Lectura Orientación Vocacional
Lectura Orientación Vocacional
Lectura Orientación Vocacional
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
Curso “Orientación y Tutoría”
Profesor: Mg. CESAR RUIZ ALVA
LECTURA
FUNDAMENTOS CONCEPTUALES
• Valores
Los valores se van adquiriendo durante la niñez en las diversas situaciones de la
vida familiar, escolar y social. Los valores se visualizan a través de las actitudes. En
la adolescencia se tiende a cuestionar los valores debido a la búsqueda de
autoafirmación e independencia. Horna (2005), plantea que es importante trabajar
con las y los estudiantes, tres principios para una ética del futuro:
• El valor de la responsabilidad, que implica asumir las consecuencias de los propios
actos.
• La importancia de cuidar el medio ambiente, la tierra, las sociedades y la especie
humana que son perecederas.
• La noción de patrimonio, que se extiende a todas las culturas y al conjunto de la
naturaleza.
Aspectos internos: Aspectos externos:
- Identidad, autoconcepto y autoestima - Relaciones sociales
- Personalidad - Aspectos socioculturales
- Aptitudes, capacidades e intereses - Concepción de género y estereotipos sociales de
género
- Valores - Información del mercado laboral y oferta educativa
8 Orientación Vocacional
Aspectos externos que influyen en la orientación vocacional
• Relaciones Sociales
Desde que nace, el ser humano necesita relacionarse con otros para satisfacer sus
necesidades. A lo largo de la vida, el individuo establece continuamente relaciones
familiares, de amistad y otras. La forma como se manifiesten estas relaciones influirá
decisivamente en su mundo psíquico. Es así como las relaciones sociales
satisfactorias brindan al individuo seguridad, confianza y sentimiento de pertenencia.
Durante la adolescencia, los vínculos, las redes y el soporte social adquieren mayor
importancia, ya que las y los adolescentes empiezan a buscar fuera del ámbito
familiar, modelos para identificarse. Estas experiencias sociales de los adolescentes
van a influir en su proceso de formación personal y vocacional.
• Aspectos socioculturales
El contexto sociocultural en donde se desenvuelven las personas constituye la base
sobre la cual sus miembros van ideando y construyendo sus aprendizajes y
expectativas de vida.
Las costumbres, las formas de vida de cada sociedad y la idiosincrasia de quienes
las conforman, influyen y orientan la manera cómo las personas plantean sus metas
y toman decisiones en el campo ocupacional.
Es así que, según el entorno sociocultural en donde se desarrollan los grupos
humanos, se encuentran profesiones y ocupaciones que son más valoradas que
otras, así como las que se orientan en función del género o nivel socioeconómico.
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Cartilla para Tutores
• Cuáles son las nuevas ocupaciones y carreras, según las necesidades de la
comunidad, región o sociedad donde uno se encuentra.
• Cuáles son los detalles prácticos al culminar la carrera (modo de contratación,
sueldo promedio, etc.).
• Cómo funciona la oferta y la demanda del mercado laboral.
• Qué posibilidades se tiene para encontrar trabajo.
• La información estadística acerca del empleo en el Perú.
CRA/2018