)
- Conocimiento de las comunes y particulares de las familias de microcontroladores
- Conocer la arquitectura de los microcontroladores PIC de Microchip, bloques funcionales y características
- Programación de Microcontroladores: lenguaje ensamblador, instrucciones, directivas
- Manejo de las herramientas software y hardware de desarrollo de MCUs: ensamblador, simulador,
programador, emulador, tarjetas de demostración, etc.
- Desarrollo de aplicaciones prácticas de tarjetas basadas en microcontroladores
CONTENIDOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
TEMA I:INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS BASADOS EN MICROCONTROLADORES
TEMA II:ARQUITECTURA DE MICROCONTROLADORES DE 8 BITS (PIC 16/17 DE MICROCHIP)
TEMA III: SOFTWARE DE LOS MICROCONTROLADORES PIC 16/17.
TEMA IV: SISTEMAS DE DESARROLLO DE MICROCONTROLADORES.
TEMA V:DISEÑO DE TARJETAS PARA SISTEMAS BASADOS EN MICROCONTROLADORES
(APLICACIONES PRÁCTICAS)
PROGRAMA DE PRACTICAS
Prácticas en el Laboratorio de Electrónica Digital, Microprocesadores y Microcontroladores del Edificio 3
de las Sedes Departamentales del Campus de Viesques:
Relación de Prácticas Software y Hardware
1.- El ensamblador MPASM
2.- El programa simulador MPSIM
3.- Programador de MCU: MPS16C
4.- Placa de demostración PICDEM-2
5.- Manejo de los puertos paralelo del MCU
6.- Temporizaciones
7.- Interrupciones
8.- Conexión de dispositivos de representación externa: diodos led
9.- Conexión de displays de 7 segmentos
10.- Matrices de puntos
11.- Conexión de pulsadores, interruptores y teclados matriciales
12.- Comunicación serie I2C
13.- Comunicación serie RS-232-C
14.- Comunicación SPI
15.- Conversión A/D
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
La evaluación de la asignatura se establecerá a partir de un sistema mixto de exámenes y prácticas.
Se realizarán dos exámenes parciales de carácter compensatorio a partir de una nota igual o superior a
cuatro. Una calificación inferior a cuatro en cualquiera de los dos exámenes, supondrá el paso directo e
inmediato al examen final el cual será ÚNICO, en cualquier caso.
La calificación final de la asignatura se establecerá de acuerdo con el siguiente criterio:
Nota Final = 0.3·Parcial 1 + 0.3·Parcial 2 + 0.4·Memoria de prácticas (todo evaluado sobre diez)
si no se alcanzara con esa calificación el aprobado, o si en uno de los exámenes parciales no se alcanza el
cuatro, el alumno deberá de acudir al examen final, asignándole como nueva calificación:
Nota Final = 0.6·Nota examen + 0.4·Prácticas Los alumnos que habiendo superado la asignatura por
parciales, estén interesados en mejorar su calificación, podrán presentarse al examen final de Junio, sin que
en ningún caso puedan disminuir la nota anteriormente obtenida.
BIBLIOGRAFIA BASICA
[1]“Microcontroladores PIC”.(La solución en un chip). J.M.Angulo, E.Martín e I.Angulo
Editorial Paraninfo (1997)
[2]"PIC 16/17 Microcontroller DATA BOOK". 1995/1996
Publicación de Microchip Technology Inc (1995)
[3]“Design with PIC Microcontrollers”. John B. Peatman
Ed. Prentice Hall Engineering, Science and Math (1997)
[4]"Microcontroladores PIC, Diseño Práctico de Aplicaciones ". J.M. Angulo e I.Angulo
Ed. McGraw-Hill (1997)
[5]"MPASM Assembler. User's Guide". Publicación de Microchip Technology Inc
[6]"MPSIM Simulator. User's Guide". Publicación de Microchip Technology Inc
[7]"PICSTART-16C. User's Guide". Publicación de Microchip Technology Inc
[8]"Embedded Control Handbook". 1994/95. Publicación de Microchip Technology Inc (1995)
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Sistemas Electrónicos II
Código
Curso : Tipo : Período de docencia: Anual, Optativa
Créditos : 2 horas teóricas, 1 de prácticas de Créditos ECTS:
laboratorio 1 grupo de teoría, 1 grupos de prácticas
9 créditos
Estudios : Ingeniero en Informática
Especialidad :
OBJETIVOS
- Conocer los fundamentos de la instrumentación electrónica.
- Estudiar el amplificador operacional y sus aplicaciones fundamentales.
- Estudiar distintos tipos de sensores y sus aplicaciones.
- Diseñar sistemas de medida basados en computador.
- Conocer herramientas software aplicables a la captura, análisis y monitorización de datos.
- Conocer la arquitectura básica de los Procesadores Digitales de Señal (DSP) y sus aplicaciones.
CONTENIDOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA TEORICO
1. Introducción a la Instrumentación Electrónica
2. El amplificador operacional y sus aplicaciones.
3. Sensores: térmicos, ópticos y mecánicos.
4. Acondicionamiento de señal.
5. Sistemas de adquisición de datos.
6. Fundamentos del procesamiento digital de señal.
7. Procesadores digitales de señal (DSP, AD21061 Analog Devices). Arquitectura y programación.
PROGRAMA DE PRACTICAS
A. Prácticas en el Laboratorio de electrónica:
1. Aplicaciones básicas del amplificador operacional: aplicaciones no lineales.
2. Aplicaciones básicas del amplificador operacional: aplicaciones lineales.
3. Captación de señales mediante sensores I.
4. Captación de señales mediante sensores II
5. Captación de señales mediante sensores III
6. Adquisición de datos con LabVIEW (I).
7. Adquisición de datos con LabVIEW (II).
8. Adquisición de datos con LabVIEW (III).
9. Programación de un DSP (I)
10. Aplicaciones con DSP (II).
De cada una de las prácticas, cada grupo entregará una memoria del trabajo realizado en ella.
B. Prácticas de Simulación:
ORIENTACION METODOLOGICA
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
EVALUACIÓN
Se realizarán dos exámenes parciales en Enero-Febrero y en Mayo-Junio, dichos exámenes serán
compensatorios siempre y cuando se obtenga una nota mínima superior a cuatro en cualquiera de ellos, y
la media de los dos sea mayor de cinco. Aquellos alumnos que no aprueben por curso deberán presentarse
a los exámenes finales de toda la asignatura. Igualmente aquellos alumnos aprobados por curso que deseen
mejorar su nota final, podrán presentarse al examen final de toda la asignatura.
Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las prácticas de laboratorio y
entregar la memoria correspondiente a cada una de ellas.
BIBLIOGRAFIA BASICA
1. [[JOHNSON-93] “Process Control Instrumentation Technology”. Prentice Hall, 1993
2. [PALLAS-98] “Sensores y Acondicionadores de Señal”, Marcombo 1998.
3. [COUGHLIN-93] “Amplificadores Operacionales y circuitos integrados lineales”, Prentice-Hall, 1993
4. [JOHNSON-97] “LabVIEW Graphical Programming”, McGraw Hill, 1997.
5. [PATON-99] “Sensors, transducers & LabVIEW”, Prentice Hall PTR, 1999.
6. [NI-01] “LabView User Manual”, National Instruments, www.ni.com, 2001
7. [SMITH-99] S. Smith, “The Scientist and Engineer’s Guide to Digital Signal Processing”,
California Technical Publishing. www.DSPguide.com, 1999.
8. [MARVEN-95] “A simple approach to Digital Signal Processing”, Texas Instruments, 1995
9. [AD-01] “ADSP-2106x SHARC User Manual”, Analog Devices, www.analog.com, 2001
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Aprendizaje de las técnicas de adquisición, proceso y análisis de señales bidimensionales recogidas
mediante sensores ópticos. Análisis y clasificación de formas a partir de las señales anteriores. Técnicas de
recuperación de información tridimensional.
CONTENIDOS
Introducción a la Visión por Computador.
Adquisición y representación de señales bidimensionales.
Operaciones estadísticas sobre señales bidimensionales.
Transformaciones geométricas bidimensionales.
Transformaciones espaciales.
Segmentación de imágenes: técnicas basadas en contornos y técnicas basadas en regiones.
Morfología matemática aplicada al tratamiento de imágenes.
Transformaciones en el dominio frecuencial.
Métodos de análisis de texturas.
Detección e identificación de formas sencillas.
Etiquetado.
Localización y reconocimiento de formas complejas.
Visión 3D: métodos “forma a partir de X”.
EVALUACIÓN
Teoría: un examen final. Práctica: realización de prácticas obligatorias a lo largo del curso.
BIBLIOGRAFIA BASICA
Haralick, Shapiro, Computer and Robot Vision, Vols. I y II, Ed. Addison-Wesley, 1.992 (I), 1.993 (II).
Sonka, Hlavac y Boyle, Image Processing, Analysis and Machine Vision, Ed. Chapman and Hall, 1.993.
González, Woods, Digital Image Processing, Ed. Addison-Wesley, 1.992.
Weschsler, Computational Vision, Ed. Academic Press, 1.990.
Pratt, Digital Image Processing, 2nd Edition, Ed. John Wiley and Sons, 1.991.
Kasturi, Jain, Computer Vision, Ed.: IEEE Computer Press, 1.991.
275
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Reforzar los conocimientos previos algebraicos que el alumno va a necesitar.
Introducir los nuevos conocimientos algebraicos necesarios para los estudios del alumno:
Introducir los métodos de cálculo propios del álgebra lineal necesarios para el alumno.
Introducir desde el punto de vista matemático conceptos físicos importantes: vectores, producto escalar,
producto vectorial, etc. Resaltando su importancia y la importancia de la generalización que supone el
punto de vista algebraico por su relación con otras ramas de la ingeniería.
Introducir los conceptos básicos de la geometría del plano y del espacio, reforzando sus conocimientos
previos. Ver la importancia de determinados conceptos algebraicos relacionados con la geometría y la
importancia del uso de métodos algebraicos para la resolución de problemas geométricos. Incluyendo el
estudio de las cónicas.
Introducir de manera rigurosa el uso del ordenador como una herramienta útil e importante en la
resolución de determinados problemas y en el planteo de otros.
Resaltar la utilidad del uso de ordenador en la comprensión geométrica del mundo real.
Desarrollar la capacidad del alumno de comprensión del mundo que le rodea, en general, y de los
problemas de la ingeniería, en particular, a través de los conocimientos algebraicos.
CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN. (Retículos y Álgebras de Boole.)
Tema 1. Conjuntos.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Examen teórico – práctico (6 + 2,6 ptos): 8,4 ptos.
Examen de prácticas: 0,7 ptos.
Asistencia a prácticas: 0,7 ptos.
BIBLIOGRAFIA BASICA
Álgebra Lineal. Juan de Burgos. McGraw Hill, 2000.
Notas sobre Matlab. Aranda, Tomás y García, J. Gabriel. Serv. de Publ. de la Universidad de Oviedo.
1999.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
OBJETIVOS
Adquisición de los fundamentos y formación matemática necesarios para abordar con éxito las asignaturas
específicas de la carrera de Ingeniero de Telecomunicación.
CONTENIDOS
Espacios Euclídeos. Números Complejos. Sucesiones y Series. Funciones Reales de Variable Real:
Derivabilidad en R. Diferenciación en Rn . Integración en R. Integrales Múltiples. Cálculo Vectorial en R2
y R3 . Nociones de Cálculo Numérico. Ecuaciones Diferenciales. Introducción a las Ecuaciones en
Derivadas Parciales.
ORIENTACION METODOLOGICA
La asignatura está estructurada en 12 bloques temáticos. Cada uno de los cuales será abordado desde un
punto de vista teórico y práctico. La parte práctica se realizará combinando prácticas de tablero y de
ordenador a lo largo de todo el curso. Estas últimas serán obligatorias e impartidas en las salas de
ordenadores del centro en grupos reducidos.
EVALUACIÓN
La asignatura se divide en dos apartados:
1. Parte Teórico/Práctica. Se realizarán para su superación
• 1 Prueba Escrita Parcial que abarcará la materia impartida en el Primer Cuatrimestre.
• 1 Prueba escrita Final en la convocatoria de Junio que constará de dos partes: una parte
obligatoria referente al Segundo Cuatrimestre. Otra parte optativa dedicada a la materia
del Primer Cuatrimestre cuya finalidad es o bien una mejora de la calificación o una
recuperación del Primer Parcial. La nota de la parte Teórico-Práctica de la asignatura será la
media de las calificaciones del Primer y Segundo Cuatrimestres.
• 1 Prueba escrita en la Convocatoria de Septiembre sobre toda la materia de la asignatura.
2. Prácticas de Laboratorio
• Su asistencia a lo largo del curso es Obligatoria. Su evaluación es continua a lo largo del
curso,
• Se basarán en la realización en ordenador de ejercicios y ejemplos en el entorno MATLAB.
La Calificación final será la suma de la obtenida en la parte Teórico-Práctica con una ponderación del
90% y de la de Prácticas de Laboratorio con una ponderación del 10%
Calificación Final = Calificación Teórico-Práctica (90%) + Prácticas Laboratorio (10%)
BIBLIOGRAFIA BASICA
J. de Burgos. Cálculo Infinitesimal de Una Variable. Ed. McGraw-Hill. 1994.
J. de Burgos. Cálculo Infinitesimal de Varias Variables. Ed. McGraw-Hill. 1994.
278
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
G. L. Bradley y K. J. Smith. Cálculo de Una Variable (Volúmen 1). Cálculo de Varias Variables
(Volúmen 2). Ed. Prentice Hall. 1998.
R.L.. Burden y J.D. Faires. Análisis Numérico. Ed. Thomson 1998.
J.H. Mathews y K.D. Fink, Métodos Numéricos en MATLAB. Ed. Prentice-Hall. 1999.
J.E. Marsden y A.J. Tromba. Cálculo Vectorial. Ed. Adisson-Wesley 1998.
F. Simmons. Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones y Notas Históricas. Ed. McGraw-Hill. 1991
T. Aranda y J.G. García. Notas sobre MATLAB. Ed. Universidad de Oviedo, Servicio de
Publicaciones. 1999.
Dr. J. Penny y G. Lindfield. Numerical Methods using MATLAB. Ed. Ellis Horwood.
S. Nakamura. Análisis Numérico y Visualización Gráfica con MATLAB. Ed. Prentice Hall. 1997.
279
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Dispositivos Electrónicos I
Código
Curso : Tipo : Período de docencia: Cuatrimestral, Troncal
Créditos : 3 cred. teóricos, 1,5 cred. de prácticas de Créditos ECTS:
tablero y 1,5 c.. de laboratorio 1 g. T, 1 g. t, 4 g. L
10,5 créditos
Estudios : Ingeniero de Telecomunicaciones
Especialidad :
OBJETIVOS
1. Dar al alumno una sólida formación sobre los principios físicos de funcionamiento de los dispositivos
electrónicos básicos:
- Diodos de propósito general.
- Otros diodos y dispositivos de una unión: diodos varicap, diodos zener, fotodiodos, diodos emisores de
luz y diodos Schottky.
- Transistores bipolares.
- Transistores de efecto de campo: JFET, MOSFET de deplexión, MOSFET de acumulación y
MESFET.
2. Que el alumno sea capaz de analizar el comportamiento de los dispositivos electrónicos en circuitos
sencillos.
3. Que el alumno conozca algunos circuitos electrónicos sencillos basados en los dispositivos descritos.
4. Que el alumno tenga una primera idea del proceso de fabricación de los dispositivos electrónicos
CONTENIDOS
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
Fundamentos de los semiconductores (4 horas)
Propiedades de las uniones semiconductoras (7 horas)
Circuitos básicos con diodos (3 horas)
Transistores bipolares (4 horas)
Circuitos básicos con transistores bipolares (3 horas)
Transistores de efecto de campo (4 horas)
Circuitos básicos con transistores de efecto de campo (2 horas)
Tecnología de dispositivos semiconductores y circuitos integrados (3 horas)
PROGRAMA DE PRACTICAS
Las prácticas se realizarán en el Laboratorio de Electrónica Analógica, planta baja del Edificio
Departamental nº 3 (Laboratorio 3.B.03), Campus Universitario de Gijón, con una duración de 2 horas.
Las practicas a realizar son:
1. Caracterización de distintos diodos: diodo de señal realizado en Germanio, diodo de señal realizado en
Silicio, diodo lento de media potencia realizado en Silicio, diodo lento de alta tensión (PIN) realizado en
Silicio, diodo zener, diodo Schottky, diodo LED rojo y diodo LED verde.
2. Influencia de la temperatura y la luz en el comportamiento de las uniones PN.
3. Montajes con diodos (I): Rectificador de media onda, rectificador de onda completa, limitador y fijador
de nivel.
4. Montajes con diodos (II): Estabilizador con diodo zener y detector de presencia con diodo LED y
fotodiodo.
280
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
5. Caracterización de distintos tipos de transistores: transistor bipolar, transistor JFET y transistor MOSFET
de acumulación.
6. Montajes con transistores (I): transistor bipolar como fuente de corriente, transistor bipolar como
amplificador de corriente y transistor bipolar como interruptor.
7. Montajes con transistores (II): transistor bipolar como amplificador de alterna de banda ancha y
transistor MOSFET de acumulación como interruptor.
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Se realizarán exámenes finales en Junio, Septiembre y Febrero. En todos los exámenes habrá
cuestiones y problemas referidos al funcionamiento físico de los dispositivos y al comportamiento de los
mismos en circuitos sencillos.
Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las prácticas de laboratorio y
entregar la memoria correspondiente a cada una de ellas.
BIBLIOGRAFIA BASICA
1. Título: Modular series on solid state devices. Volume I: Semiconductor fundamentals
Autor: Robert F. Pierret.
Editorial: Addison-Wesly Publishing Company.
ISBN: 0-201-12295-2
2. Título: Modular series on solid state devices. Volume II: The PN junction diode.
Autor: Gerold W. Neudeck.
Editorial: Addison-Wesly Publishing Company.
ISBN: 0-201-12296-0
3. Título: Modular series on solid state devices. Volume III: The bipolar junction transistor.
Autor: Gerold W. Neudeck.
Editorial: Addison-Wesly Publishing Company.
ISBN: 0-201-12297-9
4. Título: Modular series on solid state devices. Volume IV: Field effect devices.
Autor: Robert F. Pierret.
Editorial: Addison-Wesly Publishing Company.
ISBN: 0-201-12298-7
5. Título: Solid state electronic devices.
Autores: Ben G. Streetmam y Sanjay Banerjee.
Editorial: Prentice Hall.
ISBN: 0-13-025538-6.
6. Título: Semiconductor devices.
Autor: Kanaan Kano.
Editorial: Prentice Hall.
ISBN: 0-02-361938-4
7. Título: Introduction to semiconductor materials and devices.
Autor: M. S. Tyagi.
Editorial: John Wiley and Sons.
ISBN: 0-47-160560-3
8. Título: Dispositivos semiconductores.
Autos: Jasprit Singh.
Editorial: McGraw-Hill.
ISBN: 9-70-101024-8
Comentarios a la bibliografía recomendada
Los textos [1-4] constituyen una serie de cuatro pequeños volúmenes que es la que mejor se ajusta a la
profundidad que se pretende dar a la asignatura en la parte de descripción física de los dispositivos. Los
textos [5-6] son también excelentes y modernos libros. El texto [7] trata los temas con mayor profundidad
que los anteriores, por lo que se recomienda para consulta más que como libro básico. Todos ellos están en
inglés. Es recomendable que los alumnos se vayan familiarizando con el inglés técnico, puesto que a esta
lengua tendrán constantemente que acudir en el futuro para actualizar sus conocimientos. Sin embargo,
para aquellos alumnos a los que la lectura de textos técnicos en inglés suponga una gran dificultad
281
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
adicional, a sumar a las inherentes a la materia estudiada, se recomienda el texto [8]. Otros textos en
español, aunque posiblemente de mayor dificultad de adquisición son:
- "Electrónica física del estado sólido", Albert Van Der Ziel, Prentice-Hall International, 1972.
- "Física y Electrónica de los semiconductores", E.J. Cassignol, Paraninfo, 1970.
Para la parte del programa en la que se trata una pequeña introducción a los circuitos electrónicos,
cualquier libro de electrónica básica puede ser apropiado. Varios ejemplos pueden ser:
- "Principios de electrónica", Malvino, McGraw-Hill.
- "Circuitos electrónicos discretos e integrados", D.L. Schilling & C. Belove, McGraw-Hill.
- "Electrónica integrada", J. Millman & C.C. Halkias, Ed. Hispano Europea.
Por último, la parte correspondiente a la "tecnología de dispositivos semiconductores y circuitos
integrados", se encuentra en el texto [7].
Presentaciones de ayuda
Parte de la materia que se impartirá sobre la descripción física de los dispositivos se encuentra en la
siguiente dirección de la red:
http://www2.ate.uniovi.es/personal/personales/sebastian/presen_es.html
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Elementos de Programación
Código: 2610104
Curso: 1º Tipo: Troncal Período de docencia: Anual
Créditos: 6 (teoría) + 3(laboratorio) Créditos ECTS: 7
Estudios: Ingenieros de Telecomunicaciones
Especialidad:
Horario de clases Aula/s
Fechas de exámenes Aula/s
Profesor/es Nombre y Apellidos Horario de Tutorías
y tutorías
Teléfono e-mail:
Departamento Nombre del Departamento
Area Nombre del Area Despacho Nº de despacho
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura es proporcionar al alumno los conocimientos básicos de la programación de
computadores. Así, se introducirán las abstracciones, la descomposición modular y el análisis de la
complejidad de programas, técnicas conducentes a producir grandes sistemas informáticos fiables cuyo
diseño trate de obviar en cada paso la consideración de un gran número de detalles. Como instrumento
para la implementación práctica de todas estas nociones se empleará el lenguaje C++.
CONTENIDOS
TEORÍA
1. Conceptos básicos de programación. Objetivos de la programación. Noción de algoritmo. Acción,
estado, programa y proceso. Ciclo de vida de un programa. Complejidad algorítmica. Los
lenguajes C y C++, sus estándares ANSI.
2. Introducción al lenguaje C++. Estructura de un programa en C++. Convenios léxicos:
comentarios, identificadores, constantes y literales. Tipos de datos básicos: int, char, bool, float,
double y enum. Manejo de strings. Declaraciones, definiciones e inicializaciones de objetos.
Expresiones y operadores. Precedencia de operadores. Asignación. Estructuras condicionales: if y
switch. Estructuras iterativas: while, for y do. Nociones de E/S básica. Streams cin y cout.
Vectores. Análisis de algoritmos.
3. Subprogramas y módulos. Introducción del concepto de subprograma. Funciones en el lenguaje
C++: declaración y llamada. Ambito y tiempo de vida de identificadores. Paso de parámetros. El
tipo referencia y el paso por referencia. Programación modular: encapsulación, interfaz e
implementación. Módulos en C++ y namespaces. Compilación y enlace en C++. Headers.
Sobrecarga de funciones y parámetros por defecto.
4. Introducción a la programación recursiva. Prueba por recurrencia. Diseño de programas
recursivos. Complejidad. Ejemplos: funciones y acciones.
5. Vectores y punteros. Concepto de vector. Arrays en C++. Punteros en C++. Tipos struct y union.
Memoria dinámica. Objetos dinámicos. Los punteros y las funciones.
6. Ficheros. Streams en C++ y C. Acceso secuencial y aleatorio. Descripción de las librerías de
manejo de streams.
7. Clases. Tipos de datos definidos por el usuario: typedef, struct y class. Clases y miembros.
Ambitos public y private. Construcción y destrucción de objetos. Inicialización de objetos. Las
clases como implementaciones de tipos abstractos de datos. Ejemplos: vectores, pilas, colas.
PRACTICAS
Se irán proponiendo al alumno la realización de una serie de Bloques Temáticos de prácticas paralelamente
al desarrollo del programa de teoría. Para su realización, cada alumno dispondrá de una serie horas de
prácticas tuteladas de asistencia libre equivalentes a 3 créditos, más todo el tiempo adicional que de
acuerdo con la organización horaria del laboratorio considere necesario.
EVALUACIÓN
Para aprobar la asignatura es necesario superar tanto los exámenes de teoría como los de prácticas. El
examen de prácticas solamente lo harán los alumnos que hayan aprobado la parte teórica. Respecto a la
teoría, se incorpora un mecanismo de evaluación continua basado en la realización de controles periódicos,
que sustituye a los parciales.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
La nota final se obtendrá ponderando las calificaciones de las partes teórica y práctica con arreglo a la
siguiente fórmula:
Nota final = calificación prueba escrita * 0.7 + calificación prueba práctica * 0.3
BIBLIOGRAFIA BASICA
[1] Aho A. V., Hopcroft J. D., Ullman J. D.: Estructura de Datos y Algoritmos. Addison-Wesley,
1988.
[2] Cormen T. H., Leiserson C. E., Rivert R. L.: Introduction to Algorithms. Mc Graw-Hill, MIT
Press, 1989
[3] Deitel, H.M., y Deitel, P.J.: C++. How to Program. 2nd ed. Prentice-Hall, Upper Saddle River,
New Jersey, 1998. Versión española: C++.Cómo programar. Segunda edición.
[4] Kernighan, B.W. y Ritchie, D.M.: The C Programming Language. Prentice-Hall, Englewood
Cliffs, New Jersey, 1988. Versión española: El lenguaje de programación C.
[5] Lippman, S. B., y Lajoie, J.: C++ Primer, 3rd ed. Addison-Wesley, Reading, Mass., 1998.
[6] Lippman, S. B.: Essential C++. Addison-Wesley, Reading, Mass., 2000.
[7] Manber, U.: Introduction to Algorithms. A creative Approach. Addision-Wesley, 1989.
[8] Stroustroup, B.: The C++ Programming Language. 3rd edition. Addison-Wesley, Reding, Mass.,
1997. Versión española: El lenguaje de programación C++.
[9] Torres C.: Diseño y Análisis de Algoritmos. Paraninfo, 1992
[10] Bruce Eckel: Thinking in C++ Volume 1: Introduction to Standard C++ .2nd edition. Prentice.
Hall; 2000
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Expresión Gráfica
Código :2610107
Curso: 1º Tipo: Obligatoria Período de docencia: C1/C2 A
Créditos: 4.5 Créditos ECTS:
Estudios: Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales, Informaticos y de Telecomunicación
Especialialidad: Nombre de la especialidad Ingenieros de Telecomunicación
OBJETIVOS
Conocimiento de formas geométricas planas. Representación geométrica en el espacio. Lectura e
interpretación de planos técnicos. Normas técnicas. Introducción al dibujo por ordenador.
CONTENIDOS
1.- INTRODUCCION
2.- SISTEMA DIÉDRICO
3.- DIBUJO TECNICO
4.- INTRODUCCION AL DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
EVALUACIÓN
EXÁMENES : Finales Febrero, Junio, Septiembre
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Gancedo Lamadrid, Enrique, Suárez González, Jesús. Sistemas de Representación y Dibujo Técnico. Ed.
Servicio de publicaciones de la Universidad de Oviedo. I.S.B.N.
Suárez González, Jesús, Gancedo Lamadrid, Enrique. Prácticas de Autocad, Volumen I. Ed. Servicio de
publicaciones de la Universidad de Oviedo. I.S.B.N.
Morís Menéndez, Gonzalo, Dibujo Técnico. . Servicio de publicaciones de la ETSII de Gijón. 1992
Lozano Apolo, Gerónimo, Dibujo técnico de ingeniería y arquitectura. Tomo I. Normativa General. Tomo
II Dibujo Geométrico Ed. Estudio 17. Gijón. 1982
Morís Menéndez, Gonzalo y Lozano Apolo, Gerónimo, Técnicas de representación. 100 problemas
resueltos del sistema diédrico. Servicio de publicaciones de la ETSII de Gijón. 1992
Rodríguez de Abajo, F.J. Geometría descriptiva. Tomo I. Sistema diédrico. Ed. Donostiarra. S.Sebastián,
1990
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Código: 2610101
Curso: 1º Tipo: Troncal Período de docencia: Anual
Créditos: 13.5 (9+3+1.5) Créditos ECTS :
Estudios: Ingeniería de Telecomunicación
Especialidad: -
OBJETIVOS
1. Presentar la Física como un tema único y en continuo cambio
2. Mostrar la interrelación entre experimento y teoría en el desarrollo de la Física
3. Capacitar al alumno para leer críticamente , razonar y distinguir entre lo esencial y lo periférico, mejo-
rando por tanto su capacidad de aprendizaje
4. Proporcionar una base firme para afrontar el aprendizaje de las asignaturas de cursos posteriores
CONTENIDOS
Introducción. Análisis vectorial. Cinemática del punto. Dinámica del punto: leyes de Newton. Dinámica
del punto: trabajo y energía. Cinemática del sólido rígido. Dinámica de sistemas. Dinámica de fluidos.
Electrostática en el vacío. Conductores. Dieléctricos. Corriente eléctrica. Circuitos. Magnetismo en el va-
cío: efectos. Magnetismo en el vacío: fuentes. Magnetismo en la materia. Inducción electromagnética y
ecuaciones de Maxwell. Termometría y Calorimetría. Termodinámica: primer principio. Termodinámica:
segundo principio. Transmisión de calor. Ondas: generalidades. Acústica. Óptica geométrica. Dioptrios.
Espejos y lentes. Sistemas ópticos.
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
- Al final de cada cuatrimestre se realizará el examen correspondiente a la parte de la asignatura impartida
- La calificación final de la asignatura será la media aritmética de los dos exámenes cuatrimestrales, siem-
pre que las calificaciones de ambos sean superiores a 4.0 puntos
- Los alumnos que en el primer cuatrimestre hayan obtenido nota inferior a 4.0 puntos, o bien deseen
mejorar la puntuación obtenida, realizarán el examen correspondiente conjuntamente con el del según-do
cuatrimestre. En este caso, la nota final será la que se obtenga en ese examen
- Los alumnos que no hayan aprobado en la convocatoria de junio se examinarán en septiembre de toda la
asignatura
- Para aprobar la asignatura es necesario haber obtenido la calificación de apto en las prácticas de
laboratorio
BIBLIOGRAFIA BASICA
- Alonso, M. y Finn, E. J. Física, Addison-Wesley Iberoamericana, Wilmington, Delaware, EUA (1995)
- Eisberg, R. M y Lerner, L. S. Física. Fundamentos y Aplicaciones (Vol. I y II), McGraw-Hill, México
(1983)
- Tipler, P. A. Física (Vol. I y II), Ed. Reverté, Barcelona (1999)
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Matemática Discreta
Código : 1650106
Curso : 1º Tipo : Troncal Período de docencia: -C2
Créditos : 4.5 … Créditos ECTS: …
Estudios : E.T.S.I.I., I.I. e I. Telecomunicaciones …
Especialidad :
OBJETIVOS
El objetivo de esta asignatura es estudiar los principios fundamentales de Matemáticas Discretas que no se
incluyen en la asignatura de Álgebra y que son esenciales para el estudio de otras materias del curriculum
de Telecomunicaciones. Concretamente, se estudian los grafos, que son un marco formal con el que se
pueden modelar y resolver gran variedad de problemas en el mundo de la Computación (Autómatas,
Estructuras de Datos, Redes, Procesos, Optimización,...). También se introducen los conceptos elementales
de la Teoría de Lenguajes Formales necesarios, por ejemplo, para el diseño de procesadores de lenguajes.
Se incluye asimismo una introducción al estudio de la Lógica, donde se presentan los conocimientos
básicos de esta materia que son necesarios para la correcta comprensión de razonamientos o
demostraciones formales, así como para el estudio de los circuitos digitales. Por último, se realiza una
introducción al análisis de los algoritmos, conocimiento básico fundamental en cualquier diseño de
software.
CONTENIDOS
TEMA1. Teoría de Grafos: Conceptos básicos y representación. Conexión y accesibilidad. Grafos y
relaciones. Caminos eulerianos y hamiltonianos. Planaridad y coloreado. Árboles.
TEMA2. Introducción al estudio de los lenguajes formales: Autómatas finitos y lenguajes regulares.
Expresiones regulares. Gramáticas y lenguajes libres de contexto. Analizadores léxicos y sintácticos.
Máquinas de Turing. Jerarquía de Chomsky.
TEMA3. Fundamentos de Lógica: Lógica de proposiciones y de predicados, Métodos para el estudio de
la validez. Formas normales y Resolución.
TEMA4. Introducción al análisis de los algoritmos.: Técnicas básicas de conteo. Medidas de
complejidad. Órdenes de magnitud Análisis asintótico. Ejemplos de análisis de algoritmos.
ORIENTACION METODOLOGICA
La metodología a emplear para impartir estos contenidos consiste básicamente en el desarrollo de los temas
en la pizarra por parte del profesor y en la realización de ejercicios en los que se aplique la teoría impartida.
Los alumnos dispondrán de los problemas con antelación suficiente.
También se dispone de una página web de la asignatura http://www.etsiig.uniovi.es/asignaturas/md_teleco/ que ofrece
el temario, las colecciones de problemas propuestos, las direcciones de los profesores que imparten la
asignatura así como su horario de tutorías. Igualmente se publican en la página los distintos avisos e
información importante que pueda surgir, además de las notas y soluciones de los exámenes cuando éstos
son de tipo test.
EVALUACIÓN
Para la evaluación de la asignatura se realizarán los exámenes finales correspondientes a las convocatorias
de Junio, Septiembre y Febrero.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
BIBLIOGRAFIA BASICA
ABELLANAS, M.; LODARES, D. Análisis de Algoritmos y Teoría de Grafos. Ed. Ra-ma, 1990.
CARROLL, J.; LONG, D. Theory of Finite Automata. Ed. Prentice-Hall, 1989.
HOPCROFT, J.E.; ULLMAN, J.D. Introduction to Automata Theory, Languages and Computation. Ed.
Addison-Wesley, 1979.
KELLEY, D., Automata and Formal Languages. An Introduction. Ed. Prentice-Hall, 1995.
LABRA, J.E., FERNÁNDEZ, A.I, Lógica Proposicional para Informática. Cuaderno Didáctico Num. 12,
Ed. Servitec, ISBN: 84-8416-613-9, Oct. 1998
MATTSON, H.F. Discrete Mathematics with Applications, Ed. John Wesley & Sons, 1993.
PREPARATA, Y., Introduction to Discrete Structures. Ed. Addison-Wesley
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Teoría de Circuitos
Código
Curso : 1º Tipo : Período de docencia: Cuatrimestral, Obligatoria
Créditos : 5 cred. teóricos, 1,5 cred. de prácticas de Créditos ECTS:
tablero, 1,5x (grupos) créd. de laboratorio
Estudios : Ingeniero de Telecomunicaciones
Especialidad :
OBJETIVOS
A lo largo del curso se deberá conseguir que los alumnos sean capaces de:
- Comprender la importancia de los contenidos de la asignatura en el contexto de la titulación
- Desarrollar actitudes positivas básicas sobre el papel y la labor del Ingeniero de Telecomunicación
- Obtener una sólida formación básica sobre análisis de circuitos.
- Comprender el significado del análisis fasorial.
- Comprender el significado físico del análisis frecuencial y su relación con el análisis temporal de
circuitos.
- Dominar las herramientas generales de análisis de circuitos.
- Desarrollar criterios de aplicación de teoremas que simplifican el análisis.
- Conocer la teoría general de cuadripolos y su aplicación como filtros.
- Asimilar el concepto de parámetro distribuído.
- Comprender las ideas básicas para la síntesis de circuitos.
CONTENIDOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA TEÓRICO RESUMIDO
1. Introducción (0,1 c.)
2. Componentes de los circuitos eléctricos (0,5 c.)
3. Métodos generales de análisis de circuitos (0,3 c.)
4. Teoremas en análisis de circuitos (0,3 c.)
5. Análisis topológico (0,2 c.)
6. Análisis de circuitos en régimen transitorio (1c.)
7. Análisis de circuitos en régimen permanente. Régimen senoidal (1c.)
8. Análisis de circuitos en el dominio de la frecuencia (1 c.)
9. Cuadripolos. Filtros (1 c.)
10. Circuitos con parámetros distribuidos (0,2 c.)
11. Introducción a la síntesis de circuitos (0,4 c.)
PROGRAMA DE PRACTICAS
Prácticas en el Laboratorio de Circuitos (4.1)
1. Conocimiento y manejo del osciloscopio analógico.
1. Técnicas de medida con el osciloscopio analógico.
2. Circuitos con resistencias, inductancias y capacitancias en régimen senoidal
3. Circuitos con resistencias, inductancias y capacitancias. Análisis frecuencial
4. Simulación de circuitos en ordenador I
5. Simulación de circuitos en ordenador II
6. Medidas sobre circuitos en régimen transitorio.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Se realizará un examen final en el que se plantearán cuestiones conceptuales y/o de aplicación de
conceptos, y problemas.
Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las prácticas de laboratorio.
BIBLIOGRAFIA BASICA
ANÁLISIS DE CIRCUITOS EN INGENIERÍA. Hayt; Kemmerly.Ed. McGraw Hill
CIRCUITOS Y SEÑALES. INTRODUCCIÓN A LOS CIRCUITOS LINEALES Y DE
ACOPLAMIENTO. Thomas; Rosa. Ed. Reverté
CIRCUITOS ELÉCTRICOS. INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS Y DISEÑO. Dorf. Ed. Alfaome
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Ampliación de Matemáticas
Código : 2610205
Curso : 2º … Tipo : Troncal Período de docencia : C1
Créditos :/6… Créditos ECTS : 1 / 2 / 3 / …
Estudios : Ing Telecomunicación
Especialidad : Nombre de la especialidad
OBJETIVOS
Estudio de las principales propiedades de los números complejos y de las funciones de variables compleja
de una variable. Estudio de las transformadas de Laplace y Fourier.
CONTENIDOS
1. El cuerpo de los números complejos.
2. Funciones analíticas.
3. Funciones elementales.
4. Integración sobre un contorno.
5. Series de potencias.
6. Desarrollos en serie.
7. Residuos y polos.
8. Series de Fourier.
9. Transformada de Fourier.
10. Transformada de Laplace.
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Para evaluar los contenidos teóricos se realizará una prueba escrita que constará de teoría y problemas.
Las prácticas de laboratorio se impartirán en sesiones de dos horas y evaluarán en cada sesión. Para
aquellos alumnos que no sean evaluados favorablemente en las prácticas se convocará un examen de
laboratorio.
Para superar la asignatura deben aprobarse tanto los contenidos teóricos como las prácticas de laboratorio.
La nota final será la suma de la nota de teoría, con un peso de 0,8, y la de prácticas, con un peso de 0,2.
Si en alguna de las convocatorias solamente se aprueba una de las partes, bien la parte teórica, bien las
practicas, la nota se guardará para las convocatorias restantes del curso académico
291
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
BIBLIOGRAFIA BASICA
Variable Compleja con aplicaciones. A. David Wunsch. Addison-Wesley Iberoamericana.
Variable Compleja con aplicaciones. William R. Derrick. Grupo editorial Iberoamérica.
Señales y sistemas continuos y discretos. Samir S. Soliman; Mandyam D. Srinath. Prentice Hall.
Matlab. Edición del estudiante. Guía de usuario. Prentice Hall. (1995).
292
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Departamento
Area Despacho 2.115
2.112
OBJETIVOS
- Asimilar conceptos relativos a la dinámica de sistemas.
- Obtener modelos lineales de sistemas físicos.
- Comprender el significado físico del análisis frecuencial y su relación con el análisis temporal de
sistemas.
- Dominar las herramientas tradicionales de análisis de sistemas dinámicos.
CONTENIDOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
PROGRAMA DE PRACTICAS
Se realizarán 8 prácticas de laboratorio, 2 en el Laboratorio de Automática y 6 en un Laboratorio de
Simulación, tal y como se detalla a continuación:
A. Prácticas en el Laboratorio de Automática (2.B.02)
1. Análisis Temporal de Sistemas (2 horas)
2. Análisis Frecuencial de Sistemas. (2 horas)
B. Prácticas de Simulación (2.1.19):
Se realizará un examen al final de curso.
1. Introducción al Simulink (1 hora)
2. Sistemas Físicos (2 horas)
3. Linealización de Sistemas (2 horas)
4. Sistemas de Orden Superior. Influencia de polos y ceros adicionales. (2 horas)
5. Relaciones Tiempo-Frecuencia en Sistemas Físicos. (2 horas)
6. Análisis de Sistema Realimentado (2 horas)
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Se realizará un único examen final que consistirá en un examen escrito con problemas y cuestiones de
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
aplicación. Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las prácticas de
laboratorio y entregar la memoria de aquéllas prácticas en las que se exija.
BIBLIOGRAFIA BASICA
1 [DORF-89] R.C. Dorf, “Sistemas Modernos de Control”, Addison-Wesley Iberoamericana, 1989.
2. [KUO-96] B.C. Kuo, “Sistemas de Control Automático”, Prentice Hall.1996.
3. [MATLAB-95] “The student edition of Matlab”, Prentice-Hall, 1995
4. [OGATA-93] K. Ogata, “Ingeniería de Control Moderna”, Prentice Hall Hispanoamericana, 1993
5. [OGATA-98] K. Ogata,”Problemas de Ingeniería de Control utilizando MATLAB v.4”. Prentice Hall.
1998.
6. [OPPENHEIM-98] A.V. Oppenheim et al., “Señales y Sistemas”, PrenticeHall, 1998.
7. [SIMULINK-95] “The student edition of Simulink”, Prentice-Hall, 1995
294
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Dispositivos Fotofónicos
Código 2610209
Curso : 2º Tipo : Período de docencia: Cuatrimestral, troncal
Créditos : 3 créditos teóricos, 1,5 créditos prácticos Créditos ECTS:
(0,5 tablero, 1 laboratorio) 1 g. T, 1 g. t, 3 g. L6,5
créditos
Estudios : Ingeniero de Telecomunicaciones
Especialidad :
OBJETIVOS
- Comprender los principios básicos del funcionamiento de los principales dispositivos fotónicos.
- Entender las características del funcionamiento de los dispositivos fotónicos de uso más frecuencte dentro
de las tecnologías de las comunicaciones.
- Adquirir la base necesaria para entender la repercusión de las características de los dispositivos dentro de
los sistemas de comunicaciones ópticas.
- Conocer las principales aplicaciones de los dispositivos optoelectrónicos y fotónicos.
CONTENIDOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
PROGRAMA DE PRACTICAS
A. Prácticas de Laboratorio:
Caracterización de diodos LED y láser.
B. Prácticas de Simulación:
Respuesta dinámica de un láser de semiconductor.
Ruido shot en fotodetectores.
De cada una de las prácticas, cada grupo entregará una memoria del trabajo realizado en ella.
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
- La calificación obtenida en el examen de la asignatura, consistente en la resolución de cuestiones teórico-
prácticas, corresponderá al 70% de la nota final.
- La valoración de las memorias de las prácticas tendrá un peso de un 20% en la nota final.
- El 10% restante se basará en la realización de trabajos y ejercicios propuestos a lo largo del curso.
(**) Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar las prácticas de laboratorio y
295
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
BIBLIOGRAFIA BASICA
[BHATTACHARYA-94] P. Bhattacharya, Semiconductor optoelectronic devices, Prentice-Hall
International, 1994.
[CHUANG-95] S. L. Chuang, Physics of optoelectronic devices, John Wiley & Sons, 1994.
[HECHT-74] E. Hecht y A. Zajac, Óptica, Adisson-Wesley Iberoamericana, 1974.
[SALEH-91] B.E.A. Saleh Y M.C. Teich, Fundamentals of photonics. John Wiley & Sons, 1991.
[SZE-81] S.M. Sze, Physics of semiconductor devices, John Wiley & Sons, 1981.
[YARIV- 91] A. Yariv, Optical Electronics, Harcourt Brace Jovanovich College Publishers, 1991.
296
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Electromagnetismo I
Código 2610203
Curso : 2º Tipo : Período de docencia: Cuatrimestral (1ºC), Troncal
Créditos : 4,5 créd. teóricos. 1,5 de prácticas (1 Créditos ECTS:
tablero; 0,5 laboratorio)1 g. T, 1 g. t, 3 g. L
7 créditos
Estudios : Ingeniero de Telecomunicaciones
Especialidad :
OBJETIVOS
El objetivo global es la formación del alumno en diversos fenómenos electromagnéticos particulares a
partir de un planteamiento general de las ecuaciones de Maxwell acabando en la introducción de la
situación electrodinámica; explicando el contenido físico de los fenómenos a la vez que utilizando un
cuerpo matemático riguroso en su descripción.
Como objetivos particulares:
- Comprensión del aparato matemático de las ecuaciones fundamentales (ecuaciones de Maxwell) y del
conjunto de conocimientos físicos imprescindibles para su comprensión y manejo. Para ello se requieren
conocimientos de cálculo vectorial relativamente importantes, algunos de los cuales se repasarán
previamente.
- Capacidad de analizar situaciones invariantes con el tiempo (problemas estáticos) de los que surgen los
conceptos básicos que maneja la teoría de circuitos (diferencia de potencial, capacidad, fuerza
electromotriz, corriente, resistencia, inductancia) y la teoría de líneas de transmisión.
- Interpretación y análisis de los efectos de la variación temporal (fenómeno de inducción y corriente de
desplazamiento) y en particular aquellos casos que puedan calificarse como de variación lenta,
comprendiendo el alcance del análisis mediante una aproximación sencilla de las ecuaciones de Maxwell:
las leyes de Kirchoff.
CONTENIDOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
TEMA 1. Introducción y análisis vectorial.
TEMA 2. Ecuaciones generales del electromagnetismo.
TEMA 3. Electrostática.
TEMA 4. Campo eléctrico estacionario (J = cte).
TEMA 5. Campo magnético estacionario (J = cte).
TEMA 6. Campo magnético casi-estacionario.
TEMA 7. Electrodinámica. Introducción a la variación temporal arbitraria.
PROGRAMA DE PRACTICAS
Prácticas-trabajo de simulación
1. Navegación por un instructor multimedia de enseñanza de electromagnetismo – CAEME.
2. Cálculo de parámetros de la líneas de transmisión. Representación de superficies equipotenciales y
líneas de campo
3. Utilización de un método numérico (método de los momentos, diferencias finitas,..) para la resolución
de problemas electrostáticos de geometría arbitraria.
(*) Se realizarán en un aula de Informática utilizando programas de simulación tanto comerciales
disponibles como realizados por los alumnos. El alumno entregará en el plazo que se fije una única
memoria con los trabajos realizados en las prácticas. Cuestiones sobre estas prácticas podrán incluirse en la
prueba final escrita antes citada.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Fundamentalmente mediante una prueba escrita, sin material bibliográfico, con cuestiones de
aplicación y problemas sobre el temario de la asignatura.
Además habrá una componente en la nota resultado de una evaluación continua (presentación de
problemas, prueba intermedia,...).
Por último, otra componente de la nota vendrá dada por la evaluación de la memoria de las
prácticas de laboratorio entregadas.
(*) La nota final vendrá dada por 0,75*Ne+0,15*Nm+0,10*Nec ; donde Ne es la nota del examen, Nm es la
nota de la memoria de prácticas y Nec es la nota de la evaluación continua.
(**) Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar las prácticas de laboratorio y
entregar la memoria correspondiente.
(***) Las notas correspondientes a la evaluación continua y a las prácticas se mantendrán para todas las
convocatorias dentro del mismo año académico.
BIBLIOGRAFIA BASICA
Título Autores Editorial Año Recom Nº vol.
end Biblio
Fundamentos de Electromagnetismo para David. K. Cheng. Addison- 1997 T
Ingeniería. wesley
Apuntes de Electricidad y Magnetismo M. Calvo, J.L.Fdez ETSIT-UPM 2000 T
Jambrina, L. de Haro,
F. Las Heras
Engineering Electromagnetic Fields and Carl T.A. Johnk John Wiley C
Waves
Teoría Electromagnética. Principios y Carl T.A. Johnk Limusa 1981 C
aplicaciones
Electromagnetics. History, Theory and R.S. Elliot IEEE Press 1993 C
Applications
Electricidad y Magnetismo E.M. Purcell Reverté 1992 T/C
berkeley physics
course-vol 2
Electricity and Magnetism E.M. Purcell McGraw-Hill 1963 T/C
berkeley physics
course-vol 2
Fundamentos de la Teoría Reitz, Hilford, Christy
Addison- 1986 C
Electromagnética Wesley
Campos y Ondas Electromagnéticas P.Lorrain,D.Corson Selecc. 1972 C
Científicas
Campos y Ondas S.Ramo, J.R.Whinnery Pirámide T/C
Fields and Waves in Communication S.Ramo, Wiley 1993 C
Electronics J.R.Whinnery, T. Van
Duzer
Introductory Engineering B.D.Popovic Addison- 1971 C
Electromagnetics Wesley
Basic Electromagnetic Fields H.P.Neff Harper and 1987 C
Row
Principles and Applications of R.Plonsey, R.Collin McGraw-Hill C
Electromagnetic Fields
Electrodinámica y propagación de ondas V.V.Nikolski MIR 1976 C
de radio
Teoría Electromagnética W.H. Hayt McGraw-Hill 1979 C
Engineering Electromagnetics W.H. Hayt McGraw-Hill 1989 C
Electromagnetics J.D.Kraus, K.R.Carver McGraw Hill 1953 C
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Electrónica Analógica
Código 2610201
Curso : 2º Tipo : Período de docencia: Anual, Troncal
Créditos : 6 cred. teóricos, 1,5 cred. de prácticas de Créditos ECTS:
tablero y 3 cred. de laboratorio 1 g. T, 1 g. t, 3 g.
L16,5 créditos
Estudios : Ingeniero de Telecomunicaciones
Especialidad :
OBJETIVOS
- Que el alumno complemente la capacidad de análisis de circuitos electrónicos simples que ha adquirido
en la asignatura "Dispositivos Electrónicos", fundamentalmente con la inclusión de elementos reactivos en
los circuitos.
- Que el alumno conozca los principios básicos de funcionamiento de los amplificadores de baja
frecuencia y de radiofrecuencia, tanto de banda ancha como de banda estrecha, introduciendo los
parámetros básicos para la valoración de un amplificador.
- Que el alumno conozca los principios básicos de la realimentación de amplificadores y su influencia en
los parámetros que los caracterizan. Asimismo, se introducirá al alumno en el análisis y diseño de los
osciladores de baja frecuencia y de radiofrecuencia.
- Que el alumno conozca y sea capaz de analizar y sintetizar los principales circuitos basados en el uso de
amplificadores operacionales, supuestos éstos ideales.
- Que el alumno conozca la estructura interna de los amplificadores operacionales para poder determinar su
comportamiento "no ideal" a partir de dicho conocimiento. A continuación, dotar al alumno de la capacidad
de valoración de la influencia de dicho comportamiento "no ideal" de los amplificadores operacionales en
las características y en el comportamiento global del circuito del que forman parte.
- Que el alumno conozca los principios de funcionamiento de las fuentes de alimentación. En el caso de las
fuentes lineales, los alumnos deberán adquirir capacidad de análisis y de síntesis, mientras que en el caso
de las conmutadas los alumnos sólo deberán adquirir una capacidad de análisis muy limitada.
CONTENIDOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
1. Complementos al análisis de circuitos electrónicos (3 horas)
2. Estudio de una etapa amplificadora (12 horas)
3. Estudio de un amplificador multietapa (6 horas)
4. Realimentación de amplificadores (6 horas)
5. Amplificadores Operacionales ideales (9 horas)
6. Amplificadores Operacionales reales (15 horas)
7. Fuentes de alimentación (9 horas)
PROGRAMA DE PRACTICAS
Las prácticas se realizarán en el Laboratorio de Electrónica Analógica, planta baja del Edificio
Departamental nº 3 (Laboratorio 3.B.03), Campus Universitario de Gijón, con una duración de 2 horas.
Las practicas a realizar son:
1. Polarización de transistores bipolares y de efecto de campo.
2. Caracterización de etapas amplificadoras de banda ancha.
3. Caracterización de una etapa amplificadora de banda estrecha.
4. Diseño de una etapa de potencia de banda ancha.
300
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Se realizarán exámenes parciales en Febrero y Junio y exámenes finales en Junio, Septiembre y Febrero.
Los exámenes parciales serán compensatorios siempre y cuando se obtenga una nota mínima superior a
cuatro en ambos, y la media de los dos sea mayor de cinco. Aquellos alumnos que no aprueben por curso
deberán presentarse a los exámenes finales de toda la asignatura. Igualmente aquellos alumnos aprobados
por curso que deseen mejorar su nota final, podrán presentarse al examen final de toda la asignatura.
Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las prácticas de laboratorio y
entregar la memoria correspondiente a cada una de ellas.
BIBLIOGRAFIA BASICA
• "Principios de electrónica", Malvino. Editorial: McGraw-Hill.
• "Circuitos electrónicos discretos e integrados", D.L. Schilling & C. Belove. Editorial: McGraw-Hill.
• "Electrónica integrada", J. Millman & C.C. Halkias. Editorial: Hispano Europea.
• "Circuitos Electrónicos. Análisis, simulación y diseño", N. R. Malik. Editorial: Prentice Hall.
• "Operational Amplifier Circuits. Theory and Applications", E. J. Kennedy. Editorial: Holt, rinehart
and Winston.
• " Analysis and Design of Analog Integrated Circuits", P. R. Gray, P. J. Hurst S. H. Lewis y R. G.
Meyer. Editorial: John Wiley and Sons.
301
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Electrónica Digital
Código : 2610202
Curso : 2º Tipo : Troncal / Optativa Período de docencia : C1
Créditos : 6 Créditos ECTS : 1 / 2 / 3 / …
Estudios : Ingeniero de Telecomunicaciones
Especialidad :
OBJETIVOS
Formación básica en electrónica digital cableada.
Proporcionar al alumno los conocimientos básicos de lógica digital.
Estudio de las principales familias lógicas, realizando especial hincapié en las familias TTL y MOS,
estableciendo sus diferencias y campos de aplicación.
Estudio de los circuitos de pequeña y mediana escala de integración combinacionales, así como el diseño,
simulación e implementación (mediante prácticas de laboratorio) de este tipo de circuitos.
Conocimiento de las Técnicas de sintesis de sistemas secuenciales síncronos.
Conocimiento de las Técnicas de sintesis de sistemas secuenciales asíncronos.
Estudio de los circuitos (bloques) MSI secuenciales síncronos y asíncronos y análisis de mercado.
Introducción a las técnicas de conversión analógico digitales
CONTENIDOS
I Introducción
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Parte teórica:
Se realizarán un exámen parcial, al final del primer cuatrimestre, mas los correspondientes finales en las
convocatorias oficiales.
Parte práctica:
Se realizará un único examen de prácticas de laboratorio por cada convocatoria oficial, que consistirá en la
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
BIBLIOGRAFIA BASICA
• T.L. FLOYD.
Fundamentos de Sistemas Digitales.
Editorial Prentice Hall.
• JOHN F. WAKERLY
Diseño Digital. Principios y Prácticas. Editorial Prentice Hall.
• RICHARD S. SANDIGE
Modern Digital Design.
Editorial McGraw-Hill.
• L.CUESTA, A. GIL PADILLA Y F. REMIRO.
Electrónica Digital.
Editorial McGraw-Hill.
• J.E. GARCÍA SANCHEZ, D.GIL TOMÁS Y M. MARTÍNEZ INIESTA.
Circuitos y Sistemas Digitales.
Editorial TEBAR FLORES.
• F. ALDANA, R.ESPARZA Y P.M.MARTINEZ
Electrónica Industrial: Técnicas Digitales
Editorial Marcombo.
• E. MANDADO.
Sistemas Electrónicos Digitales.
Editorial Marcombo.
• CHRISTIAN TAVERNIER
Circuitos Lógicos Programables.
Editorial Paraninfo.
• KEVIN M. DAUGHERTY.
Analog to Digital Conversion. A Practical Approach.
Editorial McGraw-Hill.
• NATIONAL, PHILIPS, SGS-THOMSON, MOTOROLA, etc.Catálogos de circuitos integrados de la
serie TTL y CMOS.
• Direcciones WEB de interés:
http://www.motorola.com/home/
http://eu.st.com/stonline/index.shtml
http://www.maxim-ic.com/
http://www.rfsolutions.co.uk/
303
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Fundamentos de Computadores
Código : 2610204
Curso : 2º Tipo : Troncal Período de docencia: C2
Créditos : 6 Créditos ECTS:
Estudios : Ingeniero de Telecomunicación
Especialidad :
OBJETIVOS
El objetivo de esta asignatura es la comprensión de la estructura y funcionamiento interno de un
computador. Para ello se presenta primero al alumno un tema introductorio, en el que se explica cómo es la
información manejada por los computadores. Después, se aborda el estudio del computador utilizando un
modelo del mismo (modelo von Neumann). Usando este modelo como guía se analizan cada uno de los
sistemas que integran un computador, que son el sistema de memoria, la unidad central de proceso y el
sistema de entrada/salida. Una vez conocidos los componentes básicos del computador, se estudiará el
computador en funcionamiento, presentando su capacidad para ejecutar algoritmos, y así, resolver
problemas de procesamiento de información. Para poner énfasis en esta faceta crucial de los
computadores, se estudia su programación en lenguaje ensamblador. Finalmente, la asignatura se completa
con una breve introducción a los sistemas operativos.
CONTENIDOS
1. La información digital
1.1. Introducción (concepto de código binario)
1.2. Sistemas de numeración
1.3. Representación de naturales
1.4. Representación de enteros (signo-magnitud, exceso a Z, complemento a dos, aritmética)
1.5. Representación de reales (coma flotante, estándar IEEE-P754, aritmética)
1.6. Representación de caracteres (propiedades de los códigos alfanuméricos, códigos ASCII, ISO y
Unicode)
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
5. Sistema de memoria
5.1. Concepto de espacio de direcciones y mapa de memoria
5.2. Diseño de un mapa de memoria mediante módulos
6. Sistema de E/S
6.1. Introducción a los dispositivos periféricos
6.2. Interfaces (concepto, estructura y funcionamiento de un interfaz genérico)
6.3. Direccionamiento de los interfaces
6.4. Ejemplos de periféricos elementales (pantalla y teclado)
6.5. E/S programada
6.6. Interrupciones (concepto, fases de atención a una interrupción, mecanismos de identificación y
gestión de prioridad, implementación a nivel de micromáquina)
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
La evaluación consta de dos partes: una teórica y otra práctica. Para aprobar la asignatura es necesario
aprobar ambas partes.
Evaluación de la parte teórica
La evaluación de la parte teórica consistirá en un examen final que abarcará todo el temario de la
asignatura.
Evaluación de la parte práctica
La parte práctica de la asignatura se puede aprobar de dos formas:
1) Evaluación continua. El alumno deberá asistir al menos al 80% de las sesiones de prácticas
correspondientes a su grupo. Además, deberá entregar un trabajo estipulado por el profesor al final del
curso.
2) Realización del examen práctico en la convocatoria de junio, o bien en la de septiembre. Para poder
realizar el examen práctico será condición necesaria tener aprobada la parte teórica de la asignatura.
Nota final
La nota final, una vez aprobadas la parte teórica y la práctica, se obtiene exclusivamente de la parte
teórica.
BIBLIOGRAFIA BASICA
G. Fernández
Conceptos básicos de arquitectura y sistemas operativos: curso de ordenadores
Sistemas y Servicios de Comunicación, 1994
Javier García, Manuel García, José R. Arias, José L. Díaz, y Francisco J. Suárez
Ejercicios de estructura de computadores (Volumen I): fundamentos y arquitectura von Neumann
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 1999
Willian Stallings
Organización y arquitectura de computadores: diseño para optimizar prestacionesPrintice Hall, 1997
Pedro de Miguel
Fundamentos de los computadores
Paraninfo, 1994
David A. Patterson, y Jonh L. Henessy
Estructura y diseño de computadores: interficie circuitería/programación
Reverté, 2000
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Metodología de la Programación
Código : (a completar por la Secretaría del Centro)
Curso : 2º Tipo : Troncal Período de docencia : C2
Créditos : 6 Créditos ECTS : 3T, 3PL.
Estudios : Ingeniero de Telecomunicación
Especialidad : todas
OBJETIVOS
Ser capaces de obtener la representación de datos más adecuada y los algoritmos asociados mejores para
resolver un problema concreto.
Ejercitar al alumno en el lenguaje de programación JAVA, ampliamente extendido en el mundo de las
telecomunicaciones
CONTENIDOS
1.Conceptos fundamentales
2.Estructuras de datos lineales
3.Ordenación
4.Dispersión
5.Árboles
6.Grafos
7.Técnica de diseño “divide y vencerás”
8.Técnica de diseño “programación Dinámica”
9.Técnica de diseño “devoradora”
10.Técnica de diseño “backtracking”.
ORIENTACION METODOLOGICA
En las clases de teoría se irán desarrollando los diferentes conceptos teóricos, tras lo que cada alumno
deberá ir implementado en las horas de laboratorio aquellas tareas que se le asignen.
EVALUACIÓN
Habrá una nota teórica que se obtiene en el examen final de la asignatura. También, al final del curso a
principios de Junio, tras defensa de las prácticas hechas, cada alumno obtendrá una nota de prácticas. La
nota final será la media aritmática de ambas notas y para poder ser calculada ambas deben ser mayores o
iguales a 5.
BIBLIOGRAFIA BASICA
WEISS, MARK ALLEN
Data Structures and Problem Solving using JAVA
Ed. Addison Wesley, 1998
Estructuras de Datos en JAVA
Ed. Addison Wesley, 2000
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Sistemas Lineales
Código 2610207
Curso : 2º Tipo : Período de docencia: Cuatrimestral (2ºC), Troncal
Créditos : 3 cred. Teóricos; 3 de prácticas (1,5 Créditos ECTS:
tablero; 1,5 laboratorio) 1 g. T, 1 g. t, 3 g. L
9 créditos
Estudios : Ingeniero de Telecomunicaciones
Especialidad :
OBJETIVOS
- Instruir en los aspectos básicos de análisis de señales y sistemas, tanto en tiempo continuo como en
tiempo discreto.
- Caracterizar sistemas lineales e invariantes mediante su respuesta al impulso, convolución, Transformada
de Fourier en tiempo continuo y discreto, análisis de señales y sistemas en el dominio transformado y
muestreo. Para ello se partirá de los conceptos y herramientas matemáticas conocidas al comienzo de 2º
curso.
- Asimilar los contenidos presentados como herramientas conceptuales básicas que serán utilizadas
profusamente a lo largo de las asignaturas que conforman la titulación.
CONTENIDOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Fundamentalmente mediante una prueba escrita con ejercicios teórico-prácticos sobre el temario
de la asignatura. La prueba se realizará sin material bibliográfico, suministrándose las tablas de
transformadas o propiedades que se estimen necesarias para la resolución del examen.
Además habrá una componente en la nota resultado de una evaluación continua (presentación de
problemas, prueba intermedia,...).
Por último, otra componente de la nota vendrá dada por la evaluación de la memoria de las
prácticas de laboratorio entregadas.
(*) La nota final vendrá dada por 0,7*Ne+0,2*Nm+0,1*Nec ; donde Ne es la nota del examen, Nm es la
nota de la memoria de prácticas y Nec es la nota de la evaluación continua.
(**) Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar las prácticas de laboratorio y
entregar la memoria correspondiente.
(***) Las notas correspondientes a la evaluación continua y a las prácticas se mantendrán para todas las
convocatorias dentro del mismo año académico.
BIBLIOGRAFIA BASICA
Título Autores Editorial Año Recom Nº vol.
end Biblio
Signals and Systems, 2ª ed. A.V. Openheim, A.S. Prentice-Hall T
Willsky S.H. Nawab
Signals and Systems Simon Haykin, Barry John Wiley C
Van Been. and Sons, Inc.
Probability, Random Variables, and Peyton Z. Peebles Jr McGraw- 1993 C
Random Signal Principles Hill,
Probability, Random Variables, and Athanasios Papoulis McGraw-Hill 1991 C
Stochastic Processes, tercera edición.
MATLAB-95 “The student edition of Prentice-Hall 1995 S
Matlab”
Recomendación: (T) Texto que se ajusta bastante al programa y enfoque de la asignatura. (C) Libro de
consulta. (D) De contenido científico básico-divulgativo. (S) Software para prácticas.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Teoría de la Comunicación
Código 2610208
Curso : 2º Tipo : Período de docencia: Cuatrimestral (2ºC), Troncal
Créditos : 3 créd. teóricos. 3 de prácticas (1,5 Créditos ECTS:
tablero; 1,5 laboratorio)1 g. T, 1 g. t, 3 g. L
9 créditos
Estudios : Ingeniero de Telecomunicaciones
Especialidad :
OBJETIVOS
Instruir en las bases, principios de funcionamiento y prestaciones de los métodos y sistemas
básicos de transmisión de la información mediante herramientas matemáticas ya adquiridas previamente.
Ser capaces de caracterizar las señales en los sistemas de comunicaciones, así como las
perturbaciones y efectos más importantes que limitan la calidad de la transmisión (ruido, distorsión, etc).
Formación en las principales técnicas de modulación analógica y digital en orden a que el alumno
adquiera el criterio suficiente para evaluar la técnica más apropiada en una configuración de transmisión
dada.
Formación básica en la detección de señales en comunicaciones.
CONTENIDOS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO
TEMA I. Introducción a los sistemas de comunicaciones
TEMA II. Señales, ruido y distorsión.
TEMA III. Transmisión analógica.
TEMA IV. Introducción a los sistemas digitales de comunicación.
TEMA V. Transmisión digital en banda base.
TEMA VI. Transmisión digital modulada.
PROGRAMA DE PRACTICAS
Prácticas de simulación
1. Simulación de modulaciones analógicas angulares.
2. Transmisión digital en banda base.
3. Representación de señales I/Q y simulación de modulaciones digitales. Detección de señales
digitales.
ORIENTACION METODOLOGICA
EVALUACIÓN
Fundamentalmente mediante una prueba escrita con cuestiones de aplicación y problemas sobre
el temario de la asignatura. La prueba se realizará sin material bibliográfico, suministrándose las tablas
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
(*) La nota final vendrá dada por 0,7*Ne+0,2*Nm+0,1*Nec ; donde Ne es la nota del examen, Nm es la
nota de la memoria de prácticas y Nec es la nota de la evaluación continua.
(**) Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar las prácticas de laboratorio y
entregar la memoria correspondiente.
(***) Las notas correspondientes a la evaluación continua y a las prácticas se mantendrán para todas las
convocatorias dentro del mismo año académico.
BIBLIOGRAFIA BASICA
Título Autores Editorial Año Recom Nº vol.
end Biblio
R.E. Ziemer, Editorial 1981 T
"Principios de Comunicaciones.
Sistemas, Modulación y Ruido" W.H.Tranter Trillas
310
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Programas de Asignaturas
Teoría de la Probabilidad
Código : 2610211
Curso : 2º Tipo : Obligatoria Período de docencia : C1
Créditos : 4,5 Créditos ECTS :
Estudios : Ingeniero de Telecomunicaciones
Especialidad :
OBJETIVOS
Comprender el significado de la probabilidad y conocer las distribuciones de probabilidad más habituales.
Aplicar los modelos probabilísticos a problemas reales.
Desarrollar en el alumno la capacidad de analizar problemas abstractos.
CONTENIDOS
1. Definición axiomática de probabilidad.
2. Variables aleatorias
3. Distribuciones discretas más usuales.
4. Distribuciones continuas más usuales.
5. Vectores aleatorios.
6. Sucesiones de variables aleatorias.
7. Introducción a los procesos estocásticos.
ORIENTACION METODOLOGICA
En la asignatura se combinarán las clases magistrales con la preparación, por parte del alumno, de
algún tema concreto; para la preparación de estos temas se dará al alumno una visión general del tema así
como la bibliografía adecuada.
La parte teórica de cada tema se complementará con ejercicios y problemas que puedan aclarar su
interpretación, así como explicar su aplicación a problemas específicos dentro del campo de las
telecomunicaciones.
EVALUACIÓN
Examen final
BIBLIOGRAFIA BASICA
PAPOULIS. Probability, random variables, and stochastic processes. Mc Graw-Hill.
V. QUESADA – A. GARCÍA. Lecciones de cálculo de probabilidades. Díaz de Santos.
V. QUESADA y otros. Ejercicios y problemas de cálculo de probabilidades. Díaz de Santos.
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Información Complementaria del Centro
Premios del Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Asturias y León a los números uno de
cada una de las especialidades de Ingeniero Industrial.
Número uno de la promoción de I. Industriales y de la especialidad de Organización Industrial:
BEATRIZ GONZÁLEZ TORRE
Número uno de la Especialidad Eléctrica:
RAÚL VALDÉS ÁLVAREZ
Número uno de la Especialidad Mecánica:
JOSE DÍAZ TRAPIELLA
Premio Thales Information Systems Oviedo S.A. al número de la promoción de Ingenieros
Informáticos: JORGE DÍEZ PELÁEZ
Premios de la Fundación José Riera a los mejores expedientes de cada uno de los cursos que se
imparten en la Escuela
INGENIERÍA INDUSTRIAL
CURSO NOMBRE NOTA MEDIA
1º JAVIER RODRÍGUEZ-URÍA SUÁREZ 3.4
2º BEATRIZ ZAPICO BLANCO 2.5
3º SILVIA PÉREZ DÍAZ 2.71
JORGE ÁLVAREZ FERNÁNDEZ 2.71
4º RUBÉN RODRÍGUEZ GARCÍA 2.42
5º ALEJANDRO DAN DOMÍNGUEZ GARCÍA 3.66
6º BEATRIZ ALMUDENA GONZÁLEZ TORRE 3.37
ADAPTACIÓN ÁLVARO NORIEGA GONZÁLEZ 2.62
INGENIERÍA INFORMÁTICA
CURSO NOMBRE NOTA MEDIA
4º JORGE ROMÁN ESPINO 2,88
5º ROBERTO CARLOS CASCOS FERNÁNDEZ 3.00
Premio del Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Asturias y León al mejor proyecto fin de
carrera de los correspondientes a la promoción de Ingenieros Industriales al Proyecto:
312
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Información Complementaria del Centro
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Información Complementaria del Centro
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Información Complementaria del Centro
Modelo de Edición y Gestión de Items con Desarrollo de ayudas CAD para el diseño
Control Adaptativo en Red en el marco de la orientado a la fabricación de portones
Teoría de Pruebas Objetivas por Computador metálicos.
Autor: José Antonio Díaz Villalta Autor: Elena Díaz Antuña
Fecha: 4/07/00 Fecha: 5/07/00
Tutor: Alfredo Santiago Alguero Garcia Tutor: Gonzalo Valiño Riestra
315
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Información Complementaria del Centro
316
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Información Complementaria del Centro
317
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Información Complementaria del Centro
318
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Información Complementaria del Centro
319
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Información Complementaria del Centro
320
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Información Complementaria del Centro
Cliente de correo electrónico con intérprete Diseño de una fábrica de hielo en escamas de
para la creación de filtros anti-spam 25 Tn/día
Autor: Alberto Álvarez Diago Autor: Inés Fernández Pariente
Fecha: 6/10/00 Fecha: 10/10/00
Tutor: Jose Antonio Corrales Gonzalez Tutor: Jose Manuel Blanco Fernandez
321
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Información Complementaria del Centro
Proyecto de suministro eléctrico para las Balasto electrónico con alto factor de
obras de construcción de una central térmica potencia basado en topologías integradas
de ciclo combinado. para alimentación de lámparas de descarga
Autor: Ignacio Aláez Río Autor: Jorge García García
Fecha: 2/11/00 Fecha: 3/11/00
Tutor: Francisco Javier Hurle Castro Tutor: Antonio Javier Calleja Rodriguez
322
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Información Complementaria del Centro
Red de distribución de gas natural para Evaluación y Prevención en una empresa del
núcleos urbanos sector Metal-Mecánica con una facturación de
Autor: Beatriz Muñiz Cid 250.000.000 de pesetas.
Fecha: 6/11/00 Autor: Paula Fernández-Peña Pello
Tutor: Jorge Luis Parrondo Gayo Fecha: 8/11/00
Tutor: Eliseo Pablo Vergara Gonzalez
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Información Complementaria del Centro
Simulación y control por computador de una The relationship between Ergonomics and
planta experimental péndulo invertido Quality.
Autor: Juan José Fuertes Martínez Autor: Mónica Díez Campa
Fecha: 1/12/00 Fecha: 22/01/01
Tutor: Hilario Lopez Garcia Tutor: Belarmino Adenso Diaz Fernandez
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Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Información Complementaria del Centro
325
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Información Complementaria del Centro
326
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Información Complementaria del Centro
327
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Información Complementaria del Centro
Diseño de un nuevo tipo de pasarela para Sistema que Aprende a Explicar Decisiones
aeropuertos a nivel del suelo. que Aprenden (SAEDE)
Autor: Concepción Centeno Eizaguirre Autor: Marta Vázquez González
Fecha: 2/04/01 Fecha: 3/04/01
Tutor: Antonio Arguelles Amado Tutor: Jose Ranilla Pastor
328
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Información Complementaria del Centro
329
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Información Complementaria del Centro
23/Feb/01 12:30 Prof. Elías Fereres Pte Academia de "Las dos caras Prof. José
Castiel Ingeniería de España. del futuro de la Barluenga.
Catedrático de la ETS de alimentación" U. Oviedo
Ingenieros Agrónomos y
de Montes de la U. de
Córdoba
02/Mar/01 12:30 Prof. Lotfi A. Catedrático de "Fuzzy Logic and Prof. Mª
Zadeh Informática, U. of its industrial Angeles Gil
California-Berkely, USA applications" Álvarez.
U. Oviedo
09/Mar/01 12:30 Dr. José Méndez Director Laboratoire de "Investigación Prof. Javier
Mécanique et de en el campo de Belzunce.
Physique des Matériaux. nuevos U. Oviedo
FUTUROSCOPE , Francia materiales para
aplicaciones en
los transportes"
12/Mar/01 11:00 Prof. Daniel Little Rector de la University "Challenges for Prof. Juan
of Michigan-Dearborn, Higher Vázquez,
USA Education: the Rector de U.
case of American Oviedo
Universities"
16/Mar/01 16:00 Dr. Andreu Mas- Consejero de "Las políticas D. Fco. Javier
Colell Universidades, regionales de Fernández
& Investigación y Sociedad investigación" Vallina,
Dr. Gustavo de la Información de la Consejero de
Villapalos Generalitat Cataluña Educación y
& Cultura del
Consejero de Educación Principado de
de la Comunidad de Asturias
Madrid
23/Mar/01 17:00 Dr. Antoine Capel Departamento de "El sistema de Prof. Javier
& Satélites, Alcatel potencia en los Sebastián.
Dr. Miguel Belló Aerospace- Francia satélites" U. Oviedo
Mora & &
Director de Operaciones "Análisis de
de GMV-Madrid Proyectos
Interplanetarios
de la Agencia
Espacial
Europea"
30/Mar/01 12:30 Dr. Amable Liñán Catedrático ETS "Retos científicos Prof. Carlos
Martínez Ingenieros Aeronáuticos y tecnológicos Santolaria.
de la UPM, Premio en la producción U. Oviedo
Príncipe de Asturias de de energía"
Investigación Científica y
Tecnológica
330
Guía Docente 2001-2002. E.T.S. de Ingenieros de Gijón Información Complementaria del Centro
04/May/01 12:30 Prof. Ulrich Director del Instituto de "Energía Prof. José
Hauptmanns Tecnología para la nuclear: ¿cuál es Coca,
Seguridad y su futuro?" U. Oviedo
Medioambiente
(Universidad de
Magdeburgo, Alemania)
y Vicerrector U.
Magdeburgo, Alemania
11/May/01 12:30 Prof. Antonio Investigador en el "La evolución de Prof. Miguel
García Bellido Centro de Biología los organismos Angel
Molecular del CSIC, desde el punto Comendador,
Premio Príncipe de de vista del Vicerrector U.
Asturias de desarrollo Oviedo
Investigación Cientifica y embrionario"
Tecnológica
18/May/01 12:30 Prof. Robert D. Catedratico Dpto. "Thermal- Prof.
Lorenz Ingeniería Mecánica y Mechatronics as Guillermo
Eléctrica, University of the new frontier Ojea, U.
Wisconsin-Madison, in power Oviedo
USA. Presidente de la electronic"
Sociedad IEEE- Industry
Applications
25/May/01 17:00 Dr. Jatinder Gupta Catedrático de la Ball "Collaborative D. José
State University Logistics in Suárez,
(Indiana, USA) Support of E- Director
Business" General de
& Palcodeportiv
"Frente a una o.com
nueva
revolución: la
Tecnología de la
Información"
28/May/01 17:00 D. José Manuel Capitan de Navio-Dr. "Las nuevas D.Mariano
Sanjurjo Jul Ingeniero y Director tecnologías de Mayo,
& Técnico del Programa de defensa en los Comandante
José Mª Herranz Fragatas Programas de la de Marina de
& Armada" Asturias
Subdirector-Jefe
Proyectos de la empresa
Izar Construcciones
Navales
01/Jun/01 17:00 Prof. Miguel Angel Catedrático de Filosofía "Reflexiones Prof. Luis
Quintanilla de la Ciencia, ex- filosóficas sobre Valdés
senador, primer retos culturales Villanueva, U.
presidente de la planteados por Oviedo
Comisión Mixta el desarrollo
Congreso-Senado de tecnológico"
Investigación Científica
08/Jun/01 19:00 D. Luis Lada Díaz Ingeniero de "El futuro de la Prof. Juan
Telecomunicación telefonía móvil" Vázquez,
Presidente de Telefónica Rector de U.
Móviles España Oviedo
11/Jun/01 17:00 Prof. Daniel Post Catedrático de "Optical methods Prof. Alfonso
Ingeniería Mecánica de in Engineering Fdez Canteli,
Virginia Tech, USA Applications: U. Oviedo
Present and
Future"
15/Jun/01 17:00 Dr. Xabier Jefe de la Unidad de "El área europea Prof. Mario
Goenaga Investigacion agrícola y de investigación Díaz,
agroindustrial, D.G. de y el VI-PM" Vicerrector U.
Investigación, Comisión Oviedo
Europea
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