Ficha Preparación Prueba Ada y Su Varita

Lenguaje y Comunicación– I semestre 2018
Ficha preparación prueba

“ADA Y SU VARITA”
Nombre:……………………………………………………… Fecha: ………………………… 4° A
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
 Reconocer personas, objetos, acciones y símbolos familiares en
imágenes de diversos textos.
 Realizar descripciones a partir de información explícita.
 Inferir las motivaciones de personas o personajes centrales del texto.
 Relatar los principales hechos del texto narrativo, incluyendo detalles
significativos.
 Inferir causas o características de hechos principales o fenómenos presentes en el texto.
A. BIOGRAFÍA AUTOR
PePe Pelayo (Matanzas, Cuba, 1952) es cubano nacionalizado chileno. Es escritor,

comediante, guionista, especialista en humor e ingeniero civil. Es miembro de la
Sociedad Internacional de Estudios para el Humor Luso-Hispano.
Actualmente, imparte talleres sobre crecimiento personal y trabajo educativo, todo a
través del humor. También realiza su programa de motivación a la lectura “Leer con PP”
y colabora en revistas humorísticas de varios países.
Le han publicado más de cuarenta libros en Cuba, Argentina, Uruguay, Perú, Ecuador,
México, España y Chile.
Algunos de sus libros son: El chupacabras de Pirque; El secreto de la cueva negra; Pepito,
el señor de los chistes; Pepito y sus libruras; Ada, madrina y otros seres; Lucía Moñitos,
corazón de melón.
B. ASPECTOS LITERARIOS DEL TEXTO
Ada, como lo llama el abuelo Moisés, y su hermano Yoyito están de vacaciones. Es por
esto que sus padres los han enviado a pasar unos días al conventillo en donde vive su
abuelo.
Un día de madrugada despiertan impactados con el grito de horror de las vecinas de

Moisés, quienes les avisan que Varita, la gata de Adalberto, está desangrándose con un
arpón clavado en el lomo. Ada necesita encontrar al responsable y su abuelo es el más
indicado para apoyarlo en la investigación. Moisés propone elaborar juntos una lista con
todos los habitantes del conventillo, vigilarlos y posteriormente entrevistar a los
sospechosos, incluso a las vecinas que dieron el aviso, como dice el abuelo, hay que
cuestionárselo todo.
Ada se enfrenta constantemente con la decepción de no encontrar al culpable y

cuestiona aún más su calidad como detective. Posteriormente, enlazando las situaciones
que ha encontrado tras su constante vigilancia y las diversas averiguaciones, consigue
descubrir al asesino y para capturarlo Moisés plantea tenderle una trampa. En una labor
conjunta entre Ada, Yoyito, el abuelo y la policía, logran atrapar al asesino de Varita,
quien por defenderse patea a Moisés en el estómago. Adalberto, al ver la fragilidad de su
abuelo y por el gran amor que siente por él, lo invita a vivir con ellos nuevamente. Ante
la negativa, le habla de la necesidad de resolver algunos casos en su barrio y que para
ello necesita de su ayuda. Moisés lo piensa por algunos minutos y acepta. Finalmente los
tres se abrazan muy felices.
TEMAS PRESENTES EN EL LIBRO: la tenencia y cuidado de mascotas, el respeto por la
vida, la soledad de los adultos mayores y su vulnerabilidad social y económica; la
significativa y valiosa relación con miembros de la familia como abuelos y hermanos y la
muchas veces compleja convivencia con ellos.
ACTIVIDAD 1: ¿Qué le falta a la portada?
Dibuja en el espacio en blanco una ilustración para la portada de esta novela.
ACTIVIDAD 2: LO POSITIVO Y LO NEGATIVO

❚ A medida que lees y recuerdas, completa la ficha con lo positivo y lo negativo
de las siguientes escenas.
❚ Cuida la redacción y la ortografía.
ACTIVIDAD 3: DESCRIBIENDO LOS PERSONAJES
- Escribe el nombre de los siguientes personajes que ya conoces.

- Escribe todo lo que puedas sobre cada uno de ellos, tanto física como sicológicamente.
NOMBRE:
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………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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NOMBRE:
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………………………………………………………………………………………………………………………………
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…….………………………………………………………………………………………………………………………
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ACTIVIDAD 4. UN FINAL DIFERENTE.

❚ Inventa un nuevo final y escríbelo.
ACTIVIDAD 5. ¿CUÁNTO RECUERDAS?

❚ Contesta las siguientes preguntas y elabora las dos últimas.
INCÓGNITAS RESPUESTAS
¿Quiénes encontraron a Varita
muerta?
(Pág. 11)
¿Quién llevó a Varita a la casa del

abuelo? (Pág. 14)
¿Con qué nombre bautizó el abuelo a

Adalberto? (Pág. 16)
¿Qué señas daría el cadáver de

Varita?
(Pág. 19)
¿Por qué los nietos están con su

abuelo? (Pág. 33)
¿Qué trabajos realizaban las ancianas

que
vendían limones y melones? (Pág.42)
¿Con quiénes se encontró Adalberto

al
inspeccionar la pieza de Tato?
(Pág.71)
¿De dónde conocía el teniente al
abuelo
Moisés? (Pág. 102)
Pregunta 1
Pregunta 2
ACTIVIDAD 6: ORDENANDO INFORMACIÓN

Completa la información solicitada en cada uno de los recuadros.
PERSONAJE PRINCIPAL
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………..
PERSONAJES SECUNDARIOS
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………..
ESCENARIO O AMBIENTE DONDE SUCEDE LA

HISTORIA
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….
PROBLEMA QUE GENERA EL RELATO SOLUCIÓN
………………………………………………………………… …………………………………………………………………
………………………………………………………………… …………………………………………………………………
………………………………………………………………… …………………………………………………………………
………………………………………………………………… …………………………………………………………………
………………………………………………………………… …………………………………………………………………
………………………………………………………………… …………………………………………………………………
………………………………………………………………… …………………………………………………………………
……………………………………………………………….. ………………………………………………………………..
ACTIVIDAD 7: ORDEN DE ACCIONES

Enumera según el orden que Ada siguió para descubrir al asesino.
______ Vigila a la anciana que vendía limones
______ Encuentra a Varita muerta
______ Investiga a Patricia
______ Descubre al asesino
______ Se encuentra con Indio y Chino
______ Indaga la pieza de Tato
ACTIVIDAD 8: REFLEXIÓN LITERARIA

Marca con una cruz donde corresponde:
a) Escribe qué situación te resultó más cómica de la historia:

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
b) Escribe qué situación te resultó más triste:

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
c) Escribe la situación que menos te gustó:

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

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Nombre:……………………………………………………… Fecha: ………………………… 4° A

PePe Pelayo (Matanzas, Cuba, 1952) es cubano nacionalizado chileno. Es escritor,

B. ASPECTOS LITERARIOS DEL TEXTO

Un día de madrugada despiertan impactados con el grito de horror de las vecinas de

Ada se enfrenta constantemente con la decepción de no encontrar al culpable y

ACTIVIDAD 1: ¿Qué le falta a la portada?

Dibuja en el espacio en blanco una ilustración para la portada de esta novela.

ACTIVIDAD 2: LO POSITIVO Y LO NEGATIVO

ACTIVIDAD 3: DESCRIBIENDO LOS PERSONAJES

- Escribe el nombre de los siguientes personajes que ya conoces.

ACTIVIDAD 4. UN FINAL DIFERENTE.

ACTIVIDAD 5. ¿CUÁNTO RECUERDAS?

¿Quién llevó a Varita a la casa del

¿Con qué nombre bautizó el abuelo a

¿Qué señas daría el cadáver de

¿Por qué los nietos están con su

¿Qué trabajos realizaban las ancianas

¿Con quiénes se encontró Adalberto

ACTIVIDAD 6: ORDENANDO INFORMACIÓN

ESCENARIO O AMBIENTE DONDE SUCEDE LA

PROBLEMA QUE GENERA EL RELATO SOLUCIÓN

ACTIVIDAD 7: ORDEN DE ACCIONES

ACTIVIDAD 8: REFLEXIÓN LITERARIA

a) Escribe qué situación te resultó más cómica de la historia:

b) Escribe qué situación te resultó más triste:

c) Escribe la situación que menos te gustó:

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