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Guía GR, GL

Este documento presenta una guía de trabajo para una clase de lenguaje de 2° básico. La guía incluye instrucciones para completar varias actividades como leer textos, responder preguntas, ordenar palabras alfabéticamente y crear oraciones. Los estudiantes deben completar las actividades relacionadas con conceptos como combinaciones de letras y sinónimos.

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Jóse Manuel Urra Cruz
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2° básico: Lenguaje

Unidad 1/clase 9

GUÍA DE TRABAJO

Nombre: ____________________________________________ Curso: ________

Fecha: ________________________________________________

I.- Lee el siguiente texto. Luego, encierra con una cuerda las palabras que encuentres con la
combinación: GR

II.- Responde a las siguientes preguntas sobre del texto.

1.- ¿De quién se trata la historia?

______________________________________________________________________________

2.- ¿De dónde viene la tía Greta?

_______________________________________________________________________________

3.- ¿Por qué están contentos los niños Gregorio y Graciela?

_______________________________________________________________________________
2° básico: Lenguaje
Unidad 1/clase 9

4.- ¿Cómo eran los niños cuando tía Greta partió?

________________________________________________________________________________

III.- Lee las siguientes palabras que se encuentran en el recuadro. Luego, ordénalas
alfabéticamente en la tabla siguiente.

Grande – globo – glicemia – gripe – Gladys – Grecia – iglesia – gruta – glucosa – gruñón - regla

GL GR
_______________________________ _______________________________

_______________________________ _______________________________

_______________________________ _______________________________

_______________________________ _______________________________

_______________________________ _______________________________

_______________________________ _______________________________

IV.- Lee el siguiente texto y subraya las palabras que tengan combinaciones consonánticas FL.
2° básico: Lenguaje
Unidad 1/clase 9

1.- ¿De qué trata la historia?

______________________________________________________________________________

2.- ¿Dónde trabaja Gloria?

________________________________________________________________________________

3.- ¿Cómo son Gloria y su hermana?

________________________________________________________________________________

4.- ¿Qué venden las hermanas?

________________________________________________________________________________

V.- Escribe los nombres de las siguientes imágenes y crea una oración.

1.- Nombre: ___________________________________________________

Oración: ___________________________________________________

2.- Nombre: __________________________________________________

Oración: __________________________________________________

3.- Nombre: __________________________________________________

Oración: __________________________________________________

4.- Nombre: __________________________________________________

Oración: __________________________________________________
2° básico: Lenguaje
Unidad 1/clase 9

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