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    Sesión de Aprendizaje - Principio de Arquímedes - RICALDI

    Cargado por

    Henry Ricaldi
    Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 3 sobre el principio de Arquímedes. La sesión se enfoca en explicar e implementar experimentalmente el principio de Arquímedes para determinar la densidad de sustancias. Los estudiantes aprenden los conceptos teóricos y realizan mediciones prácticas en equipos utilizando materiales de laboratorio como dinamómetros y balanzas. Al final, los estudiantes analizan la importancia de entender teóricamente el principio de Arquímedes para aplicarlo en la determinación

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    Sesión de Aprendizaje - Principio de Arquímedes - RICALDI

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    Henry Ricaldi
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    Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 3 sobre el principio de Arquímedes. La sesión se enfoca en explicar e implementar experimentalmente el principio de Arquímedes para determinar la densidad de sustancias. Los estudiantes aprenden los conceptos teóricos y realizan mediciones prácticas en equipos utilizando materiales de laboratorio como dinamómetros y balanzas. Al final, los estudiantes analizan la importancia de entender teóricamente el principio de Arquímedes para aplicarlo en la determinación

    Descripción original:

    Sesión universitaria

    Título original

    Sesión de aprendizaje - Principio de Arquímedes - RICALDI

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 3

    DATOS INFORMATIVOS:
    • Carrera Profesional: Ciencias Matemáticas e Informática
    • Docente: Lic. Kevin Henry Ricaldi Huata

    ASIGNATURA: UNIDAD DIDÁCTICA No: 01 DISEÑO DE CLASE No: 03


    Física II
    COMPETENCIA: Comprueba y fundamenta los principios CONTENIDOS: Flotación, Principio de Arquímedes, Centro de TIEMPO:
    que rigen el equilibrio de los fluidos en función de la Flotación y Aplicaciones.
    profundidad y la presión. 5 Horas

    CAPACIDAD: Demuestra el Principio de Arquímedes CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL


    física y matemáticamente, y sus aplicaciones en la vida
    real. Explica e l Aplica el Principio de Responsabilidad y
    P r i n c i p i o d e Arquímedes constancia de
    Arquímedes. estudio.

    LOGRO DE APRENDIZAJES
    - Aplicación de los conceptos de la física relacionados con la mecánica de fluidos.
    - Solución de problemas relacionados con el principio de Arquímedes.
    - Uso correcto de los instrumentos del laboratorio de física.
    INDICADORES INSTRUMENTOS DE EVALUACION
    Desarrolla actividades experimentales para explorar el Ficha de Observación.
    método de desplazamiento del líquido para calcular
    volúmenes de objetos irregulares y comparar su masa
    con sus volúmenes.
    DESARROLLO DE LA CLASE
    FASES PROCESOS /ESTRATEGIAS RECURSOS
    INICIO Se presentan diferentes materiales de laboratorio que se utilizan Recurso verbal.
    para determinar la densidad de sustancias líquidas, además de
    una muestra de leche a la cual se le medirá la densidad. Pizarra.
    (Motivación).
    Se les pregunta: Si deseáramos conocer la masa y el volumen de
    un cuerpo, a qué variables físicas tomaríamos como referentes
    pidiéndoles sustentar de acuerdo a su respuesta. (Saberes
    previos).
    Dejarles preguntas que despierten su curiosidad: ¿Qué es
    Densidad? ¿De quién depende este parámetro físico? (Conflicto
    cognitivo).
    Se presenta el tema y se precisa el aprendizaje esperado junto a
    los procesos a seguir para lograr su desarrollo.
    PROCESO Recepción de información: Materiales y Equipos de Laboratorio.
    Se entrega la guía de laboratorio y se analiza el material,
    destacando la enseñanza de las ciencias con la metodología
    activa.
    Asimismo se les explica que es la densidad, como se realiza sus
    mediciones, que parámetros físicos producen sus variaciones en
    las mediciones. Se utilizará el dinamómetro y la balanza. Se
    explica sus limitaciones.
    Además se pondrá mucho énfasis en los diferentes materiales e
    instrumentos para determinar la masa, el volumen y
    posteriormente la densidad.
    Identificación del proceso, principio o concepto a aplicar:
    Cada estudiante escoge los materiales de laboratorio, asimismo
    comparte su actividad con sus compañeros de aula.
    Secuenciación de procesos y elección de estrategias:
    Luego se procederá a seguir los pasos de la guía de laboratorio y
    se les explica el porqué de cada paso.
    Ejecución de los procesos y estrategias:
    En equipos de 5 integrantes, los estudiantes efectúan las
    mediciones exactas de las masas y los volúmenes, se usan
    tablas auxiliares para dichas mediciones. Se determina la
    densidad por medio del Principio de Arquímedes, se comparan
    resultados y se registran sus conclusiones.
    Se refuerza aspectos claves del tema. Se presenta un caso para
    aplicar lo aprendido a nuevas situaciones. (Transferencia).
    SALIDA Se realiza un comentario sobre qué aprendieron, cómo Recurso Verbal.
    aprendieron, y qué dificultades tuvieron realizar sus mediciones.
    (Metacognición). Multimedia.

    Los estudiantes deberán analizan sobre la necesidad de conocer


    el principio de Arquímedes teóricamente para aplicarlos con los
    materiales para determinar masa, volumen y densidad.

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