FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

PROYECTO DE PRESTACIÓN DE SERVICIO SOCIAL

UNIVERSITARIO DE PREVENCIÓN DE LA SALUD MENTAL
“ADICCIONES” EN LA I.E “SAN JUAN BAUTISTA” -HUAMANGA –
AYACUCHO- 2018.

RESPONSABILIDAD SOCIAL VII

AUTOR:

HUAYHUA FLORES PAOLA CAROL

DOCENTE:

SILVIA ANGÉLICA ALARCÓN GARCÍA

AYACUCHO-PERÚ

2018
 TÍTULO DEL PROYECTO

Prestación de Servicio Social Universitario de Prevención de la Salud Mental en el tema

Redes Sociales y la Influencia en las Interacciones Familiares en la población estudiantil

del segundo año de nivel secundario de la institución educativa San Juan del Distrito de San

Juan Bautista Provincia Huamanga, Región de Ayacucho año 2018.

CONCEPTOS A CONSIDERAR DENTRO DEL PROYECTO EL PROYECTO

1. PRESTACIÓN DE SERVICIO SOCIAL

El Servicio Social Universitario, es una actividad teórica-práctica que deben realizar los

estudiantes como función social específica hacia la comunidad y la sociedad en su conjunto.

En este sentido la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, preocupada por involucrar

solidariamente a sus estudiantes en los grandes retos sociales que enfrentamos actualmente,

se vincula a nuestra sociedad a través de la prestación de los servicios fundamentalmente de

apoyo humanitario. El Servicio Social, bajo esta concepción se encuentra más íntimamente

ligado a la formación integral de nuestros alumnos, que a los planes y programas de estudio,

por lo que, independientemente del perfil profesional de cada estudiante, todos pueden

emplear sus esfuerzos y energías para el desarrollo y/o participación en programas de

verdadera asistencia social.

1.1. Definición

El Servicio Social consiste en la integración temporal del estudiante a una institución

de asistencia social para desempeñar gratuitamente actividades diversas con el afán

 de contribuir al desarrollo, progreso y bienestar de su comunidad. El Servicio Social

no constituye parte de los planes y programas propiamente dichos sino que al estar

incluido en la función sustantiva del extensionismo universitario viene a ser un medio

de vinculación entre la Universidad y la sociedad.

1.2. ¿Cómo se origina?

El origen y creación del Servicio Social lo encontramos en la misma esencia y

dinámica social, al generar una cultura propia, constituida en patrimonio y

enriquecida por las distintas generaciones, aunando experiencias y desarrollando

tecnologías, las cuales son transmitidas por legado cultural a través de los sistemas

educativos. La sociedad establece los mecanismos apropiados para proporcionar la

formación de personas de acuerdo a un perfil y prototipo de ciudadano capaz de darle

continuidad y desarrollo a su comunidad. Estar concientizado y adoptar una actitud

positiva como compromiso moral de la comunidad, viene a constituirse en el

fundamento esencial del Servicio Social. El Servicio Social contemplado desde la

óptica universitaria se sujeta a reglamentos jurídicos y orgánicos que exigen de los

estudiantes un compromiso más alto con el entorno en el que se desarrollan. La

aplicación del Servicio Social hacia los demás, permite que el estudiante deje de ser

un sujeto aislado e indiferente para convertirse en agente de cambio dentro de los

esquemas sociales a los que pertenece. El Servicio Social es parte íntima de un

proyecto de vinculación del espíritu universitario con el de la comunidad, quien ve

en el estudiante una fuerza transformadora que poco a poco va tomando

características propias como producto de su formación.

1.3. Objetivo :
 Ofrecer a la comunidad, mediante la vinculación de la Universidad con nuestra

sociedad, un servicio humanitario de fuertes bases morales, que permita mejorar de

manera observable las condiciones de vida, tanto en sus aspectos económicos básicos,

como culturales y sociales. Esto permitirá a nuestra Universidad, obtener de parte de

la sociedad, la retroalimentación necesaria para valorar y apreciar en su verdadera

dimensión la problemática y realidad social, base fundamental para el desarrollo de

un sentido de compromiso.

2. SALUD MENTAL

Hoy en día hablamos de salud mental con frecuencia, se ha descrito dicho tema con un

sinfín de conceptos en diferentes lugares del mundo pero todo ello se deduce que es el

bienestar emocional, psicológico y social de la persona. Es así como la Organización

Mundial de la Salud define la salud mental como: “Un estado de bienestar en el cual el

individuo es consciente de sus propias capacidades, puede afrontar las tensiones normales

de la vida, puede trabajar de forma productiva y fructífera y es capaz de hacer una

contribución a su comunidad”.

¿Qué debemos realizar para poder llegar a un estado de bienestar saludable?

A esto Freud responde, que es la capacidad de amar, de trabajar y de jugar. Para ello es

importante Olvidemos, rompamos estereotipos de que la salud mental es tema solo para

personas locas y se nos haga importante para todos, sin tener en cuenta la rasa, posición

económica, religión, etc.

¿Y que es salud mental? Es la capacidad de las personas y grupos para interactuar entre sí y

con el medio ambiente de manera equilibrada; haciendo participe habilidades laborales,

intelectuales y de relaciones.

Es una manera de promover el bienestar de cada persona, el desarrollo óptimo de las

potencialidades psicológicas. También implica el logro de metas tanto individuales y

colectivos de acuerdo a las normas sociales para un bien común. ¿Entonces qué hacemos para

cuidar nuestra salud mental? Carla es estudiante universitaria, escucho hablar del tema y

practica las siguientes medidas para cuidar su salud mental: Cuida sus horas de sueño ocho

son perfectas para ella, realicemos ejercicios tres veces por semana sale a correr y practica

natación, cuida su alimentación desayuna almuerza y cena, organiza su tiempo, se marca

objetivos diarios, cuida sus relaciones personales, contrala tus emociones ante momentos de

cólera y angustia, comparte sus preocupaciones, es positiva y nunca se olvida de sonreír.

¡Has como Carla, no olvides que la salud mental es quererse a uno mismo!

¿Cómo ayuda el psicólogo para llevar una salud mental saludable? Está comprometido en

trabajar de manera preventiva y promocional en la mejora de la salud mental. Con el objetivo

de que la persona lleve una vida saludable y que esta sea integra dentro de la sociedad.

¡Mi salud mental, tu salud mental, nuestra salud mental¡

3. LAS ADICCIONES EN LOS ADOLESCENTES

3.1. Las Adicciones

Las adicciones son un síndrome constituido por un conjunto de signos y síntomas

característicos. El origen de la mismas es multifactorial, entre los que podemos mencionar

factores biológicos, genéticos, psicológicos y sociales.

Algunos síntomas característicos de las adicciones son:

Daño o deterioro progresivo de la calidad de vida de la persona, debido a las

consecuencias negativas de la práctica de la conducta adictiva.

Pérdida de control caracterizada por la práctica compulsiva de la conducta adictiva.

Negación o auto engaño que se presenta como una dificultad para percibir la

relación entre la conducta adictiva y el deterioro personal.

Uso a pesar del daño, lo cual se manifiesta como la práctica continuada de la

conducta adictiva. Este daño es tanto para la persona como para los familiares.

Estudios demuestran que existen cambios neuroquímicos involucrados en las personas con

desordenes adictivos y que además es posible que exista predisposición biogenética a

desarrollar estas enfermedades.

3.2. Adicciones en Adolescentes

Las Adicciones en Adolescentes constituye un problema de salud pública muy

importante. Los riesgos y daños asociados a Adicciones en Adolescentes varían para

cada sustancia y son sumamente peligrosos; por esto, es necesario tener en cuenta las

variables personales como el grado de su motivación, conocimiento o experiencia del

uso de adicciones en adolescentes, y las propiedades específicas de adicciones en

adolescentes así como la influencia de los elementos adulterantes.

Lo que hace que las Adicciones en Adolescentes sea una adicción nociva es que se
vuelve en contra de uno mismo y de los demás. Al principio de Adicciones en

Adolescentes se obtiene cierta gratificación aparente, igual que con un habito, pero

pronto su conducta empieza a tener consecuencias negativas en su vida. Las conductas

adictivas en Adolescentes producen placer, alivio y otras compensaciones a corto plazo,

pero provocan dolor, desastre, desolación y multitud de problemas a medio plazo.

3.3. ¿QUÉ CAUSA LAS ADICCIONES EN LOS

ADOLESCENTES?

Las normas culturales ejercen influencia sobre las normas aceptables del uso de

sustancias o adicciones en Adolescentes, mientras las leyes determinan el uso legal

de las mismas. La duda de si hay un patrón normativo de abuso en las estas

adicciones es aún objeto de grandes controversias.

Los trastornos relacionados con Adicciones en los Adolescentes son causados por

múltiples factores, incluyendo la vulnerabilidad genética, los factores ambientales,

las presiones sociales, las características individuales de la personalidad y

problemas psiquiátricos, sin embargo, todavía no se ha determinado cuál de estos

factores son determinantes en las personas con Adicciones en Adolescentes, pero se

acepta que son todos combinados los que generan adicciones en adolescentes.

3.4. Estrategias de prevención

 Así mismo, Echeburúa y Corral (2010), mencionan lo que Ramón-Cortés (2010) propone

como las estrategias para prevenir a los sujetos estar propensos a una adicción hacia las redes

sociales, el uso excesivo del Internet y hacia las nuevas tecnologías:

- Limitar el uso de aparatos y pactar horas de uso del computador.

- Fomentar la relación con otras personas.

- Potenciar aficiones como la lectura, el cine y otras actividades culturales.

- Estimular el deporte y las actividades en equipo.

- Desarrollar actividades grupales, como las vinculadas al voluntariado.

- Estimular la comunicación y el diálogo en la propia familia.

Otras estrategias de interés propuestas por Mayorgas (2009), citado por Echeburúa y Corral

(2010) son:

- La limitación del tiempo de conexión a la red en la infancia y adolescencia (no más de

1.5-2 horas diarias).

- La ubicación de los computadores en lugares comunes de la casa. o Mantener control

sobre los contenidos que se están viendo o publicando.

POBLACIÓN VULNERABLE

El presente proyecto de Prestación de Servicio Social Universitario de Prevención de la

Salud Mental en el tema Redes Sociales y la Influencia en las Interacciones Familiares,

tendrá como población beneficiaria a:

Lugar de desarrollo de la actividad: Institución Educativa N° 076472 San Juan

Beneficiarios: 26 estudiante del segundo año de secundaria.

Turnos: mañana, tarde y noche.

Categoría: educación secundaria

Género: mixto

Dirección: JIRON BASILIO AUQUI 302

Centro poblado: León pampa.

Distrito: San Juan Bautista.

Provincia: Huamanga

Departamento: Ayacucho

Ubicación geográfica:
 “RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN

JUAN”

La institución educativa san juan está ubicado en el de León Pampa del distrito de San Juan

Bautista. Fue creado por gestión de los vecinos apoyado por el entonces diputado Dr. Luis

García Vázquez, durante el gobierno de Arg. Fernando Belaunde Terry. Con la resolución

suprema N° 1040 del 03 de agosto de 1966, siendo su primer Director el Prof. Juan Gualberto

Medina Salcedo.

Gracias al esfuerzo, entusiasmo, responsabilidad y dedicación desplegada por los profesores

y estudiantes la institución educativa pública “San Juan” ha sido considerada como una de

las instituciones educativas de gran prestigio para el distrito de San Juan Bautista y la región

de Ayacucho. Ya que notoriamente ha ido ganando el sitio que le corresponde., sobresaliendo

desde la fecha de creación hasta la actualidad en los diferentes eventos de carácter cultural,

académico, musical, cívico patriótico, deportivo y otros, organizado a nivel regional tomando

el nombre de GLORIOSO COLEGIO “SAN JUAN” a partir de 1995, y luego del

emblemático distrito de San Juan y que el 24 de julio del 2018 cumplirá sus 52 años de

aniversario.

En la actualidad esta gloriosa institución educativa publica San Juan está dirigido por el Lic.

Marcos CARRASCO ESPINOZA, acompañado por un selecto equipo Directivo, Jerárquico

Administrativo y una plana de docentes con una amplia trayectoria y calidad profesional, que

brinda sus servicios a más de 1400 alumnos de educación secundaria en tres turnos: mañana,

tarde y noche.

San juan bautista, mayo del 2018

 REPORTE DE ANTECEDENTE

CASO: Identifican 2 mil 321 casos de consumo de drogas

en la región

Marisol Quispe Mendoza, coordinadora de Salud Mental de la Dirección Regional de Salud

Ayacucho (Diresa) señaló que del total de tamizajes que se realizaron durante el año 2015,

(46 mil 170 personas), 2 mil 321 resultaron con trastorno de consumo de alcohol y otras

drogas, entre las edad de 17 a 45 años, (entiéndase al alcohol y el tabaco como drogas legales)

una cifra que sin duda debe preocupar a las autoridades, puesto que evidencia el poco o

limitado trabajo que vienen realizando con la población más vulnerable, que son los jóvenes;

no solo en la prevención, sino también en la generación de espacios donde puedan ocupar su

tiempo libre.

"En el marco de las celebraciones por el día internacional de lucha contra las drogas venimos

desarrollando diversas actividades de manera multisectorial con el sector educación, Devida,

salud entre otros. Si bien en el 2015 se han realizado tamizajes de alcohol y drogas de los

cuales 1730 salieron positivos, esto quiere decir que estas personas presentan problemas de

consumo de drogas" manifestó la especialista.

Además comentó que los adolescentes y jóvenes en general se inician en el consumo a través

del alcohol, el cual sería una puerta de entrada para posteriormente consumir otras drogas

como la marihuana seguidamente el clorhidrato de cocaína.

El estudio da cuenta que de todas las provincias, Huamanga es la que mayor población de

consumidores, entre drogas legales e ilegales tiene. Estamos hablando de 1387 personas

adictas, de ellos 1055 son adictos al alcohol, 16 al tabaco y 316 sufren de trastornos de

consumo de drogas ilegales, teniendo en cuenta que se trata, solo de aquellas personas

sometidas al tamizaje.

"A diferencia del año anterior estas cifras van aumentando, así como también está

aumentando los tamizajes" remarcó Marisol Quispe.

A razón de este aumento durante los meses de enero y febrero de este año se registraron 351

personas adictas, una cifra cuya tendencia es al alza.

Finalmente, la especialista comentó sobre la importancia de trabajar con los padres de familia

para identificar a aquellos jóvenes que se encuentran sumergidos en este mal.

Asimismo, recomienda un mejor control de los hijos, conocer a los amigos de su entorno,

preguntar en el colegio el desarrollo de su vida académica, así como tener mayor

comunicación durante el día con sus menores hijos.