El documento presenta 20 ejercicios de programación sobre arreglos y matrices que los estudiantes deben resolver y presentar en la próxima clase. Los ejercicios involucran tareas como obtener el número de elementos positivos de una matriz, rellenar una matriz identidad, calcular sumas y medias de filas y columnas de una matriz, sumar y dividir vectores, insertar elementos en vectores, y calcular valores máximos y promedios de listas y tablas de datos.
El documento presenta 20 ejercicios de programación sobre arreglos y matrices que los estudiantes deben resolver y presentar en la próxima clase. Los ejercicios involucran tareas como obtener el número de elementos positivos de una matriz, rellenar una matriz identidad, calcular sumas y medias de filas y columnas de una matriz, sumar y dividir vectores, insertar elementos en vectores, y calcular valores máximos y promedios de listas y tablas de datos.
El documento presenta 20 ejercicios de programación sobre arreglos y matrices que los estudiantes deben resolver y presentar en la próxima clase. Los ejercicios involucran tareas como obtener el número de elementos positivos de una matriz, rellenar una matriz identidad, calcular sumas y medias de filas y columnas de una matriz, sumar y dividir vectores, insertar elementos en vectores, y calcular valores máximos y promedios de listas y tablas de datos.
El documento presenta 20 ejercicios de programación sobre arreglos y matrices que los estudiantes deben resolver y presentar en la próxima clase. Los ejercicios involucran tareas como obtener el número de elementos positivos de una matriz, rellenar una matriz identidad, calcular sumas y medias de filas y columnas de una matriz, sumar y dividir vectores, insertar elementos en vectores, y calcular valores máximos y promedios de listas y tablas de datos.
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Metodología de Programación
Ejercicios de Arreglos y Matrices
Resolver los siguientes ejercicios en Pseudocódigo o C++ en su cuaderno y presentar en la próxima clase (martes 02 de julio de 2019) 1. Escribir el algoritmo que permita obtener el número de elementos positivos de una matriz. 2. Rellenar una matriz identidad de 4 por 4. 3. Leer una matriz de 3 por 3 elementos y calcular la suma de cada una de sus filas y columnas, dejando dichos resultados en dos vectores, uno de la suma de las filas y otro de las columnas. 4. Cálculo de la suma de todos los elementos de un vector, así como la media aritmética. 5. Escribir un algoritmo que sume dos vectores y el resultado almacene en otro vector. 6. Calcular el número de elementos negativos, cero y positivos de un vector dado de sesenta elementos. 7. Calcular la suma de los elementos de la diagonal principal de una matriz cuatro por cuatro (4 × 4). 8. Se dispone de una vector V de cincuenta números reales distintos de cero. Crear un nuevo vector en la que todos sus elementos resulten de dividir los elementos del V por el elemento V[k], siendo k un valor dado. 9. Se dispone de una lista (vector) de N elementos. Se desea diseñar un algoritmo que permita insertar el valor x en el lugar k-ésimo de la mencionada lista. 10. Calcular la suma de todos los elementos de un vector de dimensión 100, así como su media aritmética. 11. Diseñar un algoritmo que calcule el mayor valor de una lista L de N elementos. 12. Dada una lista L de N elementos, diseñar un algoritmo que calcule de forma independiente la suma de los números pares y la suma de los números impares. 13. Escribir el algoritmo que permita escribir el contenido de una tabla de dos dimensiones (3 × 4). 14. Se dispone de las notas de cuarenta alumnos. Cada uno de ellos puede tener una o varias notas. Escribir un algoritmo que permita obtener la media de cada alumno y la media de la clase a partir de la entrada de las notas desde el terminal. 15. Una empresa tiene diez almacenes y necesita crear un algoritmo que lea las ventas mensuales de los diez almacenes, calcular la media de ventas y obtener un listado de los almacenes cuyas ventas mensuales son superiores a la media. 16. Se dispone de una lista de cien números enteros. Calcular su valor máximo y el orden que ocupa en la tabla. 17. Calcular las medias de las estaturas de una clase. Deducir cuántos son más altos que la media y cuántos más bajos que dicha media. 18. Las notas de un colegio se tienen en una matriz de 30 × 5 elementos (30, número de alumnos; 5, número de asignaturas). Se desea listar las notas de cada alumno y su media. Cada alumno tiene como mínimo dos asignaturas y máximo cinco, aunque los alumnos no necesariamente todos tienen que tener cinco materias. 19. Dado el nombre de una serie de estudiantes y las calificaciones obtenidas en un examen, calcular e imprimir la calificación media, así como cada calificación y la diferencia con la media. 20. Se introducen una serie de valores numéricos desde el teclado, siendo el valor final de entrada de datos o centinela –99. Se desea calcular e imprimir el número de valores leídos, la suma y media de los valores y una tabla que muestre cada valor leído y sus desviaciones de la media.