Prueba de Diagnostico-Matematica 4to
Prueba de Diagnostico-Matematica 4to
Prueba de Diagnostico-Matematica 4to
MATEMÁTICA
4º BÁSICO
Alumno(a)_________________________________Fecha___________
1. Luisa paga el valor de este cuaderno con la menor cantidad de monedas de $100,
$10 y $1.
a) 4 de $100, 4 de $10 y 17 de $1
b) 4 de $100, 5 de $10 y 7 de $1
c) 5 de $100, 5 de $10 y 7 de $1
d) 4 de $100, 6 de $10 y 7 de $1
2. Laura tiene $235 para comprar una revista. Su hermana mayor le regaló unas
monedas y ahora tiene $670.
¿Qué operación permite saber cuánto dinero le regaló la hermana a Laura?
a) 235 + 670
b) 670 + 235
c) 670 – 235
d) 235 – 670
3. En una frutería hay para la venta 5 cajas con 120 manzanas en cada una. ¿Cuántas
manzanas hay en la frutería para la venta?
a) 50melones.
b) 60 melones.
c) 500 manzanas.
d) 600 manzanas
4. En una florería hay 33 rosas para hacer ramos con 4 rosas. ¿Cuántos ramos se
pueden hacer? ¿Sobran rosas?
5. Observa la imagen. Con una pizza y tres cuartos de otra, ¿cuántas personas pueden
comer un cuarto de pizza?
a) 1
b) 3
c) 4
d) 7
a) 4 cada vez
b) 5 cada vez
c) 6 cada vez
d) 7 cada vez
38 39 44 45 50 51 56 57
34 - = 16
a) 16
b) 17
c) 18
d) 19
a) 14
b) 18
c) 24
d) 124
a) Al restaurante
b) Al aeropuerto
c) A la casa
desigualdades
d) Al hospital
a) b) c) d)
a) b) c) d)
14. Estas dos imágenes ilustran un mismo movimiento ¿A qué tipo de movimiento
corresponde?
a) Rotación
b) Reflexión
c) Traslación
d) Dispersión
a) 80º
b) 90º
c) 100º
d) 180º
16. La hora que representa el siguiente reloj es:
a) 4 horas y 11 minutos
b) 4 horas y 56 minutos
c) 11 horas y 4 minutos
d) 11 horas y 20 minutos
17. La reunión del grupo scout de cuarto básico comenzó a las 17:50 horas y terminó a
las 19:10 horas.
¿Cuánto tiempo duró la reunión?
a) 1 hora y 20 minutos.
b) 1 hora y 30 minutos.
c) 1 hora y 40 minutos.
d) 1 hora y 50 minutos
a) 2 centímetros.
b) 6 centímetros.
c) 8 centímetros.
d) 9 centímetros.
1 cm
1cm
a) 36 cm3
b) 15 cm3
c) 11 cm3
d) 18 cm3
a) 59
b) 60
c) 61
d) 62
a) 3 votos.
b) 5 votos.
c) 8 votos.
d) 10 votos.
a) 3
b) 6
c) 9
d) 17
PROCESO DE EVALUACIÓN DEL INSTRUMENTO MATEMÁTICA - 4º BÁSICO
DIAGNÓSTICO
Pauta de Corrección
Eje evaluado Objetivo de Pregunta Clave
Aprendizaje
OA1 1 b
Números OA3 2 c
y OA5 3 d
Operaciones OA6 4 c
OA10 5 d
OA13 6 c
Patrones 7 d
y OA14 8 c
Algebra 9 a
10 b
OA15 11 b
OA16 12 a
Geometría OA17 13 c
OA18 14 b
OA19 15 c
OA20 16 d
OA21 17 a
Medición OA22 18 b
OA23 19 c
OA24 20 d
OA25 21 a
Datos 22 b
y OA26 23 d
Probabilidades OA27 24 d
25 c
CORREGIDO
Niveles de Desempeño en la Asignatura de
MATEMÁTICA
4º BÁSICO - DIAGNÓSTICO
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA POR EJE NIVEL DE DESEMPEÑO
EJE Nº Valor Puntaje BAJO MEDIO MEDIO ALTO
preguntas Pregunta BAJO ALTO
Números y 8 1 8 0-2 3-4 5-6 7-8
Operaciones
Patrones y 8 1 8 0-2 3-4 5-6 7-8
Algebra
Geometría 8 1 8 0-2 3-4 5-6 7-8