Trabajo Sobre Comunicacion Humana 2019
Trabajo Sobre Comunicacion Humana 2019
Trabajo Sobre Comunicacion Humana 2019
Definición de la comunicación
2. Elementos de la comunicación
3. Propósitos de la fidelidad en la comunicación
4. Conclusiones
5. Bibliografía
INTRODUCCION
La comunicación es fundamental para establecer buenas relaciones humanas, sin embargo,
esta se ve afectada ya requiere el entendimiento mutuo del emisor.
La comunicación es eficaz solo cuando el receptor entiende el mensaje del emisor, en los
términos en que este ha querido darle su mensaje. Confabulan contra una buena
comunicación factores tales como: Diferencias culturales, Métodos de
Comunicación, Lenguaje, Diferencias de percepciones de cada persona.
Se logra una comunicación verdadera si estamos interesados en el lenguaje de la otra
persona, de tal forma que esta se puede expresar libre y sinceramente, si escuchamos
atentamente y observamos con conciencia y somos capaces de ponernos en el lugar del otro.
Solo entonces estaremos estableciendo las bases de una buena comunicación.
Un ambiente laboral grato esta determinado en gran medida por la buena comunicación
que se establezca entre las personas.
Para el ser humano es fundamental disfrutar de relaciones humanas armónicas. En efecto
todo el mundo sabe muy bien lo satisfactorio y placentero que es el contar con buenas
relaciones humanas y de la tragedia que significa en no tenerlas.
El no tener buenas relaciones humanas trae muchos conflictos a las personas en el
trabajo en la escuela y hasta en vivencia de parejas.
Por otra parte la eficiencia, productividad en empresa e instituciones tienen como factor de
primera importancia la constitución de equipos y personas con conocimientos sobre
Relaciones Humanas y que su aplicación de la misma sea excelente. Esto ayuda al bienestar
de una empresa, tanto a nivel económico como al nivel de comunicación de los
trabajadores, porque en ambientes conflictivos y con discordia sucede precisamente lo
contrario.
Claro, pero no pueden existir relaciones humanas si no hay comunicación. La
comunicación es el proceso en el cual se trasmiten y se reciben diversos datos, ideas
y actitudes que constituyen la base para el entendimiento o acuerdo común.
En las Relaciones Humanas y Públicas es esencial la comunicación, sin ella sería imposible
una vida en sociedad.
Por eso estudiaremos los elementos y propósitos de la comunicación para aprender a
comunicarnos y tener mejores relaciones humanas en todos los aspectos de nuestras vidas.
DEFINICIÓN DE LA COMUNICACIÓN:
Proceso dinámico entre individuos y/o entre grupos, que mediante un intercambio
informativo sirve para establecer la comprensión o un estado decomunidad.
La estructura de este proceso es expresión de las relaciones que median entre los
participantes de la comunicación.
Peter Heinemann (Pedagogía de la comunicación no verbal.)
La comunicación es un proceso de interacción social a través de símbolos y sistemas de
mensajes que se producen como parte de la actividad humana.
Vicente González C.
El proceso de comunicación es una vía esencial del desarrollo de la personalidad, que tiene
su especificidad con relación a la actividad objeta y concreta, tanto por sus características
como por la forma en que el hombre se incluye en calidad de sujeto en uno u otro proceso.
La significación de la comunicación depende de las características de los sujetos implicados
en ella; a su vez, las características de los sujetos determinan el proceso de comunicación.
Fernando Glez Rey (Personalidad y Comunicación: su relación teórica-metodológica)
La comunicación es un proceso por medio del cual una persona se pone en contacto con
otra a través de un mensaje y espera que esta última de una respuesta, sea una
opinión, actitud o conducta. Es una manera de establecer contacto con los demás por medio
de ideas, hechos, pensamientos, conductas, buscando una reacción al comunicado que se ha
enviado.
Victoria Vargas
La comunicación es la transmisión de información y sentimientos mediante el uso de
símbolos comunes verbales y/o no verbales.
James L. Gibson
La comunicación es la interacción de las personas que entran en ella como sujetos. No sólo
se trata del influjo de un sujeto en otro (aunque esto no se excluye), sino de la interacción.
Para la comunicación se necesitan como mínimo dos personas, cada una de las cuales actúa
como sujeto.
B. F. Lomov
Comunicación es todo proceso de interacción social por medio de símbolos y sistemas de
mensajes. Incluye todo proceso en el cual la conducta de un ser humano actúa como
estímulo de la conducta de otro ser humano. Puede ser verbal, o no verbal, interindividual o
intergrupal.
Mónica Sorín Zocolsky
¿Qué se entiende por comunicación?
Resumiendo los diversos conceptos recopilados anteriormente la comunicación puede
entenderse como un intercambio, interrelación, como diálogo, como vida en sociedad, todo
ello relacionado indiscutiblemente con las necesidades productivas del hombre y no puede
existir sin el lenguaje. Comunicación es pensamiento compartido y no puede existir
pensamiento sin palabra.
Comunicación proviene de la palabra latina Communis, que significa común, por tal motivo
al comunicarse, se trata de establecer una comunidad con alguien.
A través de símbolos (gráficos o verbales) se emite un mensaje por medio de un canal hacia
un receptor, en un esfuerzo por compartir la información. Este mensaje debe incluir
códigos que sean comunes tanto al emisor como al receptor para que el objetivo del acto de
emisión del mensaje se cumpla, o sea, para hacer eficaz la comunicación.
Puede entenderse la forma por la cual existen y se desarrollan relaciones humanas; es decir,
todos los símbolos de la mente junto con los medios para trasmitirlos a través del espacio y
preservarlo en el tiempo.
La comunicación puede tener dos acepciones:
El proceso de intercambio de información. Constituye un reflejo, más o menos fiel de la
realidad. Abarca documentos impresos, videos, fotografías, un disco magnético
(cualquiera que sea su contenido) etc. Incluye el traslado físico de soportes como
periódicos, revistas, fotos, discos compactos o casettes). Una información interviene en
comunicación cuando el mensaje además de ser significativo para el sujeto, propicia
un cambio de actitud definitiva o temporal.
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN:
EMISOR: Fuente que elabora y emite el mensaje, que proporciona la información. Puede
ser un individuo, un grupo social, un país, etc.
MENSAJE: Conjunto de códigos organizados por el emisor con una intencionalidad. El
mensaje es el contenido de la comunicación. En el modelo, el mensaje lleva implícito su
elaboración sobre la base de un sistema de signos que sirven de elementos portadores,
comprende el tema la racionalización de lo que se dice en torno a ese tema y la forma en
que se expresa.
Todo mensaje lleva también un sistema de valoraciones que el emisor ha plasmado en
la selección del tema y en el tratamiento de este. Esto supone una escala de valor que se
quiere trasmitir. El proceso de estructurar un mensaje sobre la base de signos disponibles lo
denominamos codificación.
Para hacer eficaz un mensaje es necesario el conocimiento por parte del emisor de los
conocimientos y formas de percepción del receptor, o sea de sus códigos, de forma que se
asegura la interpretación adecuada del mismo. Estos códigos son:
Estereotipos
Significados
Representaciones
Valores
Además, seis son los requisitos que debe contener un mensaje con el fin de que no exista
deformación de lo que realmente se quiere trasmitir:
Credibilidad: La comunicación establecida por el mensaje presentado al receptor, sea
real y veraz, de manera que éste descubra fácilmente el objetivo de nuestra labor y
elimine actitudes pre- concebidas que deformarían la información.
Utilidad: La finalidad de nuestra comunicación será dar información útil que sirva a
quien va dirigida.
Claridad: Para que el receptor entienda el contenido del mensaje será necesario que la
transmitamos con simplicidad y nitidez.
Continuidad y consistencia: Para que el mensaje sea captado, muchas veces es
necesario emplear la repetición de conceptos, de manera que a base de la continuidad y
consistencia podamos penetrar en la mente del receptor para vencer las
posibles resistencias que éste establezca.
Adecuación en el medio: En el proceso para establecer comunicación con los
receptores en una organización será necesario emplear y aceptar los canales establecidos
oficialmente, aun cuando estos sean deficientes u obsoletos.
Disposición del auditorio: Es válido el siguiente principio: la comunicación tiene la
máxima efectividad, cuando menor es el esfuerzo que realiza el receptor para captar. De
tal manera, una comunicación asequible dispone al auditorio a captar la noticia, una
forma oscura, que implique grande esfuerzos por parte del receptor, lo predispone
negativamente a los mensajes.
Un acto de comunicación entre dos personas es completo cuando estas entienden, al mismo
signo del mismo modo.
La Recepción de los Mensajes
Implica una actividad intensa del auditor que debe reconocer los signos, interpretar los
signos y eventualmente preparar una respuesta, o sea 3 órdenes de comunicación son
posibles:
Imaginemos que tengo un dolor de muelas y mi rostro se contrae de dolor y me pongo la
mano en la mejilla. Es claro que expreso dolor y cualquiera que me mire lo vera. No
obstante no quise expresarlo, mis movimientos incluso, fueron involuntarios. Exprese mi
dolor pero no realice una comunicación. Solo existe comunicación si se utiliza
expresamente un estimulo para expresar algo. El miedo, o el dolor, no es verdaderamente
una comunicación, o bien es, según Dennet una comunicación de orden 0.
Hay 3 órdenes de comunicación según la intención del comunicador:
Comunicación de Orden 1: cuando mi finalidad es simplemente conseguir
un comportamiento del receptor. Ej.: grito fuego, para que los demás huyan.
Comunicación de Orden 2: la finalidad es obtener un estado mental en el receptor.
Ej.: salir de mi casa dejando la luz encendida, queriéndole hacer creer al receptor (la
finalidad), que hay alguien ahí.
Comunicación de Orden 3: cuando queremos obtener del receptor un estado mental
en relación con nuestro estado mental, cuando queremos que el receptor reconozca una
intención de nuestra parte.
Esto supone que el receptor interprete el valor de cada palabra, cada gesto, cada color,
cada movimiento, cada frase dicha o supuesta.
Cuando nos trasmiten un mensaje, además de las palabras existen otros lenguajes, los
gestos, las miradas, las entonaciones, el énfasis, la cercanía etc. La decodificación tiene que
ver con el momento en que un signo se decodifica, influyen los factores ambientales o
emocionales en que se desarrolla la comunicación.
CANAL O MEDIO: Soporte físico en que se expresa o manifiesta el mensaje. El vehículo o
medio que transporta los mensajes: memoranda, cartas, teléfono, radio, periódicos,
películas, revistas, conferencias, juntas, etc.
Los canales pueden ser formales e informales; los primeros son aquellos que deben
planearse y estructurarse adecuadamente, los segundos surgen espontáneamente en la
organización. No son planeados y siguen las corrientes de simpatía y acercamiento entre los
miembros de la organización. Pasan de una persona a otra y se deforman en cada
transmisión. Están constituidos por rumores, chismes, etc.
Por su dirección los canales de comunicación se dividen en: verticales descendentes,
verticales ascendentes y horizontales o de coordinación.
Canales verticales descendentes: Se basan en la autoridad que tiene quien manda a
otros, sobre lo que deben o no deben hacer; siempre provienen de un jefe y se dirigen a
uno o varios subordinados. Ejemplos: órdenes, circulares, boletines, etc.
Canales verticales ascendentes: Se basan en la doble urgencia que todo humano
siente de expresarse, y de la necesidad de que el jefe obtenga información sobre los
intereses y labores del empleado. Ejemplos: informes, reportes, quejas, sugerencias, etc.
Con frecuencia se presta gran atención a los canales descendentes y se descuida los
ascendentes.
Canales horizontales o de coordinación: Se basan en la necesidad de transferir e
intercambiar dentro de un mismo nivel jerárquico, información sin deformación, ideas,
puntos de vista, conocimientos, experiencias, etc.
RUIDO:
Son factores que distorsionan la calidad de una señal. Podemos ampliar el significado que
tenemos del ruido para incluir en cada uno de los componentes de la comunicación factores
que puedan reducir la efectividad.
FIDELIDAD:
Es la reproducción fiel de un sonido. Para alcanzar el propósito de la comunicación debe
existir la fidelidad.
Ruido y Fidelidad son dos aspectos distintos de una misma cosa. La eliminación del
ruido aumenta la fidelidad; la producción de ruido la reduce.
El programa básico relacionado con el ruido y la fidelidad es la posibilidad de aislar esos
factores dentro de cada uno de los componentes de la comunicación, factores que son los
que determinan la efectividad de esta.
Hemos enumerado 6 elementos básicos de la comunicación: Fuente, encodificador,
mensaje, canal, decodificador y receptor. Cuando nos referimos a una comunicación de
persona a persona, la fuente y el encodificador pueden ser agrupados, como pueden serlo
así mismo el receptor y el decodificador. En esta versión truncada del modelo la fuente
encodifica un mensaje y lo coloca en el canal, de manera que puede ser decodificado por el
receptor.
PROPÓSITOS DE LA FIDELIDAD EN LA COMUNICACIÓN:
Existiendo un propósito para la comunicación y una respuesta por producirse, el
comunicador desea que su comunicación tenga alta fidelidad. La palabra fidelidad es
empleada aquí en el sentido de que el comunicador ha de lograr lo que desea.
Un encodificador de la alta fidelidad es aquel que expresa en forma perfecta el significado
de la fuente.
Un decodificador de códigos de alta fidelidad es aquel que interpreta el mensaje con una
precisión absoluta. Al analizar la comunicación nos
interesa determinar lo que aumenta o reduce la fidelidad del proceso.
La fuente encodificador
Una fuente de comunicación, después de determinar la forma en que desea afectar a su
receptor, encodifica un mensaje destinado a producir la respuesta esperada. Existen, por
lo menos, cuatro distintas clases de factores dentro de la fuente que pueden aumentar la
fidelidad. Estos factores son:
a.
b. Sus habilidades comunicativas.
c. Sus actitudes.
d. Su nivel de conocimiento, y
e. La posición que ocupa dentro de un determinado sistema socio – cultural.
INTRODUCCIÓN:
El pensamiento de George Gusdorf nos introduce en el tema de la comunicación humana,
se presenta aquí al hombre como el principal agente del desarrollo de la comunicación.
Desde los tiempos remotos, el hombre sintió la necesidad de expandirse, de comunicarse y
trasponer fronteras; por eso surgen: la hoguera en la cima de la montaña, los tambores,
las señales óptico – acústicas, los juglares o narradores de hazañas o de acciones bélicas y
muchas otras formas. Al crecer la civilización y hacerse poderosa, sobrevino la necesidad de
crear nuevos medios, cónsonos con ese desarrollo. Poco a poco, surgieron: la imprenta, el
alfabeto Morse, el Telégrafo, la radio, el radar, la televisión, prensa y hasta
el Internet (Red de Redes). Actualmente, gracias al acelerado avance tecnológico podemos
ver cómo las cámaras de televisión o de cine van a los confines del universo para
ofrecernos información sobre los acontecimientos más resaltantes en el mismo momento en
que se producen. A fuerza de creación y por la vía de la experimentación, el hombre creó su
actual estadio comunicativo y superó en parte su incomunicación y soledad. Hoy, inmersos
en un flujo constante de mensajes, debemos entender que la comunicación es un acto de
afirmación del individuo, de fortalecimiento de su identidad, que le permite controlar
su tiempo y espacio y, además, actuar sobre y con los demás.
George Gusdorf: Sociólogo.
La lectura del texto evidencia que muchos son los hechos que se pueden considerar como
comunicacionales. Ello nos indica que dicho término es omnipresente, puede ser referido a
todo lo que existe, a personas, animales y seres inanimados. Según este criterio tan amplio,
la comunicación se constituye en un todo, un sistema infinito y continuo de relaciones, por
eso podemos hablar de comunicación animal, cibernética, electrónica, humana, masiva, etc.
Más, tan ambicioso concepto obliga a una restricción. En
este trabajo de investigación enfocaremos solamente la comunicación del hombre. Emerge
otra pregunta de inmediato: ¿Por qué razón? Porque sólo el ser humano, minuto tras
minuto, es protagonista en ese palpitante quehacer comunicacional, por la amplia facultad
que posee para hacerlo. Sólo él es capaz de transformar en comunicación todo lo que le
circunda. Todo lo que está en contacto con él significa algo: es señal, es signo, es
comunicación. Él es el agente accional en este proceso, pues maneja una multitud de modos
de comunicación que van de lo más nimio a lo más complejo, de lo inconsciente a lo
consciente.
"Todo individuo se encuentra inmerso en una innumerable cantidad de sistemas de
comunicación a lo largo de su existencia cotidiana. Examinemos cuidadosamente unos
cuantos hechos que nos suceden a los que no prestamos ninguna importancia y en los que
no advertimos su complejidad:
a) nos despierta el ruido de la campana del despertador.
b) Al subir en el automóvil para dirigirnos al trabajo, una luz amarilla encendida en el
cuadro de mando nos avisa que hemos dejado cerrado el paso del aire al carburador.
c) Apenas recorridos cien metros, nos encontramos con la luz roja del semáforo.
d) En la oficina, suena el teléfono y escuchamos una agria interpelación del Jefe:¡el
trabajo del expediente L tiene que estar listo esta noche¡
En unos minutos hemos recibido cinco señales distintas, éstas nos han transmitido cinco
mensajes distintos, cuyo significado hemos comprendido perfectamente."[3]
CONCLUSIONES:
La comunicación humana surgió en el momento en que nuestros ancestros en su lucha por
la supervivencia y en respuesta a sus instintos se vieron obligados a transmitir a quienes les
rodeaban, sus impresiones, sentimientos, emociones. Para ello se valieron de la mímica, de
los gritos y las interjecciones, lo que constituyó un lenguaje biológico. Posteriormente
surgió el lenguaje hablado y las manifestaciones pictóricas. Aparecen las pinturas rupestres,
los jeroglíficos; pudiendo así el hombre, por primera vez expresar su pensamiento de un
modo gráfico. El pensamiento humano ha evolucionado tornándose cada vez más complejo
y ecléptico, acorde a este y como representación del mismo su expresión gráfica ha sufrido
una evolución similar. Las personas empleamos gran parte de nuestro tiempo
comunicándonos verbalmente. También a través de las expresiones corporales tales como
el movimiento de las manos, las distancias que mantienen las personas entre sí, etc.
Fuera de este tipo de denominaciones la comunicación es una gran industria en la que
intervienen muchas personas respetando sus roles. Según muchos investigadores, en la
actualidad se ha impuesto la tendencia a manipular símbolos y no cosas como en la época
de nuestros abuelos. La industria no sólo se interesa por la calidad de su producto, sino por
el "impacto" que éste produzca.
Las investigaciones científicas han dado lugar a nuevas profesiones como la del divulgador
científico y el escritor técnico para poder "comunicar" rápidamente los recientes avances
logrados.
Muchos años atrás la comunicación no perturbaba la atención de los grandes gobiernos,
la revolución tecnológica y filosófica cambió el transcurso de esta tendencia, así pues, las
agencias gubernamentales comenzaron a prestar especial énfasis en la "comunicación"
como método de supervivencia frente a las preocupaciones mundiales.
Si queremos mantener una posición directiva en el mundo tenemos que comprender a los
demás y lograr que nos comprendan
.
Nuestro objetivo básico en la comunicación es convertirnos en agentes efectivos, es decir,
influir en los demás, en el mundo físico que nos rodea y en nosotros mismos, de tal modo
que podamos convertirnos en agentes determinantes y sentirnos capaces, llegado el caso, de
tomar decisiones. En resumen, nos comunicamos para influir y para afectar
intencionalmente.
Quien intenta informar tiene como propósito transmitir un cúmulo de datos a un receptor,
independientemente de la respuesta del destinatario (informes meteorológicos, decisiones
de un jefe, instrucciones de un manual). Quien intenta persuadir desea obtener una
determinada respuesta, mediante un proceso comunicacional en el que el otro también
obtiene lo que desea o lo que "cree" que desea
En este proceso, activo en ambas direcciones, los roles de persuasor y persuadido se
intercambian a menudo con facilidad. La persuasión no es algo que "se le hace" a otros, sino
que es una dinámica que tiene lugar con otros. Por lo tanto, la comunicación persuasiva
sólo tiene lugar en la medida en que la retroalimentación o feedback obtenido es el
esperado, caso contrario, no hubo comunicación sino que sólo se produjo un intercambio
de informaciones.
El fracaso de la comunicación puede ser atribuido a las siguientes causas: a la falta
de eficiencia o a la interpretación errónea.
Opinión del Equipo:
La comunicación humana nos permite:
Conocer el mundo que nos rodea.
Organizar nuestro pensamiento.
Expresar nuestros sentimientos e ideas.
Comprender los sentimientos e ideas de los demás.
GRÁFICOS:
GLOSARIO DE TÉRMINOS:
AMBIGÜEDAD: Capacidad que tienen algunos mensajes para poseer dos
interpretaciones semánticas diferentes.
BARRERA: Cualquier factor en el sistema comunicacional que genera una discrepancia o
perturbación en la producción, recibimiento y captación del mensaje.
CANAL: Vehículo transmisor de la información. Puede ser natural o artificial.
CÓDIGO: Conjunto ordenado de elementos a los que se les pueden unir determinadas
significaciones.
COMUNICACIÓN: Proceso de transmisión de información entre los hombres.
CONTEXTO: Conjunto de elementos lingüísticos que acompaña a una palabra o frase.
DIÁLOGO: Modo de comunicación lingüística que permite a las personas el intercambio
de pensamientos, sentimientos, etc.
EMISOR: Elemento transmisor o comunicante que emite el mensaje.
ICONO: Signo que opera por similitud de hechos entre dos elementos.
INFORMACIÓN: Es sinónimo de noticia, mensaje, por lo que se encuentra vinculado al
contenido de una cosa significada a un individuo receptor.
MENSAJE: Es el conjunto de signos o símbolos que se emplean para transmitir
información.
MONÓLOGO: Es el discurso que una persona se dirige a sí misma.
RECEPTOR: Elemento que recibe y capta la información transmitida.
SIGNO: Realidad convencionalizada que representa algo.
SEÑAL: Elemento pertinente de un código que provoca estímulo, cuya respuesta no es
previsible[7]
SÍMBOLO: Representación cuyo significado va mucho más allá de lo inmediato y obvio.
SITUACIÓN: Conjunto de elementos extralingüísticos presentes en la mente de los
sujetos, o igualmente en la realidad física, en el momento de la comunicación.
Objetivos de la comunicación
humana
El hombre desde que tiene uso de razón ha buscado por todos los
medios, establecer maneras y medios para comunicarse.
Evidentemente, al principio todo era más rudimentario y ortodoxo por
la falta de conocimiento.
Claro que todo este proceso de evolución se da por los objetivos que
motivaban al hombre a comunicarse con otros individuos.
- sea capaz de emitir mensajes precisos, racionales y con valores éticos y estéticos, en lenguajes verbales
menos explícitos;
- esté capacitado para interpretar las necesidades de la comunidad a partir de las posibilidades que
- haya adquirido competencias para realizar trabajos profesionales de investigación en este campo del
conocimiento;
elevar el nivel informativo y profesional de los comunicadores del país y a contrarrestar la incidencia de
- esté en condiciones de contribuir a la formación de una actitud crítica en la población ante los medios
- sea capaz de apoyar a organizaciones sociales y a otras instituciones en el diseño de sus estrategias de
difusión, en el desarrollo de sus competencias y en el manejo de sus propios medios de comunicación así
como en el empleo alternativo de medios masivos.
LA COMUNICACIÓN HUMANA
Introducción
Este curso trata del poder de la palabra y las estrategias que complementan este interesante
método de trabajo, el cual, se inició a desarrollar y utilizar por filósofos desde siglos antes de
cristo y ha continuado cobrando importancia hasta obtener un lugar en el área de los
investigadores en Estados Unidos, los cuales, se interesaron en el análisis de diferentes
escenarios que hasta hoy en día surgen en diferentes contextos. Para poder conocer, valorar,
mejorar y utilizar estas capacidades, habilidades y conocimientos que posee el ser humano, se
requiere analizar la comunicación humana como sistema con sus funciones y principios.
Además de la función de la percepción que se realiza en los seres humanos como fundamento
para poder entender y comprender las limitaciones que éste genera al intercambiar mensajes
a través del lenguaje oral y no verbal. Estas limitaciones llevan a los jóvenes a realizar
conductas no productivas en los niveles que deben desarrollar, lo cual, restringe el éxito del
profesional en los diferentes áreas que se presenta. De esta forma, un estudio de esta
disciplina logrará que los profesionales aprendan a identificar contextos, sistematizar
estrategias por medio de sus fortalezas. Ya que todo profesional debe entrar en campo de
trabajo con la seguridad de que puede participar y elaborar cualquier tipo de dinámica, para
realizar sus proyectos ante la sociedad.
También cabe mencionar a aquellos profesores con los que, sin su ayuda, no
hubiéramos podido acabar el curso con éxito, aquellos que te motivan cuando
estás a punto de rendirte, con los que te diviertes en las clases y a la vez
aprendes, aquellos a los que le apasiona su trabajo y te lo transmiten día a día.
Haciendo un análisis del clima de aula que hemos vivido durante nuestros años
formativos, los tres miembros del grupo coincidimos en que ha sido bastante
bueno, y que el mejor lo estamos viviendo en la facultad:
- Estamos muy contentos con la mayoría de docentes, tanto con el trato que
tienen hacia los alumnos como con el orden, la organización de las clases y su
manera de impartirlas.
- Con respecto a nuestros iguales, nos sentimos muy afortunados por tenerlos
a nuestro lado. Durante todo el año nos hemos apoyado en todo lo que hemos
podido y hemos tenido muy buena relación.
- Los elementos del ambiente físico creemos que han sido muy correctos,
tanto la luminosidad, como el escaso ruido y la temperatura.