Evaluación 4 Poemas

CORPORACIÓN MONTE ACONCAGUA
LICEO PARTICULAR MIXTO BÁSICA N°2

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
EVALUACIÓN DE UNIDAD 2
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° BÁSICO
“Cada uno es especial”
NOMBRE: ___________________________________ CURSO: ______________ FECHA: ___________
PTJE. PRUEBA: _33__. PTJE. ALUMNO:_________ % LOGRO: 60% NOTA: ____________
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: OA 5 Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje

figurado presente en ellos.
HABILIDADES: Comprender- Interpretar- Identificar- reconocer.
INSTRUCCIONES: Lee atentamente las preguntas, subraya en el texto las respuestas. Si tienes alguna pregunta
levanta tu mano.
Nubes blancas Y ya nos manda al Norte o ya nos manda al sur.

(Gabriela Mistral) El manda y hay que ir…
Pero por las praderas del infinito azur,
Ovejas blancas, dulces ovejas de vellones él sabe conducir.
que subieron del mar,
asomáis en mujeres los gestos preguntones Ovejas del vellón nevado,
antes de remontar. ¿tenéis dueño y señor?
Y si me confiara un día su ganado,
Se diría que el cielo o el tiempo consultaseis ¿me tomaríais por pastor?
con ingenuo temor,
o que, para avanzar un mandato esperaseis, Claro es que la manada bella
¿Es que tenéis pastor? su dueño tiene como allá.
Detrás del último aire y la última estrella
_ Sí que tenemos un pastor: pastor, dicen que está.
el viento errante es él.
Y una vez los vellones nos trata con amor, Párate en los pastales, no corras por tu daño,
y con furia otra vez. Abel pastoreador.
¡Se mueren tus ovejas, te quedas sin rebaño,
Pastor loco, Pastor!
1.- En este poema, cuando la autora habla de “Ovejas del vellón nevado” se refiere:
A) ovejas blancas.
B) al cielo.
C) las estrellas.
D) las nubes.
2.- En este poema, El pastor es:

A) el ganado.
B) el viento errante.
C) el cielo azul.
D) Dios.
3.- En el texto el pastor manda a las ovejas:

A) al norte y al sur.
B) al mar
C) a la última estrella
D) al último aire.
4.-Este poema tiene:
A) 4 estrofas y 28 versos
B) 7 estrofas con 4 versos cada una.
C) 7 versos y 28 estrofas
D) 1 estrofa
5.- En el poema se produce un diálogo entre:

A) el pastor y las ovejas.
B) un hablante y las nubes.
C) la autora y la manada de ovejas.
D) el mar y el viento errante
6.- ¿Cuáles de los siguientes versos no riman?

A) Claro es que la manada bella / Detrás del último aire y la última estrella
B) Ovejas blancas, dulces ovejas de vellones / que subieron del mar,
C) Ovejas del vellón nevado, / Y si me confiara un día su ganado,
D) ¿tenéis dueño y señor? / ¿me tomaríais por pastor?
7.- De acuerdo a lo estudiado en la unidad, la mejor definición para poema es:

A) un texto en el que se expresan emociones y sentimientos.
B) un texto que tiene rimas, estrofas con la misma cantidad de verso.
C) un texto que nos informa de lo que siente su autor.
D) un texto que nos narra una historia fantástica.
8.- En el verso “Se diría que el cielo o el tiempo consultaseis / con ingenuo temor,”
la palabra destacada se puede reemplazar por:
A) inocente.
B) tonto.
C) vulgar.
D) atrevido.
Lee el siguiente poema y contesta las preguntas a continuación:
El lagarto está llorando. Un cielo grande y sin gente

La lagarta está llorando. monta en su globo a los pájaros.
El lagarto y la lagarta El sol, capitán redondo,

con delantalitos blancos. lleva un chaleco de raso.
Han perdido sin querer ¡Miradlos qué viejos son!

su anillo de desposados. ¡Qué viejos son los lagartos!
¡Ay, su anillito de plomo, ¡Ay cómo lloran y lloran,

ay, su anillito plomado! ¡ay!, ¡ay!, cómo están llorando!
Federico García Lorca, El lagarto está llorando.
9. ¿Qué buscan el lagarto y la lagarta?

A) Un delantal blanco.
B) Un globo enorme.
C) Un chaleco de raso.
D) Un anillo de plomo.
10. ¿Cómo es el cielo, según el poema?

A) Blanco.
B) Grande.
C) Redondo.
D) Plomo.
11. Los lagartos, frente a su pérdida, se sienten

A) tristes.
B) desanimados.
C) enojados.
D) cansados.
12. Según el texto, podemos caracterizar físicamente a los lagartos como
A) viejos.
B) de gran tamaño.
C) de color plomo.
D) redondos.
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas
Los Ciegos y el Elefante (John Gofrey Saxe) Javier le tocó la rodilla,

al extender su impaciente mano,
Había seis hombres exclamando: ¡esta bestia admirable,
muy interesados en aprender, este enorme elefante
que al elefante salieron a ver viene a ser algo así como un árbol!
a pesar de que eran ciegos,
para con cada observación Alejandro, que por casualidad
satisfacer su curiosidad. le tocó la oreja observó:
¡hasta el hombre más ciego notará
Se acercó Juan, al elefante, que esta maravilla de elefante
pero se tropezó con su costado grueso y duro se parece mucho a un abanico!
y a exclamar comenzó:
¡el elefante es como un muro! En cuanto Leonardo empezó a explorar
al animal, agarrándolo por la cola ondulante
Francisco, al tocar un colmillo, con la que se encontró en sus tanteos:
gritó: ¿qué es esto que hay aquí, ¡el elefante se parece a una cuerda!
tan redondo, tan liso y puntiagudo?
Para mí el elefante es como un dardo. Y así estos hombres del Indostán
se enzarzaron en terca discusión,
Fernando se acercó al animal sosteniendo cada uno con su afán
y al palpar su trompa imponente, su porfiada e inflexible opinión.
exclamó sin pensar:
¡el elefante es como una serpiente! Todos estaban en parte en lo cierto,
pero ninguno tenía razón.
13. ¿Por qué motivo los hombres se acercaron al elefante? Por

A) miedo.
B) curiosidad.
C) aburrimiento.
D) impaciencia.
14. La característica física común de los seis hombres es:

A) su edad.
B) su grueso cuerpo.
C) su pequeña estatura.
D) su ceguera.
15. El hombre que compara al elefante con un abanico es:

A) Francisco.
B) Juan.
C) Leonardo.
D) Alejandro.
16. El texto leído, según su finalidad y la información que da, es un(a):

A) cuento.
B) poema.
C) receta.
D) fábula.
17. Del comportamiento final de los hombres se concluye que:

A) conocen la verdad tocando al animal.
B) tienen éxito con su descubrimiento.
C) desean que su opinión sea la correcta.
D) rechazan la opinión de los sabios.
18. El error de los hombres, al estudiar el elefante, es:
A) describir con un solo dato al animal.
B) dar una opinión del elefante por su tamaño.
C) tocar todos, al mismo tiempo, al animal.
D) usar demasiada curiosidad en su estudio.
19. ¿Cuál de las siguientes parejas de comparaciones es la correcta?

A) cola ondulante – serpiente.
B) oreja – abanico.
C) colmillo – árbol.
D) rodilla – cuerda.
20. ¿Cuál de los hombres toca la trompa del animal?

A) Francisco.
B) Javier.
C) Fernando.
D) Leonardo.
21. Respecto de Juan es cierto que:

A) extiende su mano hacia el elefante.
B) tropieza con el costado de la bestia.
C) toca la cola del animal.
D) agarra la rodilla de la bestia.
Clasifica las siguientes frases en: 1 punto cada uno.
Comparación Metáfora Lenguaje literal
1. Estudien para la prueba
2. La arena es blanca como tu piel
3. Tus cabellos de oro
4. la nube parecía un algodón
5. Grande es la lluvia en mis ojos
6. El perro ladra muy fuerte
7. El niño tiene una montaña de tareas
8. Los besos son dulces como la miel
Explica que significan las siguientes frases: 1 punto cada uno.
1.- Te mordió la lengua un ratón

________________________________________________________________________
2.- Andas puro dando jugo

________________________________________________________________________
3.- La mona aunque se vista de seda mona se queda

________________________________________________________________________
4.- Andas con la cabeza en la luna.

________________________________________________________________________
PAUTA DE EVALUACIÓN
React Alternativ Punt Habilidad/eje Indicador
ivo ao aje
Respuesta
1 D 1 INFERIR INFIEREN INFORMACIÓN
2 B 1 COMPRENDER EXTRAEN INF. EXPLICITA
3 A 1 COMPRENDER EXTRAEN INF. EXPLICITA
4 B 1 RECONOCER RECONOCEN ESTRUCTURA
6 B 1 RECONOCER RECONOCEN INFORMACIÓN
7 A 1 RECONOCER RECONOCEN INFORMACIÓN
8 A 1 INFERIR INFIEREN SIGNIFICADO
9 D 1 COMPRENDER EXTRAEN INF. EXPLICITA
11 A 1 INFERIR INFIEREN INFORMACIÓN
12 A 1 COMPRENDER EXTRAEN INF. EXPLICITA
16 B 1 IDENTIFICAR IDENTIFICAN TIPO DE TEXTO
17 C 1 COMPRENDER EXTRAEN INF. EXPLICITA
18 A 1 INFERIR INFIEREN INFORMACIÓN
20 C 1 COMPRENDER EXTRAEN INF. EXPLICITA
1 1 IDENTIFICAN FIGURA LENGUAJE LITERAL

LITERARIA
2 1 IDENTIFICAN FIGURA COMPARACIÓN
LITERARIA
3 1 IDENTIFICAN FIGURA METÁFORA
LITERARIA
LITERARIA
LITERARIA
6 1 IDENTIFICAN FIGURA LENGUAJE LITERAL
LITERARIA
LITERARIA
LITERARIA
1 1 INTERPRETAR Estas callado o en silencio
2 1 INTERPRETAR Estas molestando
3 1 INTERPRETAR Aunque se arregle queda igual
4 1 INTERPRETAR Estas despistado, pensando en otra

cosa
Puntaje total 33
60 % Exigencia

Evaluación 4 Poemas

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Evaluación 4 Poemas

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Evaluación 4 Poemas

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CORPORACIÓN MONTE ACONCAGUA

LICEO PARTICULAR MIXTO BÁSICA N°2

NOMBRE: ___________________________________ CURSO: ______________ FECHA: ___________

PTJE. PRUEBA: _33__. PTJE. ALUMNO:_________ % LOGRO: 60% NOTA: ____________

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: OA 5 Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje

HABILIDADES: Comprender- Interpretar- Identificar- reconocer.

Nubes blancas Y ya nos manda al Norte o ya nos manda al sur.

2.- En este poema, El pastor es:

3.- En el texto el pastor manda a las ovejas:

5.- En el poema se produce un diálogo entre:

6.- ¿Cuáles de los siguientes versos no riman?

7.- De acuerdo a lo estudiado en la unidad, la mejor definición para poema es:

Lee el siguiente poema y contesta las preguntas a continuación:

El lagarto está llorando. Un cielo grande y sin gente

El lagarto y la lagarta El sol, capitán redondo,

Han perdido sin querer ¡Miradlos qué viejos son!

¡Ay, su anillito de plomo, ¡Ay cómo lloran y lloran,

9. ¿Qué buscan el lagarto y la lagarta?

10. ¿Cómo es el cielo, según el poema?

11. Los lagartos, frente a su pérdida, se sienten

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas

Los Ciegos y el Elefante (John Gofrey Saxe) Javier le tocó la rodilla,

13. ¿Por qué motivo los hombres se acercaron al elefante? Por

14. La característica física común de los seis hombres es:

15. El hombre que compara al elefante con un abanico es:

16. El texto leído, según su finalidad y la información que da, es un(a):

17. Del comportamiento final de los hombres se concluye que:

19. ¿Cuál de las siguientes parejas de comparaciones es la correcta?

20. ¿Cuál de los hombres toca la trompa del animal?

21. Respecto de Juan es cierto que:

Clasifica las siguientes frases en: 1 punto cada uno.

Comparación Metáfora Lenguaje literal

1. Estudien para la prueba

2. La arena es blanca como tu piel

3. Tus cabellos de oro

4. la nube parecía un algodón

5. Grande es la lluvia en mis ojos

6. El perro ladra muy fuerte

7. El niño tiene una montaña de tareas

8. Los besos son dulces como la miel

Explica que significan las siguientes frases: 1 punto cada uno.

1.- Te mordió la lengua un ratón

2.- Andas puro dando jugo

3.- La mona aunque se vista de seda mona se queda

4.- Andas con la cabeza en la luna.

4 B 1 RECONOCER RECONOCEN ESTRUCTURA

5 B 1 COMPRENDER EXTRAEN INF. EXPLICITA

6 B 1 RECONOCER RECONOCEN INFORMACIÓN

7 A 1 RECONOCER RECONOCEN INFORMACIÓN

8 A 1 INFERIR INFIEREN SIGNIFICADO

9 D 1 COMPRENDER EXTRAEN INF. EXPLICITA

10 B 1 COMPRENDER EXTRAEN INF. EXPLICITA

11 A 1 INFERIR INFIEREN INFORMACIÓN

12 A 1 COMPRENDER EXTRAEN INF. EXPLICITA

13 B 1 COMPRENDER EXTRAEN INF. EXPLICITA

14 D 1 COMPRENDER EXTRAEN INF. EXPLICITA

15 D 1 COMPRENDER EXTRAEN INF. EXPLICITA

16 B 1 IDENTIFICAR IDENTIFICAN TIPO DE TEXTO

NOMBRE: _______________________ CURSO: FECHA: _

PTJE. PRUEBA: _33. PTJE. ALUMNO:_ % LOGRO: 60% NOTA: ______