Guía para El Desarrollo Del Componente Práctico - Desarrollar El Componente Práctico Presencial
Guía para El Desarrollo Del Componente Práctico - Desarrollar El Componente Práctico Presencial
Guía para El Desarrollo Del Componente Práctico - Desarrollar El Componente Práctico Presencial
2. Descripción de la actividad
Objetivos:
Insumos necesarios:
Protoboard
resistencias (según valores calculados en el diseño)
multímetro
fuente de poder 5vdc(Laboratorio)
Cables para conexión
3 leds (verde, amarillo, rojo)
3 pulsadores
Display de 7 segmentos (3)
Transistores
Programador Pickit2
Pic16f84a – Pic16f28
Multímetro (Laboratorio)
Actividades Previas
Paso 1: Lectura unidad uno de los textos guía del syllabus y del entorno del
conocimiento.
Imagen 1: http://electronica.yoreparo.com/digital/pic-16f84a-encender-y-
apagar-led-t1386589.html
Procedimiento:
Entrega de Informe: Del diseño físico de los circuitos planteados contestando los
ítems de procedimiento. El tutor calificara según la rúbrica de componente practico
la entrega de la práctica solicitada.
Objetivos:
Programa 1:
Programa 2 :
Insumos necesarios:
Debe desarrollar los 2 circuitos microcontrolados el cual debe tener los siguientes
elementos:
Lectura unidad dos de los textos guía del syllabus y del entorno del
conocimiento..
Imagen 2 : http://forum.mikroe.com/viewtopic.php?f=72&t=53322
Procedimiento:
Entrega de Informe: Del diseño físico de los circuitos planteados contestando los
ítems de procedimiento. El tutor calificara según la rúbrica de componente practico
la entrega de la práctica solicitada.
Objetivos:
.Circuitos a realizar:
Insumos necesarios:
Actividades Previas
Lectura unidad tres de los textos guía del syllabus y del entorno del
conocimiento.
Imagen 2. http://hardwarefun.com/tutorials/controlling-speed-of-dc-motors-using-
arduino
Procedimiento:
Entrega de Informe: Del diseño físico de los circuitos planteados contestando los
ítems de procedimiento. El tutor calificara según la rúbrica de componente practico
la entrega de la práctica solicitada.
Entorno para su
Entorno de Aprendizaje Practico
desarrollo:
Productos a Informe sobre los productos realizados evidenciando su autoría
entregar por el y desarrollo completo de la presente guía, donde los
estudiante: productos realizados cumplan la temática planteada y se logre
la apropiación de las competencias solicitadas para la
aprobación del componente practico.
Tipo de No se entrega ningún
Individual x Colaborativo
producto: producto
Individual:
Trabajo escrito consolidado grupal:
Portada
Introducción
Objetivos
o Entrega de archivos de simulación.
o Fotos donde se evidencie la realización de los dispositivos y su
funcionamiento.
Conclusiones
Bibliografía : Referencias en normas APA 6 edición
Anexar a la entrega los Archivos: .hex del programa del
microcontrolador, y el archivo de simulación. El informe debe estar en
formato PDF.
Colaborativo
Planeación
de
Todos los entregables deben estar documentados en el informe y
actividades
se deben anexar en el archivo comprimido (.Zip) los programas
para el
de simulación y ejecutables según las fechas de entrega de los
desarrollo
productos o como se acuerde en la primera fecha de
del trabajo
laboratorio.
colaborativo
Roles a
desarrollar No se especifican roles especiales para la actividad, fuera de los
por el estipulados por n la Universidad para el desarrollo de trabajos
estudiante colaborativos.
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabilid
ades para la
No se especifican roles especiales para la actividad, fuera de los
producción
estipulados por n la Universidad para el desarrollo de trabajos
de
colaborativos.
entregables
por los
estudiantes
Para conocer la forma como se referencian los documentos consulte
el siguiente documento: Centro de Escritura Javeriano ( ) Normas
APA. Sexta edición. Recuperado de
Uso de
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php?option=co
referencias
m_content&view=article&id=138:normas-
apa&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=
(Hasta 40 (Hasta 20
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Ajustes El estudiante El estudiante NO
Los diseños
realizados realiza los diseños realizó los ajustes al 40
garantizan el buen
para el pero el diseño para el
correcto funcionamiento de funcionamiento es correcto
funcionami los mismos. parcialmente funcionamiento.
ento correcto
(Hasta 40 (Hasta 20
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante
El estudiante analiza de manera
analiza cada uno de parcial los ajustes
Análisis El estudiante NO
los circuitos realizados.
comparativ realiza análisis
o entre diseñados, de El análisis realizado
sobre los ajustes y
simulación manera concreta y es superficial y no
funcionamiento de
y realidad teniendo en cuenta abarca de manera 40
cada circuito.
y la temática del profunda la
conclusione curso. temática del
s en el laboratorio.
informe
(Hasta 40 (Hasta 20
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 150