Unidad 2 Actividades de Aprendizaje Dmdi
Unidad 2 Actividades de Aprendizaje Dmdi
Unidad 2 Actividades de Aprendizaje Dmdi
Programa de la asignatura:
Matemáticas discretas
Unidad 2.
Teoría de gráficas y relaciones
Actividades de aprendizaje
Índice
Presentación
En esta unidad revisarás todo lo relacionado con la teoría de gráficas y las relaciones, lo
que revises y aprendas de los contenidos deberás aplicarlo al problema prototípico. Las
actividades que se presentan en este documento te ayudarán a desarrollar las diferentes
capacidades para resolver el problema planteado.
Así mismo, estas actividades están apoyadas en el contenido nuclear que deberás
revisarlo, ya que te servirán para resolver cada una de las actividades, recuerda que
cualquier duda, coméntalo con tu docente que te ayudará a resolver las dudas que vayan
surgiendo en el transcurso de la unidad.
Competencia a desarrollar
Propósito
Identificar los conceptos fundamentales de la Teoría de gráficas
Desarrollo:
Para iniciar con la unidad 2 de la asignatura de Matemáticas discretas, es necesario tener
conocimientos de ciertos conceptos sobre Teoría de gráficas, así como cada una de sus
características.
Para ello es necesario que investigues lo que se solicita en esta actividad, así como
desarrollar tu capacidad de análisis y crear un mapa mental para representar el uso de
cada una de estas definiciones.
Indicaciones
Determinación de recurso
Los recursos que utilizarás para esta actividad, será el contenido nuclear que está en la
pestaña de la unidad, así como recursos de internet que a continuación se te muestran.
Cabe mencionar que además de estos recursos, el docente te brindará los propios para
reforzar los conocimientos y realizar esta actividad.
http://maxima.sourceforge.net/docs/manual/es/maxima_55.html
Mathematica http://www.wolfram.com/mathematica/new-in-8/graph-and-network-
analysis/index.es.html?footer=lang
http://www.uco.es/~ma1beyem/temasiete.htm
O Maple http://www2.elo.utfsm.cl/~lsb/elo102/labs/teoriagrafos.htm
Lineamientos de entrega
La actividad deberás entregarla de acuerdo a las disposiciones del docente, dentro de la
plataforma, a través de la herramienta base de datos.
Criterios de evaluación:
Los criterios de evaluación con la que se revisará el trabajo, se especifican dentro de la
escala de evaluación correspondiente a la actividad.
Propósito
Resolver problemas que impliquen las representaciones algebraicas de gráficas
Representación
algebraica Revisa el contenido nuclear correspondiente a la actividad solicitada,
sobre la representación algebraica de las gráficas para resolver
problemas.
Desarrollo:
En esta actividad, se pretende que primeramente definas algunos conceptos básicos de la
representación algebraica de las gráficas para resolver problemas, una vez identificando
estás definiciones, practicar con los ejercicios propuestos por tu docente en línea.
Indicaciones
1. Descarga el documento donde el docente te dará las instrucciones y ejercicios
que deberás resolver en esta actividad.
2. Resuelve cada uno de ellos tomando en cuenta los recursos y las indicaciones del
docente en línea.
Recursos de apoyo
En estos videos se muestran los conceptos básicos de la teoría
de gráficas
Jordan, Lluch, Cristina (2011) (Archivo de vídeo) recuperado de
http://www.unsa.edu.ar/~hibbard/discreta/grafos.pdf
http://www2.uca.es/matematicas/Docencia/ESI/1711003/Apuntes/Leccion14
.pdf
http://www.usergioarboleda.edu.co/matematicas/memorias/memorias14/28.
Teor%C3%ADa%20de%20Grafos.pdf
Criterios de evaluación:
Los criterios de evaluación con la que se revisará el trabajo, se especifican dentro de la
escala de evaluación correspondiente a la actividad.
Actividad 3. Demostraciones
Propósito
A través de esta actividad, podrás realizar demostraciones sobre Teoría de gráficas.
Demostraciones
Revisa el contenido nuclear correspondiente a la actividad solicitada,
sobre las demostraciones sobre teoría de gráficas
Desarrollo:
En esta actividad, el docente te brindará un planteamiento del cual deberás realizar su
demostración, tomando en cuenta lo aprendido durante la unidad, es por eso necesario
que tomes en cuenta las indicaciones de tu docente en línea.
Indicaciones:
1. Descarga los ejercicios que tu docente te brindará a través del foro “Planeación
didáctica”.
Criterios de evaluación:
Para la evaluación de la actividad se tomará en cuenta los procesos por el cual
representas la demostración y los argumentos que eliges para dar muestra de la
veracidad dela información
Propósito
El propósito de la actividad es resolver problemas reales por medio del concepto del árbol
de peso mínimo, algoritmo de Prim y algoritmo de Krunskal.
Desarrollo:
En esta actividad se presenta un problema de contexto real, para el cual deberás aplicar
el concepto de árbol de peso mínimo, el algoritmo de Prim y de Krunskal; creando gráficas
y determinando árboles de peso mínimo por medio del algoritmo de Prim y krunskal.
Indicaciones:
1. Descarga los ejercicios que tu docente te brindará a través del foro “Planeación
didáctica”.
Criterios de evaluación:
Para la evaluación de la actividad se tomará en cuenta que las gráficas presentadas sean
correctas, así como los procedimientos para determinar la solución de los mismos.
Autorreflexiones. Unidad 2
El propósito de esta actividad, es que analices el proceso de aprendizaje que has tenido
durante la unidad.
Desarrollo:
Seguramente durante la unidad, te encontraste con conceptos, o contenidos que tenías
poco o nulo conocimiento, pero debido a tu capacidad de aprendizaje, pudiste adquirirlos
y resolver las diversas actividades que te propusieron.
Es por ello, que a través de esta actividad se pretende buscar y reflexionar sobre esos
procesos por los cuales tú como estudiante aplicaste y lograste concluir esta unidad de
manera satisfactoria.
Indicaciones:
1. Responde las preguntas que a continuación se mencionan, las cuales están
agrupadas de acuerdo a los siguientes tres elementos:
Sobre tu aprendizaje
¿Qué aprendí en esta unidad?
¿Para qué me sirve lo que aprendí en esta unidad?
¿Dónde puedo aplicar lo aprendido en esta unidad?
Criterios de evaluación:
Para evaluar esta sección de Autorreflexiones, debes de tomar en cuenta las siguientes
recomendaciones:
1. Las respuestas deben ser objetivas y claras.
2. Diferencia cada uno de los elementos y sus respectivas preguntas.
3. Las respuestas corresponden a las preguntas hechas.
Cierre de la Unidad