Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado”

I.DATOS INFORMATIVOS:
1
1.1 Dirección Regional de Educación : Lima
1.2 UGEL : Nº 04
1.3 Institución Educativa : Nº2067“Leoncio Prado”
1.4 Lugar : Zapallal – Puente Piedra
1.5 Provincia : Lima
1.6 Modalidad : EBR
1.7 Director : Javier Namo Miranda
1.8 Nº. de Alumnos :
1.9 Nº de Profesores :
1.10 Nº de Secciones :

II.OBJETIVOS:
2.1 Propiciar un espacio de comunicación asertiva horizontal y democrática en la solución de las
necesidades y conflictos coyunturales a nivel institucional.

2.2 mantener una vigilancia permanente a las relaciones interpersonales de la comunidad educativa, los
recursos financieros y los generados por la concesión del quiosco y de la fotocopiadora bajo la
administración de la APAFA.

2.3 Velar por el buen prestigio institucional, el desempeño de los actores de la Institución Educativa
Nº2067 “Leoncio Prado”, ejerciendo seguimiento y evaluación por el cumplimiento de los planes y
objetivos propuestos por la I.E. en el marco de una comunidad de aprendizaje.

2.4 Fortalecer los proyectos productivos y de innovación educativa para la mejora de la calidad de vida
de los estudiantes.

III. ALCANCES

- Dirección
- Consejo Directivo de CONEI de la IE Nº 2067 “Leoncio Prado”.
- Profesores de la IE N° 2067 “Leoncio Prado”.
- Personal Administrativo
- Padres de Familia.
- Alumnado en general.

IV. BASES LEGALES

- La Constitución Política del Perú.

- Ley Nº 26300 Ley de los Derechos de Participación y Control Ciudadanos.
- Ley Nº 27270 Ley Contra Actos de Discriminación.
- Ley Nº 28044 Ley General de Educación.
- D.S. Nº 015-2004-ED. Reglamento de la Educación Básica.
- D.S. Nº 009-2005-ED. Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.
- Directiva Nº 088-2003-VMGI Conformación de los Consejos Educativos Institucionales de las
Instituciones Educativas Públicas.
- El Reglamento Interno de la Institución Educativa N° 2067 “Leoncio Prado”.
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V. VISIÓN Y MISIÓN DE LA IE

NUESTRA VISION

La institución educativa Nº 2067 “Leoncio Prado”, aspira

al 2016 brindar una educación de calidad con liderazgo de
gestión, administración eficiente, docentes actualizados e
innovadores; con estudiantes competitivos, analíticos,
críticos, creativos y espíritu de superación; con padres de
familia comprometidos en la educación de sus hijos;
identificados todos con nuestra institución. Con una
infraestructura adecuada e implementada para el servicio
educativo de acuerdo al desarrollo tecnológico.

NUESTRA MISION

Somos una institución Educativa que forma personas

competitivas que se insertan en el mundo laboral, a
través de una educación integral basada en la práctica de
valores, desarrollo de habilidades y destrezas que logren
los conocimientos permitiendo su bienestar personal,
familiar y comunal.
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3 VI.- ACTIVIDADES

A.- FUNCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN

CRONOGRAMA
FUNCIONES PRIORIZADAS ACTIVIDADES PRODUCTO O TAREA RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
Participar en la formulación, *Actualización de los PEI. PAT, RI Comisiones y x x x x x
ejecución y evaluación del PEI., instrumentos de gestión CONEI
PAT y RI. (PEI. PAT, y RI)

B.- FUNCIÓN GENERAL DE CONCERTACIÒN

CRONOGRAMA
FUNCIONES PRIORIZADAS ACTIVIDADES PRODUCTO O TAREAS RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
Propiciar la solución de conflictos *Establecer el “Libro de *Comprar y hacer legalizar el Libro de Comisiones y x
que se susciten en ésta, Reclamaciones”, de acuerdo a Reclamaciones. CONEI
priorizando soluciones ley.
concertadas frente a quejas o *Difundir entre los miembros de la x
denuncias que no impliquen comunidad educativa la puesta en
delito. funcionamiento del Libro de
Reclamaciones.

*Difundir las causas de conflictos y las x

formas de la concusión de derechos de
los miembros de la comunidad
educativa propiciando una cultura
preventiva

*Consolidar y poner en agenda los x x x x x x x x

conflictos y reclamaciones para ser
 Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado”

abordados por la comisión del CONEI

4 tratando de afiatar la vida institucional
positiva de la N° 2067“Leoncio Prado”

*Conformar un equipo de *Sesionar en cualquier momento para Miembros del x x x x x x x x x x

absolución de problemas de abordar la solución de conflictos y CONEI
docentes, alumnos, y quejas de reclamaciones.
padres de familia.
*Aplicar la técnica (y otras) de:
(P) Especifique su problema.
(R) Perfile su respuesta.
(A) Haga una lista con sus alternativas.
(C) Vea las consecuencias.
(E) Evalúe los resultados,
Con el fin de solucionar problemas y
reclamaciones y no perder la razón de
la educación.

Promover el establecimiento de *Apoyo con las delegaciones *Documentos de salida y retorno de Miembros del x x x x x x x
vínculos con las organizaciones e estudiantiles que van a delegaciones. CONEI
instituciones de la localidad, para representar en eventos de
lograr el apoyo en las acciones del carácter académico, cultural,
CONEI. cívico y deportivo.
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C.- FUNCIÓN GENERAL DE VIGILANCIA

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CRONOGRAMA
FUNCIONES PRIORIZADAS ACTIVIDADES PRODUCTO O TAREA RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
Vigilar que todos los estudiantes *Cronograma de matrícula *Nóminas de matrícula. Dirección y x
de la I.E estén matriculados en la *Reunión con el personal *Resolución de aprobación de matrícula. auxiliar de
I.E. docente para elaborar * Cronograma publicado de docentes Educacion
cronograma, exámenes de encargados de tomar exámenes de
aplazados. aplazados

Ejercer acciones de vigilancia para *Cumplimiento de su *Carpeta pedagógica Miembros del x x x x

que los estudiantes logren carpeta pedagógica por CONEI
aprendizajes óptimos. parte de los docentes y
administrativos.

Verificar la asistencia y *Validar la asistencia para *Cuaderno de asistencia Miembros del x x x x x x x x x x

puntualidad de los docentes en el elevar al órgano intermedio *Parte diario y mensual. CONEI
horario de clases. *Reunión de coordinación *Actas de reuniones de coordinación.
con el personal docente
para hacer de conocimiento
sus horas efectivas de
trabajo.
Verificar la asistencia y *Diálogo con los estudiantes *Parte de asistencia Miembros del x x x x x x x x x x
puntualidad de los estudiantes en que llegan tarde, a través de *Documento de incidencia. CONEI y
las clases. un documento de auxiliares de
incidencia. educación
Vigilar el adecuado destino de los *Cautelar que los recursos *Solicitar, participar en la planificación y Miembros del x x
recursos de la Institución Educativa que recaudan la IE y las formulación del Plan Anual de Trabajo CONEI
y aquellos que, de acuerdo con lo APAFA sean invertidos de de la IE y la APAFA.
establecido en el Reglamento acuerdo al Plan de Trabajo
General de la Asociación de Padres Anual y que apunte a lograr *Verificar que en el Plan Anual de x
de Familia, estén comprometidos los objetivos estratégicos Trabajo se visualiza el buen destino de
con las actividades previstas en el del PEI de la IE. los recursos de la IE y la APAFA
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Plan Anual de Trabajo.

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*Participar y solicitar *Formar el equipo de formulación del Miembros del x x
informes económicos de la PAT de la IE y la APAFA. CONEI
inversión que se ejecuta a
nivel de la IE y la APAFA en *Participar en los informes económicos
función al PAT. que realicen la Dirección y el Consejo x x x x x x x x x x
Directivo de la APAFA cautelando el
buen destino de los recursos
económicos los cuales serán mensuales.
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7 VII. PRESUPUESTO

RECURSOS:

- Material de escritorio.
- Equipo audiovisual
- Fotocopiadora.
- Equipos de cómputo.

FINANCIAMIENTO:

- Recursos directamente recaudados

- Recursos económicos de APAFA.
- Donaciones de Instituciones públicas y privadas.
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VIII.- EVALUACION
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ESCALA CUALITATIVA Y NUMERICA
MUY
MALO REGULAR BUENO
FUNCION ACTIVIDADES PRODUCTO O TAREAS BUENO
(No se (Se ejecutó (Se
(Se ejecutó
ejecutó) mal) ejecutó)
muy bien)
0 Ptos. 03 Ptos. 07 Ptos.
10 puntos
A.- FUNCIÓN GENERAL
DE PARTICIPACIÓN

Actualización de los instrumentos de gestión (PEI. PAT, y RI) PEI. PAT, y RI

Comprar y hacer legalizar el Libro de Reclamaciones.

Difundir entre los miembros de la comunidad educativa la puesta en

funcionamiento del Libro de Reclamaciones.
Establecer el “Libro de Reclamaciones”, de acuerdo a ley. Difundir las causas de conflictos y las formas de la concusión de
B.- FUNCIÓN GENERAL DE CONCERTACIÒN

derechos de los miembros de la comunidad educativa propiciando una

cultura preventiva
Consolidar y poner en agenda los conflictos y reclamaciones para ser
abordados por la comisión del CONEI tratando de afiatar la vida
institucional positiva de la N° 2067“Leoncio Prado”

Sesionar en cualquier momento para abordar la solución de conflictos y

reclamaciones.
Aplicar la técnica (y otras) de:
Conformar un equipo de absolución de problemas de docentes, (P) Especifique su problema.
alumnos, y quejas de padres de familia. (R) Perfile su respuesta.
(A) Haga una lista con sus alternativas.
(C) Vea las consecuencias.
(E) Evalúe los resultados,
Con el fin de solucionar problemas y reclamaciones y no perder la razón
de la educación.

Apoyo con las delegaciones estudiantiles que van a representar en Documentos de salida y retorno de delegaciones.
eventos de carácter académico, cultural, cívico y deportivo.
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9 Nóminas de matrícula.

Cronograma de matrícula
Resolución de aprobación de matrícula.

Cronograma publicado de docentes encargados de tomar exámenes de

Reunión con el personal docente para elaborar cronograma,
aplazados
exámenes de aplazados.
Cumplimiento de su carpeta pedagógica por parte de los docentes y Carpeta pedagógica
C.FUNCIÓN GENERAL DE VIGILANCIA

administrativos.

Validar la asistencia para elevar al órgano intermedio Cuaderno de asistencia .

Reunión de coordinación con el personal docente para hacer de
Parte diario y mensual.
conocimiento sus horas efectivas de trabajo.
Actas de reuniones de coordinación
Diálogo con los estudiantes que llegan tarde, a través de un Parte de asistencia
documento de incidencia.
Documento de incidencia.
Solicitar, participar en la planificación y formulación del Plan Anual de
Cautelar que los recursos que recaudan la IE y las APAFA sean Trabajo de la IE y la APAFA.
invertidos de acuerdo al Plan de Trabajo Anual y que apunte a lograr
Verificar que en el Plan Anual de Trabajo se visualiza el buen destino de
los objetivos estratégicos del PEI de la IE.
los recursos de la IE y la APAFA
Formar el equipo de formulación del PAT de la IE y la APAFA.
Participar y solicitar informes económicos de la inversión que se
Participar en los informes económicos que realicen la Dirección y el
ejecuta a nivel de la IE y la APAFA en función al PAT.
Consejo Directivo de la APAFA cautelando el buen destino de los
recursos económicos los cuales serán mensuales.
Malo: 0 a 50 Regular: 51 a 81 ptos. Bueno: 82 a 189 Muy Bueno: 190 a 270 ptos.
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Miembros del Consejo Educativo Institucional

IE N° 2067 “Leoncio Prado” 2012 -2013

NOMBRES Y APELLIDOS DNI / CODIGO DEL EDUCANDO ESTAMENTO QUE REPRESENTA

NAMO MIRANDA JAVIER DIRECTOR

SILVA MARQUEZ José María SUBDIRECTOR

BORDA MELENDEZ Ruth PRIMARIA

VARGAS OCAMPO Janneth SECUNDARIA

ROSALES RIVERA Teodosia ADMINISTRATIVO

PADRE DE FAMILIA