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    Este documento presenta dos actividades sobre textos literarios. La primera actividad analiza el cuento "La canción del oro" de Rubén Darío y pide responder preguntas sobre el tema, la problemática, el lenguaje y la expresión artística. La segunda actividad analiza el cuento "El perro y el cocodrilo" de Félix María de Samaniego y pide resumir la trama y reescribir un párrafo usando elementos narrativos y lenguaje literario. Finalmente, se pide distinguir el fondo de la forma en los text

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    Semana 1

    Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

    Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y


    expresión humana

    Textos literarios, lenguaje y expresión humana


    1. Lee el cuento “La canción del oro”, de Rubén Darío, que se encuentra en la página
    23, y responde las preguntas:

    a. ¿Qué aprendiste del texto? Justifica tu respuesta.


    Aprendí sobre la injusticia que se cometía con las personas de clase
    social baja.
    A pesar de que miran al joven de escasos recursos no se dignan en
    ayudarlo.

    b. ¿Identificas alguna problemática de la vida real ya sea social o individual en el


    texto? Justifica tu respuesta.
    Sí, lo identifico y es la discriminación, porque la pareja llega al edificio y
    ven al mendigo con hambre y ni siquiera se preocupan en ayudarlo; esto
    es un problema que vivimos día con día.

    c. ¿Qué opinas sobre el lenguaje que utiliza el autor? Justifica tu respuesta


    Utiliza un lenguaje muy fácil de comprender, y no necesite realizar una
    investigación, el autor es realmente muy culto.

    d. ¿Consideras que el lenguaje que se usa en el texto literario facilita o complica


    su comprensión? ¿Por qué?
    Lo complica mucho, porque tuve que investigar palabra para
    comprenderlo mejor.

    e. ¿Consideras que el lenguaje literario es una forma de expresión artística? ¿Por


    qué?
    Creo que sí, es una expresión artística, porque el escritor plasma lo que
    ve, siente, recuerda, proyecta e imagina.

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    Semana 1
    Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

    Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y


    expresión humana

    2. Lee con atención “El perro y el cocodrilo”, de Félix María de Samaniego. Luego,
    realiza lo que se te pide.

    a. En el cuadro de abajo redacta con tus propias palabras (entre 5 y 10


    líneas) la trama del texto, como si se la contaras a algún amigo o
    familiar.
    Se trata de un perro sediento que nada apuradamente y casi
    corriendo toma agua para saciar su sed y de un cocodrilo
    muy astuto le dice que tome agua con calma a lo que el
    perro le contesta, yo sé que tomar agua y correr no es
    bueno, pero tampoco es bueno que tu me claves el diente,
    yo comprendo tu sentir de no seguir, es un consejo que te da
    un amigo, contesto el cocodrilo.

    b. Ahora redacta el texto (entre 5 y 10 líneas), retomando elementos de


    la narrativa y usando algunas expresiones del lenguaje literario (por
    ejemplo, el lenguaje connotativo).
    Se trata de un perro sediento y un cocodrilo hambriento, este
    encuentro se da a orillas de un río. Esto sucede cuando un
    perro muy temeroso trata de tomar agua y un cocodrilo esta
    al acecho para poder cazarlo, se utiliza un tiempo de
    anticipación porque nos cuenta lo que va a suceder.

    3. En los textos que redactaste, ¿cuál es el fondo y cuál es la forma? Justifica tu


    respuesta.
    Fondo. – Lo que se dice [El Tema].
    En la canción de oro, el fondo es la desigualdad y las condiciones entre
    los personajes, en el perro la timidez y en el cocodrilo la avaricia.

    Forma. – Como se dice [El Tema]


    En la canción de oro, La forma en que nos da a comprender el texto de
    una forma muy culta utilizando un lenguaje muy literario para poder
    comprenderla, en el perro y en el cocodrilo aquí utiliza un lenguaje mas
    cotidiano y una forma más clara para entenderla.

    4. ¿Qué tipo de lenguaje te gustó más utilizar, el cotidiano o el literario? ¿Por qué?
    El cotidiano, porque es más fácil de comprenderlo y no se requiere del
    estudio de cada una de las palabras para poder comprender el texto.

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