INTELIGENCIA
INTELIGENCIA
INTELIGENCIA
Miguel Iglesias”
Av. Guardia Civil N°881 La Campiña-Chorrillos Telf.:234-7362 TEMA: INTELIGENCIA
01. La primera Escala Métrica de la inteligencia se la 08. Toda prueba o test de inteligencia nos da como
debemos a: diagnóstico un C.I. que es la medida básica de:
a) Cattell a) Capacidad intelectual exacta.
b) Binet b) Pensamiento.
c) Terman c) Memoria.
d) Simon d) Rendimiento intelectual.
e) b y d e) Inteligencia.
02. Hallar el C.I. de un adolescente de 15 años y medio 09. Son muy capaces intelectualmente. Poseen gran
que presenta una edad mental tres años por debajo de facilidad para la abstracción y para la comprensión,
su edad cronológica. pero sin embargo algunos (no todos) corren el riesgo
a) 77 de no adaptarse bien a la vida.
b) 92 a) Genios - superdotados.
c) 71 b) Los normales.
d) 84 c) Listos.
e) 80 d) Deficientes.
03. Para ser considerado genio según Terman un sujeto e) Los torpes.
debería obtener un C.I. de ...... o más. 10. El estudio de la inteligencia en Psicología fue
a) 130 b) 129 c) 138 desarrollado por el médico y psicólogo .......... y luego
d) 140 e) 150 fue perfeccionado por William Stern
04. Para la medición de la inteligencia (rendimiento a) Binet
intelectual) propuso la fórmula : b) Skinner
Edad Mental c) Piaget
EM x 100 d) Maslow
EC e) Freud
Edad Cronológica 11. La habilidad de un sujeto para manifestar movimientos
Coeficiente = coordinados y precisos en un contexto determinado
intelectual tiene relación con la inteligencia:
C.I. a) Concreta
a) Terman b) Práctica
b) Stern c) Abstracta
c) Spearman d) a y c
d) Binet e) a y b
e) Simón 12. Si Fiorella tiene una edad mental de 10 años y 6 meses,
05. Es la capacidad cognitiva que tiene el individuo para pero su edad cronológica indica 10 años, halle su C.I.
resolver situaciones inéditas y problemáticas, eligiendo a) 105 b) 116 c) 108
hipótesis como producto cultural: d) 100 e) Faltan datos.
a) Memoria 13. Tanto la herencia como el medio ambiente para la
b) Aprendizaje inteligencia son:
c) Inteligencia a) Conductas adaptativas.
d) Pensamiento b) Elementos formativos.
e) Lenguaje c) Factores condicionantes.
06. Según Piaget, la inteligencia tiene en su desarrollo: d) Factores orgánicos.
Adaptación asimilación: e) Estímulos positivos.
14. La conducta inteligente puede ser definida
esencialmente como:
? a) Capacidad y habilidad para solucionar problemas
a) Técnica nuevos.
b) Acomodación b) Aptitud específica para el logro de metas determinadas.
c) Respuesta c) Singularidad notoria que diferencia a un individuo
d) Aprendizaje del otro.
e) Acción
Academia Pre-Policial “Gral. Miguel Iglesias”
Av. Guardia Civil N°881 La Campiña-Chorrillos Telf.:234-7362