UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “CORAZÓN DE MARÍA”

ÁREA CIENCIAS NATURALES

Evaluación del SegundoQuimestre - Parcial 1
Octavo año de Básica

Nombre: …………………………………………………………….. Calificación:

Fecha: ………Noviembre del 2017. Profesora: Bióloga. Karina Murillo S.

Instrucciones: Estimado estudiante escribe tus nombres y apellidos de manera correcta. Observa y lee bien. No debes hacer
tachones o borrones, ni usar corrector, usa esfero de color azul. Cualquier intento de copia o deshonestidad académica será
penalizado con la anulación del examen, según el Art. 224 de la LOEI. Tipo ll literal 2. “Copiar el trabajo académico o
examen de alguien por cualquier medio, con o sin su consentimiento,o permitir que alguien copie del propio trabajo
académico o examen”; Literal 3. “Utilizar notas u otros materiales de consulta durante un examen”; Tipo III literal 2. “Obtener
dolosamente copias de exámenes o de sus respuestas”. Literal 3 “Modificar las propias calificaciones o las de otras personas”.
Si pones atención en lo antes mencionado tendrás éxito en el desarrollo de la evaluación.
1. Indica a qué tema le corresponde el siguiente concepto. 1 punto
Es un estado de bienestar físico, emocional, mental y social relacionado con la sexualidad, no es
meramente la ausencia de enfermedad, difusión y debilidad.

A. Derechos sexuales
C.Salud sexual (ASHA)
B.Salud sexual (OMS)
D.Precocidad sexual

Opción correcta: _______

2. Ordena los nombres de los científicos y sus aportaciones según la historia. 1 punto
1. Isaac Newton
2.Aristóteles
3. Einstein
4. Galileo

A. 3, 1, 2, 4B. 2, 3, 4, 1C. 3, 4, 1, 2D. 2, 4, 1, 3

Opción correcta: _______

3.Relaciona las causas de las infecciones venéreas con su concepto. 1 punto
Causas Conceptos
1.Falta de protección a. Relaciones con diferentes parejas.
2. Globalización b. Facilita los contactos ocasionales fortuitos.
3. Liberalidad sexual c. Practicas menos frecuente de valores.
4. Relaciones sexuales d. Sexo con personas infectadas.
5. Promiscuidad sexual e. Medidas para evitar el contagio.

A. 1a, 2b, 3c, 4d, 5eB.1e, 2b, 3d, 4c, 5a C. 1e, 2a, 3b, 4d, 5c D. 1a, 2e, 3c, 4b, 5d

Opción correcta: _______

4. Completa la definición de libertad sexual. 1 punto

Es el _______ a la libre elección de la _______ sexual, a lalibre disposición del _______ de la propia
intimidad para poder ejercer a plenitud es necesario prepararse _______ y psicológicamente.

A. privilegio, libertad, cuerpo, biológicamente

B. derecho, orientación, sexo, químicamente
C. derecho, orientación, cuerpo, mental
D.privilegio, libertad, sexo, emocionalmente

Opción correcta: _______

5.Identifica qué enfermedades sexuales son causadas por bacterias.1 punto
1. Sida
2. Chancro
3. Sífilis
4. Herpes genital
5. Gonorrea
A. 1, 2, 3 B. 2, 3, 4 C. 1, 4, 5 D. 2, 3, 5

Opción correcta: _______

6. Analiza el texto y responde a qué se refiere el acoso sexual. 1 punto

Se identifica a todo tipo de insinuación orientadas a obtener favores sexuales en contra de la voluntad
de la persona,tales como insinuaciones que pueden ser de tipo fresco como hechos, acciones o
psicológicas como miradas y chistes, bromas ,etc.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

7. Lee y completa el siguiente concepto sobre Referencia. 1 punto

Es un conjunto de ________que un observador ________ para establecer si un ________ está en

reposo o ________ una fuerza lo hace cambiar de posición.

8. Escribe la fórmula de rapidez y despeja tiempo. 1 punto

9.Describe y completa el concepto sobre orientación sexual de cada persona. 1 punto

Heterosexual: _____________________________________________________________________
Homosexual: _____________________________________________________________________
Bisexual:_____________________________________________________________________
Hermafroditas: _____________________________________________________________________

10.Encierra los errores cometidos en la ejecución dada sobre reposo y movimiento. 1 punto
Reposo: Es la rapidez que tiene un cuerpo de un conjunto de referencia.

Movimiento: Es el cambio de trayectoria de un cuerpo en un punto determinado.

__________________________
Bióloga. Karina Murillo S.
 UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “CORAZÓN DE MARÍA”
ÁREA CIENCIAS NATURALES
Evaluación del SegundoQuimestre -Parcial 1
Noveno año de Básica

Nombre: ……………………………………………Calificación:

Fecha: …………Noviembre del 2017. Profesora: Bióloga. Karina Murillo S.

Instrucciones: Estimado estudiante escribe tus nombres y apellidos de manera correcta. Observa y lee bien. No debes hacer
tachones o borrones, ni usar corrector, usa esfero de color azul. Cualquier intento de copia o deshonestidad académica será
penalizado con la anulación del examen, según el Art. 224 de la LOEI. Tipo ll literal 2. “Copiar el trabajo académico o
examen de alguien por cualquier medio, con o sin su consentimiento, o permitir que alguien copie del propio trabajo
académico o examen”; Literal 3. “Utilizar notas u otros materiales de consulta durante un examen”; Tipo III literal 2.
“Obtener dolosamente copias de exámenes o de sus respuestas”. Literal 3 “Modificar las propias calificaciones o las
de otras personas”. Si pones atención en lo antes mencionado tendrás éxito en el desarrollo de la evaluación.

1. Analiza a qué definición pertenece el siguiente enunciado sobre los planetas. 1 punto
Giganteso gaseosos, constituidos principalmente por gases de hidrógeno y helio, presentan capas
concéntricas en forma de anillos, pocos densos o compactos.

A. InterioresB. Exteriores C. IntermediosD. Pequeños

Opción correcta: _______

2. Ordena los siguientes compuestos para formar la fórmula general de la fotosíntesis. 1 punto

1. 12H₂O
2. C₆H₁₂O₆
3. 6CO₂
4. 6O₂
5. 6H₂O

A. 1, 5, 4, 2, 3 B. 1, 3, 4, 5, 2 C. 2, 3, 5, 4, 1 D. 2, 3, 1, 4, 5

Opción correcta: _______

3. Relaciona los cuerpos celestes con su respectivo concepto. 1 punto

Cuerpos Conceptos
1. Satélites a. Orbitan alrededor de los planetas y acompañan en revolución alrededor
2. Asteroides del sol.
3. Meteoritos b. Penetran en la atmósfera terrestre aumentan su temperatura.
c. Pequeños de forma irregular, se encuentran entre marte y Júpiter.
A. 1c, 2d, 3a
B. 1a, 2b, 3c
C. 1a, 2c, 3b
D. 1c, 2a, 3b

Opción correcta: _______

4. Completa la siguiente definición sobre la atmósfera terrestre. 1 punto

Es una _______ de gases cuya concentración no es uniforme en las capas altas predomina el _______
y helio, en las capas bajaspredomina cerca de la superficie terrestre él _______ y nitrógeno, algo de
_______ y vapor de agua.

A. combinación, oxígeno, hidrógeno, viento

B. mezcla, ozono, oxígeno, hidrógeno
C. combinación, hidrógeno, ozono, oxígeno
D. mezcla, hidrógeno, oxígeno, ozono

Opción correcta: _______

5. Eligecuáles son las bases químicas de la vida en gran proporción. 1 punto

1. Potasio
2. Azufre
3. Fosforo
4. Calcio
5. Sodio
6. Oxígeno
7Nitrógeno

A. 1, 3, 5, 6 B. 1, 4, 6, 7 C. 2, 3, 6, 7D. 2, 4, 5, 6

Opción correcta: _______

6. Menciona en orden las capas atmosféricas.1 punto

a. _______________ b. ________________ c. _______________ d.

_______________

7. Observay encierra los errores cometidos dentro de los procesos de la fotosíntesis.1 punto

Las reacciones en ausencia de luz transforman la energía luminosa en energía biológica y almacenarla
en partículas, portadora de energía como el ATP Y NDAPH.

8. Lee y completa el siguiente enunciado del carbono. 1 punto

Posee cuatro _______ ensuórbita, forman _______ con otros átomos de carbono, forman cadenas
_______, _______ y anillos.

9. Escribe 4 característicasdel Sol. 1 punto

a ………………………
b ……………………...
c ……………………...
d ………………………

10. Redacta las características de dos planetas que conforman el sistema solar. 1 punto

1. …………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………….

2. .……………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………….

__________________________

Bióloga. Karina Murillo S.

 UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “CORAZÒN DE MARÌA”
ÁREA CIENCIAS NATURALES
Evaluación del SegundoQuimestre-Parcial 1
Décimo año de Básica

Nombre: ……………………………………………….………Calificación:

Fecha: ………….Noviembredel 2017.Profesora: Bióloga. Karina Murillo S.

Instrucciones: Estimado estudiante escribe tus nombres y apellidos de manera correcta. Observa y lee bien. No debes hacer
tachones o borrones, ni usar corrector, usa esfero de color azul. Cualquier intento de copia o deshonestidad académica será
penalizado con la anulación del examen, según el Art. 224 de la LOEI. Tipo ll literal 2. “Copiar el trabajo académico o
examen de alguien por cualquier medio, con o sin su consentimiento, o permitir que alguien copie del propio trabajo
académico o examen”; Literal 3. “Utilizar notas u otros materiales de consulta durante un examen”; Tipo III literal 2.
“Obtener dolosamente copias de exámenes o de sus respuestas”. Literal 3 “Modificar las propias calificaciones o las
de otras personas”. Si pones atención en lo antes mencionado tendrás éxito en el desarrollo de la evaluación.

1. Indica según el enunciado a qué tema pertenece sobre biomolèculas. 1 punto

Constituyen el tercer grupo de biomoléculas indispensables para la vida, su estructura está formada por
C, H, O, N y P, son las más abundantes en los seres vivos, con un 50% de su peso.

A. Glúcidos
B.Lípidos
C.Proteínas
D. Minerales
Opción correcta: _______
2. Ordenalas fases lunares. 1 punto
1. Luna llena
2. Cuarto menguante
3. Cuarto creciente
4. Luna nueva

A. 1, 4, 2, 3 B.3, 2, 1, 4C.2, 1, 4, 3D.4, 3, 2, 1

Opción correcta: _______

3. Relacionalos contenidos entre las moléculas complejas y su respectiva fórmula química. 1 punto
Compuestos Formula química
1. Fosfatos a. HNO₃
2. Carbonatos b. HPO
3. Nitratos c. HCO₃

A.1b, 2c, 3a B. 1b, 2a, 3cC. 1a 2c, 3b D. 1a, 2b, 3c

Opción correcta: _______

4. Completael siguiente enunciado sobre las mareas. 1

punto
Movimientos de _______ conocidos como _______ y _______ o bajamar se producen en los océanos
alo largo deldía, aproximadamente cada6 horas de manera secuencial, influenciada por las fuerzas
_______ de la luna.
A. descensos, divergencia, convergencia, gravitatorias
B. ascensos, pleamar, convergencia, rotativas
C. descensos, divergencia, bajamar, magnéticas
D. ascensos, pleamar, bajamar, gravitatorias
Opción correcta: _______
5. Elige cuáles son las Biomoléculas inorgánicas. 1 punto
1. Lípidos
2. Gas carbónico
3. Agua
4. Proteínas
5. Vitaminas
6.Gas oxígeno
7. Fosfatos

A. 2, 3, 4, 5B. 1, 2, 3, 5C. 1, 3, 5, 6D. 2, 3, 6, 7

Opción correcta: _______
6. Analiza el texto y responde qué importancia tienen las vitaminas en nuestro cuerpo.1 punto
Son compuestos orgánicos, actúancomo coenzimas o parte de una enzima se encuentran en los
alimentos en cantidades reducidas, su función es catabólica estimulan, aceleran, regulan reacciones
catabólicas así como la vitamina A, E, K, D, etc.

…………………………………………………………………………………………………………………………...

7. Identifica el error cometido en el siguiente concepto de Eclipsé lunar y solar. 1 punto

Eclipse lunar:se produce cuando la tierrase ubica detrás del sol y la luna, y proyecta un prisma de
sombra sobre la luna y esta se oscurece.
Eclipse solar: fenómeno artificial que se produce cuando el sol se encuentra entre la luna y la tierra.

8. Lee y escribe dos ejemplos de disacáridos y polisacáridos. 1 punto

Disacáridos: Son glúcidos formados por la unión de dos monosacáridos Ejemplo; _________, ________

Polisacáridos: formados por más de diez monosacáridos Ejemplo; __________, __________.

9. Elabora un esquema sobre el ciclo de Krebs. 1 punto

10. Escribe las bases nitrogenadas de los ácidos nucleicos, ADN y ARN. 1 punto
ADN: ____________, ___________, ____________, ____________.
ARN: ____________, ___________, ____________, ____________.

___________________________
 Bióloga. Karina Murillo S.
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “CORAZÓN DE MARÍA”
ÁSIGNATURA BIOLOGÍA
Evaluación del SegundoQuimestre – Parcial 1
Primer año de Bachillerato

Nombre: …………………………………………………Calificación:

Fecha: ………..Noviembre del 2017. Profesora: Bióloga. Karina Murillo S.

Instrucciones: Estimado estudiante escribe tus nombres y apellidos de manera correcta. Observa y lee bien. No debes hacer
tachones o borrones, ni usar corrector, usa esfero de color azul. Cualquier intento de copia o deshonestidad académica será
penalizado con la anulación del examen, según el Art. 224 de la LOEI. Tipo ll literal 2. “Copiar el trabajo académico o
examen de alguien por cualquier medio, con o sin su consentimiento, o permitir que alguien copie del propio trabajo
académico o examen”; Literal 3. “Utilizar notas u otros materiales de consulta durante un examen”; Tipo III literal 2.
“Obtener dolosamente copias de exámenes o de sus respuestas”. Literal 3 “Modificar las propias calificaciones o las
de otras personas”. Si pones atención en lo antes mencionado tendrás éxito en el desarrollo de la evaluación.

1.Indica en qué teoría se basa la selección natural. 1 punto

A.CreacionistaB.EvoluciónC. Genética D. Panspermia

Opción correcta: _______

2. Ordenalas siguientes pruebas de la evolución según Darwin. 1 punto

1. Bioquímica
2. Embriológicas
3. Paleontológica
4. Anatómica.

A. 1, 2, 4, 3B. 2, 3, 4, 1 C. 1, 3, 2, 4 D. 2, 1, 4, 3

Opción correcta: _______

3. Relacionaa los filósofos griegos con sus ideasacerca de los seres vivos en observación a
hechos naturales. 1 punto
Filósofos
Ideas
1. Anaximandro.
a. Estableció la existencia de dos reinos, animal y vegetal.
2. Aristóteles
b. Pensó que los seres vivos extinguían cuando su cuerpo ya no funcionaba.
3. Cari Von
c. En el comienzo el ser humano era otro animal.
4.George Couvier.
d. Creo el sistema para nombrar, ordenar y clasificar las diferentes especies.
A.1a, 2b, 3d, 4c
B. 1b, 2a, 3c, 4d
C. 1a, 2c, 3d, 4b
D. 1b, 2d, 3c, 4a

Opción correcta: _______

4. Completael siguiente enunciado sobre Mutación. 1 punto

Es aquella alteración en el código _______, es decir de los genes de los _______, es posible que una
mutación ocurra mientras se realice la meiosis.

A. genoma, alelos
B. cromosómico, caracteres
C. genético, cromosomas
D. ADN, genotipos

Opción correcta: _______

5. Selecciona los enunciados que sustentan la teoría sintética. 1 punto
1.Migraciones genéticas.
2. Pruebas embriológica.
3. Perdida de variabilidad.
4. Especiación simpátrica.
.
A. 1, 2
B. 2, 3
C.1, 3
D.2, 4

Opción correcta: _______

6. Escribequé manifiesta la ley del uso y desuso sobre la evolución. 1 punto

…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………

7.Analiza el texto y responde la interrogante. 1 punto

Thomas Malthus plantea su teoría donde establece que las poblaciones tienden a multiplicarse su
progresióngeométrica, mientras que los recursos alimenticios lo hacen en progresión aritmética, la
que llevaba necesariamente a la lucha por la subsistencia dentro de las poblaciones.

¿A qué ideas se refería Thomas Malthus?

………………………………………………………………………………………………………………………….

8.Encierra las clases de ecosistemas según el grado de intervención humana. 1 punto

a.Microsistemasb.Naturales c.Terrestres d.Artificiales e. Acuáticos

9.Lee y completa el siguiente enunciado sobre especiación alopátrica. 1 punto

Es el resultado de _________ ,conductao _________, de una parte de determinada _________ local
Puede ocurrir en un _________ con el cambio en el número de cromosomas.

10.Menciona cuáles son los componentes bióticos y abióticos dentro de un ecosistema. 1 punto
Bióticos. Abióticos.

____________________________
Bióloga. Karina Murillo S.
 UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “CORAZÓN DE MARÍA”
ASIGNATURA BIOLOGÍA
Evaluación del Segundo Quimestre- Parcial 1
Segundo año de Bachillerato

Nombre: ……………………………………………………. Calificación:

Fecha: ………….Noviembre del 2017. Profesora: Bióloga. Karina Murillo S.

Instrucciones: Estimado estudiante escribe tus nombres y apellidos de manera correcta. Observa y lee bien. No debes hacer
tachones o borrones, ni usar corrector, usa esfero de color azul. Cualquier intento de copia o deshonestidad académica será
penalizado con la anulación del examen, según el Art. 224 de la LOEI. Tipo ll literal 2. “Copiar el trabajo académico o
examen de alguien por cualquier medio, con o sin su consentimiento, o permitir que alguien copie del propio trabajo
académico o examen”; Literal 3. “Utilizar notas u otros materiales de consulta durante un examen”; Tipo III literal 2.
“Obtener dolosamente copias de exámenes o de sus respuestas”. Literal 3 “Modificar las propias calificaciones o las
de otras personas”. Si pones atención en lo antes mencionado tendrás éxito en el desarrollo de la evaluación.

1. Indica a qué definición pertenece el siguienteenunciado sobre los tipos de enfermedades.

1 punto
Conjunto de enfermedades, en los que se observa un proceso descontrolado en las diversas células del
cuerpo.
A. Mutación
B. Cáncer
C. Síndromes
D. Fibrosis

Opción correcta: _______

2. Ordena las causas de los cambios del ADN. 1 punto

1 físicos
2. Químicos
3. Biológicos

A. 1, 3, 2 B. 3, 1, 2 C. 1, 2, 3 D. 3, 2, 1

Opción correcta: _______

3. Relaciona las clases de mutaciones genéticas según su concepto.1 punto
Mutaciones
Conceptos
1. Sustitución
2. Inserción a. Aumenta de uno o más nucleótido.
3. Transversiones b. Cambios con distintos tipos de bases.
4. Transiciones c. Transformación de un par de bases.
d. Cambios con los mismos tipos de bases.
A. 1d, 2b, 3a, 4c
B. 1c, 2d, 3b, 4a
C. 1a, 2c, 3b, 4d
D. 1c, 2a, 3b, 4d

Opción correcta: _______

4. Completa el concepto de mutaciones cromosómicas. 1 punto

Son _______, en el número de _______ o en el orden de estos, distintos de los _______, es decir se
deben a los errores de la _______ de los gametos por meiosis.

A. malformaciones, alelos, genes, alteración

B. mutaciones, cromosomas, genes, información
C. alteraciones, genes, cromosomas, formación
D. modificaciones, cromosomas, alelos, información

Opción correcta: _______

5. Encierra las diferentes clases de mutaciones. 1 punto
1. Genéticas
2. Sin sentidos
3. Biológicas
4. Genómica
5. Químicos
6. Cromosómica

6. Observa e identifica las principales causas del cáncer. 1 punto

A. Edad, Radiaciones, Sustancias químicas, Sistema inmune.

B. Alimentos, Trasplantes, Herencia, Cromosómico.
C. Alteraciones, Transfusiones, Genético, Biológica.
D. Aseo, Radiaciones, Hereditario, Genética.

Opción correcta: _______

7. Analiza el párrafo y responde la interrogante. 1 punto

Selección natural, se da con aquellas especies con tamaño, peso, color, estatura, forma, etc. Algunos
de estos caracteres hacen que especies puedan sobreviviry adaptarse mejor a su ambiente. De esta
manera, los genes favorables predominan en esta población.

¿A qué hace referencia el tema selección natural?

………………………………………………………………………………………………………………………….

8. Lee y corrige el error cometido en la ejecución dada sobre mutaciones somáticas. 1 punto
Esta clase de mutaciones actúan en las células somáticas, por lo tanto solo afectan a los individuos que
la padece, es hereditaria por lo tanto se transmiten de progenitores a descendientes, intervienen en la
evolución, cuando el individuo muere, muere la mutación o enfermedad.

a.______________________________ b.____________________________________

9. Escribe el concepto de los siguientes temas. 1 punto

a. Población: ______________________________________________________________________

b. Comunidad: _____________________________________________________________________

10. Finaliza el siguiente enunciado sobre las mutaciones perjudiciales.1 punto

Mutaciones Perjudiciales

Indica desventaja para el __________

_____________________
 Bióloga. Karina Murillo S
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “CORAZÓN DE MARÍA”
ASIGNATURA BIOLOGÍA
Evaluación del SegundoQuimestre Parcial 1
Tercer año de Bachillerato

Nombre: ……………………………………………………….Calificación:

Fecha: ………………Octubre del 2017. Profesora: Bióloga. Karina Murillo S.

Instrucciones: Estimado estudiante escribe tus nombres y apellidos de manera correcta. Observa y lee bien. No debes hacer
tachones o borrones, ni usar corrector, usa esfero de color azul. Cualquier intento de copia o deshonestidad académica será
penalizado con la anulación del examen, según el Art. 224 de la LOEI. Tipo ll literal 2. “Copiar el trabajo académico o
examen de alguien por cualquier medio, con o sin su consentimiento, o permitir que alguien copie del propio trabajo
académico o examen”; Literal 3. “Utilizar notas u otros materiales de consulta durante un examen”; Tipo III literal 2.
“Obtener dolosamente copias de exámenes o de sus respuestas”. Literal 3 “Modificar las propias calificaciones o las
de otras personas”. Si pones atención en lo antes mencionado tendrás éxito en el desarrollo de la evaluación.

1. Indica cuáles son las fases del ciclo menstrual. 1 punto

A. Premenstrual, menstrual, secretoria.
B. Pre-ovulatoria, proliferativa, fértil.
C. Proliferativa, secretoria, menstrual.
D. Proliferativa, menstrual, fértil.

Opción correcta: _______

2.Ordena como se forman los espermatozoides dentro de los tubos seminíferos. 1 punto

1. Espermatide
2. Espermatocito I y II
3. Espermatogonia
4. Espermatozoide

A. 3, 1, 2, 4 B. 2, 4, 3, 1 C. 1, 2, 3, 4 D. 3, 1, 4, 2

Opción correcta: _______

3. Relaciona el aparato reproductor con sus respectivas partes. 1 punto

Aparato Partes
1. Femenino a. Próstata, meato urinario, epidídimo.
b. Endometrio, ovarios, Trompa de Falopio.
2. Masculino c. Orificio seminal, conductos seminíferos.
d. Útero, vagina, cavidad uterina.
A.1a, 1c, 2b, 2d
B. 1b, 1d, 2a, 2c
C. 1a, 1b, 2c, 2d
D. 1b, 1c, 2a, 2d

Opción correcta: _______

4.Completa la siguiente definición sobre la Morfogénesis.1 punto

Es la combinación de movimientos circularesqueprovocan uncambio deformaen el embrión, el cual

queda _______ por dos capas de células una externa o ectodermo, y la otra interna o endodermo
luego se origina la tercera capa el _______, con la formación del _______, convirtiéndose el _______
entriploblastico.

A. cubierto, mesodermo, feto, embrión

B. constituido, cigoto, celoma, fibroblasto
C. cubierto, cigoto, feto, fibroblasto
D. constituido, mesodermo, celoma, embrión
 Opción correcta: _______

5.Elige cuáles son las etapas en el desarrollo embrionario de los animales. 1 punto
1.Ontogenético
2. Segmentación
3. Proliferativa
4. Morfogénesis
5. Diferenciación

A. 1, 2, 4 B. 2, 4, 5 C. 2, 3, 4D. 1, 2, 5

Opción correcta: _______

6. Escribe la diferencia entre Embriología y Embrión. 1 punto

Embriología: ________________________________________________________________________
Embrión: ___________________________________________________________________________

7.Lee, analiza y finaliza las características del feto. 1 punto

a. Esqueleto formado por ______________________________________________________________
b. Se observan las venas y arterias a través de la __________________________________________
c. A las 18 semanas ya mide __________________________________________________________
d. Puede escuchar ___________________________________________________________________

8.Describe el proceso del parto mediante el siguiente gráfico. 1 punto

9. Analiza el texto y responde la interrogante sobre la importancia de la leche materna.1 punto

La leche maternaes mejoralimentoparaél bebé, siendomásadecuado quelas fórmulas comerciales
preparadas de leche de vaca, el amamantamiento también trae beneficios para la madre, además de
aumentarel contacto de madre a hijo, lo que es bueno para ambos.

¿Qué beneficios le trae a la madre, al bebé la leche materna?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

10. Identifica los errores cometidosen el siguiente texto de las células madres. 1 punto
Son células propias de los organismosunicelulares que pueden dividirse en otros tipos de células
como las de la piel, hígado, pulmones, y hasta el corazón y cerebro.

a. _____________________ b. _________________
b. _____________________ c._________________

_____________________
 Bióloga. Karina Murillo S.

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “CORAZÓN DE MARÍA”

ASIGNATURA QUÍMICA
Evaluación del segundoQuimestre-Parcial 1
Primer año de Bachillerato

Nombre: ……………………………………………………… Calificación:

Fecha: ………Noviembre del 2017. Profesora: Bióloga. Karina Murillo S.

Instrucciones: Estimado estudiante escribe tus nombres y apellidos de manera correcta. Observa y lee bien. No debes hacer
tachones o borrones, ni usar corrector, usa esfero de color azul. Cualquier intento de copia o deshonestidad académica será
penalizado con la anulación del examen, según el Art. 224 de la LOEI. Tipo ll literal 2. “Copiar el trabajo académico o
examen de alguien por cualquier medio, con o sin su consentimiento, o permitir que alguien copie del propio trabajo
académico o examen”; Literal 3. “Utilizar notas u otros materiales de consulta durante un examen”; Tipo III literal 2.
“Obtener dolosamente copias de exámenes o de sus respuestas”. Literal 3 “Modificar las propias calificaciones o las
de otras personas”. Si pones atención en lo antes mencionado tendrás éxito en el desarrollo de la evaluación.

1. Indica a qué tema corresponde al siguiente enunciado. 1 punto

Depende del número de electrones que contengan en su último nivel de energía o capa de valencia.

A. Valor
B. Átomos
C.Valencia
D.Enlaces

Opción correcta: _______

2. Ordena los siguientes metales según el número de oxidación fijo. 1 punto

1. Sodio Na.
2. Uranio U.
3. Aluminio Al.
4.Osmio Os.
5. Bario Ba.

A. 1, 5, 3, 4, 2 B. 2, 3, 4, 5, 1C. 1, 5, 3, 4, 5 D. 2, 1, 5, 4, 3

Opción correcta: _______

3. Relaciona las nomenclaturas con sus respectivos conceptos. 1 punto

Nomenclatura Concepto.
1. Tradicionala. Se escribe primero el nombre de la función y luego la preposición “de”
2. Sistemáticab.Usa prefijos queindican mono, di, tri, etc. para especificar el número de
3. IUPAC átomos presente en un compuesto.
4. Stock c. Al nombre clásicoo tradicional se le agrega números romanos que
especificanlas valencias con la que actúan los elementos.
A.1c, 2b, 3a, 4d d. Es la nomenclatura que rige actualmente la formación orgánica.
B.1a, 2b, 3d, 4c
C.1c, 2d, 3b, 4a
D.1d, 2b, 3a, 4c

Opción correcta:_______

4. Completa la siguiente definición sobre las propiedades de los óxidos básicos. 1 punto
Los óxidos básicos son sustancias solidas _______, se los encuentra en toda la _______ formando
parte de _______ y ______, también los encontramos en ciudades.

A. compactas, superficie, sustancias, compuestos

B. machacadas, naturaleza, edificaciones, naves
C. polvorientas, tierra, sedimentos, edificaciones
D. pulverulentas, naturaleza, rocas, sedimentos
Opción correcta: _______

5. Elige qué nomenclatura se utiliza para nombrar a los óxidos básicos y peróxidos.1 punto

1. Tradicional
2. Sistemática
3. IUPAC
4. Stock

A. 1, 4B. 2, 3C. 3, 4 D. 1, 3

Opcióncorrecta: _______

6.Analiza el texto y responde la interrogante sobre la corrosión por oxidación. 1 punto

La corrosión es uno de los procesos químicosmás conocido por el ser humano se la asocia
Generalmentea la herrumbre del hierro, la corrosión de los metales es espontanea, y da como
resultado el óxido del metal, depende de la humedad, la temperatura del ambiente, la salinidad.

¿A que hace referencia el párrafo?

……………………………………………………………………………………………………………………….

7.Observa y completa los siguientes óxidos salinos. 1 punto

Oxido salino de hierro Fe₃O₄
CoO
Oxido salino de cobalto
NiO Ni₃O₄

8. Desarrolla los siguientes compuestos químicos Peróxidos. 1 punto

Peróxido de Sodio
Peróxido de Hidrogeno
Peróxido de Magnesio
Peróxido de Bario

9.Lee, analiza y escribe dos usos de los óxidos salinos. 1 punto

a. ……………………………………………………………………………………………………………………

b. …………………………………………………………………………………………………………………..

10. Vincula los siguientes compuestos químicos con su respectiva formula. 1 punto

CompuestosFormula
1.Oxido férricoa. Au₂O₃
2. Oxido niquelito b. Ni₂O₃
3. Oxido ferroso c. NiO
4. Oxido áurico d. FeO
5. Oxido niqueloso e. AuO
6. Oxido auroso f. Fe₂O₃

__________________________

Bióloga. Karina Murillo S.

 UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “CORAZÓN DE MARÍA”
ASIGNATURA QÍIMICA
Evaluación del segundoQuimestre – Parcial 1
Segundo año de Bachillerato

Nombre: …………………………………………………………Calificación:

Fecha: ………Noviembre del 2017. Profesora: Bióloga. Karina Murillo S.

Instrucciones: Estimado estudiante escribe tus nombres y apellidos de manera correcta. Observa y lee bien. No debes hacer
tachones o borrones, ni usar corrector, usa esfero de color azul. Cualquier intento de copia o deshonestidad académica será
penalizado con la anulación del examen, según el Art. 224 de la LOEI. Tipo ll literal 2. “Copiar el trabajo académico o
examen de alguien por cualquier medio, con o sin su consentimiento, o permitir que alguien copie del propio trabajo
académico o examen”; Literal 3. “Utilizar notas u otros materiales de consulta durante un examen”; Tipo III literal 2.
“Obtener dolosamente copias de exámenes o de sus respuestas”. Literal 3 “Modificar las propias calificaciones o las
de otras personas”. Si pones atención en lo antes mencionado tendrás éxito en el desarrollo de la evaluación.

1. Indica a qué tema pertenece el siguiente enunciado sobre reacciones. 1 punto

Una reacción química donde los elementos cambian su estado de oxidación, donde algunos autores las
denominan reacciones redox, en este tipo de reacción los elementos que se oxidan pierden electrones.

A. Transferencia de electrones.
B. Oxidación y reducción.
C. Reacciones químicas.
D. Limitantes y exceso.

Opción correcta: _______

2. Ordena las siguientes frases para formar el concepto de valencia. 1 punto

1. pueden combinarse
2 número máximo de
3. elemento
4. átomos univalentes que
5. con el átomo del

A.1, 4, 5, 2, 3B. 5, 3, 2, 4, 1 C. 2, 4, 1, 5, 3D. 4, 1, 5, 2, 3

Opción correcta: _______

3. Relaciona los diferentes tipos de estequiometria con su respectivo concepto.1 punto

Clasificación Conceptos
1. Ecuacionesa. Las cantidades de sustancias que reaccionan junto con las cantidadesde
2. Relacionessustancias que se producen se hallan relacionadas de forma proporcional
3. Reactivos b. Es el reactivo que se termina primero por que reacciona por completo.
c. Se pueden obtener información relacionada acerca de la cantidad de
reactivos y productos involucrados en una reacción química.

A.1c, 2a, 3b B.1c, 2b, 3a C. 1a, 2c, 3b D. 1a, 2b, 3c

Opción correcta: _______

4. Completa la definición de Reacciones exotérmicas. 1 punto

En lasreaccionesexotérmicas, la _______de nuevas sustancias_______energía en diversasformas:
formas: electricidad, energía _______, energía _______ y luz.

A. transformación, absorbe, potencial, cinética

B. mescla, obtiene, sonora, potencial
C. formación, libera, cinética, sonora
D. absorción, elimina, potencial, mecánica
Opción correcta: _______

5.Eligecuáles no pertenecen a los rendimientos de una reacción. 1 punto

1. Limitantes
2. Teórico
3. Exceso
4. Real

A.1, 3B.2, 4, C. 1, 2D. 2, 3

Opción correcta: _______

6. Identificalos errores sobre el concepto de materia. 1 punto

Son compuestos ternarios, formados por hidrógeno, oxígeno, no metal y en ocasiones por un metal, el
oxígeno se escribe a la izquierda, el no metal o metal con el oxígeno forman un catión.

………………………………………………………………………………………………………………………….

7.Escriba cuáles son las leyes de la materia según cada científico. 1 punto

……………………………………………………………………………………………………………………….

.………………………………………………………………………………………………………………………

8.Analiza y escribe el peso molecular del siguiente compuestoquímico. 1 punto

Nitroglicerina C₃H₅(NO₃)₃

9.Finaliza el siguiente ejercicio sobre el cálculo de cuantas moles hay en 750g de Na₂O. 1 punto
Peso molecular
Na 2x 23= 46 750g Na₂O x _________=
O 1x16= 16= 62g/mol

10.Desarrolla el siguiente problema. 1 punto

*Calcular cuántos gramos hay en 65 moles de Nitrato férrico monohidratado.

Fe(NO₃)₃9H₂O
Bióloga: Karina Murillo S.