Proyecto Salida Pedagogica Publicar
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JUSTIFICACIÓN
A raíz de los resultados y conclusiones obtenidos del último proyecto de aula realizado
con los estudiantes de la sede A de la IESI (¡A poner atención!), los niños y maestros nos
dimos cuenta que el aprendizaje se da a través de experiencias sensoriales que nos
permiten la interacción con el entorno. Estas experiencias pueden ser de carácter visual,
auditivo, táctil, gustativo y olfativo. Entre más experiencias consientes tengamos con el
entorno, si estas cuentan con nuestra atención plena y una organización apropiada,
podemos aprender más y de mejora manera.
Pero para lograr un aprendizaje más significativo, vivencial, que incluya todos los
sentidos, es necesario involucrar a los estudiantes en actividades que les brinden nuevas
experiencias sensoriales, que los sumerjan en otros ambientes, climas, sabores, que les
implique socializar con personas distintas a las que ven cotidianamente.
Los niños del campo tienen muy pocas o casi nulas oportunidades de viajar y conocer el
territorio por sus propia cuenta. En la escuela los recursos que más permiten acercarse a
otros territorios y culturas son el internet, los documentales, artículos y libros en general,
pero ninguna herramienta puede equiparar la experiencia viva, la experiencia que sufre
el propio cuerpo cuando viaja, ve, oye, siente, saborea y escucha otra gente y otros
lugares y se involucra emocionalmente.
Por esta razón, emprendimos esfuerzos para lograr que aunque sea unos pocos
estudiantes con sus padres, pudieran tener la oportunidad de viajar y conocer la ciudad
capital de nuestro país y algunos de los lugares que brindan experiencias enriquecedoras
donde se integran saberes y contenidos de las ciencias sociales, naturales, tecnología,
matemáticas, lenguaje y arte a fin de que ellos puedan enseñar y contar su experiencia a
sus compañeros.
OBJETIVOS DE LA SALIDA
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Identificar la rutas, los lugares (municipios, departamentos y ciudades) por los que
se pasa durante el recorrido.
• Poner a prueba la capacidad de atención y de percepción.
• Generar conciencia en padres y estudiantes acerca de la importancia de fomentar
aprendizajes desde la experiencia, la importancia de la ciencia en el desarrollo del
pensamiento y el reconocimiento de otros modos y experiencias de vida.
• Disfrutar, desarrollar la capacidad de asombro, la sensibilidad y la conciencia
acerca de otros espacios o territorios de nuestro país.
• Recolectar información a través de fotografías, videos y bitácoras de viaje para
hacer una presentación o informe a los demás compañeros de clase.
• De manera conjunta establecer las diferencias más notables en cuanto a estilos de
vida del campo y de la ciudad para aportar a la construcción de pensamiento
crítico y reflexivo.
ESTRATEGIA METODOLÓGICA
Teniendo en cuenta que se trata de una salida pedagógica y que esta implica unos
recorridos por lugares de distinta índole (cultural, tecnológica, científica y social) se ha
seleccionado estrategias metodológicas que permitan la documentación de la experiencia
no solo desde un enfoque objetivo, que lo permite el video, sino desde enfoques
cualitativos que también den cabida a las subjetividades de los participantes, cosa que
involucre sus opiniones, sensaciones, y emociones con respecto a la experiencia. Para
cumplir con esta meta se ha seleccionado la bitácora de viaje como herramienta que
engloba los propósitos del enfoque.
POBLACIÓN BENEFICIADA
La población que se beneficiará con la salida pedagógica no sólo son los niños y padres
que viajan, sino sus compañeros que van a recibir esas impresiones que sus compañeros
viajeros experimentarán en el recorrido. Así mismo, los padres serán multiplicadores de
los aprendizajes dentro de la comunidad y en general la institución educativa tendrá una
referencia propia de donde tomar datos que puedan enriquecer otras prácticas
pedagógicas.
A continuación se presentan las tablas con las actividades planeadas para cada día de la
salida y los tiempos de duración aproximados.
Martes 18 de junio
Miércoles 19 de junio
Viernes 21 de junio
CANTIDAD
CONCEPTO TRAYECTO COSTO UNITARIO SUBTOTAL
DE PERSONAS
Pasaje Galán – Socorro $12.000,00 7 $84.000,00
Pasaje Socorro – Bogotá $40.000,00 7 $280.000,00
TRANSPORTES Transportes internos (taxis) $100.000,00 1 $100.000,00
Pasaje Bogotá – Socorro $40.000,00 7 $280.000,00
Pasaje Socorro – Galán $12.000,00 7 $84.000,00
TOTAL $828.000,00
CONCEPTO COSTO
ALIMENTACIÓN $854.000,00
TRANSPORTES IDA Y VUELTA
GALÁN – BOGOTÁ – GALÁN 7 PERSONAS $828.000,00
ENTRADAS A MUSEOS Y EVENTOS $580.600,00
IMPREVISTOS $100.000,00
TOTALES $2.362.600,00
Las Salidas Pedagógicas concebidas como parte de los proyectos pedagógicos que se
desarrollan en la escuela, tienen sus fundamentos legales en el artículo 36 del Decreto
1860 de agosto 3 de 1994 los cuales “cumplen la función de correlacionar, integrar y
hacer activos los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores logrados en
el desarrollo de diversas áreas, así como de la experiencia acumulada.”
Transporte
Seguridad
• Contar los los números de contacto de los participantes (padres de familia) y ellos
a su vez contar con el número de teléfono de la docente encargada.
El apartamento se ubica en el piso 5° del edificio, que cuenta con escaleras y ascensor.
También cuenta con servicio de portería las 24 horas, y se encuentra a 2 cuadras del CAI
del sector.
Hay que resaltar que el lugar de alojamiento se encuentra en zona comercial donde se
puede encontrar fácilmente servicio de droguería las 24 horas. En caso de emergencia
médica las clínicas y hospitales más cercanos son: La Clinica Marly, Clinica Nueva,
Clinica Palermo y el Hospital Universitario San Ignacio.
A continuación se disponen las listas de chequeo para cada uno de los participantes de la
salida escolar para garantizar el cumplimiento de los requisitos básicos para el viaje.
Documentos:
✔ Tres mudas de ropa para clima frío (viernes, sábado y domingo) que deben incluir
medias, zapatos cerrados, chaqueta abrigada, gorro y bufanda.
✔ Pijama abrigada.
✔ Guantes opcionales
✔ Toalla de baño
✔ Cepillo de dientes y crema dental
✔ Cobija viajera
✔ Pastillas para el mareo
✔ Botella con agua
LISTA DE CHEQUEO PARA ESTUDIANTES
✔ Bitácora de viaje
✔ Lápiz, borrador, sacapunta
✔ Escarapela del estudiante
✔ Botella con agua
✔ Bolso de mano
Autorizaciones de padres para participación de sus hijos en eventos y
consentimientos informados de acudientes e hijos.
(originales firmados)
Se adjunta copia de los documentos de identidad del estudiante y del padre, así como copia del carnet
de afiliación a salud y seguro contra accidentes del menor de edad.
En conformidad con lo expresado la firmo a los 7 días del mes de junio de 2019.
____________________________
Fdo.
c.c. Número ___________________
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ISIDRO
Código DANE268296000071
Entiendo y acepto que, los recorridos en el transporte intermunicipal, interdepartamental y los internos
en la ciudad de Bogotá, así como las demás actividades a realizar, expresadas en el cronograma de la
salida, conllevan unos riesgos inherentes de cada actividad, especialmente si incumplo las medidas de
seguridad y prevención determinadas por las autoridades. Por tanto conozco que, los riesgos frente a mi
participación en la salida escolar y la participación de mi hija _____________________________,
serán de mi absoluta responsabilidad.
Acepto respetar las directrices establecidas por los organizadores de la salida durante el viaje.
Declaro que tengo la mayoría de edad y que soy legalmente competente para firmar este descargo de
responsabilidad así como el de mi hija menor de edad _______________________ identificada con T.I.
Número _____________________.
Entiendo que los términos del presente formulario son de obligatorio cumplimiento y lo firmo por mi
propia voluntad.
___________________________
Firma
xxxxxxx
C.C. _______________________
Documentación de los estudiantes y padres de familia