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    Leccion Trebol

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    Verónica Andrea Ascencio Martí
    Este documento contiene varias actividades relacionadas con palabras que contienen el grupo consonántico "tr". Incluye ejercicios para completar palabras faltantes, encerrar palabras con "tr" en un texto, ordenar oraciones, formar nuevas palabras a partir de sílabas y más. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento y uso de palabras con la secuencia de sonidos "tr".

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    Verónica Andrea Ascencio Martí
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    Este documento contiene varias actividades relacionadas con palabras que contienen el grupo consonántico "tr". Incluye ejercicios para completar palabras faltantes, encerrar palabras con "tr" en un texto, ordenar oraciones, formar nuevas palabras a partir de sílabas y más. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento y uso de palabras con la secuencia de sonidos "tr".

    Descripción original:

    Metodo matte leccion trebol grupos consonanticos

    Título original

    Leccion trebol

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    Une las palabras con los dibujos correspondientes.

    Completa las palabras con la sílaba que falta.

    __________bol __________peta

    termóme__________ __________ctor

    __________nco ________mpa
    Lee el siguiente texto. Encierra las palabras que contienen /tr/ y transcríbelas. Crucigrama. Completa

    El tren que atraviesa el estrecho pasó entre tres


    montañas. Lleva sólo cuatro vagones de pasajeros y
    trece de mercancías. Transporta tractores y otras
    máquinas de trabajo. En el interior de un vagón una
    niña con trenzas juega con sus juguetes.

    1.- ___________________________ 2.- ___________________________

    3.- ___________________________ 4.- ___________________________

    5.- ___________________________ 6.- ___________________________

    7.- ___________________________ 8.- ___________________________

    9.- ___________________________ 10.- ___________________________

    11.- __________________________ 12.- ___________________________ Ordena y escribe las siguientes oraciones.

    Ordena las sílabas para formar palabras. Escribe la palabra que encontraste.  sacos Traigo de trece trigo.

    _______________________________________________________________
    _______________________________
     árbol. chocó El trineo el con
    _______________________________
    _______________________________________________________________
    _______________________________
     años Cuatro hermana. tiene mi

    ______________________________
    _______________________________________________________________
    Completa las oraciones con las palabras que faltan, puedes ayudarte con las Nombra los dibujos y pinta los que tengan el sonido /tr/.
    palabras del recuadro.

    metro tren cuatro estrellas trece astros

    1.- Las ___________________ y otros ___________________


    se encuentran en el espacio.

    Escribe sobre la cuadrícula /tr/.


    2.- Para llegar a Tobalaba se toma la línea ________________

    del ____________________

    3.- El _________________ tenía ________________vagones.


    Lee y pinta según la clave.

    tra: azul tro: rojo tru: café tri: amarillo tre: verde
    Lee cada palabra y escribe una oración con ella.

    trineo

    ________________________________________________________________

    trapo

    ________________________________________________________________

    trenza

    ________________________________________________________________

    trompo

    ________________________________________________________________
    Observa el cuadro siguiente. Pinta cada grupo consonántico según claves.

    tra: azul tro: rojo tru: café tri: amarillo tre: verde

    Observa los colores del cuadro superior y pinta, según corresponda.

    Pinta las sílabas (tra – tre – tri – tro – tru)

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