Tarea - 2 - Grupo - 201
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UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE
NEGOCIOS.
FUNDAMENTOS EN GESTIÓN INTEGRAL.
UNIDAD 1: TAREA 2 - APROPIAR LOS CONCEPTOS DE LA UNIDAD 1.
FUNDAMENTOS ECONÓMICOS.
PRESENTADO POR:
ANDRÉS EDUARDO ZARZA HERNÁNDEZ
JERSON REATIGA PORTO
TUTOR
FERNANDO BURGOZ
NUMERO DE GRUPO:
112001_201
MAYO 2019
TABLA DE CONTENIDO
Introducción…………………………………………………………………. 3
Justificación………………………………………………………………….. 5
Respuestas Grupales…………………………………………………………..6
Conclusiones…………………………………………………………………..13
Referencias Bibliográficas………………………………………………………14
INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo pretende que tengamos los conocimientos previos sobre los diferentes
conceptos como economía, oferta y demanda, cooperativismo etc. en el cual el curso de fundamento
de gestión integral nos muestra la importancia de dichos conceptos para llevar a cabo diferentes
actividades dentro de una organización o empresa y así detectar las necesidades del entorno a fin
La economía es la manera como la sociedad y los individuos asignan recursos escasos para
lograr satisfacer necesidades ilimitadas y tomen decisiones que le permitan esclarecer el qué y
quien producir, distribuir y consumir, basados en esta teoría es necesario estudiar los principios
producir y para quien producir un bien o servicio determinado cuya finalidad es contribuir a
satisfacer las necesidades de los consumidores, de esta manera podemos analizar cuál es la
las empresas.
OBJETIVOS
General
Apropiarnos de conceptos claves, que favorezcan el desarrollo de las temáticas del curso
Específicos
Participar y lograr una interacción activa con los compañeros del entorno colaborativo del
apropiarnos de los conceptos necesarios que nos permitirán mirar la economía como una
Dar respuestas a las preguntas orientadoras y fortalecer los conocimientos para poder
llevarlos a la práctica.
La introducción a la gestión económica y social nos permite conocer los conceptos básicos
colectiva, si no que sirve al bienestar de todas las personas .La economía se visualiza como
la ciencia que se encarga de la administración de los recursos escasos para la sociedad ,y una
gestión eficiente en el manejo de estos recursos propende del mejoramiento en la calidad de vida
Se hace necesario profundizar en el tema pues esto determina el desarrollo productivo y social
elementos primordiales, como lo son los hechos económicos, los actos económicos, el sistema
contaduría para conocer el entorno económico, el desempeño económico y cómo puede afectar una
empresa o país.
Cabe anotar que la economía es importante para los administradores ya que estos deben
estudiar las unidades productivas como elemento básico de desarrollo económico general, analizar
Actividad #2
Defina qué son los Importancia de los Factores de Producción
Son los elementos o factores que permiten transformar un bien en otro bien. Los factores de
producción con los que un país dispones se dividen en factores originarios de producción y factores
no originarios en los que los primeros están compuestos por la tierra y el trabajo, y el segundo lo
compone el capital y las habilidades empresariales.
La tierra: retribuye renta, y esta tiene que ver tanto con la superficie terrestre como con los
recursos hídricos.
El trabajo: retribuye salario y se basa en esfuerzo tanto físico como mental de las personas que
laboran en una empresa además de estos en el se tiene en cuenta el tiempo en el que se labora.
El capital: retribuye interés y está constituido por los edificios, maquinas, instrumento y capital
financiero el cual se divide en bonos, acciones y dinero que se gasta en la empresa al producir un
determinado producto.
Las habilidades empresariales son el talento humano con el cual se organiza la tierra, el trabajo
y el capital para producir bienes y servicios. Este se basa en ideas de ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Para quién?
Y ¿Dónde? Producir.
Los factores de producción son importantes en las regiones y en país ya que gracias a ellos se
logra elaborar planes de producción que permiten generar mayores ingresos de una manera
ordenada.
Actividad # 3
2. Investiguen y presenten la explicación de lo que es Oferta y Demanda.
Rta:
La oferta es el bien que se ofrece, se puede medir por la cantidad de producción de este bien o
producto, la demanda es la necesidad que existe en el mercado por los consumidores en
determinado bien o producto, se debe tener un equilibrio entre las dos, ya que si tenemos una
demanda más alta que la oferta, va haber desabastecimiento e inflación, si es, por el contrario va
haber baja en los productos o bienes, a esto se le conoce como deflación, es importante hallar el
punto de equilibrio.
:
Como se evidencia en la imagen, al tener exceso de oferta, el precio que se ofrecen los bienes o
productos es mayor que el punto de equilibrio se aumentan las ventas bajando precios, si por el
contrario se tiene que hay escasez de producto, el precio es menor que el punto de equilibrio, se
deben aumentar los precios.
El producto que puede tener gran demanda en los mercados internacionales es la gulupa, debido
a que su producción no es masiva como otros frutos y es una fruta con una tabla nutricional muy
completa y se da en unas condiciones medio ambientales especiales
actividad #4
principios de la economía
Principios de la economía Descripción Ejemplo
la gente enfrenta disyuntivas Decisiones de todo que Ir a la escuela en bicicleta o
enfrenta una persona, esperar a que pase la ruta
gobierno o empresa desde que escolar
empieza el día laboral.
El costo de una cosa es aquello Son las decisiones que Decidir entre si trabajar en
a lo que se renuncia para tomamos en la que se ve cualquier cosa o ir a estudiar
obtenerla involucrada un costo las una carrera profesional
cuales nos pueden llevar a
renunciar a otra cosa.
Los individuos racionales Esta es cuando el individuo es El conductor de un bus esta
piensan en términos capaz de comparar entre el dispuesto a vender un tiquete a
marginales costo y el beneficio precio inferior antes de partir
marginales de una decisión su viaje ya que se beneficia
que ha tomado. más de llevar un pasajero a
menor coste, que de hacer el
viaje con ese asiento vacío.
Los individuos responden a Todas las personas, empresas En el mercado cuando hay
los incentivos y gobiernos responden de una promociones de llevar mas
forma u otra dependiendo de frutas por un precio más bajo
los incentivos que se les lo cual lleve que los
presenten consumidores compren mas
ese producto
El comercio puede mejorar el El comercio de bienes y Ofrecer un buen producto de
bienestar de todo el mundo servicios hace que la sociedad mejor calidad y a un buen
en general mejore su nivel de precio atraerá mayores
vida. consumidores y por lo tanto
será más vendido
Normalmente los mercados El mercado determina por si Tú cuando no compras al
son un buen mecanismo para mismo que bienes y servicios frutero porque la fruta está en
organizar la actividad deben producirse , en que mal estado, estás
económica cantidades y a que precio para indirectamente beneficiando
que la actividad económica se al mercado, ya que el frutero
organice de forma eficiente terminará dándose cuenta del
estado de sus productos y los
cambiará, haciendo que el
frutero pida a proveedores, los
proveedores a minoristas,
estos a mayoristas etc..
Consiguiendo que en cadena
haya productividad y
beneficio.
Algunas veces el estado puede Cuando los agentes privados La seguridad en el pais no es
mejorar los resultados del no proveen por voluntad proporcionada por un
mercado propia algunos bienes proveedor diferente al
necesarios para las personas, gobierno ya que si esto pasara
el estado tiene que entrar en este servicio no fuera de
escena y convertirse en manera gratuita y entonces las
proveedor de ciertos bienes y personas estarían dispuestas a
servicios para mejorar la pagar por este servicio.
calidad en el mercado.
El nivel de vida de un país La producción de bienes y Si el país aumenta su nivel de
depende de la capacidad que servicios de un país está producción del café o de
tenga este para producir bienes basada en el producto interno flores que son productos
y servicios bruto PIB, es decir, todo lo que nacionales más exportados,
un país produce se traduce en habrán mayores ingresos para
ingreso para este mismo. Si se el país por lo que esto llevara a
produce más habrá mayor tener un mejor nivel de vida
ingreso
Cuando el gobierno imprime Entre mas dinero se imprima El precio de un chopcorramo
demasiado dinero los precios por parte del banco nacional, que hace aproximadamente
suben las personas accederán mas costaba unos $500 hoy en día
fácil a ese dinero por lo cual lo encontramos casi en $2000
tendrán mayor capacidad de esto debido a la inflación que
gasto. se ha venido dando y a la gran
cantidad de billetes que se han
venido imprimiendo cada día
A corto plazo la sociedad Al aumentar el la inflación en Una empresa productora de
enfrenta una disyuntiva entre un país disminuye el zapatos ve el incremento de
inflación y desempleo desempleo en este mismo ya los precios para su producción
que al haber 9inflacion los lo cual no le sirve a ellos por lo
productores estarán dispuestos que tiene que incrementar su
a contratar más mano de obra producción y así aprovechar
para incrementar el volumen los altos precios ofertando su
de producción y así producto.
aprovecharse del incremento
del precio
Actividad #5
4. Toda sociedad debe responder a tres preguntas fundamentales: ¿Qué producir?, ¿Cómo
producir? y ¿Para quién producirlo? Indique cómo ha dado respuesta a estos interrogantes
nuestro país.
Rta:
¿Qué producir?
Esto determina la asignación de recursos escasos, que haya un problema económico y sea
necesario implementar la producción para suplir esta necesidad.
¿Cómo producir?
Este determina la composición de la producción, mediante la generación de empleos,
maquinaría, tecnología e implementación de procesos.
¿Para quién producirlo?
Esto determina la distribución de la producción, se producirá para las clases sociales o estratos
que tengan la necesidad, es decir para ese sector de la población que cuente con los medios para
recibir la producción.
¿Cuál es la base de la economía del municipio o la región donde reside?
La pesca y el turismo, arroz, minería, artesanía
Presente una propuesta de cómo se podría mejorar la productividad en la región donde se
encuentra.
Con mano de obra mejor calificada y tecnología de punta, si bien se ha tecnificado un poco el
sector agrícola, se debe mejorar la tecnología de los equipos utilizados, dado que estos no ofrecen
el rendimiento adecuado para las múltiples tareas y muchas de ellas deben hacerse de forma manual
ya que los equipos no cuentan con algunas funciones necesarias para un óptimo rendimiento en su
siembra, recolección de cosecha, alistamiento de tierras.
Desarrollando un plan de afirmación de voluntades, con acciones que nos permitan avanzar en la
construcción de una sociedad moderna para el progreso y bienestar de todos los chocoanos,
desarrollar un instrumento de avance hacia la inclusión social de las poblaciones en desventaja en
el Chocó, y a su vez de paz y de generación de desarrollo económico y social en la región: Así
mismo, es un medio de lucha contra la falta de oportunidades y contra la pobreza. condensar las
líneas estratégicas del gobierno departamental, y un conjunto de acciones inmediatas para impulsar
el desarrollo de la región en sectores como educación, cultura, deporte, liderazgo, salud,
agricultura, medio ambiente, saneamiento básico, infraestructura, conectividad, empleo y
capacidad institucional
Actividad No. 6:
Conclusiones
En el trabajo desarrollado pudimos estudiar los fines de la economía, en este se pretendió dar a
conocer la amplia descripción de esta, esta es de gran importancia en nuestra vida pues acá es donde
notamos las necesidades que tenemos, con ella aprendemos cómo utilizar los recursos disponibles
de la mejor manera, muchas veces distribuimos todo lo que adquirimos en cosas innecesarias las
cuales las hacemos ver como necesarias, pero por medio del estudio de esta detectamos cuales son
tener dominio sobre los diferentes temas que se desarrollará cada una de las actividades académicas
de este curso; de esta manera podemos conocer e interactuar de manera dinámica sobre el entorno
y compartir con los participantes del grupo colaborativo, conocer más sobre el manejo que debemos
tener dentro a medida que se desarrolla el Curso. Participar y lograr una interacción activa con los
Bibliografía
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